柴井小学六五普法制度汇编

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六五普法工作制度

六五普法工作制度

“六五”普法工作制度
根据中共中央、国务院、省委、县委有关文件精神,结合我校的实际情况,为更好地完成工作,特制定六五普法工作制度。

一、制定普法总体规划及各年度计划,做到有章可循、有的放矢。

二、建立健全组织机构,做到分工负责,使工作制度化、规范化。

三、进一步结合教育改革和发展的要求搞好法制教育,增强全校师生的法制观念,提高全校师生的法律素质。

四、坚持法制教育与法制实践相结合,把依法治校工作不断引向深入,使学校的各项管理工作走上法制化轨道,保障学校的各项工作的顺利进行。

五、实现学校的管理由注重依靠行政手段向依靠法制手段方向转变,继续推进依法治校。

六、将法制宣传和教育作为一项经常性任务来抓。

七、组织和督促各科室、学科组和各班级运用多种形式来开展普法宣传工作。

八总结成绩、推广经验,积极探索做好普法工作的新方法、新路子。

九、及时向县普法办和新闻媒体推荐在法制宣传工作中表现突出的个人及集体的典型事迹。

十、采取各种切实、有效的措施加强对学生及家长进行法制宣传教育工作,提高他们的法律素养,使他们懂法、护法、自觉依法办事,做守法公民。

2011年4月。

六五普法制度汇编

六五普法制度汇编

六五普法制度汇编前言六五普法制度汇编是2021年新版普法教育的重要组成部分,旨在加强人民群众的法制意识、提高法律素养,推动全社会形成尊法守法的良好氛围。

本文档将从普法教育的背景出发,介绍六五普法制度汇编的重要性,内容概况,以及如何进行普法教育。

普法教育背景作为中国特色社会主义法治建设的重要组成部分,普法教育具有重要的意义。

当前,我国经济社会发展进入新时代,法治建设也面临着许多新的挑战和机遇。

在这样的背景下,加强普法教育,提高公民法律素质,进一步推动法治建设的顺利进行,对于保障全国人民安居乐业、促进社会和谐、推进国家现代化建设具有重要的意义。

六五普法制度汇编的重要性六五普法制度汇编是普法教育的重要组成部分。

它是普法教育内容的集中体现,旨在对全社会普遍适用的法律规章制度进行较全面、系统的梳理、归纳和阐述,让广大人民群众更好地了解我国的法律体系、法律原则和法律规定。

这对于提高公民法律意识、推进全民法治建设、促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。

内容概况六五普法制度汇编共分为九个部分,分别是:1.宪法和基本法律2.行政法律法规3.民事法律法规4.刑事法律法规5.经济法律法规6.各类专项法律7.法律实务8.司法解释和裁判文书9.外国法律法规在这九个部分中,不仅包括了中国法律体系的基础法律,还包括了各个领域的具体法律法规。

同时,还包括了相关的司法解释和裁判文书,以及外国法律法规的介绍,更加全面地展示了中国法律体系的特点和优势。

如何进行普法教育普法教育是一项长期而系统的工程,需要多方面的协同合作。

在推行六五普法制度汇编刊物的普法工作中,有以下几点需要做好:1.整合资源,联动推广。

政府、企业、学校、媒体等广大社会力量要形成联动合力,从多个渠道推广,扩大覆盖面。

2.创新普法模式,拓宽普法形式。

要通过利用多种媒介渠道,如线上普法课堂,普法微视频等多种形式来传播普法知识。

3.健全普法监督机制,提高普法质量。

政府部门、司法机关、企事业单位等要加强对于普法活动的监督和评估,提高普法活动的质量和有效性。

学校六五普法实施方案

学校六五普法实施方案

学校六五普法实施方案为了加强学校的法制教育,提高学生的法律意识和法治观念,我校制定了六五普法实施方案,旨在全面推进学校法治建设,培养学生的法治素养,促进学校教育事业的健康发展。

具体实施方案如下:一、开展法治教育主题活动。

学校将结合国家法治教育大纲,组织开展形式多样的法治教育主题活动,如法治知识竞赛、法治教育讲座、法治教育影视展播等,引导学生深入了解国家法律法规,增强法治意识。

二、建立法治教育课程。

学校将在课程设置中增加法治教育内容,开设法治教育课程,使学生在学习过程中全面掌握法律知识,提高法治素养,培养正确的法治观念和法治意识。

三、加强法治教师队伍建设。

学校将加强法治教师队伍建设,组织开展法治教师培训,提高法治教师的专业素养和教育教学水平,使其能够更好地开展法治教育工作,引领学生树立正确的法治观念。

四、建立健全法治宣传制度。

学校将建立健全法治宣传制度,加强校园法治宣传工作,制作法治宣传栏目,开展法治宣传周活动,引导学生积极参与法治宣传,增强法治宣传的广泛性和深入性。

五、加强法治教育资源建设。

学校将加强法治教育资源建设,建立法治教育资源库,收集整理相关法治教育资源,为开展法治教育提供丰富的资源支持,使法治教育工作更加有力有序地开展。

六、建立法治教育评估机制。

学校将建立法治教育评估机制,对法治教育工作进行定期评估,总结经验,发现问题,及时调整和改进工作方案,确保法治教育工作的持续有效开展。

七、加强家校合作,共同育人。

学校将积极加强家校合作,通过家长会、家校沟通等形式,加强家长对学生法治教育的支持和配合,形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面,共同培养学生的法治意识和法治素养。

