道德讲堂活动流程
道德讲堂流程
道德讲堂流程道德讲堂是一个重要的教育平台，通过道德讲堂活动，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高道德素养，促进学生全面发展。
下面将介绍道德讲堂的流程，以便各位老师和组织者更好地组织和开展道德讲堂活动。
一、确定主题和内容。
道德讲堂的主题应当贴近学生的生活实际，引起学生的共鸣。
可以选择一些有关友爱、诚信、助人为乐、孝顺等方面的故事或案例作为内容，通过这些内容引导学生思考，激发他们的道德情感。
二、确定时间和地点。
道德讲堂的时间应当选在学生课余时间，一般可以选择周五下午或者周末。
地点可以选择学校的教室、多媒体教室或者礼堂等场所，确保场地宽敞明亮，方便学生参与。
三、邀请讲师。
道德讲堂的讲师可以邀请学校的老师、社会各界的知名人士或者道德模范来担任。
讲师应当具有一定的知识储备和演讲能力，能够吸引学生的注意力，引导他们思考。
四、宣传和组织。
在道德讲堂活动前，需要通过学校的通告、班会、校园广播等途径对活动进行宣传，提前告知学生活动的时间、地点和主题，鼓励学生踊跃参与。
同时，需要组织好志愿者和工作人员，保障活动的顺利进行。
五、开展活动。
在道德讲堂活动当天，首先由主持人进行开场致辞，介绍讲师和活动流程，然后由讲师进行演讲或者讲故事，引导学生思考，激发他们的情感。
演讲结束后，可以设立互动环节，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和感受，加深对道德问题的理解。
六、总结和反馈。
道德讲堂活动结束后，可以进行总结和反馈，让学生谈谈自己的收获和感受，对活动进行评价，提出建议。
同时，学校可以对活动进行统计和分析，了解学生的参与度和反馈情况，为今后的活动提供参考。
七、跟进和延伸。
道德讲堂活动结束并不意味着一切结束，学校可以通过课堂教育、校园文化建设等方式对活动进行跟进和延伸，让道德教育成为学生日常生活的一部分，真正起到教育的作用。
以上就是道德讲堂的流程，希望各位老师和组织者能够根据实际情况灵活运用，不断改进和完善，使道德讲堂活动更加丰富多彩，更有针对性，更有成效。
道德讲堂流程规范
道德讲堂流程规范一、引言。
道德讲堂是一个重要的社会教育平台，旨在传播道德理念，提升社会公德。
为了使道德讲堂活动能够顺利进行，特制定本流程规范，以规范活动的组织和进行，确保活动的质量和效果。
二、活动准备。
1.确定活动主题和内容，确保与道德教育相关，能够引起听众共鸣。
2.确定活动时间、地点和参与人员，确保活动的顺利进行。
3.准备活动宣传材料，包括海报、传单等，以吸引更多人参与。
4.筹备活动物资，包括音响设备、椅子等，确保活动进行的基本条件。
三、活动进行。
1.主持人开场致辞，介绍活动主题和重要嘉宾，引导现场气氛。
2.主题演讲，由专家学者或相关领域人士进行道德讲座，内容生动有趣，引人入胜。
3.互动环节，鼓励现场听众参与讨论，提出问题和看法，增强互动性和参与感。
4.分享交流，邀请社会各界人士分享自己的道德感悟和实践经验，激励听众树立正确的道德观念。
5.道德故事讲解，通过讲述生动的道德故事，引导听众思考，感悟道德的力量。
6.活动总结，主持人对本次活动进行总结，并展望未来的道德讲堂活动。
四、活动收尾。
1.感谢致辞，感谢所有参与活动的嘉宾、听众和工作人员，表达对道德教育事业的支持。
2.宣传推广，通过各种渠道宣传本次活动的成果和影响，提升道德讲堂的知名度和影响力。
3.整理归档，对本次活动的资料进行整理和归档，留存重要文件和资料。
四、活动评估。
1.对本次活动进行评估，包括参与人数、反馈意见等，总结活动的优点和不足。
2.根据评估结果，对未来的道德讲堂活动进行调整和改进，提高活动的质量和效果。
五、结束语。
道德讲堂是一项重要的社会活动，通过规范的流程和丰富的内容，能够有效传播道德理念，提升社会公德，希望各地的道德讲堂活动能够按照本规范进行，取得更好的效果。
让我们共同努力，建设一个更加文明、和谐的社会。
道德讲堂活动流程
道德讲堂活动流程一、活动前准备。
在举办道德讲堂活动之前，需要进行充分的准备工作。
首先，确定活动的主题和内容，确保主题能够引起参与者的兴趣和共鸣。
其次，确定活动的时间、地点和参与人员，确保活动能够顺利进行。
最后，准备相关的道德教育资料和道德教育工具，如图片、视频、故事等，以便于活动中使用。
二、活动开场。
在活动开始之前，主持人首先致辞欢迎所有参与者的到来，介绍活动的主题和目的，激发参与者的兴趣和参与热情。
接着，可以进行一些热身活动，如小游戏或集体合唱等，以缓解参与者的紧张情绪，营造轻松愉快的氛围。
三、主题分享。
接下来，安排相关的专家或者志愿者进行主题分享，介绍道德的重要性、道德的内涵和道德的实践方法等内容。
通过专家的分享，可以让参与者对道德有更深入的了解，增强道德意识和道德修养。
四、互动环节。
在主题分享之后，可以安排一些互动环节，如小组讨论、角色扮演、情景演绎等，让参与者积极参与到活动中来，亲身体验和实践道德。
通过互动环节，可以增强参与者的学习效果，让道德教育更加生动有趣。
五、案例分享。
在活动中可以安排一些真实的案例分享，让参与者了解身边发生的道德故事和道德典范，激励参与者向优秀的榜样学习，树立正确的道德观念和行为准则。
六、总结和展望。
在活动即将结束时，主持人可以对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获，鼓励参与者将道德教育的理念和方法运用到日常生活中。
