2021学年大学班主任工作总结

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大学班主任学年工作自我总结（精选5篇）

大学班主任学年工作自我总结（精选5篇）大学班主任学年工作篇1白驹过隙，时光飞逝。

转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。

因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨!身为班主任，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了XX级建筑(1)班成长的每一步历程。

在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。

现就20xx学年的工作做总结如下:一、班级制度建设本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。

在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求;(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向;3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。

每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。

经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。

对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。

班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

三、活动方面1. 举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;2. 平安晚会;3. 定期组织同学们进行体育运动;4. ;5. 建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通四、班风建设在班风建设上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的，在发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。

2021年大学班主任工作总结三篇

2021年大学班主任工作总结三篇大学班主任工作总结篇1在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。

当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。

这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。

要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。

其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。

只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。

所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。

本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20__~20__学年的争先创优评比工作。

同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。

2021大学班主任工作总结（精选6篇）

2021大学班主任工作总结（精选6篇）2021大学班主任工作总结（精选6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，想必我们需要写好工作总结了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的2021大学班主任工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。

大学班主任工作总结1转眼间这个学期又要过去了，又到了写总结的时候了。

虽然这总结年年都在写，但这每一年的景况也并不是一成不变，所以还是很有写一点什么的必要。

回首这一学期的工作，虽然仍以奉将令居多，但也颇有些创意。

现逐一总结如下：1、开学工作。

督促学生按时缴费注册。

2、贫困生资助管理工作。

经过和陶然老师协同努力，在全体08级同学的参与下，修订了本年级国家奖学金、国家励志奖学金的评定方案。

该方案获全票通过，今年的相关奖励的评定更加顺利。

建立贫困生档案。

按照相关程序，建了两批次贫困生档案。

对家庭经济贫困的学生予以及时关注。

3、鼓励同学们考研。

分班召开了座谈会，详解考研政策，针对同学们的实际情况提出合理化建议。

4、建立了班级QQ群。

通过这个群及时通报有关信息，特别是有关考研方面的；回答学生的咨询；与学生坦诚交流以了解他们的思想状况。

通过这个群还可以实时了解同学们的上课情况，如有的同学上课不认真听讲，在QQ上聊天，我会实时提醒并勒令下线。

5、就业指导。

就业指导一直都是我的工作重点之一。

我班的同学大部分来自农村，读个大学不容易。

所以我随时向他们敲就业的警钟，督促他们学好本领，以便在残酷的竞争中胜人一筹。

6、当然还有有关部门安排的五花八门的工作，我都按质按量按时完成了。

这里就不多说了。

大学班主任工作总结2在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的各项工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作。

一学期的时间一晃就结束了。

xx级财会6班学生的学校生活也行将结束，回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。

大学班主任个人年度总结6篇

大学班主任个人年度总结6篇篇1一、背景作为大学班主任，我在本年度的工作中肩负着重要的责任与使命。

通过一年的努力，我在学生管理、教学工作、心理辅导等方面取得了一定的成绩。

在此，我对本年度的工作进行总结，以便更好地展望未来，为下一年的工作做出更加充分的准备。

二、工作成果1. 学生管理方面本年度，我始终坚持以学生为中心的管理理念，积极开展各项工作。

首先，我加强班级纪律管理，通过制定班规、加强考勤等方式，确保班级秩序井然。

其次，我关注学生的日常生活，积极解决学生在生活中遇到的问题，如住宿、饮食、交通等。

此外，我还组织了各种班级活动，增强了班级的凝聚力，促进了学生之间的交流与沟通。

2. 教学工作方面在教学工作方面，我认真履行职责，努力提高教学质量。

首先，我认真备课，确保每一堂课都能让学生有所收获。

其次，我注重教学方法的改进，尝试采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

此外，我还积极与学生沟通，了解他们对课程的反馈，以便及时调整教学策略。

3. 心理辅导方面大学生正处于成长的关键时期，面临着诸多心理压力。

因此，本年度我注重学生的心理健康教育，积极开展心理辅导活动。

首先，我通过班会、个别谈话等方式，了解学生的心理状态，及时发现并解决问题。

其次，我邀请了专业心理老师为学生进行心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的心理素质。

三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）在学生管理方面，有时对于个别学生的问题处理不够及时，导致一些问题升级。

（2）在教学工作方面，教学方法仍需进一步创新，以适应不同学生的需求。

（3）在心理辅导方面，对于部分学生的心理问题仍需深入了解和解决。

2. 改进措施（1）加强与学生的沟通，及时了解并解决他们遇到的问题，确保问题不积累、不升级。

（2）加强教学方法的研究，尝试采用更多元化的教学方法，以满足不同学生的需求。

（3）加强与专业心理老师的合作，共同解决学生在心理健康方面存在的问题。

2021年大学班主任工作总结三篇

When everyone talks about how lonely they are, I think they are happy.通用参考模板（页眉可删）大学班主任工作总结三篇大学班主任工作总结篇1我于本学期担任01金融计算机班班主任。

该班在籍学生48人，双专班。

该班级众所周知是个困难班，做这个班的班主任劳神劳力脸上无光，有想法。

但这时邓校长，翟校长，张主任给了我很大的鼓励，使我很感动，振奋了精神，增强了自信心。

（一）为了对这个班工作的开展有个好的开头。

开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。

做到抓两头带中间，逐步改变班级面貌。

发挥学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视，不挖苦，投入真情，真诚的与他们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向给予鼓励，使其现身说法带动一部分学生上进。

