团员民主评议制度
团员教育评议制度(仅供学习参考)
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团员教育评议制度一、团员教育评议工作制度团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质,进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。
同时严肃团的纪律,对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。
根据团章有关规定,特制定团员教育评议工作方法。
团员教育评议工作制度有以下几个目的:(一)开展团员教育评议,其工作的根本目的,是通过开展团员意识教育和进行民主评议,增强团组织的凝聚力,提高检察院团员队伍素质,发挥团员青年的先进模范作用。
同时,严格团的纪律,保持团员队伍在政治上的先进性,在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。
(二)开展团员意识教育,主要是通过组织学习有关文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员。
(三)对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,明确前进的目标。
二、团员教育评议要求作为团员我们坚持与时俱进,全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下几点做起:(一)要端正思想,提高思想觉悟水平。
在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。
(二)积极参与本院组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
(三)按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。
(四)努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
(五)认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用是一个团员应尽的责任。
团员教育评议制度
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团员教育评议制度团员教育评议制度是指在团队内部,对团员进行教育并进行评议的一种制度。
该制度的目的在于加强团队成员的思想觉悟和团队精神,提高团队的整体素质和凝聚力。
下面是一份700字的团员教育评议制度的范文。
团员教育评议制度一、背景和目的团员教育评议制度是为了加强团队内部的团队建设和团队精神,提高团队成员的思想觉悟和团队意识。
通过定期的团员教育和评议,促进团队成员之间的相互交流和学习,形成良好的团队氛围,提高团队的整体素质和凝聚力。
二、制度内容1.教育活动每个季度,团队将组织一次团员教育活动,内容包括理论学习、实践经验分享和团队精神培养等。
教育活动的形式可以是讲座、培训、讨论等,时间和地点由团队领导协调决定。
2.教育评议每个季度,团队将进行一次团员评议,评议内容包括团员工作表现、团队贡献和团队行为表现等。
评议采用匿名制度,每个团队成员可以就其他成员的工作和行为提出评议意见,评议意见经过团队领导和团队成员研究讨论后,形成评议结果。
3.评议结果处理评议结果将由团队领导公布,对于评议成绩较好的团队成员,将给予肯定和奖励;对于评议成绩较差的团队成员,将给予提醒和惩罚。
评议结果将纳入团队成员的综合考核中,影响到职务晋升和团队成员的发展空间。
4.结果反馈评议结果将反馈给每个团队成员,团队领导将与被评议者进行一对一的沟通,强调评议的目的和意义,并针对评议结果提出改进意见和建议。
团队成员可以根据评议结果,改进自己的工作和行为,提高自身的综合素质。
三、制度执行1.制度宣传团队领导应向全体团队成员宣传制度的内容和意义,明确制度的执行目标和原则。
可以通过团队会议、团队宣传栏和团队内部网络等方式进行宣传,确保全体团队成员都了解和接受该制度。
2.组织落实团队领导应根据制度内容制定具体的教育活动安排和评议时间表,并组织团队成员按时参与教育活动和评议工作。
团队领导应带头参与教育活动和评议,为团队成员树立榜样。
3.结果监督团队领导应定期监督和检查团队成员的教育评议工作,确保评议结果的公正和准确。
团员教育评议制度
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团员教育评议制度1. 引言团员教育评议制度是指组织对团员进行教育工作的评估和反馈机制。
通过评议制度,团组织可以及时发现团员教育工作中存在的问题和不足,并提供有效的改进措施。
本文旨在介绍团员教育评议制度的目的、原则、具体操作流程以及评议结果的运用,以期提升团组织的教育工作质量。
2. 目的团员教育评议制度的目的是激发团员积极性,提高团组织的教育质量。
通过评议制度,可以促使团组织和教育者更加关注团员的发展需求,加强对团员的研究和关怀,有针对性地提供个性化的团员教育服务。
3. 原则团员教育评议制度应遵循以下原则:•公平公正原则:评议过程公开、公正、透明,任何团员都有平等的参与和表达意见的机会。
•客观规范原则:评议标准客观、明确,评议结果基于团员的实际表现和发展潜力。
•综合多元原则:综合各类评议意见,充分考虑团员的个人特长和发展特点,全面评估团员教育工作效果。
4. 操作流程团员教育评议的具体操作流程如下:4.1 筹备阶段在评议开始之前,需要进行充分的筹备工作,包括确定评议的时间、地点,制定评议规则和标准,明确评议的目标和范围。
此外,还需要明确评议的参与人员,确定评议的组织架构和职责分工。
4.2 评议准备评议之前,需要对团员进行评议准备工作,包括对团员的发展档案进行梳理,了解团员的成长经历和发展情况。
评议组织者还可以收集团员对于团员教育工作的反馈意见和建议,作为评议的参考材料。
4.3 评议过程评议过程应该是公开、公正、透明的。
评议可以采取小组讨论、个别面谈、问卷调查等方式进行。
评议参与人员可以根据团员的实际表现和成长情况,提出评议意见和建议,同时也要充分听取团员的意见和建议。
4.4 评议结果评议结果主要包括团员的发展评价和发展建议。
评议组织者应根据评议结果,制订团员教育工作的改进计划,并将评议结果反馈给被评议对象。
被评议对象可以据此进行自我反省,制定个人发展目标,并与团组织共同制定发展计划。
5. 评议结果的运用评议结果应该得到有效的运用和跟踪。
团员民主评议
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(2)团小组互评
? 以宿舍分为团小组,舍长为各团小组的 组长;以团小组为单位,由团员自己宣读 个人小结,小组其他团员根据其表现和小 结进行综合评议.舍长进行记录以及统计
(3)团支部终评.
