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圆锥曲线PPT优秀课件

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3 5 并且椭圆经过点 ( , ) ; 2 2
y 2 x2 2 1( a b 0 ) , 2 a b
解析: (2)∵椭圆焦点在 y 轴上,故设椭圆的标准方程为
由椭圆的定义知,
3 5 3 5 3 1 2a ( )2 ( 2)2 ( )2 ( 2)2 10 10 2 10 , 2 2 2 2 2 2
A1
.F . . O M . F
2
0
A2
x
F1
其中 a2 b2 c2 , a 0, b c 0 , F0 , F1 , F2 是对应的焦点。 B1 (1)若三角形 F0 F1 F2 是边长为 1 的等边三角形,求“果圆”的方程;
b (2)若 A1 A B1 B ,求 的取值范围; a
焦点分别为 F1 , F2 ,点 P 在双曲线的右支上,且
| PF1 | 4 | PF2 | ,则此双曲线的离心率 e 的最大值为
8 解一:由定义知 | PF1 | | PF2 | 2a ,又已知 | PF1 | 4 | PF2 | ,解得 PF1 a , 3 2 PF2 a , 在 PF1F2 中 , 由 余 弦 定 理 , 得 3
1 1 1 1 a 2 16 将 2 和 2 看着整体,解得 , a b 1 1 b2 9
2 a y 2 x2 16 ∴ 2 即双曲线的标准方程为 1 。 16 9 b 9
点评:本题只要解得 a 2 , b 2 即可得到双曲线的方程,没有 必要求出 a , b 的值;在求解的过程中也可以用换元思想, 可能会看的更清楚。
x2 y2 1 有共同渐近线, (4) 与双曲线 9 16
且过点 (3,2 3) 。

数学苏教版选修2-121圆锥曲线(课件)

数学苏教版选修2-121圆锥曲线(课件)
2、我们可利用上面的三条关系式来判断动 点M的轨迹是什么!
例1.已知条件p:平面上的动点M到两定点F1,F2
的距离之和为常数2a> |F1F2| ;条件Q:动点M的
轨迹以F1,F2为焦点的椭圆,则P是Q的(C)条件
A.充分不必要
B。必要不充分
C.充要
D.既不充分也不必要
例2.如图:一圆形纸片的圆心为O,F是圆内一定点,M
MF1 + MF2 =MP + MQ = PQ=定值
V
Q O2
F2 F1
M
O1
P
椭圆的定义:
平面内到两定点 F1,F2的距离和等于常数(大于 F1F2) 的点的轨迹叫做椭圆,两个定点 F1,F2叫做椭圆的焦 点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距。
可以用数学表达式来体现:
设平面内的动点为M,有MF1 MF2 2a
是圆周上一动点,把纸片折叠使M与F重合,然后抹平
纸 片 , 折 痕 为 CD , 设 CD 与 OM 交 于 P , 则 点 P 的 轨 迹 是
(A )
D M
A.椭圆
B.双曲线
C.抛物线
D.圆
O
C
F
例3.一动圆过定点A(-4,0) ,且与定圆 B:(x-4曲线右支 )
看PF1和PF2谁大,偏向小 的一边。
抛物线的定义 :
平面内到一个定点F和一条定直线L(F不在L 上)的距离相等的点轨迹叫做抛物线,定点F叫做 抛物线的焦点,定直线L叫做抛物线的准线
可以用数学表达式来体现: 设平面内的动点为M ,有 MF=d(d为动点M到
直线L的距离)
说明:
1、椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线
变式:过点A(3,0)且与y轴相切的动圆

高中数学《§94 圆锥曲线的性质》教学讲解课件

高中数学《§94 圆锥曲线的性质》教学讲解课件

例1.椭圆的几何性质
4.离心率: (特征值)
<1> e c d点点 a d点线
<2> 0<e<1
<3> ① e越接近 1,椭圆就越扁 ② e越接近 0,椭圆就越圆
e
O
e
1
例2.双曲线的几何性质
1.范围:(定义域与值域)
y
o
x

