2017美国1787年宪法一轮复习上课
合集下载
高三复习优质PPT公开课课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法
不 足
（1）没有真正解决人权问题。（妇女、印 第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺）
（2）承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧
视和压迫的烙印。
高三复习优质PPT公开课课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法
高三复习优质PPT公开课课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法
1791年生效的十条修正案通称《人权法案》 主要内容是宣布人民有言论、出版、集会和宗
2、国务卿是总统任命的吗？
是的，总统有权任命并直接领导政府高级官员， 但需征得国会同意。
3、国总统、副总统及所有文职官员如果犯有 “背叛、行贿、受贿或犯有其他罪行和恶行” 将会受到审判，是由什么机构来处置的？
由众议院提出弹劾，交参议院审理，并由最高 法院首席大法官主持审判 。
高三复习优质PPT公开课课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法
高三复习优质PPT公开课课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法
确立联邦制
《1787年宪法》的部分条款
第一条 第一款：宪法所规定的立法权，全属合众国的立国法会权……
第三款：任何一州，未经国会同意，不得对进征出税口权货、物征收 任何进口税或关税。各州不得铸造货币；不得发财行政纸权币；不得指 定金银币以外的物品作为偿还债务的法定货军币事。权、外交权
第十款： 未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军
一位候选人赢得的选举人票超过总数的一半（２７０张）， 即当选总统。
职务：国家元首、政府首脑、三军统帅；
职权：外交权、人事任命权、执法权、否定权、军 事权（不含宣战权，行使紧急状态权）、特赦权
高三复习优质PPT公开课课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法
美国1787宪法-高三复习
议员由 选民直 接选出
1/3 众议员人数与
各州人口成正 比，任期2年
4、征兵、宣战权 5、在紧急时期调动民兵 6、弹劾权
1、战时行使独裁大权
总统（行政）
选民间
内 其它 接选出
4年
阁 机构
2、任命政府高级官员 3、否决国会通过的法律 4、外交权 5、军事权 6、赦免权
联邦法院（司法）
最高法院
巡回上 诉法院
1、边境面临严重威胁 2、国内社会矛盾尖锐
年轻美国的窘境
经济问题 债务问题 安全问题
松散的“邦联”体制
解决 问题
颁布宪法 加强中央集权
一、年轻美国的窘境 ——宪法制定的背景
邦联政府面临的窘境？
政治问题：邦联体制—邦联制的松散和中央政府的软弱
必
要
经济问题： 无法保护本国工业和美国商人的海外利益，
性
无法促进国内商品流通。
债务问题： 无力解决大量债务
安全问题： 无力维持常备军以解决内忧外患
可 能
（1）理论来源：17-18世纪的孟德斯鸠提出了立法，
行政，司法三权分立的学说。
性 （2）历史借鉴：18世纪英国君主立宪制的完善。
宪法理论来源
三权分立学说
英国思想家——洛克 最先提出。
法国思想家——孟德斯鸠 加以完善。
3）保留南方奴隶制
美国联邦制的权力结构：
总统 【行政权】
国会 【立法权】
中央集权
联邦 政府 最高法院
【司法权】
各州 保持一定的独立性
权力机构 产生方法 任期
权力
国 会
参 议 院
议员由 各州议 会选出
每州选两名， 任期6年，每 两年改选其中
高三历史总复习必修1课件：1-7-1英国的君主立宪制和美国1787年宪法 64张
目标定位
必修一
专题7
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
①了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理 课标 解英国资产阶级君主立宪制的特点。 展示 ②说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结 构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 考纲 ①英国君主立宪制的确立。 要求 ②美国共和制的确立。 考点 聚焦 《权利法案》 、责任内阁制的形成、英国君主立宪制的 特点、美国 1787 年宪法的内容、美国共和制与英国君 主立宪制的不同。
必修一
专题7
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
四、英国议会中的“第三院” 1．议会权力和作用减小： (1)议员个人很少有________的机会。 (2)下议只是充当内阁登记机关。 (3)议会监督和控制________做法的有效性， 变得极其 微弱。
必修一
专题7
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．内阁权力开始膨胀 (1)内阁占用议会会议的________大大增加。 (2)内阁几乎垄断了全部的________权。 (3)内阁还掌握了议会的________权。 (4)首相和内阁对________的控制大为加强。
材料二
2010 年， 岁的英国女王已经登基 58 年了。 84
她是英国的国家元首，先后有 10 位首相得到她的任命。 这些首相来自不同的政党，政治观点不同。尽管其中有些 人她不一定认同，但只要他是议会多数党的领袖，她都会 授予组阁权。她曾经对英国人民说：“我无法领导你们作 战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一 些事情。”她从不公开发表自己的观点，有人认为这正是 她得以保持英国王室地位的主要原因之一。
必修一
专题7
第1讲
](人民版)新课程一轮复习(必修一专题七)美国1787年宪法
新课程一轮复习(必修一专题七)美国1787年宪法](https://img.taocdn.com/s3/m/e25a861f0722192e4536f683.png)
会实行两院制。
12、美国 1787 年宪法的重要进步意义 （1）世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础； （2）西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主 义国家制度的建立起到示范作用。 （3）联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制 约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度的实行。 （4）地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方的积极 性的调动和创造性的发挥。 （5）体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国的长期稳定。 13.1787 年宪法的局限性 （1）刚刚独立的美国既要建立强有力的政权以确保独立，又要防止政权走向独裁，故美国 1787 年宪法强调三权分立的原则，强调政权的组织形式，但没有真正解决人权问题，在印第安人、黑 人问题上种族歧视明显，妇女地位低下。 （2）明确财产性划分标准。 14、邦联与联邦。 前者是由松散的众多主权州联合成为一个国家。后者是强化联邦的权利，由主 权不独立的州联合组成的真正统一的国家。 15、美国的民主党和共和党。早在独立战争期间，美国的政治舞台上就已有了民主派和保守派之 分，但还没有真正意义上的政党。只是建国以后，由于因利益不同和政见分歧，出现了联邦党和 反对联邦党的民主共和党。19 世纪 30 年代，民主共和党发生分裂，一派取名为“民主党”，另 一派取名为“自由党”。50 年代，自由党又发生分裂，北方自由党人联合北方部分民主党人，成 立了一个新党—“共和党”。由此延续至今。在当今美国政治舞台上，政党不少，但起决定作用 和把持政府的是民主党和共和党。因此，美国实际是一个两党制的国家。交替上台执政的民主党 和共和党虽然在内外政策和治国方略上有所不同，但其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。
【一轮复习】考点讲练：美国联邦政府的建立