同时，展望未来，希望参与者能够在道德修养上不断进步，成为社会的栋梁之才。
七、活动结束。
最后，主持人感谢所有参与者的到来和参与，宣布活动正式结束，并邀请大家共同合影留念。
在活动结束后，可以适当安排一些交流互动的时间，让参与者之间互相交流学习，增进友谊和感情。
八、活动后跟进。
活动结束后，可以通过问卷调查或者反馈表等方式，收集参与者对活动的意见和建议，以便于不断改进和提升道德讲堂活动的质量和效果。
同时，可以建立道德讲堂活动的长期机制，定期举办类似的活动，持续推进道德教育工作的开展。
道德讲堂流程及规范
“道德讲堂”标准流程及规范
一、确定主题、主持人、道德故事讲述人
二、确定时间、地点、参加对象
三、讲堂标准化流程“道德讲堂”还要形成规范的“六个一”流程，一场讲堂中实施：
1 、“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱芜湖市道德歌或符合“道德讲堂”主题的主旋律歌曲；
2 、“看一部教育短片”或“讲一个身边故事”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
3 、“作一番感悟点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
4 、“诵一段中华经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录；
5 、“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。
白云区铁矿二小
2012年3月。
道德讲堂活动方案及流程
道德讲堂活动方案及流程活动背景和目的在当今社会，道德教育的重要性越来越被人们所重视。
为了提高青少年的道德素养和价值观，让他们在成长过程中能够树立正确的道德观念，我们方案开展一系列道德讲堂活动。
本文档将介绍道德讲堂活动的方案和流程，以帮助组织者更好地组织和执行活动。
活动内容和形式道德讲堂活动将以讲座的形式进行，内容涵盖多个方面的道德教育。
以下是活动中可能涉及的内容：1.道德故事分享：通过讲述一些有趣的道德故事，引导参与者思考道德问题，加深对道德标准的理解。
2.品德模范分享：邀请一些品德模范参与活动，分享他们的成长故事和道德经验，典范的力量能够激发青少年的积极性。
3.道德价值观的探讨：组织参与者进行小组讨论，共同探讨和反思一些现实生活中的道德难题，培养他们的道德思考能力。
活动流程道德讲堂活动的流程分为三个阶段：准备阶段、执行阶段和总结评估阶段。
下面是每个阶段的具体流程：1. 准备阶段•确定活动主题：根据当地教育部门的要求和青少年的需求，确定每次道德讲堂活动的主题，并与演讲嘉宾沟通。
•筹划活动内容：根据活动主题，设计演讲内容和互动环节，保证活动内容能够引导青少年深入思考和参与讨论。
•联系演讲嘉宾：与一些品德模范和道德教育专家进行联系，邀请他们参与活动并分享他们的经验。
•确定活动时间和地点：根据参与者的学习时间和场地可用情况，确定活动的具体时间和地点。
2. 执行阶段•活动开场和介绍：主持人进行开场致辞，并简要介绍活动主题及相关嘉宾。
•嘉宾演讲：邀请演讲嘉宾进行主题演讲，分享他们的故事和经验。
•互动环节：设置互动环节，引导参与者进行小组讨论和互动活动，加深他们对主题的理解。
•总结发言：主持人进行总结发言，回忆本次活动的主要内容和亮点，鼓励参与者在日常生活中践行道德。
3. 总结评估阶段•活动总结：对本次活动进行总结，包括活动的安排和执行情况，参与者的反应等。
•反思改良：根据参与者的反应和活动的效果，进行反思和改良，持续提高活动质量。
道德讲堂流程
道德讲堂流程
1、“自我道德反省”。
主持人根据参与人群的特点，引导大家进行“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆的心境中开始仪式。
对青年学生，可自问“有没有尊敬师长、有没有友爱同学、有没有勤奋学习？”；对机关干部，可自问“心诚不诚、情真不真、行正不正？”；对教职工，可自问“言行举止是否为人师表、教学科研是否精益求精、服务育人是否热情周到？”等等。
2、“唱道德歌曲”。
开讲前，组织全场同唱一首与“道德讲堂”活动主题相关的歌曲，如《公民道德歌》、《好人就在身边》、《感恩的心》等。
3、“学道德模范”。
观看一部道德模范的事迹短片，组织讲述身边好人的凡人善举，号召大家学习他们的优秀道德品质。
4、“诵道德经典”。
诵读一段中华传统经典和道德格言。
选择内涵深刻、简短易懂、流传广泛、琅琅上口、便于集体诵读的道德经典。
5、“发心灵感悟”。
在场参与人员结合自身实际，做点评、谈体会或做出一个道德承诺，并记录在“我得到的承诺”上。
6、“送尚德祝福”。
主持人、宣讲员及道德模范向观众赠送吉祥卡、吉祥物，表达、传递吉祥、祝福、向善、诚敬之情。
7、“向德鞠躬”。
现场观众全体起立，向台上的“德”字鞠躬，表达对善人善举的敬意。
8、“一堂一善事”。
确定一件善事由现场参加人员当堂或在活动结束后完成，引导人们讲道德、做好事，聚集正能量。
道德讲堂活动方案
道德讲堂活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们对于道德的重视程度日益提高。
为了弘扬中华民族的传统美德，提升社区居民的道德素养，营造良好的社会氛围，特举办此次道德讲堂活动。
