社会心理学的研究方法
社会心理学研究的方法与应用
社会心理学研究的方法与应用社会心理学研究了人们在社会生活中心理上的表现和变化规律，是探究人类心理世界的重要分支。
社会心理学在个人、小组、组织、社会等各个层次上的应用非常广泛，包括企业管理、广告营销、创新创业、公共安全等多个领域。
社会心理学研究方法的多样性和创新性是推动其应用发展的重要条件，在此我们将对社会心理学的研究方法和应用进行探讨。
一、社会心理学研究方法1.实验法实验法是一种能够控制条件的研究方法，是社会心理学的主要研究方法之一。
通过对研究对象进行实验条件的调节，探讨特定因素对心理行为或心理现象的影响，从而推断原因和效应之间的关系，揭示行为和情感的内在机制。
例如，社会心理学家可以在实验中制造一些社会情境，如以某种方式对待受试者，然后观察他们的反应。
他们还可以考虑人们在不同情境下的行为和行为意图，然后在实验环境中加以模拟和重现这些情境，以研究人们在此类情境中的行为和心理状态。
2.调查法调查法是另一种主要研究社会心理学的方法。
调查方法有许多种，包括访谈、问卷、网络调查等。
调查法在许多研究领域中都有着广泛的应用，比如调查人们处理压力的方法，如何处理工作压力、社交压力等。
例如，在一项社会心理学调查中，研究者可能邀请志愿日志记录者记录他们的生活、工作、学习等情况，以了解不同人群中的人们日常的体验和思考方式。
此外，在人们的日常生活中普遍存在一些模式化的心理行为，例如人们的偏见和刻板印象等，而通过调查法可以更好地识别和量化这些模式化的行为。
调查法的应用结果可以提供大量有关特定人群的信息，为研究者研究心理学行为和过程提供了必要的数据基础。
3.观察法观察法是一种通过观察对象行为、肢体语言和环境反应的方法来研究人类行为和心态的方法。
观察法在研究领域中也有着广泛的应用。
例如，当研究者对一组人进行观察时，他们可以记录下受试者的反应时间、表情以及他们不断调整和适应不同环境的最终结果。
这种方法可以帮助研究者更好地了解人类行为和心态中所隐藏的模式和规律。
2 社会心理学的研究方法
Chapter2 第一节社会心理学的研究方法一、社会心理学的研究目标1、描述：对社会行为提供仔细和系统的描述，据此可以对人们在不同的社会环境下如何行动做出可靠的概括。
2、原因分析/解释：建立因果关系→所有科学探究的最基本目的就是探究因果关系，即探究某一种现象、环境是否会影响某种行为。
→心理学探究因果关系的唯一途径是实验实验组（操作自变量）控制组3、理论建构：发展关于社会行为的理论，解释人们为什么会做出特定行为。
→心理学就是从现实生活的经验出发，抽象出一定的理论，又回到大部分人身边。
Eg破窗理论4、应用：帮助人们解决日常社会问题。
二、社会心理学研究的方法论1、心理学方法论原则采用分析的方法进行研究，把注意力放在个体的心理状态，由此判断群体的心理状态，并根据个体的特征和性质来确定群体的特点与性质。
（人与人，小群体）2、社会学方法论原则把社会结构作为根本的着眼点，，而把社会心理现象看作是超个体的构成体。
研究的对象是群众性的心理现象，任务是揭示社会心理现象的起源。
确定它们对社会主体的从属关系。
为分析社会心理规律提供可能性。
（大群体）3、比较文化方法论原则强调对社会心理现象进行比较文化的研究，以揭示各种文化因素对社会心理的制约关系和社会心理差异的文化根源。
三、社会心理学研究的具体方法与技术1、观察法：描述社会行为由研究者借助人的感官和各种仪器的观察，记录个人或团体的各种行为，来分析判断两个或多个变量之间的关系的方法。
1）、参与观察：研究者进入被观察者所处的社会环境或社会关系中，成为其中的一员，在自然的状态下观察被研究者的活动和表现。
2）、非参与观察/一般观察法：研究者不进行任何干预的情况下观察并记录被观察者的活动和表现。
3）、档案研究法：考察某种文化背景下积存的文献资料，进而来解释所看到的现象。
Eg对鲁迅、曹雪芹的研究★注意：运用观察法进行研究前，必须明确“观察什么”、“怎样观察”“怎样记录”，还应注意做到连续性、轮换性、隐蔽性观察。
社会心理学研究方法
学习资源利用情况的调查量表(里克特量表 )
语意差别量表 (对课程学习的感受)
相关研究的主要不足是许多时候我们不能通过相关 学根习据资 参源与利的用程情度况，的参调与查观量察表分为(里完克全特参量与表观)察与半参与观察。 研究来确定相互关联的因素之间的因果关系。 信度就是测量可靠性的度量，它是鉴定测量的结果一致性和稳定性的。
在社会心理学中，任何有关社会行为的描述、解释和预测至少需要一个命题。
社会心理学研究的主要方法
现场实验 实验室实验 系统观察 调查(包括问卷和访问) 测验 跨文化研ห้องสมุดไป่ตู้ 档案研究 模拟研究 个案研究 统计分析
阅读：《街角社会：一个意大利人贫民区 的社会结构》