【一轮复习】考点讲练：美国联邦政府的建立一、基础知识1.联邦宪法的制定2.联邦政体的确立确立：1787年宪法规定，联邦政府与州政府实行分权。
国家主权属于联邦，联邦法律是全国最高法律。
3.两党制(1)形成：1789年华盛顿当选总统后，总统选举受到政党控制，国会也形成两党对垒的局面。
(2)特点：轮流执政，体现了权力制衡原则；两党操纵美国的选举。
二、考点精讲美国1787年宪法的主要内容、原则及评价1.内容2.基本原则（1）总统制原则：宪法规定美国实行总统制，总统拥有广泛的权力。
（2）联邦制原则：“联邦与州分权”的联邦制原则，联邦政府与州政府实行分权原则。
联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位。
（3）分权与制衡原则：立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。
（4）民主原则：总统和国会议员都由选举产生，实行任期制，并对选民负责。
3.评价（1）进步性：是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，对以后资本主义国家起到了示范作用，保障了资产阶级利益，促进了资本主义经济的发展；它奠定了美国政治制度的法律基础，标志着美国共和制的确立。
（2）局限性：允许奴隶制度存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利。
拓展延伸：美国较早确立资产阶级民主共和制的原因（1）从历史来看，美国没有经历封建社会，直接继承和发展了英国的议会制度和资本主义自由经济模式，没有封建主义的传统，建立资本主义民主制度的阻力相对较小。
（2）从经济来看，美国独立前，资本主义经济就较为发达，其经济发展与英、法处于同一水平，资产阶级民主力量实力雄厚。
（3）从思想来看，启蒙思想在英属北美殖民地得到了较为充分的传播，推动了英属北美殖民地民主、民族意识的觉醒，美国的三权分立制度就直接吸取了孟德斯鸠的思想主张。
（4）从外部环境来看，美国位于北美大陆，受欧洲大陆封建势力的影响较小，其建立民主制度的过程受外部干扰较少，这一点与法国形成了鲜明的对比。
美国1787年宪法(复习)
国家元首有无实权 政府首脑是谁
任期4年
有 总统
终身制
无
首相 议会产生 议会
政府如何产生
国家权力中心是谁
总统任命 总统
议会与政府的关系
行政机关与立法机关 独立
政府由议会产生,对议 会负责,受议会监督
评
4、有人认为美国的共和制比英国的君主立宪制进步，
因为君主立宪制是封建政治制度在资产阶级革命 时代的延续。你是这么看的吗？请阐述一下你的 观点 英国 的君主立宪制虽然保留了国王，但却剥 夺了王权，国王统而不治，议会至上，代表的是 英国资产阶级和新贵族的利益，因此是资产阶级 性质的，从根本上有别于封建君主制的。英国的 君主立宪制和美国的总统共和制都是资产阶级管 理国家的基本政权形式，实质都是资本主义性质 的。
课标要求：
(1) 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的 权力结构. (2) 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
思
12分钟
要求：全神贯注，认真思考
1. “新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商 业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍 低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力 机构的无权。……” ---华盛顿于1787年 思考: (1).结合教材思考美国当时面临什么处境? (2).从材料中分析美国出现这一处境的原因是什 么?
检
9、下列关于美国国会的叙述，不正确的是 A 国会由参议院和众议院组成，行使立法权 B 在职的美国联邦政府官员不得成为国会议员，参 议院议长由副总统担任 C 总统和国会都有宣战权 D 参议员由各州议会选出，众议员由选民直接选出
积极踊跃、勇于表现自我 用时7分钟
评
1、结合教材思考美国当时面临什么处境? 从 材料 中分析美国出现这一处境的原因是什么? 处境：窘境 经济：无力保护本国工业和美国商人海外利益，商 品流通不畅 财政： 八年独立战争使美国欠下大量债务 安全 ：欧洲国家的边境威胁，国内各地反抗斗争 原因：邦联制的松散和中央政府的软弱
任期4年
有 总统
终身制
无
首相 议会产生 议会
政府如何产生
国家权力中心是谁
总统任命 总统
议会与政府的关系
行政机关与立法机关 独立
政府由议会产生,对议 会负责,受议会监督
评
4、有人认为美国的共和制比英国的君主立宪制进步，
因为君主立宪制是封建政治制度在资产阶级革命 时代的延续。你是这么看的吗？请阐述一下你的 观点 英国 的君主立宪制虽然保留了国王，但却剥 夺了王权，国王统而不治，议会至上，代表的是 英国资产阶级和新贵族的利益，因此是资产阶级 性质的，从根本上有别于封建君主制的。英国的 君主立宪制和美国的总统共和制都是资产阶级管 理国家的基本政权形式，实质都是资本主义性质 的。
课标要求：
(1) 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的 权力结构. (2) 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
思
12分钟
要求：全神贯注，认真思考
1. “新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商 业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍 低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力 机构的无权。……” ---华盛顿于1787年 思考: (1).结合教材思考美国当时面临什么处境? (2).从材料中分析美国出现这一处境的原因是什 么?
检
9、下列关于美国国会的叙述，不正确的是 A 国会由参议院和众议院组成，行使立法权 B 在职的美国联邦政府官员不得成为国会议员，参 议院议长由副总统担任 C 总统和国会都有宣战权 D 参议员由各州议会选出，众议员由选民直接选出
积极踊跃、勇于表现自我 用时7分钟
评
1、结合教材思考美国当时面临什么处境? 从 材料 中分析美国出现这一处境的原因是什么? 处境：窘境 经济：无力保护本国工业和美国商人海外利益，商 品流通不畅 财政： 八年独立战争使美国欠下大量债务 安全 ：欧洲国家的边境威胁，国内各地反抗斗争 原因：邦联制的松散和中央政府的软弱
高中历史必修一专题七第二课美国1787年宪法教学课件 23ppt
妥协：美国宪法的精神与实践》
材如料四何：限会上制弗吉绝尼对亚代权表提威出，设立维一位护国自家行由政首民脑主，就之有人争
指出：“诸位难道打算为世袭君主制开路不成？”
——（美）凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹》
一、美国1787年宪法 内容及评价
（一）美国1787年宪法内容
结合视频内容及对1787年宪法内容的理解，小 组完成以下问题的探讨： 1、“事实上，整个联邦宪法本身从头到尾就是 一个不同派别和利益集团谈判和妥协的结果” （材料出自《原则与妥协：美国宪法的精神与 实践》）。结合1787年宪法内容的相关史实予 以说明。 2、“联邦宪法确立了一系列新的宪政原则，包 括人民主权、联邦制、政府权力的分立和制衡 机制”（材料出自《原则与妥协：美国宪法的 精神与实践》）。结合相关史实说明1787年宪 法是如何体现这些原则的。
《中华人民共 和国宪法》部 分节选
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 第十四条（部分） 国家厉行节约，反对浪费。 第十九条（部分）国家推广全国通用的普通话。
第二十一条（部分） 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动， 增强人民体质。
第二十二条（部分） 国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历 史文化遗产。
进美步国性联：邦宪法（即《1787年宪法》）构成包括： 从导政言治（发（1展）5来平2字看衡：了）利益：调整了中央与地方、大州与小州、南方 与“ 第北我 一方的们 条矛的（盾宪国，使法会美之的国所 构在政以 成治恒 与上久 权获得限,就长，期在2稳2于定6它8的字简发）展洁。。它是 权展一 老 第 第力提块三话 二的供（出了比 条奠 条2现政）喻（基（，治制石司：总一保约定障了统，法它程。权的而部是度力不 门产根上：维分生是 的，护权与一 构而了制座 成权不美衡国治限完 与是的国，整 权完原民的 限美1则主0的大 ，制的25确度厦藤3字立，7。。7），为字或避”美）免国者了经用绝济句对发 第从政四治条制（度来联看邦：与州的关系—暨—州美际国关前系总等统，威33尔0字逊） 第五美条国（178宪7年法宪的法对修国订家程政治序关，系1进4行5字设计），率先确立起联邦 制第和六民主条共（和宪制，法对的世崇界其高他性国，家制15度6建字设）起了示范性作用