二、活动主题“弘扬美德，传递正能量”三、活动目的1、提升参与者的道德意识和道德水平，引导他们树立正确的价值观和道德观。
2、增进社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
3、传播正能量，营造积极向上、文明和谐的社会环境。
四、活动时间与地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与人员社区居民、志愿者、相关工作人员六、活动流程1、自我反省活动开始时，主持人引导参与者静默三分钟，反思自己在日常生活中的言行是否符合道德规范，是否做到了诚实守信、尊老爱幼、关爱他人等。
2、唱歌曲全体起立，共同演唱一首道德主题的歌曲，如《公民道德歌》，通过歌曲的感染力激发大家的道德情感。
3、学模范邀请社区内的道德模范或者身边的好人好事代表进行事迹分享。
他们可以讲述自己在工作、生活中如何践行道德准则，如何帮助他人、关爱社会，以真实的故事感染参与者。
4、诵经典主持人带领大家诵读一段经典的道德名言或古代典籍中的道德篇章，如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”等，并对其进行简要的解释和阐述，让参与者领悟其中的道德智慧。
5、发善心鼓励参与者现场分享自己的感悟和体会，表达自己在今后的生活中如何践行道德、传递爱心。
可以设置互动环节，让参与者之间相互交流和鼓励。
6、送吉祥为每位参与者准备一份具有道德寓意的小礼品，如道德书籍、吉祥挂件等，祝福大家在道德的指引下生活幸福、美满。
7、一堂一善事活动结束后，组织参与者开展一项公益活动，如义务清扫社区卫生、关爱孤寡老人等，将道德理念转化为实际行动。
七、活动宣传1、在社区公告栏、微信群、公众号等平台发布活动通知，介绍活动的主题、时间、地点和内容，吸引居民参与。
2、制作宣传海报和传单，在社区内张贴和发放，提高活动的知名度。
3、邀请社区内的志愿者和热心居民进行口头宣传，动员更多的人参与活动。
道德讲堂活动策划方案范本（5篇）
道德讲堂活动策划方案范本各村(居)委员会、镇直各机关：为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，引导居民投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，结合我镇实际，制定如下实施方案:一、指导思想以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高镇区文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。
二、主题导向坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，突出以围绕“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题的“四个围绕”，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。
三、活动形式结合我镇实际，通过居民喜闻乐见的不同形式展开活动。
1、经典诵读。
通过开展诵读中华传统经典道德语录等，传播和树立先进道德观念。
2、主题演讲。
设定一定的道德主题，引导群众结合实际，让群众讲自己和身边的道德故事，相互学习、启发，提升道德修养。
3、报告宣讲。
与镇讲堂、道德模范宣传等活动相结合，由道德模范等先进人物向居民宣讲文明典型的先进事迹，宣传新时期的道德楷模。
4、影视展播。
通过播放有关宣传道德的视频、影视片、专题片等，让群众感觉先进典型可亲可敬、可信可学。
5、歌咏传唱。
组织教唱道德建设主题歌曲，开展道德歌咏比赛，营造学习、弘扬道德风尚的浓厚氛围。
6、事迹展示。
利用宣传栏、板报、实物等集中展示先进典型的事迹，展现先进典型的道德形象。
7、文艺表演。
结合镇区活动，运用各种文艺形式宣传身边的好人好事，增强道德模范的感染力。
8、寄语征集。
以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让广大群众抒发道德感言。
9、道德评议。
以座谈会、议事会等形式，让群众评议身边好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。
经开区道德讲堂启动仪式活动方案
经开区道德讲堂启动仪式活动方案如下：一、主题定位道德讲堂启动仪式活动方案二、活动目的1、弘扬社会主流价值观，倡导正气健康的社会风尚；2、激励广大市民积极热情参与社会公益事业；3、鼓励市民热爱祖国、热爱人民，传承中华优秀传统文化。
三、时间地点日期：XX年XX月XX日地点：经开区文化广场四、活动流程1、开场：主持人开场致辞，介绍活动背景和目的；2、领导讲话：相关领导致辞，强调道德讲堂的意义和作用；3、文艺节目展示：由文艺团体表演道德教育相关的节目，吸引观众注意；4、专家讲解：邀请专家就道德教育、社会价值观等主题进行讲解；5、互动环节：与观众互动，奖励提问者或参与者；6、闭幕：主持人总结活动，表示对参与者的感谢和祝福。
五、活动亮点1、精心策划：活动内容丰富多彩，吸引观众目光；2、专家团队：邀请资深专家授课，确保活动质量；3、互动创意：设置互动环节，增加活动趣味性和吸引力；4、纪念品发放：发放道德讲堂相关纪念品，留下美好回忆。