社会学家威廉·富特·怀特在1936-1940•年间对 波士顿的一个 意大利人贫民区的研究以及在此基础之上写成的《街角社会： 一个意大利人贫民区的社会结构》，是运用参与观察法的典范 之作。在从事研究的那些日子里，怀特以被研究群体──“街角 帮”一员的身份，置身于被研究者的生活环境和日常活动之中， 对闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况、非正式组织的内部 结构、活动方式，以及他们与周围社会的关系加以观察，并及 时作出记录与分析，最后得出了关于该社区社会结构及互动方 式的重要结论。怀特写道：“街角帮的结构产生于帮的成员之 间长时期的经常交往。多数帮的核心的形成可以追溯到成员们 的少年时代，……街角青年也可能从这个地区内的某一处搬到 另一处居住，但是他几乎总是会继续忠于他最初的街角。”
模拟实验就是让被试扮演某种角色，此后便对被试者行为的真 实反应进行密切的观察，然后根据研究结果推论在现实环境中 的情形。
现场实验。在实际的社会心理学研究中，有时会有这样的情况， 即研究工作必须在自然环境中而不是在实验室中进行，但实验 者可对自变量施行某些控制。在有的情况下，实验者可能有一 个对照组，即使用不接受实验刺激的另一种自然环境。
社会心理学
社会心理学复习要点社会心理学:对于人的社会心理和社会行为规则进行系统研究的科学.第一章1.社会心理学的主要研究方法：档案法、调查法、观察法、现场实验法、模拟实验法和标准实验室实验法。
2社会心理学的基本理论：生物理论：生物理论认为,人的许多生物特质是与生俱来的,这些特质在决定行为方面扮演着重要的角色。
生物理论强调两个方面的因素对人类行为的决定作用。
1本能：本能是指物种典型的、遗传的、刻板定型的行为模式,它严格地适用于种族经验的生存条件。
本能论者认为人类的行为大多由本能所决定,如结群的行为就是源于亲和、依恋的本能。
2遗传差异：生物理论强调遗传差异对行为差异的影响。
比如在研究侵犯行为的时候,有些心理学家就认为有些人因为遗传原因而更具攻击性。
他们发现,与具有正常染色体的人相比,XYY染色体的人容易犯罪。
3学习理论：强调早期的学习决定了行为方式。
学习的机制包括：联结、强化和模仿。
4认知理论：人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程。
5角色理论：角色理论，没有强调行为的某一种单一决定因素，如态度、人格或动机等；而是从角色、角色期望、角色技能等方面的相互关系中去解释行为的原因；6诱因理论：人们以行为后果的有利或不利为判断基础而决定采取何种行为。
社会心理学有三种诱因理论：理性决策论、交换理论、需求满足论。
7理性决策论：这种理论假设：在选择行为的时候，人们会估计不同行为的利益及代价，而以理性的方式选出最佳行为，也就是以最低代价获得最大利益。
8交换理论：人们之间的互动取决于彼此对各种结果的代价及利益所做的评估。
9需求满足论：认为每个人都有某种需求或动机，一个人之所以有某种行为，是因为这些行为能满足这些需求或动机。
第二章1、社会化:个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。
2.社会化的内容：(1. 政治社会化：个体掌握和学会所属国家和文化群体的现有政治制度所接受和采用的规范、态度和行为的过程。
社会心理学的研究方法
社会心理学的研究方法
社会心理学的研究方法包括实验、调查、观察和案例研究等。
1. 实验法：控制变量的方式，通过对自变量的操作，观察与之相关的因变量的变化。
这种方法可以推断因果关系。
2. 调查法：通过问卷、面谈等方式，获取受试者的意见、想法和行为等数据。
3. 观察法：通过观察受试者的行为、语言、情绪等反应，来推断他们的内心心理状态。
4. 案例研究法：对某一个或少数几个个体进行详细的深入研究，以了解其心理发展过程、行为原因和心理特征。
以上四种方法可以相互补充，综合运用，以期更加全面地了解社会心理现象。
社会心理学的研究方法
社会心理学的研究方法一、社会心理学的专门方法论1.社会心理学的三层次方法论⏹第一层次：是一般方法论或广义方法论,即哲学世界观层次的方法论；有影响的一般方法论：实证主义方法论、人文主义方法论、马克思主义方法论；⏹第二层次：是社会心理学专门方法论，是该领域所采用的方法论原则的总和，是一般方法论原则在社会心理学学科的具体运用，包括基本假设、研究逻辑和原则，是综合社会学、心理学、人类学的方法论原则条件下形成的。
⏹第三层次:是社会心理学研究的具体方法和技术或手段,是在一般方法论和专门方法论的指导下运用的，常见的有：观察法、实验法、调查法和跨文化研究法等。
2.专门方法论的原则社会心理学专门方法论有三种不同倾向的方法论原则1）心理学方法论原则：采用分析的方法，把社会群体所表现出来的情感、情绪、意向和态度看作群体中各个个体的心理状态.注重：个体的心理状态，以此判断群体的心理状态，以个体的心理特征和性质确定群体的特征与性质。
