课时跟踪训练十答案

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高中化学 课时跟踪检测(十)氯气的性质(含解析)新人教版必修第一册

高中化学 课时跟踪检测(十)氯气的性质(含解析)新人教版必修第一册

课时跟踪检测(十)氯气的性质A级—学业水平考试达标练1.下列说法不正确的是( )A.氯元素在自然界中存在游离态,只是量极少B.海水中的氯元素主要以NaCl等盐的形式存在C.人体的血液中含有NaCl,其浓度大约为0.9%D.氯化钠对维持人体的生理功能有着重要作用解析:选A 自然界中不存在游离态的氯,氯元素全部以化合态的形式存在,A错误。

2.下列说法中正确的是( )A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味B.氯气的密度比空气小C.氯气有漂白性D.自来水常用氯气来杀菌、消毒解析:选D 氯气是有毒气体,闻氯气气味的时候,应该用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔,A项错误;氯气的密度比空气大,B项错误;Cl2本身无漂白性,氯水漂白是HClO的作用,C项错误。

3.当有大量Cl2逸散到周围空气中,你认为以下措施合理的是( )①迅速拨打求救电话②迅速撤离至地势较高处③迅速撤离至下风口④用浸有一定浓度NaOH溶液的口罩或毛巾捂住口鼻⑤用浸有一定浓度Na2CO3溶液的口罩或毛巾捂住口鼻⑥尽可能切断泄漏源(如堵住泄漏口,将其浸入碱液池等)A.①②④⑥B.①②⑤⑥C.①③⑤⑥ D.①②④⑤⑥解析:选B Cl2是有毒的气体,当发现大量Cl2泄漏时,一定要及时报警,同时尽可能切断泄漏源;Cl2的密度比空气大,容易沉降在地势低凹处,因此人要撤离至高处;Cl2遇水会反应生成酸性物质,因此应该用碱性溶液浸湿毛巾捂住口鼻,但由于NaOH是腐蚀性很强的碱,故不应使用。

4.下列各化合物不能由单质直接化合制取的是( )A.FeCl3B.CuCl2C.AlCl3D.FeCl2解析:选D 因Cl2化学性质很活泼,与变价金属反应时生成高价态金属氯化物,Fe元素有+2价、+3价,Cu元素有+1价、+2价,Al元素只有+3价。

5.下列关于氯气的说法不正确的是( )A .氯气化学性质很活泼,但是干燥的液氯能用钢瓶贮存B .氯气和液氯是两种不同的物质C .可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气D .氯气有毒,它曾在战争中被用于制造毒气弹解析:选B 在通常状况下,干燥的液氯可以用钢瓶贮存,A 项正确;氯气和液氯是同一种物质的不同状态,B 项错误;除去氯气中混有的水蒸气应选用不能和氯气反应的干燥剂,因为氯气呈酸性,不宜选用碱性干燥剂,如碱石灰等,常选用酸性或中性干燥剂,如浓硫酸、无水氯化钙等,C 项正确;氯气有毒,对人体有害,可以用于制造毒气弹应用于战争中,D 项正确。

高考地理一轮复习课时跟踪练10含答案

高考地理一轮复习课时跟踪练10含答案

课时跟踪练10 气压带和风带一、选择题下图中曲线示意南半球某区域某季节近地面与高空的气压差分布。

读图,完成1~2题。

1.此时甲地的风向最可能为()A.东南B.西南C.东北D.西北2.若图示意该区域气压带、风带的季节移动,则此季节里()A.我国华北冬小麦迅速返青B.地中海沿岸森林火险等级最高C.加拿大枫林大道层林尽染D.中南半岛正值旱季1.D 2.D第1题,甲地位于35°S~40°S之间,此处的风最有可能由副热带高压带吹向副极地低压带,再经地转偏向力左偏,形成西北风,D正确。

第2题,从图中可以看出,此时近地面与高空的气压差最大处大约位于35°S,说明此时副热带高压带的位置偏南,可能为北半球冬季,南半球夏季。

我国华北冬小麦返青是在春季,与题意不符,A错误;地中海沿岸冬季处于雨季,森林火险等级较低,B错误;加拿大枫林大道层林尽染是在秋季,C错误;北半球冬季,中南半岛盛行东北季风,正值旱季,D正确。

下图为某月同一经线上不同纬度的气压分布图。

据此完成3~4题。

3.该月份()A.东南信风越过赤道偏转为西南风B.东北信风越过赤道偏转为西北风C.北半球西风偏转为东北风D.南半球西风偏转为东南风4.图示气压带中,成因与对流运动有关的是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.B 4.C第3题,由图可知,在10°S附近有低压带,根据气压带与风带知识可知,赤道附近应为赤道低压带,故赤道低压带移至赤道以南,应为北半球冬季。

由此可推知,该月份赤道低压带南移,带动东北信风带越过赤道进入南半球,在地转偏向力作用下,形成西北风,B正确。

第4题,根据图示可知,丙为赤道低压带,是由于近地面常年气温高,对流旺盛形成的,C正确。

季风指数是某一地区季风现象明显程度的量值,其值越大表示季风现象越明显,它反映了一个地区季风的强弱程度。

读图,完成5~7题。

5.1923年,我国东部地区夏季出现可能性较大的现象是()A.南北皆旱B.南涝北旱C.南旱北涝D.南北皆涝6.20世纪末冬季风指数明显减小,原因可能是()A.夏季风增强B.夏季风减弱C.海陆热力差异减小D.温室效应加剧7.下列地区符合图示情况的是()A.内蒙古高原B.青藏高原C.塔里木盆地D.四川盆地5.C 6.D7.D第5题,从图中可知,1923年夏季风指数较大,说明夏季风势力强,夏季风迅速北上,南方雨季短,伏旱季节延长,易出现旱灾,北方雨季延长,降水过多形成水灾,所以最可能出现南旱北涝现象。

语文同步优化指导(人教版必修4)课时跟踪训练10+Word版含解析

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课时跟踪训练(十)短文三篇A组:基础达标(建议用时20分钟)一、基础积累1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是()A.赋予.(yǔ)消磨.(mó)磨.房(mò)厚赐.(cì)B.弥.补(ní)畜.牲(chù)囊括.(kuò)削.减(xuē)C.推衍.(yǎn)踉跄..(lànɡ qiànɡ)回避.(bì)渊.源(yuān)D.短暂.(zhàn)稍.纵即逝(shāo)一摊.子(tān)尽.管(jǐn)解析:B项,“弥”应读mí;C项,“踉”应读liànɡ;D项,“暂”应读zàn。

答案:A2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是()A.消磨光阴老练通达消磨时光垂暮之年B.枯躁无味丰盈饱满清晰明了微言大义C.虚渡此生躁动不安天色不佳焚膏继晷D.耿耿于怀水滴石穿鞭辟入理针贬时弊解析:C项,渡—度;A项,全对;B项,躁—燥;D项,贬—砭,理—里。

答案:D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()①在充分利用水力设施的同时,还自力更生________新水源,采取人力畜力换班、机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。

②2 500年前的孔子,曾对着________的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。

③中国传统节日________着丰富的文化内涵,是弘扬中华民族精神的重要文化载体,传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

