2021年暨南大学348文博综合考研专业课考试大纲(含参考书目)
湖南师范大学348文博综合2021年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[348] 考试科目名称：文博综合一、考试内容及要点（一）中国考古学概论部分第一章导论（一）考古学的基本概念。
包括考古学、考古学文化、考古时代的划分、研究对象、学科体系等内容。
（二）考古学的分支及与其他学科的关系。
包括史前考古、历史考古、环境考古、民族考古、美术考古、宗教考古、科技考古、水下考古、工业考古、公众考古等考古学分支及考古学与历史学、民族学、人类学、自然科学等学科的关系。
（三）考古学简史。
包括世界及中国考古学史的主要人物、考古发现和理论方法。
第二章田野考古和研究方法（一）考古调查、勘探、发掘、整理资料和编写报告。
主要考察田野考古各环节的主要内容。
（二）考古学基础研究方法。
包括考古地层学、类型学、年代学、文化因素、聚落考古等研究方法。
第三章旧石器时代（一）旧石器的制作、类型和特征。
包括旧石器的制作方法、石器类型和特征。
（二）中国古人类化石与人类起源的争论。
包括重要的中国古人类化石及其所处时代、人类起源的几种观点。
（三）旧石器时代早期、中期、晚期文化。
包括各期主要遗存和文化特征。
第四章新石器时代（一）新石器时代文化分期与区系。
主要考察新石器时代各期文化特征、区系理论主要内容。
（二）新石器时代文化分区。
包括黄河中游区、黄河下游区、黄河上游区、长江中上游区、长江下游区、华南区、辽河区几大区域的文化谱系和主要特征。
第五章夏商周时期（一）中国青铜时代特征。
包括青铜时代概念、主要青铜器种类、纹饰和铭文的总体特征。
（二）夏商周中原地区文化特征。
包括二里头文化、二里岗文化、殷墟文化、西周文化、春秋战国文化。
（三）商周时期边远地区的青铜文化。
包括南方地区、北方草原、四川、云贵高原主要青铜文化的内容。
第六章秦汉至宋元时期（一）中国古代城市发展史。
主要考察中国古代城市发展的历程及各时期主要城市如汉长安、洛阳、三国魏邺城、北魏洛阳、唐长安、扬州、北宋开封、南宋临安、元大都等城市的特征。
2021暨南大学考研各专业参考书目汇总
2021暨南大学考研各专业参考书目汇总211翻译硕士英语2021暨南大学翻译硕士英语211考研大纲240基础日语 1.《中日交流标准日本语（新版）》(初级)，上册，北京：人民教育出版社，2005.2.《中日交流标准日本语（新版）》(初级)，下册，北京：人民教育出版社，2005.3.《中日交流标准日本语（新版）》(中级)，上册，北京：人民教育出版社，2008.4.国际日语水平考试N5～N3级相关材料2021暨南大学基础日语240考试大纲241基础英语2021暨南大学基础英语241考试大纲鸿知暨大考研网链接地址：/暨大考研真题答案链接地址：/kaoyan/280法语孙辉，《简明法语教程》（上、下册），北京：商务印书馆，2008年。
陈振尧，《新编法语语法》，北京：外语教学与研究出版社，1993年。
2021暨南大学法语280考试大纲308护理综合 1.《内科护理学》（第6版，尤黎明主编，人民卫生出版社）2.《外科护理学》（第6版，李乐之主编，人民卫生出版社）3.《基础护理学》（第6版，李小寒主编，人民卫生出版社）4.《护理学导论》（第4版，李小妹、冯先琼主编，人民卫生出版社）2021暨南大学护理综合308考试大纲334新闻与传播专业综2021年暨南大学新闻与传播专业综合能力334考试大纲合能力1.罗紫初等：《出版学基础》，山西人民出版社2005年版335出版综合素质与能力2.吴平：《编辑本论》，武汉大学出版社2005年版3.方卿等，《图书营销学教程》，湖南大学出版社2008版4.黄先蓉：《出版法律基础》武汉大学出版社，2017年版5.朱静雯，《现代书业企业管理》苏州大学出版社，2013年版6.谢新洲编著：《电子出版技术》，北京大学出版社；2006年2021年暨南大学出版综合素质与能力335考试大纲338生物化学朱圣庚徐长法主编，《生物化学》，第四版上下册，高等教育出版社，2017年2021年暨南大学生物化学338考试大纲346体育综合《学校体育学》潘绍伟、于可红，高等教育出版社第三版，2015.《运动训练学》（第二版）田麦久主编，高等教育出版社，2017.《运动生理学》（第三版）邓树勋、王健、乔德才、郝选明，高等教育出版社，2015.2021年暨南大学体育综合346考试大纲348文博综合 1.张之恒：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年2.王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本），上海古籍出版社，2001年2021年暨南大学348文博综合科目试大纲349药学综合2021年暨南大学药学综合349考试大纲352口腔综合主要参考书目以卫生部“十二五”规划教材、全国高等学校教材·供口腔医学类专业用为主。
