童心最可贵
初一议论作文：童心
初一议论作文：童心在我们的成长过程中，童心就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
它不仅是我们天真无邪、无忧无虑的象征，更是我们内心深处最纯真、最美好的情感。
本文将从童心的价值、童心的保持以及童心的启示三个方面，阐述童心在我们成长过程中的重要性。
一、童心的价值童心是我们最宝贵的财富，它代表着我们对世界的好奇心和探索精神。
在童年的时光里，我们总是充满了好奇和想象，对未知的世界充满了好奇和渴望。
这种好奇心和探索精神，让我们不断地去尝试、去体验，从而拓宽了我们的视野，增长了我们的见识。
童心还代表着我们的纯真和善良。
在童年的世界里，我们没有太多的世俗纷扰和利益纠葛，我们更注重的是情感和友谊。
这种纯真和善良，让我们更容易去理解和包容他人，从而培养了我们的同理心和社交能力。
二、童心的保持然而，随着年龄的增长，我们逐渐失去了童心。
这是因为我们面临着各种压力和挑战，如学业、工作、人际关系等，这些压力和挑战让我们失去了对生活的热情和好奇心。
因此，保持童心成为了我们成长过程中一个重要的课题。
首先，我们要学会放松自己。
在繁忙的生活中，我们要学会给自己留出一些时间来放松自己，如听听音乐、看看书、散散步等。
这些活动可以帮助我们放松身心，恢复对生活的热情和好奇心。
其次，我们要保持对生活的热爱。
我们要时刻关注身边的人和事，关注社会的发展和变化，从而保持对生活的热爱和好奇心。
同时，我们也要学会从生活中汲取灵感和启示，从而激发我们的想象力和创造力。
最后，我们要学会表达自己的情感。
在成长的过程中，我们可能会遇到许多挫折和困难，这时我们要学会表达自己的情感和想法，与他人分享自己的经历和感受。
通过这种方式，我们可以更好地理解自己和他人，从而保持我们的童心。
三、童心的启示童心不仅是我们成长过程中的宝贵财富，它还给我们带来了许多启示。
首先，它告诉我们生活是美好的。
在童年的时光里，我们总是能够发现生活中的美好之处，如一朵花、一片云、一个微笑等。
童心向党的简短句子
童心向党的简短句子1、童心可以让人拥有创造力和想象力。
2、童心让你看到生活中更多的机会和可能性。
3、懂得保留童心的人一定会过得很好。
4、童心是一种天然、自然、纯粹的东西，不受约束、不受束缚、不受限制。
5、童心是每个人内心深处都有的一份记忆，它透过时间的流逝，让我们看到生命的真相和美好。
6、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们五彩缤纷的翅膀轻盈地飘扬，仿佛诉说着美好的童话故事。
7、童心是我们每个人都有的，只是成年人需要去重新获得。
8、童心可以让你寻求自我，高度肯定自身的价值。
9、童心可以让你更加积极地面对生活中的困难和挑战。
10、童心是一把开启奇迹之门的钥匙，带我们进入无限的想象世界。
11、童年就像一本神奇的魔法书，每一页都隐藏着无限的惊喜和快乐。
12、童心是一种自由不羁的灵魂。
13、思想清新，心境开朗，这就是童心的魅力。
14、童心可以让你不失去对未来的信心。
15、童心可以让人通过游戏和玩耍，学习生存技巧和知识。
16、玩耍中的孩子们无拘无束，笑声回荡在空气中，让人感受到无尽的童真和快乐。
17、童心是一份珍贵的遗产，我们需要继续去发掘和延续。
18、童心可以让人摆脱忧愁和压力。
19、童心可以让人从容应对困难和挫折。
20、童心可以让你真正活着，而不只是存在。
21、每个人的内心深处都有一颗童心。
22、童心是一种宝贵的精神财富。
23、童心是我们永远不会失去的宝藏。
24、童心让你拥有更多的思维方式和思考方式。
25、童心让你走出舒适区，拓展自己的人生道路。
26、童心可以帮助人发现生活中的美好。
27、童心是最纯净、最无邪的感受。
28、童心可以让你更自信地去探索未知。
29、童心可以让我们飞向未来的那抹云彩。
30、童心是一份最值得珍视的礼物，它能够让我们留存生命中最亮丽的记忆。
31、童心让你保持对未来的希望和信心。
32、童心让你更加自由地表达自己的意见和观点。
33、童心可以让人变得更加开朗和自信。
34、童心是一种令人无法忘怀的美丽，它能够陪伴人们走过一生一世。
人生最难得的，是保持一颗童心
人生最难得的，是保持一颗童心好书像碧玉一般珍贵！原创文章、新书资讯、必读书单等，伴你成长转眼近年中，又是六一儿童节，想起明代李贽的一句话：“夫童心者，真心也。
”这个世上，最无情的是岁月，最无价的是童心。