六、活动预期成果1、增强市民的道德意识和社会责任感；2、提高社会文明程度，建设和谐社会；3、助推道德教育事业的深入发展，形成良好的道德风尚。
七、活动安排与时间表1、活动准备：XX年XX月XX日2、活动进行：XX时至XX时3、活动整理：XX年XX月XX日八、活动经费及物资准备1、活动经费：XX元2、物资准备：背景布置、舞台道具、礼品等九、活动推广与宣传1、媒体宣传：报纸、电视、网络等多渠道宣传活动；2、群众动员：利用社区、学校等渠道广泛动员市民参与活动。
以上为经开区道德讲堂启动仪式活动方案，欢迎广大市民踊跃参与，共同营造和谐社会氛围。
2024年道德讲堂活动策划
五、工作要求
1、加强组织领导，确保工作实效。镇政府成立专门组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利开展。
2、结合镇区实际，办出特色品牌。利用镇现有资源，结合镇其他活动，在通俗易懂、便于参与上下功夫，着力打造富有本镇区特色，实效显著的“道德讲堂”模式。
(三)工作作风有新转变。借“好作风”年建设活动契机，将进一步转变机关作风作为“道德讲堂”的重要内容，促使行政执行力大提升，重点工作、难点工作有新突破，机关评议满意度有提高，道德讲堂成果显现，推动全局各项工作上新台阶。
(四)队伍形象有新提升。通过“机关道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德、修养个人品德越来越成为全局干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立粮食干部队伍良好的社会形象。
深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升干部职工思想道德素质为核心，建立起覆盖全处的“道德讲堂”网络，传播平民道德故事，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，引导广大干部群众自觉成为道德建设的传播者和践行者，营造“学雷锋精神，做日照好人，争创全国文明城市”的浓厚氛围，为加快建设海洋特色新兴城市、创建全国文明城市提供强大的思想道德支撑。
1、开展“热心公益事业，倡导互助友爱”讲座。
在全村开展社会主义荣辱观教育，发扬集体主义和助人为乐精神，热心服务群众，热心社会公益，积极倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚信守信、遵纪守法、艰苦奋斗的道德风尚。
2、开展“表彰见义勇为、弘扬社会正气”讲座。
道德讲堂活动方案策划书3篇
道德讲堂活动方案策划书3篇篇一道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量，构建和谐社会”二、活动目的通过举办道德讲堂活动，传播道德理念，弘扬道德精神，提升公民道德素质，营造文明和谐的社会氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体社区居民五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的。
2. 唱歌曲：全体人员共同合唱一首道德主题歌曲，如《公民道德歌》。
3. 学模范：观看一段道德模范的事迹视频，或邀请身边的道德模范进行现场讲述，分享他们的感人故事。
4. 诵经典：集体朗诵一段中华传统道德经典语句，感受道德的力量。
5. 发善心：请参与者发表自己对道德的感悟和体会，分享身边的道德故事，表达对道德的承诺。
6. 送吉祥：向参与者送上一份道德祝福，如书籍、纪念品等，鼓励他们在日常生活中践行道德。
7. 做善事：组织志愿者或参与者参与社区公益活动，如义务劳动、关爱孤寡老人等，将道德理念转化为实际行动。
六、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 利用社区广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多居民参与。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
七、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、居民满意度等。
2. 进行问卷调查或访谈，收集参与者的意见和建议。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，注意安全。
2. 活动内容要贴近居民生活，具有实际教育意义。
3. 活动过程要注重互动性，鼓励居民积极参与。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量，构建和谐社会”二、活动目的本次道德讲堂活动旨在通过讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，引导人们树立正确的道德观和价值观，提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
开展道德讲堂活动方案
开展道德讲堂活动方案开展道德讲堂活动方案（精选8篇）工作中写开展道德讲堂活动方案必不可少，快来写写看吧。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