这样和老师对着干，不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了根本的改观。

平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心，站在学生的角度为他们考虑，并把上届带毕业班的情况向他们说明，对他们关心的话题做详细的介绍，对谈心的同学，既肯定他们的优点也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他们好，同学们是能真切体会到的。

（二）根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。

在班会上主要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在这一时段如何做好准备，达到学习进度的要求，根据每个学生的具体情况，根据毕业班的特点，抓好每一步的工作。

对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领3名同学，使整个班都统一起来，步调一致，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到将军山游玩，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也更浓了。

（三）狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化标准：A 有平时成绩的学科一律按考勤给分，平时成绩总分除以课时等于平时分。

大学班主任全学年教学工作总结范文6篇

大学班主任全学年教学工作总结范文6篇篇1一、引言作为大学班主任，我肩负着重要的责任，包括教学、管理、指导等方面的工作。

在过去的一年里，我认真履行职责，为学生的成长和发展付出了努力。

本文旨在总结全学年的教学工作，包括工作内容、重点成果、遇到的问题和解决方案、自我评估以及未来计划。

二、工作内容概述1. 制定并执行教学计划，确保教学质量。

2. 组织班会，加强班级凝聚力。

3. 定期进行学业指导，提高学生的学习成绩。

4. 开展课外活动，丰富学生生活。

5. 关注学生心理健康，提供心理辅导。

三、重点成果1. 全班学生学业成绩稳步提升，及格率和优秀率均有所提高。

2. 班级凝聚力显著增强，班风正气。

3. 课外活动成果丰硕，获得多项学校级奖项。

4. 心理健康状况明显改善，学生积极向上。

四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足。

解决方案：加强学业指导，激发学生的学习兴趣。

2. 班级管理面临挑战。

解决方案：加强与学生的沟通，制定明确的班规。

3. 部分学生存在心理压力。

解决方案：加强心理健康教育，提供心理辅导服务。

五、自我评估在本学年的教学工作中，我始终以学生为中心，关注学生的全面发展。

在教学、管理、指导等方面付出了努力，取得了一定的成绩。

但也存在一些不足，如教学方法需要不断更新，班级管理能力有待提高等。

我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学能力。

六、未来计划1. 继续加强学业指导，提高学生的学习成绩。

2. 加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况。

3. 组织更多的课外活动，丰富学生生活。

4. 加强与学生的沟通，提高班级管理能力。

5. 不断更新教学方法和手段，提高教学效果。

6. 加强与其他教师的合作，共同提高学生的综合素质。

7. 引导学生积极参与社会实践，增强社会责任感。

8. 加强学生的职业规划指导，帮助学生明确未来的职业发展方向。

七、总结过去的一年里，我在教学、管理、指导等方面取得了一定的成绩，但也存在不足。

2021年大学班主任工作总结范文(通用6篇)

2021年大学班主任工作总结范文（通用6篇）大学班主任工作总结1本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作做以下总结：一、工作问题从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说确实是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103，总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围？？因为比较年轻，再加上工作经验浅薄，所以在工作过程中确实出现了很多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。

二、解决方案针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、容易与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中碰到的方法问题。

在选定自己的班委后，在各个班委的配合下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。

三、工作目标大一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

我自己也在日常的行为规范中以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了许多，虽然在日常管理过程中我还存在着经验不足等诸多问题，但我相信在下学期的工作能做的更好。

大学高校班主任工作总结报告6篇

大学高校班主任工作总结报告6篇篇1一、引言本报告旨在梳理我在大学高校担任班主任期间的工作情况，总结工作中的经验教训，以及对未来的展望。

通过这份总结报告，希望能为今后的工作提供有益的参考和指导。

二、工作内容概述1. 学生日常管理- 制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守学校规定。

- 组织班会，及时了解学生的动态与需求，解决学生问题。

- 监督学生考勤，确保学生按时上课，及时跟进缺勤学生的情况。

2. 学术指导与辅导- 定期与学术困难的学生进行交流，提供学术指导和建议。

- 组织学术活动，激发学生研究兴趣，培养学生科研能力。

- 及时将学生的学术表现反馈给相关教师，协助教师做好学生学术评价。

3. 心理健康与德育工作- 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。

- 关注学生的情感变化，及时提供心理疏导和支持。

- 组织德育实践活动，培养学生的道德观念和责任感。

4. 团队建设与活动组织- 组织和指导班级团队活动，增强学生的团队协作能力和凝聚力。

- 策划和举办各类文体活动，丰富学生课余生活，提高学生的综合素质。

三、重点成果1. 学术成果- 成功指导多名学生在学术方面取得显著进步，多名学生在各类学术比赛中获奖。

2. 德育成果- 通过心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，减少心理问题发生率。

- 在德育实践活动中，培养了一批具有良好道德观念和社会责任感的学生。

3. 团队成果- 成功组织多次团队活动和文体活动，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。

- 所带班级在学校的各项评比中表现优异，多次获得“优秀班集体”等荣誉。

四、遇到的问题及解决方案1. 学生管理方面的问题：部分学生缺乏自律性，需要进一步加强引导和监督。

- 解决方案：制定更加细致的管理制度，加强与学生的沟通与交流，引导学生树立正确的学习观念。

同时增加辅导力量和学生干部的监督力度。

以此提高学生自我管理能力。

2. 学术指导方面的问题：部分学生在学术研究上缺乏兴趣和方向。

高校班主任工作总结范文6篇

高校班主任工作总结范文6篇篇1一、引言本学年已近尾声，作为高校班主任，我在这一学年的工作中，始终秉持着敬业、责任、服务的教育理念，全心全意为学生的学习和生活提供指导与支持。

