小学数学三年级双向细目表
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三年级数学上册第二单元测验双向细目表 (1)
三年级数学上册第二单元测验双向细目表
岳秋根
说明：
➢该单元由三个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：计算题、辨析题、解决问题。
➢计算题：10道。
每题2.5分，共25分
➢辨析题：20道。
每题2分，共40分
➢解决问题：7道。
每题5分，共35分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
假如按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
三年级数学期末水平测试卷双向细目表
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
6
“倍”的意义
1
√
1Байду номын сангаас
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
9
加减法的验算
1
√
2
10
加减法的估算
1
√
5
11
用加减法解决简单的实际问题
1
√
5
12
口算整十、整百数乘一位数
5
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
图形与几何
22
四边形
1
√
2
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
24
周长的含义
1
√
2
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
6
“倍”的意义
1
√
1Байду номын сангаас
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
9
加减法的验算
1
√
2
10
加减法的估算
1
√
5
11
用加减法解决简单的实际问题
1
√
5
12
口算整十、整百数乘一位数
5
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
图形与几何
22
四边形
1
√
2
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
24
周长的含义
1
√
2
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
数学三年级下册双向细目表
数学四年级下册双向细目表
检测知识要点
记忆
理解
应用
分析
评价
创造
小计
整数一步计算
计
算
题
50分
口算
（15分）
7
3
10
小数、分数一步计算
3
2
5
整数、小数竖式计算
笔算
（23分）
4
3
2
9
整数四则混合运算
3
3
3
9
列式计算
1
1
2
1
5
看图文列式计算
数学应用
（12分）
1
2
4
3
1
1
12
数的认识、运用与大小比较
填空题
15分
0.9
0.9
0.85
0.7
0.6
0.85
水 平 比 例
7
1
1
1
10
2
1
1
4
常见计量单位的认识与运用
1
3
1
1
6
方向与位置
2
1
1
1
5
图形的认识与测量
操作题
15分
1
2
2
5
多个表法解决问题
1
2
3
图形的运动
1
3
4
解决简单问题
解决问题
20分
3
3
2
8
综合性问题解决
2
1
1
2
2
8
探索性问题解决
1
1
2
4
合 计 分 数
21
25
24
检测知识要点
记忆
理解
应用
分析
评价
创造
小计
整数一步计算
计
算
题
50分
口算
（15分）
7
3
10
小数、分数一步计算
3
2
5
整数、小数竖式计算
笔算
（23分）
4
3
2
9
整数四则混合运算
3
3
3
9
列式计算
1
1
2
1
5
看图文列式计算
数学应用
（12分）
1
2
4
3
1
1
12
数的认识、运用与大小比较
填空题
15分
0.9
0.9
0.85
0.7
0.6
0.85
水 平 比 例
7
1
1
1
10
2
1
1
4
常见计量单位的认识与运用
1
3
1
1
6
方向与位置
2
1
1
1
5
图形的认识与测量
操作题
15分
1
2
2
5
多个表法解决问题
1
2
3
图形的运动
1
3
4
解决简单问题
解决问题
20分
3
3
2
8
综合性问题解决
2
1
1
2
2
8
探索性问题解决
1
1
2
4
合 计 分 数
21
25
24
三年级数学双向细目表(下)复习进程
拓展应用
数与代数
四.1、连除应用题
√4
4
30
30%
4
四、3 小数的加减法
√10
10
√10
统计与概率
四、5 求平均数√88 Nhomakorabea8√
空间与图形
四、2、4面积的应用
√8
8
8
√
合计
6
18.5
37
38.5
100
100
100%
49%
30%
20%
题型
知识
内容
考试内容
考试目标（能力）
分值
分值
合计
所占
比例
难易程度
了解
理解
掌握