? 根据团员个人小结互评,团支部召开支委 会对团员进行初步定格.格次分为四种:优 秀团员,合格团员,经帮助能够合格的团员, 不合格团员.其中,优秀团员名额不超过合 格团员总数的8%.初步定格的结果须经支 部大会通过,二级学院团总支审核通过并 报学院团委批准后方为有效.最终定格结 果必须向全体段 ? 实践教育阶段 ? 民主评议阶段 ? 表彰先进与处理阶段
一、学习教育阶段
? 采取集中讲授团课和个人自学结合的 方法,也可以请党政负责同志讲形势,交任 务,提要求.系统性的深入学习科学发展观, 理解科学发展观的实质,内涵,核心和基本 要求,以先进的理论武装自己.团课至少要 安排一次.
团员民主评议
团员民主评议的内容
团员教育评议活动是以团支部为单位 依照学习教育、个人总结、民主评议、 团籍注册的步骤,每年进行一次。其根 本目的在于提高团员队伍的思想政治素 质,表彰先进,进一步激励广大团员在 本职工作和社会生活中更好地发挥团员 的先进模范作用,增强团组织的战斗力!
活动安排(3月25~4月10)
(1)团员自评
(2)小组互评
(3)团支部终 评.
(1)团员自评
? 个人思想小结一般从以下五个方面进行: ? ①能否认真学习党的路线方针政策,在政治,思想,行动上
同党中央保持一致; ? ②专业思想是否巩固,对未来所从事的职业认识是否正
确,能否认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义 现代化建设; ? ③能否认真加强自身道德建设,弘扬社会主义道德风尚, 积极参加文明校园和和谐校园的建设; ? ④能否认真遵守学院的各项规章制度,能否同各种损害 国家和人民利益的行为作斗争. ? ⑤能否认真学习《团的章程》,自觉履行团员义务,执行 团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团 员的模范作用.
团员教育评议制度
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瓮江中学团总支部团员教育评议制度2009 09一、目的要求:1、通过学习教育、实践活动、民主评议、组织考评等形式,检查和评估每个团员在学习、工作、生活中的先锋模范作用的情况。
2、认识党的基本路线、方针和政策,坚持正确坚定的政治方向。
3、强化团员意识,提高团员素质,加强团的自身建设,增强团组织的凝聚力和战斗力。
4、树立先进典型,帮助后进团员转化。
5、加强学校德育工作,进一步开创学校共青团工作的新局面。
二、教育评议对象:全校的共青团员。
三、教育评议内容:㈠教育:1、无产阶级的政治教育:包括马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则教育、爱国主义教育、形势教育、党的基本路线、方针、政策教育。
2、革命人生观和理想教育:包括世界观、人生观、价值观、荣辱观、幸福观、公私观、生死观以及共产主义和职业理想教育。
3、共产主义品德教育:包括集体主义教育、劳动教育、艰苦奋斗、助人为乐革命传统教育、社会公德教育和遵纪守法教育。
㈡评议:1、是否坚持共产主义信念,拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,提高理论水平。
2、是否完成团组织交给的各项任务,按期缴纳团费,朝气蓬勃、敢想敢做、实事求是,维护国家和人民利益,维护大局,吃苦在前,助人为乐,敢于同各种错误和歪风邪气作斗争。
3、是否遵纪守法,维护社会公德,遵守校纪校规,遵守中学生日常行为规范,坚持组织原则。
4、是否努力工作,知难而进,勇于创新,多干实事,帮助青年,做青年的知心朋友。
5、是否勤奋学习,不断提高学习成绩和业务水平。
积极参加社会实践和校园文化建设活动,增强知识才干。
四、步聚方法:第一阶段:学习教育1、充分发挥中学生团校的作用,结合主题教育系列活动的开展,对团员青年进行各种教育。
2、学习教育采取系统教育、系列活动教育、主题教育相结合的办法,灌输和疏导、理论和实践、团内和团外教育相结合的原则,寓教于乐,让团员青年在活动中受到教育,在欢笑中得到启迪。
团员教育评议制度(仅供学习参考)
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团员教育评议制度一、团员教育评议工作制度团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质,进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。
同时严肃团的纪律,对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。