在此，我将对本学年的班主任工作进行全面的总结和反思。

二、工作内容概述1. 学生日常管理（1）考勤管理：严格监控学生出勤情况，确保学生按时上课，并及时与家长沟通未出勤学生的情况。

（2）课堂秩序维护：积极维护课堂秩序，创造良好的教学环境。

（3）生活指导：引导学生养成良好的生活习惯，关注学生的心理健康。

2. 教育教学支持（1）学习辅导：为学生提供学习辅导，帮助学生解决学习难题。

（2）课外活动：组织各类课外活动，丰富学生校园生活，促进学生全面发展。

（3）家校沟通：定期与家长沟通学生在校情况，共同关注学生的成长。

3. 班级管理（1）班级文化建设：积极建设班级文化，营造良好的班级氛围。

（2）团队建设：组织班级团队建设活动，增强学生集体荣誉感。

（3）班级管理规章制定：与班委共同制定班级管理规章，确保班级秩序。

三、重点成果1. 学生学业成绩显著提升，本班平均成绩在本年级名列前茅。

2. 班级凝聚力显著增强，学生集体荣誉感强烈。

3. 家校沟通更加顺畅，家长满意度明显提高。

4. 课外活动丰富多样，学生综合素质得到锻炼和提升。

四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过个别谈话、激励措施以及与家长沟通合作，共同关注学生学习情况，激发学生的学习动力。

2. 学生心理压力较大：积极组织心理健康教育活动，引导学生正确面对压力，调整心态。

3. 家校沟通存在障碍：通过定期的家访、家长会以及现代化的通讯工具，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

五、自我评估/反思在本学年的工作中，我始终坚持以生为本的教育理念，全心全意为学生的学习和生活提供指导与支持。

但在工作中，我也意识到自身在教育教学、班级管理等方面仍有提升空间。

我将继续努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长创造更好的环境。

2021高校优秀班主任工作总结（精选8篇）

2021高校优秀班主任工作总结（精选8篇）高校优秀班主任工作总结1班级管理是学校管理中的重要组成部分，班级管理中必须培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。

这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而深远。

一、得力班干部的培养——形成向心力要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。

班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。

在这个学期开始，就任命了从初一到现在一直比较有影响力以及在班级中敢于管理的学生担任不同的职务。

尤其是纪律委员和学习委员的任命。

对于两位班长，也形成了竞争，所以整个班级无论在纪律和卫生方面都取得很大的成效。

同时，对班干部工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。

二、必要沟通的坚持——增强凝聚力沟通是班主任工作中的重要内容。

没有沟通就谈不上班主任工作。

在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。

这个学期以来，我充分的改正了自己的一些工作方式。

分时间找不同层次的学生谈心，做思想工作。

对于一些原则性的错误，绝不松手。

对于学生无意中造成的错误，尽量以宽容的态度去对待。

不在班级上正面批评学生，以表扬和鼓励为主，个别学生进行单独对话。

在读报和班会课上多以优美文章来对学生灌输感恩的思想意识。

让他们知道读书的辛苦和荣誉是相对而言的。

三、逆反心理的消除——提高战斗力怎样克服和消除学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生？俗话说“解铃还需系铃人”。

高校班主任学年工作总结范本7篇

高校班主任学年工作总结范本7篇篇1一、引言本学年，作为高校班主任，我肩负着培养学生全面发展、维护班级和谐稳定的重任。

在全体同学的大力支持和积极参与下，我们共同度过了一个充实而富有成果的一年。

在此，我对本学年的工作进行全面总结，以期为未来工作提供宝贵经验和参考。

二、工作内容1. 学生日常管理（1）制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守学校纪律和规定。

（2）组织班会活动，及时了解学生思想动态，解决学生生活中遇到的问题。

（3）定期与家长沟通，汇报学生在校表现，增强家校共育效果。

（4）做好学生考勤管理，确保学生出勤率，及时发现并处理旷课、迟到等问题。

2. 教育教学辅助（1）协助任课老师做好教学工作，确保教学质量和效果。

（2）组织学习辅导小组，帮助学习困难学生提高成绩。

（3）开展学术讲座和活动，激发学生学术兴趣，培养学生创新精神。

（4）鼓励学生参与课外活动，拓展学生视野，增强学生综合素质。

3. 班级文化建设（1）构建班级文化体系，培养学生集体荣誉感和团队精神。

（2）组织班级文体活动，增进同学友谊，加强班级凝聚力。

（3）推动班级精神文明建设，倡导良好班风学风。

（4）开展心理健康教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、工作成效1. 班级纪律明显提高，学生遵章守纪意识显著增强。