2)社会学方法论原则：从社会结构或秩序方面研究社会心理现象，认为它是超个体的构成体。
注重心理的社会决定性。
如果将上述两种方法论原则相结合，可克服各自的局限性，具有如下优越性：更严格地确定作为一门学科的研究对象；形成处于心理学和社会学接合点上的独立学科；使社会学家与心理学家加强合作,共同研究。
3）比较文化的方法论原则：比较不同文化背景下，个体或群体心理的共同性与差异；强调对社会心理现象的比较文化研究，以揭示各文化因素对社会心理的制约关系和社会心理差异的文化根源。
⏹比较文化研究应注意的问题:*注意民族团结:由于研究者自身的偏见和研究工具不够公正，产生民族偏见；*确定客观、公正的研究工具.可能会因为测验的内容和性质、测验的方式、测验结果的解释方式等，而的出片面的结论；文化公平测验：不偏于任何特定文化阶层成员的测验，排除文化背景对测验结果的影响。
常见的测验是非文字甚至是非语言的测验。
*要有明显的实用意义根据实际情况，注意研究工具的适用性;目的：寻找群体间的不同特点，为实际工作提供符合规律的、有价值的信息。
第二章 社会心理学的研究方法
网上教学还是课堂 学习水平 教学
是否玩暴力游戏
暴力水平
实验研究中的伦理道德问题
知情同意（informed consent） 实验性欺骗 保护实验者不受伤害 保密 事后解释（debrief）
思考题
1. 用实验法和相关法研究社会心理现象各有何 种利弊？你认为那种方法更先进，应如何去加 以改进和运用？ 2. 请结合本学科的学习，半年内选定一项既有 理论意义，又有实际应用价值的小题目，完成 实验研究的设计。
• 第二，它使一段时期内社会心理趋势的估 计，对往事的追溯与探源，对若干课题研 究的跨文化比较可能。 • 第三，它有助于某些假设的检验，有时也 能提供因果关系的线索。
• 档案法的弱点： • 第一，难以得到充分而足以检验假设的材 料，而一些材料也可能包含编者由于偏见 所造成的歪曲性内容； • 第二，工作量大，耗时耗资多； • 第三，分析有赖于分析者抽样的方法和抽 象、概括即发现的能力，否则难以得出一 般性的结论； • 第四，由于社会现象的多因性，用相关法 得出的结论只能表明两种现象有无关联， 不能说明它们是否为因果联系。
• 自变量的操纵 • 无关变量的控制 • 因变量的测量
• 实验室实验、现场实验（field experiments)
• （二）非实验法（nonexperimental method） • 其中大部分是相关研究，所以也称相关法 （correlational method）。 • 它是确定两种或多种现象（或变量）在变 动中是否存在着关联以及有多大关联的一 种研究方法。
• 模拟研究的弱点：
• 第一，人为的环境中，被试知道自己被作 为研究对象，可能会不同程度的影响其心 态和行为的真实表现。 • 第二，它对变量的控制和操纵并不十分严 格，因此所得的结果只能是建议性的（表 明几种因素有关），而不可能是结论性的 （说明因果关系）。
社会心理学研究方法
现象揭示研究就是典型得回答“就是什么” 和“怎么样”等问题得研究。
关系解释研究
关系解释研究又称相关研究,就是考察两个 或更多变量(即现象)得相互关系,揭示一个变 量就是否受其她变量影响,影响程度和性质 如何,进而用一个变量预测另一个变量得研 究方法。
现场实验 实验室实验 系统观察 调查(包括问卷和访问) 测验 跨文化研究 档案研究 模拟研究 个案研究 统计分析
阅读:《街角社会:一个意大利人贫民区得 社会结构》
社会学家威廉·富特·怀特在1936-1940•年间对美国波士顿得 一个意大利人贫民区得研究以及在此基础之上写成得《街角社 会:一个意大利人贫民区得社会结构》,就是运用参与观察法得 典范之作。在从事研究得那些日子里,怀特以被研究群体 ──“街角帮”一员得身份,置身于被研究者得生活环境和日常 活动之中,对闲荡于街头巷尾得意裔青年得生活状况、非正式组 织得内部结构、活动方式,以及她们与周围社会得关系加以观察, 并及时作出记录与分析,最后得出了关于该社区社会结构及互动 方式得重要结论。怀特写道:“街角帮得结构产生于帮得成员之 间长时期得经常交往。多数帮得核心得形成可以追溯到成员们 得少年时代,……街角青年也可能从这个地区内得某一处搬到另 一处居住,但就是她几乎总就是会继续忠于她最初得街角。”
两个变量之间出现相关,可以有三种情况:第一个变 量得变化引起了第二个变量得变化;第二个变量得 变化引起了第一个变量得变化;一个没有指明得第 三变量同时引起了两个变量得变化。
因果联系证实研究
因果联系证实研究得目得就是确定不同变量 之间得因果联系,通常就是为验证设想得因 果联系或假说。
社会心理学的研究方法-PPT课件
讨论：实验法的功与过 （一）
实验法增强了社会心理学研究的科学性 。
实验研究对于克服社会心理学中的本能论思想起到了积 极的作用。