根据团章有关规定,特制定团员教育评议工作方法。
团员教育评议工作制度有以下几个目的:(一)开展团员教育评议,其工作的根本目的,是通过开展团员意识教育和进行民主评议,增强团组织的凝聚力,提高检察院团员队伍素质,发挥团员青年的先进模范作用。
同时,严格团的纪律,保持团员队伍在政治上的先进性,在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。
(二)开展团员意识教育,主要是通过组织学习有关文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员。
(三)对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,明确前进的目标。
二、团员教育评议要求作为团员我们坚持与时俱进,全面建设节约型社会。
在这种情况下作为一个共青团员,我们应该从以下几点做起:(一)要端正思想,提高思想觉悟水平。
在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。
(二)积极参与本院组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。
(三)按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。
(四)努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
(五)认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用是一个团员应尽的责任。
团组织生活与团员民主评议评分细则
![团组织生活与团员民主评议评分细则](https://img.taocdn.com/s3/m/383fa11acc7931b765ce1554.png)
团组织生活与团员民主评议评分细则一、支部检查(30分)(一)、出勤(5分)(1)、无迟到、早退、缺勤等不良现象记满分5分(2)、迟到扣0.5分/人,缺勤扣1分/人。
扣至5分为止。
缺勤人数达到支部团员总数20%的,或者请假人数达团员总数10%的,该支部本次活动总分为分18分(特殊情况除外)(二)、活动并属情况1.内容(10分)(1)、内容健康充实、紧扣主题,具有深刻教育意义,记8.5~9分。
(2)、内容较充实、较扣题,具有良好教育意义,记8~8.5分。
(3)、主题不突出或偏题时间过长,内容不充实、精辟,记6~8分。
2.形式(5分)(1)、活动流程设计合理,形式新颖,记4.5~5分。
(2)、活动流程不很明确,但形式良好,记4~4.5分。
(3)、无流程安排,形式不合理,记2~4分。
(三)、活动效果(5分)(1)、纪律好,听者投入,气氛活跃,无冷场现象,记4.5~5分。
(2)、纪律较好,听者认真,气氛较活跃,但偶尔有冷场,记4~4.5分。
(3)、纪律差,听者不认真,气氛差,冷场时间过长,记2~4分。
(四)、会场布置(5分)(1)、板报版面新颖,字体美观大方,内容紧扣主题,室内整洁,记4.5~5分。
(2)、板报设计新颖,字迹清晰,内容贴切主题,室内整洁,记4~4.5分。
(3)、字迹潦草,内容不贴切主题,场内不整洁,记2~4分。
(4)会议完毕,未及时清理会场的支部,会场布置记0分。
二、相关材料检查(5分)按时上交团组织生活与团员民主评议相关材料电子版及纸质版,包括各支部团组织生活会议记录/总结、各团总支组织生活与团员民主评议计划/总结/宣传稿件,电子版及纸质版缺交扣2分/份,迟交扣1分/份,排版、标题错误、错别字、语病扣0.1分/处,最高得分5分。
三、奖励加分(1分)各团总支每月申报优秀团团日活动,参加申报的团总支加0.5分/次,优秀者额外加0.5分,最高得分1分。
四、相关宣传活动(4分)1.各团总支每月对相关活动进行宣传报道可进行相应加分,宣传文稿被刊物登到刊登到市级正规相关媒体平台加2分/次;刊登到省级及其以上正规相关媒体平台3加分/次;三者加分不累加,取其最高分;最高得分3分。
团员活动评议制度
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团员活动评议制度
1. 背景与目的
为了促进团员之间的交流和合作,提高团员的团队意识和综合素质,特制定本团员活动评议制度。
2. 评议内容
评议内容主要包括团员的表现、贡献和积极参与度等方面。
3. 评议方式
评议方式分为个别评议和集体评议。
3.1 个别评议
个别评议由团支部对每位团员进行个别评价,评价内容囊括团员在活动中的舞台表现、团队合作等方面。
3.2 集体评议
集体评议由全体团员参与,通过讨论和投票的方式,评选出活动中表现突出的团员。