考研348文博综合专业课之李晓东《文物学》考研复习笔记含院校真题
考研348文博综合专业课之李晓东《文物学》真题及答案整理精选复习笔记【知识框架】【考点归纳】一、文物学研究对象文化遗产分为物质文化遗产（又称有形文化遗产）和非物质文化遗产（又称无形文化遗产）。
中国把物质文化遗产称为文物，它是我国的独特称谓。
1“文物”概述（1）渊源“文物”一词最早见于战国初期成书的《左传》。
（2）概念演变①在古代，“文物”主要是指礼乐典章制度的礼器和祭器。
②20世纪30年代，“文物”一词已在使用。
文物不仅指古代的礼器和祭器，而且已包括古代建筑等文化史迹。
同时开始成立机构，研究、整修古代建筑。
③20世纪40年代后期，在山东、哈尔滨等解放区，成立了文物管理委员会，把古代遗存即文化遗迹和文化遗物统称为文物。
④中华人民共和国成立后，用法律法规把“文物”一词及其所包含的广泛内容固定下来了。
2文物及其范围中华人民共和国成立以来，我国政府发布了一系列文物方针、政策和法规，对文物的内容或文物的范围做出了明确规定。
（1）国内对文物的界定文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。
其内容大体相当于联合国教科文组织所称的“文化财产”（可移动文物）和“文化遗产”（不可移动文物）的结合。
（2）国际对文物的表述1995年6月24日，国际统一私法协会于罗马通过《关于被盗或者非法出口文物的公约》，第二条明确规定：“文物系指因宗教或者世俗的原因，具有考古、史前史、历史、文学、艺术或者科学方面重要性，并属于本公约附件所列分类之一的物品。
”附件为联合国教科文组织1970年公约所列文物。
3文物特性表1-1 文物的特性4文物的作用（1）文物不仅作为一种教育手段、文化载体，也作为历史见证，真实性强，具有很强的说服力。
它以具体、形象、生动的物质形态（造型、形式）展现在人们面前，具有极强的感染力；（2）文物所展现的中华民族所具有的顽强生命力，是成为凝聚中华民族的重要因素，以及团结各族人民的自聚力量。
二、文物学的任【更多考研专业课资料可转识库学习网】1文物学概述（1）研究对象文物，即历史遗留下来的文化遗存。
暨南大学348文博综合2021年考研专业课初试大纲
2021年暨南大学文学院文物与博物馆硕士专业学位
文博综合科目考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对考古学、博物馆学基础知识和基本理论的掌握程度和分析理解能力。
Ⅱ.考查范围
本科目主要考查考古学基础知识和理论、博物馆理论与实务、文博考古工作的相关法律和法规等。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
1、考古学（50%左右）
2、博物馆学（50%左右）
四、试卷题型结构
1、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）
2、简答题（4小题，每小题25分，共100分）
3、论述题（3小题，每小题40分，共120分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）
1.放射性碳素断代
2.金石学
3.殷墟
4.五铢钱
5.基本陈列
1。
2021年暨南大学348文博综合 考研真题(含部分试题答案)
2021年暨南大学348文博综合考研真题一、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）1、考古学文化2、山顶洞人3、红山文化4、画像石墓5、长沙窑6、侯马盟书7、博物馆藏品8、卢浮宫二、简答题（4小题，每小题25分，共100分）1、考古调查应注重哪些问题？2、简述黄河下游新石器时代文化谱系及各阶段陶器特征。
3、如何对历史文物定名？4、简述藏品鉴定的内容和意义。
三、论述题（在5小题中任意选择3小题作答，每小题40分，共120分）1、论述陶寺遗址的重要发现及意义。
2、战国时期青铜器的铸造方法和装饰艺术有哪些？3、论述唐代帝陵的布局特点。
4、论述博物馆社会教育与服务的方式与方法。
5、试论筹办陈列的工作程序。
部分试题答案一、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）1、考古学文化答：考古学文化，是指同一个历史时期的、不以分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体，同样的工具、用具以及相同的制造技术等是同一种文化的特征。
以著名的仰韶文化为例，其以1921年最先发现于河南渑池仰韶村而得名。
2、山顶洞人答：山顶洞人，中国华北地区旧石器时代晚期的人类，属晚期智人。