x2 a2
y2 b2
1
,故
x2 a2
1
所以
,即x≤ - a或x≥a
双曲线位于不等式 x≤ - a与x≥a表示的区域内
例2.双曲线的几何性质
2.对称性: (奇偶性)
y
在方程 x2 y2 1 中
a2 b2
o
x
①把x换成-x,方程不变,说明双曲线关于 y 轴对称
②把y换成-y,方程不变,说明双曲线关于 x 轴对称 ③把x换成-x,y换成-y,方程不变,说明双曲线关于原点对称
求PF PM min
P
MF 5
P
M 0,1
P
A1,0 F 2,0
一、性质种类有多条 光学物理及数学 二、定义要当性质用 碰到距离想定义
三、课本五条是通性 数法推导是本意 模仿函数论性质 通过范例明方法 陌生曲线用此法 数形结合特征值
1.范围: (定义域与值域) 2.顶点: (截距,零点,极值点) 3.对称性: (奇偶性) 4.渐近线: (渐近性) 5.离心率: (特征值)
高中数学教学讲解课件
§94 圆锥曲线的性质
一、性质种类有多条 光学物理及数学 二、定义要当性质用 碰到距离想定义
三、课本五条是通性 数法推导是本意 模仿函数论性质 通过范例明方法 陌生曲线用此法 数形结合特征值

高中数学 2.5圆锥曲线综合课件 新人教A版选修2-1

高中数学 2.5圆锥曲线综合课件 新人教A版选修2-1

栏 目
(3)圆 P 与圆 A 外切且与直线 x=1 相切(P 为动圆圆心).
链 接
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5
解析:(1)根据题意,知|PA|+|PB|+|AB|=10,即|PA|+|PB|=6>4=
|AB|,故 P 点的轨迹是椭圆,且 2a=6,2c=4,即 a=3,c=2, = 5,因此其方程为x92+y52=1(y≠0).
(2)(2013·辽宁卷)已知椭圆 C:xa22+by22=1(a>b>0)的左焦点为 F,C
栏 目 链
与过原点的直线相交于 A,B 两点,连接 AF,BF.若|AB|=10,|AF| 接
=6,cos ∠ABF=45,则 C 的离心率 e=________.
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7
解析:(1)由 PF1⊥x 轴知 P-c,-b3ca,把 P 代入双曲线得:
2.5 圆锥曲线综合
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1
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栏 目 链 接
2
1.了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画 现实世界和解决实际问题中的作用.
2.掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程 及简单性质.
3.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道 它的简单几何性质.
4.了解圆锥曲线的简单应用.
∴2a=|BF|+|BF1|=14,∴a=7,
∵O 为 Rt△ABF 斜边 AB 的中点,

∴|OF|=21|AB|=5,∴c=5,∴e=75.
目 链

答案:(1)3 4 2
5 (2)7
规律方法:离心率是椭圆和双曲线的重要性质,是高考命题的热
点,因此要掌握求离心率的基本方法.
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9
例 3 设 P 是抛物线 y2=4x 上的一个动点.

人教A版高中数学选修21PPT课件:圆锥曲线小结复习

人教A版高中数学选修21PPT课件:圆锥曲线小结复习
y
2 MN AD BC ,
B M
MN
p 2
y0
1 4
y0 1
,
AD
BC
2( 4
y0 )
AF
O
x
D
NC
AD AF , BC BF
1
AF
BF
2( 4
y0 )
ABF中, AF BF AB 2
(| AF | | BF |)min 2
即y0min
3 4
例8:若抛物线y x2上存在两点关于直线y m(x 3) 对称,求m的取值范围.
例3:已知双曲线x2 y2 1, 2
(1)求以A(2,1)为中点的弦的直线方程;
(2)过B(1,1)是否存在直线l,使B为弦的中点。
解:(1)设交点坐标为 (x1, y1), (x2, y2 )
x12
x2
2
y12 2 y22 2
1 相减得 : y1 y2 2(x1 x2 )
x1 x2 y1 y2
动点 M与一个定点F的距离和它到一条定直线l的距离的比
是常数 e,
l
d . .M F
l d .M .
F
l d.M .
F
0 e 1
e 1
e 1
定点是焦点,定直线叫 做准线,常数 e是离心率 .
椭圆的标准方程:
x2 a2
y2 b2
1
a
b
0
y2 a2
x2 b2
1
a
b
0
双曲线的标准方程:
x2 a2
y2 b2
例4。在抛物线y2=4x上求一点P,使得点P到直 线y=x+3的距离最短。
y54源自32P1

