日语专业本科人才培养方案
日语专业(类)本科人才培养方案
日语专业（类）本科人才培养方案一、专业（类）名称、代码、包括专业专业名称：日语学科代码：050207所属学科：文学二、培养目标、专业特色及培养要求1．培养目标日语专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨，培养具有批判思维能力的创新型人才的教育理念，采用课堂教学与实践研究相结合的形式，辅以交换生制度等，培养德、智、体全面发展的外语类人才。
要求学生具备扎实的日语语言知识和熟练的听、说、读、写、译能力，另外掌握一门或多门专业知识，能够胜任国际贸易及某专业的日语口译、笔译工作，毕业后到教育、外贸、科技、新闻出版、广播影视、旅游企事业单位部门，从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。
2.专业特色与培养要求依托本专业翻译学、语言学优势和多年来的科学研究、教学实验成果，努力将学生培养成在商务等多领域进行交替翻译和同声传译，具备一定管理水平和研究能力的高级复合型人才。
学生通过本专业教学计划规定内容的学习与训练，具备以下能力：1．日语语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；2．认知词汇达10000-15000个，熟练运用8000个常用词汇，掌握足够的商务贸易、电子信息、汽车、高新技术及材料方面的词汇；3．基本听懂日本主流媒体有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题播报和演讲等；4．运用日语流利地就国内外重大问题进行交流，系统、连贯地发表自己的见解；5．快速阅读并理解日文报刊杂志上有关文章，欣赏日语文学原著；6．熟练运用日语撰写各种文本，做到语言通顺、用词恰当、表达得体、条理清晰、符合逻辑；7．熟练进行日语口译和笔译，部分毕业生可承担国际会议的高级翻译（含交替翻译和同声传译）工作；8．熟练使用日语百科全书及各类参考书，初步具备使用日语独立从事学术研究的能力；9．通过辅修等途径至少掌握一门专业知识及相应能力；10.熟悉经济、管理和商贸类基本知识，直接使用日语独立承担外事工作，开展对外交流，处理涉外事务。
日语专业人才培养方案(本科)
日语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的日语语言基本功、相对广博的社会与文化知识、较强的日语语言应用能力、社会交往能力与注重个人修养，具有创新精神、创业意识和能力的应用型人才，能够胜任日资企业、对外经贸、文化交流等部门从事教育、翻译、管理、文化传播等工作的全面发展的应用型、复合型日语人才。
二、培养要求本专业学生主要学习日语专业应用日语方向课程，要求学生扎实掌握日语专业所需的基础知识和专业综合技能，具有较好的日语语言表达能力、具备独立学习的能力以及较强的适应不同社会职业需要的能力。
毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：（1）日语专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀和国际视野，社会责任感，人文与科学素养以及合作精神。
（2）日语专业学生应掌握外国语言知识、外国文学知识、区域与国别知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
（3）日语专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、思辨能力、一定的研究能力、自主学习能力和实践能力。
（4）基本掌握一门第二外语。
（5）具有较强的日语语言运用交际能力，并通过全国日语专业四级考试；（6）熟练掌握计算机操作，通过全国高等学校计算机等级考试（或达到国家计算机等级考试二级水平）。
三、专业主干课程本专业的主干课程有基础日语（1-4）、高级日语（1-4）、日语听力、日语交际口语、日语阅读、日语写作、日语语法、语言与文化、跨文化交际、日汉翻译理论。
四、毕业学分：175学分五、修业年限：标准修业年限为4年，允许3至6年毕业六、授予学位：文学学士七、课程结构及修读要求八、实践教学学分（学时）构成表九、课程设置及进度计划1．公共教育课程2．国设通识课程3．学科专业教育课程5．综合实践教育课程。
日语专业本科人才培养方案
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本着“打好基础，强化能力，注重素质，尊重个性，突出特色，追求应用”的理念，本专业注重培养品德高尚，视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展，并具有较扎实的日语语言基础和综合性商务知识的复合应用型专门人才。
