以特别的一堂课为题的作文范文4篇_初中作文
一堂特别的课作文
一堂特别的课作文今天我上了一堂特别的课，这是一次很特别的经历，在这堂特别的课上，我学会了不少知识，明白了不少道理。
下面是由小编为大家整理的“一堂特别的课作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂特别的课作文【一】今天，金老师神秘兮兮地走进了教室，手里拿着一个盒子，我们瞪大了眼珠子，盯着那个神秘的盒子，七嘴八舌地议论开了。
蒋晨皓说：“里面是很多玩具。
”应佳翰说：“切，你就知道玩，应该是文具。
”我也挤上来说：“是一个非常好吃的蛋糕。
”金老师要揭迷底了，她让我们闭上眼睛，可我却偷偷的从手指缝里看，我看蒋晨皓像发疯了一样闭着眼睛，摇着他那庞大的脑袋，而一旁的赵柯嘉却像弥勒佛一样笑咪嘻嘻地坐在那，谁见了谁都要笑。
“ 123 ”金老师让我们睁开眼睛，这时，我们看见一叠白纸从盒子里跑了出来，我真不相信自己的眼睛，其余同学也哀声叹气，本以为里面有好东西，可里面却是无名的白纸。
金老师说：“白纸虽然不值钱，但可以通过我们的想像，我们的聪明，做成一份珍贵的礼物。
”我们马上动手，我用彩色笔画了一张贺卡，我祝福四川的同胞能快点康复，也希望他们能早日重建家园。
上了这堂课，我收获了很多，这真是一堂特殊的课。
一堂特别的课作文【二】一天，我们去上作文课，老师在黑板上写了六个字：作文课、美术纸，接着便拿出美术纸问我们作文课和美术纸有什么关系？我们都很纳闷，今天是上美术课还是作文课？我们猜了半天，还是一头雾水，胡里糊涂，疑惑不解，唉！老师的葫芦里卖的是什么药？老师说：“今天我请几个同学来给自己画一张像！”接着老师让我们三个人上去，拿着美术纸蒙在脸上，让我们画自己的脸，老师先叫他们画一张脸，再画一对眼睛和一对眉毛，接着画鼻子和嘴巴，再画耳朵，最后画上了三根头发。
有一个同学才画到一半就中途就下去了。
你看，他们画的脸多有趣啊！瞧，小强的头像土豆，奇丑无比，脸皮都陷进去了，眼珠像个数字“8”形，脸还歪歪扭扭，嘴巴像受了惊吓一样张得如此之大，还把鼻子吃了，眉毛又细又长，头发浮在空中，飘来飘去的耳朵像字母“C”一样；再瞧，小丹画得脸就更好笑了，耳朵竟长在脸上，鼻子特大像一只大鞋子又像茄子，嘴巴都小得看不见，简直就没有似的；再来看看小章画的脸，眼睛都长在脸外面了，眼珠都没有了，真是有眼无珠，连头皮都没合在一起，一大一小的眼睛，极不相称。
一节特别的课作文
一节特别的课作文一节特别的课作文（精选25篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的一节特别的课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节特别的课作文篇1以前，每次上语文课时，教室里都会充满王老师优美的抑扬顿挫的讲课声，可今天却不同，教室里静悄悄的，为什么呢？上课铃响了，我们和往常一样，坐好等待王老师上课，可今天王老师站在讲台上一言不发。
我心里正暗暗纳闷呢，只见王老师用手指了指她的嗓子，做出摆手的动作。
原来老师的嗓子突然失声了，没有办法正常说话了。
说不出话的王老师怎么上课呢？我不禁直犯嘀咕。
王老师打开多媒体电视，画面停在14课，里面出现了好几道自学提纲。
原来，王老师是让我们根据提纲自学啊。
王老师转过头来，用手在电视上一个题目上画了一个圈圈，在黑板上写了“概括全文”几个字，又做出举手的动作。
原来是让我们找出概括全文的句子。
同学们不禁会心笑了，纷纷举起了手。
这种有趣的手语课堂以前还从未经历过呢？同学们踊跃回答完了第一题，老师又指了指黑板上的第二题：找出描写兵马俑神态的句子，接着用粉笔在黑板上重重地点了几个点，然后重复指向这两个题目和画点的地方。
哦，我明白了，王老师是让我们把表示兵马俑神态的关键词点上点。
呵，王老师的法子真好，不用说话能让我们知道要做什么。
当同学回答正确时，王老师面带微笑地冲着他一个劲点头，并且竖起大拇指；当同学回答错误时，王老师则歪着头，脸上充满了疑惑，又是摇头，又是摆手，表示不正确，直到这个同学回答对了，才恢复了原来的表情。
经过一番默契配合，只剩下最后一题了，是写省略号的意思，老师又做了停止的动作，用手比划了一阵子，同学们脸上一片茫然的表情，猜不到老师的意思。
王老师一脸无奈，只好拿起教课用的ipad平板用笔在上面写下了“仿写兵马俑句子”这些几个字，这时同学们才开始举手。
以特别的一堂课为题的作文范文4篇
以特别的一堂课为题的作文范文4篇以特别的一堂课为题的作文范文一电教室里的掌声经久不息，因为，著名的儿童文学作家王钢老师受我们班的班主任王水凤老师的邀请下，来给我们讲一节特别的课。
这掌声，就是献给王钢老师的。
王钢老师皮肤黑黑的，说话很幽默，是一个写作高手，曾多次在《金色少年》等儿童文学杂志上发表文章。
为了便于讲课，他在课前精心制作了一组幻灯片，上面有他的简介，还有他创作的文学作品的摘抄，都把我们逗的不亦乐乎。
可是，幽默归幽默，不能忘了正题，这次讲课的主题是“读书其实很快乐”。
老师把他看过的印象最深的书名让我们看，上面有：《上下五千年》、《淘气包艾米尔》、《基督山伯爵》等中外名著。
如果按读过的书来计算的话，肯定已经不计其数了，但为什么总会有几本挂在心头呢?他说：“读书并不在于读多，也不在于读的多么快，而是要把这本书细读、认真读，把每一句话都印在脑海中，把每一句话都理解，而且要反复的读。
所以这样一来，我们就会把每一句都理解了，就会认为读书其实很快乐!”下课铃声响了，又是一阵热烈的掌声响起，大家一起欢送王钢老师。