应用
易
中
难
计算
数与代数
一.（四）1直接写得数（除13、14小题以外的）
√7
7
30
30%
7√
一.（四）1直接写得数第5、10小题
√1
1
1√
一.（四）2竖式计算第3、4、题
√6
6
6
一.（四）2竖式计算第、1、2题
√4
4
4
一.（四）3脱式计算第1、3、4
√2
2
2
选择
空间与图形
一.（三）1、3周长与面积的比较
√1
2
3
6
6%
1
2√
一.（三）2面积的应用
1
1
1
数与代数
一.（三）4、年月日的知识
√1
1
1
√
一.（三）5三位数除以一位数
√1
1
1
√
探索部分
空间与图形
数与代数
四.1、连除应用题
√4
4
30
30%
4
四、3 小数的加减法
√10
10
√10
统计与概率
四、5 求平均数√88 Nhomakorabea8√
空间与图形
四、2、4面积的应用
√8
8
8
√
合计
6
18.5
37
38.5
100
100
100%
49%
30%
20%
题型
知识
内容
考试内容
考试目标（能力）
分值
分值
合计
所占
比例
难易程度
了解
理解
掌握
应用
易
中
难
计算
数与代数
一.（四）1直接写得数（除13、14小题以外的）
√7
7
30
30%
7√
一.（四）1直接写得数第5、10小题
√1
1
1√
一.（四）2竖式计算第3、4、题
√6
6
6
一.（四）2竖式计算第、1、2题
√4
4
4
一.（四）3脱式计算第1、3、4
√2
2
2
选择
空间与图形
一.（三）1、3周长与面积的比较
√1
2
3
6
6%
1
2√
一.（三）2面积的应用
1
1
1
数与代数
一.（三）4、年月日的知识
√1
1
1
√
一.（三）5三位数除以一位数
√1
1
1
√
探索部分
空间与图形
【双向细目表】小学数学三年级上册期末质量检测试卷双向细目表(1-9单元)
分值
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√√
2
√
√
2
√√
2
√
√
2
√√ຫໍສະໝຸດ 2√√2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
16 图形与几何 长方形的周长与长、宽和的关系
17 数与代数
求比一个数的几倍少多少
18 图形与几何
求经过的时间
19 数与代数
正方形周长的拓展运用
20 综合与实践
综合运用解决问题
二 21
、计 22 算 23
数与代数 数与代数 数与代数
小学数学三年级上册期末质量检测试卷双向细目表
进度：第一至第九单元
出卷：
题 型
题号
知识领域
1 数与代数
2 图形与几何
3 图形与几何
4 数与代数
5 数与代数
一6 、7
数与代数 数与代数
认 8 数与代数
真 9 图形与几何
审 10 数与代数
题 、
11
数与代数
慎 12 数与代数
重 13 数与代数
择 14 数与代数
心 28. 综合与实践 求一个数是另一个数的几倍
解 决
28. 综合与实践
求一个数的几倍是多少
28. 综合与实践 根据具体情境提出并解决问题
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√2
√
√
2
√
双向细目表
1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 6 30 0.8 30 0.65 10 0.5
1 1 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 1 4 4 4 4 4 4 6 100 0.8 100 0.8 30 5
苏教版三年级数学期末试卷命题双向细目表
命题人： 考试内容 题号及题型 检测知识 1 整数乘除法、分数、小数加减法（口算） 一、计算 2 乘除法、小数的加减法（笔算） 3 平均数、乘加、乘除（列式计算） 4 乘法估算 1 有余数的除法 2 年、月、日 3 质量、面积、长度单位 4 质量单位的认识 二、填空 5 时间、面积单位间的进率换算 6 轴对称图形 7 分数的认识 8 正方形的面积 9 平移和旋转 10 小数大小的比较 1 认识分数 2 “吨”的认识 三、判断 3 积的位数的确定 4 面积的认识 5 周长和面积 1 1 1 1 1 1 3 1 2 1 2 1 3 2 6 2 3 识记 4 理解 8 6 9 2 4 目标层次 简单应用 综合应用 创新 12 15 6 6 2 4 3 2 2 1 2 1 1 3 1 1 1 1 1 5 21 39 雍熙二小 曹代群 分值 合计分值
1 观察物体 2 余数和除数的关系 四、选择 3 平移和旋转 4 用不同的数表示相同的长度 5 轴对称图形 1 小数 2 连乘应用题 3 减乘应用题 五、解决问题 4 分数应用题 5 连除应用题 6 统计的应用 7 正方形的面积 合计分数 预设难度系数 预计平均分：90×0.8+10×0.5=77（分） 5 0.9 25 0.8 1
三年级数学命题双向细目表
命题双向细目表
三年级数学
题序
知识考点
水平要求
分值
题型
预设难度
1
数的运算
掌握
10
计算题
0.95
2
数的运算
掌握
10
计算题
0.90.