学生应具有熟练的听、说、读、写、译能力；掌握语言学、文学的基础知识，具有一定的阅读和分析鉴赏日语原著的能力；对日本社会和文化有较广泛的了解,掌握相关的基础知识，提高对日本社会和文化的理解力；而且要求学生较系统地掌握国际商务知识的基本理论及技能，包括经济学、管理学、国际贸易、国际商法、商务信函、商务谈判等，能在政府涉外部门或外向型企业从事翻译、对外贸易等实际业务及管理工作。
二、培养要求本专业的学生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的日语听、说、读、写、译技能；具有较强的日语环境下的商务操作技能，贸易谈判及业务处理能力；具有第二外语（英语）的实际应用能力，即能用英语进行日常会话，达到大学英语四级水平；具有一定程度的计算机的使用能力。
2、具备较强的自主获取知识与运用知识的能力，独立分析问题和解决问题的能力及工作适应能力；具备良好的沟通能力，特别是跨文化交际能力；具有良好的职业道德，较强的创新精神和团队合作精神。
三、主干学科外国语言文学四、相近专业商务贸易、英语五、专业主干课程基础日语、高级日语、商务日语、商务日语信函、国际贸易实务、国际市场营销、高级口译、商务日语洽谈、日语写作、日本经济、日本企业文化六、学制标准学制4年，弹性学制4-8年。
授予学位：文学学士。
七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、至少取得170.5学分（其中必修课141.5学分，选修课29学分）。
选修课中经管类、艺术类及自然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分。
2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试十、专业教学进程及计划表。
日语专业培养方案
日语专业培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的日语语言基础和广泛的文化素养的学生；2.培养掌握日语听、说、读、写等基本技能，能够进行日语的日常交流和商务应用；3.培养具备跨文化交际能力，能够进行日本与中国的文化交流和合作；4.培养具备日语教学和翻译等相关专业知识和能力的专业人才。
二、培养内容1.语言基础：培养学生扎实的语言基础，包括语音、词汇、语法等方面的学习。
通过听、说、读、写等方式，提高学生的日语综合运用能力。
2.文化知识：培养学生对日本社会、经济、历史、文化等方面的了解。
通过学习相关课程，提高学生的日本文化素养，增强跨文化交际能力。
3.实践能力：通过实践教学、实习、实训等方式，培养学生的实际操作能力。
包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的实践能力。
4.教育教学：培养学生的教育教学理论知识和实践能力。
包括日语教材编写、教学设计、教学评价等方面的能力。
三、培养步骤1.基础阶段：在大一大二的前两年，学生主要学习日语语言基础和相关的文化知识。
包括语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等方面的学习。
同时，学生也需修读相关的文化课程，包括日本历史、文学、艺术、经济等方面的学习。
2.进阶阶段：在大三大四的后两年，学生将进一步学习日语的高级技能和专业知识。
包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的学习。
同时，学生需修读相关的教育教学课程，包括教育心理学、教育原理、教学设计等方面的学习。
3.实践阶段：学生在大四的下半学期进行实习或实训。
通过实际的教学或翻译工作，提高学生的实践能力和专业能力。
学生需根据自己的兴趣和职业方向选择不同的实习或实训机会。
4.毕业设计：在大四的上半学期，学生需完成毕业设计。
毕业设计可以是一个翻译项目或教学设计项目，以展示学生的专业能力和创造力。
四、评价标准1.学业成绩：学生需通过每学期的考试和作业评价。
其中，语言基础课程和文化课程的成绩占比较大。
2.实践能力：学生需通过实习报告或实训项目的评价，展示自己的实践能力和专业能力。
日语专业本科人才培养方案范本
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备坚实的日语语言知识和扎实过硬的日语听、说、读、写、译等语言技能，熟练运用日语的基本技能和比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型、应用型日语人才。
二、专业特色及实现途径专业特色1.注重学生日语语言实践运用能力的培养，实践教学环节活动丰富，学生专业技能较强，较好地满足社会市场需求；2.国际化办学途径多样。
实现途径如下：（1）各种竞赛实践活动的设置，以赛代练，提高了学生听说读写译各项专业技能水平。