虽然王钢老师人走了，但是这堂课，令我终生难忘!以特别的一堂课为题的作文范文二一个星期六早晨，妈妈早早就起了床，吃完早饭，她坐在我身边对我说：“小懒虫，该起床了，今天我带你到一个好玩的地方。
”我无可奈何，只好起了床，吃了早饭，随妈妈到了那个好玩的地方，噢，原来是游乐场，只见游乐场门外买票的人排成一条长龙，“这样等下去要等到什么时候才能买到票呀?”我自言自语。
我离开队伍，向卖票窗口跑去，挤到队伍的前面，妈妈从后面跟上来叫住了我，把我拉到原来的位置，并用责备的目光盯着我。
等了足足半个钟头，我们终于买到门票了，我在游乐场里玩得可开心了，荡秋千，太空椅，划皮艇……应有尽有，玩累了，买一瓶矿泉水喝喝，喝完了，再进去游乐场玩，时间不知不觉地流逝，很快就十点多了，我们就回家了。
回到家，吃完午饭，妈妈把我拉到沙发上，问我：“你刚才排队的时候，为什么要插队?你不知道这样做是不对的吗?”妈妈又语重心长地接着说：“你已经是一名三年级的小学生了，在公共场所更应该遵守好纪律，做一名文明公民，起模范带头的作用，而不应该那样乱挤。
一节特殊的课堂作文（精选34篇）
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如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的一节特殊的课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节特殊的课堂作文篇1班会课上，老师在黑板上写下了班级事务管理之竞争上岗这样几个大字。
我立刻好奇起来，不是说要竞选班干部吗？怎么是上岗呢？我们又不上班。
一连串的问题挤满了我的脑袋，不过我没去仔细思考，因为老师已经在讲台上开讲了。
听完讲解，我明白了老师的用意。
老师列出了许多职务，将其称之为“工作”，既然是工作嘛，那就有工资，我们的“工资”就是印章，固定工资一个星期五个印章，每个人都有不同的职务，每个月会根据好人好事和工作进行小组评选，评选出的一个人会多发两个章。
如果被表扬或者主动帮忙做事，也会额外加章。
有了“钱”，就要存起来，老师今天给我们每人发了一个本子，也就是“存折”。
印章可以兑换书、零食及各大活动的入场券。
“找工作”真是艰难！有不少同学选的是相同的职位，这就只能靠竞选投票，比如我选的一个“电脑平台管理员”，就被邹锦飘看上了，这个“工作”最后还是落到了他手里。
相比更多的一些同学，我已经算很幸运了，老师给我安排了一个“工作”，有些同学还找不到工作呢！他们就要自己想工作去做了。
这个“找工作”的活动最后也挺成功的，所有人都有了一份“工作。
“找工作”让我感到了现代社会实际就业的难度。
不管如何，我要好好学习，同时做好我的“工作”！一节特殊的课堂作文篇2星期天一大早，我和老妈一起骑电动车回到老家探望爷爷奶奶。
爷爷奶奶家房后的菜地里种了一些蔬菜，其实我上次来的时候我已经看到了，还问了问他们那是什么物种，结果把辣椒苗当成西红柿，还一口咬定那就是西红柿，差点把母亲笑岔气了。
它们从春天播种，直到秋天才结果收获，用了三个季度在生长，却只见到一次镰芒就结束自己短暂的一生。
特别的_____作文优秀作文
特别的_____作文优秀作文《特别的一堂课》在一个普通的星期五，我们迎来了一节非常特别的课——户外自然观察课。
这节课不同于以往坐在教室里的学习，老师带领我们走进了校园后面那片神秘而又充满生机的小树林，让我们亲身体验大自然的奇妙。
早晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在蜿蜒的小路上，形成斑驳的光影，像是大自然特意为我们铺设的金色地毯。
我们排成一列，每个人都背着小背包，里面装着记录本和放大镜，心中充满了好奇与期待。
老师首先教我们如何安静地观察，她说：“大自然的美往往藏在细微之处，只有静下心来，才能发现它们。
”我们按照老师的指导，慢慢散开，各自找了一个角落，开始仔细观察起来。
我蹲在一棵老槐树旁，用放大镜仔细观察树干上的苔藓，它们绿得发亮，密密麻麻，仿佛是树干上长出的细软绒毛。
我轻轻地触摸，感觉它们湿润而柔软。
这时，一只小蚂蚁爬上了我的记录本，我屏住呼吸，仔细观察它的行动，它是那么忙碌，好像也在进行着自己的探险之旅。
最令人兴奋的是，当我们围坐在一起分享观察成果时，老师竟然带来了一位“特别嘉宾”——一只彩色的蝴蝶标本。
老师告诉我们，这是她在上次科考活动中发现的，希望通过这只蝴蝶，让我们了解生物多样性的重要性。
蝴蝶翅膀上的花纹绚丽多彩，像极了大自然的调色盘，引得我们连连惊叹。
这节课，我们不仅学到了许多关于自然的知识，更重要的是，我们学会了如何去爱护自然，尊重每一个生命。
当我们再次回到教室，每个人的眼睛里都闪烁着不一样的光芒，仿佛每个人都从大自然那里接收到了一份特别的礼物。
这真是一堂特别的课，它让我明白，学习不仅仅局限于课本和教室，大自然本身就是一本最生动、最丰富的教科书。
从那天起，我更加热爱户外活动，每次走进大自然，都像开启了一次新的探险，每一次观察，每一次发现，都让我对这个世界充满了更多的好奇和敬畏。
这节课真特别作文
这节课真特别作文
哎呀，今天这节课真特别！我本来以为会和平常一样无聊呢，嘿，没想到啊！
一上课老师就说要搞个小组讨论，我当时就想，这能有啥特别的呀，不就是大家七嘴八舌说一通嘛。
可是呢，等真开始讨论了，那场面，哇塞，可热闹了！大家都争着抢着说话，那声音，跟菜市场似的。
我觉得吧，这时候要是从外面路过的人听到，肯定以为我们这不是在上课呢！
然后呢，我就发现我们组有个同学，平常不咋吭声的，今儿个却像变了个人似的，那话多得呀，像开了闸的洪水，挡都挡不住。
我就寻思，嘿，这小子今天咋这么来劲呢？也许是吃错药了吧，哈哈，开个玩笑啦。
