第二单元 无处不在的能量知识点
《无处不在的能量》PPT 图文
辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。 每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。 走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未 无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑
无处不在的能量课件PPT下载 青岛版科学六年级下册课件
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电能可以使灯泡发亮， 还能使机器转动，使 电视机出图像，使电 瓶车跑起来，使电冰 箱冷藏冷冻食物，使 电脑正常工作……
食物中的化学能可以 使我们身体运动，还 能使同学们身体发育 长高，使我们有力量， 有精力思考问题……
声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
如果没有能量，人类和自然
界的一切活动都将停止。
谢谢！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
2无处不在的能量
无处不在的能量1、物体做功或使物体发生位置变化的本领就是能量。
2、能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
3、声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量。
我们生活离不开能量。
4、能量的单位是千焦。
10-13岁儿童每天消耗约9623千焦的能量；从事轻体力劳动成人每天消耗约10032千焦的能量；从事重体力成人每天大约需要11704千焦的能量。
5、过多或过少的能量都不利于身体健康。
只有保证身体中能量平衡，才能保持我们的健康。
6、光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。
7、光合作用的意义：制造有机物；转化并储存太阳能；使大气中的氧气和二氧化碳相对稳定。
8、保护绿色植物的措施：合理砍伐森林；大量种植树木和草；禁止过度放牧；建立自然保护区。
9、绿色植物在地球上存在的意义：防风固沙加速降尘；保持水土涵养水源；调节气候增加降水；吸收毒物杀死病毒。
10、食物链：动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。
根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。
（食物链至少有三个环节）11、在食物链中，物质和能量在不断地流动着。
12、食物链常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。
13、生产者主要是指绿色植物，包括一切能进行光合作用的高等植物、藻类和地衣。
除绿色植物外，还有利用太阳能或化学能把无机物转化为有机物的光能自养微生物和化能自养微生物。
生产者在生态系统中不仅可以生产有机物，而且也能在将无机物合成有机物的同时，把太阳能转化为化学能，贮存在生成的有机物中。
14、生态系统消费者主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。
其中直接取食植物的叫植食性动物，是初级消费者；取食植食性动物的肉食性动物是次级消费者；取食肉食性动物的叫三级消费者。
六年级科学第二单元 无处不在的能量知识点
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
22、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
23、其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
24、北极熊为什么不怕冷？（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。
（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。
（3）以富含脂肪的动物为食。
25、摆是由摆线和摆锤组成的。
24、像荡秋千这样的运动叫做摆动。
25、摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
摆出去或摆回来叫摆半次。
26、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的；26、⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关；⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。
27、生活中类似摆的现象：27、（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。
28、摆在摆动过程中：28、下降时，能量由重力势能转化成动能。
上升时，能量由动能转化成重力势能。
，29、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。