4. 评议结果与奖励
评议结果将根据个别评议和集体评议的分数综合计算得出,分为优秀、良好、一般和待改进四个级别。
根据评议结果,团支部将给予相应的奖励措施,如表彰、奖励和提名等。
5. 评议监督与申诉
为确保评议的公正和透明,设立评议监督机构,负责监督评议过程的正常进行。
同时,团员有权对评议结果进行申诉,由评议监督机构进行调查并作出决策。
6. 生效与修订
本团员活动评议制度自发布之日起生效。
如有需要对制度进行修订,需经团支部成员讨论通过,并由团支部书记予以批准。
以上是团员活动评议制度的主要内容,为了更好地调动团员积极性和活力,希望各位团员能够认真履行并遵守本制度。
团员教育评议工作制度
![团员教育评议工作制度](https://img.taocdn.com/s3/m/3d4a753e03768e9951e79b89680203d8ce2f6ac5.png)
团员教育评议工作制度一、背景和目的团员教育评议工作是团组织的重要职责之一,旨在促进团员的成长和发展。
通过评议,能够及时发现团员在思想、态度和行为方面存在的问题,指导团员及时扬长避短,全面提高自身素质,从而更好地为团组织和社会做出贡献。
二、评议的对象范围评议的对象范围包括团支部的团员以及入党积极分子。
团支部根据实际情况,确定每一次评议的具体对象名单。
评议的对象名单应当公示,并加强动员和组织,确保每一位团员都能积极参与评议工作。
三、评议的内容和指标评议的内容主要包括思想政治、学习成绩、社会实践和组织活动等方面。
具体的指标可以根据团支部的实际情况进行调整和补充。
以下是常见的评议指标:3.1 思想政治方面•坚定的中国特色社会主义信仰•弘扬社会主义核心价值观•参与社会公益活动的积极性和主动性•积极参与学校和社区的志愿服务活动•遵守团组织的纪律和规章制度3.2 学习成绩方面•学习成绩排名•学习态度和学习方法•学科竞赛和科研活动的参与度和成果3.3 社会实践方面•参与社会实践活动的次数和深度•参与社会实践活动的心态和表现•对社会实践活动的反思和总结3.4 组织活动方面•积极参与团组织的活动•对团组织的态度和支持程度•对组织活动的发起和组织能力四、评议方法和流程评议的方法和流程应当统一规范,以保证评议的公正性和客观性。
以下是常见的评议方法和流程:4.1 评议方式•可以采用问卷调查的方式,团员自评、互评和指导员评议相结合。
•评议的结果应当保密,确保评议过程的客观性和真实性。
4.2 评议流程•团员自评:团员对自己的表现进行客观评价。
•互评:团员对其他团员的表现进行评价,评价内容应当具体、客观。
•指导员评议:指导员对团员的表现进行评价,根据团员的自评和互评情况,并根据团员个人的成长发展情况进行综合评价。
4.3 评议结果的使用评议结果应当及时反馈给团员本人,并进行详细解释和指导。
评议结果主要用于团员成长的指导和团组织工作的决策参考。
学校团员民主评议制度
![学校团员民主评议制度](https://img.taocdn.com/s3/m/622d4150376baf1ffd4fad4f.png)
学校团员民主评议制度
团员民主评议制度是团组织为了增强团员意识,提高团员思想素质和政治素质,教育团员成为合格共青团员的一种经常性的组织措施。
团员民主评议活动是一项在规定时间内完成的思想教育工作,思想性强,任务重,必须加强领导,循序渐进,按步骤进行。
评议活动一般要经历四个阶段:
一、评议准备阶段
准备阶段首先要摸清团员的思想状况和存在的主要总是以便针对性地开展评议活动;其次要制定评议工作计划;第三要组织团员学好评议的文件,统一团员思想,进行广泛深入的思想发动。
二、学习教育阶段
学习教育阶段要通过讲团课和自学两种形式组织团员学习团章和党、团的基本知识,并要结合学校实际,组织团员开展向雷锋同志学习等社会实践活动,在活动中学习,在活动中实施教育。
三、总结评议阶段
总结评议阶段要求每个团员都要对照团章对自己的思想进行个人总结和自我评价,并在支部大会或团小组评议会上宣读个人总结,讲完一个评议一个。
评议要肯定成绩,指
出缺点,对确定表现不好的团员要暂缓注册。
在民主评议的基础上,团支部要对其做出综合评价,并负责填写“团员民主评议考评表”,此表与个人总结一起由团委存入团员个人档案。
四、表彰处理阶段
“表彰”是指通过评议要表彰一批优秀团员,为广大团员树立榜样,并积极向党组织推荐要求入党的优秀团员。
“处理”是指把教育评议与团员年度团籍注册工作结合起来,对经民主评议,确认为暂不合格的团员,给予暂缓团籍注册的处理。
暂缓注册时间一般为三个月至一年。
对极少数不合格的团员,团组织应给予除名或开除团籍的处理。
团员教育评议推优制度
![团员教育评议推优制度](https://img.taocdn.com/s3/m/4d13233258fb770bf78a5571.png)