（2）稳定地在珠海、中山等日资企业开展实习，为学生提供了解企业动态和市场需求的途径，有利于学生建立正确的职业发展观，自觉培养知识应用能力、创新能力和社会实践能力。
（3）根据人才市场的新需求，与企业合作积极创建日语专业学生创新创业的跨境电商平台。
（4）我校早在日语本科专业创办之前就开始逐步与日本国立琉球大学、日本亚细亚外语学院以及日本CBC商务专科学校等签订了不同层次的交换留学生和合作培养协议。
日语专业学生在日本留学，毕业后升入日本高校研究生院继续深造或在日本就业途径多样。
三、培养要求及保障措施本专业本科学生毕业时应达到以下知识、能力和素质要求。
1、知识要求（1）了解中国国情，包括中国的传统文化、政治制度、政策方针等；（2）具备较丰富的人文社会科学知识；（3）掌握日语专业基础知识，包括语音、语法、词汇、语篇、修辞、熟语等知识；（4）了解日本国家人文地理概况、发展历史、政治体制、宗教文化及教育制度等；了解当代日本政治、经济和文化；（5）熟悉日本文学史上主要文学思潮、流派、重要作家、作品及其影响；（6）掌握中日互译相关理论；（7）了解外贸知识和外贸活动的基本环节，掌握跨境日文函电及商务日语对话等知识。
（8）概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。
日语专业本科人才培养方案
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的日语语言基础、广博的文化知识、较高的人文修养、较强的专业实践能力和创新精神，并能熟练地运用日语在外事、经贸、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、研究等工作的复合应用型高级日语人才。
二、培养规格本专业学生主要学习日语语言文化知识，接受日语语言基本技能训练，强化实践环节，形成良好的职业素养，具备从事翻译、商务、教学、研究工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的日语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能；2．掌握日语语言、文学、文化等方面的理论知识，具有较高的人文修养；3．熟悉中日两国社会、经济和科学技术发展现状；4．掌握与毕业后所从事的翻译、贸易、外事等工作有关的专业知识和专业技能；5．具有较强的汉语、日语表达能力和一定的第二外国语运用能力；6．具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；7．具有较强的团队意识、创新精神和终身学习能力。
三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年内完成学业。
达到学位授予标准的，授予文学学士学位。
四、毕业学分要求本专业学生毕业要求修满160学分，其中必修课128学分、选修课32学分。
五、主干学科日语语言文学。
六、主要课程基础日语、高级日语、日语阅读、日语视听、日语会话、日语语法、日语写作、日语翻译理论与实践、学术论文写作。
七、主要实践教学环节与主要实验课程公益劳动、军事训练、专业实习、毕业论文。
八、课程体系与教学进程（一）通识教育平台 (共101学分，其中必修89学分，选修12学分)（二）专业教育平台 (共59学分，其中必修39学分，选修20学分)九、说明1. 学生在选课时须认真阅读本培养方案，按自己的志向和兴趣，在导师指导下根据循序渐进原则选修课程；2．计算机文化基础课实行分级教学。
3．思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理三门课程的实践教学部分（分别为1学分、2学分、1学分），由马克思主义学院按照省和国家的有关要求组织在课外完成。
日语专业高起本人才培养方案5稿
成人高等教育日语专业高起本人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：日语专业专业代码：050207二、专业层次：高起本三、入学要求拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；应具有高中毕业证书。
四、培养目标本专业培养熟练掌握日语听、说、读、写、译五项基本技能的，能适应教学、科研、翻译、管理等工作的应用型、复合型日语高级人才。
培养掌握扎实的日语语言基本功，牢固掌握日语专业知识；具有宽广的知识面和一定的相关专业知识；具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科研方法。
能够在日语各领域熟练应用听、说、读、写、译能力，有较强跨文化交际能力的高级专门人才。
五、培养规格本专业学生主要学习日语语语言文学方面的基础理论，日语语言听说读写译方面的技能训练，培养规格须满足以下三方面要求：（一）知识要求1.系统掌握语音、词汇、语法、语篇等日语语言知识。