材如料四何：限会上制弗吉绝尼对亚代权表提威出，设立维一位护国自家行由政首民脑主，就之有人争
指出：“诸位难道打算为世袭君主制开路不成？”
——（美）凯瑟琳·德林克·鲍恩《民主的奇迹》
一、美国1787年宪法 内容及评价
（一）美国1787年宪法内容
结合视频内容及对1787年宪法内容的理解，小 组完成以下问题的探讨： 1、“事实上，整个联邦宪法本身从头到尾就是 一个不同派别和利益集团谈判和妥协的结果” （材料出自《原则与妥协：美国宪法的精神与 实践》）。结合1787年宪法内容的相关史实予 以说明。 2、“联邦宪法确立了一系列新的宪政原则，包 括人民主权、联邦制、政府权力的分立和制衡 机制”（材料出自《原则与妥协：美国宪法的 精神与实践》）。结合相关史实说明1787年宪 法是如何体现这些原则的。
《中华人民共 和国宪法》部 分节选
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。 第十四条（部分） 国家厉行节约，反对浪费。 第十九条（部分）国家推广全国通用的普通话。
第二十一条（部分） 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动， 增强人民体质。
第二十二条（部分） 国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历 史文化遗产。
进美步国性联：邦宪法（即《1787年宪法》）构成包括： 从导政言治（发（1展）5来平2字看衡：了）利益：调整了中央与地方、大州与小州、南方 与“ 第北我 一方的们 条矛的（盾宪国，使法会美之的国所 构在政以 成治恒 与上久 权获得限,就长，期在2稳2于定6它8的字简发）展洁。。它是 权展一 老 第 第力提块三话 二的供（出了比 条奠 条2现政）喻（基（，治制石司：总一保约定障了统，法它程。权的而部是度力不 门产根上：维分生是 的，护权与一 构而了制座 成权不美衡国治限完 与是的国，整 权完原民的 限美1则主0的大 ，制的25确度厦藤3字立，7。。7），为字或避”美）免国者了经用绝济句对发 第从政四治条制（度来联看邦：与州的关系—暨—州美际国关前系总等统，威33尔0字逊） 第五美条国（178宪7年法宪的法对修国订家程政治序关，系1进4行5字设计），率先确立起联邦 制第和六民主条共（和宪制，法对的世崇界其高他性国，家制15度6建字设）起了示范性作用
人民历史必修一 专题七第二节 美国 1787 年宪法课件
各经州济的问松题散的债务问题 安州全权问题至上 联合体
加强中央集权
制定宪法
1787年美国宪法
联邦制
各邦转让一部分权利给联邦政府
联邦与州分享政治权力
联邦地位高于州
联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强， 但各州在行政上仍保持一定的独立性
在设计一个由人 来统治人的政府 时，最大的困难 在于：你必须首
有权提名经国会同意后任命政府高级官员，直
接领导政府
总统可以对国会通过的法律实行否决权
内阁只对总统负责
最高法院：
司法权
大法官由总统任命，但须经参议院同意。 除非犯罪，任职终身。
她对于在美国宪法、联邦法律及条约范 围内的一切案件都可以行使最高审判权。
（后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法 律及条约的权力）
先使政府有能力 控制；其次要强 制政府控制自己。
詹姆斯·麦迪逊
三权分立制
“如果同一个人或是重要 人物—贵族或平民组成的 同一机关行使这三种权力， 即制定法律权(立法权）、 执行公共决议（行政权） 和裁判私人犯罪或讼争权 （司法权），则一切都完 了。”
——孟德斯鸠的三权分立学说
总统 行政
国会 立法
局限性： （1）承认了奴隶制度的合法性。
（2）对选民资格有财产的限制
美国政体与英国君政体的异同表
项
目
美国
英国
国家元首 国家元首的产生方式
任期 有无实权
总统 选民选举
任期制 有
国王 世袭
终身制 无
政府首脑 政府产生 国家的权力中心
总统 总统任命 总统
首相 议会产生 议会
国家政体 两党竞争目标
总统共和制 君主立宪制
宣战权。
加强中央集权
制定宪法
1787年美国宪法
联邦制
各邦转让一部分权利给联邦政府
联邦与州分享政治权力
联邦地位高于州
联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强， 但各州在行政上仍保持一定的独立性
在设计一个由人 来统治人的政府 时，最大的困难 在于：你必须首
有权提名经国会同意后任命政府高级官员，直
接领导政府
总统可以对国会通过的法律实行否决权
内阁只对总统负责
最高法院：
司法权
大法官由总统任命，但须经参议院同意。 除非犯罪，任职终身。
她对于在美国宪法、联邦法律及条约范 围内的一切案件都可以行使最高审判权。
（后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法 律及条约的权力）
先使政府有能力 控制；其次要强 制政府控制自己。
詹姆斯·麦迪逊
三权分立制
“如果同一个人或是重要 人物—贵族或平民组成的 同一机关行使这三种权力， 即制定法律权(立法权）、 执行公共决议（行政权） 和裁判私人犯罪或讼争权 （司法权），则一切都完 了。”
——孟德斯鸠的三权分立学说
总统 行政
国会 立法
局限性： （1）承认了奴隶制度的合法性。
（2）对选民资格有财产的限制
美国政体与英国君政体的异同表
项
目
美国
英国
国家元首 国家元首的产生方式
任期 有无实权
总统 选民选举
任期制 有
国王 世袭
终身制 无
政府首脑 政府产生 国家的权力中心
总统 总统任命 总统
首相 议会产生 议会
国家政体 两党竞争目标
总统共和制 君主立宪制
宣战权。
美国1787年宪法 课件--2023届高三人民版历史必修1一轮复习
3.伟大妥协。制宪者通过许多“妥协”完成了历史使命。 所以从某种程度上讲，一部现代民主政治史是人类达成 妥协的历史。
4.与时俱进。美国自1787年制定出第一部宪法后，至今 未再制定新宪法，而是采用不断增补宪法修正案的方式 实现宪法的发展。1787年宪法历经风雨，与时俱进，不
四、两党制的雏形
概念：所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两 个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢 得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。
2. 美国政体的多样性 ①从国家权力重心的角度来说，就是总统制。 ②从国家结构形式上来说，就是联邦制。 ③从国家元首产生方式的角度来说，就是共和制。
共和制政体的建立是一定社会历史背景的 产物，由国情决定。
二、《1787年宪法》的制定
1787年费城制宪 会议 5月25日——9月 17日共116天
利益是多元的，立宪的过程必然是一个 协商和妥协的过程，由此产生的宪法也必然 是一个多元利益相互妥协的产物。
——王希《原则与妥协》
2、内容：
（1）国家体制：实行联邦制（中央政府与地 方各州的关系）；
①美国共和党和民主党交替执政，两党各以大财团 为政治背景，不可避免地出现金钱政治。
②两党制下的政党内部机制，上下级没有垂直领导 关系，只有工作关系。两党均没有固定的党纲和严格的 纪律，党员来去自由，没有义务服从党的纪律，容易出 现政党内部机制上的混乱。
美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目 国家元首 国家元首产生
3、有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发 展。 4、还为其它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。
（法国的议会制共和制和中华民国的《临时约法》）
局限性：
1．没有废除南方的奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视 的烙印，为美国内战埋下隐患； 2．维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的 民主。 3．不承认妇女、印第安人和黑人奴隶具有和白人男子 相等的权利。 4.各利益集团之间的矛盾和制约导致行政效率低下。 5.两党制交替执政容易出现金钱政治。