因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名。
1930年发现，1933～1934年中国地质调查所新生代研究室由裴文中主持进行发掘。
3、红山文化答：红山文化，发源于东北地区西南部。
起始于五六千年前，分布范围在东北西部的热河地区，北起内蒙古中南部地区，南至河北北部，东达辽宁西部，辽河流域的西拉木伦河和老哈河、大凌河上游。
4、画像石墓答：画像石墓是古代墓葬形式之一。
使用画像石作为装饰的墓葬。
中国古代墓室、祠堂,以及墓阙上常用带图案的石刻作为装饰。
画像石墓出现于西汉时期,至东汉较为盛行。
画像石的题材内容有仕宦、日常生活、生产劳动、历史、神话故事、祥瑞、天象等。
雕刻的方式有阴刻、浅浮雕、透雕等手法。
5、长沙窑答：长沙窑一般指长沙铜官窑国家考古遗址公园。
6、侯马盟书答：侯马盟书为1965年－1966年于中国山西省侯马市秦村出土的玉片文物，数量共有5000余片。
2021暨南大学中国古代文学考研真题经验参考书
暨南大学考研宝库——中国古代文学考研经历又是一年复试时，年年岁岁考相似，岁岁年年人不同，看着学弟学妹们一路走过复习的艰辛与苦闷，初试的选拔与抉择，以及面对复试的迷茫与困惑。
自己内心深处顿时，莫名的激动，夹杂着一丝的酸楚，一阵的隐痛。
毕竟，自己也是这么跌跌撞撞一路走过来的……在这里，我必须要感谢high研App当初的陪伴与支持，如果没有它，可能就不会成就现在的我。
在我最迷茫最无措的时候，是high研App给我指明了方向，才会让我成功上岸。
所以，我想把我的考研之路写下来，给学弟学妹一个参考，希望大家都能得偿所愿，去到自己理想的院校。
（论坛还给了非常优厚的稿费，两全其美。
嘿嘿），希望你们也能像我当初一样，迷茫了就来这里看看，或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。
下面，言归正传。
每一条走过来的路，都有不得不这样跋涉的理由，而每一条要走下去的路，都有不得不这样选择的方向。
考研于我，又如自己的第二次生命，带来了希望，更让我获得了重生。
曾经一年的考研生活已将我历练的更坚强，更成熟，也更自信。
“岁月铭刻着奋斗的艰辛，历史映射着真理的光芒”，走过研途的艰辛，回望来路，点点滴滴，迷茫过，彷徨过，挣扎过，痛苦过，……有感有悟，有苦有乐。
但记忆中更多的还是平淡与充实，浮现在眼前的依然是校园道路上，落寞的背影，坚定的步伐，以及5303教室那个熟悉的座位。
最终的结果让自己感到很欣慰，并且也如愿考上了自己喜欢的学校与专业。
也许在考研的征途上，我并不是优秀者，但是作为胜出者是必然的。
天道酬勤，愿意付出，敢于付出；鄙视遗憾，抛弃遗憾；期盼收获，有所收获！其实考研对我而言，是一种情结，也是一种机缘，缘于对名牌重点大学的向往与期待；也是追逐理想，实现梦想的起点与平台；更是现实工作的需要。
就这样，我走上了自己的漫漫考研路……考研的日子很单调，但这一年却在我的生命中留下浓墨重彩的一笔。
历尽天华成此景，人间万事出艰辛。
晨曦与泛星可以为证，图书馆和自习室也曾见证了研途的艰辛……多少次奔跑在考研讲座的现场，只想选个适合自己的辅导班；多少个夜晚无助的坚持，只为能将英语单词记的更牢，更快；多少个早上早早爬起，尽管半睡半醒，也只为多背几个政治题；暑假里多少个酷热的中午，汗水浸湿课本，只为能多看几遍专业课；多少次深夜跳窗而出，只因放不下手中的专业课试题；多少次走出辅导班的教室，庆幸自己还可以继续未完的梦想；多少次趴在课桌上，却总会被未完成的学习任务惊醒；多少个漆黑的夜晚，慢慢长路上留下自己孤独落寞的身影；多少次无眠的深夜，只因想着未来的理想就要触手可及，而激动不已……怀着一颗火热的心奋力拼搏，在一点点的消耗自己能量的同时，又一点点在积蓄自己的力量。
2021年中国社科院文物与博物馆348考研参考书
文博考研辅导班：2021年中国社科院文物与博物馆348考研参考书
实际考试主要参考书目：
（1）张之恒：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009.10
（2）李晓东：《文物学》，学苑出版社，2005年
（3）王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本）上海古籍出版社 2001 （4）《中国大百科全书（文物博物馆）》---博物馆部分
（5）郑欣淼《故宫与故宫学》紫禁城出版社
（6）《故宫学概论》故宫出版社 2017
（7）王子林《紫禁城原状与原创》紫禁城出版社
学有余力有时间可参考
文物学的实物部分资料，考试常考到：
冯先铭《中国陶瓷》上海古籍出版社 2006
杨仁凯《中国书画》上海古籍出版社 2006
唐石父《中国古钱币》上海古籍出版社 2006
马承源《中国青铜器》上海古籍出版社 2003