30、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。
31、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。
古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。
32、生活中机械能能转化成热能的现象（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手互相摩擦会发热；（4）流星下落过程发光发热。
33、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。
34、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热。
35、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
36、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
第二单元无处不在的能量知识点
⑴对于同一个摆,摆动的快慢是一定的; ⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关; ⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短,摆摆动的越快。 4、生活中机械能能转化成热能的现象 (１)钻木取火;（2)擦燃火柴；(3）双手互相摩擦会发热； （4)流星下落过程发光发热。 5、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响,例如： （1）高速行驶的汽车容易爆胎;（2）手钻工作时,钻头会很热。 6、电磁铁的特性: （1)电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关; (２）电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。 （3）电磁铁在通电情况下有磁性，在断电的情况下没有磁性。 ７、电磁起重机 (1）工作原理:主要部分是电磁铁,它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。 （２)工作过程：接通电流时,电磁起重机能产生强大的磁场力,能够将过重的铁料收集和搬运 到指定的地方。切断电流时,重物就会被放下来。 （3）应用范围：使用十分方便,可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。 8、电可以产生磁，磁可以产生电吗? 电能生磁,磁能生电。例如变压器就是先把电能转化成磁能，然后再把磁能转化成电能。 ９、(1）能量是一切活动的源泉,没有能量，我们无法生活，无法学习,无法工作；没有能量， 植物不会生长,雨水不会降落,太阳也不会发光。 （２）能量的存在形式多种多样,并以不同的方式储存、转化。 （3)地球上的能量归根到底来自太阳。 （4)灯泡能发光是将电能转化成了光能，电水壶烧水是将电能转化成了热能。 1０、电视的声与像和太阳能之间有什么关系? 声:太阳能—电能—电磁能—声能 像:太阳能—电能—电磁能—光能 1１、目前人类开发了那些新能源？ 太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等 12、 我国在冻土区发现“可燃冰”有何意义? 我国在冻土去区发现的可燃冰,必将极大地开拓人类寻找新能源的视野，为经济社会可持续
无处不在能能量复习知识点
第二单元1、风能、电能、机械能、化学能、声能、磁能、光能、热能、水能等都是能量，我们的生活离不开能量。
举出生活中利用能量的例子：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、2、能量是看不见摸不着的，但我们能看见它产生的效果。
食物和汽油中储存着化学能。
3、能量的单位是千焦。
儿童每天消耗9623千焦；轻体力劳动人每天消耗10032千焦；重体力劳动人每天消耗11704千焦。
4、利用能量的角度分析如何保证我们身体健康：过多或过少的获取能量，都不利于身体健康。
只有保证身体中的能量平衡，才能保证我们的健康。
5、各种生物的生命活动都要消耗（能量），人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是（植物）。
能量的最终来源是植物。
植物中的能量来自太阳。
并以另一种形式贮藏在淀粉中。
太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。
6、绿色植物光合作用的过程：绿色植物的根和叶能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。
（二氧化碳+水→氧气+淀粉）7、绿色植物在地球上生存有什么意义？首先能量的最终来源是植物，人和动物都离不开绿色植物，人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存，人的衣食住行离不开绿色植物。
其次是绿色植物维持着大气平衡，还可以调节气候、减少噪音和空气污染。
8、食物链：动物与动物之间、动物与植物之间存在着“吃”与“被吃”的食物关系。
根据食物关系，可以把一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。