说真的，这节课真的和以前不一样。
以前上课我可能都盼着赶紧下课，可今天这节课，我都没怎么看时间，一下子就过去了。
这是不是很神奇呀？
不过呢，我又在想，这样的特别会不会只是一时的呀？下一次上课又变回老样子了呢？哎呀，谁知道呢！
但是不管怎么说，这节课确实给了我一个惊喜，让我看到了上课还能有这样的玩法。
说不定以后上课都能这么有趣呢，那该多好呀！嘿嘿，我是不是想得太美啦？
哎呀呀，反正这节课真特别，真希望以后能多有这样的课呀！。
精选一堂特别的课作文【通用3篇】
一堂特别的课作文【通用3篇】今天，铃声一响，老师就神秘地对我们说：“今天我们来上一堂特别的课。
”老师首先在黑板上写了“我长大了”这几个字，同学们都很疑惑。
老师笑着给我们讲解男生和女生发育中的状态。
还叫我们女生不要害羞，我也是这么认为的。
因为我们一旦发育就代表着我们成人了，可以为父母分担辛苦，可以让他们少操心，也可以为老师分担一些工作。
所以我感到很自豪。
对于我们来说，发育也是我们一段特别的回忆。
今天，刘老师决定换个方式来上课：带我们玩游戏。
大家听到这么新奇有趣的语文课，心里激动不已，眼里闪烁着期待的光芒。
首先，刘老师给我们详细讲解了木头人游戏的规则。
接着大家就开始热烈地讨论起来，一会儿到底做些什么特别又有趣的动作呢?然后游戏就正式开始了。
老师背过身说道：“三、二、一，开始!”大家立刻放开手脚，各显神通：有些人上窜下跳、抓头挠耳，像一只调皮的小猴;有些人则在地上爬来爬去、弓背弯腰，像一只活泼的小狗;还有一些人则东奔西跑、呼啸而过，像一匹脱缰的野马……“一、二、三，木头人，”老师喊道，“大家不要再动啦!现在要像一个木头人一样，一动不能动。
”刚才吵吵嚷嚷的教室一瞬间变得悄无声息。
我瞟了一眼左边，发现夏一诺和夏一凡两人中间夹着袁沐，仿佛在虚心向他取讨学习上的经验呢。
我又瞟了一眼右边，只见李圣慧左手扶着课桌，右手扳起自己的右腿，做了个非常标准又优美的舞蹈动作。
刘老师看到大家千姿百态，神情各异，忍不住掏出手机将几个造型有趣的同学拍了下来给我们分享，大家被逗得前仰后合，而照片上的主人公却有点害羞地捂着脸，恨不得钻到桌子底下去。
这真是一节别开生面的语文课，大家玩得开心极了!前几天，老师开会回来，十分神秘地告诉我们一个好消息：以后的“少年宫”活动课要在丰满区活动中心进行了。
今天，我们乘车来到了丰满区活动中心。
本以为学习内容还是枯燥乏味的语文和数学，可刚进入教室，同学们就开始欢呼雀跃，上课的内容竟然是拼装模型。
首先，杨老师介绍了第一个模型——皮划艇。
特别的课堂 作文(精选3篇)
特别的课堂作文（精选3篇）篇一：《星空下的奇妙课堂》今天，我经历了一场特别的课堂，那是一次在夜晚举行的星空观察课。
老师领着我们来到学校后花园，抬头仰望，漫天繁星闪烁着光芒。
我仿佛置身于宇宙之中，感受到星系与星辰之间的奥秘联系。
老师拿出望远镜，对准了夜空中的北斗七星，轻声解说着星座的由来和传说。
我眼睛紧盯着望远镜，透过镜头看到了恒星间微妙的排列，仿佛整个银河系都展现在我眼前。
在这个星空下的奇妙课堂中，我感受到了自然界的神奇之处。
我意识到，人类虽微小如尘埃，但也是宇宙的一部分，我们应当珍视地球，珍视生命，在这无边星空下谱写属于我们的故事。
篇二：《大自然的音乐课》今天，我的音乐课不在教室里进行，而是在大自然的怀抱中。
老师带领我们来到树林深处，闭上眼睛倾听，只听见鸟儿欢快的歌声、风儿轻轻吹拂树叶的声音，这些声音交织在一起，仿佛一场和谐的交响曲。
我跟随着老师的引导，用心感受大自然的音符。
树叶摩擦的声音像弓拉过琴弦般动听，溪水流淌的声音宛如钢琴琴键间奏出的旋律。
在这个大自然的音乐课上，我领略到了生命的多姿多彩，也学会了用心聆听美好。
回到教室时，我䊷记起大自然中的乐章，心情愉悦而欢畅。
我明白了，大自然就是最美妙的作曲家，我们只需用心去聆听，便能领略到它的美妙与奥妙。
篇三：《画笔下的想象力》今天，我们参加了一堂别开生面的美术课——“画笔下的想象力”。
老师要求我们闭上眼睛，发挥想象力，用手中的画笔勾勒出内心深处的景象。
在黑板上，各色调的油画颜料被挥洒成了一个个光怪陆离的图案。
我闭上眼睛，思绪飞扬。
在想象力的驱使下，我开始描绘起了心中所想的画面：五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞、神秘的城堡耸立在云端、奇幻的精灵在树林中嬉戏……每一幅作品都是我心灵的投影，是我内在世界的一部分。
这堂课让我体会到了创造的乐趣，发现了内心深处隐藏的想象之源。
我学会了用画笔表达自己的心境，用色彩展现内心的世界，让想象力在艺术的海洋中得以自由驰骋。
这便是那堂画笔下的想象力课，让我明白了艺术的魅力，激发了我对创作的热爱，也让我更加相信，想象力是开启未知世界的一把金钥匙。
特别的课作文600字
特别的课作文篇1又到星期五的体育课，跑完操有一点累就到教室里吃点零食吃完了正好上体育课了。
又拿了跳绳去上体肓课了，刚才托了一会儿晚去了。
一到那里就要跳跳绳，体育课就是这样。
十秒要跳三十个以上，要跳三十以上那是不可能的。
十秒过后还真的有人跳三十个以上，有五十多个，真的让我太佩服。
那我才跳了二十多个我自个儿都觉得丟人，才二十多个，别人都五十多个，老师一直增加秒数，同时也增加个数，然后是三十秒，要准五十个，那我心里想“：做五十个那还可以，就尝试一下呕！”老师一吹口哨我们开始跳，三十秒太快，一会儿就过去了，但我也跳够了五十个，但五十个只是一个标准，但有跳六十个的占剧多。
七十个也多，八十个也没有那么多，九十只有一个人，让全班人惊讶，都比我二倍少一点，我们跳完跳绳，老师让我开始，让一个女生和男生剪刀石头布，谁胜了谁先跑，我们男生蠃了。