3
数的运算
掌握
12
计算题
0.90
4
常见的量
识记
2
填空题
0.90
5
常见的量
掌握
1
填空题
0.90
6
常见的量
掌握
2
填空题
0.95
7
常见的量
运用
3
填空题
0.85
8
常见的量
掌握
5
填空题
0.95
9
常见的量
理解运用
5
填空题
0.90
10
数的运算、比较
掌握
6
填空题
0.90
11
空间与图形
运用
2
填空题
0.85
12
实践与应用
应用
2
填空题
0.85
13
数的运算
应用
2
选择题
0.90
14
不确定现象
掌握
2
选择题
0.90
15
常见的量
综合应用
2
选择题
0.85
16
常见的量
掌握
2
选择题
0.90
17
空间与图形
应用
2
选择题
0.80
18
图形的认识
掌握应用
8
选择填空
三年级数学
题序
知识考点
水平要求
分值
题型
预设难度
1
数的运算
掌握
10
计算题
0.95
2
数的运算
掌握
10
计算题
0.90.
3
数的运算
掌握
12
计算题
0.90
4
常见的量
识记
2
填空题
0.90
5
常见的量
掌握
1
填空题
0.90
6
常见的量
掌握
2
填空题
0.95
7
常见的量
运用
3
填空题
0.85
8
常见的量
掌握
5
填空题
0.95
9
常见的量
理解运用
5
填空题
0.90
10
数的运算、比较
掌握
6
填空题
0.90
11
空间与图形
运用
2
填空题
0.85
12
实践与应用
应用
2
填空题
0.85
13
数的运算
应用
2
选择题
0.90
14
不确定现象
掌握
2
选择题
0.90
15
常见的量
综合应用
2
选择题
0.85
16
常见的量
掌握
2
选择题
0.90
17
空间与图形
应用
2
选择题
0.80
18
图形的认识
掌握应用
8
选择填空
小学数学试题双向细目表(1)
小学数学试题双向细目表
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
5
合计总分数
19
32
25
16
8
100
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
5
合计总分数
19
32
25
16
8
100
最新三年级数学双向细目表(下)word版本
Unit 2
This is my sister.
指示代词、who、人称代词主格、名词复数
Unit 3
Is this your pencil？
名词性物主代词,yes or no questions.
Unit 4
Where is my schoolbag?
Where,介词，and
Unit 5
Do you have a soccer ball?
√2
2
2
选择
空间与图形
一.（三）1、3周长与面积的比较
√1
2
3
6
6%
1
2√
一.（三）2面积的应用
1
1
1
数与代数
一.（三）4、年月日的知识
√1
1
1
√
一.（三）5三位数除以一位数
√1
1
1
√
探索部分
空间与图形
二、1 轴对称图形
√4
4
14
14%
4
二、2周长与面积比较
√7
7
7
√
数与代数
二、324时计时法
3
3
3
2
2
2
空间与图形
一.（一）6、面积单位间的进率
2.5
2.5
2.5
一.（一）7面积单位的应用
1
1
1
判断
数与代数
一.（二）1、商的位数
√1
1
6
6%
1
√
一.（二）2、三位数除以一位数
√1
1
1√
一.（二）3、24时计时法
1
1
√1
√
统计与概率
This is my sister.
指示代词、who、人称代词主格、名词复数
Unit 3
Is this your pencil？
名词性物主代词,yes or no questions.
Unit 4
Where is my schoolbag?
Where,介词，and
Unit 5
Do you have a soccer ball?