2. 本学年班级整体学习成绩稳步提升，学习困难学生得到有效帮助。

3. 班级文化活动丰富多彩，同学关系更加和谐融洽。

4. 家长满意度提高，家校沟通更加顺畅有效。

5. 班主任管理工作得到学校领导及任课老师的高度认可。

四、工作反思与改进1. 在学生管理工作中，仍需加强对个别学生的关注和引导，帮助他们更好地融入集体。

2. 在教育教学辅助工作中，应加强与任课老师的沟通协作，进一步提高教学质量。

3. 在班级文化建设方面，要不断丰富活动内容，创新活动形式，以满足不同学生的需求。

4. 还需加强心理健康教育的普及和深入，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。

大学班主任个人工作总结（五篇）

大学班主任个人工作总结大学班主任是一项责任重大的工作。

作为班主任，负责管理和指导一群学生的学习和生活，要有高度的责任感和敬业精神。

在这个工作岗位上，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面是我个人工作总结的主要内容。

一、工作定位与核心职责：作为大学班主任，我本着“以人为本”的原则，以发展学生为己任，通过引导和激发学生潜能，帮助他们实现自我价值和全面发展。

核心职责主要包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括学生到勤、作息管理、奖惩制度等，保障班级的正常运转。

2. 学业指导：积极引导学生制定学习计划，帮助他们解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。

3. 生活指导：关心学生的生活状况，指导他们正确处理人际关系，培养正确的生活习惯和价值观念。

4. 办公协调：与相关部门沟通协调，办理各项手续，保障学生权益。

二、工作方法与策略：1. 了解学生：与学生建立良好的关系，了解他们的兴趣、需求和困惑，为他们提供合适的帮助与指导。

2. 激发学生兴趣：通过多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。

3. 发现优势：凭借丰富的教学经验和敏锐的观察力，发现学生的优势，培养他们在自己擅长的领域中的优势和特长。

4. 关注学生心理健康：积极倾听学生的心声，关注他们的心理健康，及时解决学生的问题和困难。

三、工作中的亮点与创新：1. 建立班级活动档案：每学年，我会定期组织一些班级活动，如团建、主题班会和社会实践等，并建立档案进行记录，以便学生回顾和反思，增强团队凝聚力。

2. 建立问卷调查制度：每学期末，我会通过问卷调查方式，匿名收集学生对我的评价和建议，以便我及时调整自己的工作方式和提供更好的服务。

3. 实施班内辅导：在班会前，我会制定一个以学生为中心的辅导方案，与学生进行一对一的交谈，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导。

四、工作中的不足与反思：1. 时间管理不当：由于工作繁忙，我常常加班加点，影响了自己的休息和家庭生活，需要更好地管理自己的时间。

2021年大学班主任个人总结5篇

2021年大学班主任个人总结5篇2021年大学班主任个人总结1根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：我担任了安装专业的理论教师和班主任。

一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。

认真制定计划，注重研究教学理论，积极参教研组的活动。

经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

每节课都以的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。

通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识。

在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。

在应知应会考试中，学生100%，等到了校领导的肯定。

作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。

为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。

带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力。

运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。

同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生。

对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风。

就业单位对我班学生的素质十分满意。

大学班主任工作总结报告范文（5篇）

大学班主任工作总结报告范文一、工作概述作为一名大学班主任，职责是协助学校管理团队完成学生的日常管理工作，有效组织班级的教育教学工作，促进学生全面发展。

本学年，我担任大学X班班主任，全面负责X班的班级管理工作，共计45名学生，包括男生23人，女生22人。

我从思想引领、日常管理、学习指导等多个方面进行工作，努力促进学生综合素质的提高。

二、工作内容1.思想引领作为班主任，我充分认识到思想引领的重要性，因此我注重通过班会、个别谈话、心理辅导等方式引导学生理想信念的树立、正确世界观、人生观和价值观的形成。

我利用班会时间定期组织学生进行思想汇报、主题讨论，帮助他们明确学习目标和规划未来，激发他们的学习动力和兴趣。

此外，我也积极解决学生在学业、人际交往等方面出现的问题，提供心理支持和引导。

通过这些工作，学生的思想觉悟明显提高，他们更加自信、积极向上。

2.日常管理在日常管理方面，我紧密配合学校的管理制度，认真组织学生参加各类班级活动和集体活动。

我定期组织班级会议，向学生介绍学校各项规章制度，并与学生共同制定班级管理计划，落实班级规章制度。

我注重对学生的行为规范进行引导，对违规行为及时进行批评教育，并与学生进行个别谈话，了解其问题原因，并提出针对性的解决方案。

通过这些工作，班级的纪律学风逐渐良好，学生的自我管理能力得到提升。

3.学习指导作为班主任，我的主要职责之一就是帮助学生解决学习中的问题。

我定期组织班级学习讨论，鼓励学生互相学习、相互促进。

我也积极与学生进行个别学业指导，了解学生的学习情况，分析其存在的问题，并提出相应的解决方法。

我还结合学生的兴趣爱好和特长，推荐相关的学习资料和参加学科竞赛，引导学生开展科学研究和创新实践。

通过这些工作，学生的学习成绩不断进步，他们也逐渐具备了自主学习的能力。

三、工作亮点1. 独特的班级管理方式在日常管理中，我注重将学生的主体地位放在首位，通过班务委员的选举和班级管理计划的制定，让学生参与到班级管理的过程中，激发他们的管理潜能。

高校班主任个人工作总结6篇

高校班主任个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，作为高校班主任，我始终坚持以高度的工作责任心和满腔的工作热情，认真履行职责，尽心竭力地做好班级管理工作。