圆锥曲线知识点汇总 ppt课件

圆锥曲线知识点汇总 ppt课件
是常数 2a ❖ (3)常数 2a 要大于焦距 2c
M F 1M F 2 2a2c
6 4
定义
不 图形 同 点
平面内到两个定点F1,F2的距离的和等 于常数(大于F1F2)的点的轨迹
y y P
F2 P
F1 O F2
x
O
x
F1
标准方程
x2
y2 +
=1a>b>0
a2 b2
x2
y2 +
=1a>b>0
b2 a2
1
3.抛物线只有一个顶点、一个
焦点、y一2=条2准x线
;
-2
2
4
6
8
10
-1
-2
4.抛物线的离心率是-3 确定的,为1;
-4
-5
5.抛物线标准方程中的p对抛物线开口的影响.
P越大,开口越开阔
31
图 形 方程 焦点 准线 范围 顶点 对称轴 e
y
l OF
x
y2 = 2px (p>0)
F
(
p 2
,0)
焦点坐标
半轴长
离心率 a、b、c的关 系
(c,0)、(-c,0)
(0 , c)、(0, -c)
长轴长为2a,短轴长为2b. 焦距为2c
e c a
(0<e<1)
c2=a2-b2
13
椭圆离心率的取值范围?离心率变 化对椭圆的扁平程度有什么影响? e∈(0,1). e越接近于0,椭圆越圆; e越接近于1,椭圆越扁.
y2 x2 1
16 9
可得实半轴长a=4,虚半轴长b=3
焦点坐标为(0,-5)、(0,5)

圆锥曲线PPT优秀课件

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b2 a2 c2 2c , 显然有 PF2 F1F2 ,则 2c ,即 a a
即 e2 2e 1 0 ,解得 e 2 1
例 2.设椭圆的两个焦点分别为 F1、 、F2,过 F2 作椭圆长轴的垂线交椭圆于点 P,若△F1PF2 为 等腰直角三角形,则椭圆的离心率是
x2 y 2 1。 所以,椭圆的标准方程为 8 2
2 2 y a b 5 ,且过点 ( 2,0) ; (4)焦点在 轴上,
y 2 x2 解析: (4)设椭圆方程为 2 2 1 , a b
2 ∴ 2 1 ,∴ b2 2 , b
又∵ a 2 b 2 5 ,∴ a 2 3 ,
y 2 x2 所以,椭圆方程为 1 . 10 6
圆中一些几何要素 与椭圆方程间的关 系。
例 2.设椭圆的两个焦点分别为 F1、 、F2,过 F2 作椭圆长轴的垂线交椭圆于点 P,若△F1PF2 为 等腰直角三角形,则椭圆的离心率是
x2 y 2 解一:设椭圆方程为 2 2 1 ,依题意, a b
焦点分别为 F1 , F2 ,点 P 在双曲线的右支上,且
| PF1 | 4 | PF2 | ,则此双曲线的离心率 e 的最大值为
8 解一:由定义知 | PF1 | | PF2 | 2a ,又已知 | PF1 | 4 | PF2 | ,解得 PF1 a , 3 2 PF2 a , 在 PF1F2 中 , 由 余 弦 定 理 , 得 3
MF1 a ex0
焦半径
MF1 a ey0 MF2 a ey0
MF2 a ex0
2.双曲线
3.抛物线
第三部份:典型例题
例1.求适合下列条件的椭圆的标准方程:

高中数学选修2-1圆锥曲线小结ppt2名师课件

高中数学选修2-1圆锥曲线小结ppt2名师课件

3
弦AB的中点M
x1 x2 , 2
y1 y2 2

注意:韦达定理的应用
2.点差法 常用来解决中点弦问题
x12 y12 11 mn x22 y22 12 mn
1 2得:
x12 x22 y12 y22 0
m
n
注:
k AB