团员教育评议制度团员教育评议,即团员意识教育、民主评议团员是新时期加强团员教育的重要形式,是提高团员素质,增强团的战斗力的积极措施。
开展团员意识教育,主要是通过组织团员学习文件,对广大团员进行正面教育和理论灌输,开展生动的实践教育活动,帮助团员增强团员意识,明确怎样做一个合格的共青团员;对团员进行民主评议,主要是通过团员个人思想总结,召开团的民主生活会进行群众评议,正确开展批评与自我批评,帮助团员发扬成绩,克服缺点,向先进学习,明确前进的目标。
教育评议的根本目的,是为了提高团员的只能政治素质和思想素质,进一步极力广大团员在社会主义建设的各项工作中发挥模范作用。
同时,严肃团的纪律,对于极少数不合格团员作出必要的组织处理。
教育评议以团支部为单位有步骤地开展,时间要相对集中,每年第四季度进行,方法简便易行,注重实效,以制度形式确定下来,大体可按以下步骤进行:第一阶段是学习教育,增强意识。
要有针对性地开展社会主义、坚持四项基本原则、艰苦奋斗、国情形势和团的基本知识教育,增强团员光荣感和责任感,明确做一名合格共青团员的要求。
第二阶段是个人总结,民主评议。
要对照团章规定的团员标准进行个人总结,召开支部团员大会或团小组会进行评议,充分肯定成绩,开展积极的批评与自我批评。
团支部要根据团员个人总结、平日表现、支部大会(或小组会)的评议意见,对每个团员作出综合评价(分为四种:优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员)。
第三阶段是团籍注册,组织处理。
对优秀团员、合格团员办理年度团籍注册;对经过帮助能够合格的团员暂缓注册三至六个月,待他们克服缺点,改正错误,取得进步后,再为其办理团籍注册手续;对不合格的团员,一般应予除名,其中,犯有严重错误的,要依据团章的有关规定给予团纪处分。
给予团纪处分,要严格掌握政策,按正常的组织程序进行。
第四阶段是表彰先进,总结检查。
团支部要积极向上级团委推荐本支部的优秀团员,宣传他们的先进事迹。
团员评议管理制度
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团员评议管理制度一、总则为了加强团员之间的互相评议和监督,促进团员的共同进步和团队的健康发展,制定本团员评议管理制度。
二、评议的对象1. 团员评议的对象为本团队的所有团员。
2. 团员评议的主要内容包括团员的工作表现、团队责任和团队协作。
三、评议的方式1. 团员会议每个月召开一次团员会议,其中包括专门的评议议程。
在会议上,团员可以自由地提出对其他团员的评议意见,并交流讨论。
2. 线上评议在团队的内部通讯平台上设立专门的评议板块,团员可以在此留言对其他团员进行评议。
评议内容应当客观、真实,并且具体。
3. 评议小组设立由数名团员组成的评议小组,对团队内的团员进行定期的综合评议。
四、评议的内容1. 工作表现团员的工作表现是评议的重点内容。
评议时应当对团员在工作岗位上的责任心、执行力、协作能力和创新能力进行评价。
2. 团队责任团员的团队责任包括对团队的使命和愿景的认同程度,以及对团队发展的积极贡献。
3. 团队协作团队的协作能力是团队评议的另一个重要内容。
评议时应当关注团员在团队内的协作态度和能力。
五、评议的标准1. 公正评议应当客观、公正,不受到个人情感和偏见的影响。
2. 真实评议应当具有真实性,评价内容应当基于事实和数据。
3. 具体评议内容应当具体,避免模糊和笼统的评价。
六、评议结果的处理1. 团员会议上的评议结果应当当场交流并记录。
2. 线上评议的结果应当定期进行整理和分析,形成评议报告。
3. 评议小组的评议结果应当由小组定期进行总结并向整个团队报告。
七、评议结果的使用1. 团员评议的结果应当作为团队管理和决策的重要依据,用于制定团队的发展计划和个人的发展方向。
2. 评议结果应当向团员本人进行反馈,并帮助团员改进。
3. 评议结果应当定期进行总结和分析,用于制定团队的激励和奖惩措施。
八、其他事项1. 团队领导应当积极参与评议,对团员的评议进行总结和综合分析,并及时进行反馈。
2. 对于评议结果的使用应当建立一个健全的管理制度,确保评议结果的公正和客观。
最新团员民主评议细则-范文文档
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团员民主评议细则
为加强团员意识教育,提高团员素质,增强团的战斗力,加深广大团员青年对党的基本路线的理解,坚定社会主义信念,坚定对共产党的信任,坚定对改革开放的信心,树立正确的社会主义荣辱观;同时使我校团员青年统一思想,凝聚力量,振奋精神,鼓舞士气,做好在校青年的德育教育及文明养成教育,制定本实施细则.