八、加强法治文化建设。

学校将加强法治文化建设,通过校园法治文化建设,营造浓厚的法治教育氛围,使学生在浸润的法治文化氛围中自觉学习、自觉遵守法律法规,形成良好的法治行为习惯。

以上就是我校六五普法实施方案的具体内容,希望全体教师和学生能够积极配合,共同努力,将法治教育工作做得更好,为学校法治建设和学生全面发展贡献力量。

小学“五五”普法工作制度(3篇)

小学“五五”普法工作制度(3篇)

小学“五五”普法工作制度是指在小学教育环节中,制定了一套完整的普法工作机制,以达到普及法律知识的目的。

具体来说,这个制度包含以下内容:1. 机构设置:设立普法工作领导小组和普法工作办公室,明确普法工作的组织和管理机构。

2. 定期教育活动:每年至少组织五次法制教育活动,包括综合普法教育、法律实践活动、法律知识竞赛等,确保全体师生参与。

3. 法律教材和资源:针对小学生的认知能力和学习特点,编写法律教材和教学资源,确保课程内容生动有趣,易于理解。

4. 规范教师队伍:培训普法工作专职教师,提高他们的法律知识和教学能力,使其成为学校法制教育的骨干力量。

5. 家校合作:加强与家长的沟通与合作,组织家长法制教育培训,鼓励家庭关注法律、遵守法律、参与普法活动。

通过这些制度的建立和运行,小学能够将法律知识融入到学生的日常教育中,培养他们的法制意识,提高遵纪守法的意识和能力,为培养社会主义法治精神打下基础。

同时,也能够引导家长和教师一起共同参与普法工作,形成多方共同发力的普法教育格局。

小学“五五”普法工作制度(2)是为了加强小学生法律意识,培养良好的法治观念和法律意识,确保小学生能够自觉遵守法律法规,防范和减少未成年人犯罪行为的发生,提高小学生的法律素养和法律技能,促进小学生全面健康成长。

下面我将介绍小学“五五”普法工作制度的具体内容。

一、“五五”普法工作制度的意义:小学是培养未来社会主人翁的重要阶段,在德育教育中要注重培养学生的法制意识。

小学“五五”普法工作制度的实施,可以培养学生的法治观念和法律意识,增强他们的法律素养,提高他们的法律技能,使他们逐渐形成遵纪守法、守法自觉、自觉维护法律权益的良好习惯。

二、“五五”普法工作制度的主要内容:1. 普法课程安排:每周安排一到两节的普法课程,内容涉及法律法规、基本法律知识、法律实践案例等,教师通过生动的故事、实例引导学生认识法律的重要性,提高法律素养和法律意识。

2. 主题活动开展:每学期开展一次法治主题活动,包括法治教育讲座、法律知识竞赛、法制教育展览等。

六五普法制度汇编.doc

六五普法制度汇编.doc

普法依法治理工作领导小组会议制度一、每年召开两次全体领导成员的会议,讨论本年度普法依法治理中取得的成绩,存在的不足和改进的方法,布置安排下年度的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神,指导全普法依法治理工作。

三、各领导成员要联系本部门实际,反映普法对象及单位普法依法治理工作的进展情况,积极开展调查研究。

四、树立和发现普法工作中折典型,弘扬正气,配合旗委、旗政府开展执法大检查,及时指导督促单位普法依法治理工作,使扶贫办普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。

普法依法治理工作领导小组办公室职责一、贯彻旗依法治旗领导小组的决定、决议和有关批示意见。

二、负责草拟五年普法规划、年度工作计划,对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。

三、对普法工作五年规划、年度计划的实施进行督查。

四、开展调研活动、总结推广“五五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。

五、组织协调各单位开展不同类型的普法试点工作。

六、定期向上级依法治旗领导小组报告普法依法治理工作情况。

七、完成旗依法治旗领导小组交办的任务。

- 2 -法制宣传教育制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作,进一步推进依法行政和依法治理工作,确保法律、法规学习落到实处,特制定以下制度。

一、按照年度普法工作安排,年初单位要制定年度法制宣传计划和实施办法。

二、单位设立法制宣传小组和专职人员。

三、每季度要确定重点普法宣传内容。

根据实际情况,可通过网络、广播、电视、宣传栏、专题辅导等形式进行宣传,法制宣传工作要有工作记录。

四、按要求订阅普法宣传材料,积极参加有关方面组织的普法培训。

五、年末要对本年度法制教育工作情况进行详细总结,并上报上级有关部门。

六、单位将按要求认真组织参加普法考试。

并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的年度考核中。

- 3 -普法依法治理监督检查和奖惩制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作,进一步规范本办普法依法治理监督检查工作,依法履行监督检查职责,依据有关规定,制定本制度。