X
直线和圆锥曲线的位置关系
y
y
O
x
O
相交 相切 相离 y
直线与椭圆 2个 1个 0个
直线与双曲线 1或2 1个 0个
O
直线与抛物线 1或2 1个 0个
x x
直线和圆锥曲线的位置关系
例1.设椭圆的左焦点为F,AB为椭圆中过
F 的弦,则以AB为直径的圆与左准线的位 置关系是 相 离 .
变题:圆锥曲线为双曲线呢? 相 交
的距离成等差数列
1求y1 y3的值; 2 证明:线段AC的中垂线过一定点,
并求出定点的坐标
直线和圆锥曲线的位置关系
例3.是否存在 a R ,使直线 y ax 1 0 与
曲线 3x2 y2 1 相交于A、B 两点,使以AB
为直径的圆过原点?若存在,求出a的值;若不
y1 y2 x1 x2
AB中点M

x1
2
x2
,
y1
2
y2

1.抛物线y2 2 px( p 0)上有两动点A, B及一定点
M(p,2 p),F为焦点,若 AF 、MF 、BF 成等比数列, 求证:线段AB的垂直平分线过一定点
2.是否存在aR ,使直线 y ax 1 0 与曲线
圆锥曲线为抛物线呢? 相 切

高中数学选修2-1圆锥曲线小结ppt1名师课件

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:椭圆,双曲线,抛物线
2.定义:平面内到定点 F的距离与到定直线 l
的距离的比等于常数e(e>0)的点的轨迹叫做圆锥
曲线
MF e
d
其中:F为焦点,l为准线
0<e<1时为椭圆 e>1时为双曲线 e=1时为抛物线
定义
椭圆
双曲线
抛物线
MF1 MF2 2a MF1 MF2 2a MF d
mn
练习2.定义与方程的转化
1 x2 y 32 x2 y 32 10 2 x2 y 22 x2 y 22 3
2
3 x 1 1 x 22 y2
练习3. P132.A组:1、2、3、4、5、6、7
图象
标准方程 准线
x2 a2
x
y2 b2
a

2
1
c
焦半径 PF a ex0
渐近线

x2 y2 1
a2 x
b
2
a
2
c
PF a ex0
ybx a
y2 2 px
x p 2
PF

x0



p 2


椭圆
双曲线
抛物线
定义 图象
MF1 MF2 2a
② x2 3 y 4
① 准线:y 1 ② 准焦距 3
4
2
练习6.
(1)椭圆经过两点和 双曲线经过两点和 (2)离心率准线 (3)中心在原点,的双曲线焦点在轴上,则它的渐近
线方程 (4)焦点在直线3x-4y—12=0上的抛物线的标准方
程 (5)抛物线关于x轴对称,顶点在原点且过点M

圆锥曲线小结课精选教学PPT课件

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你要知道,这份友情是金钱买不来的,是时间换不回的,那份真挚的友情是心与心的交融,是属于你一生的财富。 当你付出之后,不必老是企盼朋友对你说声谢谢。一千遍,一万遍的感谢,也许比不上一个理解的眼神!我拥有至少5个不用说谢的朋友,所以我感激上苍,也会珍惜这来之不易的情分!我喜欢淡淡的感觉,也许是因为一种忧郁?我不知道 我也不知道,我是否快乐。 我只是喜欢淡淡的感觉 我喜欢看枝头那淡淡的嫩绿
X
① ②
①、②式两边分别相加,得 |O1P|+|O2P|=12

( x 3)2 y2 ( x 3)2 y2 12
化简并整理,得
3x2+4y2-108=0
即可得
x2 y2 1
36 27
所以,动圆圆心的轨迹是椭圆,它的长轴、短轴分别
为 12、6 3. 解法2:同解法1得方程 ( x 3)2 y2 ( x 3)2 y2 12
它是生命的象征、它是春天的使者,淡淡的一抹胜过喧嚣的姹紫 我追求淡淡的友谊
是朋友,也不必常相见,偶尔电话中的一句:“你好吗?” 淡淡的问候此时就象发了芽的思念一样蔓延开来,一缕温情溢满你的心头 俗话说:君子之交淡如水,殊不知一个“淡”字就包含了多少的真诚与默契
爱也要淡淡的 还有那种淡淡的微笑喜欢淡淡的水,渴极了,白开水最能解渴
2)掌握双曲线的定义,标准方程和双曲 线的几何性质
3)掌握抛物线的定义,标准方程和抛物 线的几何性质
4)能够根据条件利用工具画圆锥曲线的 图形,并了解圆锥曲线的初步应用。
一、知识回顾
椭圆