但是，请别忘了我们所有成年人都曾经是个孩子，不要只忙着抵挡生活的耳光，而忘了叫醒自己的童心。
童心，不是一种年龄，而是一种境界。
随着年龄的增长，渐渐懂得：人生最难得的，是保持一颗童心。
01有童心的人，对生活充满善意《小王子》一书中有句话令我印象深刻：所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数人记得。
的确，人生在世，谁不是从孩童一点点成长为大人？只不过，有的人逐渐被生活磨去了稚气，有的人却永葆一颗童心。
很多人喜欢把年龄当作挡箭牌，我的舅舅虽年过半百仍是个吃得香、睡得甜、玩得乐的老顽童。
舅舅是家里的长子，因幼时丧父，上有孤弱的母亲，下有幼小的弟妹，早在童年时期，就扛起生活的重担，很小就体验到了人生艰难。
但他没有让自己沉浸于那些负面的事情，屡遭挫折也从未忘却内心本真，不失孩童的善良和真诚。
他总是向那些需要帮助的人伸出援手，尽管自己也只是普通工薪家庭。
去年冬至那天，舅舅买回一大筐的青菜。
舅妈明白舅舅的善意，他帮一个老人家把菜全买了，只为了让老人早点回家，免受风吹寒冻。
舅舅说人都会变老，生活也会逼着我们去成为大人，庆幸自己还是那个会为蚂蚁搬家而绕道的人。
成年人的童心是看透世事后的从容与坦然，是人生沉浮后的顿悟，会在需要的时刻为你的生活画龙点睛。
童心，绝不是假装出来的天真烂漫，或是矫揉造作，而是在一地鸡毛的现实里，留给自己的一亩心田。
很多成年人喜欢看几米的绘本，几米说自己就是想用作品告诉所有读者：“拾回你的童心，遇到困难，大声歌唱或者对天怒吼，在夜晚抬头看星星，所有事情都可以过得去。
”对生活充满善意，生活终将温柔以待之。
02有童心的人，能找到自己的乐趣诗人兰波说：“天才就是随心所欲地重获童心的能力。
”自古大师多童心。
童心可贵
童心可贵
小米
几天前，她的转学证便开好了。
但一直舍不得走，今天她的爸爸终于决定把她带去离新家近的学校。
孩子们听说了这个消息，先是一阵沉默。
接着静静的教室里，便有人开始抽泣。
我还以为孩子不舒服了，走过去询问，哪知孩子呜咽着说：“我舍不得她走。
”一言既出，班级便有更多人开始偷偷地擦眼泪，几个男同学也开始哭起来。
为了调节气氛，我微笑着说：“你们将来在初中或是高中还会相见的。
别伤心。
“其实我心里也被孩子们哭得酸酸的，但为了不让班级气氛太闷，就试图调离话题。
一个男孩站起来说：”老师，我不知道怎么了？就想哭。
“这要在平时呀，孩子们准会笑作一团，可今天他们竟异口同声地说：”我也想哭呢。
“
我本以为孩子们还小，不会对转学的事有何想法。
看来我错了，虽然他们入学才一个学期，但之间的感情却很深。
共同读书，共同游戏，已经将孩子们紧紧地融合在一起。
尽管有时他们也会撅起小嘴巴告状，甚至动起小拳头，但内心深处却是深深的友情。
我相信，无论是课堂上朗朗的书声，还是操场上嬉戏的身影，都将是孩子们记忆里最美的风景。
保持童心的句子
保持童心的句子关于保持童心的句子(5篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。
那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是店铺帮大家整理的关于保持童心的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于保持童心的句子11、在五彩缤纷的世界里，童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有一个属于自我的童年，我的童年是幼稚的。
2、据说，我以往是一个很单纯的女孩子。
但在历经时间的磨蚀时早就失去了最初的那份童心那份纯洁。
3、随着时间我们的心智在成熟，也在成长，逐渐的让我们变的圆滑世故，但是如果你真的想要变得成熟那么请不要丢弃童心，保留一份童心你才能看的更通透。
4、所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜引来无数人的羡慕和嫉妒。
5、有没有人爱都不要紧，最重要的就是坚持几分天真童心，要欢乐开朗，做个幸福温暖的人。
把不愉快的人和事从记忆中摈弃。
格式化自我，就是为了删除你。
张爱玲说:因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
人生的路上，我们都在奔跑，我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越。