小学法制宣传教育工作制度范文

小学法制宣传教育工作制度范文

小学法制宣传教育工作制度范文第一章总则第一条为了加强小学法制宣传教育工作,培养小学生的法律意识和法治素养,规范宣传教育活动,特制定本制度。

第二条本制度适用于小学法制宣传教育工作相关人员,包括校领导、法制宣传教育工作负责人、法制宣传教育工作组成员等。

第三条法制宣传教育工作要坚持党的领导,遵循教育规律和德育规律,贯彻国家法律法规和教育方针政策,注重立德树人,促进学生全面发展。

第四条所有参与法制宣传教育工作的人员应遵守法律法规,恪守职业道德,做到教书育人、言传身教。

第二章法制宣传教育工作任务第五条小学法制宣传教育工作的任务是,通过多种形式和途径,向全体学生普及法律知识,引导学生自觉遵守法律规定,提高学生法律意识、法制观念和法治素养。

第六条小学法制宣传教育工作的重点是,培养学生遵纪守法的意识和能力,引导学生正确处理日常生活和学习中的各种事务。

第三章法制宣传教育活动第七条小学法制宣传教育活动可以采取多种形式,如课堂教育、讲座讲解、成果展示等。

第八条小学法制宣传教育活动应突出实践性、针对性和可操作性,注重学生的参与和体验。

第九条小学法制宣传教育活动的内容应包括基本法律知识、法律意识和法治素养等方面的内容。

第十条小学法制宣传教育活动应与学校其他教育活动相结合,形成整体推进的教育格局。

第四章法制宣传教育工作负责人第十一条校领导是小学法制宣传教育工作的责任人,负责对该工作进行统一领导、协调和促进。

第十二条法制宣传教育工作负责人是小学法制宣传教育工作的具体负责人,负责策划、组织和实施法制宣传教育工作。

第十三条法制宣传教育工作负责人的主要职责是:(一)制定小学法制宣传教育工作计划和活动方案;(二)组织开展法制宣传教育活动,确保活动的科学性和有效性;(三)培训和指导法制宣传教育工作人员,提高他们的专业水平和能力;(四)督促和检查法制宣传教育工作的开展情况,及时解决工作中的问题;(五)定期总结和评估法制宣传教育工作的成效,提出改进意见和措施。

六五普法制度汇编

六五普法制度汇编

六五普法制度汇编第1篇:“六五”普法制度汇编小溪坝镇领导干部学法用法制度为了进一步增强领导干部的法治观念,不断增强宪法意识和法制意识,提高广大领导干部依法决策、依法行政和依法管理的能力和水平,发挥领导干部在法制宣传教育中的表率带动作用,推动全镇法治宣传教育活动的深入开展,特制定本制度。

(1)、领导干部要带头学好、用好国家颁布的各种法律法规,要把学法用法变成领导干部的自觉行动。

(2)、领导干部要根据政府公室每年下发的普法要点做好本单位、本部门的普法依法治理工作,把普法依法治理纳入本单位、本部门年度工作计划,使普法依法治理工作真正落到实处。

(3)、领导干部要积极地、按时参加依政府组织的领导干部学法用法培训。

(4)、领导干部要在本单位(部门)的干部中定期组织集中学法活动,切实抓好本单位(部门)的普法依法治理工作,使本单位(部门)干部进一步增强社会主义法治理念,形成崇尚法律、学习法律、遵守法律的良好氛围。

(5)、领导干部要当好学法用法的带头人,经常对所管辖单位(部门)的普法工作进行检查指导,使学法用法在本单位(部门)形成一种制度,把学法用法变成干部的自觉行为。

(6)、领导干部要积极参加每年全镇统一的法律考试。

领导干部学法用法、依法决策、依法管理情况都要纳入到考察、选任、考核的各个环节中。

小溪坝镇公务员学法用法制度为了使全镇广大公务员学好法、用好法,进一步增强公务员的社会主义理念,提高依法行政、依法管理和依法办事的能力、水平和本领,现特制定本制度。