A.开辟流逝蕴蓄B.开拓流逝蕴含C.开辟流失蕴蓄D.开拓流失蕴含解析:“开辟”打开通路;开拓扩展;开创,创立。

强调从无到有地打通、创建。

“开拓”开辟,扩展;采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。

是从小到大地发展、扩大。

与“新水源”搭配,(1)句应选“开辟”。

“流逝”指像流水一样消逝。

“流失”指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。

也指河水等白白地流掉。

适用对象不同。

2021年高中英语人教版必修一课时跟踪检测(10) Word版含解析

2021年高中英语人教版必修一课时跟踪检测(10) Word版含解析

课时跟踪检测(十) Learning about Language & Using Language Ⅰ.单句语法填空1.He was lucky to escape being_caught (catch).2.She is weeping. You shouldn ,t have_told_ (tell) her the bad news.3.The noise stopped me from sleeping all night.4.An educator (educate) visited our school last week.5.As a reward for his work, he got 20 pounds every week.6.She set up a new record in the 1,500 meters race.7.He was sentenced to death for murdering the president.8.The first time we went into the cave, we all felt frightened.Ⅱ.完成句子1.To my surprise, David managed to escape_from_that_big_fire (从那场大火里逃出来).2.On hearing that he ,d got cancer, Tom felt as if he_had_been_sentenced_to_death (他已经被判了死刑).3.It is reported that the new president came_to_power (开始执政) last month.4.I think you should set_a_good_example (树立一个好典范) to your brothers.5.You should_have_reported_it_to_the_police (本应该把此事报告给警察) but now it ,s too late.6.Why not prevent/keep/stop_them_from_polluting_the_river (阻止他们污染河流)? We suffer from pollution too much.7.Every day they went to the road nearby and stood_there_begging (站在那儿乞讨).8.You are kind and I ,m_proud_to_be_your_friend (做你的朋友我感到骄傲).Ⅲ.完形填空It was Thanksgiving. I was volunteering with my parents at a shelter for the __1__. We stood behind the counter giving hot food to __2__ came in. Most of our diners looked as if they had been having __3__ times - their clothes were old and dirty. __4__ , they looked in need.Then an old man who looked anything but poor __5__. He wore a new suit. I __6__ what he was doing here and I was greatly surprised when he __7__ the line for food. The closer he came to my service station, the more I complained. "What is this man doing here ?〞I asked myself. __8__ he wasn ,t going to take the food which was meant for those who were __9__ in need!Then my __10__ quietly took me to one side. She said, "You have assumed (认为) that the __11__ of the people who come here must be purely physical - hunger or lack of shelteror __12__ , etc. And this gentleman doesn ,t seem to have any of those __13__. Perhaps his needs are emotional (情感的). Perhaps he needs comfort, friends, or just to be __14__ other human beings.〞Her words __15__ me like a ton of bricks! I felt like saying "__16__〞to the man for my wrong behaviour.About a week later, the shelter __17__ a large donation (捐赠) from someone unknown.I can ,t help but wonder __18__ it came from that man.Now I remember my mother ,s lesson and try to __19__ kindness whenever I meet someone, no matter how he or she __20__.Needs cannot always be seen. But kindness always makes a difference.语篇解读:作者看到一位老人穿着很好就不打算帮助他,他妈妈教会了他不能只通过一个人的外表来判断他是否需要帮助.1.A.disabled B.injuredC.old D.needy解析:选D根据"at a shelter〞以及后文他们给那些人提供食物的语境可知,他们在帮助那些 "需要帮助的人(the needy)〞.2.A.wherever B.whicheverC.whoever D.whatever解析:选C作者他们提供应任何排队来领食物的人,应选C项.3.A.hard B.unforgettableC.comfortable D.boring解析:选A根据"their clothes were old and dirty〞可知,那些人看起来日子似乎过得很 "艰难(hard)〞.4.A.After all B.As usualC.For example D.In short解析:选D they looked in need是总结性的话语,即 "总之(In short)〞,他们看起来需要帮助.5.A.turned around B.came inC.spoke up D.cut in解析:选B这里是指一位老人 "进来了(came in)〞 .6.A.wondered B.rememberedC.understood D.explained解析:选A根据"He wore a new suit.〞可知,那人不像是来领取食物的,所以作者 "想知道(wondered)〞他来这里是要做什么.7.A.left B.pushedC.made D.joined解析:选D根据后文的"The closer he came to my service station〞可知,那位老人也"排进(joined)〞了队伍中.8.A.Probably B.SurelyC.Strangely D.Luckily解析:选B根据他的外表,作者 "肯定(Surely)〞他不是来领取食物的.9.A.again B.stillC.also D.really解析:选D那些食物是给那些 "真正(really)〞需要的人准备的.10.A.sister B.grandmaC.mother D.father解析:选C根据第|一段的"with my parents〞可知,作者是跟他父母在那里分发食物.根据后面"she〞的语境可知,这里是指他 "妈妈(mother)〞 .11.A.chances B.needsC.dreams D.hopes解析:选B根据"hunger or lack of shelter〞可知,这里是表示人们 "需要(needs)的东西〞,应选B项.12.A.clothing B.loveC.education D.understanding解析:选A因为那些人是穷人,所以他们缺少的应该是 "衣服(clothing)〞 .13.A.abilities B.questionsC.wishes D.problems解析:选D这里是指那个老人没有吃不饱、穿不暖的这些 "苦恼(problems)〞 .14.A.above B.withC.for D.behind解析:选B根据"emotional〞的语境可知,作者的妈妈推断那位老人所需要的东西是精神方面的,由此可知这里是指他或许只想跟别人待在一起,应选B项.15.A.reminded B.hurtC.hit D.attracted解析:选C根据"like a ton of bricks〞可知,作者的妈妈对他所说的话像很多砖头一样 "砸中(hit)〞了他,让他醒悟了过来.16.A.please B.thanksC.hello D.sorry解析:选D根据"for my wrong behaviour〞可知,作者认为他应该向那位老人说 "抱歉(sorry)〞.17.A.received B.borrowedC.took D.carried解析:选A根据"a large donation from someone〞可知,那个避难所 "收到(received)〞了一大笔捐赠.18.A.when B.howC.if D.why解析:选C作者心想那笔捐赠 "是否(if)〞来自那位老人.19.A.find B.exchangeC.sell D.show解析:选D从那以后,作者不管遇到谁,都要 "表达(show)〞他的好心.20.A.asks B.looksC.works D.comes解析:选B作者不再根据一个人的 "外表(looks)〞来判断是否要对他/她表示好心了.Ⅳ.任务型阅读Richard ,s father died when he was five. Later on he lost his mother. An old woman felt sorry for the poor boy and often helped him. Of course he had no money to go to school. He had to work for a rich farmer. The man paid him nothing except food and clothes.1.________ He found some old books near the school and taught himself to read and write.2.________ It connected the village and the town. One morning people found there was a big stone on it. It stopped them from going to town. They had to move it away, or they had to cross the mountain if they had something to do in the town. But the stone was thirty tonsat least and the strongest young men couldn ,Richard looked at it carefully for a while and said , " I have a way to move it away.〞But few men believed him. 4.________ Night fell and people went home. Only the boy stayed there. To their surprise, the villagers found the stone was gone the next morning. They didn , "How could he ?〞the rich farmer called out. "He ,s only fifteen! He couldn ,t move it at all! 〞"He dug a big hole beside the stone ,〞said the old woman, "and then he could easily push it into the hole !〞Looking at each other, the farmer couldn ,t say a word.A.There seemed to be nothing strange in village.B.The old woman said Richard had done it all.C.There was a narrow road between two mountains.D.But the boy didn ,t lose heart.E.Some farmers even laughed at the boy.F.The boy hoped he could do something for the villagers some day.G.They discussed for a long time, but nobody knew what to do.答案:1~5DCGEBⅤ.短文改错A ten-year-old boy entered into a coffee shop and sat at table.A waitress puts a glass of water in front of him. "How much is a chocolate ice cream ?〞"Fifty cents.〞The little boy pushed his hand out of his pocket and counted the number of the coins. "How much are a dish of plain ice cream ?〞he asked.The waitress was a bit patient. "Thirty-five cents ,〞he said rudely.The little boy counted the coins again. "I ,ll have the plain ice cream.〞The boy finished the ice cream and paid for the cashier.When the waitress came back, she was surprising at what she saw.There were fifteen cents besides the empty dish, her tip.答案:第|一句:去掉into; table前加a第二句:puts→put第五句:pushed→pulled第六句:are→is第七句:patient→impatient第八句:he→she第十一句:去掉for第十二句:surprising→surprised第十三句:besides→beside。