非参与观察。此时观察者完全处于旁观者的立场，不参与被 观察者的任何活动。这种观察法，由于一般不需要被观察者 的配合，使观察者能够做到客观冷静。但是，这种方法也往 往会对观察环境和被观察者造成较大的干扰，从而导致观察 结果的失真。
阅读：《街角社会：一个意大利人贫
民区的社会结构》
社会学家威廉·富特·怀特在1936-1940•年间对美国波士顿的一 个意大利人贫民区的研究以及在此基础之上写成的《街角社会： 一个意大利人贫民区的社会结构》，是运用参与观察法的典范 之作。在从事研究的那些日子里，怀特以被研究群体──“街角 帮”一员的身份，置身于被研究者的生活环境和日常活动之中， 对闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况、非正式组织的内部 结构、活动方式，以及他们与周围社会的关系加以观察，并及 时作出记录与分析，最后得出了关于该社区社会结构及互动方 式的重要结论。怀特写道：“街角帮的结构产生于帮的成员之 间长时期的经常交往。多数帮的核心的形成可以追溯到成员们 的少年时代，……街角青年也可能从这个地区内的某一处搬到另 一处居住，但是他几乎总是会继续忠于他最初的街角。”（W. 怀特：《街角社会：一个意大利人贫民区的社会结构》，商务 印书馆1994年版，第•255页。）
第三章 社会心理学的研究方法
本章主要讨论的问题包括： 1、社会心理学研究的方法论问题 2、社会心理学的观察法与实验法 3、社会心理学的调查研究法 4、社会心理学的跨文化研究法 5、研究中存在的若干问题
社会心理学中的群体研究方法
社会心理学中的群体研究方法群体是社会心理学中的一个重要研究对象，社会心理学家借助各种方法研究群体的心理特点和行为规律。
本文将介绍社会心理学中的群体研究方法，包括实验法、调查法、观察法等。
实验法实验法是社会心理学研究群体的常用方法之一。
其基本思路是通过合理的实验设计来控制和变化所研究群体的某些变量，以观察其对群体心理和行为的影响。
实验法具有严格的科学性和可控性，因此可以深入研究群体的心理机制和行为规律。
实验法适用于研究群体心理的动态变化和心理特点之间的因果关系等问题。
调查法调查法是另一种常用的研究群体的方法，通过问卷调查、访谈等方式了解被调查群体的心理、态度、行为等方面的信息。
调查法的优势在于可以大规模地收集数据，并能够获得被研究群体的真实反应，因此得出的结论更加可靠和具有代表性。
调查法适用于研究群体的社会心理特点和态度、信仰等方面的问题。
观察法观察法是另一种分析群体行为的方法。
通过在实地观察中收集群体行为数据并进行深入分析，可以洞悉群体彼此之间的关系和群体动态变化的规律。
观察法适用于研究群体行为、互动和动态变化特点等。
网络研究随着网络的普及，在线社交现象也越来越普遍。
对于网络社交的研究也是社会心理学研究的重点之一。
通过对网络上的社交行为、社交网络结构等进行研究，可以更深入地了解群体的社交心理和行为规律。
网络研究适用于研究网络社交的心理影响和行为规律。
结论以上几种研究方法都可以很好地去了解群体的社会心理和行为规律。
社会心理学家们会按照所研究的问题和研究对象选择相应的研究方法。
由于不同的研究方法具有不同的优点和局限性，因此需要在实际研究计划中综合使用。
解析社会心理学研究的主要方法
解析社会心理学研究的主要方法学文教育提示：不管你的目标是什么，任何复习考试的心态都很重要，要对自己有信心。
一、社会心理学的研究应遵循的主要原则：（一）价值中立的原则:研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测。
对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，咨询师应该进行积极的干预和引导。
（二）系统性原则:把所研究的对象纳入系统进行考察。
（三）伦理原则:社会心理学的研究往往要采用一些手段控制情境或被试者。
因而要特别注意欺瞒、恫吓等不良心刺激所产生的后果、尽力避免对被试者的身心健康造成损害。
研究者应遵循的主要伦理守则是：1、在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性。
2、研究前，研究者应向被试者说明研究计划的主要部分,并征得被试者同意。
在特殊情况下的欺瞒须经严格程序核准，并在事后向被试者说明，求得理解。
3、在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施。
4、被试者有退出研究的自由。
5、对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表、须经被试者同意。
6、不得和被试者建立研究工作以外的其他关系。
二、社会心理学研究的主要方法: (观察法、调查法、档案法)（一）观察法：观察分自然观察和参与观察。
自然观察:是在自然情境中对人行为进行观察,特点对所观察的行为尽可能少地干预.自然观观察的主要目的是描述行为,提供“类别”及“数量”信息。