在食物链中，物质和能量在不断地流动着。
9、能量和物质是怎样在食物链中进行传递或转化的：如小麦→蝗虫→青蛙→蛇这条食物链中，当太阳的光能通过小麦的光合作用进入之后，变转化为化学能，并按照小麦→蝗虫→青蛙→蛇的顺序，逐级单向传递或转化。
小学科学人教鄂教版五年级下册第二单元《能量的转换》知识点(2023春)
第二单元能量的转换4.电灯的能量转换1.能量无处不在，声，光，电，磁，热以及各种各样的运动都是能量的表现形式。
例如我们的教室里有许多电器，电灯将电能转化为光能，不同形式的能量之间可以发生能量的转换。
2.电灯是现代人类生活离不开的照明器具，每当夜幕降临时，家家户户大街小巷的灯就亮起来了。
3.观察几种电灯。
它们有哪些相同点和不同点？答：相同点是三种电灯都可以照明，不同点三种电灯的效率不同且转化成光能的能量也不同。
白炽灯、荧光灯、LED灯的发光效率分别为：30%以上，90%以上，97%以上。
白炽灯灯丝需要加热到一定温度才能发光，要大量电能转化为热能；荧光灯用X-射线轰击荧光粉发光，效率已经很高了；LED灯用砷化镓，电子获得能量跃迁发光，效率更高。
4.电灯发热时，附近的温度明显升高，在做模拟实验，为了保证活动安全，我们用手电筒代替电灯进行实验。
实验结果中发现，电灯发光时，电灯附近的温度明显升高。
5.电灯可以使电能转化成热能和光能能量，从一种形式转化成另一种形式的现象，叫做能量的转换。
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化成另一种形式，称之为能量守恒定律。
6.了解照明器具的发展过程说一说，每种照明器具在使用过程中发生了怎样的能量转换？答：油灯，蜡烛和煤气灯都是将自身的化学能转化为光能白炽灯则是将电能转化为光能7.100多年前，爱迪生发明了电灯，在此之前，人们只能用火把，油灯，蜡烛，煤气灯等照明。
爱迪生发明电灯是在前人工作基础上，经过无数次探索改进，才取得成功的继爱迪生之后，人们又对电灯做了更多改进，如今的电灯不仅种类繁多，对光能的利用效率也更高了。
8.电灯最初是作为一种照明器具出现的，随着科学技术不断发展，人们又研制出许多其他用途的电灯。
紫外线灭蚊灯红外线理疗灯植物工厂育苗灯城市景观灯塔5.电铃的能量转换1.铃声响了，该上课了，许多学校的铃声是由电铃发出来的。
2.观察电铃电铃是根据电磁铁的性质制成的。
小学科学无处不在的能量课件
目录
CONTENTS
• 什么是能量？ • 无处不在的能量来源 • 生活中的能量应用 • 安全使用能量 • 未来的能源探索
01 什么是能量？
CHAPTER
定义与特性
总结词
能量是物体做功的能力，具有多种形式，如机械能、电能、化学能等。
详细描述
能量是物体运动、工作或变化过程中所释放出来的做功能力，它有多种形式， 如动能、势能、化学能等。这些形式之间可以相互转换，但总量保持不变。
合理选用能源设备与器材
选择符合国家安全标准的能源 设备与器材，确保质量和安全 性能。
在使用能源设备前，仔细阅读 使用说明书，了解正确的使用 方法和注意事项。
不使用过期或损坏的能源设备 与器材，及时维修或更换以确 保安全。
05 未来的能源探索
CHAPTER
可再生能源的开发
01
02
03
04
太阳能
利用太阳辐射转化为电能或热 能，包括光伏发电和太阳能现远程通讯
和数据交换。
02
无线路由器、卫星接收器等则
利用电磁波传递信息，实现无
线通讯。
03
04
电子显微镜、电子天平等精密
仪器利用电能控制和测量，提
高测量精度和灵敏度。
05
医疗设备如心电图机、脑电图 机等也离不开电能的支持。
06
自然现象与能源开发
01
自然现象
循环经济
促进资源的循环利用，减 少废弃物的产生，实现经 济和环境的双重效益。
谢谢
THANKS
能量可以相互转换，但总量保持不变，这是能量守恒定律的 基本原则。
详细描述
能量转换是指一种形式的能量可以转变为另一种形式的能量 。例如，电动机将电能转换为机械能，而发电机则将机械能 转换为电能。根据能量守恒定律，能量的总量在转换过程中 保持不变，即没有能量的消失或产生。
无处不在的能量科学知识点
无处不在的能量科学知识点伴随着科技的快速发展，人们对于能源使用的需求越来越高。
为了更好地使用能源，了解一些基本的能源科学知识是必不可少的。
本文将通过一些例子介绍能源科学中的一些基础知识，旨在为读者提供关于能量的深入理解。
化学能化学能是指物质在化学反应中所蕴含的能量。
我们的日常生活中，很多的现象都是利用化学能来表现的，比如火焰。
当把燃料点燃时，燃料就会与空气中的氧气发生化学反应并释放出能量，这种现象被称为燃烧。
燃烧是最常见的化学反应之一，而燃烧所产生的化学能也是人们日常使用的能源之一。
电能电能是指通过电流传递所产生的能量。
电能是一种方便的能源，自19世纪以来已经被广泛应用于生产和日常生活中。
在我们的家庭中，电能被用于照明、电视、电冰箱、电脑等电器设备中，为我们的生活提供了便利。
热能热能是物体温度运动分子所具有的能量，也是物体在温度不同的情况下所能够传递的能量。
热能被广泛应用于日常生活中，比如热水器、暖气等供暖器具就是利用热能来供应热量，这些设备通过一些技术手段来实现热能的利用。
核能核能来源于原子核内部所蕴含的能量，是一种非常强大的能源，也是目前被广泛使用的能源之一。
核能的应用主要是通过核反应来释放能量，比如核电站就可以利用这种反应来产生电能，然后供应到社会各个领域。
太阳能太阳能是指太阳发出的辐射能量，是一种常见的可再生能源。
太阳能被广泛应用于日常生活中，比如太阳能电池板、太阳能热水器等，这些技术都能够利用太阳的能量来为生活提供能源。