我们男生先跑就先饱，排好队，听老师一吹哨，我们就跑了起来，张忆枫遥遥领先，为第一名，我不用力气先来一段慢跑，跑了一段成了最后一名，就跑快了一点，超了几名就开始快的跑步快都以“每秒九十公理的速庋”距起来。
就以多快的形式超了十几个人，快到終点的时候，就开始极根冲剌，已经有人到终点了，加速了体力已剩很少了，到了终点二分零壹秒跑完一圈停下来，我的心累的砰砰砰”的跳，跳的我心慌难受。
上次老师说了，不能直接坐上，否则会休克。
我现在感觉我站着都能累休克过去。
这一节真的太难熬了，都快累死了！特别的课作文篇2说到教师，在每个人上学时间都占了极大的位置，并且多数教师都能够影响我们一生的轨迹。
当然，我也不例外，在我小学时就有一位从三年级一直陪伴我到六年级的老师，她的那一课，我终生难忘。
那是三年级的新学期，我们班换了一位语文老师。
新老师姓谢，她长的很漂亮。
高高的鼻子，一头乌黑亮丽的头发，稍稍有一点自然卷。
一双眼睛炯炯有神，透出不一样的光芒。
她身上有一股淡淡的书香气息，举手投足都能感受到她的古典韵味。
她的到来，让班级同学都喜欢上了语文。
初一叙事作文：特殊的一堂课
初一叙事作文：特殊的一堂课今天，我们上了一节非常特殊的一堂课，这节课让我难以忘怀，让我感受到了老师对我们的关怀和用心。
早上，老师走进教室，对我们说：“同学们，今天我们要上一节特殊的课。
”我们都很奇怪，这节课和平时上课不一样吗？老师接着说：“这节课我们要进行一次测试。
”我们更加奇怪了，老师拿着一叠白纸发给我们每个人一张，然后说：“请大家把你们的心里话写纸上。
”我们更加奇怪了，心里想：老师这是要干什么呢？我拿起笔开始写，写了很多心里话。
我写完后，把它交给了老师。
老师把我们的心里话都收了起来，然后老师对我们说：“大家现在闭上眼睛，我要给你们每人一个惊喜。
”我们都很奇怪，心里想：老师到底要干什么呢？我们闭上眼睛后，老师从包里拿出一个袋子，里面装着一些纸条，上面写着同学们的名字。
我感到很奇怪，心里想：老师这是要干什么呢？老师把我们每个名字都念了一遍，每个名字后面都有一位同学站起来。
我们都感到很奇怪，心里想：这是怎么回事呢？我们站起来后，老师对我们说：“现在你们知道是什么惊喜了吗？”我们都很奇怪地说：“知道了。
”原来是我们写的心里话被老师整理成了一本书。
这时，老师对我们说：“同学们，你们知道吗？你们写的这些心里话是多么的珍贵。
你们每个人都是一个有梦想、有思想的人。
我希望你们能够珍惜自己的梦想和思想。
”这时，我感到很感动。
我想：原来老师这么用心良苦啊！老师为了让我们更好地表达自己的想法，还特意准备了一个袋子装着纸条。
老师还把我们的名字写在纸条上，让我们站起来。
这让我感到很温暖。
这节课让我感受到了老师的用心良苦和关怀。
老师不仅教给我们知识，还教给我们如何表达自己的想法和感受。
这节课让我更加珍惜自己的梦想和思想。
最后，老师对我们说：“同学们，这节课结束了。
我希望你们能够珍惜自己的时间，努力学习，为自己的梦想而奋斗。
”我们都很认真地听着老师的话，感到很受启发。
这节课让我受益匪浅。
它让我更加珍惜自己的时间、梦想和思想。
特别的一节课作文
特别的一节课作文特别的一节课作文1今天，这位既不是芳名远扬的老师也不是初顾茅庐的实习老师---我们的同学朱老师再一次来到了课堂。
这是下午第一节课，整个教室都被消沉的气氛包裹着，睡意卷席着每一个同学的内心。
黄老师走上讲台：“每次下午第一节课的精神状态常不怎么好，所以我打算用一种特别的方式……”。
黄老师说着，眼睛里透露出一丝神秘……这时，朱老师应声上台，整理了一下衣服，找到了课件。
“上课！”“老师好！”“嗯……坐下。
”今天的课程是第21课，《伟大的悲剧》。
只见朱老师娴熟地在白板上点了点，几个生字赫然出现在频幕上。
“有谁来读一读？”朱老师发问了。
但好像这消沉的气氛依然没有消散，所以没有一人举手。
“张毛欣，薛天赐！”朱老师开始点人了。
随后，他便将字音及词语解释展示了出来：“同学们可以批注一下。
”他又将白板一点，说道：“这是对课文的时间地点人物的归纳，请大家在文中找找相应内容，给两分钟时间。
”……在同学们发表不同的意见后，他点了点白板，将内容展示了出来：“请同学们做好批注。
”此时，教室里很安静，连唰唰的写字声也听得一清二楚。
朱老师下台检查了一下同学们笔记的情况。
接着，他开始给课文划分层次。
起先，他拿起粉笔，在黑板上寻找着合适的地方，小小的身子不停挪动着。
然后，他高举右手，写上了几个歪歪扭扭的大字。
一不小心，粉笔砰的一声断了，下边不禁地传来了几阵笑声。
但朱老师一点也没觉得不好意思，反而更大方地展示着自己。
他又向同学们提了三个问题。
经讨论总结，他边说边写，把重要的内容记在了黑板上。
同学们也都在认真做笔记。
这时，黄老师走上讲台，宣布本次朱老师的课结束了。
朱老师慢慢走下讲台，似乎有些意犹未尽。
尽管这次的朱老师的课堂不算特精彩，但他履行好了自己的责任，同学们也收获颇丰。
特别的一节课作文2今天，我们全班下午最后一节课非常的特别。
就是去了解一些学校的花草树木。
我们排着整齐的队伍去西操场参观不同的植物。
我们先去看了白杨树，一些专业的解说员，说了一些关于白杨树的知识。
特别的一堂课
特别的一堂课范文一：最特别的一堂课今天学校组织了一堂非常特别的课，嗯，我相信这应该是我上过的最特别的一堂课了。
让我来告诉你这是怎么回事吧。
这节课的主题是“人类对地球的影响”。
老师为我们准备了许多有趣的内容，包括现今地球上的一些生态问题，以及我们能够对此做些什么。
我真的很感激老师和学校能够向我们展示这些重要的问题，因为很多人不知道这些问题存在。