4.与时俱进。美国自1787年制定出第一部宪法后，至今 未再制定新宪法，而是采用不断增补宪法修正案的方式 实现宪法的发展。1787年宪法历经风雨，与时俱进，不
四、两党制的雏形
概念：所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两 个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢 得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。
2. 美国政体的多样性 ①从国家权力重心的角度来说，就是总统制。 ②从国家结构形式上来说，就是联邦制。 ③从国家元首产生方式的角度来说，就是共和制。
共和制政体的建立是一定社会历史背景的 产物，由国情决定。
二、《1787年宪法》的制定
1787年费城制宪 会议 5月25日——9月 17日共116天
利益是多元的，立宪的过程必然是一个 协商和妥协的过程，由此产生的宪法也必然 是一个多元利益相互妥协的产物。
——王希《原则与妥协》
2、内容：
（1）国家体制：实行联邦制（中央政府与地 方各州的关系）；
①美国共和党和民主党交替执政，两党各以大财团 为政治背景，不可避免地出现金钱政治。
②两党制下的政党内部机制，上下级没有垂直领导 关系，只有工作关系。两党均没有固定的党纲和严格的 纪律，党员来去自由，没有义务服从党的纪律，容易出 现政党内部机制上的混乱。
美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目 国家元首 国家元首产生
3、有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发 展。 4、还为其它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。
（法国的议会制共和制和中华民国的《临时约法》）
局限性：
1．没有废除南方的奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视 的烙印，为美国内战埋下隐患； 2．维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的 民主。 3．不承认妇女、印第安人和黑人奴隶具有和白人男子 相等的权利。 4.各利益集团之间的矛盾和制约导致行政效率低下。 5.两党制交替执政容易出现金钱政治。
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件(共26张PPT)
“制约和平衡”即“分权与制衡”原则
★ 进步性 ：
①美国联邦宪法（美国1787年宪法）是世界是第一部成文 宪法。 ②作用：A、加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个 真正统一的国家；B、确立共和政体，权力相互制约，避免 了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；C、 协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国 社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为 其它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（比如中 华民国的《临时约法》）
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“它（指美
国的建立）意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一
个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个
人权利基础上的切实可行的政体。”下列人物对美国政
D 体的建立产生重要影响的欧洲启蒙运动思想家是( )
A．洛克
B．伏尔泰 C．卢梭 D．孟德斯
鸠
3. 1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题 发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联
制约 与 平衡
总统 行政权
国会 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
最高法院 司法权
●如何协调中央和地方，大州和小州，南方和北方的关系？
中央和地方： 在加强中央政府权力的同时，各州在行政上保持一定的独立性
大州和小州：
参议员每州两名，满足小州的利益要求，避免大州控制小州； 众议院根据各州人口比例选出，照816年 解体
19C30S
民主党
19C50S
民主党
民主共和党 自由党
共和党
北方
19世 纪后 半叶 最终 形成 两党 制
2、本质
“驴象本一家”
民主党和共和党只
★ 进步性 ：
①美国联邦宪法（美国1787年宪法）是世界是第一部成文 宪法。 ②作用：A、加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个 真正统一的国家；B、确立共和政体，权力相互制约，避免 了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；C、 协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国 社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为 其它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（比如中 华民国的《临时约法》）
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“它（指美
国的建立）意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一
个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个
人权利基础上的切实可行的政体。”下列人物对美国政
D 体的建立产生重要影响的欧洲启蒙运动思想家是( )
A．洛克
B．伏尔泰 C．卢梭 D．孟德斯
鸠
3. 1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题 发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联
制约 与 平衡
总统 行政权
国会 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
最高法院 司法权
●如何协调中央和地方，大州和小州，南方和北方的关系？
中央和地方： 在加强中央政府权力的同时，各州在行政上保持一定的独立性
大州和小州：
参议员每州两名，满足小州的利益要求，避免大州控制小州； 众议院根据各州人口比例选出，照816年 解体
19C30S
民主党
19C50S
民主党
民主共和党 自由党
共和党
北方
19世 纪后 半叶 最终 形成 两党 制
2、本质
“驴象本一家”
民主党和共和党只
必修一专题七第二课 《美国1787年宪法》说课课件
第一，本节课涉及到一些政治学科的知识，比如联 邦制、邦联制、共和制等，学生对于这些知识，并 不了解。
第二，本节讲述的并不是一个感性的历史故事，而 是一部理论性较强的法律文献，学生理性思考的能 力较差。 针对以上学情，以及课程标准提出的：说出1787年 宪法的主要内容和联邦制的权利结构，比较美国总 统制和英国君主立宪制的异同，我制定了以下教学 目标。
五、教学设计 依次是：导入新课 新课学习 拓展延伸 巩固小 结 应用练习 这样设计的特色在于：展厅模式，形象直观； 情景设问，激发兴趣。
（一）、导入新课：美国是当今世界唯一的超级 大国，世界各国每年都会有人移民到此。美国为 什么会有如此强大的吸引力？今天让我们一起走 进位于费城的“美国国家宪法中心”，从中一探 究竟。
三、教学目标 知识与能力：掌握1787年宪法的内容，了解美、 英政体的异同；培养获取信息、归纳、分析比较 能力。
过程与方法：通过参观“美国国家宪法中心”活 动，完成对1787年宪法从感性认识到理性认识过 程。
情感态度价值观：认识宪法的制定过程是人们追 求民主的过程。感受在此过程中美国人民的聪明 才智。
础薄弱。希望通过所设计的教法和学法，实现预定 的三维目标，突破重点与难点。这一切都需要实践 来进行检验。