以下是小编给大家带来的开展道德讲堂活动方案，希望可以帮助到大家！开展道德讲堂活动方案【篇1】为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根据市教育局有关文件精神，决定在我继续校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是201_年全国精神文明建设工作的重中之重。
应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。
营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为__创建全国文明城市奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务（一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容。
（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。
（四）通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。
道德讲堂活动记录及流程
道德讲堂活动记录及流程道德讲堂是学校开展的一种以道德教育为主题的活动，旨在提高学生的道德素养和价值观念。
以下是一次道德讲堂活动的记录及流程。
活动记录：标题：培养公民道德，成就未来社会时间：2024年10月24日上午9:00-10:30地点：学校报告厅主持人：李老师参与人员：全校师生活动流程：9:00-9:10:开场仪式主持人宣布活动正式开始，并引入今天的主题-培养公民道德，成就未来社会。
同时介绍今天的主讲嘉宾是本市著名的道德教育专家赵教授。
9:10-9:30:主题演讲赵教授以生动的语言和案例分享，向学生讲述了公民道德的重要性以及如何培养良好的道德品质。
他强调了个人道德与社会发展的密切关系，并鼓励学生在日常生活中注重道德行为的培养。
9:30-10:00:学生发言与互动学生被鼓励提问和分享自己对道德的理解和感受。
一些学生分享了自己的道德困惑和挑战，并与赵教授及其他学生进行讨论和互动。
这一环节旨在激发学生的思考和让他们在互动中加深对道德的理解。
10:00-10:10:道德故事分享几位学生代表分享了一些精彩的道德故事，这些故事有助于学生更好地理解道德概念并激发他们内心的善良和正直。
学生们被鼓励分享自己在生活中见到的道德典范，并鼓励其他同学模仿。
10:10-10:20:道德实践活动介绍学校道德教育团队的代表介绍了一系列即将进行的道德实践活动，包括义工活动、关爱环境活动等。
希望学生能够踊跃参与，并在实践中提升自己的道德意识和行为。
10:20-10:30:总结与展望主持人通过总结整个活动，强调了道德讲堂的价值和意义。
她鼓励学生将道德教育理念贯彻于日常生活中，并展望了未来学校将开展的更多道德活动。
10:30:活动结束以上是一次道德讲堂活动的记录及流程。
通过此次活动，学生们不仅听到了专家的演讲，也有机会与专家及其他同学进行互动和分享，从中深刻理解了道德的重要性和培养方法。
同时，道德实践活动和道德故事的分享也为学生提供了更多的实践机会和启发，帮助学生养成良好的道德品质。
道德讲堂活动基本方案及活动流程
Ⅱ-6-3-（1）道德讲堂活动基本方案及活动流程一、建设“道德讲堂”活动阵地因地制宜，选择宽阔、明亮旳场地建设“道德讲堂”阵地，布置“道德讲堂”主题背景，展示道德名言警句等营造道德讲堂气氛。
二、明确道德讲堂旳建设宗旨为后来旳道德讲堂能顺利进行，全体参与讲堂旳领导和职工明确“道德讲堂”旳建设宗旨。
“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。
社会公德建设重要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境和遵纪遵法等，以“礼仪”为关键；职业道德建设重要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为关键；家庭美德建设重要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为关键；个人品德建设重要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为关键。
三、讲堂旳基本流程紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个关键，明确基本流程，详细有八个环节。
详细如下：1．“自我反省”环节。
由主持人引导参与人员，进行“开场三问”，让人们在静穆中自省。
2．唱歌曲（唱一首道德歌曲）：如《公民道德歌》、《好人就在身边》、《文明花开更灿烂》等。
3．学模范（讲一种故事、看一部短片）：讲述经典道德故事，道德模范、身边好人先进事迹。
4．诵经典（诵一段道德经典）：中华文化老式道德经典，如《道德经》、《弟子规》、《三字经》、《孟子》、《论语》、《增广贤文》等。
5．劝善词：齐声诵读“劝善词”。
劝善词：欲广福田，须凭心地。
行时时之以便，作种种之功德。
利物利人，修善修福。
忠国孝亲，敬兄信友。
矜孤恤寡，敬老怜贫。
家富提携亲戚，岁饥赈济邻朋。
舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。