(1)、公务员要认真自觉学法用法,要依法办事,当好人民的公仆。

(2)、公务员要认真学习法律法规知识,为民掌好权、用好权,不谋私利。

(3)、公务员要认真学习贯彻党的路线、方针、政策,依照法律行使自己妁权力。

(4)、公务员要把学法用法变成自己的实际行动,要积极参加政府组织的各种普法宣传活动。

(5)、公务员对国家颁布的各种法律、法规都要认真学习,不断领会和掌握,用于实践。

小学六五普法工作实施方案

小学六五普法工作实施方案

小学六五普法工作实施方案一、工作目标1.提高小学生法治素养,增强法治意识。

2.培养学生自觉遵纪守法,维护社会公平正义。

3.创建和谐校园,营造良好法治环境。

二、工作重点1.开展法治教育,普及法律知识。

2.加强法治文化建设,营造法治氛围。

3.强化法治意识,提高学生自我保护能力。

三、具体措施1.制定法治教育课程(1)将法治教育纳入课程体系,每周安排一节法治教育课。

(2)结合学生年龄特点,编写适合小学生的法治教育教材。

(3)邀请法学专家、律师等专业人士授课,提高法治教育质量。

2.举办法治教育活动(1)开展法治知识竞赛,激发学生学习法律的兴趣。

(2)举办法治主题班会,让学生深入了解法律知识。

(3)组织法治手抄报、绘画比赛,增强学生法治意识。

3.加强法治文化建设(1)在校园内设立法治宣传栏,定期更新法治资讯。

(2)举办法治文艺演出,让学生在欣赏艺术的同时接受法治教育。

(3)开展法治主题演讲、辩论赛,培养学生的法治素养。

4.强化法治意识(1)教育学生自觉遵守法律法规,维护社会秩序。

(2)开展法治教育家长会,提高家长法治意识,共同关注孩子成长。

(3)组织学生参加法治实践活动,如模拟法庭、法治社会调查等,让学生在实践中感受法治的力量。

5.落实法治教育责任(1)明确校长为法治教育第一责任人,将法治教育纳入学校工作计划。

(2)加强法治教育师资培训,提高教师法治素养。

(3)建立健全法治教育考核评价机制,确保法治教育落到实处。

四、工作进度安排1.第一阶段(2023年1月-2023年3月):制定法治教育课程方案,编写教材,开展教师培训。

2.第二阶段(2023年4月-2023年6月):全面推进法治教育课程,举办法治教育活动,加强法治文化建设。

4.第四阶段(2023年10月-2023年12月):强化法治意识,组织学生参加法治实践活动,对法治教育进行评估。

五、工作保障1.加强组织领导,成立以校长为组长的法治教育工作领导小组,确保工作顺利推进。

六五普法工作制度汇编

六五普法工作制度汇编

领导干部学法用法制度为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,根据“六五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:一、本制度适用于本单位领导班子全体成员和内设各办公室主任。

二、本单位领导干部学法用法的主要内容:(一邓小平民主法制理论;(二宪法和法学基础理论;(三公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理;(四社会主义市场经济的法律法规知识;(五与本职工作相关的法律法规知识。

三、由本机关普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和年度计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。

本单位领导班子每年度法制学习不少于30小时, 要做好专门的记录。

本机关普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查,作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。

由本机关普法依法治理工作领导小组每年度分期组织本单位领导干部进行法律知识培训,并纳入年度领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。

由本机关普法依法治理工作领导小组每年举办 4次适合本单位干部需要的法制讲座,有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。

本单位领导干部要结合自身的工作性质和特点, 联系工作实际, 确定学法内容, 加强自学法律知识, 每年自学法律时间不得少于 40个学时。

八、坚持学法用法相结合。

本单位领导干部要学以致用,模范遵守宪法和法律法规,增强运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的能力,努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、不定期专题召开主任办公会,研究解决全旗扶贫办依法行政和普法依法治理工作的新情况、新问题。

十、由本机关普法依法治理工作领导小组每年度组织一次学法用法考试工作。

普法依法治理工作领导小组会议制度一、每年召开两次全体领导成员的会议,讨论本年度普法依法治理中取得的成绩,存在的不足和改进的方法,布置安排下年度的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神,指导全普法依法治理工作。

“六五”普法学习制度

“六五”普法学习制度

“六五”普法学习制度
1.学习内容:重点学习宪法、民法通则、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、治安管理处罚法等相关法律法规。

2.学习形式:一是由学校组织日常法制课堂教学,每周不少于2学时;二是聘请法制副校长、校外法制辅导员帮助在校学生集中上法制课,通过以案说法的形式,提高学生的法律意识,每学期不少于三次;三是组织学生参加学法活动,开展法在身边演讲、法制漫画创作、法律知识、法制征文等竞赛,每学期不少于三次,提高学生学法的兴趣。

3.学习要求:一要通过对在校青少年的法制宣传教育,从小培养学生法制观念和明辨是非的能力,并通过学生向其家长宣传一些基本的法律常识;二要通过学法活动,努力帮助并督促在校青少年学生克服不良行为,遏制严重不良行为的发生,并通过落实社会帮教力量、家庭监护责任等各方面的措施,营造有利于青少年健康成长的法制氛围;三要努力达到在校青少年无犯罪行为,对有轻微违法的青少年能及时通过帮教达到有效的转化,学校、家庭、社会能依法维护未成年人的合法权益。

六五普法守则汇编.doc

六五普法守则汇编.doc

六五普法制度汇编第1篇“六五”普法制度汇编小溪坝镇领导干部学法用法制度为了进一步增强领导干部的法治观念,不断增强宪法意识和法制意识,提高广大领导干部依法决策、依法行政和依法管理的能力和水平,发挥领导干部在法制宣传教育中的表率带动作用,推动全镇法治宣传教育活动的深入开展,特制定本制度。

1、领导干部要带头学好、用好国家颁布的各种法律法规,要把学法用法变成领导干部的自觉行动。

2、领导干部要根据政府公室每年下发的普法要点做好本单位、本部门的普法依法治理工作,把普法依法治理纳入本单位、本部门年度工作计划,使普法依法治理工作真正落到实处。

3、领导干部要积极地、按时参加依政府组织的领导干部学法用法培训。

4、领导干部要在本单位(部门)的干部中定期组织集中学法活动,切实抓好本单位(部门)的普法依法治理工作,使本单位(部门)干部进一步增强社会主义法治理念,形成崇尚法律、学习法律、遵守法律的良好氛围。