6、无论时光怎么变迁，终是童心未泯。
7、其实很多时候，人活到大半辈子了，才懂的，情趣不在雅俗，贵在坚持童心；朋友不在多少，贵在求一知己。
8、学会忽略，是通向内在平静的一条大路。
早上好!9、每一个人都值得过儿童节，即使现在你已经七老八十了，但是只要你童心未泯，依然可以享受儿童节。
10、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
11、童心永不灭，梦幻常相随。
岁月有记忆，心灵无划痕。
12、童年是什么是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷。
13、希望现在的自己是个对内知道取舍，对外充满好奇的人；希望以后你是个有趣味，爱尝试，永远童心未泯的大男孩，就像你的名字。
保持童心难能可贵
保持童心难能可贵作者：郑馨怡来源：《作文周刊·高考版》2019年第41期童心，即天真纯朴之心，赤子之心，人之初心、本心。
儿童的童心很可贵，但更可贵的是成人随着年龄增长、心智成熟而仍保持的那份童心。
保持童心难能可贵。
保持童心，才能成为一个纯粹的人，大写的人。
孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。
”齐白石画了一幅白菜的画，拿去与菜农交换白菜，丝毫不考虑二者间的价格悬殊;钱钟书写出《围城》这样的作品，却毫无功利之心，如此推托采访：“觉得鸡蛋好吃，就多吃几口，何必要认识下蛋的母鸡？”这样的人是纯粹的人，大写的人。
而许多人却在纷繁复杂的社会生活中失去天真、纯朴等美好的品性，而成为了势利小人、虚伪之辈、油滑之徒，甚至异化为“非人”。
对此，我们叹惋之余，更应该警醒。
保持童心，使社会更加美好和谐。
当今社会，人民生活富足，而不少人暴露出了人性中丑恶的一面，如一些人假摔碰瓷，导致有人真正遇到困难需要帮助时也无人敢出手相助;一些人利用科技手段进行电信诈骗，使很多人一生的积蓄付诸东流;也有人进行罪恶的“套路贷”，酿成一个个悲剧……如果人们都葆有天真纯朴之心，生活就会少一些欺骗，少一些罪恶，就会更加美好，更加和谐。
保持童心如此重要，如何才能保持童心呢？首先，要熱爱生活。
生活是美好的，但不会总是阳光灿烂，也有风雨、有黑夜，而热爱生活的人并不会因风雨和黑夜而失去童心、本心，正如台湾作家三毛所说：“天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
”苏东坡被贬到偏远的岭南，却说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”;辛弃疾的人生并不得意，却写出“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”这样的词句——他们都未失去天真纯朴之心。
法国作家罗曼·罗兰说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
”这样的人可爱、可敬。
其次，要设置心灵的防火墙。
成人当然要以成熟的、深刻的、理性的眼光去看待生活，而又要避免受到生活中阴暗面、丑恶面的影响甚至同化，保持天真纯朴的美好人性，这就要为自己的内心设置一道“防火墙”，防止外界“病毒”侵入。
童心可贵——精选推荐
童⼼可贵童⼼可贵，童真⽆价。
童⼼就是稚⽓，天真⽆邪。
每个⼈都曾经有过天真⽆邪的童⼼。
童⼼是美好的，它总是充满希望与憧憬。
⾸先，童真是诚实；说真话，不说假话。
其次，童⼼是善良，是可贵的同情⼼。
孩⼦对⼈是⼀视同仁的，只要你对他好，他就对你好；在他们眼⾥，⼈⼈都是善良的。
他们尤其同情弱者，他们受不了眼泪，受不了乞求；所以，只要看到街头⾏乞的⽼⼈或⼩孩，总要逼着⼤⼈给他们放上⼏⾓钱才罢。
第三，童⼼是好奇⼼，是追根究底。
孩⼦最喜欢问“为什么”：天上地下，古往今来，凡是不清楚的，都要打破砂锅问到底。
第四，童⼼是多彩的梦，是丰富的想象。
最后，童⼼是玩，是⼤家在⼀起共享快乐。
童⼼是什么东西呢？⽐如说在明代的李贽他写过⼀篇⽂章叫做《童⼼说》，他说童⼼就是真⼼，他把这个童⼼是定义在真诚上，也就是说我的欲望不管是好的还是坏的，我都值得表露出来，我们现在有很多⼈就是这样，⼼⾥⾯有了是⾮善恶美丑的观点之后，知道什么是对的，什么是不对的，那么他很多事情都会做⼀些掩饰，对于李贽来说他认为我们要把⾃⼰⼼⾥⾯的东西表达出来，就好像是童⾔⽆忌⼀样，这样才是好的，当你掩饰的时候，就是性格当中就会有⼀些虚假的东西，这样的东西如果存在的话，⼈就慢慢的进⼊⼀种虚伪的状态。