读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 我为你今天的表现感到骄傲。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 动则生，静则乐。 生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
二、学情分析 对于本节课教学有利的因素有三个。
1787年美国宪法
（2010年高考浙江文综39题节选）
材料一 众议院……有弹劾（违法失职的总 统、副总统和高级文官）的全权。 ……参议院有 ③国会对总统有弹劾权 ——众院弹劾、参院审讯 ； 审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及 众议院一致同意的命令、决议……应经总统批 准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席 议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统 提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国 政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命 之…… ④总统缔结条约须经参议院同意
历史学科指导意见：
基本要求 知道美国1787年宪法的主要内容、特点及作用；理解美国的总 统制；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同，感受1787年宪 法中的“制约与平衡”原则这一人类政治智慧。 发展要求 知道联邦制的权力结构。 说明 “年轻美国的窘境”和“两党制的雏形”二目为学生课外阅读 内容。
高三历史一轮复习(知识的记忆与应用)
美国1787年宪法
策略1：把握课本信息 勾勒知识框架 宪法制定的背景 宪法的制定与内容 宪法的实施 美国的两党制（略）
1、制约哪种权力？ 2、如何制约这种权力？ 策略2：抓住关键词汇 突破核心内容 3、平衡＿＿＿和＿＿＿之间的利益？ 4、如何实现这种平衡？ 策略3：分解整体知识 提升思维能力 5、这种制约与平衡目的何在？有何意义？
讨好选民，③否定国会提出的“增加个人所得税”的立法草案，
1、制约哪种权力？ 2、如何制约这种权力？ 3、平衡＿＿＿和＿＿＿之间的利益？ 4、如何实现这种平衡？ 5、这种制约与平衡目的何在？有何意义？
3、平衡＿＿＿和＿＿＿之间的利益？ 中央与地方之间？ 大州与小州之间？ 南方与北方之间？
√
6．（2010· 海南单科· 10）1792年《美利坚合 众国宪法》第十条修正案规定：“宪法未 授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾 由各州或其人民保留之。”该宪法修正案 确立的新体制是( ) A．代议制 B．分权制 C．共和制 D．联邦制
高三历史复习课：美国1787年宪法-专业PPT文档-文档资料
请问：（1）你认为华盛顿为什么能够全票当选为大会主席？
第四章 剑拔弩张
……
三 唇枪舌剑
四 上帝也帮不了忙
上帝没有请到，制宪代表只好继续再吵。
（2）制宪会议的形势如何？
杰弗逊：所有的权力都集中于联邦中央会导致专制的灾难。 他认为，如果要把宪法保存下来，那就要监视联邦政府， 警惕它侵犯各州和人民的权力。 罗伯逊：权力越集中越强大的政府，越需要受到特别限制。
根据所学知识，结合上述材料分析， 如果21世纪中国要实现和平崛起， 你认为我们应在民主政治建设方面 做出哪些努力？源自我们可以从以下几个方面努力：
①加强人民代表大会建设，保障人民民主； ②加强对政府权力的监督，避免权力绝对化，
防止腐败； ③加强法制教育，重视法制建设； ④建设符合中国国情的社会主义民主政治，推
四 伟大的妥协
请问：（1）为什么奴隶制“此刻暂时还废除不了”？ （2）黑人人口计算问题后来怎么解决？联系课后自我测评
第2小题，“伟大的妥协”体现在哪里？
有人说，政治的奥秘在于妥协。那么， 美国1787宪法是怎样协调中央与地方、
问题探究1：大州与小州、南方与北方的矛盾的呢？ 中央和地方：联但邦各政州府在权行力政大上大仍加保强持，一
第一章 事出有因
一 蛮荒大陆上的乡巴佬
二 老革命遇到了新问题
一个残酷的现实是：他们不能进行贸易，没有统一的货币，无法制定外交 政策，简直就是一场灾难。
四 光荣与权力
请问：请结合“年轻美国的窘境”一目，总结老革命可能遇到了哪 些“新问题” ？如何解决？效果如何？
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制
思考：唐朝三省六部制与美国三权分立有何异同
2017届一轮复习人民版 专题四 考点19美国1787年宪法 课件(52张PPT)
(1)联邦政府的权力大大加强，各州在行政上保持一定的独立性。
(2)中央政府的权力构建体现了 三权分立 的原则。
答案
(1)地位：美国联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法。
4.评价
(2)积极：体现了“ 制约与平衡 ”的原则，在一定程度上保护了 资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 (3)局限：没有废除南方的奴隶制度，打上了种族歧视的烙印。
解析答案
高考题组
1
2
3
2.(2015· 北京高考)1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经国 会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰· 泰勒否决了该法案， 但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后( A.这项法案将会自动生效 C.最高法院可废除该法案 ) B.国会将自行建造缉私船 D.总统可再次否决该法案
专题四
古代希腊、罗马和近代西方的政治
文明
考点19 美国1787年宪法
考纲要求 美国共和制的确立。
排查 细讲 精练 考点
基础知识
核心考点
高考模拟
训练
排查 基础知识
一
1787年宪法的制定
1.背景：“邦联”政治体制使美国面临窘境。 2.制定：1787年9月，制宪会议通过了联邦宪法，确立了美国的 联邦 体制。 3.内容
5.通过1787年宪法，美国联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的 巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁， 保障了资产阶级民主制度。 6.两党对峙交替执政，在国会中激烈角逐，是美国共和政体的一大特色。 但需明确，它们的本质都是资产阶级政党。
返回
细讲 核心考点
1.图示证史——1787年宪法的分权制衡原则
解析答案
美国1787年宪法(高考一轮复习)
美国总统的权力
1、布什总统任命鲍威尔为美国国务卿，并取得了参议 （√） 院的同意。 2、2003年，布什总统不经国会同意就下令对某国发动 战争。 （×） （√） 3、布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。 4、林肯被刺之后，由副总统接任。 （√）
★总统的选举
①资格:必须是生来就是美国公民， 年龄达到35岁；宣誓就职之时在美 国国境内居住需满十四年。 ②由人民选出总统选举团，再由选 举团来选举总统的方式。 ③每届任期4年（1787年宪法中没有 对连任届数加以限制）。
1816年
19C30S
民主共和党
19世 19C50S 纪后 民主党 民主党 半叶 自由党 共和党 最终 北方 形成 两党 制
解体
特点： 政治选举非常频繁，且受两党操纵。 共和党（象） 北方工业集团和西方农场主 民主党（驴） 南方种植园主
Democratic Party
Republican Party
局限性： 没有废除南方的奴隶制度，从而给这部宪法打上 了种族歧视的烙印。② 维护资产阶级利益，它所体现 的也只是资产阶级的民主。
联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强， 但各州仍保持一定的独立性——协调中央与 地方的关系 参议员每州两名，众议员按各州人口比例选 出——协调大小州之间的关系 不废除南方的奴隶制，把五个黑人折合成三 人来计算南方各州的人口总数——协调南北 方之间的关系
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权，又要防 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢？
二、制约权力、平衡利益的宪法—《联邦宪法》
1、制定 2、目的： （1787年9月费城） 建立强有力的中央政府， 巩固独立战争果实.