注：非官方推荐，优先学习参考（1）（2）（3）（5）详细专业课笔记资料见文博考研考证网
新祥旭考研官网/。
348文博综合-湖南大学研究生考试大纲
《文博综合》考试大纲一、文物学概论文物学的对象、任务。
文物学研究的主要领域。
文物学研究的理论与方法。
文物学的发展简史。
文物的性质。
文物的定名原则与方法。
文物管理的内容、文物保护管理措施、文物管理机构、文物的管理。
文物保护技术。
历史文化名城的保护与管理。
文物工作人员的管理。
文物保护的科研与文物保护科技的应用。
文物保护方针。
《中华人民共和国文物保护法》。
二、博物馆学概论博物馆学的定义、研究对象和内容。
博物馆学的学科性质、研究方法。
博物馆学简史。
博物馆的概念、特征、功能、类型。
博物馆发展史。
博物馆藏品的定义、搜集、鉴定的主要任务。
博物馆藏品管理的目的、要求。
博物馆藏品数字化管理的概念、原理和意义。
博物馆陈列与展览的定义与区别。
陈列的基本原则。
陈列工作的基本程序。
博物馆观众。
“目标观众群”。
观众调查研究方法。
博物馆之友。
博物馆的科学研究。
博物馆管理体制与法规。
博物馆人事管理和博物馆经费管理。
数字博物馆的概念、功能、意义、要素、分类和特点。
三、考古学概论考古学的对象和任务。
考古学的诞生和发展。
考古学分支与种类。
考古的年代学。
考古发掘。
遗址的类型。
考古材料的整理。
考古学的阐释。
中国考古学知识：人类起源和旧石器文化，各时期重要的古人类化石，旧石器早、中晚期代表性文化。
黄河流域、长江流域各时期的主要考古学文化，各考古学文化的年代范围、地理分布，主要的文化特征如陶器、石器、玉器、经济形态、聚落分布和葬俗等。
夏商周三代主要考古学文化及其时空框架，主要文化的特点如陶器、铜器、玉器，主要城址和墓葬。
秦汉至宋元时期的城址和重要墓葬特点，玉器、铁器、金银器，陶瓷考古，佛教考古，建筑考古等。
打制石器的技术和主要类型，旧石器技术的发展。
磨制石器的发展和主要类型及功能。
两种石器技术原料、加工、和分析研究的特点。
陶器加工的特点，技术的变迁，原料处理、形制特征、加工技术与用途的关系，手工、慢轮和快轮的区别与意义。
铜器和铁器的生产、种类、用途。
2021暨南大学中国古代文学考研真题经验参考书
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！好啦话不多说，接下来给大家分享一下我的复习经验吧！我大概是从十月份开始复习政治的，我觉得这个时间开始复习确实时间有点紧的，最后一个月大部分时间都在看政治。
只看了《李凡政治新时器》。
先看他的精讲精练，配合着习题，最后真题也跟着做。
我的个人经验是一定要看知识点，然后再做题。
否则本末倒置，错误率会高到让你怀疑人生。
要想政治拿高分，多选题一定要做好，不能出错太多。
大家最好可以单选和多选的错题数量都控制再五个之内，这样至少考六十分是没什么问题的，但是如果想考到七十分以上的话，那就需要付出更多的了。
对于政治大题来说，背诵很重要，大家背好基本也就差不多了。
再跟大家说说我复习的技巧吧，每天刷题，每天强化记忆，早读，刷题，晚上看和写，至少每周5天，类似短期强化记忆。
当然这个过程会比较痛苦，但是得坚持，因为量的确大，考完以后那些东西，尤其是时事和毛概马上就会忘掉，但马哲的基本理论如果理解了还会在脑子里。
假期的宝贵时间多留些给二外，专业课。
当然这是个人经验。
我的英语成绩不太理想，虽然我我刷了好几遍真题已经对考研英语的难度有心理准备了，但真到了考场，还是觉得试卷的难度比我预期的要高很多。
虽然我的四六级都过了，但都是低分飘过，而且大家也都知道，其实四六级就是比高中英语单词量有了增加。
相信大家也看过不少经验贴，都知道考研英语的难度要比四六级大得多，大家一定不能吃老本，想着自己的英语基础好，没必要多下功夫，这种想法可以说是大错特错了。
暨南大学文物与博物馆专业学位硕士研究生培养方案(内招)
暨南大学文物与博物馆专业学位硕士研究生培养方案The Training Programme for Master of Cultural Heritage andMuseology（0651）（内招）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养掌握文物与博物馆专业理论知识、具有较强解决文博行业实际问题的能力、能够承担文博专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
（二）基本要求1.掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2.系统掌握文物与博物馆的基础理论和专业知识，具有独立从事并胜任文博行业实际工作的能力，能够承担专业技术或管理工作。
3.具有较强解决实际问题的能力，以及在实际工作中直接转化科技成果的能力。