童⼼它⾸先是⼀种理想，它是求真、然后为善，就是寻美的这样⼀种理想，恐怕这就是我⼀句话的概括。
有⼈说童⼼是⼀株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴⾬的袭击；有⼈说童⼼是⼀块未经雕琢的⽯头，在⼯艺师的⼿中，它会成为稀世珍品；在庸⼈⼿中，它会被玷污得失去光泽…… 童⼼是⼀泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
童⼼是⼀株稚弱的嫩芽，阳光⾬露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
童⼼是⼀只⽻翼不丰的雏鹰，只有在⽼鹰的呵护下，才能去搏击万⾥长空。
童⼼是⼀张⽩纸，美术⼤师可以画出最新最美的图画，⽽在有的⼈⼿⾥，却把它变成随意丢弃的纸⽚。
童⼼是⼈⽣初航的⼩⾈，只有好的⽔⼿，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。
小学五年级作文《童年最珍贵》400字(共7页PPT)
体验 重新
一下儿时的欢乐呢？
童年，就好比清晨初升的太阳， 既很圆，又很亮，又很美；童年，就 好比初到的春天，生机盎然，蓬勃向
季 上，它是一年四季中最美好的
节。
关键词：想起,童年,幼稚,可爱,
单纯,无知,样子,不想,时光,重新, 体验,一下,儿时,欢乐,童年,好比, 清晨,初升,太阳,很亮,很美,童年, 好比,初到,春天,生机盎然,蓬勃向 上,一年四季,美好,季节。
小学五年级作文《童年最珍贵》
童年，它美，美过蔚蓝的天；它 柔，柔过绵绵的云；它亮，亮过夜晚 发光的星；它清，清过湖中的水；它 绿，绿过呼伦贝尔草原上的草；它甜，
甜过世界上最大的棒棒糖。
我怀念我的童年！
关键词：童年,美过,蔚蓝,绵绵,
夜晚,发光,湖中,呼伦贝尔草原,世 界,最大,棒棒糖,怀念,童年。
小学五年级作文《童年最珍贵》
不是人人都爱的金钱；不是一
官位 人之下，万人之上的
；也不
美景 是初秋傍晚天边夕阳斜下的
。
经历 而是失去了，
过了再也找不
回来的童年。 人的一生中，童年是最珍贵的一
时期 个
，也是最值得回忆的一段
美好时光。之所以是最珍贵的，就是
记录 因为它
了我们儿时的乐趣。
关键词：不是,人人,金钱,不是,
小学五年级作文《童年最珍贵》
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
再见
小学五年级作文
童年最珍贵
400字
随手翻开小影集，看看儿时的
照片。蓦然回首我童年，已是遥
远不可及。光阴似箭，一眨眼，我已
成为一少年。时光倒流该多好，
真想回到我以前。
其实，这世界上最珍贵的， 不是光彩照人，价值连 城的钻石；不是璀璨，夺目，晶 莹剔透的珍珠；
初一童心依旧作文500字左右
初一童心依旧作文500字左右童心是一种心态，是思想。
对于一株小小的草木，一只扑火的飞蛾而言，人的一生漫长而似乎无边际，有时我们会因艰辛而抱怨时间失去太慢，有时又会感到恍惚，忆起过去的美好瞬间，感慨时光飞逝。
这里给大家分享一些关于童心依旧的作文，方便大家学习，快来看看吧!初一童心依旧作文500字1从我开始懂得什么叫做“成长”开始，我的脑袋里就萌生了一种不想长大的念头。
不过，大人们总是说：“不要再抱有着那颗童心了，你要看清楚这个社会，不然会吃亏”这类的话语。
刚开始，出于对未知的好奇，我常常好奇，我们为什么不能抱有一颗纯真的心呢?就如冰心所说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。
和他说话不必思索，态度不必矜持。
抬起头来说笑，低下头去弄水……”因为孩子们天真，孩子们可爱，不像一些大人，复杂的社会中的人和事已经蒙蔽了他们的双眼，忘记了最初。
但是在我们小孩子的意念里，我们宁愿相信一切都是美好的。
在我心中，孩子的纯真是学不来也模仿不来的，这就是童真童心的可贵之处。
因为你有了那颗童心，你就会去观察这个世界，去发现世间美好的一切。
蝴蝶、青草、鲜花、蓝天，样样都是彩色的，样样都是有情的，因为你有一颗童心。
大人看的东西，可能仅存在于表面，他们往往会忽视事物的内在——因为他们缺乏想象力。
而孩子不一样，他们总是用心去感受，用心去体会，用心去欢笑。