2023新教材高中物理课时跟踪检测十行星的运动新人教版必修第二册

2023新教材高中物理课时跟踪检测十行星的运动新人教版必修第二册

课时跟踪检测(十)行星的运动A 组—重基础·体现综合1.(多选)16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点,这四个论点目前看存在缺陷的是 ( ) A .宇宙的中心是太阳,所有行星都绕太阳做匀速圆周运动B .地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动C .天空不转动,因为地球每天自西向东转一周,造成太阳每天东升西落的现象D .与日地距离相比,恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多解析:选ABC 所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上;行星在椭圆轨道上运动的周期T 和轨道半长轴满足a 3T2=恒量,故所有行星实际并不是在做匀速圆周运动;整个宇宙是在不停运动的,故选项A 、B 、C 的论点存在缺陷。

2.下列关于行星绕太阳运动的说法中,正确的是( )A .所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B .行星绕太阳运动时,太阳位于行星轨道的中心处C .离太阳越近的行星运动周期越长D .所有行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等解析:选D 由开普勒行星运动定律可知所有行星轨道都是椭圆,太阳位于一个焦点上,行星在椭圆轨道上运动的周期T 和半长轴a 满足a 3T2=k (常量),对于同一中心天体,k 不变,故A 、B 、C 错误,D 正确。

3.关于开普勒第二定律,下列说法正确的是( )A .行星绕太阳运动时,一定做匀速圆周运动B .行星绕太阳运动时,一定做匀变速曲线运动C .行星绕太阳运动时,由于角速度相等,故在近日点处的线速度小于它在远日点处的线速度D .行星绕太阳运动时,由于它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等,故它在近日点的线速度大于它在远日点的线速度解析:选D 行星绕太阳运动的轨道是椭圆,故行星做变速曲线运动,但不是匀变速曲线运动,故A 、B 错误;根据开普勒第二定律可知,行星在近日点时的线速度大于在远日点时的线速度,故C 错误,D 正确。

高中语文人教版必修1:第10课 短新闻两篇课时跟踪检测含答案试卷分析

高中语文人教版必修1:第10课 短新闻两篇课时跟踪检测含答案试卷分析

课时跟踪检测(十)短新闻两篇一、语言表达专练1.下列各句中,加点的成语使用最恰当的两项是( )A.俗话说:“二月休把棉衣撇,三月还有梨花雪。

”果然,3月25日早上省城降下了一场“梨花雪”,这让出行的人不寒而栗....。

B.在《舌尖上的中国》深获各方好评后,各种恶搞便铺天盖地而来,不过恶搞也能一本..正经..,《舌尖上的部队》便以其独特构思而走红网络。

C.再完美的机制都得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继....。

D.为了保护自然环境,这项工程的设计人员决定改弦更张....,重新设计,选择更为恰当的施工方案。

E.面对盘根错节的贪腐案件,调查组办案人员抱持坚定信念,纵使拔出萝卜带出泥,也绝不杯弓蛇影....,看了佛面看僧面。

解析:选BD A项,不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。

此处属望文生义。

B项,一本正经:原指一部合乎道德规范的经典,后用以形容很规矩,很庄重。

有时含讽刺意味。

使用正确。

C项,前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。

此处褒贬失当。

D项,改弦更张:比喻改变方针、做法或态度,以纠正偏差或错误。

使用正确。

E项,杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

使用错误,应改为“投鼠忌器”。

2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.英国的告别仪式日期是30日下午在港岛平山上的港督府拉开序幕的。

B.0时40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和28任港督登上“不列颠尼亚”号的甲板。

C.根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策,对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房,其中一人或多人已有购房记录的,该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。

D.在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上,中国“土司遗址”通过审议,成功列入《世界遗产名录》之列。

解析:选C A项,主谓搭配不当,删掉“日期”。

2021-2022年高中语文课时跟踪训练十方块的奥妙-汉字的结构新人教版选修语言文字应用

2021-2022年高中语文课时跟踪训练十方块的奥妙-汉字的结构新人教版选修语言文字应用

2021-2022年高中语文课时跟踪训练十方块的奥妙-汉字的结构新人教版选修语言文字应用本节训练点:与汉字构造特点相关的语言应用题(字谜、图文转换)1.猜字谜方法很多,根据这几种方法,请猜猜下面的字谜,并指出使用了哪种方法。

第一种,组合法。

根据谜面的暗示,用笔画进行加减,组成一个字。

第二种,象形法。

从形象上去研究所描绘的字。

第三种,会意法。

要求猜谜人根据谜面意思,联想出谜底来。

(1)天上双雁飞________(2)山上还有山,两个小孩抬________(3)客满________答案:(1)丛象形法(2)祟组合法(3)侈会意法2.清乾隆帝有一次在观看一位倪姓宫女歌舞时,龙颜大悦,兴致勃勃地拟出一上联:“妙人儿倪氏少女。

”哪知那倪氏少女文才也极佳,立即随口对出下联:“大言者诸葛一人。

”上下联对得工整贴切,令乾隆帝禁不住拍案叫绝。

这是一个拆字联,你能解释一下吗?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:上联将“妙”字拆成“少女”,把“倪”字拆成“人儿”。

下联也相应地将“大”拆成“一人”,把“诸”拆成“言者”。

3.结合个人的感情对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。

请仿照示例,自选两个汉字进行别解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。

示例:惩——对心的征服,才是处罚的最终目的。

悟——做思考的我,才能形成我的思想。

答:①________________________________________________________________②________________________________________________________________________答案:示例:选——被挑选出来的人,应该是事事走在别人前面的。

课时跟踪检测(十) 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性

课时跟踪检测(十) 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性

课时跟踪检测(十)自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性一、选择题下图为某河流河床、水位变化及其流域气候资料统计图。

读图完成1~2题。

1.该河枯水期最低水位一般出现在()A.12~1月B.3~4月C.6~7月D.9~10月2.关于该河流域的叙述,正确的是()A.植被类型是亚热带常绿硬叶林B.洪水的发生频率逐渐降低C.河流的主要补给水源是地下水D.流域内水土流失较严重(2013·江西八校联考)在伐木后的树桩上可以看到许多同心圆,这就是树木的年轮。

长在自然状态下的树木,其年轮记录了他们生长时的环境状况信息,如气温的高低,降水的多少等。

一旦我们能够确定树轮的确切年份,就可以了解当时的气候。

读下图回答3~4题。

3.若上图中甲乙两树木分别为同一地区同一树种的两棵树木的年轮,下列关于图示说法不正确的是()A.1860~1890年间该地区气温较1860年之前有明显下降B.甲树木生长的年代与乙树木约45年重合C.通过甲、乙两图的对比,可以分析该地区前后约40年的气候情况D.乙图中树木约在1900年前后停止生长4.关于树木的年轮说法正确的是()A.在我国森林和草原的过渡地带,年轮的宽窄主要受热量状况的影响B.温带季风气候区的树木年轮与同纬度的温带海洋气候区相比表现得更加匀称C.在干旱的山区,迎风地带树木的年轮往往比背风地带窄D.厄尔尼诺现象来袭时,致使美国西南部冬季更加湿润,从而形成更宽的年轮读图,回答5~6题。

5.最适合上图的图名为()A.区域整体性示意图B.自然地理环境整体性示意图C.区域差异性示意图D.自然地理环境差异性示意图6.图示地区葡萄特别甜的原因是()①生长期日照时间长②气温日较差大③土壤肥沃④水源充足A.①③B.①②C.②④D.③④读图,完成7~8题。