斗称须要公平，不可轻出重入。
举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。
勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。
勿倚权势而辱善良，勿侍富豪而欺穷困。
善人则亲近之，助德行于身心。
恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。
常须隐恶扬善，不可口是心非。
道德讲堂规范流程
道德讲堂规范流程道德讲堂是一个旨在提升文化素质和职业道德的学习平台，是每位从事公共职业的人员必须参与的活动。
在道德讲堂中，大家要学习的是一种规范和流程，这种规范和流程是建立在道德层面上的，它不仅是遵守职业准则和法律法规的必要条件，更是体现个人职业素养和职业价值的标准。
本文将从四个方面来探讨道德讲堂的规范流程。
一、报到签到道德讲堂要求参与者提前网络报名或前往工作经常的部门进行现场报名，严格控制参与人员的资格和数量。
参与者在道德讲堂的现场，一定要按照规定时间前往签到处进行签到，领取参与证和讲义内容，同时认真了解讲堂的主题和公告事项。
在签到的过程中，讲堂现场工作人员应该认真核对参与者身份和相关证件，并规范化管理报名手续。
参与者应该如实填写个人信息，保证信息的准确性和完整性。
二、主题学习道德讲堂的主要宗旨是提高职业道德教育，为公务员创造职业发展、规范工作行为的基础条件，因此，要对参与者进行主题学习，使大家理解道德建设的重要性和职业道德涵养的必要性。
主题学习应该有计划、有组织、有针对性地进行，强调理论结合实践、知行合一。
讲堂应该把道德教育与职业实际相结合，与行政管理工作、公共服务标准相衔接，提高参与人员在职业生涯中的道德素养和职业能力。
三、互动交流在道德讲堂中，应该注重参与者之间的互动和交流，以促进交流和合作。
在主题学习后，讲堂应该设置互动交流环节，引导参与者积极与其他人员讨论和交流，分享个人观点和经验，相互学习和促进。
互动交流应该是自由、公正的，要避免出现争执或个人攻击等不良行为。
相关工作人员应当维护讲堂秩序，引导参与者规范言行举止，以营造和谐、积极的讲堂氛围，提高公共服务水平。
四、评估检查道德讲堂结束后，工作人员应当对本次讲堂进行评估和检查。
评估和检查内容应该包括讲堂质量、参与者反馈、工作人员服务等方面。
评估和检查的结果应该及时反馈大家，及时改进不足之处。
道德讲堂的评估和检查是有效提升讲堂服务和质量的必要程序，也是对工作人员服务质量的考核和促进。
最新道德讲堂方案
道德讲堂方案（精选5篇）一、活动目的通过本讲道德讲堂——《感恩的心》，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，让学生懂得感恩，并从感恩父母、同学、集体、学校升华到感恩社会、感恩伟大祖国。
懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、师长、社会，报效祖国。
二、活动主题感恩的心三、主办班级四、活动对象五、邀请来宾我班全体学生家长、教育主管上级领导、学校领导、任课老师六、活动地点七、活动准备1、师生收集感恩题材的歌舞、故事，学生创作感恩的诗文。
2、在活动前，向家长、任课老师、教育主管部门上级领导发邀请函。
3、同学精心准备歌舞表演、演讲、朗诵、三句半等节目。
4、提前让学生制作感恩卡片、写书信。
5、准备象征着感恩和爱的传递的蓝丝带。
八、活动流程“五个一”流程（1）唱一首歌曲：唱一首道德讲堂主题歌曲——《感恩的心》。
（2）讲一个故事：讲述父母与我、老师与学生之间的美德故事。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）诵一段经典：组织诵读公民道德“三字经”、由班级团支部书记带领全体学生朗读《感恩宣言》。
（5）抒感恩送祝福：讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
九、活动过程略一、活动主题：正视挫折，走向成功二、活动时间：20xx年4月三、活动地点：学生阅览室四、主办单位：福州市融侨小学五、主持人：六、参加人员：二年一班全体学生七、活动议程：1、唱一首道德歌曲《阳光总在风雨后》2、做一次道德宣讲《正视挫折，走向成功》3、讲一段道德故事《张海迪战胜挫折的故事》4、诵一段道德经典“学会坚强”5、谈一番感悟——参加人员谈体会6、向德鞠躬7、静默省心——静默1分钟，自我反省。
8、一堂一善一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
道德讲堂流程规范
道德讲堂流程规范一、活动准备阶段。
1.确定主题，在策划道德讲堂活动时，首先要确定活动的主题，确保主题符合社会热点和学生关注的焦点，能够引起学生的兴趣和共鸣。
2.确定时间地点，根据学校的课程安排和学生的学习时间，确定道德讲堂活动的时间，并选择一个适合举办活动的地点。
3.邀请讲师，联系相关领域的专业人士或者社会各界的公益组织，邀请他们来学校进行道德讲堂的讲座。
二、活动开展阶段。
1.活动宣传，在活动举办前，要做好宣传工作，包括制作海报、宣传栏、校园广播等，让更多的学生了解活动内容和时间地点。
2.开场介绍，在活动开始前，主持人要做好开场介绍，简要介绍活动的主题和讲师的背景，为活动的顺利进行打下基础。