在孩子们心中，水是清的，花是艳的，草是绿的，万事万物都是美好的，永远不存在黑暗与虚伪。
请让我们永存一颗童心，让心去飞翔，让心去体会。
这样，生活就不再复杂了。
初一童心依旧作文500字2童心，有人认为它是一种幻想出来的东西，并不存在;有人认为它是心，是我们的心脏……在我看来，童心是小孩子们的心灵，它是美好的。
在童心世界里，森林是无比苍翠，一张张绿油油的网，吞天沃日，一棵棵翠绿的大树像士兵似的，守护着大地;河流是那样清澈见底，小鱼、小虾们在水中嬉戏，个个脸上洋溢着喜悦;天空是那样蔚蓝，那样辽阔。
童心可贵
面对一个全新的世界，受着本能的驱使，怀有强烈好奇心的孩子开始了充满热情的探究。
尽管不谙世事，尽管会遭遇挫折，但那颗可贵的童心，始终让孩子保持勇气、自信，保持乐观、愉悦。
十岁的阿朵就是这样一个可爱的孩子，她学骑自行车、学溜冰、学游泳，她学唱歌、学英语、学语文数学，似乎有用不完的精力，也有不会被轻易磨灭的信心，这是因为她的那颗童心特别纯净，特别富有活力，使得阿朵成为这一年龄段孩子的一个典型。
作者在描写阿朵时，明显进行了适当的艺术加工，使阿朵的言行更为生动，个性更为鲜明。
在这篇短文中，阿朵的故事不少，有的相对比较详细，有的则只有一言两语，但都集中“学习”“自信”这两个点上，这说明作者在描写之前，已经剔除了阿朵日常生活中其他方面的表现。
她怎么起床、怎么吃饭、怎么睡觉，都没有去写，笔墨高度集中在她快乐地学习、追求成功和不怕失败这些方面，适当的剪裁使得全文不显啰唆，突出主线，也更容易把人物写活写透。
这篇短文的另一特色，是作者通过富有情趣的语言，尽量展示孩子“原生态”的一面，比如直接采用了阿朵的语言，摹写了阿朵的动作，但又不去过多地评论。
未经雕琢的孩子形象更能打动读者，它让我们感到阿朵是真实的，阿朵的故事都是发生过，甚至还在发生的。
当读者相信阿朵是一个真实的人物后，一方面让人感觉很贴近，仿佛阿朵就站在面前，一举一动可感可触；另一方面让人感觉很亲切，似乎阿朵就是那个邻家女孩，就是班上那个灵动、聪慧的女生。
保留人物的本真，展示他的本色，做到“天然去雕琢”，是把人物写活的重要方法之一。
赏析孙侃
童心可
贵
悦读悦美美文欣赏
61。
李镇西《做最好的老师》(上)
李镇西《做最好的老师》（上）爱心是好教师的基本条件------------无论经验还是教训都告诉我，童心于教育弥足珍贵。
有人曾经对此表示质疑：“童心固然可贵，但童心怎能取代教育？”我的回答是：“童心当然不能取代全部教育，但教育者的童心是教育的必备条件之一。
”我甚至认为，没有教育者的童心，就没有完美的教育。
童心在教育上的体现，便是爱心。
常常有人问我：“当一个好老师最基本的条件是什么？”我总是不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”这当然早已不是什么“新潮观点”：从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到夏丏尊的“没有爱就没有教育”，从罗素“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。
我当然不是一开始就有爱心的，不然我就不会打学生也不会讽刺挖苦学生了，但我从这些教训中感到——一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。
素质教育，首先是充满感情的教育。
一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。
离开了情感，一切教育都无从谈起。
但这种情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”（我对这种充满商业气息的说法向来十分反感），而是朋友般平等而真诚的感情。
教师的尊严是学生给的爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。
要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
“每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么上面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。
我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。