一,团员民主评议等级:优秀团员,合格团员,经帮助能够合格团员,不合格团员.
(一)优秀团员
1.在思想方面积极进取,切实履行团员义务,模范遵守学校
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团委团员民主评议工作方案策划方案
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团委团员民主评议工作方案策划方案一、背景与目的作为新时代的团委团员,我们肩负着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的重任。
民主评议是共青团工作的重要组成部分,通过民主评议,可以全面了解团员的思想政治表现,激发团员的积极性、主动性和创造性,推动团组织工作不断迈上新台阶。
本次策划方案旨在为团委团员民主评议工作提供一套科学、合理、有效的实施方法。
二、评议对象与范围1.评议对象:全体团员2.评议范围:团员的思想政治表现、道德品质、学习工作、团组织活动、社会实践活动等方面。
三、评议时间与地点1.评议时间:2022年10月1日至2022年10月31日2.评议地点:各团组织会议室四、评议内容与标准1.评议内容:(1)团员的思想政治表现:包括政治立场、政治觉悟、遵守纪律等方面;(2)团员的道德品质:包括诚实守信、团结友爱、敬业奉献等方面;(3)团员的学习工作:包括学习成绩、工作能力、创新精神等方面;(4)团员的团组织活动:包括参加活动次数、活动质量、组织能力等方面;(5)团员的社会实践活动:包括参与社会实践活动次数、实践成果等方面。
2.评议标准:(1)思想政治表现:以党的基本路线、基本方针、基本纲领为指导,评价团员的政治立场、政治觉悟、遵守纪律等方面;(2)道德品质:以社会主义核心价值观为准绳,评价团员的道德品质;(3)学习工作:以学习成绩、工作能力、创新精神为主要评价标准;(4)团组织活动:以活动次数、活动质量、组织能力为主要评价标准;(5)社会实践活动:以参与社会实践活动次数、实践成果为主要评价标准。
五、评议方法与步骤1.评议方法:(1)个人自评:团员对照评议内容与标准,进行自我评价;(2)小组互评:团员分组进行互评,每组推荐一名组长负责组织评议工作;(3)团组织评议:团组织对团员进行集中评议,形成评议意见。
2.评议步骤:(1)宣传发动:通过会议、公告等形式,对团员进行评议工作的宣传和发动;(3)小组互评:团员分组进行互评,组长负责收集小组成员的评议意见,形成小组评议报告;(4)团组织评议:团组织对团员进行集中评议,结合个人自评、小组互评意见,形成团组织评议意见;(5)反馈结果:团组织将评议结果反馈给团员,对团员进行表彰或提出整改意见;六、组织保障1.加强领导:成立评议工作领导小组,负责评议工作的组织与协调;2.明确责任:各团组织要明确评议工作责任,确保评议工作落到实处;3.严格考核:对团员评议结果进行严格考核,确保评议工作的公正性;4.奖惩分明:对表现优秀的团员给予表彰,对存在问题的团员提出整改意见;通过本次团委团员民主评议工作,我们相信团员的综合素质将得到全面提升,团组织的工作将更加有序、高效,为我国共青团事业的发展贡献青春力量。
团支部民主评议团员工作程序(发)1
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团支部民主评议团员工作程序每年4月,学院团委会依据校团委的统一要求,以各团支部为单位,开展团员的民主评议工作。
步骤如下:一、个人自评每个团员都要对自己一年来的思想、工作、学习等方面情况进行书面总结,肯定成绩,找出不足,明确今后努力的方向,并自评等级。
(等级范围:优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员)二、民主评议以团支部或团小组为单位,对每一个团员进行评议,充分肯定成绩,对不足的方面认真开展批评与自我批评,最后由团支部结合团员的个人总结,参考团员的自评等级,根据支部大会或团小组会的民主评议意见,对每个团员作出综合评价。
(等级范围:优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员)三、表彰处理1、团支部在民主评议工作中,要评选出本支部的优秀团员,并书面推荐优秀团员作为学院团委通报表扬的人选,学院团委审批后,应在本单位内进行通报表扬。
2、对于表现突出有积极要求入党的团员,团组织应积极向党组织推荐作为党的发展对象。
3、团支部要为优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续。
对经帮助能够合格的团员应暂缓注册(暂缓注册的时间为3个月至半年),待他们取得明显进步后,再为其办理团籍注册手续,经教育帮助仍不改进的,应予以除名,报校团委审批。
对个别不合格团员予以除名,并报校团委审批。
对犯有严重错误的,根据有关规定,给予团纪处分。
四、其他1、各团支部民主评议所产生的优秀团员比例原则上控制在本支部团员数的20%以内,优秀团员的年度学习成绩必须在班级的前40%以内,优秀团员的社区表现分数不在本楼幢后30%,或有违规违纪行为但排名不在楼幢后31%-40%。
2、各团支部民主评议所产生的合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员比例由学院根据具体情况进行把握。
3、各团支部民主评议具体办法和在民主评议中所需要的表格由各学院根据各自实际情况自行把握。
4、各团支部民主评议的结果要及时报送院团委审批,并将各级的具体名单报校团委备案。
2023年学校团员民主评议方案