锥 双曲线

线 抛物线
标准方程 标准方程 标准方程
几何性质
第二定义
几何性质 第二定义

圆锥曲线小结PPT优秀课件

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P
X
O1
O2
当⊙P与⊙O1: (x+3)2+y2=4外切时,有 |O1P|=R+2

当⊙P与⊙O2: (x-3)2+y2=100内切时,有 |O2P|=10-R ②
①、②式两边分别相加,得 |O1P|+|O2P|=12 即
2 2 2 2 ( x 3 ) y ( x 3 ) y 12
F1 o F2
四、小结:
1、本节课的重点是掌握圆锥曲线的定义及性质在解 题中的应用,要注意两个定义的区别和联系。
2、利用圆锥曲线的定义和性质解题时,要注意曲线 之间的共性和个性。
3、利用圆锥曲线的定义和性质解题时,要加强数形 结合、化归思想的训练,以得到解题的最佳途径。
五、布置作业:
见《走进高考》P136页:
2.P是双曲线 x2/4-y2=1 上任意一点,O为原点,则OP 线段中点Q的轨迹方程是( B ) 2 y y2 2 2 2 2 2 2 .4 y x 1 .x 4y 1C. x 1 D A.x 1 B 4 4
3.和圆x2+y2=1外切,且和x轴相切的动圆圆心O的轨迹
2=2|y|+1 x 方程是 。
∴OA⊥OB
证法2:同证法1得方程
x2-6x+4=0
由一元二次方程根与系数的关系,可知 x1+x2=6, x1 · x2=4
∵y1=x1-2 , y2=x2-2;
∴y1·y2=(x1-2)(x2-2)=x1·x2-2(x1+x2)+4
y y y 4 1 y 2 1 2 k k 1 OA OB x x 4 1 x 2 x 1 2
二、应用举例
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2)掌握双曲线的定义,标准方程和双曲 线的几何性质
3)掌握抛物线的定义,标准方程和抛物 线的几何性质
4)能够根据条件利用工具画圆锥曲线的 图形,并了解圆锥曲线的初步应用。
一、知识回顾
椭圆

锥 双曲线

线 抛物线
标准方程 标准方程 标准方程
几何性质
第二定义
几何性质 第二定义
Байду номын сангаас
综合应用 统一定义
c2=a2+b2
e>1
x=±a2/c x=±a2/c
X轴 (p/2,0)
e=1 x=-p/2
渐近线方程
y=±(b/a)x
二、应用举例
例1.求双曲线9y2– 16x2 =144的实半轴与虚 半轴长,焦点坐标,离心率及渐进线方程.
解:把方程化成标准方程: -y2 - -x2 =1
16 25
故 实半轴长a=4,虚半轴长b=3
a2 b2
a2 b2
图 形
顶点坐标 (±a,0),(0,±b)
(±a,0)
(0,0)
椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和图形性质
椭圆
双曲线
抛物线
对称性
焦点坐标
离心率 e= c/a 准线方程
X轴,长轴长2a, Y轴,短轴长2b
(±c,0)
c2=a2-b2
0<e<1
X轴,实轴长2a, Y轴,虚轴长2b
(±c,0)
即,动圆圆心P(x,y)到点O1(-3,0)和点O2(3,0)距离的和 是常数12,所以点P的轨迹是焦点为(-3,0)、(3,0),
长轴长等于12的椭圆。于是可求出它的标准方程。
∵2c=6 ,2a=12 , ∴ c=3 , a=6 ∴b2=36-9=27
x2 y2
于是得动圆圆心的轨迹方程为
1
36 27
别为其
42 左、右焦点和点A