灌溉、绿洲效应与水、气、生物相互作用示意图7.下列关于①②③④所代表的内容,搭配正确的是()A.①——土壤比热容减小B.②——地面蒸发的水量减小C.③——地面植被覆盖率增加D.④——气温年较差变大8.①环节导致“大气温度变幅减小”,蕴含的地理原理是()A.大气的保温作用增强B.大气的保温作用减弱C.地理环境的差异性D.地理环境的整体性9.下图中所示的中心事象“甲”可能是()A.人口数量增大B.气候变化C.森林破坏D.围湖造田10.下图中各地理要素形成的根本原因是()A.大气环流B.太阳辐射C.人类活动D.下垫面状况(2013·西安八校联考)在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别堆起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(如图)。

2021届高考政治一轮复习 第3单元 思想方法与创新意识 第10课 创新意识与社会进步课时跟踪(含解

2021届高考政治一轮复习 第3单元 思想方法与创新意识 第10课 创新意识与社会进步课时跟踪(含解

第十课创新意识与社会进步一、选择题1.(2019届安徽合肥质检)下图《破壳而出只为新生》,给我们的哲学启示是( )A.辩证否定是事物发展的环节B.要敢于突破成规陈说的束缚C.矛盾的斗争性寓于同一性之中D.要在绝对不相容的对立中思维解析:选 A 本题《破壳而出只为新生》表明破壳而出是小鸡的生命哲学,打破旧有的阻碍和桎梏,因而得以获得新生,给我们的哲学启示是辩证否定是事物发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径,A正确;B、C说法正确但与本题漫画寓意不符,排除;D属于形而上学的否定观,观点错误。

故本题选A。

2.(2020届四川成都七中质检)日本上羽绘想株式会社,是1751年成立的一家传统的油画颜料公司。

在经营举步维艰时,发现制作油画原料的扇贝粉,材料天然,对人体无害,于是从油画颜料的业务,切入到指甲油和肥皂的原料开发,继而做成了“小狐狸品牌”指甲油和摩擦清洁皂,让品牌重新焕发生机。

这启示我们,促进老字号发展必须( )①注重调查,把对规律的把握作为企业发展的立足点②做到因时而变,做到客观与主观具体的历史的统一③坚持辩证否定,汲取积极因素的同时进行创新发展④根据事物发展规律建立新的具体联系,创造新价值A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选 D 日本上羽绘想株式会社品牌创新的事例启示我们,促进老字号发展必须坚持辩证否定,汲取积极因素的同时进行创新发展,根据事物发展规律建立新的具体联系,创造新价值,③④符合题意;坚持一切从实际出发是企业发展的立足点,①说法错误;客观决定主观,要做到主观与客观具体的历史的统一,而不是客观与主观具体的历史的统一,②说法错误。

正确选项为D。

3.(2019届河南郑州质检)我国传统的量子计算机控制系统多采用进口设备搭建,存在成本昂贵、功能冗余、兼容性和集成度差等问题。

近期,我国科研团队经过长期研究,在传统控制系统的基础上创新方法成功研制出一套精简高效的量子计算机控制系统,可以最大程度发挥量子芯片的性能优势。

高中语文(人教版选修+新闻阅读与实践)课时跟踪检测(十)+Word版含答案

高中语文(人教版选修+新闻阅读与实践)课时跟踪检测(十)+Word版含答案

课时跟踪检测(十)(时间:30分钟满分:23分)一、新闻阅读(12分)阅读下面新闻特写,完成后面的题目。

那一夜,“白云”和“星星”说了悄悄话9月6日,“鸟巢”的圆形舞台上,何白云和“星星”对话:“今夜的星星比任何时候都多,我在星光下显得格外美丽。

星星,你好!”何白云是北京残奥会开幕式大型手语舞蹈《星星,你好》的演员之一。

昨天,何白云回到深圳,记者走近这个八岁起便生活在无声世界中的美丽姑娘。

何白云的听力是8岁时因发烧打针过量丧失的。

凭借助听器,何白云仅能听到微弱的声响,直到2004年安装了电子耳蜗才有好转。

大学毕业后的何白云在市残联下属的深圳残疾人网工作。

上京训练演出3个月了,回到网站,何白云用舞蹈《星星,你好》传达了兴奋之情。

今年3月份,北京的手语舞蹈老师到深圳选拔参加开幕式表演的人选。

“白云,你身高够了,去参选一下吧。

”市残联一位工作人员鼓励她去参加选拔。

除了何白云,深圳参加选拔的还有9名来自元平特殊学校的聋人姑娘。

何白云告诉记者,选拔前,元平特殊学校的老师帮其他9名聋人姑娘排练了健美操表演,而她却没有任何准备。

去到选拔现场,何白云见到其他9人正在练习排练好的健美操,就跟着学跳了五分钟,学习了两个八拍的动作。

开始选拔了,两个八拍的动作很快跳完了,其他选手还在跳,没有舞蹈基础的何白云跟不上节奏和动作,只能停下来站在一旁看。

没想到,负责选拔的老师就挑中了何白云和元平特殊学校的一名学生。

不会下腰,不会劈腿,不会滑跪,一开始何白云在舞蹈上就是一张白纸,跳起舞来身体还很僵硬。

在5月初广州的第一次集训里,何白云真正尝到了苦的味道。

早上6点半起床开始跑步、压腿,8点钟开始舞蹈动作的训练,20天里每天都训练近十个小时。

之后,何白云再次通过了选拔,得以去北京参加演出。

何白云说,对没有舞蹈基础的她来说,最辛苦的便是滑跪的练习。

因为不掌握要领,每次都是“扑通”就跪下去了。

“这种跪法是很疼的,膝盖都破皮流血了。

”终于等来了演出的这一天。

人教版高中物理选择性必修第1册 课时跟踪训练 (十) 单 摆

人教版高中物理选择性必修第1册 课时跟踪训练 (十) 单 摆

课时跟踪训练(十) 单 摆A 级—双基达标1.振动着的单摆摆球,通过平衡位置时,它受到的回复力( ) A .指向地面 B .指向悬点C .数值为零D .垂直摆线,指向运动方向解析:选C 摆球受到的回复力是重力沿圆弧切线方向的分力,经过平衡位置时,回复力为零。

由于单摆做圆周运动,在平衡位置合力不为零,合力提供向心力,方向指向悬点,故C 正确,A 、B 、D 错误。

2.做简谐运动的单摆摆长不变,若摆球质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时速度减小为原来的12,则单摆振动的( )A .频率、振幅都不变B .频率、振幅都改变C .频率不变、振幅改变D .频率改变、振幅不变解析:选C 由单摆周期公式T =2πlg知周期只与l 、g 有关,与m 和v 无关,周期不变,频率不变。

没改变质量前,设单摆最低点与最高点高度差为h ,最低点速度为v ,则有:mgh =12mv 2,质量改变后:4mgh′=12·4m·⎝ ⎛⎭⎪⎫v 22,可知h′≠h,振幅改变,C 正确。

3.摆长为l 的单摆做简谐运动,若从某时刻开始计时(即取t =0),当振动至t =3π2lg时,摆球恰具有负向最大速度,则单摆的振动图像是图中的( )解析:选D t =3π2l g =34T ,最大速度时,单摆应在平衡位置,y =0,v 方向为-y ,即沿y 轴负方向,故D 选项正确。

4.一个物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的14,在地球上走时正确的摆钟(设摆钟的周期与单摆简谐运动的周期相同)搬到此行星上,现要使摆钟在该行星与地球上的周期相同,下列可行的办法是( )A .将摆球的质量m 增加为4mB .将摆球的质量m 减少为m4C .将摆长l 减短为l4D .将摆长l 增长为4l解析:选C 根据在星球表面万有引力等于重力可知:某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的14,质量不变,所以该星球的重力加速度g′=14g ;根据单摆的周期公式T =2πlg可知,要使该单摆在行星与在地球上的周期相同,必须将摆长缩短为l4,单摆的周期与摆球的质量无关,故A 、B 、D 错误,C 正确。