风能风能是指通过风力运动所产生的能量。
风能也是一种常见的可再生能源，被广泛应用于生产和日常生活中。
比如，风力发电机就是一种利用风能来产生电能的设备，被广泛应用于生产和日常生活中。
总结本文介绍了能源科学中的几种基本知识点，这些知识点通过不同的形式来应用于我们的日常生活中。
对于人们更好地了解和使用能源，这些知识点可以为我们提供很大的帮助。
随着技术的发展，未来的能源领域也将有更多的新的技术和应用，我们需要不断的更新自己的知识，以更好地适应未来的变化。
第二单元无处不在的能量(复习讲义)六年级科学上册单元速记巧练(冀人版)
六年级科学上册第二单元知识点归纳第五课各种各样的能量玩皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储存了一定的能量，当它放松时，能量释放出来，使飞机飞起来。
2.使物体做功或使物体发生位置变化的本领就是能量。
4.风能、声能、水能、磁能、电能、光能、热能、化学能、机械能等都是自然界中存在的能量形式5.物体的能量越大，运动路程越远。
第六课能量的转换1.在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转换。
像电热水壶、电灯泡等都是常见的能量转换装置。
2.打过程中声能转换成电能，电能又转换成电能，不同形式的能量之间可以互相转换。
能量之间的转换，并不是单向的。
3.风轮的扇叶越多，转的越快；风轮扇叶距蜡烛越近，转的越快。
第七课电磁铁1.通电后，曲别针被吸起来了，断电后，曲别针掉落下来。
2.电磁铁通电后产生磁性；断电后磁性消失。
电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。
3.闭合开关后，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁有了磁性，把簧片上的衔铁吸引过来，簧片下端的小锤在铃上打一下。
与此同时，因为衔铁与螺钉脱离接触，电路被断开，电磁铁失去磁性，不能吸引衔铁，在簧片作用下衔铁被弹回来，又与螺钉接触，电路又被接通，电磁铁又有了磁性，再次吸引衔铁，铃声又响。
只要开关闭合，电路就这样一通、一断，小锤就不停地敲击铃身，电铃也就不停地响。
4.电磁铁磁力的大小与线圈匝数有关。
线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大；线圈匝数越少，电磁铁的磁力越小。
5.线路中的电流强度越大，电磁铁产生的磁力也越大，反之，磁力越小。
6.生活中利用电磁铁的工具有电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车、发电机、电动机等。
第八课能量转换中的控制1.是光控开关控制着路灯工作的时间，开关就是一种能量控制装置。
2.能量控制装置的作用是有效地控制能量转换的大小和时间。
3.随着接入电路的铅笔芯长度增加，小灯泡逐渐变暗；相反，随着铅笔芯长度的缩小，小灯泡的亮度会变亮。
第二单元 无处不在的能量知识点复习课件
）。
习题精讲
• 10.下面现象属于摩擦生热的是（ A ）。 • A.冬天摩擦双手取暖 • B.冬天脚冷时踩踩脚 • C.汽车轮胎需要有花纹 • D.火车在刹车时发出尖锐的声音
习题精讲
• 11.下列能量转化由热能转化为动能的是（ D ）。 • A.风力发电 • B.用塑料摩擦头发产生静电 • C.小朋友从滑梯顶端滑下 • D.汽车燃烧汽油产生动力
习题精讲
• 3.影响摆摆动快慢的因素是（摆线的长短），而与 （ 摆锤的重量、摆动的幅度）无关。
• 4.钻木取火利用了（ 摩擦生热 ）的原理。
习题精讲
• 5.电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如 （ 电磁起重机）、（电铃 ）、（磁悬浮列车）等 都利用了电磁铁。
• 6.灯泡的能量来自于（ 电能 ），灯泡将（电能 ） 转化为（ 光能 ）和（热能 ）。
知识回顾
• 4.通电的线圈（一）
• 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
• 电继铁由铁芯和线圈两部分构成。 • 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 • 电铃、马达、听简、电磁起重机等都是利用电磁铁来工
作的。
知识回顾
• 4.通电的线圈（二） • 电磁铁的磁极与线圈的缠绕方向和电流方向有关。
习题精讲
• 7.在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的 磁力就（ 越大）。
• 8.我们需要的能量主要来源于（ 食物 ）。
习题精讲
• 9.15秒内，下面的摆摆动的次数最多的是（ • A.摆D线长30厘米，摆重15克 • B.摆线长15厘米，摆重20克 • C.摆线长25厘米，摆重20克 • D.摆线长10厘米，摆重50克
✓ 电流方向相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。 ✓ 线圈缠绕相同，电流方向改变则磁极改变。
六年级2.10无处不在的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
人造卫星
燃烧的火具有能量
太阳蕴藏着巨大的能量
动物需要能量
在我们的生活和生产中，有各种各样的能量， 能量的表现形式很多
