二年级数学巧填竖式(2)

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巧填竖式

教学目标:认真分析算式的特点,充分运用加、减法之间的关系,

巧妙的安排每一个数。

教学重点和难点:填空时,按要求填好数算一下,看算式是否成立。

【专题导引】

“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。通常是给出一个式子,但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法,找到要填的数字。

解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口”,其他就好填了。

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{

巧填竖式(二)

姓名___ ___ 教师:

课前小测:

1、直接写出得数。

*

100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25=

36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= 2、列竖式计算,带★的要验算。

348+587 743-489 74+896 ★500-367

3、列式计算。

①200吨比94吨多多少② 甲数是306,比乙数少94,乙数是多少

二:解决问题

@

1、在植树活动中,一年级有372人参加,二年级参加的人数比一年级少83人,

二年级有多少人参加

2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书,他共要付

给营业员多少员

【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。

□□

+□□

191

举一反三1:1.在下面空白处填入适当的数,有哪几种填法

□□

+□□

149

2.在下边的算式里,空格里的四个数字总和是()。

□□

+□□

175

【例2】在下面算式的空格里填上数字,使竖式成立。

□81

+□5□

□94□

举一反三2:想一想,每个汉字和图形各表示什么数字

1.

2.

3.

【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字,你能求出来吗

善美

+ 真善美

3 1 8

举一反三3:算式中的三个字代表三个不同的数字,你能求出来吗

空语年

悟空谜语过年

+ 孙悟空+ 猜谜语+ 过过年

1 0 5

2 8 6 6 1 0 9 8

【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗

【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字

【例5】在□里填上合适的数,使竖式成立。

□ 2

× □

□ 1 6

举一反三5:

□ 3 □ 5 □□

× □× □× 6

3 □ 5 3 □0 3 □

4 -

作业巩固:

1.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。

□3□4

+□-□

9077

2.请猜一猜,竖式中的汉字各代表几

学生

+生学

6 6

4.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。

⑴346⑵□78

-□□□-27□

3229□

5.下题中字母分别代表几

6.下题中的符号分别代表几

1 ☆3

+□☆☆=()□=()

1 9 5

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