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2023年学校团员民主评议方案一、背景介绍团员民主评议是培养学生团员队伍建设的重要环节,是检验团员自身素质和团组织工作质量的重要手段。
为了进一步推动学校团员队伍建设工作,提高团员的思想政治素质和组织纪律性,制定本评议方案。
二、评议目的通过团员民主评议,旨在激发学生团员的工作热情,提高他们的责任感和担当精神,培养自觉遵守纪律、朝气蓬勃的团员队伍。
三、评议流程1.评议对象:所有学校团员均纳入评议范围。
2.评议时机:每年评议一次,于每学期结束后进行。
3.评议组成:学校将成立由团委指导老师和团支部书记组成的评议小组。
4.评议内容:评议内容分为个人表现和集体表现两个方面。
(1)个人表现评议:包括团员在学校的表现、社会实践、学习成绩、纪律遵守情况、社团活动参与等方面的评议。
(2)集体表现评议:包括团支部的工作开展情况、团支部组织的各项活动、团支部凝聚力等方面的评议。
5.评议方式:(1)民主评议:评议采取民主、公开、透明的方式进行,评议小组成员将对团员进行评议,评议结果由评议小组进行统计汇总。
(2)群众评议:评议过程中鼓励广大团员进行相互评议,鼓励学生之间进行交流、讨论,提出评议意见。
四、评议结果与奖惩1.评议结果:(1)个人评议结果:根据个人评议情况进行分类,分为优秀、称职、待提、不称职四个等级。
(2)集体评议结果:根据集体评议情况进行分类,分为优秀、良好、一般、不合格四个等级。
2.奖励与处罚:(1)个人奖励:对优秀团员进行表彰和奖励,包括荣誉证书、奖学金等。
(2)集体奖励:对评议结果为优秀的团支部进行表彰和奖励,包括荣誉证书、团组织发展经费等。
(3)个人处罚:对评议结果为不称职的团员,团支部将进行约谈,提出改进意见,并采取相应的教育措施。
(4)集体处罚:对评议结果为不合格的团支部,团支部将进行整改工作,并由学校团委进行督导。
五、宣传与总结1.宣传工作:评议工作的开展过程中,学校将注重宣传,倡导学生团员积极参与评议工作,了解评议的目的和意义。
小学团员民主评议制度
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小学团员民主评议制度本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:一、指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价,激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
团员民主评议制度
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团员民主评议制度团员民主评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验,结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求,在实践中摸索形成的团员教育形式。
其目的是要提高团员的政治思想素质,充分发挥团员的模范作用,增强团的战斗力和凝聚力。
同时,为了严肃团的纪律,对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
一、团员民主评议活动的方法和步骤团员民主评议活动以团支部为单位,一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。
1.学习教育组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料,结合我校实际,有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育,以及国情教育和团的基本知识教育,提高团员的政治思想觉悟。
学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。
2.个人总结个人总结即自我评估,要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况,肯定成绩和进步,找出缺点和不足,并形成书面总结材料,填写团员教育评议表格。
自我评估办法可按各支部既定的方式进行,不作统一规定。
3.民主评议在团员进行个人总结的基础上,召开支部大会或团小组会,由团员个人宣读个人总结,其他团员进行评议,肯定成绩,指出不足,开展评语与自我批评;团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见,对团员做出综合评价,交系校团委审核,最后将评议结果报院团委。
4.团籍注册团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。
团员教育评议活动结束以后,团支部要为民主评议的优秀团员标兵、优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续,在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果,加盖注册专用印章;经教育可合格的团员,其注册时间暂缓三个月,极少数不合格团员,除不能注册外,还要接受组织处理。
年度团籍注册情况记录在团员登记表上。
5.表彰先进与组织处理团员评议结果可分为四种类型:优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。
对评议活动中评选出来的优秀团员各团支部应予以表彰,积极宣传先进事迹,在团员中树立榜样;对不合格团员,要进行严肃的组织处理,处理和处分团员均应按正常组织程序进行,填写由院团委印发的团员组织处理审批表,并存入该团员档案。