3、内容
1）联邦政府的权力
高中历史一轮复习人民版14美国1787年宪法名师制作优质课件(23张)
回首教材 读史探究 研思史论 立德树人
-4-
2.(2014课标全国Ⅰ,33)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州 人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五 分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( ) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 关闭 D.各州平等原则
根据材料中“各州人口数‘按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予 以确定’”,可知美国1787年宪法没有给予印第安人、黑人同白人同等的权
利,打上了种族歧视的烙印,这违反了天赋人权、自由平等的原则,故B项
正确;A、C、D三项与题干信息无关,故排除。 B
解析
关闭
答案
专题四 1 2 3
考情分析
第14讲
真题体验
专题四
第14讲
真题体验
美国1787年宪法
回首教材 读史探究 研思史论 立德树人
-8-
4.评价 (1)地位:美国联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法。 (2)积极作用:体现了“制约与平衡”的原则,在一定程度上保护了 资产阶级民主,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 (3)局限性:没有废除南方的奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。
专题四
第14讲
真题体验
美国1787年宪法
回首教材 读史探究 研思史论 立德树人
-7-
一、1787年宪法的制定 1.背景:“邦联”政治体制使美国面临窘境。 2.制定:1787年9月,制宪会议通过了联邦宪法,确立了美国的联邦 体制。 3.内容 (1)联邦制:联邦政府的权力大大加强,各州在行政上保持一定的 独立性。 (2)民主共和制:中央政府的权力构建体现了三权分立的原则。总 统拥有最高行政权,兼武装部队总司令,对宪法负责。最高立法机 构是国会,由参议院和众议院组成。司法权属于各级法院,最高法 院大法官拥有最高司法权。
-4-
2.(2014课标全国Ⅰ,33)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州 人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五 分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( ) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 关闭 D.各州平等原则
根据材料中“各州人口数‘按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予 以确定’”,可知美国1787年宪法没有给予印第安人、黑人同白人同等的权
利,打上了种族歧视的烙印,这违反了天赋人权、自由平等的原则,故B项
正确;A、C、D三项与题干信息无关,故排除。 B
解析
关闭
答案
专题四 1 2 3
考情分析
第14讲
真题体验
专题四
第14讲
真题体验
美国1787年宪法
回首教材 读史探究 研思史论 立德树人
-8-
4.评价 (1)地位:美国联邦宪法是近代世界上第一部成文宪法。 (2)积极作用:体现了“制约与平衡”的原则,在一定程度上保护了 资产阶级民主,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 (3)局限性:没有废除南方的奴隶制度,打上了种族歧视的烙印。
专题四
第14讲
真题体验
美国1787年宪法
回首教材 读史探究 研思史论 立德树人
-7-
一、1787年宪法的制定 1.背景:“邦联”政治体制使美国面临窘境。 2.制定:1787年9月,制宪会议通过了联邦宪法,确立了美国的联邦 体制。 3.内容 (1)联邦制:联邦政府的权力大大加强,各州在行政上保持一定的 独立性。 (2)民主共和制:中央政府的权力构建体现了三权分立的原则。总 统拥有最高行政权,兼武装部队总司令,对宪法负责。最高立法机 构是国会,由参议院和众议院组成。司法权属于各级法院,最高法 院大法官拥有最高司法权。
2017美国1787年宪法一轮复习上课
德意志帝国代议制（君主立宪制）确立
经济基础
资本主义经济的发展
理论依据 历史传统
欧洲启蒙思想的影响 军国主义传统
政治前提
统一战争后德意志帝国的建立
正式确立
自上而下颁布《帝国宪法》
德意志帝国的君主立宪有什么特点？
金榜29
皇帝和宰相真正掌握了国家最高权力，皇帝 握有立法、行政、军事等大权，宰相主持帝 国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。联 邦议会和帝国议会权力很少，只有参与制定 法律和预算的权力。
相同点
资产阶级专政；资产阶级代议制；分权制衡原则
专题七 欧美资产阶级代议制确立与发展
1875年宪法----法国代议制的确立
❖课标要求： 1、了解法兰西第三共和国宪法的主要内容； 2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 3：分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 “震荡中的法国”为课外阅读内容
★德、法两国资产阶级代议制有何异同？
不同 政体 国家元首 内阁
法
国
德国
共和政体
君主立宪政体
总统，选举产生，权力大 皇帝，世袭产生，权力中心
对参议院负责但须 听命于总统
只对皇帝负责
议会 国家政治的中心 ，有立法权议会大受限制，作用较小。
立法和行政 机关的关系
总统及内阁政府对议会负责
皇帝集行政和立法大权于 一身,议会大受限制
3、内容：
1）中央政府与地方各州的关系； 中央政府权力大大加强；
各州仍保持一定的独立性。
2）中央政府的构建； —三权分立原则。 立法权归于__国__会____；行政权归于___总____统_______； 司法权归于联__邦__法__院__；
权力机构
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4）安全问题：无力维持常备军 以 解决内忧外患。
3、如何解决这些问题？
——强化中央政府的权力， 制定一部完备的宪法。
一、 美国1787年宪法的制定
1、背景：
（1）、经济基础
资本主义经济的发展
（2）、理论依据 （3）、历史传统 （4）、政治前提
孟德斯鸠启蒙思想的影响 封建传统薄弱
美国独立战争胜利
二、1787年宪法——制约权力、平衡利益的宪法 2、诞生：1787.9，费城制宪会议
权力
议员由 各州议 会选出
议员由 选民直 接选出
每州选两名， 任期6年，每 两年改选其中 1/3 众议员人数与 各州人口成正 比，任期2年
1、通过法律
2、征税
3、
调整国内外贸易
4、征兵、宣战权
5、在紧急时期调动民兵
6、弹劾权
1、战时行使独裁大权
2、任命政府高级官员
选民间
接选出
4年
3、否决国会通过的法律 4、外交权
联邦制原则 （中央集权 原则）
(1)联邦政府是各州的中央 政府，集中了财政、外交和 制定各项经济政策的权力， 但各州在行政上仍保持一定 的独立性。
分权制衡原则
(2)立法、行政、司法三 权分立，互相制约
民主原则
(3)总统和议会议员都由 民选产生
[误区警示]
①美国实行的是联邦制，又是共 和制。从国家结构形式上说，美 国是联邦制；从政体上说，美国 是共和制。 ②美国总统不是由选民直接选举， 而是由选民间接选举产生，即由 选民选出总统选举人，再由总统 选举人选出总统。
【解析】本题解题关键是时间“1873年”。联系当时法国 的政治形势可知，当时法国君主派和共和派仍旧进行着激 烈的较量，故A项符合题意。1873年巴黎公社已经失败， 排除B项。C、D两项明显与题干内容不符，排除 【答案】A 。
专题七 欧美资产阶级代议制确立与发展
德国二元君主立宪制的建立
❖课标要求： 1、了解《德意志帝国宪法》的主要内容； 2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 3：分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
3、内容： 1）中央政府与地方各州的关系； 2）中央政府的构建；
1787年9月，各州代表来到费城经过近三个月的讨论， 制定出了1787年宪法，设计出了一个全新的美国。在这 次会议上不同的利益集团有不同的考虑。