【人教版】高一化学必修1课时跟踪检测:(十) 离子反应及其发生的条件 Word版含答案

【人教版】高一化学必修1课时跟踪检测:(十) 离子反应及其发生的条件 Word版含答案

课时跟踪检测(十) 离子反应及其发生的条件1.下列反应中,属于离子反应的是( ) A .H 2和O 2反应生成水 B .锌片投入稀硫酸中C .木炭在高温下与CO 2反应生成COD .2KClO 3=====MnO 2△2KCl +3O 2↑解析:选B 离子反应是有自由离子参加的反应。

提供离子的是电解质,提供自由离子的是电解质的水溶液或熔融状态下的电解质,并且符合离子反应发生的条件。

2.下列各组离子能在溶液中大量共存的是( ) A .Ag +、K +、Cl -、NO -3 B .Ba 2+、Cl -、H +、SO 2-4 C .H +、CO 2-3、Cl -、Na +D .Na +、Ba 2+、OH -、NO -3解析:选D A 项,Ag ++Cl -===AgCl↓;B 项,Ba 2++SO 2-4===BaSO 4↓;C 项, 2H ++CO 2-3===CO 2↑+H 2O 。

3.离子方程式H ++OH -===H 2O 所表示的反应是( ) A .所有酸和碱之间的中和反应 B .所有强酸和强碱之间的中和反应 C .所有可溶性酸和可溶性碱的反应 D .强酸与强碱生成可溶性盐和水的反应解析:选D 离子方程式H ++OH -===H 2O ,反应物用H +、OH -表示,说明反应物为强酸和强碱,离子方程式中生成物只有H 2O ,说明生成的盐为可溶性盐,D 项正确。

4.能正确表示下列化学反应的离子方程式的是( ) A .小苏打溶液中加入少量NaOH 溶液: H ++OH -===H 2OB .NaHCO 3溶液中加入稀HCl : CO 2-3+2H +===CO 2↑+H 2OC .硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合: Cu 2++2OH -===Cu(OH)2↓ D .氧化铁与稀硫酸反应: Fe 2O 3+6H +===2Fe 3++3H 2O解析:选D A项,小苏打为NaHCO3,与NaOH溶液反应的离子方程式为HCO-3+OH-===CO2-3+H2O;B项,应为HCO-3+H+===CO2↑+H2O;C项,漏掉Ba2++SO2-4===BaSO4↓的反应。

课时跟踪检测十学以致其道含解析选修论语蚜试题

课时跟踪检测十学以致其道含解析选修论语蚜试题

课时跟踪检测(十) 学以致其道一、根底稳固1.以下加点词的解释,不.正确的一项是哪一项( )A.百工居肆以.成其事以:来B.君子谋道.不谋食道:道义、学术C.贤贤.易色贤:贤人D.斯.害也已斯:代词,这解析:选C C项,贤:形容词,贤德。

2.指出以下加点词语的活用现象,并解释意思。

(1)古之学者为己.己:______________(2)今之学者为人.人:______________(3)博学而笃.志笃:______________(4)贤.贤易色贤:______________答案:(1)名词活用为动词,端正和充实自身(2)名词活用为动词,向别人卖弄(3)形容词活用为动词,坚决(4)形容词活用为意动词,“以……为贤〞,可译为“推崇〞3.以下各句中加点词古今意义一样的一项是哪一项( )A.博学..而笃志B.古之学者..为己C.有言者不必..有德D.未闻好学..者也解析:选D A项,博学:①古义:广泛地学习;②今义:形容词,学识渊博。

B项,学者:①古义:求学的人;②今义:在学术上有一定成就的人。

C项,不必:①古义:不一定;②今义:不需要。

4.以下各句加点词的意义与用法一样的一项是哪一项( )A.攻乎.异端其诸异乎.人之求之与B.知之.为知之,不知为不知夫子之.求之也C.女为.君子儒古之学者为.己D.虽.曰未学,吾必谓之学矣虽.有粟,吾得而食诸解析:选D A项,介词,对于/介词,跟,同;B项,代词,代知识/构造助词,取消句子HY性;C项,动词,成为,做/介词,为了;D项,均是连词,表示让步,相当于“即使〞。

5.以下各句文言句式的特点与例句一样的一项是哪一项( )例句:小人哉,樊须也A.馁在其中矣B.而亦何常师之有C.贤哉,回也D.孔文子何以谓之“文〞也解析:选C A项,状语后置句,即“在其中馁〞。

B项,宾语前置句,即“有何常师〞。

C项,主谓倒装句,即“回也,贤哉〞。

和例句一样,例句现代汉语语序应为:樊须也,小人哉。

高中数学全册综合练课时跟踪训练含解析新人教A版必修第一

高中数学全册综合练课时跟踪训练含解析新人教A版必修第一

学习资料全册综合练一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合A={y|y=|x|-1,x∈R},B={x|x≥2},则下列结论正确的是()A.-3∈A B.3∉BC.A∩B=B D.A∪B=B解析:由题知A={y|y≥-1},因此A∩B={x|x≥2}=B,故选C.答案:C2.已知sin错误!=错误!,那么cos α=()A.-错误!B.-错误!C。

错误! D.错误!解析:sin错误!=sin错误!=cos α=错误!.答案:C3.函数y=错误!的定义域是()A.(-∞,2) B.(2,+∞)C.(2,3)∪(3,+∞) D.(2,4)∪(4,+∞)解析:由函数解析式得错误!即错误!即错误!∴该函数定义域为(2,3)∪(3,+∞),故选C。

答案:C4.已知二次函数f(x)=ax2+bx,则“f(2)≥0"是“函数f(x)在(1,+∞)上单调递增"的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件解析:函数f(x)在(1,+∞)上单调递增,则a>0,x=-错误!≤1,所以b≥-2a,这与f(2)≥0等价.而f(2)≥0不能确定函数f(x)在(1,+∞)上单调递增,故选C。

答案:C5.下列四个命题:①∃x∈(0,+∞),错误!x<错误!x;②∃x∈(0,1),log错误!x>log错误!x;③∀x∈(0,+∞),错误!x>log错误!x;④∀x∈错误!,错误!x<log错误!x.其中真命题是()A.①③B.②③C.②④D.③④解析:根据指数函数的图象和性质,可知①③是错误的,②④是正确的,故选C.答案:C6.若tan α=错误!,tan(α+β)=错误!,则tan β=()A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!解析:tan β=tan[(α+β)-α]=错误!=错误!=错误!=错误!,故选A。

2019年高中英语课时跟踪练十含解析新人教版必修5

2019年高中英语课时跟踪练十含解析新人教版必修5

课时跟踪练(十)Warming Up & Reading —Pre­reading Ⅰ.阅读理解AEDMONTON, CANADA — The Etzio is one of the oldest buildings in one of the city’s oldest neighbourhoods, but it’s set to be knocked down.Edmontonians are hoping more can be done to preserve (保留) more of the city’s history.“The reason the area is popular in the first place is because it’s a historic neighbourhood. And I think it’s important that we preserve that history,” said Mark Wilson, owner of Vivid Print, a shop on Whyte Avenue at 103 Street.Wilson’s business is located in a building two doors down from the Etzio, a building that is more than a century old. But after 117 years on Whyte Avenue, the building is coming down to make way for a new three­floor development.“It has become acceptable to simpl y pull down old buildings and put up new buildings that look old,” said Wilson. “The words on the sidewalks here say historic area. Well, it’s not historic if all the buildings are 10 years old.”It’s a move that disappoints Wilson and others on the street who believe more should be done to keep the character of Edmonton.“I think in this area it’s important because it keeps the flavour of Edmonton, and Edmonton is known for Whyte Ave.,” said a woman on Saturday afternoon.“Some of the old culture should st ill be there, I think,” added a man who was walking along the street. “It makes Edmonton unique (独一无二的). Without it,_it just becomes another mall or it could be any other city in the world.”Wilson — looking fondly at the old building — believes a little piece of history is lost with every building that’s torn down.After the Etzio building is torn down, the Old Strathcona Hotel and the Ross building will be the only two buildings left from the 1800s.语篇解读:本文是一则新闻报道。