5、领导干部要当好学法用法的带头人,经常对所管辖单位(部门)的普法工作进行检查指导,使学法用法在本单位(部门)形成一种制度,把学法用法变成干部的自觉行为。

6、领导干部要积极参加每年全镇统一的法律考试。

领导干部学法用法、依法决策、依法管理情况都要纳入到考察、选任、考核的各个环节中。

小溪坝镇公务员学法用法制度为了使全镇广大公务员学好法、用好法,进一步增强公务员的社会主义理念,提高依法行政、依法管理和依法办事的能力、水平和本领,现特制定本制度。

1、公务员要认真自觉学法用法,要依法办事,当好人民的公仆。

2、公务员要认真学习法律法规知识,为民掌好权、用好权,不谋私利。

3、公务员要认真学习贯彻党的路线、方针、政策,依照法律行使自己妁权力。

4、公务员要把学法用法变成自己的实际行动,要积极参加政府组织的各种普法宣传活动。

5、公务员对国家颁布的各种法律、法规都要认真学习,不断领会和掌握,用于实践。

6、公务员要成为法律的宣传员,要经常向人民群众宣传法律知识,使人民群众学会用法律武器来保护自己的合法权益。

六五普法制度汇编

六五普法制度汇编

依法治企制度汇编
领导干部学法用法制度
为了全面提高领导干部法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,根据“六五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:
一、本制度适用于单位领导班子全体成员。

二、领导干部学法用法的主要内容:
(一)邓小平民主法制理论;
(二)宪法和法学基础理论;
(三)依法行政的基本原理;
(四)社会主义市场经济的法律法规知识;
(五)与本职工作相关的法律法规知识。

三、普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和年度计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。

领导班子每年度法制学习不少于小时,要做好专门的记录。

普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查,作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。

普法依法治理工作领导小组每年度分期组织本单位领导干部进行法律知识培训,并纳入年度领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。

普法依法治理工作领导小组每年举办次适合本单位干部需要的法制讲座,有针对性地对领导干部学法进行辅导。

2.学校“六五”普法制度、职责

2.学校“六五”普法制度、职责

学校“六五”普法制度、职责六盘山镇第二小学2011年3月六盘山镇第二小学教师学法用法制度一、规范教师学法用法,通过升旗仪式、教师大会组织学习活动。

二、向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识,使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识,增强法律意识,自觉地遵纪守法。

三、教师主要学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《民法通则》、《刑法》、《治安管理条例》、《中小学教师职业道德规范》等法律条文。

四、通过学习促进学生初步了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识,进行法制观念的启蒙教育,逐步培养学生分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德,培养学生知法、守法、护法、用法的自觉意识五、通过学习促进教师依法履行公民义务的观念,知道公民应依法办事,违法必受制裁,提高遵纪守法的自觉性,树立社会责任感,遵守师德规范。

六、组织开展学法用法活动,促进师生在活动中知法、懂法、守法、用法,做法制的义务宣传员。

六盘山镇第二小学2011年3月六盘山镇第二小学学生学法用法制度为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和我县“六五”普法规划的要求,结合本校工作实际,特制定本制度:一、学校要高度重视学生法制教育工作,齐抓共管,并动员全社会广泛参与,努力形成各部门各司其职,社会、学校、家庭共同联动的良好格局。

二、我校学生都要认真学习法律知识,积极参加学校和社会组织的法制教育活动,不断提高法律意识,增强法制观念。

三、学校要制定好法制教育计划,保证计划、课时的落实。

每年组织法制教育活动不少于一次。

四、必须将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等一些与学生相关的法制教育内容渗透到教学中。

五、班主任担任学生的法制教育任务,其它学科的老师要将法制教育的内容融入相关课堂教学中,力求使课堂法制教育具有针对性,生动活泼,便于学生接受。

六、学校要充分发挥兼职法制副校长的作用,组织和开展多种形式的法制教育活动,预防和减少少年儿童违法犯罪。

小学六五普法工作实施方案(最新)

小学六五普法工作实施方案(最新)

一、指导思想和目标指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,紧紧围绕巩固发展区域性教育中心任务目标,按照依法治区的要求,在教育系统深入开展法制宣传教育,大力推进依法治教、依法治校,坚持品德教育与法制教育并重,法制教育与法治实践相结合,推进教育的改革与发展,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。

主要目标是:全面深化法制宣传教育,实现教育行政人员和教职工普法工作的规范管理;实现课堂主渠道普法教育,按“四落实”规定开设法制课的学校达到100%;通过对小学学生进行广泛深入的法制教育,进一步增强他们学法、知法、守法、护法、用法的自觉性,学会依法规范自己的行为,依法保护正当权益;使校园秩序和学校治安状况明显好转,全面提高预防犯罪、防备伤害和学校治安综合治理水平;建立健全学校管理制度,使各项工作步入依法治教、依法治校轨道。

二、普法内容结合教育实际拟定以下法律法规及规章为“六五”普法的学习主要内容:《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒禁赌条例》、《学生意外伤害事故处理办法》以及与青少年成长、与学校管理工作密切相关的法律法规等。

三、基本要求(一)加强普法宣传教育的制度建设。

在六五普法过程中,要将普法工作纳入学校的年度目标考核,使普法成为硬任务、硬指标。

要建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度等,区教育局将每年对各校的普法工作进行一次督查,并通报督查情况;每年将召开法制专题会议,研究和部署普法工作。