√2
2
2
选择
空间与图形
一.（三）1、3周长与面积的比较
√1
2
3
6
6%
1
2√
一.（三）2面积的应用
1
1
1
数与代数
一.（三）4、年月日的知识
√1
1
1
√
一.（三）5三位数除以一位数
√1
1
1
√
探索部分
空间与图形
二、1 轴对称图形
√4
4
14
14%
4
二、2周长与面积比较
√7
7
7
√
数与代数
二、324时计时法
3
3
3
2
2
2
空间与图形
一.（一）6、面积单位间的进率
2.5
2.5
2.5
一.（一）7面积单位的应用
1
1
1
判断
数与代数
一.（二）1、商的位数
√1
1
6
6%
1
√
一.（二）2、三位数除以一位数
√1
1
1√
一.（二）3、24时计时法
1
1
√1
√
统计与概率
三年级数学双向细目表(下)
2
2
2
空间与图形
一.（一）6、面积单位间的进率
2.5
2.5
2.5
一.（一）7面积单位的应用
1
1
1
判断
数与代数
一.（二）1、商的位数
√1
1
6
6%
1
√
一.（二）2、三位数除以一位数
√1
1
1√
一.1
√
统计与概率
一.（二）4 平均数的意义
1
1
空间与图形
一.（二）5、周长与面积的比较
√9
9
9
√
一.（四）3脱式计算第2题
√3
3
3√
填空
数与代数
一.（一）1、2小数的意义
√3
3
14
14%
3
√
一.（一）3、4、年月日知识
√2
√1
3
3
√
一.（一）5、数的组成和两位数乘两位数的综合应用
√0.5
0.5
0.5
一.（一）8 24时计时法、
√1
1
1
一.（一）9商的位数
1
1
1
一.（一）10小数大小比较
题型
知识
内容
考试内容
考试目标（能力）
分值
分值
合计
所占
比例
难易程度
了解
理解
掌握
应用
易
中
难
计算
数与代数
一.（四）1直接写得数（除13、14小题以外的）
√7
7
30
30%
7√
一.（四）1直接写得数第5、10小题
√1
1
2
2
空间与图形
一.（一）6、面积单位间的进率
2.5
2.5
2.5
一.（一）7面积单位的应用
1
1
1
判断
数与代数
一.（二）1、商的位数
√1
1
6
6%
1
√
一.（二）2、三位数除以一位数
√1
1
1√
一.1
√
统计与概率
一.（二）4 平均数的意义
1
1
空间与图形
一.（二）5、周长与面积的比较
√9
9
9
√
一.（四）3脱式计算第2题
√3
3
3√
填空
数与代数
一.（一）1、2小数的意义
√3
3
14
14%
3
√
一.（一）3、4、年月日知识
√2
√1
3
3
√
一.（一）5、数的组成和两位数乘两位数的综合应用
√0.5
0.5
0.5
一.（一）8 24时计时法、
√1
1
1
一.（一）9商的位数
1
1
1
一.（一）10小数大小比较
题型
知识
内容
考试内容
考试目标（能力）
分值
分值
合计
所占
比例
难易程度
了解
理解
掌握
应用
易
中
难
计算
数与代数
一.（四）1直接写得数（除13、14小题以外的）
√7
7
30
30%
7√
一.（四）1直接写得数第5、10小题
√1
1
三年级数学下册双向细目表
三年级数学下册第一、四单元知识目标双向细目表
序号 所 属 知识点序 单元 分 领 号 类 域 双向细目
知识 模块
教学知识点
1 2 3 空 间 与 图 形 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 1 元 位置与 方向 （一）
认识东、南、西、北四个方向 根据给定的东、南、西、北一个方向， 认识东、南、西、北 辨认其它的三个方向 用东、南、西、北这些词语描述物体所 在的方向 认识平面图 看懂平面图 平面图的绘制方法 认识东南、东北、西南、西北四个方向 认识东南、东北、西 东南、东北、西南、西北的命名方法 南、西北 用东南、东北、西南、西北这些词语描 述物体所在的方向 综合运用方位知识解 会看简单的路线图 决问题 用所学的八个方向词语描述行走路线 一位数除整十、整百、整千 一位数除几百几十（几千几百） 一位数除两位数（每一位都能除尽） 被除数是两位数且首位能除尽 被除数是两位数且首位不能除尽，验算 被除数是三位数且首位能除尽 被除数是三位数且首位不能除尽，验算 商的中间有0 商的末尾有0 用除法估算解决问题 灵活选择估算策略解决问题 认识复式统计表 对统计表中的数据进行简单的分析 两位数乘一位数的口算（进位） 几百几十数乘一位数的口算（进位） 两位数乘整十数数的口算（不进位） 两位数乘整百数的口算（不进位）
笔算两位数乘两位数（不进位）计算方法 笔算两位数乘两位数（进位）计算方法 用连乘的方法解决实际问题 用连除的方法解决实际问题 面积的含义 常用的面积单位 长、正方形面积的计算 面积单位间的进率
面积