2.掌握日汉双语口、笔译的基本理论与方法。
3.掌握从事国际商务活动的专业基础知识。
4.了解中日交流的历史和现状以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规，了解人文社会科学与自然科学技术基础知识，形成跨学科知识结构。
（二）能力要求1.具备日语语言综合运用能力和跨文化交流能力。
2.具备使用日语从事国际商务活动的实践能力、较强的国际沟通能力、协调能力、应变能力和创新创业能力，能够胜任一定难度的国际商务活动所需要的语言服务工作。
3.具备日汉双语口、笔译的基本能力，能够胜任外事、外贸、教育、文化、科技等领域的基础翻译工作。
4.具备获取和更新专业知识的学习能力及运用本专业知识进行思辨、创新和信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
5.具有一定的中国传统文化底蕴，使用日语传播中华文化的能力。
（三）素质要求1.具有健康的体魄和良好的心理素质。
2.具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和人格素养。
日语专业本科人才培养方案
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的日语语言、英语语言基础和广博的文化知识、较高的人文修养；具备较强的日英双语应用能力与跨文化交际能力，熟练地运用日语在外事、经贸、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、研究等工作，在毕业五年左右具有国际视野，根植于中国文化且具有创新能力的高素质应用型人才。
二、毕业要求毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：1、按照《高等学校日语专业教学大纲》规定，毕业生应具有扎实的日语语言基础知识和理论，熟练地掌握听、说、读、写、译等基本技能；2、了解我国及日本社会文化以及科学技术的发展状况；并具有从事基本跨文化交际活动能力；3、具有一定的日语应用能力和独立解决问题的能力，具备终身自主学习的观念和能力；4、具有第二外语（英语）应用能力；5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有基本的科研方法能力；6、具备坚强的意志和强健的体魄。
身体健康，达到“大学生体质健康标准”。
三、学制与学分四年九学期制，共230.5学分。
其中第五学期为认知实习学期。
四、毕业与学位授予学生在3-7年内修完规定的230.5学分，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合日语专业学士学位授予条件，授予文学学士学位。
五、主干学科与学位课程主干学科：日语语言文学学位课程：（90学分）公共学位课程（9学分）：马克思主义基本原理概论（3学分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6学分）专业基础类学位课程（57学分）：二外英语(1-4)（14学分）、基础日语(1-4)（35学分）、日语听力4（2学分）、日语演讲与表达（2学分）、日语阅读4（2学分）、日语写作3（2学分）专业类学位课程（24学分）：高级日语(1-3)（18学分）、日语笔译理论与实践（2学分）、日语语言学概论（2学分）、日本文学选读（2学分）六、课程结构及学分分配总表课程类型学分其中实验（践）分学期学分安排学分比例%学分123456789课堂教学公共必修课39.517.1412.75799.5 4.5050 4.50专业必修课10445.1212181719180141260专业选修课208.685000306920公共选修课5 2.170001101110合计168.573.1029.75252629.526.50262213.5综合实践活动集中安排的实践教学（51学分，占总学分的22.13%）军事技能1（3周）0.4311入学与安全教育1（1周）0.4311专业见习3（2周） 1.303 1.5 1.5认知实习15（10周） 6.511515社会实践活动6（4周） 2.606 1.5 1.5 1.5 1.5毕业实习9（6周） 3.9099毕业论文（设计）15（10周） 6.511515毕业教育1（1周）0.4311小计5122.13512 1.5 1.5 1.515 1.5 1.5 1.525创新创业第二课堂实践（11学分，占总学分的4.77%）创新创业第二课堂11 4.771111122211小计11 4.771111122211合计6226.90623 2.5 2.5 3.515 3.5 3.5 2.526总学分230.510091.752828.532301529.525.51626注：其中实验（践）教学学分占总学分的39.80%。