现将一年来的工作总结如下：一、班级管理：注重细节，全面关怀在班级管理方面，我始终坚持“以人为本，全面关怀”的原则，注重细节，从学生日常行为规范抓起。

我利用班会和课余时间，加强学生的思想教育和行为规范教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极组织各种班级活动，如主题班会、团队拓展等，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。

二、教学科研：不断探索，追求卓越在教学科研方面，我始终保持对学术的热情和追求，不断探索新的教学方法和手段。

我积极参与学校的教改项目，勇于尝试新的教学模式，如翻转课堂、项目导向等，以提高学生的学习兴趣和效果。

同时，我还注重科研工作的积累，积极参与各类学术会议和活动，发表多篇学术论文。

三、学生工作：因材施教，注重实效在学生工作方面，我始终坚持“因材施教，注重实效”的原则。

我深入了解每位学生的特点和需求，针对不同学生制定不同的教育方案。

同时，我还注重与学生的沟通和交流，关心学生的生活和心理状态，及时发现问题并解决问题。

通过我的努力，学生们在各个方面都取得了显著的进步。

四、个人发展：不断学习，提升自我在个人发展方面，我始终坚持“不断学习，提升自我”的理念。

我利用业余时间阅读大量专业书籍和文献资料，不断拓宽知识面和视野。

同时，我还积极参加各类培训和学习活动，提高自己的业务水平和综合素质。

通过不断努力，我为自己未来的职业发展奠定了坚实的基础。

五、总结与展望：继续努力，追求卓越回顾过去一年的工作历程，我认为自己在工作中取得了一定的成绩和进步。

但同时我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。

在未来的工作中我将继续努力在以下几个方面进行改进和提升：1. 进一步加强对学生的思想教育和行为规范教育；2. 积极探索新的教学方法和手段以提高学生的学习兴趣和效果；3. 注重科研工作的积累和提升自己的学术水平；4. 加强与学生的沟通和交流以更好地了解学生的需求和特点；5. 不断提升自己的业务水平和综合素质以适应高等教育事业的发展。

班主任工作总结大学范本8篇

班主任工作总结大学范本8篇篇1引言在过去的一年里，我作为大学班主任，负责指导和管理一个充满活力的学生班级。

通过与学生的共同努力和密切配合，我们在学术、活动和个人成长方面取得了显著的成绩。

以下是我对过去一年班主任工作的总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。

一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展和个性化培养。

通过定期的班级会议和一对一的交流，我及时了解学生的思想动态和学习生活情况，给予他们必要的关心和支持。

同时，我积极引导学生树立正确的学习观念和竞争意识，激发他们的学习动力和创新能力。

在课程安排上，我充分考虑学生的兴趣和需求，合理安排课程进度和难度，确保学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

此外，我还鼓励学生参与课堂讨论和课后活动，培养他们的团队协作精神和创新思维。

二、学术指导在学术指导方面，我注重培养学生的学术素养和研究能力。

通过开展学术讲座和研讨会，我让学生了解学科的最新动态和研究方法，拓宽他们的学术视野。

同时，我还鼓励学生积极参与科研项目和学术竞赛，锻炼他们的实践能力和创新能力。

在论文指导方面，我注重培养学生的论文写作能力和批判性思维。

通过指导学生撰写论文和参加论文比赛，我让学生掌握论文写作的基本规范和技巧，培养他们的学术素养和研究能力。

此外，我还鼓励学生多读经典文献和前沿论文，提高他们的学术素养和批判性思维。

三、活动组织在活动组织方面，我注重培养学生的综合素质和社会适应能力。

通过组织各种丰富多彩的活动，如文艺晚会、运动会、志愿服务等，我让学生在参与中感受到团队合作的力量和乐趣。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还培养了他们的社会责任感和公民意识。

同时，我还注重活动的创新性和实用性，力求让学生在活动中获得更多的收获和成长。

例如，我组织了一次校园创业大赛，让学生了解创业的基本知识和技能，激发他们的创业激情和创新能力。

此外，我还鼓励学生参与社会实践活动和实习实训，提高他们的实践能力和职业素养。

2021年精选大学班主任工作总结范文七篇

Without expectations, you will not be disappointed, and you don’t have to worry about things beyond yourcontrol.通用参考模板（页眉可删）精选大学班主任工作总结范文七篇大学班主任工作总结篇1回顾过去__年大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。

我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

是工作，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。

我衷心地感谢这一切！一、班级学生状况我们信息科学学院__年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选取。

因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。

这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位国家留学生，还有3位是从20__级转学过来。

之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

2021年精选大学班主任工作总结四篇

Life is to live beautifully and walk sonorously.通用参考模板（页眉可删）精选大学班主任工作总结四篇大学班主任工作总结篇112年9月份接学院通知有幸被安排担任____班的班主任一职，首先非常感谢学院领导对我的信任。

在这个学期里，____班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了一定的成绩，现将本人班主任工作总结如下：一、安全教育大学的安全教育是非常重要的，不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。

作为班主任，我在班里强化安全教育，扎实开展宣传活动，提高同学的安全意识；首先，由班长每晚负责清点人数，并及时上报我处，定期去走访宿舍，进行宿舍安全检查，及时发现潜在的安全问题。

