有的人——纪念鲁迅有感PPT课件 部编版1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
27 有的人——纪念鲁迅有感
鲁迅先生怀着对祖国前途的深沉的忧虑、怀着 对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争 的前列，他 用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封 建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争 。而他是怎样对待人民的呢？他对人民可谓鞠躬尽 瘁。今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》， 来更深刻地了解这位伟人。
为人民服务的人
欺压人民的人
一心默默奉献的人
一心追求名利的人
给人民做牛马的人
压迫人民的人
流芳 百世
遗臭 万年
27 有的人——纪念鲁迅有感
对比、体会：
一边是被人民摔垮，被人民忘记，一 边是青青的野草，被人民举得很高很高， 这样的结局说明了什么？
27 有的人——纪念鲁迅有感
这样的结局说明了只有一心为 人民服务，为人民无私奉献的人， 人民才会永远记住他。
27 有的人——纪念鲁迅有感
问题3：人民群众对待他们的态度分别怎样？
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看 到——被人民忘记和摔垮。
憎恨
他活着为了多数人更好地活的人——群众会 把他举得很高很高。
爱戴
27 有的人——纪念鲁迅有感
下面我们一起来总结一下，被人民怀念和爱戴 的是哪些人？被人民唾弃和憎恶的是哪些人？
27 有的人——纪念鲁迅有感
思考下面的问题：
问题1：把名字刻入石头，不让别 人活的人指的是什么人呢？
是那些自吹自擂比人民群众“伟大”,要 为自己树碑立传、不让别人活下去的人。
27 有的人——纪念鲁迅有感
问题2：“情愿作野草”“ 为了多数 人更好地活”，这样的人指的是什么人呢？
指的是一生为人民服务,甘愿做 人民牛马的人。
因为他们骑在人民头上作威作福，残 酷地欺压人民。
他们骑在人民头上表情会很傲慢，很 得意。
27 有的人——纪念鲁迅有感
这两种人还有哪些行为？人民 又会怎么对待他们？我们来对比学 习3、6节和4、7节。
27 有的人——纪念鲁迅意有感思是生命长存、永不死
有的人 亡，表现了这些人的贪婪。
把名字/刻入石头，想“不朽”；
读出对敌人的恨， 对人民的爱。
骑在/人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子/给人民当牛马。
骑在人民头上的 人民/把他摔垮； 打倒，推翻的意思。 给人民作牛马的 人民/永远记住他！
27 有的人——纪念鲁迅有感
想一想：人民为什么这样“恨”骑在 人民头上的人？他们骑在人民头上时表情 会是什么样子的？
这首诗的前四节一连用了八个“有的人”，请把 “有 的人”替换为某一种人或某一类人。
27 有的人——纪念鲁迅有感
想一想：无私奉献的人有哪些？
为人民服 务的雷锋
亲民爱民 的焦裕禄
义务摆渡 的万其珍
还有我们的鲁 迅先生……
27 有的人——纪念鲁迅有感
本文纪念的是鲁迅，把诗的题目改为 “鲁迅赞”或者“纪念鲁迅”好不好？
27 有的人——纪念鲁迅有感
写作背景
1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派 血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949 年，先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地 隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目 睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京 的故居。他深切追忆了鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生， 百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短 诗。
骑在人民头上，想让自己名字永垂不朽，不让别人活 的人,指的是什么人呢？
指的是那些自吹自擂比人民群众“伟大”,要为 自己树碑立传、不让别人活下去的人。
俯下身子做牛马，情愿作野草，为了多数人更好地活 ，这样的人指的是什么人呢？
指的是一生为人民服务,甘愿做人民牛马的人。
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人
2人7教有版 的语人文—六—年纪级念上鲁册迅有感
27 有的人
——纪念鲁迅有感
27 有的人——纪念鲁迅有感