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团员民主评议制度
团员民主评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验,结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求,在实践中摸索形成的团员教育形式。
其目的是要提高团员的政治思想素质,充分发挥团员的模范作用,增强团的战斗力和凝聚力。
同时,为了严肃团的纪律,对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
一、团员民主评议活动的方法和步骤
团员民主评议活动以团支部为单位,一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。
1.学习教育
组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料,结合我校实际,有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育,以及国情教育和团的基本知识教育,提高团员的政治思想觉悟。
学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。
2.个人总结
个人总结即自我评估,要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况,肯定成绩和进步,找出缺点和不足,并形成书面总结材料,填写团员教育评议表格。
自我评估办法可按各支部既定的方式进行,不作统一规定。
3.民主评议
在团员进行个人总结的基础上,召开支部大会或团小组会,由团员个人宣读个人总结,其他团员进行评议,肯定成绩,指出不足,开展评语与自我批评;团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见,对团员做出综合评价,交系校团委审核,最后将评议结果报院团委。
4.团籍注册
团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。
团员教育评议活动结束以后,团支部要为民主评议的优秀团员标兵、优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续,在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果,加盖注册专用印章;经教育可合格的团员,其注册时间暂缓三个月,极少数不合格团员,除不能注册外,还要接受组织处理。
年度团籍注册情况记录在团员登记表上。
5.表彰先进与组织处理
团员评议结果可分为四种类型:优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。
对评议活动中评选出来的优秀团员各团支部应予以表彰,积极宣传先进事迹,在团员中树立榜样;对不合格团员,要进行严肃的组织处理,处理和处分团员均应按正常组织程序进行,填写由院团委印发的团员组织处理审批表,并存入该团员档案。
二、各类型团员标准
1.合格团员
(1)坚持四项基本原则,拥护改革开放,积极贯彻党在新时期的基本路线、方针和政策;按时参加各项政治学习活动。
(2)热爱祖国,热爱党的教育事业,专业思想牢固。
(3)遵守法规院规,爱护公物,无故意破坏公物行为。
(4)发扬社会主义道德风尚,关心集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,努力完成党、团交给的各项任务。
(5)学习目的明确,态度端正,按时完成作业,自觉遵守课堂纪律和考试纪律,无旷课和考试作弊现象,一年内补考次数不超过三次。
(6)积极参加院、校、班组织的各类科技、学术、文艺、体育活动和社会实践活动,积极加强专业基本技能的训练。
(7)自觉增强团员意识,履行团员义务,按时交纳团费,积极参加组织生活和团内活动,没有无故缺席现象。
(8)一年内无受过院、校或团内处分。
2.优秀团员
优秀团员在符合合格团员标准的基础上,还应具备以下条件:
(1)思想上积极要求进步,努力向党组织靠拢,主动参加政治学习和党章学习小组、马列学习小组的学习。
(2)积极参加各种义务劳动与公益活动,能起模范带头作用。
(3)思想觉悟高,集体观念强,积极支持与帮助开展团的工作,在团员中享有较高威信。
(4)见义勇为,敢于与不良现象、行为作斗争。
(5)积极参加团组织的各类科技、学术、文艺、体育活动和社会实践,有出色表现,成绩优良。
3.经帮助能够合格团员
思想、学习、工作、生活等方面或其中某些方面与合格团员标准有较大差距,该年度曾受校、系或团内开除团籍以下处分,但能够积极参加本次教育评议活动,有改正和进步表现,有决心克服缺点,迎头赶上的后进团员。
4.不合格团员
放弃共产主义信仰,严重违反法规、校纪和团组织纪律的,丧失团员条件,在教育评议中拒不接受团组织批评教育,经帮助仍不改正的极少数团员。
三、具体要求
1.各班团支部结合实际,制定切实可行的团员教育评议活动计划报校团委。
2.开展教育评议前各班团支书必须组织支委学习文件精神,详细部署团员教育评议的各项工作。
3.学生党员也要参加本次团员教育评议活动。
4.教育评议活动结束以后,各班团支部必须作好书面总结并将工作总结和团员教育评议鉴定表交校团委。
5.注册过程中发现团员证遗失者,应进行严肃的批评教育,并须由团员本人递交检讨及补办申请,经校团委核实后加以证明,统一时间到院团委进行补办,过期将不予办理。
资料来源:/data/sbcl/。