除此，我还在班里召开安全教育主题班会。

二、班风学风建设班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。

良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长的重要保证。

首先，本学期没有对班干部组织进行变动，他们有一定的工作经验及能力，继续去带动这个班集体；第二，组织学生加强学习；第三，充分发挥党员模范作用。

现在本班已有2名预备党员申请转正，3名预备党员，及6名入党积极分子。

一方面积极发挥党员的先进性、积极性，影响班上其他同学，另一方面，共同探讨，确定出党员责任区。

三、学习引导学习是学生在校的根本任务。

师范专业对学生的三笔及普通话专业技能有较高的要求，因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。

学期的第三周开始，我班每周安排两节课专门训练普通话和三笔，给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会，及为期末的师范生三笔考试做好充分的准备.四、顶岗支教顶岗支教，与实习不同，实习是去中小学实践加学习，在中小学老师的指导下，在具体实践中学习教学知识，而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。

班里参加支教的同学，我始终与他们保持联系，尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题，支教是一个难得的机会，因此，我鼓励班里同学积极参与。

2021年大学班主任教育工作总结5篇精选

2021年大学班主任教育工作总结5篇分享_大学班主任工作总结1不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨.我所担任的是_级园艺专业1_名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态.本学期工作我是从以下几个方面进行开展:一.思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生安全.学院的发展.学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚定,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局.利用班会.同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪.尊敬师长.团结互助.自尊自爱.自强自立等优良品质的教育和培养.同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功.及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭.二.班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手.在新生军训期间,就开始对班级中表现突出.能力优秀的同学进行了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的准备工作.在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委.在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带领班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行交流,对班级存在的问题,共同商讨解决.同时,不定期召开班会,就学风.考风.为人处世.理财.锻炼身体.感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,注意自己财产人生安全,对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育,对出现的先进分子表扬鼓励,激励大家要积极地参与学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力.在学生军训期间,第一时间建立学生档案,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生及时的与家长联系.为了能更方便的与学生联系,建立了班级飞信群.QQ群,积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都展现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑.指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址.等方面进行了指导策划.在以后的各项班级活动中,也及时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来.三.工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有很多不足之处,如在活动策划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏经验,对于班级中某些不积极分子仍感到棘手.在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长._大学班主任工作总结2对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.本学期的二班班风比较稳定,学习成绩有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下:一.德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1.教会学生如何做人.如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德.有理想.文明守纪.诚实守信.乐于助人.积极进取.尊老爱幼.孝敬双亲之人.2.教会学生如何生活.要求学生从小事做起.从点滴做起.从个人卫生.个人理财.饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力.3.教会学生如何学习.培养学生独立学习.创新学习的能力,指导学生的学习方法.研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究.勇于创新.二.班级管理加强班级管理,培养优秀的学风.班风,深入了解学生.一方面,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质.一方面,我有效地利用班会课开展一些专题性的活动.例如:青春期教育.网吧危害教育.法制教育.人生观教育.意志教育.甲型h1n1流感预防.学习经验交流会.辩论会.习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风.班风的形成.一方面,我针对本班的具体情况,制订了一套班规.对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定.如:仪容仪表.遵守课堂纪律.早读时间.分学习小组等.三.后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心.最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值.四.重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来.五.积极开展好各项体育活动,做好课间操,开展球类比赛,增强学生的体质,提高学习的效率.六.积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用.以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处.今后,我会更加努力,争取做得更好!_大学班主任工作总结3作为一个刚从大学校园里踏出来的新老师的我,教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的.下面,就拿班主任工作来说吧.班主任工作对我来说是全新的.班主任工作内容之零星.琐碎是我这半年来的最深感受.一个学期以来,我做到了坚持认真完成学校领导传达给班主任的各项工作任务.如:组织学生周五下午的兴趣课报名.周六的培训课报名.珠海金苹果乐园的外出活动.〝我运动.我健康〞为主题的运动会.家长开放日活动.家访……等工作.珠海金苹果乐园的外出活动中,我班学生做到了善始善终.他们做到了自己保护好自己的东西,自己的东西自己背.提着一路游玩;他们做到了紧跟着自己的队伍,一个也没有落队.出游前,我就告诉他们自己的东西自己背.自己提,拿不了那么多就别带那么多东西去.黎老师是帮不了你们的.黎老师也有她自己东西.我想,这样的善始善终是离不开我们老师出游之前的点睛提醒和教育的.家长开放日的活动中,我做到了认真贯彻学校领导给予我们班主任的工作任务.如:清洁课室.课室布置等.我用心地把课室布置成一个干净整洁的.适合小学生读书学习的好地方.从那天到来课室参观的家长朋友们眼里可以看出他们是信任我的.一个学期下来,我总觉得我的班主任工作没有一个清晰的整体的班级工作目标.总是随来随就.问题不断.等问题出来了.才懂得原来还会有这些问题.要解决好这些问题.比如学生的学习的管理方面:如上课.课外作业.考试.自学等的管理;学生生活纪律的管理方面:如考勤.纪律管理.卫生管理等;班级的组织建设方面:如班干部的选拔与培养.班干部工作的指导.各项活动负责人的选拔等.在以后的工作中,我定会在这些方面多加强.我相信,在这半年来的工作总结的基础上,以后的工作定会更趋完善._大学班主任工作总结4时间过得真快,转眼__级的学生已经大三了,回顾将近三年的班主任工作,感受颇多.这三年来,看着自己的学生渐渐长大,越来越懂事,越来越知道学习的重要性,心中感到无比的欣慰.我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐,是你们让我找到作为教师的幸福感;我要感谢学校和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的光荣与重要.班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导.学生的约束力予以引导.落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度,这些工作的落实,充盈着班主任工作的全部.班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些〝牵一发而动全身〞的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效.更专业.更出色.为了更好地做好今后的工作,总结经验.吸取教训,本人特就这三年的工作小结如下:一.班干选拔和培养方面:新生入学第一天,我告诉所有的同学想当班干部(包括班长.学习委员.文艺委员.组织委员.生活委员)的可以到我这里报名,然后我组织全体同学通过投票在报名的同学中选出班干部.以后每学年开始时,我都会组织投票选举,选拔能力强的同学担任班长,帮助班长组建班委会.为了保证每年奖学金.助学金评比的公正公平,我在每个班通过投票方式分别选拔出5个人组成评定小组,他们得出评定结果后再交由我审核,努力做到公正.公平.二.思想和安全教育方面:思想和安全工作是班主任的首要工作,这项工作的好坏,决定着班主任工作的成败.在思想教育方面,我在每周日晚7:30的班会中,都会给同学们强调这是第几周,还有几周要期末考试,时刻强调学习的重要性.同时,我还会以我带过的往届毕业生为例,告诫同学们不要到毕业了才后悔自己这四年没好好学,拿不上毕业证,那时候痛苦的是自己.我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理.因此,我经常给同学们说要始终怀着一颗感恩的心,感恩父母,感恩教师,感恩为自己提供过帮助的所有人,并努力学习文化知识,时刻谨记忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己,做一个对社会有用的人,以此来回报所有为我们付出的人.