老师还组织了一些有趣的课堂活动，来帮助我们更好地理解这些问题。
我们一起看了一段视频，上面显示了许多海洋生物的骇人数量。
这些生物其实已经死去，因为他们吞食了大量的塑料和垃圾。
看到这些画面，我真的非常心痛。
我们自己的行为对其他动物造成了这么多的痛苦和死亡。
我们还学习了一些简单的方法来帮助我们自己对环境造成的影响，比如节约用水和电力。
通过减少使用这些资源，我们可以减少污染的影响，并为未来的世界留下更多美好的机会。
总之，今天的课真的让我很震撼。
我们必须认识到我们的行动对地球的影响，并采取小步骤，帮助保护我们的环境。
写作重点：1. 表达课程主题、内容、目的。
2. 叙述主人公通过这节课学到了环保的重要性，及其对未来的影响。
3. 强调人类的行动对环境造成的影响，提出应对方案。
用词分析：1. 使用了大量描述性的词语，如“有趣的内容、重要的问题”等，全面描述了课堂内容的特点。
2. 描述环境时，用词真实、传神，如“海洋生物的骇人数量”，表达强烈的视觉效果和情感共鸣。
3. 总结过程简明扼要，使用了容易理解和运用的词语，如“减少污染、未来的世界”等。
范文二：特别的一堂课今天，我们学校有一堂特别的课。
它不是我学过的那种枯燥的课堂，而是充满趣味和生活的课堂。
首先，老师给我们讲了一些环保的知识。
我们知道，如果我们不把垃圾分类，那么他们会变成臭气熏天的垃圾堆。
更糟糕的是，如果我们不注意，随手丢弃垃圾，它会随意流到河流、海洋中，不仅污染了河流、海洋，还会影响动物的生存。
这使我想起我的童年，让我意识到环保对我们和世界的重要性。
一堂特别的课作文[优秀10篇]
![一堂特别的课作文[优秀10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6c3c503da7c30c22590102020740be1e650ecc0f.png)
一堂特别的课作文一堂特别的课作文[优秀10篇]在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一堂特别的课作文，欢迎大家分享。
一堂特别的课作文1“叮铃铃上课时间到了，请同学们回到教室上课。
”上课铃响了，教室里一反之前乱哄哄的。
鸡飞狗跳的情形反而是十分安静，没有人说话的场景。
为什么呢，让我来告诉你吧。
老师曾对我们说过，今天上一节公开课。
在此之前，老师对我们说过：“公开课上，老师提问的问题，尽量都要举手！”到了这一天，别班老师及校长都来了，也就是说，这节课我们必须上好，否则老师的脸都丢大了。
上课时，老师绘声绘色的讲着课，而我们则一直举手回答问题。
这时老师让我们大声的读主题归纳。
我们读了一遍又一遍，随后老师挑了几个学习比较好的同学，让他们背了一遍。
随后，又有组长进行回答老师的问题。
坐在后面的校长老师也都满意的点点头，用笔在纸上写着什么东西，还不住的交流一会儿。
不过他们很快就会停下来，静静的听着。
老师讲到精彩的`地方时，她都会让我们闭眼。
由她读给我们听，让我们去幻想那个画面。
在不知不觉中已经下课了，老师宣布下课了，我们向校长老师们说了声“老师辛苦了”就下课了。
这节课提高了我们的控制欲，真希望在多上几节这样的课。
一堂特别的课作文2“给大家讲一下关于火药。
”听着“小老师”娓娓道来的讲课资料，我简直不相信我自己的耳朵和眼睛，站在我面前的是与我同龄的“老师”!一上课，谢老师走了进来，接着后面走来了一位大大方方的男孩，通过老师的介绍，我们了解到了，他是我们小学五(6)班的学生。
他开始就讲了一声“同学好”，还真不逊色于主持人的台风呢!今天学的是关于火药的.知识，他就仅仅靠着一本品德书上的“微薄”的资料和满腹经文的头脑，滔滔不绝地讲了起来，我当时完全就傻了眼，眼睛一动也不动，全神贯注地听着我不太感兴趣的火药知识，我不感相信，他竟然不用PPT、资料打印纸，手写稿。
一节特别的课范文
一节特别的课范文“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像往常一样，叽叽喳喳地走进教室，准备迎接又一堂平平无奇的课。
可谁能想到，这即将是一节超级特别的课呢。
班主任李老师一脸神秘地走进教室，平时那严肃的脸上竟然带着一丝调皮的笑容。
这笑容就像一颗小石子投入平静的湖面，瞬间在教室里引起了一阵小小的骚动。
同学们都在交头接耳，猜测着老师葫芦里卖的什么药。
“同学们，今天咱们不上正课，来玩个游戏！”李老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。
大家欢呼雀跃，有的同学甚至兴奋得拍起了桌子。
“但是呢，”李老师故意拉长了音调，“这个游戏可是和知识有关的哦。
”游戏的名字叫“知识接力赛”。
李老师把我们分成了四组，每组推选一名同学到黑板前站成一排。
游戏规则是，老师先出一个知识类的题目，比如历史事件的时间、数学公式之类的，然后由每组第一个同学开始写答案，写好后迅速跑回座位，下一个同学再跑上去接着写下一道题的答案，依次类推。
哪个组最先完成并且答案正确最多，哪个组就获胜。
第二轮就没那么轻松了。
老师出了一道数学几何题，要写出解题步骤。
这可把我们难住了，尤其是那些几何不太好的同学，一个个愁眉苦脸的。
我们组的学霸小美可就大显身手了。
她的步骤写得又快又详细，后面的同学也在她的带领下顺利完成了任务。
就在我们以为游戏会这样顺利地进行下去的时候，意外发生了。
在第三轮，题目是关于英语语法的，我们组的小辉可能是太紧张了，把“has been”写成了“have been”。
这可急坏了我们，大家都在下面小声地提醒他。