参与观察:观察者与被观察者之间存在互动关系,这种观察叫参与观察.其特点是,由于身临其境,观察者可能获得较多的"内部"信息.采用参与观察时,应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响.（二）调查法：又称询问法研究者拟出一系列问题请被调查者回答，然后分析整理搜集到的资料，以达到描述、解释和说明社会心理学与社会行为的目的。
传统的调查有口头调查和纸笔调查，口头调查即访谈，纸笔调查就是问卷。
1、访谈法:研究者通过与研究对象口头交谈来搜集资料的方法.与观察法一样,访谈法也是直接搜集资料的基本方法.特点:访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程.若要取得访谈的成功,访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合;另一方面.访谈具有特定的目的性和一套访谈提纲设计、编制与实施的原则，这是为了保证访谈的客观性，科学性和有郊性。
深度分析社会心理学现状
深度分析社会心理学现状一、社会心理学的定义社会心理学是一门研究个体在社会环境中的行为和思维的学科。
它关注个体与群体之间的互动，以及社会对个体心理状态的影响。
社会心理学的研究对象包括社会认知、社会影响、社会关系等方面。
二、社会心理学的发展历程社会心理学作为一个独立的学科领域，起源于20世纪初。
在其发展过程中，社会心理学家们通过实验研究和理论探讨，逐渐揭示了个体在社会环境中的行为规律和心理机制。
随着社会的不断变迁和发展，社会心理学也在不断拓展和深化。
三、社会心理学的研究方法社会心理学的研究方法主要包括实验研究、调查研究、观察研究等。
通过这些方法，社会心理学家们可以深入了解个体在社会环境中的行为和思维模式，揭示社会心理现象背后的规律和原因。
四、社会心理学的应用领域社会心理学的研究成果在许多领域都有着广泛的应用。
在教育领域，社会心理学可以帮助教师更好地理解学生的行为和心理状态，从而更好地指导教学工作。
在组织管理领域，社会心理学可以帮助领导者更好地理解员工的需求和动机，从而提高组织的绩效和效率。
五、社会心理学的未来发展趋势随着社会的不断发展和变迁，社会心理学也将面临新的挑战和机遇。
未来，社会心理学将更加关注个体与社会环境的互动关系，探索人类行为和思维的深层次规律，为构建和谐社会提供理论支持和实践指导。
六、结语社会心理学作为一门重要的学科领域，对于理解个体在社会环境中的行为和思维具有重要意义。
通过深入研究社会心理学，我们可以更好地理解人类行为和思维的本质，促进社会的和谐发展和进步。
希望社会心理学在未来能够取得更大的成就，为人类社会的发展做出更大的贡献。
什么是社会心理学？
什么是社会心理学？
社会心理学是一门研究人类在社会环境下思考、感受、行为的科学。
它涉及到个体和集体的各种行为、情感和认知。
1. 社会心理学的历史和发展
社会心理学的历史可以追溯到19世纪。
早期的心理学家如威廉·詹姆斯和埃米尔·杜尔凯姆开始研究人类在社会环境中的行为。
20世纪初，社会心理学开始作为独立的学科被正式建立。
在20世纪的中后期，社会心理学得到了大力发展，出现了一些重要学派，包括社会认知理论、社会学习理论、社会交换理论等。
2. 社会心理学的研究内容
社会心理学主要研究人类在社会环境中的各种行为、情感和认知。
它关注个体和集体之间的互动，包括社会认知、群体行为、人际关系、社会影响、偏见和歧视、交往技巧等。
3. 社会心理学的研究方法
社会心理学的研究方法包括实验、调查、观察等。
实验方法常用于研究社会影响、人际关系等问题；调查方法常用于研究群体行为、社会态度等问题；观察方法常用于研究群体互动、个体表现等问题。
4. 社会心理学的应用价值
社会心理学的研究成果在很多领域都有着广泛的应用价值。
比如在商业领域，社会心理学的研究结果可以帮助企业推广产品、管理人员和员工之间的关系、改善服务质量等；在政治领域，社会心理学的研究结果可以帮助政府更好地了解公众的态度、改善社会氛围、推动社会进步等。
5. 社会心理学的发展前景
随着社会的发展和进步，社会心理学的研究内容和方法正在不断拓展和深化。
未来，社会心理学的发展重点可能会更加注重应用和实践，积极探索新的研究范式和方法，为人们的生活和社会发展做出更大的贡献。
第3讲 社会心理学的研究方法
❖ 例子：
多瓦悠人喜欢用惯例说法，令我 困惑不已。
我问：“谁是庆典的主办人？” “那个头戴豪猪毛的男人。” “我没看到头戴豪猪毛的人。” “他今天没戴。”
二、实验法
❖ 基本定义： 研究者按照研究目的和要求，对研究对象施加
一定的影响（刺激），引起实验对象产生某些反应 （反应变量），从而分析和探索刺激变量与反应变 量之间关系（相关或者因果）的一整套程序和方法。
3.模拟实验
❖ 基本定义： 模拟实验法是研究者根据研究需要，模仿现实