在安全教育方面,在每次放假前,我都会组织同学开班会,在会中给离校的同学强调以下几点:1.过马路时不要闯红灯2.带好随身物品,在车上不要睡觉,以免坐过站3.在回家途中若遇到突发情况,一定要镇静下来,想办法向周围的人求救4.若所做的车在途中出了故障,导致晚点,一定要打电话给家长,如果家长的电话打不通,就给我打电话,由我将情况告诉给家长.5.每次放假为了学生的安全,学校要求每个同学填写〝去向调查表〞,为了能更好地保证学生的安全,我要求同学在去向那一栏不仅要填上回家还是离校,还要填上详细的地址,如:回家(河南),这样即使同学离校,我也知道他们的具体位置.6.返校回来都要开班会,不准迟到,若出现特殊情况(如车出故障晚点)一定要给我打电话告诉我.三.日常考勤纪律等方面防微杜渐,铸造良好的生活习惯,在常规管理方面,我严格遵守学校的各项规章制度,以纪律.卫生.公寓三大块为主阵地,为了帮助学生养成良好的习惯,我做了以下工作:1.严抓考勤:我要求全体同学提前5分钟到教室,而作为班主任,我要起到带头作用,因此我每天提前30分钟到教室.在上课铃响过后,我会要求各班班长点名,点完名后交给我没到的学生的名单.我会按名单打电话叫学生来上课,若打不通电话,我会向与此同学同寝室的同学询问此同学的去向,以此找到该同学.当遇到无故旷课呆在宿舍的同学时,我会亲自到宿舍去劝导该同学,让他回来上课,虽然楼层很高(男生一般在四.五.六楼),对我来说有些吃力,但帮助走向迷途的同学走上正途的欣慰感使疲惫感消失得无影无踪.2.严抓课堂纪律在学生上课的时候,我会不定时的在_或者走进教室查课,为了不影响任课老师上课,我会记下不认真听讲的同学的姓名,下课把他们叫到办公室进行教育.上自习课时,我要求学生必须安安静静的上自习,不准大声说话(可以小声讨论问题),从开始的时候就要求要到位,处理严格,使学生养成了良好的习惯.3.严抓升旗.早操等活动纪律每次活动,我总是要求同学提前5分钟到.在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直.要有饱满的热情和向上的精神.在早操的时候,要求同学们每次都要尽量争取第一个站好队,要求动作整齐,标准.4.严抓宿舍,教室卫生宿舍卫生:平时我会不定时的突击检查宿舍卫生(尤其是男生宿舍),对卫生不好的宿舍提出批评,并抽时间对该宿舍的卫生进行复查.我坚信〝良好的环境造就健康的身体〞.教室卫生:每周三和每周天我都会要求同学打扫教室卫生,在他们做完卫生后,我会亲自检查,对不合格的要求他们重新打扫,因此,_级的卫生打扫经常受到学院的表扬.四.学习方面狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念.学习方法以及学习态度上要进行极大的转变.可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,否在大学就开始培养学生学会学习.学会做事.学会共同生活.学会生存.学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大.因此我很注重学生的学习,结合本专业的特殊性,引导同学多考证书,如英语等级证书等;为将来的就业打基础.做准备.五.生活方面我的好多学生都是从内地比较远的地方考来的,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还经常住在宿舍,让他们对我产生一种亲切的依赖感.利用课间和学生一起谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况.利用放学后的时间和学生谈心,交流……学生病了,我会利用休息时间去看望他.我还会特别照顾一些家庭比较贫困的学生,把他们叫到办公室,询问他们的生活情况,给他们送去温暖.六.师生交流方面没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感.走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我.就象〝班歌〞里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激.七.家校联系方面在每次放假的最后一次班会中,我都会要求学生回到家后让家长给我打电话.通过电话,向学生家长讲述该学生的学习情况和日常表现情况,与家长进行沟通,通过这种方式进行家校联系.八.总结班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生.班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血.但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!总之,一年来,本人踏踏实实地做班主任工作,取得了良好的效果.但是,.今后将会不断加强学习,努力克服不足,更好地做好班主任工作._大学班主任工作总结5学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作.学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性.一.班主任自身要练好〝内功〞.俗语说〝打铁全凭自身硬〞.要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的.这种不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富.能力出众.人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本.班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身,这正是班主任产生的前提.如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种,那么他在工作中就能起到〝不令而行〞的效果,否则学生是很难同他积极合作的.班主任树立的威信应从三方面努力.一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者.教师的天职是〝传道.授业.解惑〞,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解.在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的途径.因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的.因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己.不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识.二是加强道德修养,做学生为人的楷模.班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者.他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印象.班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样.前苏联教育家申比廖夫曾说:〝没有教师对学生直接的人格影响.就不可能有真正的教育工作.〞马卡连柯也说:〝教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光.〞因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求.三是具备多种能力.班主任要具备的能力很多,如观察.分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现.培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等.作为一名班主任,必须有体察学生的思想.情感.需求,捕捉学生的思想信息,把握他们的真实态度,以达知人知面知心的能力,应有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力,应有较高的演讲和对话能力.二.切实做好学生工作班主任练好〝内功〞足做好学生工作的前导,班主任在努力提高自身素质能力的同时,要下大力气做好以下四项工作.首先,树立良好的班风,班级是一个整体.学生要在这个集体里学习.生活.成长.要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌.好的环境能够激励人,可以改造人.因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的敬业精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作.重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础,是建好班级的法宝.班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,应充分利用班会.辩论会.座谈会.黑板报等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观.价值观.集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树好班风建立良好集体的重要表现.因此,班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行〝班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共〞的教育.以此来增强班级的向心力,凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使.其次,组建强有力的班委会.要做好学生各方面工作.单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量.有人形象地说,班干部是班主任的得力助手,此话很有几分道理.班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者.班级的兴衰与他们的工作密不可分,能否组建起强有力的班委会,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势做好学生工作,也是衡量班主任工作水平的标志之一.班干部的工作包括干部的选拔.培养.使用和推荐等一系列的工作.选拔是基础,班主任可以通过委任.竞选.自荐等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部.班委会组成后,班主任应加强对他们的培养和教育.虽然有些学生在小学担任过班干部,但进入初中后,工作内容.工作方法等都发生了变化.因此班主任要从工作内容,工作方法.工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系.处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系.在学习.生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵.同时对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要予以鼓励,对工作的成绩要给以表扬和奖励.最后,要能大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法.应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性.坚持多表扬.少批评,正面疏导的工作方法.不能放纵学生,要下一定力量做好后进生转化工作,多给予关心,树立学习的信心.实践证明:这样做效果往往较好.此外,要知人,做学生的知心朋友.班主任了解学生.熟悉学生,学生也了解.熟悉班主任,二者之间就能相互尊重.相互信任,也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础._大学班主任工作总结。