”——当我第一次读到苏霍姆林斯基这段真诚的话时，我竟感动得眼睛都湿润了：一个享誉全球的大教育家竟然有这样一颗爱孩子的童心！还是这位我敬重的教育家，曾在一个春天，和他的学生共同买了一条小木船，划到一个荒无人烟的小岛上去探险。
童心未泯 老而不衰
童心未泯老而不衰作者：汪宝树来源：《科学养生》2008年第05期据旧报传媒，印度名诗人泰戈尔的《新月集》在1913年问世后，当即赢得世人的绝口赞美，因为诗篇真实地展示出“孩子的世界”，誉称诗人是“人类的儿童”、“孩子的天使”。
后来被介绍到中国，影响了一代又一代中国读者，至今盛传。
评论说是诗人历经人世沧桑之后，从睿智洁净心灵唱出的天真儿歌，诗人熔铸儿时的体验，借助童年的目光，营造了一个晶莹的童话世界。
“孩子们相聚在这一望无垠的海边世界。
孩子们相聚、叫着、跳着，他们用沙堆造他们的房屋，用空贝壳作他们的玩具，用枯叶编成他们的船，一只只含笑着滑进大海里去。
”这也透视出诗人多么珍爱孩童时的心。
童心，就是人在童年的心情。
俗话说，孩子气。
这对少年儿童来讲，是很自然的事情。
如果是指老年人的话，就很难得了。
明末思想家李贽的名著《焚书·童心说》云：“夫童心者，绝佳纯真，最初一念之本心也。
”表明童心对于人生是十分可贵的。
相传，西汉文学家刘安自年轻时起，就喜好求仙得道。
袭封淮南王以后，更是潜心钻研，四处搜寻永生之术，查找不老妙药。
一天，忽然有8个白发银须的老汉求见，说是他们有却老之法术，并愿把长生不老之药献给淮南王。
刘安一听，知是仙人所赐，喜出望外，急忙迎见。
但见那8个老翁，个个白发银须，不禁哑然失笑。
虽然精神矍铄，但毕竟是老了！哪会有什么防老之术呢？刘安说：“你们自己都那样老了，我又怎么可以相信，这分明是骗人之方，哪有防老法术呢？”说罢遂叫守门人把他们撵走。
8个老汉互望一眼，哈哈笑道：“淮南王嫌我们年老吗？好吧！那么，再让他仔细地看看我们的模样吧！”接着，8个老汉瞬间全变成孩童了。
当然，这仅是古代炼丹传说，反映了人们心愿而已。
故事出自道教典籍《云笈七签》，书中提到这样一段“返老还童”的描述，也仅仅是有关法术传言罢了。
“返老还童”，原指老年人回复到儿童时代的状态，实际上是形容老年人永驻青春，精力旺盛。
欲求返老还童，并非形体状态；关键还是心态，年老童心未泯。
童心，世界上最贵的奢侈品
童心，世界上最贵的奢侈品
童心，世界上最贵的奢侈品
2014-6-5 10:06| 作者：清秀
摘要: 有人说，一颗不老的童心是世界上最贵的奢侈品。
童心可贵，妙不可言，善良纯洁，快乐久远。
人人童心常在，康乐满园，和谐美满，幸福无边。
美丽的童心，为人生增光添彩，福寿安康，返老还童，其乐融融。
成年人保持一颗 ...
有人说，一颗不老的童心是世界上最贵的奢侈品。
童心可贵，妙不可言，善良纯洁，快乐久远。
人人童心常在，康乐满园，和谐美满，幸福无边。
美丽的童心，为人生增光添彩，福寿安康，返老还童，其乐融融。
成年人保持一颗童心，纯洁无瑕，冰清玉洁，表里如一，朴实无华，对亲人、对朋友、对自己热爱的事业赤胆忠心，诚实笃信，鍥而不舍。
老年人保持一颗童心，可以焕发青春，精力充沛，心宽体健，延年益寿，返老还童。
（图片来自国外网络）。
保持童心的优美句子
保持童心的优美句子保持童心的优美句子11、方兰移取遍中林，余地何妨种玉簪。
更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。
2、不讨好不想讨好的人，不成为不想成为的人，不喜欢的事情不去做，嗤之以鼻保持自我骄傲。
动感情前小心翼翼，遇到爱的人却一万个宝贝。
永远保持童心和勇气，不惧怕，不停歇，不回头留恋，不被这个复杂的世界所改变。
在成为不想成为的大人之前，你一直要是个善良、勇敢的好宝宝。
3、也许，你已经过了任性的年纪，不能胡闹，不能再恣意妄为，但却仍想保持一颗童心，简单而干净，纯粹而自然，想哭时就哭，想笑时就笑。
4、小时候，理想比天高，长大后，现实却残酷；小时候，憧憬美梦成，长大后，面对前途奋；小时候，玩耍最重要，长大后，努力才是真。
愿朋友保持单纯的童心去工作生活，实现自己童年的美梦！5、二木有心，西夏美女，手扶下巴，耳边有人，心死相依，自言自语，十件家俱，银白勺子，儿女双全，再次同居。
6、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。
告诉自己，活着，真好。