1,
1
,试在
椭圆上找一点 P,使
2
y
(1)PA PF2 取得最小值; P
AP
F1 o F2
(2)PA 2 PF1取得最小值.
x
四、小结:
1、本节课的重点是掌握圆锥曲线的定义及性质在解 题中的应用,要注意两个定义的区别和联系。
2、利用圆锥曲线的定义和性质解题时,要注意曲线 之间的共性和个性。
这个动圆圆心的轨迹是椭圆,它的长轴、短轴分别为 12、6 3.
三、课堂练习
1. 动点P 到直线 x+4=0 的距离减去它到点M(2,0)的距
离之差等于2,则点P 的轨迹是 ( D )
A.直线 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线
2.P是双曲线 x2/4-y2=1 上任意一点,O为原点,则OP
线段中点Q的轨迹方程是( B)
公共点,则m的取值范围是
[1,5) 。
5、过点M(-2,0)的直线l与椭圆 x2+2y2=2 交于P1、P2
两点,线段P1P2的中点为P,设直线 l 的斜率为k1(k1≠0),
直线OP的斜率为k2,则 k1k2 的值为 ( 1 ) 2
思考题
已知椭圆 x 2 y 2 1中,F1、F2 分
kOB

1 3
5 5
, kOA

1 3
5, 5
1 5 1 5 15
kOB kOA 3
5 3
1 5 95
∴OA⊥OB
证法2:同证法1得方程 x2-6x+4=0
由一元二次方程根与系数的关系,可知
x1+x2=6, ∵y1=x1-2 ,
x1·x2=4 y2=x2-2;
________
∴ c=√16+9 =5.
∴ e=-5
4
故 渐进线方程为:y=±-34 x
例2.直线y=x-2与抛物线y2=2x相交于A、B 求证:OA⊥OB。
证法1:将y=x-2代入y2=2x中,得 化简得 x2-6x+4=0
解得: x 3 5
(x-2)2=2x
则:y 1 5
A(3 5,1 5); B(3 5,1 5)
∴y1·y2=(x1-2)(x2-2)=x1·x2-2(x1+x2)+4
=4-12+4=-4
kOA
kOB

y1 x1

y2 x2

y1 y2 x1 x2

4 4
1
∴OA⊥OB
例3.一圆与圆x2+y2+6x+5=0外切,同时与圆x2+y2-6x-91=0 内切,求动圆圆心的轨迹方程,并说明它是什么样的曲线
Y
解法1:如图:设动圆圆心为P(x,y), 半径为R,两已知圆圆心为O1、O2。
分别将两已知圆的方程 x2+y2+6x+5=0 x2+y2-6x-91=0
配方,得(x+3)2+y2=4 (x-3)2+y2=100
P
O1
O2
当⊙P与⊙O1: (x+3)2+y2=4外切时,有 |O1P|=R+2
当⊙P与⊙O2: (x-3)2+y2=100内切时,有 |O2P|=10-R
A.x2 y2 1 B.x2 4 y2 1 C. y2 x2 1 D.4 y2 x2 1
4
4
3.和圆x2+y2=1外切,且和x轴相切的动圆圆心O的轨迹
方程是 x2=2|y|+1 。
做练习
3.过点P( 0 , 4 )与抛物线y2=2x只有一个公共点的 直线有 3 条。
4、直线 y=kx+1与焦点在x轴上的椭圆 x2/5+y2/m=1 总有
3、利用圆锥曲线的定义和性质解题时,要加强数形 结合、化归思想的训练,以得到解题的最佳途径。
书少成天才功山小就勤=有艰是不奋苦百路分学、的勤之守劳习一为动,的纪径+老灵正、,感确自学来,的百海强徒方分、无法之伤自+崖九少悲十律苦谈九!空作的话汗舟水!
制版 权
作所 :有 万, 金违 圣者
不 究
2019年8月27日星期二
圆锥曲线小结
授课人: 万金圣 2019年8月27日
复习目标
1)掌握椭圆的定义,标准方程和椭圆的 几何性质
X
① ②
①、②式两边分别相加,得 |O1P|+|O2P|=12

( x 3)2 y2 ( x 3)2 y2 12
化简并整理,得
3x2+4y2-108=0
即可得
x2 y2 1
36 27
所以,动圆圆心的轨迹是椭圆,它的长轴、短轴分别
为 12、6 3. 解法2:同解法1得方程 ( x 3)2 y2 ( x 3)2 y2 12
几何性质
椭圆、双曲线、抛物线的标准方程和图形性质
几何条件 标准方程
椭圆
双曲线
抛物线
与两个定点
与两个定点的 与一个定点和
的距离的和等于 距离的差的绝对 一条定直线的距
常数
值等于常数
离相等
x2 y2 1(a b 0) x2 y2 1(a 0,b 0) y2 2 px( p 0)
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