李老师看到了，笑着说：“同学们，这是比赛，可不能作弊哦。
”我们组因为这个小失误，在这一轮落后了。
但是，我们可没有灰心丧气。
在后面的几轮中，大家齐心协力，奋起直追。
其他组的同学也都鼓足了劲儿，整个教室就像一个充满硝烟的战场，每个同学都是英勇的战士。
就在游戏接近尾声的时候，最后一轮的题目出来了，是一道关于地理现象的简答题。
这道题有点偏，大家都皱起了眉头。
我们组的“地理小达人”小阳胸有成竹地走上前去，洋洋洒洒地写了一大段。
一节特别的课范文
一节特别的课范文“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像往常一样迅速坐好，等着老师来上课。
可今天走进教室的不是我们熟悉的语文老师，也不是数学老师，而是一位头发花白、戴着厚厚眼镜的老爷爷。
老爷爷一进门，就神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天咱们不上那些正儿八经的课，咱们来一场‘穿越之旅’。
”啥？穿越之旅？这是要闹哪样？同学们你看看我，我看看你，都一脸懵圈。
只见老爷爷从他那个鼓鼓囊囊的包里拿出了一个奇奇怪怪的小盒子，上面还有好多花花绿绿的按钮。
他按了一个按钮，教室的灯光突然暗了下来，墙上出现了一幅古代集市的画面。
哇塞！那画面就像真的一样，人来人往，有卖糖葫芦的，有耍杂技的，还有穿着古装的小娃娃在跑来跑去。
老爷爷开始绘声绘色地讲起了古代的故事，他说：“同学们，现在咱们就到了唐朝的长安街啦。
你们看，那个时候可没有手机、电脑哦，人们的娱乐就是看杂耍、听评书。
”说着，他还学着古代说书人的样子，摇头晃脑地讲起了一段英雄豪杰的故事，那声音抑扬顿挫，把我们都吸引住了。
突然，老爷爷又按了一个按钮，画面一转，我们来到了一片战场上。
到处是喊杀声，士兵们骑着马拿着刀枪在战斗。
老爷爷表情严肃地说：“战争是残酷的，这就是古代战争的场景，很多人在战争中失去了生命，所以和平是多么的珍贵啊。
”我们都被这场景震撼到了，平时在书上看到的战争描写，哪有现在这样直观啊。
接着，我们又跟着老爷爷“穿越”到了古代的学堂。
看到那些小书生们摇头晃脑地背诵着四书五经，老爷爷笑着说：“你们现在觉得背课文难，人家古代的孩子背的书可比你们多多了，而且要是背不出来，先生可是要用戒尺打手板的哦。
”听到这儿，我们都下意识地摸了摸自己的手，心想还是现在好啊。
在这堂课快结束的时候，老爷爷又按了一下按钮，我们回到了熟悉的教室。
灯光亮了起来，可我们还沉浸在刚才的“穿越之旅”中呢。
老爷爷说：“同学们，今天这堂课就是想让你们更直观地了解历史，历史可不是枯燥的文字，它是鲜活的，充满了故事。
一堂特别的课
一堂特别的课一堂特殊的课作文1今日，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特殊的课，给我印象特殊深刻。
我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。
我们的老师是宋老师。
开头，老师问：“你们说，假如雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地商量着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。
有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。
”还有的说：“他爸爸会亲自把带血的蓝盔给他戴上。
”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。
但是，接下来却让我们班立刻清静下来。
宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“如今这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那掩盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在召唤着什么。
”我立刻热泪盈眶，我无法想象，小雷利如今是什么心情。
我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。
宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。
我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他召唤的是：和平！和平！和平！”台下响起强烈的掌声。
这真是一堂特殊的课。
一堂特殊的课作文2在今日的这节语文课上，老师让我熟悉了一个人，他的名字叫刘宇宁。
随着视频在电脑上播放，我脑海中出现着眼前这个高高帅帅的男孩，老师说他并不是一名歌手，而以前的职业却是一名厨师，而我看他仔细唱歌的样子好像和电视上其他明星并无差异。
当我对他的身份感到惊讶的时候，画面切回到了一个叫安东老街的地方。
这是一个不大不小的商场，看得见里面来来往往的人并不是许多，屋子里好像很冷的.样子，甚至没有人理睬照旧在电脑前卖力唱歌的这位小哥哥，间或还听到他尽量压制的咳嗽声。
老师说，这是八年前的刘宇宁。
我突然对这个来自网络上的人有了一阵莫名的感觉，似乎懂了老师为什么要给我们上这堂不寻常的课。
一堂特别的课作文3篇大全
一堂特别的课作文3篇大全作文1：一堂特别的课今天上午，我们班级有一堂特别的课，那是一堂关于自然灾害的应急知识课。
这堂课的授课老师是一位有着丰富实践经验的应急管理专家。