日语专业本科人才培养计划【精编】
日语专业本科人才培养计划一、培养目标本专业旨在培养具有良好的思想素质，高尚的道德情操，比较广泛的科学文化知识，扎实的日语语言功底，德、智、体全面发展的，主要服务于外事、外经、外贸、涉外企事业、旅游接待及教学研究等部门的复合型高级应用型人才。
二、培养规格要求与培养特色1. 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；了解马克思主义、毛泽东思想，熟悉邓小平理论；坚持建设有中国特色的社会主义；具有社会主义荣辱观；具有科学的世界观，正确的人生观和高尚的道德品质；具有良好的社会公德和职业道德；具有良好的人文素质、科学精神、健全的人格和良好的心理素质；具有较强的创新精神和实践能力。
2. 具备继续获取本专业及相关专业知识的能力以及自主学习的能力，适应社会主义市场经济的需要，具备实事求是，民主求实的科学态度，开放意识、竞争参与和与他人合作共事的意识；掌握日语专业的相关人文和科技等方面的基础知识，并进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用日语进行交际的能力。
3. 具有扎实的日语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；系统掌握正确的日语语音、语调，规范的词法、句法，具备篇章阅读能力，文字和口头表达自如得体，翻译基本技能熟练，综合运用能力较强。
4. 具有扎实的日语听、说、读、写、译的应用能力，熟知八千至一万个左右的日语单词，熟练掌握其中五千个左右词汇及其用法；在日汉互译方面，能够翻译中等难度的文章，胜任一般口译工作；了解商务和经贸方面的基本理论与知识，能够使用OFFICE办公软件；具有第二外语的一定的实际应用能力。
5. 具有较为宽广的知识面和分析问题、解决问题的能力，能合理建构自己的知识体系，为将来发展留有较大空间；掌握文学、语言学，中日文化的基本内容，了解日语学科发展的前沿。
6. 具有较强的日语专业应用能力和创新能力；具备良好的专业综合素质和从事商务、外贸日语及其他与日语相关的工作的基本能力。
（三）培养特色本专业一专多能的办学指导思想旨在注重学生的个性发展和能力培养，加强综合素质教育。
日语专业本科人才培养方案
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备坚实的日语语言知识和扎实过硬的日语听、说、读、写、译等语言技能，熟练运用日语的基本技能和比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型日语人才。
二、专业特色及实现途径专业特色 1：实践教学环节活动丰富，学生专业技能强。
实现途径1：各种竞赛活动的设置，以赛代练，提高了学生听说读写译各项专业技能水平，在省内外作文和演讲比赛中屡获殊荣。
实现途径2：稳定地在珠海、中山等日资企业开展实习，为学生提供了解企业动态和市场需求的途径，有利于学生建立正确的职业发展观等。
专业特色2：国际化办学成果突出。
实现途径：我校早从日语本科专业创办之前就开始逐步与日本国立琉球大学、日本亚细亚外语学院以及日本CBC商务专科学校等签订了免学费交换留学生和合作培养协议。
日语专业学生在日本留学，毕业后升入日本高校研究生院继续深造或在日本就业途径多样。
三、培养要求及保障措施培养要求：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1、具有扎实的日语语言基础和较强的听、说、读、写、译的能力；（1）听的能力：能听懂日本国家电台和电视台的新闻报导、采访讲话、新闻节目中有关政治、外交、经济、社会重大消息的报导，能听懂电视文献片。
速度为90词-120词/分钟。
理解准确率以60％为合格。
（2）说的能力：能就我国和对象国的政治、外交、经济、社会、文化等方面常见话题与外宾进行交谈和发言。
语言语调自然，言语连贯、达意，基本正确。
语速不少于60词/分钟。
连续交流不少于8分钟，发言不少于3分钟。
（3）读的能力：能读懂日本报刊上一般性的时事评书，一般科普文章和中等难度的文学作品。
阅读速度为100词-140词/分钟。
理解准确率以75℅为合格。
全年课内外阅读量不少于1600页。
（4）写的能力：能写内容较为充实的说明文和议论文，条理清楚，语言基本正确。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日语专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备坚实的日语语言知识和扎实过硬的日语听、说、读、写、译等语言技能，熟练运用日语的基本技能和比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型日语人才。
