形容词 副词教案

形容词与副词单元教案
一、教学目标：
1、掌握形容词和副词的基本词义；
2、学习形容词和副词的比较等级的构成和用法；
3、通过典型例题、相对应的习题及高考题的训练，加强对形
容词和副词的运用。

二、教学重难点：
1、教学重点：帮助学生掌握形容词和副词的基本用法，让学
生在练习中学习解题技巧。

2、教学难点：帮助学生正确运用形容词和副词的比较等级，
在练习中了解高考考点。

三、课程安排：
根据高考大纲的要求，形容词和副词基本词义的辨析，形容词和副词的比较等级是常考考点。

因此在复习过程中，应突出教学的重点和难点，采取有效的任务型教学法，并鼓励学生进行自主学习和合作探究来获取知识。

根据以上分析，我们将本单元的内容分为以下四个课时：
Period 1：形容词的作用和位置
Period 2：副词的分类和位置
Period 3：形容词、副词比较等级的构成
Period 4：形容词、副词比较等级的用法
富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：英语授课人：
审核人签字：年月日
富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：英语授课人：
表示确定时间的副词和地点的副词，一般放在句
尾，如句中同时有地点副词和时间副词，地点副词
通常在前，时间副词在后。

2).修饰形容词和副词的程度副词，除enough后置
外，一般放在被修饰词的前面。

副词在此作状语。

如： be well enough, go fast enough
3).修饰动词的方式副词有以下几种
①修饰不及物动词时，该副词要后置，如：sing well
②修饰及物动词时，可放在被修饰词之前或宾语之
后；如宾语较长也可放在动词和宾语之间。

如：
study English hard，see clearly the words on the
blackboard
③及物动词和副词（如：down，on，off，in，out，
up等）组成的动词词组，其宾语是名词，该名词可
放在副词之前或之后：如是代词，该代词一定要放
在副词前。

He cut down the tree. / He cut the tree down. / He cut it
down.
Step 3 Discussion
Students work in groups and discuss the usage of the
common adverbs as following: very, very much, ago,
before, already, yet, still, too, also, either, hard, hardly,
rather, fairly. And each group gives the keys to the whole
class one by one.
Step 4 practice
1. Get the students to do the exercises on page61-64
individually in the grammar book.
2. The teacher checks the answers with the whole class,
and students correct their mistakes.
Step 5 Summary
The teacher gives the summary of this class and stresses
the key points.
Step 6 Homework
1. Finish the exercises in the grammar book. (p67-68)
2. Recite the key points they learned in class.
审核人签字：年月日
富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：英语授课人：
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