7、永远都不要为自己选择的路而后悔，不管是以前，还是现在，因为唯一能做的，只是义无反顾地走下去。
8、过去的，别再遗憾；未来的，无须忧虑；现在的，加倍珍惜。
9、现在的我似乎已经被这世界的美好而蒙蔽了眼睛，忘记了自己最初的心，如果可以，我愿意一直保持一颗童心。
10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
11、现在才懂，原来一个人真的可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
像提线木偶一般了无生气。
12、看似失去、而是温柔着持续着：保持一颗纯真的童心，发自内心的微笑；少走了弯路，也就错过了风景、无论如何、感谢经历：艰难和波折；懂得去宽容他人。
13、老马叹口气答道：为了拥有健康的心态：我始终保持一颗童心啊！14、端午节到了，悄悄的一条短信息，带去我的一份最真的祝福，一份深情，一份情谊，一份如意，一份温馨，一份守望，一份牵挂，一份安康都给你。
童心的可贵童真的价值
童真的价值李正火直到今日，我仍后悔没有带上摄像机，要不，你将会亲眼看到著名艺术家弗朗斯娃·依卡特（Ｆrancoise ＩＣＡＲＴ）在与我交流儿童美术教育时，她那闪动着童心般光华的笑脸和对儿童独有理解中那份冲动和激情。
你更能看到作为法国艺术光辉协会主席、一名知名艺术家，在无法用言语表达心中对儿童美术教育的理解关爱时，提起自己的笔，“夺”过我的采访本，一边手舞足蹈的描绘着，一边大声“呀！呀！”“哟！”“哎！”地呼喊中，时而用左手快速地涂鸦，时而挥起手中的笔在空中作游戏状，作快乐跳跃状，似画似玩、边画边叫，兴奋得像个完全投入在游戏中的孩子。
我突然下意识地举起相机，也许被她的投入所感动，被她的激动所陶醉，我的手在颤抖，没能抓拍好如此感人的镜头。
但从她灿烂的、甜心的笑脸中强烈感受到了那份充满童心的妩媚。
捧着这幅签着名、融了对儿童美术真情的作品，我沉默良久（如图）。
一个法国艺术光辉协会主席曾多次在世界许多城市参加过大型展览，受到圈内人士高度评价和赞许，又有许多作品被多家收藏机构收藏的著名艺术家，对孩子的认识，对艺术的超越，会如此童心灿烂，无拘无束，热情投入，慷慨示画。
穿过成人的功利主义，找回孩提时代的率真，抛弃文明的一本正经，复归于自然而然的原生态生命，揭示着儿童美术那纯净唯美的深刻内涵。
提示着我们同样以平等的心态和纯朴自然的目光像儿童一样去看一个有机的世界，人和猛兽、花草、鱼虫，以至阿米巴细菌都该有同样活跃的生命力。
呵护孩子的本性，就是关爱孩子的生命原生态。
这就是艺术大师，一个既平易近人又具有高度审美情趣和人性的艺术家的艺德、艺品所现。
要知道，我曾以同样的真诚和友好走近过国内一些艺术名家，令我难以想象的是：当我提到孩子，谈到少儿美术教育问题，他们立即会以一种冷漠的眼光看我，也许认为“太低级”，与己身份不配，或者是“你算什么？”等，极为冷漠和很不礼貌，甚至有失大雅。
当然，对于这样的“艺术家”我是不敢恭维的，我也略知真正的艺术家、艺术大师是如此充满童心和平朴、自然，散发着返朴归真、平朴深远、令人肃然起敬的人格魅力。
童心的可贵
童心的可贵
低中年级小孩子的心就像水一样纯洁，清澈见底，就宛如玉一样美丽无瑕……
昨天下午第五节课课间时间，我在去往6年级3班的路上，遇见一帮可爱的孩子——现在三年级的学生（他们一二年级的时候我教过他们，但是由于工作需要去年9月领导让我教六年。
因为不给他们上课了，所以现在见面的机会就很少。
）他们和我打招呼。
其中两个小可爱的话让我既感动又高兴：“老师！真的好久不见啊！”“老师，你不教我们了，我可真想你啊！”当时我微笑着回复他们：“老师我也非常想你们呀！”
听到孩子们发自肺腑的稚嫩的话语，我能读懂他们对我的那颗真挚、纯洁的童心，使我倍感责任的重大，鞭策自己继续努力做好自己的工作。
你用心、用爱真心对待每一个孩子，孩子们就会还给你同样的爱！使你感到教书育人的快乐！。
童心，是上天赐予孩子的最珍贵的礼物
童心，是上天赐予孩子的最珍贵的礼物童心，是上天赐予孩子的最珍贵的礼物童心，是上天赐予孩子的最珍贵的礼物原创：魏峰学艺录我的同事张女士，是一位非常优秀的母亲。
她有两个儿子，年龄相差不大，都在上小学。
今天上午，张女士在朋友圈发了这样一段文字：我只有一个女儿，而且我女儿还没有张女士的两个孩子大，我也尚未给女儿说明圣诞礼物的真相，所以对张女士的`这段话，我当时是无法体会的。
但是晚上回家，看到女儿还在摆弄她的礼物，爱不释手，我忍不住脱口而出：“喜欢我送给你的礼物吗？”女儿头都不抬，说：“哪呀，这是圣诞老人送给我的！”我一下子意识到自己说漏嘴了。