社会状况设计某种组织活动和情境，让参与研究的 被试在情境和活动中扮演各种角色，根据研究者设 计的行为规则进行活动，研究者观测各种行为角色 的行为表现。
❖ 经典实验：
津巴多（Zimbardo,1973）：斯坦福监狱实验 地 点：斯坦福大学心理楼地下室 参与者：24名大学生，分为两组，“犯人”和“看守” 发 现：？
推荐教材
❖ 周晓虹：《现代社会心理学——多维视野中的社会 行为研究》，上海人民出版社1997年，第三章。
❖ 周晓虹主编：《社会心理学》，高等教育出版社 2008年，第二章。
❖ 全国13所高等院校《社会心理学》编写组：《社会 心理学》（第四版），南开大学出版社2008年，第 一章。
❖ 袁方主编：《社会研究方法教程》，北京大学出版 社，1997。
恩格斯：英国工人阶级调查 怀特：街角社会 费孝通：江村经济
观察法分类（1）
❖ 结构式观察法与非结构式观察法
结构式观察指，有明确的研究目的、程序和观察范围的观 察，它通常根据统一设计好的观察表和观察卡进行。
非结构式观察，是相对于结构式观察而言的，指不根据预 先设定的标准、观察内容和范围进行观察，而只根据研究 目的和任务灵活地、广泛地进行观察。
社会心理学的新研究方向与方法
社会心理学的新研究方向与方法社会心理学是研究人际关系、群体行为、社会文化等方面的心理学科，其研究对象是人们在社会环境中的心理变化以及人际关系与集体行为的心理机制和原因，其研究方法往往以实验证据为基础，同时延伸至历史、文化、社会和政治等综合领域。
随着社会文化的不断发展和进步，社会心理学也正在迎来新的研究方向和方法。
本文将从以下几个方面展开探讨。
一、心理测量与神经科学心理测量是社会心理学研究的重要工具之一，同时也是近年来研究方向的重点之一。
心理测量的发展催生了更为先进的测量技术和工具，如脑电波检测技术、核磁共振成像技术等，这些新技术可以帮助研究者更加深入地了解人类心理行为的生物基础。
神经科学研究的另一方面重点在于应用脑成像技术来研究人类大脑在社会行为和情感体验中的神经基础，比如批判性思维、决策制定等等。
这些新技术在社会心理学研究中也将会提供更多的可靠性和准确性的数据。
二、跨界研究随着全球化和信息技术的高速发展，社会心理学正在跨足到其他学科领域，尤其是人工智能、计算机科学和大数据等领域。
这一领域可能包括从在线社交网络行为分析到其他数据挖掘的实时行为和情感数据等，并利用信息技术进行建模和分析。
社会心理学家还可以从日益发展的人工智能研究中学习并应用到更高质量的群体心理实验方法、模型和理论，从而更好地理解和预测人类行为和情感变化。
三、文化多样性和全球化文化多样性和全球化是社会心理学研究中的另一要点。
全球化趋势下，人类之间的文化交流不断增加，经济、政治、人口移动等各种形式的全球化现象也引发了更广泛的文化认同和身份里程碑的转变。
这要求社会心理学家必须研究全球化和文化多样性相互作用的方式，以及文化差异对人类行为的影响，以更好地理解和预测社会心理学领域中的各类人际和群体行为。
四、可持续发展和社会创新社会心理学还将面临对可持续性发展和社会创新领域越来越需求的挑战。
日益增长的对环境保护和可持续发展的需求要求跨界研究并深化探讨人类行为与环境和可持续性发展等方向的关系。
社会心理学的研究方法
关于社会心理学研究方法的一些反思王义汉(2012211124）社会心理学的研究方法，总体来说是综合了社会学和心理学的研究方法,也就是说，社会心理学的研究是基于两种研究方法，根据研究的需要，采用不同额研究方法。
总的来说，有以下几种:1、观察法在社会心理学中，观察法是指通过有目的、有组织的直接观察，收集有关人类社会行为的各种非语言资料，从而分析、判断两个或两个以上的变量之间存在何种关系的方法。
这种方法原来是人类学家和动物学家使用的技术,后来被用于政治学、社会学和社会心理学领域。
2、实验法实验室实验.一般实验室实验是指研究者在严格地控制诸种外部变量的情况下,使被试集中注意力于其所感兴趣的变量的一种方法.这一方法最重要的特征就是研究者能够控制各种变量，通过这种控制可以消除许多外来因素的影响，这使得实验室实验具有较高的内在效度.模拟实验就是让被试扮演某种角色，此后便对被试者行为的真实反应进行密切的观察，然后根据研究结果推论在现实环境中的情形。
现场实验。
在实际的社会心理学研究中，有时会有这样的情况即研究工作必须在自然环境中而不是在实验室中进行，但实验者可对自变量施行某些控制。
在有的情况下,实验者可能有一个对照组，即使用不接受实验刺激的另一种自然环境。
实验法比较有名的就是以下这个实验：米尔格拉姆实验又称权力服从研究（Obedience to Authority Study）实验的概念源于1963年耶鲁大学心理学家斯坦利·米尔格拉姆所发表的Behavioral Study of Obedience 一文。
实验是为了测试受测者在面对权威者下达违背良心的命令时，人性所能发挥的拒绝力量到底有多少。