材料一：制宪议会上……大州和小州之间的斗争主要集中 在国会代表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亚提案 主张：各州的代表人数应根据该州人口在总人口中所占的 比例产生。对此，小州坚决反对，新泽西州提案主张各州 代表名额相等。 材料二：南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算 “联邦比例”的问题上，南方州主张黑奴应计算在内，但 纳税时黑奴则不算人口；北方州主张黑奴应计算在纳税人 口中，不计算在“联邦比例”中。
阅读课文，结合材料回答： 1787宪法如何解决中 央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾？
1787宪法如何解决中央与地方、大州与小 州、南方与北方的矛盾？
◇中央与地方关系：规定联邦政府是各州的中央 政府，拥有媾和、宣战、征兵、征税等权力，但 各州在行政上仍保持一定的独立性。（联邦制） ◇大州与小州关系：参议员每州两名，任期六年， 众议员根据各州人口比例选出，任期两年，这样 就协调了大州与小州之间的矛盾。 ◇南方与北方的关系：暂留南方的奴隶制度，把 5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数， 这样一定程度上缓解了南方与北方的矛盾。
◆英、德两国君主立宪政体的不同
英国
德国
国王统而不治， 皇帝拥有各领域实权
君主 属虚君
(内政、外交、法律、军事)
内阁首相只 内阁 对议会负责
内阁宰相只对皇帝负责
议会
(两 院)
普选产生的下院 拥有实权，君主 任命的上院作用 较小。
各邦君主任命的联邦 议会(上院)拥有实权， 普选产生的帝国议会 (下院)作用较小。
1．近代西方 代议制度的 内容考查较 少，主要集 中在英美两 国。 2．深入挖掘 各国近代政 体建立过程
政
1.(2014·课标全国Ⅰ，33)1787年宪法和《独 及代议制的
治 美国共和制的 立宣言》
特征，如英
的
确立
2．(2013·课标全国Ⅱ，33)邦联制与1787年 国的渐进性、
演
宪法
德国民主与
变 法国共和制的 1.(2016·课标全国Ⅲ，35)二战后法国民主政 专制的纠葛、
政体的类型
总统共和制
君主立宪制
美
产生的历史背景
英
国家元首
两 国家元首产生方式
国 国家元首的任期
政 国家元首的权力
体
政府首脑
比
政府的产生
较
国家的权力中心
封建传统薄弱 总统
选民选举产生 任期制
掌握国家的实权 总统
总统任命 总统
封建传统相对强大 国王 世袭 终身制
统而不治，虚位 首相
议会产生 议会
议会与政府的关系 相互制约相互平衡 对议会负责,受其监督
宪法修正案条例 1789年：宪法的前10条修正案规定了公 民的若干自由权 （如言论、集会、出版、 宗教信仰自由） 1865年南北战争结束：第13和14条修 正案废除奴隶制 1920年:通过第19条修正案，给予妇女 选举权 20世纪60年代:国会制定了关于保障黑人 选举权的第23、24条修正案……
三、两党制的形成与发展 “驴象之争”
确立
治的发展
美国早期民
德意志帝国君
主立宪制的确 立
1.(2013·课标全国Ⅰ，34)德国疆域及邻国的 变迁 2．(2013·课标全国Ⅱ，34)德意志君主立宪 制的特点及影响
主的局限性 等
1、美国独立后，建立了什么政治体制？ 怎样建立的？
1）13个州结成一个松散的联盟，即“邦 联”。
2）1781年第二届大陆会议制定并实施 《邦联条例》，建立“邦联”。
目的 巩固共和制，维护资产阶级利益
行政权归于总统，总统是国家元首和军队 最高统帅，由议会选举产生
1875年 宪法的 内容
立法权归于两院制议会，议员由选举产生， 众议院受总统和参议院的控制。
规定《马赛曲》为国歌7月14 日为法国国庆日
规定“政府的共和国形式”和总统当选条件
1875 年宪 法的 评价
进步性
5、军事权
6、赦免权
联邦法院 大法官由 终身任职 1、最高审判权
（司法） 总统任命
2、解释一切法律和条约
制约与平衡---联邦政府的内部分权
总统
（行政）权
民主 共和制
总统任命最高法院大法官需经参议院通过
最高法院可宣布法律不合宪法
Байду номын сангаас
国会（立法）权
（司法）权 最高法院
探究：1787年宪法体现了哪些原则？
从法律上阻断保皇派复辟，标志 法国共和制政体的最终确立； 推动了法国资本主义经济的发展。
是保皇派和资产阶级相妥协的产物， 局限性 法国的共和政体并没有得到巩固。
2016全国三卷
1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于 政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。 1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总 统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体 制的变化 A．有利于政局稳定 B．确立了总统国家元首的地位 C．剥夺了议会的主要权力 D．有助于两党制的形成
独立战争时，美国有民主派、保守派之分， 没有真正意义上的政党
美国建国后不久，出现联邦党、民主共和党两大政党
19世纪30 年代，民主共和党分裂为民主党和自由党
19世纪50 年代，美国最终形成两党：民主党、共和党
19世纪后半叶，美国的两党制正式确立
两党的本质都是为了资产阶级的根本利益
美国民主共和制与英国君主立宪制的异同表
概念辨析
邦联：是一个由众多主权国家组成的国家
联盟，没有国家元首，邦联的成员国仍保
留完全的独立主权，政府权力极为有限。
2、邦联政府面临的窘境？
1）政治问题：邦联体制—邦联制的 松散和中央政府的软弱。
2）经济问题：无法保护本国工业和 美国商人的海外利益，无法促进国内 商品流通。
3）债务问题：无力解决大量债务。
（2010广东文综，20）1873年，法国某报纸刊登的一封读 者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序， 并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’(属于君主派) 获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极 端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A．政治局面错综复杂 B．无产阶级建立了共和政体 C.“联合派”能带来社会安定 D．共和派已获得政治上的绝对优势
考情分析 考纲考点
命题思路
备考建议
1.(2016·课标全国Ⅰ，33)君主限制的发展与
近 代 西 方 民 主
英国君主立宪 制的确立
完善
2.(2015·课标全国Ⅰ，33)英国君主立宪制的 确立及其特点 3．(2014·课标全国Ⅱ，41)世界近代史教材 目录对比 4．(2013·课标全国Ⅰ，27)光荣革命与英国 君主立宪制度 5．(2013·课标全国Ⅱ，41)从建筑和政治关 系的角度进行中英比较
3、内容：
1）中央政府与地方各州的关系； 中央政府权力大大加强；
各州仍保持一定的独立性。
2）中央政府的构建； —三权分立原则。 立法权归于__国__会____；行政权归于___总____统_______； 司法权归于联__邦__法__院__；
权力机构
国
参 议
会院
（ 立
众
法
议
）
院
总统
（行政）
产生方法 任期
相同点
资产阶级专政；资产阶级代议制；分权制衡原则
专题七 欧美资产阶级代议制确立与发展
3、如何解决这些问题？
——强化中央政府的权力， 制定一部完备的宪法。
一、 美国1787年宪法的制定
1、背景：
（1）、经济基础
资本主义经济的发展
（2）、理论依据 （3）、历史传统 （4）、政治前提
孟德斯鸠启蒙思想的影响 封建传统薄弱
美国独立战争胜利
二、1787年宪法——制约权力、平衡利益的宪法 2、诞生：1787.9，费城制宪会议
权力
议员由 各州议 会选出
议员由 选民直 接选出
每州选两名， 任期6年，每 两年改选其中 1/3 众议员人数与 各州人口成正 比，任期2年
1、通过法律
2、征税
3、
调整国内外贸易
4、征兵、宣战权
5、在紧急时期调动民兵
6、弹劾权
1、战时行使独裁大权
2、任命政府高级官员
选民间
接选出
4年
3、否决国会通过的法律 4、外交权
联邦制原则 （中央集权 原则）
(1)联邦政府是各州的中央 政府，集中了财政、外交和 制定各项经济政策的权力， 但各州在行政上仍保持一定 的独立性。
分权制衡原则
(2)立法、行政、司法三 权分立，互相制约
民主原则
(3)总统和议会议员都由 民选产生