4.能够运用一门外语在本专业领域进行对外交流，或掌握古代汉语以具备阅读古文献的能力。
（三）方向设置1．岭南考古与海上丝绸之路考古（Lingnan Area Archaeology and Marine Silk Road Archaeology）2.文物鉴定与博物馆策展（Heritage Identification and Museum Exhibition）3.文化遗产保护与管理（Protection and management of cultural heritage）二、学制及学习年限全日制硕士研究生学制2年，非全日制硕士研究生学制2-3年。
已按教学计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，按学籍管理的有关规定提出申请，经批准，可延长学习年限。
学习年限最长不超过5年。
三、课程设置及学分要求本学科要求修满24学分，其中公共学位课4学分，专业学位课9学分，非学位课程11学分。
四、培养方式与方法采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
指导方式采取“双导师制”，即由一名本单位专业学位指导老师，及一名具有丰富实践经验、综合业务素质高的文博行业实践指导教师共同指导，或根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
348文博综合考试大纲
硕士研究生入学统一考试《文博综合》科目大纲(科目代码：348)学院名称(盖章)：文史学院学院负责人(签字)：编制时间：2011年3月18日《文博综合》科目大纲(科目代码：348)一、考核要求《文博综合》是历史学专业的一门必修基础课。
课程内容主要包括文物、博物馆和考古学3部分。
本科目要求考生对文物博物馆和考古学的基本理论、基本知识、基本方法等有一个比较全面的把握，有比较扎实的专业知识、专业理论基础以及专业技能。
例如，有关文物、博物馆和考古学的基本概念，发展简史，历代著名文物收藏家、考古学家，法律法规，重要文物遗存及其保护，博物馆的现状，不同时期考古学的发现和研究状况，国外文博、考古的状况，有关的理论方法等等。
同时，特别要求学生掌握相关的技术和操作技能，能够从事文博、考古的发掘、鉴定、修复、保护等。
重视实际操作技能是本课程的特点。
二、考核评价目标《文博综合》主要考查学生掌握基础知识、理论和技能的程度。
要求掌握基本概念、理论、法规，不同文物的特点，博物馆的功能，不同时代考古学的发现和研究状况，中国考古学的发展现状和未来趋势，重大考古发现的价值等等，以便为将来的学习、工作和研究打下比较坚实的基础。
本科目的考试命题，根据教学大纲规定的课时比例来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。
考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有名词解释、简答、论述、阅读理解等，可酌情组合，以测试学生的综合能力为主要考核评价目标。
试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
三、考核内容（一）文物绪论文物的定义；文物的价值和作用；文物保护与研究的历史发展概况；文物的科学研究；文物保护和管理。
第一章文物概论文物价值；文物作用；文物鉴定；文物分类；文物管理。
第二章文物保护史中国古代的文物保护；近现代的文物保护；历代文物研究；历代文物收藏家；文物管理；中国文物法规；文物管理机构；文物保护管理；文物出版机构；文物图书出版；学术团体；人物。
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2021考研暨南大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
(含参考书目清单及样题)
科目代码：348 科目名称：文博综合
Ⅰ.考查目标
考查学生对考古学、博物馆学基础知识和基本理论的掌握程度和分析理解能力。
Ⅱ.考查范围
本科目主要考查考古学基础知识和理论、博物馆理论与实务、文博考古工作的相关法律和法规等。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
1、考古学（50%左右）
2、博物馆学（50%左右）
四、试卷题型结构
1、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）
2、简答题（4小题，每小题25分，共100分）
3、论述题（3小题，每小题40分，共120分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（8小题，每小题10分，共80分）
1.放射性碳素断代
1。