实验开始于1963年，也就是纳粹党徒阿道夫·艾希曼被抓回耶路撒冷审判并被判处死刑后的一年.米尔格拉姆设计了这个实验，便是为了测试“艾希曼以及其他千百万名参与了犹太人大屠杀的纳粹追随者，有没有可能只是单纯的服从了上级的命令呢？我们能称呼他们为大屠杀的凶手吗？”(Milgram, 1974)人们不会无条件地服从权威的一切命令。
社会心理学研究中的实证方法
社会心理学研究中的实证方法社会心理学是心理学中的一个重要分支，关注人在社会中的行为、思维和情感。
为了有效地研究社会心理学问题，学者们不断开发和改进实证方法。
本文将介绍社会心理学研究中常用的实证方法，包括观察法、调查法和实验法。
一、观察法观察法是社会心理学研究中常用的一种方法，可以用来观察人们在日常生活中的社会行为。
这种方法通过观察对象的行为和环境来描述和解释这个行为。
观察方法的优点在于它可以生成自然环境下的行为，而不会受到实验室环境的影响，因此更具有生态效度。
实际上，类似于场记法、行为记录法、计数法和定性分析法等不同的观察方法可以使用。
场记法是一种记录行为和情境的方法。
研究者使用这种方法在实际情况下记录参与者的行为和言语，以便更全面地理解行为逻辑。
行为记录法包括时间抽样法和事件性抽样法，它们用于记录一段时间内的特定行为或事件的持续时间。
计数法是简单地记录一个特定行为发生的频率和持续时间。
定性分析是基于研究者的判断，提取一些参与者行为的特征和意义，以便说明一系列社会心理现象的复杂性。
该模式的缺点在于，有些行为与情境需要特定的方法才能捕获，这要求研究者有丰富的领域经验和大量的时间。
观察法也无法研究参与者良心和内心世界的感受，从而缺乏内部效度。
二、调查法调查法是社会心理学研究的另一种常用方法，用于收集参与者的人类数据，如态度、信仰、看法和习惯等。
调查法主要包括个别访谈、问卷调查和队列研究。
个别访谈是指面对面进行的定量和定性数据收集方式。
访谈者会让参与者回答一些有关社会心理问题的问题，并通常要求采用开放式问答方式。
采用访谈方式的优点在于它可以提供丰富的人类数据，允许参与者提供独特的见解和意见。
而缺点则在于：采访对象在回答问题时可能受到采访者的影响，而且多次采访可能会导致回答不够诚实。
问卷调查是一种标准化的数据收集方式。
调查由预设问卷组成，参与者被要求在其中填写一些相关信息，这些信息包括个人意见、态度、行为和看法等。
社会心理学中的理论研究与经验研究方法比较
社会心理学中的理论研究与经验研究方法比较社会心理学是研究个体在社会环境中的心理过程和行为的学科。
研究社会心理学的方法可以分为理论研究和经验研究两种。
理论研究主要通过理论构建和理论验证来推动学科的发展，而经验研究则通过实证研究来获得数据并验证理论的有效性。
本文将对社会心理学中的理论研究与经验研究方法进行比较，并分析它们的优势和劣势。
理论研究是社会心理学的重要组成部分，它主要依赖于学者对社会心理现象的观察、思考和逻辑推理，通过概念的形成、理论的构建和理论验证来推动学科的进展。
理论研究强调思考的深度和广度，通过研究已有的理论框架和范式，可以更好地理解和解释人们的社会心理现象。
理论研究的优势在于它可以提供对社会心理现象的全面理解，并帮助制定新的研究问题和假设。
此外，理论研究也能够推动学科的整体发展，为经验研究提供理论指导。
然而，理论研究也存在一些局限性。
首先，由于理论研究主要依赖于学者的思考和观察，其结论可能受到主观因素的影响，因而缺乏客观性。
另外，理论研究的结果可能难以直接应用于实际问题，需要经过经验研究的验证。
此外，理论研究的进展过程较为缓慢，因为需要较长时间来构建、修改和验证理论。
因此，理论研究需要适当结合经验研究方法来获得更准确的结论。
与理论研究相比，经验研究是社会心理学中更为常用和重要的研究方法。
经验研究强调通过实际观察、实验和调查等方式来收集数据，通过统计分析和实证验证来检验研究假设。
经验研究的优势在于它能够提供客观、具体和可验证的数据，从而对理论的有效性进行评估和修正。
通过经验研究，我们可以了解人们的观念、态度和行为，并探索这些心理过程的影响因素和机制。
此外，经验研究还可以为实践提供指导，帮助解决实际问题和改善社会。
然而，经验研究也存在一些限制。
首先，由于社会心理学研究的复杂性和多样性，经验研究往往需要大规模的样本和长时间的观察来获得可靠的结果，这需要研究者投入大量的时间和精力。
此外，经验研究也容易受到研究者主观意识和偏见的影响，因此需要在研究设计和数据分析中进行严格控制。
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时作出记录与分析，最后得出了关于该社区社会结构及互动方
式的重要结论。怀特写道：“街角帮的结构产生于帮的成员之
间长时期的经常交往。多数帮的核心的形成可以追溯到成员们 的少年时代，……街角青年也可能从这个地区内的某一处搬到另 一处居住，但是他几乎总是会继续忠于他最初的街角。”（W.