高一语文课时跟踪训练:第三单元第10课《吊古战场文》(北师大版必修2)

高一语文课时跟踪训练:第三单元第10课《吊古战场文》(北师大版必修2)

一、语段阅读阅读文本选段,完成1~4题。

吾想夫北风振漠,胡兵伺便..。

主将骄敌,期门受战。

野竖旌旗,川回组练。

法重心骇,威尊命贱。

利镞穿骨,惊沙入面。

主客相搏,山川震眩。

声折江河,势崩雷电。

至若穷阴凝闭,凛冽海隅,积雪没胫,坚冰在须。

鸷鸟休巢,征马踟躅。

缯纩无温,堕指裂肤。

当此苦寒,天假强胡,凭陵杀气,以相翦屠..。

径截辎重,横攻士卒。

都尉新降,将军复没。

尸踣巨港之岸,血满长城之窟。

无贵无贱,同为枯骨。

可胜言哉!鼓衰兮力竭,矢尽兮弦绝,__白刃交兮宝刀折,__两军蹙兮生死决。

降矣哉,终身夷狄;战矣哉,暴骨沙砾。

鸟无声兮山寂寂,夜正长兮风淅淅。

魂魄结兮天沉沉,鬼神聚兮云幂幂..。

日光寒兮草短,月色苦兮霜白。

伤心惨目,有如是耶!吾闻之:牧用赵卒,大破林胡,开地千里,遁逃匈奴。

汉倾天下,财殚力痡。

任人而已,其在多乎!周逐狁,北至太原。

既城朔方,全师而还。

饮至策勋,和乐且闲。

穆穆棣棣..,君臣之间。

秦起长城,竟海为关,荼毒生民,万里朱殷。

汉击匈奴,虽得阴山,枕骸遍野,功不补患。

1.下列语句中加点的字,解释不.正确的一项是()A.北风振漠,胡兵伺便..伺便:乘便(入侵)B.凭陵杀气,以相翦屠..翦屠:斩伐杀戮C.鬼神聚兮云幂幂..幂幂:阴森惨淡的样子D.穆穆棣棣..,君臣之间棣棣:苍茫的样子解析:选D。

D项,“棣棣”,文雅祥和的样子。

2.下列语句编成四组,全部表现作者想象战场之惨烈的一组是()①野竖旌旗,川回组练②凭陵杀气,以相翦屠③尸踣巨港之岸,血满长城之窟④都尉新降,降军复没⑤白刃交兮宝刀折,两军蹙兮生死决⑥汉倾天下,财殚刀痡A.①③④B.②③⑤C.①④⑥D.②⑤⑥解析:选B。