3.讲座内容，讲师在讲座中要结合实际案例，生动形象地讲解道德知识，引导学生思考和讨论，激发学生的道德情感。
4.互动环节，在讲座结束后，可以设置互动环节，让学生提问或者分享自己的观点和体会，增加活动的参与性和趣味性。
三、活动总结阶段。
1.总结发言，活动结束前，主持人要做好总结发言，回顾活动的主要内容和亮点，强调道德讲堂的重要性和意义。
2.反馈意见，可以设置反馈意见的环节，让学生提出对活动的意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
3.感谢致辞，最后，要对讲师和参与活动的学生表示感谢，感谢他们的支持和参与。
四、活动后续工作。
1.整理资料，活动结束后，要及时整理讲座的资料和学生的反馈意见，做好活动的档案记录和总结。
2.宣传效果，对活动的宣传效果进行评估，总结宣传工作中存在的不足和改进的地方。
3.活动改进，根据学生的反馈意见和活动效果，不断改进道德讲堂的流程和内容，提升活动的质量和影响力。
五、注意事项。
1.活动要注重实效性和针对性，避免空洞的道德宣传和教育。
2.讲座内容要贴近学生的生活和学习，引起学生的共鸣和思考。
3.活动要注重互动，让学生参与其中，增强活动的影响力和感染力。
以上是道德讲堂流程规范的相关内容，希望各位文档创作者在策划和组织道德讲堂活动时，能够按照以上流程规范进行操作，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
道德讲堂活动内容活动方案
道德讲堂活动内容活动方案一、活动目的道德讲堂活动的目的是通过教育引导、互动交流等方式，提高参与者的道德修养水平，增强社会责任感和团队意识。
二、活动内容1.主题演讲：–请邀请专业人士或知名讲师就道德伦理、社会责任等相关主题进行演讲。
–演讲内容涵盖道德意识培养、职业道德规范、团队合作等方面。
2.小组讨论：–将参与者分成小组，讨论和分享对道德问题的看法和观点。
–每个小组有团队组织者引导，确保讨论活动秩序井然。
3.互动游戏：–设计一些道德伦理相关的游戏，通过互动方式引导参与者思考道德问题。
–游戏设计要有趣而又富有教育意义。
4.案例分析：–结合实际案例，对道德问题展开深入分析和讨论。
–参与者可以通过案例分析中的讨论，更好地理解道德规范和责任感。
5.心得分享：–活动结束时，组织参与者分享对本次道德讲堂活动的感悟和体会。
–可以邀请个别参与者上台分享心得，也可以由小组代表汇报。
三、活动流程•9:00-9:30：报到签到•9:30-10:30：主题演讲•10:30-11:30：小组讨论•11:30-12:00：互动游戏•12:00-13:00：午餐休息•13:00-14:00：案例分析•14:00-15:00：心得分享四、活动场地及设备•场地：多功能会议室•设备：投影仪、音响设备、白板、桌椅等五、活动材料•活动手册•签到表•笔记本、笔六、活动评估在活动结束后，可以采用问卷调查、小组讨论等方式对本次活动进行评估，提出改进建议，以便今后活动的不断优化和提升。
七、总结通过道德讲堂活动，可以有效提升参与者的道德素养和社会责任感，增强团队合作意识，培养良好的职业道德和团队文化。
希望每位参与者都能在活动中获得收获，不断提升自我修养，成为更好的社会一员。
以上为道德讲堂活动内容活动方案的具体内容，希望能够为您的活动策划提供参考和帮助。
道德讲堂流程
道德讲堂流程道德讲堂流程大致分为六个步骤，具体如下：第一步：介绍主题主持人向观众介绍当天的道德讲堂主题，并简要解释主题的重要性和意义。
主题可以根据不同的情况选择，比如儿童教育、环境保护、公民道德等。
第二步：发表演讲主持人邀请一位演讲者，他（她）通常是在该领域有一定专业知识或研究成果的人士。
演讲者会对主题进行详细阐述，包括相关背景、现状和解决方案等。
演讲时间一般在15到20分钟左右。
第三步：互动环节主持人将通过提问或邀请观众上台分享意见的方式，与观众进行互动。
观众可以提问演讲者，或者发表自己对主题的看法和经验。
这一环节的目的是促进观众与演讲者的交流和互动，加深对主题的理解和认知。
第四步：小组讨论主持人将观众分成若干小组，每个小组讨论一个与主题相关的问题。
小组成员可以根据自己的观点和经验进行交流，并达成共识或提出解决方案。
小组讨论的时间一般为15到20分钟。
第五步：总结汇报每个小组选出一名代表，汇报他们的讨论成果和结论。
主持人将对每个小组的报告进行总结和点评，并提出自己的观点和见解。
这一环节的目的是将各组的思考和主题探讨汇总，形成一个较为全面的思想交流。
第六步：结语主持人为道德讲堂做一个总结，并向演讲者和观众表示感谢。
主持人会强调主题的重要性，并鼓励观众将讲堂中学到的道德理念和行为准则应用到自己的日常生活中。
整个道德讲堂流程大约为一个小时左右，根据实际需要可以适当调整时间。
通过这样的流程，道德讲堂能够有效的引导观众思考和讨论道德问题，加深对道德价值观的认识和理解，促进社会公德、家庭美德和个人品德的提升。
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淮南五中道德讲堂主要活动流程
一、“道德讲堂”的流程须按照“6+N”形式开展活动。
1、唱一首歌。
作为“道德讲堂”开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲。
曲目可以是“学习雷锋好榜样”等优秀传统歌曲。
2、看一个短片。