怀特：《街角社会：一个意大利人贫民区的社会结构》，商务
非参与观察。此时观察者完全处于旁观者的立场，不参与被 观察者的任何活动。这种观察法，由于一般不需要被观察者 的配合，使观察者能够做到客观冷静。但是，这种方法也往 往会对观察环境和被观察者造成较大的干扰，从而导致观察 结果的失真。
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阅读：《街角社会：一个意大利人贫
民区的社会结构》
社会学家威廉·富特·怀特在1936-1940 年间对美国波士顿的一
第三章 社会心理学的研究方法
本章主要讨论的问题包括： 1、社会心理学研究的方法论问题 2、社会心理学的观察法与实验法 3、社会心理学的调查研究法 4、社会心理学的跨文化研究法 5、研究中存在的若干问题
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第一节 社会心理学研究的方法论问题
科学研究对社会心理学的重要性
现代社会心理学是一门具有实证特点、力图将理论研究与经 验研究相统一的科学。因此，科学研究对社会心理学有着特 别重要的意义。
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观察法
参与观察。这是观察者进入被观察者的社会环境或社会关系 之中进行观察、收集资料的一种研究方法。在这种观察状态 下，由于研究者或是作为被观察群体的一员，或是作为被观 察群体可以信赖的“外人”出现的，它减少了对所要观察对 象的干扰，可以使被观察者作出比较自然的反应。
根据参与的程度，参与观察分为完全参与观察与半参与观察。
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讨论：实验法的功与过 （一）
实验法增强了社会心理学研究的科学性 。
发展。
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社会心理学研究的方法论
从现代社会心理学的发展来看，对这一学科发 生影响的一般方法论体系主要有三：实证主义 方法论；人文主义（反实证主义）方法论；马 克思主义方法论。
社会心理学的方法论是在综合社会学、心理学 和文化人类学的方法论原则的条件下形成的 。
社会心理学研究的具体技术和手段。体说，现 代社会心理学常用的研究方法包括观察法、实 验法、调查研究法和跨文化研究法等，其中占 主导地位的是实验室实验。
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研究的一般模式
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社会心理学研究中的术语
（1）概念。 这是我们用来反映研究对象的特有属性或本质属性的思维 形式。我们常常通过将一组在某种程度上相似的现象，经过抽象和概括 找出其共同属性并用词或词组表达出来，这个词或词组就是概念。
（2）命题。这是关于一个或数个概念相互关系的陈述。 在社会心理学 中，任何有关社会行为的描述、解释和预测至少需要一个命题。我们用 它来指那些可以观察到并可以检验的现象19世纪的 社会心理学的初期形态的根本差别就在于它主要依靠的是 “研究”而不是依靠“思辨”。社会心理学初期的几种形态 之所以软弱无力，其中一个重要的原因就在于这些形态不是 建立在某种科学研究基础之上，而是用哲学理论的精神“议 论”（不是“研究”）社会心理学问题。20世纪20年代以后 的社会心理学正是采用了社会学、心理学和文化人类学的各 种研究方法，以及提出假设、验证假设，直接从某一研究或 某些研究中引伸出理论等科学研究的步骤，这样才使社会心 理学坚实地立足于现代科学之林，在世界范围内得到迅速的
个意大利人贫民区的研究以及在此基础之上写成的《街角社会：
一个意大利人贫民区的社会结构》，是运用参与观察法的典范 之作。在从事研究的那些日子里，怀特以被研究群体──“街角
帮”一员的身份，置身于被研究者的生活环境和日常活动之中，
对闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况、非正式组织的内部
结构、活动方式，以及他们与周围社会的关系加以观察，并及
（5）理论。指的是一组具有逻辑关系的假设或定律。
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第二节 社会心理学的观察法与实验法
社会心理学研究中的观察与实验，与自然科学研究中的观 察和实验有很大的不同。这是因为在社会心理学的研究中， 观察者与被观察者、实验者与受试者，都是人类社会共同 体中的成员，都是具有认识、情感和意志的社会活动的主 体，因此我们不能以纯自然科学的方法来进行观察与实验 研究。这就象K.格根所说，物体的降落不会因牛顿发现自 由落体的规律而发生改变，但现代妇女却完全可能因为心 理学家认为女人较易说服而变得更加难缠。 （Gergen,K.J.•Social •psychologyas history.Journal of Personality and Social Psychology.26,2,1973,P.311.）理解了我们的研究对象 与自然科学的研究对象之区别，有助于我们理解行为与社 会科学研究的特殊性。
（3）变量。在科学研究中， 概念或属性往往会在质或量上有所变动， 即同一概念或属性往往会以不同的状态或分量表现出来。研究者将这种 具有变动特点并可以进行量度的概念称为变量。
（4）假设。一个有待于检验或验证的命题就是假设， 它是研究者在检 验或验证之前提出的“对变量间可能存在的关系的一种预测性陈述。”
模拟实验就是让被试扮演某种角色，此后便对被试者行为的真 实反应进行密切的观察，然后根据研究结果推论在现实环境中 的情形。
现场实验。在实际的社会心理学研究中，有时会有这样的情况， 即研究工作必须在自然环境中而不是在实验室中进行，但实验 者可对自变量施行某些控制。在有的情况下，实验者可能有一 个对照组，即使用不接受实验刺激的另一种自然环境。
印书馆1994年版，第 255页。）
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实验法
实验室实验。一般实验室实验是指研究者在严格地控制诸种外 部变量的情况下，使被试集中注意力于其所感兴趣的变量的一 种方法。这一方法最重要的特征就是研究者能够控制自变量和 因变量，通过这种控制可以消除许多外来因素的影响，这使得 实验室实验具有较高的内在效度。