2021年大学班主任工作总结5篇

2021年大学班主任工作总结5篇篇一：大学班主任2021年终工作总结2021-2021年度第一学期班主任工作总结外国语学部朝鲜语专业姓名：孟新茹自评分数：9本学期有幸从2021年8月开始跟着郑主任及15级新生班主任一起做一块儿招生工作。

从接到名单后的确认工作、电话沟通到高中学生入学后的军训以及正式经正式开学（其中主要包括军训探访、寝室生活探访、每周一谈等），每周16节课的接触时间，让我对我们预备班的一位每一位同学的性格、家庭、发脾气喜好都比较了解。

我们班级的群名字是：15级朝鲜语卓越班。

我们的共同观念是：“优秀是一种习惯，投入是一种境界”。

我们的口号是：“出名要趁早，能做什么做什么”。

老师是学生们的同伴者，指引者；学生是主人；我们要打造打造自己高兴的自己，自己喜欢的自己。

我们班级向企业一样需经营，我们班级的每一位同学都是一个机械滚轮，只有我们很好地在生活上、学习上去与生态环境磨合，我们才能转动。

我们在这一学期对大家的期望是：照顾好自己的身体、照看好自己的心情、身心愉快的投入经费学习。

开学初主要是注重学生们对新环境的调适情况、身体情况、以及心理的清爽程度。

外语教学环节上本学期初主要以引起学生们对学习的朝鲜语兴趣为主线。

结合13级、14级学生们的实际情况及反馈以及韩国语学科教师的集体意见，本学期我们除了自编讲义之外上册结合《新编韩国语1》作为教材，多管齐下，我们坚信适合学生使用的教学方法课程内容就是好方法。

学习的最长境界是主动学习、动脑学习、自主学习。

1、具体工作内容：每周一次“读书发表会”，最好与韩国、韩语相关，也可以不相关，是自己颇感兴趣的内容即可。

每人演讲5分钟。

取得效果：对志愿非日语专业学生，为客户提供了了解朝鲜语、关心朝鲜文的环境。

全班34人，齐头并进，学习气氛浓厚。

适度提醒大家，要有规划。

规划自己的大学生活、规划自己的职业生涯、总体规划自己的每一学期、每一个月、每一周、每一天，要落实到实处，不是想想就可以，要行动。