(二)行之有效的开展普法工作。

在六五普法过程中,要坚持学用结合,强化法制工作制度建设,要坚持理论联系实际,实事求是等基本原则。

普法对象要体现广泛性和实效性,普法内容要体现全面性和系统性,普法形式要体现多样性和实效性。

小学“六五”普法学习制度范文

小学“六五”普法学习制度范文

小学“六五”普法学习制度范文
一、组织机构
成立“六五”普法领导小组,由校长任组长,xxx担任法制副校长、xxx担任副组长,成员由各村班主任担任。

二、学习内容
“六五”普法期间国家颁布的有关法律为学习内容,重点是学习宣传《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《消防法》、《义务教育法》、及教育的法律法规进一步提高依法治校能力。

三、学习时间及学习形式
普法学习时间在每周一晚上的工作例会上进行,主要以自学、讲座的形式开展,在平时的教育教学活动中定期邀请法制副校长在师生中组织每年不少于两次以上的法律、法规讲座,参与率需达98%以上。

学校每次召开家长会时也要向家长广泛宣传法律、法规,并通过校长信箱接受家长投诉,学校尽力依法解决家长,关心的热点、难点问题。

德育处开设法制宣传阵地,如橱窗、黑板报、大队部广播等,宣传法律法规知识,专人负责,每学期更换一次。

四、学习交流
集中学习时提前确定所讨论专题,并安排好发言讨论,普法学习理论联系实际,根据自己分管的工作,每年度至少撰写一篇理论学习心得、并做好学习笔记,年末交到普法办公室。

五、建立考勤制度
学习期间有事请假,不得无故缺席。

六、学习考核
每学期组织师生对普法学习情况进行考核。

小学五五普法工作制度普法工作制度机制

小学五五普法工作制度普法工作制度机制

小学五五普法工作制度普法工作制度机制
小学五五普法工作制度是指在小学阶段进行普法工作的规定和制度安排。

普法工作制
度机制是指执行这一工作制度的具体机构和操作方式。

小学五五普法工作制度通常包括以下方面:
1. 普法宣传教育。

通过课堂教育、校园宣传等形式,向学生普及法律知识,提高其法
律意识和法治观念。

2. 普法活动。

组织各种形式的普法活动,如法律讲座、法制知识竞赛等,增强学生的
法律常识和法律技能。

3. 课程设置。

在小学教学计划中增加普法教育内容,将一些法律知识和法制观念融入
各个学科的教学中。

4. 建立普法档案。

建立学生的普法档案,记录学生所参与的普法活动和获得的普法成绩,以便评价和奖励。

普法工作制度机制主要包括以下几个方面:
1.指导机构。

由教育部门或相关法律部门设立普法指导机构,负责制定普法工作制度,组织和协调普法工作。

2.组织机构。

学校设立普法工作组织机构,由校领导、教师、家长和社会公众等组成,负责具体的普法工作。

3.宣传媒体。

利用社交媒体、校园广播、校刊等宣传媒体,传播法律知识和普法活动信息,扩大普法工作的影响力。

4.奖惩机制。

建立奖惩机制,对积极参与普法活动的学生进行表彰和奖励,对违法违纪行为进行处罚和教育。

通过这些工作制度和机制的建立和运行,可以促进小学生的法律意识和法治观念的培养,为他们的成长和发展提供良好的法律环境和法治保障。

六五普法制度汇编

六五普法制度汇编

领导干部学法用法制度为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,根据“六五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:一、本制度适用于本单位领导班子全体成员和内设各办公室主任。

二、本单位领导干部学法用法的主要内容:(一)邓小平民主法制理论;(二)宪法和法学基础理论;(三)公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理;(四)社会主义市场经济的法律法规知识;(五)与本职工作相关的法律法规知识。

三、由本机关普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和年度计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。

本单位领导班子每年度法制学习不少于30小时,要做好专门的记录。

本机关普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查,作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。

由本机关普法依法治理工作领导小组每年度分期组织本单位领导干部进行法律知识培训,并纳入年度领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。

由本机关普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合本单位干部需要的法制讲座,有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。

本单位领导干部要结合自身的工作性质和特点,联系工作实际,确定学法内容,加强自学法律知识,每年自学法律时间不得少于40个学时。

八、坚持学法用法相结合。

本单位领导干部要学以致用,模范遵守宪法和法律法规,增强运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的能力,努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、不定期专题召开主任办公会,研究解决全乡扶贫办依法行政和普法依法治理工作的新情况、新问题。

十、由本机关普法依法治理工作领导小组每年度组织一次学法用法考试工作。

普法依法治理工作领导小组会议制度一、每年召开两次全体领导成员的会议,讨论本年度普法依法治理中取得的成绩,存在的不足和改进的方法,布置安排下年度的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神,指导全普法依法治理工作。