课上，老师首先介绍了各种自然灾害的特点和危害，让我们更加了解自然灾害的威力。
接着，老师带领我们学习了自然灾害的应急措施和技巧，教会我们如何在自然灾害发生的时候保护自己和他人。
最后，老师还通过实际操作让我们掌握了如何使用应急工具。
这堂特别的课不仅让我们更加了解自然灾害的危害和应急措施，也让我们意识到生命的宝贵和珍贵。
希望我们能够将所学知识运用到实践中，做好自身的防备工作。
写作重点：本文主要讲述了一堂关于自然灾害的应急知识课，包括课程内容和感受。
重点在于说明这堂课对我们有多大的帮助，同时概述内容要点。
用词分析：本文用词严谨，主要用词集中在“自然灾害”、“应急措施”等方面，能够准确表达本文主旨，语言简洁明了。
作文2：一堂特别的课刚刚结束一堂特别的课，我深深被它震撼了。
那是一堂有关生命的教育课程。
课上，老师讲述了许多有关生命的故事，比如日本7.1级地震时一个9岁的小女孩用自己的身体保护同学、一个外科医生怒斥无视生命的医疗机构、一个无家可归者捡到钱财并如实上交等等，这些故事虽然是千奇百怪却一个共性，即他们说明了一种精神，那就是对生命的敬畏和对生命的珍惜。
这堂特别的课引起我的共鸣，让我明白了生命的可贵和珍贵，让我意识到固然成绩重要、物质重要，但对生命的敬畏和珍惜更重要，因为我们只有一个生命，我们必须珍惜它，用它来创造更加美好的世界。
写作重点：本文主要讲述了一堂关于生命的教育课程，并引出自己的思考，整篇文章气氛平和，意蕴深邃。
用词分析：本文用词丰富，能够准确地表达了作者的感悟，语言有感染力，字里行间透露出一种深情和思考。
作文3：一堂特别的课今天上午，我们班级有一堂非常有意义的课程，那就是一堂关于如何与外邦人交往的课程。
课上，老师首先强调了如何在文化不同的情况下尊重和理解对方，同时还展示了各种交际技巧和礼仪。
【初二作文】特殊的一堂课
【初二作文】特殊的一堂课
我始终不能忘怀记忆中的那片天空。
灰沉沉的，仿佛下一刻就会无情地洒下倾盆大雨。
就在那天，在那片天空下，我上了15年来中最特殊的一堂课。
那天，当我从补习班出来时，我看到天空阴沉，快要下雨了，所以我决定早点回家，
以免在雨中感冒。
我在回家的路上走着。
路上车辆很多。
走着，我发现一位银发老妇人坐
在一家超市的屋檐下。
在她面前，有一个大塑料袋，里面散落着苹果，等待路人购买。
然而，似乎没有多少人给予她多余的目光。
我从她身边经过，走了几步，想了想，然后回来了。
我走到老奶奶的面前站住，问：“奶奶，这些苹果怎么卖啊？”“一个一块钱。
”看
着塑料袋上的那6个苹果，我的怜悯之心油然而生，“奶奶，这些苹果我全要了。
”我从
钱包里拿出10元钱递给了老奶奶。
谁知，我说全要了之后，老奶奶一瞬间生气了，把那
些苹果都收了回去，还把头转到另一边不再理我。
我不知道，所以我同时感到委屈。
我试图帮助奶奶，但她并不感激。
为什么？
我把心里的疑问对老奶奶说了。
老奶奶正色道：“我感觉到了，你在可怜我。
”声音
透露出一股闷闷不乐。
看着她转过头不说话的样子，我突然明白了一件事：我不该“帮助”她这么多。
因为
我自以为是的帮助让被帮助的人感到受辱，这让她觉得比不帮助她更糟糕。
那天，我只买了两个苹果。
我还没到家，天空就飘起了毛毛细雨。
雨滴打在我的身上，微凉。
老太太给了我一个特别的教训，这一教训使我受益终生。
【初一作文】特别的一课
【初一作文】特别的一课
作为一名学生，在学习的过程中会经历很多个老师，也要经历很多的课程，而在这许许多多的课堂中，我还是最难忘那特别的一课。
那天，当语文老师走进教室时，我们并不惊讶，因为她会给我们上下一节课。
中文老师站在讲台上等了一会儿，他对我们说：“下一节课还有中文课，但我不会给你上。
带我上讲台的老师会给你上一节课。
她已经很久没上过课了。
她在讲课的过程中难免会紧张。
不过，即便如此，我还是希望学生们能仔细听我的老师告诉你的。
”
语文老师一改平日里的严厉，满眼都是对老师的崇拜和尊重，她是真的希望她教出来的学生，能把最好的态度展现给她的老师。
当一位白发老人走上讲台时，我相信在座的所有学生都和我有同样的感受，都尊敬我面前的老师。
她拿起粉笔，小心翼翼地在黑板上写字，用她最大分贝的声音把知识传达给在座的每一个人，即使黑板上的手写字开始颤抖，即使声音没有以前那么明亮。
但是我环顾四周，看看周围学生的反应。
就连平时喜欢打架的学生也在台上认真地看着老师的课。
一堂课下来，我认为这是我所上的课中最特别的一课，在那讲台上我看到作为一个人民教师的责任和担当，也看到了教师这个职业的一脉相承。
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以特别的一堂课为题的作文范文4篇
以特别的一堂课为题的作文范文一
电教室里的掌声经久不息，因为，著名的儿童文学作家王钢老师受我们班的班主任王水凤老师的邀请下，来给我们讲一节特别的课。
这掌声，就是献给王钢老师的。
王钢老师皮肤黑黑的，说话很幽默，是一个写作高手，曾多次在《金色少年》等儿童文学杂志上发表文章。
为了便于讲课，他在课前精心制作了一组幻灯片，上面有他的简介，还有他创作的文学作品的摘抄，都把我们逗的不亦乐乎。
可是，幽默归幽默，不能忘了正题，这次讲课的主题是“读书其实很快乐”。
老师把他看过的印象最深的书名让我们看，上面有：《上下五千年》、《淘气包艾米尔》、《基督山伯爵》等中外名著。
如果按读过的书来计算的话，肯定已经不计其数了，但为什么总会有几本挂在心头呢?他说：“读书并不在于读多，也不在于读的多么快，而是要把这本书细读、认真读，把每一句话都印在脑海中，把每一句话都理解，而且要反复的读。
所以这样一来，我们就会把每一句都理解了，就会认为读书其实很快乐!”