[误区警示]
①美国实行的是联邦制，又是共 和制。从国家结构形式上说，美 国是联邦制；从政体上说，美国 是共和制。 ②美国总统不是由选民直接选举， 而是由选民间接选举产生，即由 选民选出总统选举人，再由总统 选举人选出总统。
【解析】本题解题关键是时间“1873年”。联系当时法国 的政治形势可知，当时法国君主派和共和派仍旧进行着激 烈的较量，故A项符合题意。1873年巴黎公社已经失败， 排除B项。C、D两项明显与题干内容不符，排除 【答案】A 。
专题七 欧美资产阶级代议制确立与发展
德国二元君主立宪制的建立
❖课标要求： 1、了解《德意志帝国宪法》的主要内容； 2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 3：分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
3、内容： 1）中央政府与地方各州的关系； 2）中央政府的构建；
1787年9月，各州代表来到费城经过近三个月的讨论， 制定出了1787年宪法，设计出了一个全新的美国。在这 次会议上不同的利益集团有不同的考虑。
材料一：制宪议会上……大州和小州之间的斗争主要集中 在国会代表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亚提案 主张：各州的代表人数应根据该州人口在总人口中所占的 比例产生。对此，小州坚决反对，新泽西州提案主张各州 代表名额相等。 材料二：南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算 “联邦比例”的问题上，南方州主张黑奴应计算在内，但 纳税时黑奴则不算人口；北方州主张黑奴应计算在纳税人 口中，不计算在“联邦比例”中。
阅读课文，结合材料回答： 1787宪法如何解决中 央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾？
1787宪法如何解决中央与地方、大州与小 州、南方与北方的矛盾？
◇中央与地方关系：规定联邦政府是各州的中央 政府，拥有媾和、宣战、征兵、征税等权力，但 各州在行政上仍保持一定的独立性。（联邦制） ◇大州与小州关系：参议员每州两名，任期六年， 众议员根据各州人口比例选出，任期两年，这样 就协调了大州与小州之间的矛盾。 ◇南方与北方的关系：暂留南方的奴隶制度，把 5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数， 这样一定程度上缓解了南方与北方的矛盾。
◆英、德两国君主立宪政体的不同
英国
德国
国王统而不治， 皇帝拥有各领域实权
君主 属虚君
(内政、外交、法律、军事)
内阁首相只 内阁 对议会负责
内阁宰相只对皇帝负责
议会
(两 院)
普选产生的下院 拥有实权，君主 任命的上院作用 较小。
各邦君主任命的联邦 议会(上院)拥有实权， 普选产生的帝国议会 (下院)作用较小。
1．近代西方 代议制度的 内容考查较 少，主要集 中在英美两 国。 2．深入挖掘 各国近代政 体建立过程
政
1.(2014·课标全国Ⅰ，33)1787年宪法和《独 及代议制的
治 美国共和制的 立宣言》
特征，如英
的
确立
2．(2013·课标全国Ⅱ，33)邦联制与1787年 国的渐进性、
演
宪法
德国民主与
变 法国共和制的 1.(2016·课标全国Ⅲ，35)二战后法国民主政 专制的纠葛、
政体的类型
总统共和制
君主立宪制
美
产生的历史背景
英
国家元首
两 国家元首产生方式
国 国家元首的任期
政 国家元首的权力
体
政府首脑
比
政府的产生
较
国家的权力中心
封建传统薄弱 总统
选民选举产生 任期制
掌握国家的实权 总统
总统任命 总统
封建传统相对强大 国王 世袭 终身制
统而不治，虚位 首相
议会产生 议会
议会与政府的关系 相互制约相互平衡 对议会负责,受其监督
宪法修正案条例 1789年：宪法的前10条修正案规定了公 民的若干自由权 （如言论、集会、出版、 宗教信仰自由） 1865年南北战争结束：第13和14条修 正案废除奴隶制 1920年:通过第19条修正案，给予妇女 选举权 20世纪60年代:国会制定了关于保障黑人 选举权的第23、24条修正案……
三、两党制的形成与发展 “驴象之争”
确立
治的发展
美国早期民
德意志帝国君
主立宪制的确 立
1.(2013·课标全国Ⅰ，34)德国疆域及邻国的 变迁 2．(2013·课标全国Ⅱ，34)德意志君主立宪 制的特点及影响
主的局限性 等
1、美国独立后，建立了什么政治体制？ 怎样建立的？
1）13个州结成一个松散的联盟，即“邦 联”。
2）1781年第二届大陆会议制定并实施 《邦联条例》，建立“邦联”。
目的 巩固共和制，维护资产阶级利益
行政权归于总统，总统是国家元首和军队 最高统帅，由议会选举产生
1875年 宪法的 内容
立法权归于两院制议会，议员由选举产生， 众议院受总统和参议院的控制。
规定《马赛曲》为国歌7月14 日为法国国庆日
规定“政府的共和国形式”和总统当选条件
1875 年宪 法的 评价
进步性
5、军事权
6、赦免权
联邦法院 大法官由 终身任职 1、最高审判权
（司法） 总统任命
2、解释一切法律和条约
制约与平衡---联邦政府的内部分权
总统
（行政）权
民主 共和制
总统任命最高法院大法官需经参议院通过
最高法院可宣布法律不合宪法
Байду номын сангаас
国会（立法）权
（司法）权 最高法院
探究：1787年宪法体现了哪些原则？
从法律上阻断保皇派复辟，标志 法国共和制政体的最终确立； 推动了法国资本主义经济的发展。
是保皇派和资产阶级相妥协的产物， 局限性 法国的共和政体并没有得到巩固。
2016全国三卷
1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于 政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。 1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总 统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体 制的变化 A．有利于政局稳定 B．确立了总统国家元首的地位 C．剥夺了议会的主要权力 D．有助于两党制的形成
独立战争时，美国有民主派、保守派之分， 没有真正意义上的政党
美国建国后不久，出现联邦党、民主共和党两大政党
19世纪30 年代，民主共和党分裂为民主党和自由党
19世纪50 年代，美国最终形成两党：民主党、共和党
19世纪后半叶，美国的两党制正式确立
两党的本质都是为了资产阶级的根本利益
美国民主共和制与英国君主立宪制的异同表
概念辨析
邦联：是一个由众多主权国家组成的国家
联盟，没有国家元首，邦联的成员国仍保
留完全的独立主权，政府权力极为有限。
2、邦联政府面临的窘境？
1）政治问题：邦联体制—邦联制的 松散和中央政府的软弱。
2）经济问题：无法保护本国工业和 美国商人的海外利益，无法促进国内 商品流通。
3）债务问题：无力解决大量债务。
（2010广东文综，20）1873年，法国某报纸刊登的一封读 者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序， 并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’(属于君主派) 获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极 端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A．政治局面错综复杂 B．无产阶级建立了共和政体 C.“联合派”能带来社会安定 D．共和派已获得政治上的绝对优势
考情分析 考纲考点
命题思路
备考建议
1.(2016·课标全国Ⅰ，33)君主限制的发展与
近 代 西 方 民 主
英国君主立宪 制的确立
完善
2.(2015·课标全国Ⅰ，33)英国君主立宪制的 确立及其特点 3．(2014·课标全国Ⅱ，41)世界近代史教材 目录对比 4．(2013·课标全国Ⅰ，27)光荣革命与英国 君主立宪制度 5．(2013·课标全国Ⅱ，41)从建筑和政治关 系的角度进行中英比较
3、内容：
1）中央政府与地方各州的关系； 中央政府权力大大加强；
各州仍保持一定的独立性。
2）中央政府的构建； —三权分立原则。 立法权归于__国__会____；行政权归于___总____统_______； 司法权归于联__邦__法__院__；
权力机构
国
参 议
会院
（ 立
众
法
议
）
院
总统
（行政）
产生方法 任期
相同点
资产阶级专政；资产阶级代议制；分权制衡原则
专题七 欧美资产阶级代议制确立与发展