此题宜用排除法。

①写敌军气势之大,⑥写汉朝进攻匈奴的情况。

排除这两句即可。

3.下列对文章内容理解分析不.正确的一项是()A.作者设想在一个天气环境十分恶劣的天气,敌军趁机云集而来。

而我们的主将骄傲轻敌,兵临城下才仓促接战。

为写战争之惨烈奠定气氛。

与名师对话高考一轮总复习课标版物理课时跟踪训练10含答案

与名师对话高考一轮总复习课标版物理课时跟踪训练10含答案

课时跟踪训练(十)一、选择题1.(2015·广州高考调研)如右图,将手电筒竖直向上放置,接通电源开关,旋松后盖使小电珠恰能点亮.手持电筒并保持它在竖直方向运动,要使得小电珠熄灭,可以()A.缓慢向上匀速运动B.缓慢向下匀速运动C.突然向上加速运动D.突然向下加速运动[解析]手电筒缓慢向上、向下匀速运动,电筒处于平衡状态,内部连接状况不变,小电珠能发光,故A、B错误;若突然向上加速运动,以电池为研究对象,受向上的弹力突然增大,弹簧形变量增大,即压缩量增大,使得电池与电珠断开,小电珠熄灭,所以C正确;若突然向下加速,电池受向上的弹力减小,弹簧压缩量减小,电路仍然是通路,所以小灯珠不会熄灭,故D错误.[答案] C2.(2015·江苏省盐城市三模)用细线将篮球拴在升降机光滑的侧壁上,当升降机加速下降时,出现如图所示的情形.四位同学对此现象做出了分析与判断,其中可能正确的是()A.升降机的加速度大于g,侧壁对球无挤压B.升降机的加速度小于g,侧壁对球有挤压C.升降机的加速度等于g,侧壁对球无挤压D.升降机的加速度等于g,侧壁对球有挤压[解析]若细线有拉力,则T cosθ+mg=ma,可知a>g,此时侧壁对球有支持力;选项A错误;若细线无拉力,则mg=ma,可知a=g,此时侧壁对球无支持力;升降机的加速度不可能小于g;故选项C正确.[答案] C3.(2015·北京市东城区统一检测)如图所示,兴趣小组的同学为了研究竖直运动的电梯中物体的受力情况,在电梯地板上放置了一个压力传感器,将质量为4 kg的物体放在传感器上.在电梯运动的某段过程中,传感器的示数为44 N.g 取10 m/s2.对此过程的分析正确的是()A.物体受到的重力变大B.物体的加速度大小为1 m/s2C.电梯正在减速上升D.电梯的加速度大小为4 m/s2[解析]电梯中的物体处于超重、平衡、失重状态时是加速度不同,本身的重力不变,选项A错误.由牛顿第二定律可知F支-mg=ma,而由牛顿第三定律得F压=F支=44 N,解得:a=1 m/s2,故选项B正确、选项D错误.加速度向上,运动是加速向上或减速向下,选项C错误.故选B.[答案] B4.(2015·浙江省东阳中学阶段检测)为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示.当此车加速上坡时,盘腿坐在座椅上的一位乘客()A.处于失重状态B.不受摩擦力的作用C.受到向前(水平向右)的摩擦力作用D.所受力的合力竖直向上[解析]当此车加速上坡时,车里的乘客具有相同的加速度,方向沿斜面向上,人应受到竖直向下的重力,垂直水平面竖直向上的弹力和水平向右的摩擦力,三力合力沿斜面向上,C正确,B、D错误;由于有沿斜面向上的加速度,所以在竖直方向上有向上的加速度,物体处于超重状态,A错误.[答案] C5.(2015·湖北襄阳第五中学5月模拟)如图,固定斜面,CD段光滑,DE段粗糙,A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑,下滑过程中A、B保持相对静止,则()A.在CD段时,A受三个力作用B.在DE段时,A可能受二个力作用C .在DE 段时,A 受摩擦力方向一定沿斜面向上D .整个下滑过程中,A 、B 均处于失重状态[解析] 在CD 段时,因AB 一起运动的加速度为a =g sin θ,故此时A 只受重力和B 对A 的支持力作用,选项A 错误;在DE 段时,因为粗糙,故AB 一起运动的加速度为a =g sin θ-μg cos θ,此时A 受重力和B 对A 的支持力外,还受向上的摩擦力作用,故选项B 错误,C 正确;在CD 段AB 的加速度向下,属于失重状态;在DE 段,加速度可能向上,故可能处于超重状态,故选项D 错误;故选C.[答案] C6.(多选)(2015·上海青浦区质量调研)如图甲,某人正通过定滑轮将质量为m 的货物提升到高处,滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图乙所示.由图可以判断( )A .图线与纵轴的交点M 的值a M =-gB .图线与横轴的交点N 的值T N =mgC .图线的斜率等于物体的质量mD .图线的斜率等于物体质量的倒数1m[解析] 货物受重力和绳子的拉力作用,根据牛顿第二定律可得T -mg =ma ,图线与纵轴的交点,即当T =0时,a =-g ,图线与横轴的交点即a =0时,T =mg ,A 、B 正确;根据牛顿第二定律可得a =T m -g ,根据关系式可得图象的斜率k =1m ,C 错误D 正确.[答案] ABD7.(多选)(2015·新课标全国卷Ⅱ)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好的车厢.当机车在东边拉着这列车厢以大小为a 的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩P 和Q 间的拉力大小为F ;当机车在西边拉着这列车厢以大小为23a 的加速度向西行驶时,P 和Q 间的拉力大小仍为F .不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为( )A .8B .10C .15D .18[解析] 由设这列车厢的节数为n ,P 、Q 挂钩东边有k 节车厢,每节车厢的质量为m ,由牛顿第二定律可知:F km =23F (n -k )m ,解得:k =35n ,k 是正整数,n只能是5的倍数,故B 、C 正确,A 、D 错误.[答案] BC8.(2015·浙江嘉兴第一中学高考适应性考试)趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑,设球拍和球的质量分别为M 、m ,球拍平面和水平面之间的夹角为θ,球拍与球保持相对静止,它们之间的摩擦及空气阻力不计,则( )A .运动员的加速度为g tan θB .球拍对球的作用力为mg sin θC .运动员对球拍的作用力为Mg cos θD .若加速度大于g sin θ,球一定沿球拍向上运动[解析] 对网球进行受力分析,受到重力mg 和球拍的支持力F N ,受力如图所示:根据牛顿第二定律,F N sinθ=ma,F N cosθ=mg,整理可以得到:F N=mgcosθ,a=g tanθ,故选项A正确,选项B错误;以网球与球拍整体为研究对象,其加速度与网球的加速度相同,受力如图所示:根据牛顿第二定律得,运动员对球拍的作用力为F=(M+m)gcosθ,故选项C错误;当加速度a>g tanθ时,网球将向上运动,由于g sinθ与g tanθ的大小关系未知,故球不一定沿球拍向上运动,故D错误.所以本题正确选项为A.[答案] A9.(多选)(2015·江西南昌十所省重点中学二模)如图所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间动摩擦因数为μ3,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g.现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度a大小可能是()A .a =μgB .a =23μgC .a =13μgD .a =F 2m -13μg[解析] 若木块和木板之间发生相对滑动,则对木板,根据牛顿定律:μmg -13μ·2mg =ma ,解得a =13μg ,选项C 正确;若木块和木板之间不发生相对滑动,则对木板和木块的整体,根据牛顿定律可得:F -13μ·2mg =2ma ,解得a =F 2m -13μg ,选项D 正确;故选CD.[答案] CD10.(多选)(2015·哈尔滨九中三模)如图甲所示,静止在水平面C 上足够长的木板B 左端放着小物块A .某时刻,A 受到水平向右的外力F 作用,F 随时间t 的变化规律如图乙所示.A 、B 间最大静摩擦力大于B 、C 之间的最大静摩擦力,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则在拉力逐渐增大的过程中,下列反映A 、B 运动过程中的加速度及A 与B 间摩擦力f 1、B 与C 间摩擦力f 2随时间变化的图线中正确的是( )[解析] 当拉力小于BC 之间的最大静摩擦力时,AB 不会运动,物体AB 没有加速度,所以B 错误;拉力小于BC 之间的最大静摩擦力时,物体AB 没有运动前,F =f 1=f 2,两个摩擦力都随拉力增大而增大,当拉力大于BC 之间的最大静摩擦力小于AB 间的最大静摩擦力时,物体AB 一起向前加速,BC 之间变为了滑动摩擦力保持不变,所以D 项正确;物体A 的加速度为整体的加速度,AB 间的摩擦力为静摩擦力,当拉力大于AB 之间的最大静摩擦力时,AB 之间也发生了相对滑动,AB之间变为了滑动摩擦力,A的加速度也发生了变化,所以A、C 项正确.[答案]ACD二、非选择题11.(2016·江西师范大学附属中学高三上期期末)如图,在光滑的倾角为θ的固定斜面上放一个劈形的物体A,其上表面水平,质量为M.物体B质量为m,B放在A的上面,先用手固定住A.(1)若A的上表面粗糙,放手后,求AB相对静止一起沿斜面下滑,B对A的压力大小.(2)若A的上表面光滑,求放手后的瞬间,B对A的压力大小.[解析](1)AB相对静止一起沿斜面下滑,加速度a=g sinθB的加速度的竖直分量a y=g sin2θ则mg-N=ma yN=mg-mg sin2θ=mg cos2θ所以B对A的压力大小等于mg cos2θ(2)因为A、B下滑时,A与B的加速度并不相同.A的加速度沿斜面向下,B的加速度竖直向下,A的加速度的竖直分量与B的加速度相等.即有a B=a Ay =a A sinθ(Mg+N B)sinθ=Ma A对A、B分别运用牛顿第二定律,有mg-N B=ma B=ma A sinθ所以N B=mMg cos2θM+m sin2θ.[答案](1)mg cos2θ(2)mMg cos2θM+m sin2θ12.(2015·山东淄博5月阶段性诊断)如图所示,一个质量为M,长为L的圆管竖直放置,顶端塞有一个质量为m的弹性小球,M=4m,球和管间的滑动摩擦力与最大静摩擦力大小均为4mg,管下端离地面高度H=5 m.现让管自由下落,运动过程中管始终保持竖直,落地时向上弹起的速度与落地时速度大小相等,若管第一次弹起上升过程中,球恰好没有从管中滑出,不计空气阻力,重力加速度g=10 m/s2.求(1)管第一次落地弹起刚离开地面时管与球的加速度分别多大?(2)从管第一次落地弹起到球与管达到相同速度时所用的时间.(3)圆管的长度L.[解析](1)管第一次落地弹起时,管的加速度大小为a1,球的加速度大小为a2,由牛顿第二定律对管Mg+4mg=Ma1对球4mg-mg=ma2故a1=20 m/s2,方向向下a2=30 m/s2,方向向上(2)球与管第一次碰地时,由v0=2gH得碰后管速v1=2gH,方向向上碰后球速v2=2gH,方向向下球刚好没有从管中滑出,设经过时间t ,球、管速度相同,则有 对管v =v 1-a 1t对球v =-v 2+a 2t代入数值联立解得t =0.4 s(3)管经t 时间上升的高度为 h 1=v 1t -12a 1t 2球下降的高度h 2=v 2t -12a 2t 2管长L =h 1+h 2=4 m[答案] (1)20 m/s 2,方向向下 30 m/s 2,方向向上 (2)0.4 s (3)4 m。