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仪陇县柴井小学“六五”普法依法治理工作制度汇编2014年9月目录1.仪陇县柴井小学领导干部学法用法制度 (3)2.仪陇县柴井小学普法依法治理工作领导小组会议制度 (4)3.仪陇县柴井小学普法依法治理工作领导小组办公室职责 (4)4.仪陇县柴井小学法制宣传教育制度 (5)5.仪陇县柴井小学普法依法治理监督检查和奖惩制度 (5)6.仪陇县柴井小学普法宣讲员工作职责 (6)7.仪陇县柴井小学普法依法治理工作专(兼)职人员职责 (6)8.仪陇县柴井小学“六五”普法培训工作制度 (7)9.仪陇县柴井小学依法行政工作制度 (8)10..仪陇县柴井小学普法依法治理工作制度 (9)11.仪陇县柴井小学干部职工法律培训及考核制度 (10)12.仪陇县柴井小学普法考试制度 (11)13.仪陇县柴井小学普法档案管理制度 (12)14.仪陇县柴井小学警校共育制度 (13)15.仪陇县柴井小学法制副校长工作制度 (14)仪陇县柴井小学领导干部学法用法制度为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,根据“六五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:一、本制度适用于领导班子全体成员和各科室主任。

二、领导干部学法用法的主要内容:(一)邓小平民主法制理论;(二)宪法和法学基础理论;(三)公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理;(四)社会主义市场经济的法律法规知识;(五)与本职工作相关的法律法规知识。

三、由校“六五”普法依法治理工作领导小组制定领导班子学法用法工作规划和年度计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。

领导班子每年度法制学习不少于30小时,并做好记录。

普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查,作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。

由校普法依法治理工作领导小组每年度分期组织全体领导干部进行法律知识培训,并纳入年度领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。

由校普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合我校干部需要的法制讲座,有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。

领导干部要结合自身的工作性质和特点,联系工作实际,确定学法内容,加强自学法律知识,每年自学法律时间不得少于40个学时。

法规,增强运用法律手段管理本部门、我校各项事务的能力,努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、普法依法治理工作领导小组不定期召开专题会议,研究解决全校依法行政和普法依法治理工作的新情况、新问题。

十、由校普法依法治理工作领导小组每年度组织一次学法用法考试工作。

一、每年召开两次全体领导成员的会议,讨论本年度普法依法治理中取得的成绩,存在的不足和改进的方法,布置安排下年度的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神,指导全普法依法治理工作。

三、各领导成员要联系本部门实际,反映普法对象及普法依法治理工作的进展情况,积极开展调查研究。

四、树立和发现普法工作中折典型,弘扬正气,配合上级党委、政府开展执法大检查,及时指导督促全校普法依法治理工作,使普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。

一、贯彻普法依法治理工作领导小组的决定、决议和有关批示意见。

二、负责草拟五年普法规划、年度工作计划,对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。

三、对普法工作五年规划、年度计划的实施进行督查。

四、开展调研活动、总结推广“六五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。

五、组织协调各单位开展不同类型的普法试点工作。

六、定期向上级普法依法治理工作领导小组报告普法依法治理工作情况。

七、完成普法依法治理工作领导小组交办的任务。

仪陇县柴井小学法制宣传教育制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作,进一步推进依法行政和依法治理工作,确保法律、法规学习落到实处,特制定以下制度。

一、按照年度普法工作安排,年初制定年度法制宣传计划和实施办法。

二、单位设立法制宣传小组和专(兼)职人员。

三、每季度要确定重点普法宣传内容。

根据实际情况,可通过网络、广播、宣传栏、专题辅导等形式进行宣传,法制宣传工作要有工作记录。

四、按要求订阅普法宣传材料,积极参加有关方面组织的普法培训。

五、年末要对本年度法制教育工作情况进行详细总结,并上报上级有关部门。

六、将按要求认真组织参加普法考试。

并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的年度考核中。

仪陇县柴井小学普法依法治理监督检查和奖惩制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作,进一步规范我校普法依法治理监督检查工作,依法履行监督检查职责,依据有关规定,制定本制度。

一、普法依法治理工作办公室是我校普法依法治理监督检查工作的责任部门,在普法工作领导小组的领导下开展监督检查工作。

二、普法依法治理工作办公室要围绕年度普法实施计划,每年年底对全年的普法依法治理工作进行监督检查,并与全年的目标考核挂钩。

三、普法依法治理工作办公室根据监督检查结果向普法工作领导小组提出奖惩建议。

四、将普法依法治理工作作为年终评先树优的重要依据,对在普法工作中表现消极的个人实行一票否决制。

五、各科室对监督检查工作要予以配合,不得干预和阻挠。

仪陇县柴井小学普法宣讲员工作职责一、普法宣讲员要按照参加辅导组的培训,并积极开展自学活动,努力提高自身的法律知识水平和法律素质。

二、准备教案时要认真,并结合生活工作实际,多举例说明,教案内容生动真实,让职工学法时,易学、易懂、易接受,达到宣传法律的目的。

三、普法宣讲员负责对单位能接受教育人进行法律知识学习,使接受教育人知法、守法、懂法、护法,增强法律意识,提高法律素质。

四、开展形式多样的法律宣传活动,全面推动“六五”普法工作的顺利实施。

五、深入职工家庭负责对家庭成员进行法制宣传教育组织家庭学习法律知识,收听、收看法制节目。

六、普法宣讲员在做好法律宣传的同时,还应及时了解反映干部职工的难点问题,调解组织化解纠纷矛盾。

仪陇县柴井小学普法依法治理工作专(兼)职人员职责一、全面掌握全校的普法依法治理工作情况,便于上下沟通,有利于推动“六五”普法依法治理工作的深入开展。

二、深入贯彻依法治国的基本方略,紧紧围绕着推进我校依法治校的进程这个主题,紧密结合我校工作实际,服务大局、服务群众,从维护广大人民群众的根本利益出发,完成好我校“六五”普法确定的各项工作任务。