还好，女儿没发现有什么不对。
于是我顺着竹竿往上爬：“难道圣诞老人给每个孩子都有礼物吗？”——因为放学路上，她跟我说过，班里有的同学收到了礼物，有的同学没有收到礼物。
女儿说：“不是的，有的有，有的没有的。
圣诞老人是挑着送的。
”我又问：“那我晚上怎么没看见圣诞老人来咱们家啊？我都半夜起来过。
”女儿很肯定地说：“他才不会让人看到呢！”其实，在今天之前，我还一直以为女儿应该知道圣诞老人送礼物只是个美丽而虚幻的童话。
然而今天看了张女士的朋友圈，有了女儿的这段对话，才发现原来孩子对这个童话是那么深信不疑；而这个童话，其实在我们成年人眼里当然是漏洞百出的。
孩子的世界，其实我们有太多不懂；正如成人的世界，孩子也无法理解。
将来我要不要给孩子讲明圣诞老人的真相？我觉得孩子总在慢慢成长，他们会按照自己的成长规律去认知、探索这个世界。
我们可以引导，可以埋下伏笔，但揭晓答案的重要时刻，还是留给孩子自己吧。
这本身就是他们成长的一部分。
而在他们成长过程中，上天赐予他们的最珍贵的礼物，其实正是他们对童话深信不疑的这种童心。
我无法解释什么是童心，仅以我粗浅的认知，我觉得童心其实就是对父母的无条件的信任和依赖，以及对所有美好事物的幻想和向往。
在我们成年人看来，无条件的信任和信赖，其实是有风险的；所有的幻想和向往，也都有不切实际的一面。
与童谣有关的成语
与童谣有关的成语
童心常在：形容心地纯洁，像童心一样永存。
儿时记忆：形容对小时候的记忆和经历的怀念。
童趣横生：形容儿童时期的乐趣和趣味。
童言无忌：形容儿童说话直率，没有忌讳。
童心未泯：形容成年人仍然保持着童心，未被世俗磨灭。
童真无邪：形容儿童天真烂漫，没有邪恶的想法。
童心稚气：形容儿童般的天真活泼。
童真可爱：形容儿童的可爱和纯真。
童音清脆：形容儿童的声音清脆悦耳。
童趣盎然：形容儿童时期的乐趣和趣味很浓。
童心可嘉：形容儿童般的纯真和善良值得赞扬。
童言无拘：形容儿童说话没有拘束，直率自然。
童趣无限：形容儿童时期的乐趣无穷。
童心无限：形容童心永存，充满无限活力。
童真可贵：形容儿童的纯真和善良非常可贵。
童音绕梁：形容儿童的歌声悦耳动听，余音绕梁。
童趣横溢：形容儿童时期的乐趣无法抑制。
童心常驻：形容童心永存，永不消失。
童音清脆悠扬：形容儿童的歌声清脆悠扬，十分动听。
童趣满溢：形容儿童时期的乐趣充满全身。
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童心最可贵
有人说，人可以长大，但眼睛不要长大；人总要变老，但心不要变老。
在一年一度的圣诞节是最重要的日子，也是孩子们充满幻想和期待的时候，然而在今年即将到来的圣诞节前夕，一场突如其来的大雪把五个小家伙困在芝加哥机场。
可是，正因为这场大雪却拉开了《无人看管的儿童》中五个小孩圣诞之旅的篇章。
因为暴风雪，所有航班取消。
斯潘塞和妹妹凯瑟琳被机场工作人员带到了“无人陪伴的未成年人看护中心”。
在这里他们认识了富家女孩格蕾丝、假小子多娜、成绩优秀查理、惠灵顿，他们都不愿意安静留在这单调的地方，于是便上演了一幕“逃出看护中心”。
无可否认孩子是最可爱的，虽然他们很调皮，虽然他们让工作人员状况百出，让他们怒火连连，他们在工作人员的“追捕”下，开始了在机场的“大逃亡”，可是当孩子们发现贮藏无人认领行李的大房间,好象发现了一个宝藏.，却忘了自己在被“追杀”，沉浸在新天地里玩得不亦乐乎。
但是那却是发自他们内心的抗拒，他们的做法得到了大家的认可。
机场的人们没有一个不被他们感染，成人们的古板孩子们的叛逆，人与人之间的摩擦抵触，到头来还是被一种叫做温情的守护所融化。
当圣诞的第一缕阳光透射进机场大厅，当银铃叮当响起，当圣诞老
人的到来，当36岁的单飞旅客收到圣诞礼物，我们不难发现其实童心是最可贵的。
在现实生活中我们都在奔忙，为生活为工作一路向前。
在这奋斗的道路上，我们丢失了单纯、丢失了天真、丢失了快乐。
所以我们时常觉得身心疲惫。
总是在羡慕为什么孩子可以自由自在，无忧无虑，其实有的时候我们应该向孩子学习，用好奇的眼睛去对待事物，用天真的童心去感悟人生，这样，才能爱心常在，才能笑口常开，才能感受到生活的无穷快乐。
而作为一名老师我们更应该要启动童心，用儿童的心态与思维方式去教书育人。
拥有童心的人，才会拥有更多纯洁无私的爱，才会更容易发现生活中的美好事物。
拥有童心的老师，才能让孩子觉得你可爱可亲可敬。