臧克家（1905-2004年），著名诗人 ， 山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望， 笔名少全、何嘉。国立山东大学 （今 中国海洋大学、山东大学）知名校友， 是闻一多的学生、忠诚的爱国主义者、 曾任中国民主同盟盟员。
27 有的人——纪念鲁迅有感
整体感知 默读并思考：这首诗在内容和写法上
有什么特别之处呢？
（内容上的对比：第二节和第五节、第三 节和第六节、第四节和第七节中，写法上： “有的人”这三个字反复出现。）
27 有的人——纪念鲁迅有感
“有的人”指的是哪两种人呢？ 骑在人民头上作威作福的人 甘愿为人民做牛做马的人
不好，用“有的人”作题目更含蓄， 而且扩大了诗歌的内涵，使诗歌更具 有普遍意义。
27 有的人——纪念鲁迅有感
这首诗表达了臧克家对鲁迅深深的怀念，我们带 着对这伟人的崇敬和怀念之情来读读老师变序后的诗。
鲁迅死了
（师）
他还活着。
（生）
鲁迅俯下身子给人民当牛马。
（师）
给人民作牛马的，
（生）
人民永远记住他！
（生）
鲁迅情愿作野草，等着地下的火烧。 （师）
只要春风吹到的地方，
（生）
到处是青青的野草。
27 有的人——纪念鲁迅有感
互动课堂
齐读第一节，思考：为什 么有的人活着像死了，有的人 死了却像活着？
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人/活着，他已经/死了； 有的人/死了，他/还活着。
这两个“活”与两个“死”的含义 相同吗？分别指的是什么呢？
不同。第一个“活”指生命存在， “死”指精神已死；第二个“活”指精 神永存，“死”指生命逝去。
27 有的人——纪念鲁迅有感
从生与死的价值的对比中，你明白了什么？
我明白了精神和身体是可以分开的， 反动统治者“活着”，不过是行尸走肉， 毫无价值；革命者“死了”，却虽死犹 生，精神永存。
27 有的人——纪念鲁迅有感
哪些人虽生犹死，哪些人虽死犹生 呢？让我们读一读第二节和第五节来 感受一下。
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
被人民忘记，
把名字刻入石头的 被人民唾弃。
名字比尸首/烂得更早；
只要/春风吹到的地方
到处是/青青的野草。
ห้องสมุดไป่ตู้
指鲁迅精神被 传颂，被延续。
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人 他活着/别人就不能活； 有的人 他活着/为了多数人更好地活。
身败名裂，遗臭万年。
他活着别人就不能活的人， 他的下场/可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得/很高，很高。
鲁迅先生怀着对祖国前途的深沉的忧虑、怀着 对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争 的前列，他 用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封 建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争 。而他是怎样对待人民的呢？他对人民可谓鞠躬尽 瘁。今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》， 来更深刻地了解这位伟人。
为人民服务的人
欺压人民的人
一心默默奉献的人
一心追求名利的人
给人民做牛马的人
压迫人民的人
流芳 百世
遗臭 万年
27 有的人——纪念鲁迅有感
对比、体会：
一边是被人民摔垮，被人民忘记，一 边是青青的野草，被人民举得很高很高， 这样的结局说明了什么？
27 有的人——纪念鲁迅有感
这样的结局说明了只有一心为 人民服务，为人民无私奉献的人， 人民才会永远记住他。
27 有的人——纪念鲁迅有感
问题3：人民群众对待他们的态度分别怎样？
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看 到——被人民忘记和摔垮。
憎恨
他活着为了多数人更好地活的人——群众会 把他举得很高很高。
爱戴
27 有的人——纪念鲁迅有感
下面我们一起来总结一下，被人民怀念和爱戴 的是哪些人？被人民唾弃和憎恶的是哪些人？
27 有的人——纪念鲁迅有感
思考下面的问题：
问题1：把名字刻入石头，不让别 人活的人指的是什么人呢？
是那些自吹自擂比人民群众“伟大”,要 为自己树碑立传、不让别人活下去的人。
27 有的人——纪念鲁迅有感
问题2：“情愿作野草”“ 为了多数 人更好地活”，这样的人指的是什么人呢？
指的是一生为人民服务,甘愿做 人民牛马的人。
因为他们骑在人民头上作威作福，残 酷地欺压人民。
他们骑在人民头上表情会很傲慢，很 得意。
27 有的人——纪念鲁迅有感
这两种人还有哪些行为？人民 又会怎么对待他们？我们来对比学 习3、6节和4、7节。
27 有的人——纪念鲁迅意有感思是生命长存、永不死
有的人 亡，表现了这些人的贪婪。
把名字/刻入石头，想“不朽”；
读出对敌人的恨， 对人民的爱。