三、根据上级普法工作领导小组安排和部署,做好我校普法依法治理工作计划的编制,并负责承担日常事务工作。

四、协助普法工作领导小组和各部门分管领导,抓好我校普法依法治理工作的计划的落实,积极为探索新时期开展普法依法治理工作的新方法、新思路,当好参谋。

五、大力宣传我校“六五”普法服务教育发展的重大成就,大力宣传普法依法治理工作的成功经验和先进典型。

仪陇县柴井小学“六五”普法培训工作制度为了加大培训管理制度提高培训质量,特制定普法培训制度:一、要在党支部的领导下,适时组织全体党员、干部及普法骨干进行每年两次以上的培训。

二、无故不参加培训的党员、干部,年终不能被评为优秀党员和先进工作者。

三、采用集中培训、分期分批培训、分散培训等方式进行培训。

四、把党员、干部参加培训作为年终考核的一次重要内容。

五、校普法工作领导小组在上级普法工作领导小组的领导下具体负责全校每年的普法培训工作。

六、培训前要选好培训教材、制订培训方案。

七、对参加培训人员要登记造册、做好记录。

仪陇县柴井小学党政领导班子依法行政工作制度第一章总则第一条为了全面推进我校依法行政工作,提高各科室及管理人员的依法行政水平,维护广大教职工和学生的权利,促进我校教育工作持续、快速、健康发展,根据有关法律、法规、规章规定,结合我校实际情况,特制定本制度。

第二条本制度适用学校党支部、行政领导班子及各科室。

第三条各科室根据本科室的工作情况认真执行依法行政工作制度,推进和加强依法行政工作。

第四条普法工作领导小组办公室负责对全校依法行政工作制度的日常监督和检查工作。

第二章重大决策事项报告制度第五条各科室应按照法律、法规、规章以及有关规定履行职责,重大事项及时向校领导报告,对下列事项按规定向上级有关部门报告。

(一)有关教育发展的重大改革方案;(二)有关财政重大决策和重大调整项目;(三)有关依法检查中发现的重大问题;(五)有关人民群众普遍关心、反映强烈涉及我校教学事项的处理情况。

第三章政务公开制度第六条在贯彻执行各项法律、法规过程中涉及需公开的事项,适应本制度。

第七条除法律规定应当保密的以外,各科室对实施管理作出的各项决策应当采取有效形式向全校公开。

各科室应当向教职工及家长提供自由索取有关文件或资料的便利条件。

第八条政务公开的主要内容:(一)机构设置情况、管理权限和主要职责;(二)办事依据的法律、法规、规章,具体操作标准,本科室制定的办事制度、办理要求、办事步骤、时限等程序性规定。

第六章附则第九条本制度自2011年1月1日起施行。

仪陇县柴井小学普法依法治理工作制度一、全校普法依法治理工作贯彻执行党的领导、民主法制、公平正义的原则。

二、党支部高度重视普法依法治理工作,将其纳入校发展总体规划,抓紧抓好落实。

三、党支部和行政成立主要领导任组长,分管政教工作领导任副组长,有关单位负责人任成员的普法依法治理工作领导小组,设立专门人员负责组织协调全局的普法依法治理工作。

四、校普法依法治理工作领导小组贯彻执行中央、省、市、县有关依法治国、依法治县、依法治校和法制宣传教育工作的方针、政策、决定,领导全校的依法治理和法制宣传教育工作。

制定普法宣传教育工作五年规划,并组织实施,监督检查。

五、实行普法依法治理工作责任制度,对我校的干部职工进行法制宣传教育。

六、加强法制宣传教育。

在法制宣传月、法制宣传周、“”法制宣传日开展法制宣传教育活动,利用法律知识读本、图片、宣传单、广播、播放影牒、法制宣讲等方式向广大群众宣传法律法规。

七、开展领导干部职工学法工作。

每年组织全校领导干部、职工和学生,学习新法律法规,落实学习资料,保证学习课时,参加普法考试。

八、贯彻执行标本兼治,打防结合,预防为主的方针,坚持专项治理与日常治理相结合的原则,适时开展综合治理行动。

仪陇县柴井小学干部职工法律培训及考核制度第一条为规范和加强干部职工法律知识培训,严肃考核纪律,进一步增强干部职工的法治意识和法律素质,提高依法履行岗位职责的能力水平,形成崇尚法律、学习法律、遵守法律的良好氛围,制定本制度。

第二条干部职工的法律知识培训,应当贯彻学用结合、注重实效的原则,促进法律培训与我校的依法管理实践紧密结合。

第三条干部职工法律知识培训重点内容包括:(一)宪法及社会主义法治理念;(二)《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》;(三)其他与履行本岗位职责相关的专业法律法规;(四)规范行政权力运作的法律法规;(五)社会公共管理法律法规。

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