围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。
如：全国道德模范的先进事迹短片或2016年”感动中国人物”的先进事迹短片等。
3、读一段经典。
组织全体人员诵读一段中华经典语录、名人格言等。
4、讲一个故事。
宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
5、做一番评议。
发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6、送一份吉祥。
可以是同学间互赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签、卡片、赠言、手工制作等。
“N”是自选动作，各班根据本班实际情况和条件，可以适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。
比如：演一个道德舞台剧、小品、知识问答、道德美文欣赏等。
二、推进步骤学校“道德讲堂”建设分以下三个步骤进行。
（一）规划准备阶段。
根据教育局制定的《淮南市市中小学校”道德讲堂”建设实施方案》，制定本校方案，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。
（二）建设运行阶段。
全校各班级建设并广泛开展“道德讲堂”活动。
（三）评比小结阶段。
对“道德讲堂”工作进行评比、小结，并推广成功经验。
三、工作要求
（一）加强组织领导。
学校要加强对各班“道德讲堂”建设和运行情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。
各班要及时制定本班“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。
要动员学生全员参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。
要注重活动的经常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。
（二）环境布置规范化。
1、“道德讲堂”的场所应相对固定，可利用班级教室或学校会议室、报告厅等场地。
2、可用投影仪显示出“道德讲堂”背景板，也可喷绘出背景板；2、“道德讲堂”门口应悬挂“道德讲堂”标识牌，室内张贴中国道德模范的图片事迹、中华传统道德名言，营造浓厚的道德文化氛围。
（三）活动形式多样化。
根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将“道德讲堂”活动与“日行一善”、“学雷锋、做美德少年”等活动相结合，在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。
（四）活动时间经常化。
学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次都
要有明确的主题，每个班全年不少于4次。
对每次开展活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。
（五）宣讲队伍社会化。
学校应以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍。
可以邀请各类道德模范、身边好人等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德正能量。
也可以从身边的师生入手，组织“有道德的人讲道德”活动，让优秀师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
（六）加强舆论宣传。
要充分发挥新闻媒体作用，深入宣传“道德讲堂”的重要作用，宣传道德实践活动开展情况和效果，宣传广大学生的收获，为扎实推进“道德讲堂”建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造良好舆论氛围。
各班要充分运用宣传栏、宣传标语、广播站、校报、黑板报等阵地广泛宣传道德典型；要在班级角落增设有关“道德讲堂传播道德力量”、“学习道德模范、争当身边好人”等宣传内容，扩大影响面。
（七）做好资料留存。
要按照“1堂1档”的要求，做好道德讲堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎实推进。
每开展一次道德讲堂活动都要有电子文档记录，用图片、文字和视频等形式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。
四、保障措施
（一）建立规范化的阵地建设模式。
各班的“道德讲堂”的建设标准上，要形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，选
树一批事迹感人的美德少年。
（二）建立科学化的考核激励机制。
我校德育处将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等方式，组织对学校各班“道德讲堂”建设情况进行调研，将“道德讲堂”建设情况与学校德育工作、文明城市创建工作结合起来，纳入教师绩效考核。
每年表彰一批优秀“道德讲堂”、“优秀宣讲员”，营造浓厚融洽规范有序的环境氛围。
各班从本班实际出发，制定具体方案，组织实施。