数 与 代 数 数 与 代 数 综 合 与 实
第六单 元年、 月、日 第七单 元小数 的初步 认识 第八单 元数学 广角-搭配
序号 所 属 知识点序 单元 分 领 号 类 域 双向细目
知识 模块
教学知识点
1 2 3 空 间 与 图 形 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 1 元 位置与 方向 （一）
认识东、南、西、北四个方向 根据给定的东、南、西、北一个方向， 认识东、南、西、北 辨认其它的三个方向 用东、南、西、北这些词语描述物体所 在的方向 认识平面图 看懂平面图 平面图的绘制方法 认识东南、东北、西南、西北四个方向 认识东南、东北、西 东南、东北、西南、西北的命名方法 南、西北 用东南、东北、西南、西北这些词语描 述物体所在的方向 综合运用方位知识解 会看简单的路线图 决问题 用所学的八个方向词语描述行走路线 一位数除整十、整百、整千 一位数除几百几十（几千几百） 一位数除两位数（每一位都能除尽） 被除数是两位数且首位能除尽 被除数是两位数且首位不能除尽，验算 被除数是三位数且首位能除尽 被除数是三位数且首位不能除尽，验算 商的中间有0 商的末尾有0 用除法估算解决问题 灵活选择估算策略解决问题 认识复式统计表 对统计表中的数据进行简单的分析 两位数乘一位数的口算（进位） 几百几十数乘一位数的口算（进位） 两位数乘整十数数的口算（不进位） 两位数乘整百数的口算（不进位）
笔算两位数乘两位数（不进位）计算方法 笔算两位数乘两位数（进位）计算方法 用连乘的方法解决实际问题 用连除的方法解决实际问题 面积的含义 常用的面积单位 长、正方形面积的计算 面积单位间的进率
面积
数 与 代 数 数 与 代 数 综 合 与 实
第六单 元年、 月、日 第七单 元小数 的初步 认识 第八单 元数学 广角-搭配
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两位数乘两位数的笔算及应用
竖式（2分×4）脱式（3分×4）
5分
0.96
认识分数
14%
分数的意义及认读写
2分
0.97
比较简单分数的大小
3分
0.98
同分母分数（分母小于10）的加减法及应用
口算（0.5分×8）
5分
0.96
空间
与
图形
26%
对称、平移和旋转
8%
识别轴对称图形，并能在方格纸上画简单图形的轴对称图形
小学数学三年级下册双向细目表
领域
教材知识点
能力要求
难度系数
识记理解
应用
题型及分值
填空
计算
操作
解答
数
与
代
数
60%
数的认识、元角分与小数15%
数的认识、小数的意义及认读写
2分
0.98
小数大小比较
4分
0.98
小数加减法
竖式（2分×2）
5分
0.98
数的运算31%
两位数乘整十数的口算
口算（0.5分×12）
.0.98
0.95
实践与综合应用6%
森林旅游
0.95
旅游中的数学4%
4分
0.85
体育中的数学2%
2分
0.9
合计
26分
34分
6分
34分
0.96
2分
0.9
识别平移和旋转现象，能在方格纸上画简单图形水平方向、竖直方向平移后的图形
2分
4分
0.95
面积
18%
认识面积、面积单位及换算
8分
0.95
长方形、正方形的面积计算5分20.9统计与概率
8%
统计与可能性
8%
认识并会求平均数
5分
0.95
语言描述事件发生的可能性，列出简单事件所有可能发生的结果
3分
竖式（2分×4）脱式（3分×4）
5分
0.96
认识分数
14%
分数的意义及认读写
2分
0.97
比较简单分数的大小
3分
0.98
同分母分数（分母小于10）的加减法及应用
口算（0.5分×8）
5分
0.96
空间
与
图形
26%
对称、平移和旋转
8%
识别轴对称图形，并能在方格纸上画简单图形的轴对称图形
小学数学三年级下册双向细目表
领域
教材知识点
能力要求
难度系数
识记理解
应用
题型及分值
填空
计算
操作
解答
数
与
代
数
60%
数的认识、元角分与小数15%
数的认识、小数的意义及认读写
2分
0.98
小数大小比较
4分
0.98
小数加减法
竖式（2分×2）
5分
0.98
数的运算31%
两位数乘整十数的口算
口算（0.5分×12）
.0.98
0.95
实践与综合应用6%
森林旅游
0.95
旅游中的数学4%
4分
0.85
体育中的数学2%
2分
0.9
合计
26分
34分
6分
34分
0.96
2分
0.9
识别平移和旋转现象，能在方格纸上画简单图形水平方向、竖直方向平移后的图形
2分
4分
0.95
面积
18%
认识面积、面积单位及换算
8分
0.95
长方形、正方形的面积计算5分20.9统计与概率
8%
统计与可能性
8%
认识并会求平均数
5分
0.95
语言描述事件发生的可能性，列出简单事件所有可能发生的结果
3分