骑在/人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子/给人民当牛马。
骑在人民头上的 人民/把他摔垮； 打倒，推翻的意思。 给人民作牛马的 人民/永远记住他！
27 有的人——纪念鲁迅有感
想一想：人民为什么这样“恨”骑在 人民头上的人？他们骑在人民头上时表情 会是什么样子的？
这首诗的前四节一连用了八个“有的人”，请把 “有 的人”替换为某一种人或某一类人。
27 有的人——纪念鲁迅有感
想一想：无私奉献的人有哪些？
为人民服 务的雷锋
亲民爱民 的焦裕禄
义务摆渡 的万其珍
还有我们的鲁 迅先生……
27 有的人——纪念鲁迅有感
本文纪念的是鲁迅，把诗的题目改为 “鲁迅赞”或者“纪念鲁迅”好不好？
27 有的人——纪念鲁迅有感
写作背景
1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派 血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949 年，先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地 隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目 睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京 的故居。他深切追忆了鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生， 百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短 诗。
骑在人民头上，想让自己名字永垂不朽，不让别人活 的人,指的是什么人呢？
指的是那些自吹自擂比人民群众“伟大”,要为 自己树碑立传、不让别人活下去的人。
俯下身子做牛马，情愿作野草，为了多数人更好地活 ，这样的人指的是什么人呢？
指的是一生为人民服务,甘愿做人民牛马的人。
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人
2人7教有版 的语人文—六—年纪级念上鲁册迅有感
27 有的人
——纪念鲁迅有感
27 有的人——纪念鲁迅有感
臧克家（1905-2004年），著名诗人 ， 山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望， 笔名少全、何嘉。国立山东大学 （今 中国海洋大学、山东大学）知名校友， 是闻一多的学生、忠诚的爱国主义者、 曾任中国民主同盟盟员。
27 有的人——纪念鲁迅有感
整体感知 默读并思考：这首诗在内容和写法上
有什么特别之处呢？
（内容上的对比：第二节和第五节、第三 节和第六节、第四节和第七节中，写法上： “有的人”这三个字反复出现。）
27 有的人——纪念鲁迅有感
“有的人”指的是哪两种人呢？ 骑在人民头上作威作福的人 甘愿为人民做牛做马的人
不好，用“有的人”作题目更含蓄， 而且扩大了诗歌的内涵，使诗歌更具 有普遍意义。
27 有的人——纪念鲁迅有感
这首诗表达了臧克家对鲁迅深深的怀念，我们带 着对这伟人的崇敬和怀念之情来读读老师变序后的诗。
鲁迅死了
（师）
他还活着。
（生）
鲁迅俯下身子给人民当牛马。
（师）
给人民作牛马的，
（生）
人民永远记住他！
（生）
鲁迅情愿作野草，等着地下的火烧。 （师）
只要春风吹到的地方，
（生）
到处是青青的野草。
27 有的人——纪念鲁迅有感
互动课堂
齐读第一节，思考：为什 么有的人活着像死了，有的人 死了却像活着？
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人/活着，他已经/死了； 有的人/死了，他/还活着。
这两个“活”与两个“死”的含义 相同吗？分别指的是什么呢？
不同。第一个“活”指生命存在， “死”指精神已死；第二个“活”指精 神永存，“死”指生命逝去。
27 有的人——纪念鲁迅有感
从生与死的价值的对比中，你明白了什么？
我明白了精神和身体是可以分开的， 反动统治者“活着”，不过是行尸走肉， 毫无价值；革命者“死了”，却虽死犹 生，精神永存。
27 有的人——纪念鲁迅有感
哪些人虽生犹死，哪些人虽死犹生 呢？让我们读一读第二节和第五节来 感受一下。
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
被人民忘记，
把名字刻入石头的 被人民唾弃。
名字比尸首/烂得更早；
只要/春风吹到的地方
到处是/青青的野草。
ห้องสมุดไป่ตู้
指鲁迅精神被 传颂，被延续。
27 有的人——纪念鲁迅有感
有的人 他活着/别人就不能活； 有的人 他活着/为了多数人更好地活。
身败名裂，遗臭万年。
他活着别人就不能活的人， 他的下场/可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得/很高，很高。