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课时跟踪训练(十) 正弦函数、余弦函数的单调性与最值
一、 基础知识训练:
1.函数f (x )=-2sin x +1,x ∈⎣⎡⎦
⎤-π2,π的值域是( ) A .[1,3] B .[-1,3] C .[-3,1] D .[-1,1]
解析:选B ∵x ∈⎣⎡⎦
⎤-π2,π,∴sin x ∈[-1,1],∴-2sin x +1∈[-1,3]. 2.函数y =|sin x |的一个单调递增区间是( )
A .⎝⎛⎭⎫-π4,π4
B .⎝⎛⎭⎫π4,3π4
C .⎝⎛⎭⎫π,3π2
D .⎝⎛⎭⎫3π2,2π
解析:选C 由y =|sin x |的图象,易得函数y =|sin x |的单调递增区间为⎝
⎛⎭⎫k π,k π+π2,k ∈Z ,当k =1时,得⎝
⎛⎭⎫π,3π2为函数y =|sin x |的一个单调递增区间. 3.下列函数中,既为偶函数又在(0,π)上单调递增的是( )
A .y =|cos x |
B .y =cos|-x |
C .y =sin ⎝⎛⎭
⎫x -π2 D .y =-sin x 2
解析:选C y =|cos x |在⎝⎛⎭
⎫0,π2上是减函数,排除A ; y =cos|-x |=cos|x |在(0,π)上是减函数.排除B ;y =sin ⎝⎛⎭⎫x -π2=-sin ⎝⎛⎭
⎫π2-x =-cos x 是偶函数,且在(0,π)上单调递增,符合题意;y =-sin x 2
在(0,π)上是单调递减的. 4.函数y =sin ⎝⎛⎭
⎫x +π2,x ∈R 在( ) A .⎣⎡⎦
⎤-π2,π2上是增函数 B .[0,π]上是减函数 C .[-π,0]上是减函数 D .[-π,π]上是减函数 解析:y =sin ⎝⎛⎭
⎫x +π2=cos x ,所以在区间[-π,0]上是增函数,在[0,π]上是减函数选B. 5.函数f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4在区间⎣⎡⎦
⎤0,π2上的最小值为( ) A .-1 B .-22 C .22
D .0 解析:选B ∵x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,∴-π4≤2x -π4≤3π4,∴当2x -π4=-π4
时,f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x -π4有最小值-22
. 6.已知函数y =3cos(π-x ),则当x =________时,函数取得最大值.
解析:y =3cos(π-x )=-3cos x ,当cos x =-1,即x =2k π+π,k ∈Z 时,y 有最大值3.
7.y =sin x ,x ∈⎣⎡⎦⎤π6,2π3,则y 的范围是________.
解析:由正弦函数图象,对于x ∈⎣⎡⎦⎤π6,2π3,当x =π2时,y max =1,当x =π6时,y min =12
,从而y ∈⎣⎡⎦⎤12,1.
8.函数y =sin(x +π)在⎣⎡⎦
⎤-π2,π上的单调递增区间为________. 解析:因为sin(x +π)=-sin x ,所以要求y =sin(x +π)在⎣⎡⎦
⎤-π2,π上的单调递增区间,即求y =sin x 在⎣⎡⎦⎤-π2,π上的单调递减区间,易知为⎣⎡⎦
⎤π2,π. 9.求下列函数的最大值和最小值.
(1)y = 1-12
sin x ; (2)y =3+2cos ⎝⎛⎭⎫2x +π3. 解:(1)∵⎩⎪⎨⎪⎧
1-12sin x ≥0,
-1≤sin x ≤1,
∴-1≤sin x ≤1. ∴当sin x =-1时,y max =62;当sin x =1时,y min =22. (2)∵-1≤cos ⎝⎛⎭⎫2x +π3≤1,∴当cos ⎝
⎛⎭⎫2x +π3=1时,y max =5; 当cos ⎝
⎛⎭⎫2x +π3=-1时,y min =1. 10.比较下列各组数的大小.
(1)sin 10π17与sin 11π17; (2)cos 5π3与cos 16π9
. 解:(1)∵函数y =sin x 在⎣⎡⎦⎤π2,π上单调递减,且π2<10π17<11π17<π,∴sin 10π17>sin 11π17. (2)cos 5π3=cos ⎝⎛⎭⎫2π-π3=cos π3,cos 16π9=cos ⎝⎛⎭⎫2π-2π9=cos 2π9
. ∵函数y =cos x 在[0,π]上单调递减, 且0<2π9<π3<π,∴cos π3<cos 2π9,∴cos 5π3<cos 16π9
. 二、能力提高训练:
1.函数y =|sin x |+sin x 的值域为( )
A .[-1,1]
B .[-2,2]
C .[-2,0]
D .[0,2]
解析:选D ∵y =|sin x |+sin x =⎩
⎪⎨⎪⎧
2sin x ,sin x ≥0,
0, sin x <0. 又∵-1≤sin x ≤1,∴y ∈[0,2],即函数的值域为[0,2].
2.函数y =2sin ⎝
⎛⎭⎫ωx +π4(ω>0)的周期为π,则其单调递增区间为( ) A .⎣⎡⎦⎤k π-3π4,k π+π4(k ∈Z) B .⎣
⎡⎦⎤2k π-3π4,2k π+π4(k ∈Z) C .⎣⎡⎦⎤k π-3π8,k π+π8(k ∈Z) D .⎣
⎡⎦⎤2k π-3π8,2k π+π8(k ∈Z) 解析:选C 周期T =π,∴2πω=π,∴ω=2,∴y =2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π4.由-π2+2k π≤2x +π4≤2k π+π2
,k ∈Z ,得k π-3π8≤x ≤k π+π8
,k ∈Z. 3.下列关系式中正确的是( )
A .sin 11°<cos 10°<sin 168°
B .sin 168°<sin 11°<cos 10°
C .sin 11°<sin 168°<cos 10°
D .sin 168°<cos 10°<sin 11°
解析:选C sin 168°=sin(180°-12°)=sin 12°,cos 10°=cos(90°-80°)=sin 80°.因为正弦函数y =sin x 在区间[0,90°]上为增函数,所以sin 11°<sin 12°<sin 80°,即sin 11°<sin 168°<cos 10°.
4.函数y =2sin ⎝⎛⎭⎫π3-x -cos ⎝⎛⎭
⎫π6+x (x ∈R)的最小值等于( ) A .-3 B .-2 C .-1 D .-5
解析:选C ∵⎝⎛⎭⎫π3-x +⎝⎛⎭⎫π6+x =π2,∴y =2sin ⎣⎡⎦
⎤π2-⎝⎛⎭⎫π6+x -cos ⎝⎛⎭⎫x +π6 =2cos ⎝⎛⎭⎫x +π6-cos ⎝⎛⎭⎫x +π6=cos ⎝⎛⎭
⎫x +π6,∴y min =-1. 5.函数值sin 3π5,sin 4π5,sin 9π10
从大到小的顺序为________(用“>”连接). 解析:∵π2<3π5<4π5<9π10<π,又函数y =sin x 在⎣⎡⎦⎤π2,π上单调递减,∴sin 3π5>sin 4π5>sin 9π10
. 6.函数y =cos x 在区间[-π,a ]上为增函数,则a 的取值范围是________.
解析:∵y =cos x 在[-π,0]上是增函数,在[0,π]上是减函数,
∴只有-π<a ≤0时满足条件,故a ∈(-π,0].
7.设函数f (x )=2sin ⎝
⎛⎭⎫2x -π4,x ∈R. (1)求函数f (x )的最小正周期和单调递增区间;
(2)求函数f (x )在区间⎣⎡⎦⎤π8,3π4上的最小值和最大值,并求出取最值时x 的值. 解:(1)最小正周期T =2π2=π,由2k π-π2≤2x -π4≤2k π+π2
(k ∈Z), 得k π-π8≤x ≤k π+3π8
(k ∈Z),∴函数f (x )的单调递增区间是⎣⎡⎦⎤k π-π8,k π+3π8(k ∈Z). (2)令t =2x -π4,则由π8≤x ≤3π4可得0≤t ≤5π4,∴当t =5π4,即x =3π4时,y min =2×⎝⎛⎭⎫-22=-1,∴当t =π2,即x =3π8
时,y max =2×1= 2. 8.已知函数f (x )=2a sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6+a +b 的定义域是⎣⎡⎦
⎤0,π2,值域是[-5,1],求a ,b 的值. 解:∵0≤x ≤π2
, ∴π6≤2x +π6≤7π6
, ∴-12
≤sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6≤1. 当a >0时,⎩⎪⎨⎪⎧ b =-5,3a +b =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =2,b =-5.
当a <0时,⎩⎪⎨⎪⎧ b =1,3a +b =-5,解得⎩⎪⎨⎪⎧
a =-2,
b =1.
因此a =2,b =-5或a =-2,b =1.。

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