二、专业特色及实现途径
专业特色 1：实践教学环节活动丰富，学生专业技能强。
实现途径1：各种竞赛活动的设置，以赛代练，提高了学生听说读写译各项专业技能水平，在省内外作文和演讲比赛中屡获殊荣。
实现途径2：稳定地在珠海、中山等日资企业开展实习，为学生提供了解企业动态和市场需求的途径，有利于学生建立正确的职业发展观等。
专业特色2：国际化办学成果突出。
实现途径：我校早从日语本科专业创办之前就开始逐步与日本国立琉球大学、日本亚细亚外语学院以及日本CBC商务专科学校等签订了免学费交换留学生和合作培养协议。
日语专业学生在日本留学，毕业后升入日本高校研究生院继续深造或在日本就业途径多样。
三、培养要求及保障措施
培养要求：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1、具有扎实的日语语言基础和较强的听、说、读、写、译的能力；
（1）听的能力：能听懂日本国家电台和电视台的新闻报导、采访讲话、新闻节目中有关政治、外交、经济、社会重大消息的报导，能听懂电视文献片。
速度为90词-120词/分钟。
理解准确率以60％为合格。
（2）说的能力：能就我国和对象国的政治、外交、经济、社会、文化等方面常见话题与外宾进行交谈和发言。
语言语调自然，言语连贯、达意，基本正确。
语速不少于60词/分钟。
连续交流不少于8分钟，发言不少于3分钟。
（3）读的能力：能读懂日本报刊上一般性的时事评书，一般科普文章和中等难度的文学作品。
阅读速度为100词-140词/分钟。
理解准确率以75℅为合格。
全年课内外阅读量不少于1600页。
（4）写的能力：能写内容较为充实的说明文和议论文，条理清楚，语言基本正确。
能就所读浅近文学作品写出内容梗概和主题思想。
能就专题文章做出摘要。
写作速度为250词-300词/小时。
能用日语撰写毕业论文。
（5）译的能力：日译汉：能翻译一般性文学作品、政论文、科普资料及外事外贸应用文。
翻译速度为250个-300个日语词/小时。
译文忠实原著，语言通顺，并且能体现各种语体的语言特征。
汉译日：能翻译报刊上反映我国政治经济文化生活的浅近文章。
翻译速度为150-200个汉字/小时。
译文无重大语法和用词的错误，基本上达意。
口译：能胜任生活口译和一般性专业会谈的翻译工作。
2、语言与文化知识：具有比较全面的日语语言和文化知识，对日本史地、文学、文化传统、社会现状、风俗习惯等比较了解，日语词汇认知总量达8000词，积极掌握的日语词汇总量为4000-5000词；
3、具有较强的独立工作能力：对日本社会文化有一定的分析能力；在阅读、科研中会使用主要
工具书，会运用计算机等科技手段；具有初步的科研能力和独立撰写学术论文的能力；有一定的社交和涉外工作能力；有一定的创新意识和能力；
4、了解我国有关的方针、政策和法规，具有一定的外事工作能力；
5、具有较好的汉语表达能力和基本的调研能力。
6、具有一定的第二外国语（英语）应用能力。
此外，本专业在培养学生扎实的日语语言运用能力和牢固的日语专业知识的前提下，为提高学生的综合素质，拓宽就业渠道，鼓励学生辅修10学分以上的国际贸易、旅游管理、教育、家具设计等专业课程。
保障措施：
政策保障：根据国家有关政策和市场需求，适时修改《日语专业人才培养方案》。
与日本多所不同层次学校等签订了合作培养协议。
师资保障：日语专业在岗教师12人，外籍教师1人。
在岗教师中，副教授4人，讲师7人，助教1人；其中在读博士1人，硕士9人，有留学或国外进修经历者9人。
日语专业拥有一支学历、学缘、年龄、职称结构合理的优秀教学科研团队。
硬件保障：学院现有同声传译训练室2间，笔译训练室1间；另有高级视听室和多媒体语音室14间，外语自主学习专用计算机691台，教学设备总价值900余万元。
院资料室藏书2.5万册，订阅国内外期刊60余种。
这些都为日语专业本科人才的培养提供了坚实的保障。
四、主干学科
外国语言文学
五、主要课程
基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语写作、日语口译基础、日语笔译基础、日语高级口译、日语高级笔译、语言学导论、日语词汇学、日本文学史、日本名著选读、日语报刊选读等。
六、学习年限
标准学习年限4年，弹性学习年限3～6年
七、毕业学分
182学分
八、授予学位
文学学士学位
九、主要集中实践教学环节
口语实习(日语)、专业实习(日语) 、日语语音自主学习、日语听力自主学习、口译实践训练、笔译实践训练、体育选项课等环节。
十、第二课堂活动要求
要求学生通过多种形式（第二课堂中符合专业特点并能够认定学分的情形）完成创新创业学分要求。
十一、课程设置、学分分配和毕业学分要求
本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。
课程设置、学分分配和毕业学分表
十二、本科专业指导性教学进程计划
表一至表五。