下课铃声响了，又是一阵热烈的掌声响起，大家一起欢送王钢老师。
虽然王钢老师人走了，但是这堂课，令我终生难忘!
以特别的一堂课为题的作文范文二
1 / 4
一个星期六早晨，妈妈早早就起了床，吃完早饭，她坐在我身边对我说：“小懒虫，该起床了，今天我带你到一个好玩的地方。
”我无可奈何，只好起了床，吃了早饭，随妈妈到了那个好玩的地方，噢，原来是游乐场，只见游乐场门外买票的人排成一条长龙，“这样等下去要等到什么时候才能买到票呀?”我自言自语。
我离开队伍，向卖票窗口跑去，挤到队伍的前面，妈妈从后面跟上来叫住了我，把我拉到原来的位置，并用责备的目光盯着我。
等了足足半个钟头，我们终于买到门票了，我在游乐场里玩得可开心了，荡秋千，太空椅，划皮艇……应有尽有，玩累了，买一瓶矿泉水喝喝，喝完了，再进去游乐场玩，时间不知不觉地流逝，很快就十点多了，我们就回家了。
回到家，吃完午饭，妈妈把我拉到沙发上，问我：“你刚才排队的时候，为什么要插队?你不知道这样做是不对的吗?”妈妈又语重心长地接着说：“你已经是一名三年级的小学生了，在公共场所更应该遵守好纪律，做一名文明公民，起模范带头的作用，而不应该那样乱挤。
”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
这件事过去很久了，但是妈妈的教诲至今还印在我的脑海里，妈妈给我上的这特殊的一堂课使我懂得了一个道理：做为中国的公民，不管在任何地方做任何事，一定要遵守我们国家的纪律，决不能做让我们国家丢脸的事，更不能做有损我们自己人格的事。
以特别的一堂课为题的作文范文三
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从小到大，我上过很多堂课，在这一堂堂课中，我渐渐地长大，明白了许许多多的道理。
其中，最使我难忘也是最使我受益无穷是妈妈给我上的一堂特殊的课。
记得那事发生在五年级上学期。
一天，许老师告诉我们，每个班要选拔三名同学去参加作文培训，然后进行重重的考验，最后选出几名去参加市里举行的作文比赛。
许老师刚说完，大家便七嘴八舌地议论开来：“名额这么少!不知是哪三个幸运儿呀!”“就是!如果名额多一点，我也想去。
”……这时，许老师说：“我们先选一些作文比较好的同学，经过选拔后，确定三名同学去参加培训。
”而我幸运地当选了。
从这以后，我开始多看作文选，常常有空就练练笔。
随着时间的推移，比赛的日子到了。
看了题目，我奋笔疾书，不一会儿，便完成了。
我胸有成竹，满以为一定会通过考试，谁知，考试的结果令我目瞪口呆，我落选了。
我的心像被重重地挨了一刀，灰心丧气地回到了家。
妈妈见我这副样子，问我发生什么事了，我刚说完就哭了。
妈妈帮我擦去了眼泪，轻声说：“别哭了，过去了就过去了。
重要的是把握现在。
”我委屈地说：“可是我努力了，却没得到应有的收获!”妈妈语重心长地说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是怎样面对。
有的人把失败当作一种动力，而有的人却不愿意面对失败。
摔倒了，应该自己爬起来!”听了妈妈的话，我顿时豁然开朗。
是呀!摔倒了，应该自己爬起来!于是，我从悲伤中走出来。
更努力地学习3 / 4
作文，常常向老师请教，老师还连连夸我作文有进步呢!
妈妈给我上的这堂特殊的课，不仅使我从失败的阴影中走出来，还使我明白了一个道理：摔倒了，要勇敢地自己爬起来!
以特别的一堂课为题的作文范文四
今天我像平常一样去上学，但是今天不一样。
语文老师说：“今天我们要到多媒体教室去上公开课!”话音刚落，同学们就异口同声地说：“耶!”听了老师这句话，我很激动，也很紧张。
激动因为我们要到多媒体教室上课，紧张因为我怕我上课时表现不好。
终于挨到了第四节课。
我们在老师的带领下，我们来到多媒体教室。
我一进教室就看到一排排座位整整齐齐地排列着，多媒体教室里还要一个麦克风和两个屏幕，一个小屏幕老师讲台上才能看到，另一个大屏幕全班同学都能看到。
开始上课了，全班同学都很认真，我觉得很奇怪，因为班主任一般都抽不乖的同学回答问题，而今天教我们的陈老师却只抽举手的小朋友。
我不断举手，陈老师也不断抽我回答问题。
我觉得这节课渐渐变得很轻松，很愉快。
，
下午表扬了我和其他同学。
老师表扬我，因为我积极发言。
听了老师的表扬，我很开心。
这是快乐的一天，这堂课是特别的一堂课。
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