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了 食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中 存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电 流、水流、风等都具有能量，能量还储存 在像汽油这样的燃料以及食物之中。
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量，能量有很 多种形式，能量存储在各种各样的物 质中。
机械能 其他能 电磁能
声能
热能 光能
能量
化学能 电能
常见的能量有： （声能）、（光能）、（电能）、 （热能）、（电磁能）、（机械能）、
（化学能）、（水能）、（风能）。 人体进行各种活动都需要消耗能量， 这些能量是从（食物）中获得的。
能量之间可以相互转化
汽车行驶： 化学能转化热能再转化成机械能。
能量之间可以相互转化
…...
电视机的声与像与太阳能之间有什么关系呢？ 你能用能量转换的观点将他们联系起来吗？
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？ 电视的声能与光能由电磁能 （电磁波）转化来，电磁能由电 能转化来，电能由风能、水能、 热能、太阳能转化来，风能、水 能、热能最终来源于太阳能。
光能 电能 声能
课后调查：
得出结论
实验2：
得出结论
光是能量吗？
青岛版六年级科学下册第二单元知识点
第二单元无处不在的能量知识点1、我们需要的能量主要来源于食物。
2、人体消耗能量的途径是：1）工作、运动、学习、思考需要能量；2）维持正常的生命活动.3、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
4、北极熊为什么不怕冷？（1）毛皮厚、脂肪多、毛中空利于保暖。
（2）食物高能量。
5、摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
6、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：1）摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，2）摆摆动的越快与摆锤的轻重无关和摆幅的大小无关；7、生活中类似摆的现象：（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。
8、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。
9、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。
10、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。
11、古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。
12、生活中机械能能转化成热能的现象（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手互相摩擦会发热；（4）流星下落过程发光发热。
13、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。
14、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热。
15、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
16、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
17、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。
18、电磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁，有南极和北极，也有指示南北的性质。
19、如何改变电磁铁的特性：（1）通电时有磁性，断电后磁性消失（2）电磁铁有南北极能指示南北（3）电磁铁磁力有大有小。
20、电磁起重机（1）工作原理：主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。
六科下10、无处不在的能量
10、无处不在的能量【教学内容】六年级下册第二单元第10课【教学目标】1、能用简单的实验器材做能量转化的简单小实验；会查阅资料；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。
2、在做能量转化小实验活动过程中，体验科学探究的乐趣，愿意合作与交流。
3、知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁导都是能量的不同表现形式；认识不同形式的能量之间可以相互转化。
【教学重难点】认识不同形式的能量之间可以相互转化。
【教具、学具】蜡烛、塑料梳子、简单电路、小纸片、瘪了的乒乓球、放大镜、烧杯、热水、铁丝等；有关能量的影像资料。
【教学课时】：2课时【教学过程】第一课时一、创设情景，提出问题。
师：老师给同学们表演一个小魔术，请大家仔细观察。
教师演示：将细铁丝快速在某一段弯折30—50次，然后将弯折的部分放到蜡烛的侧面上，会看到蜡烛上产生了凹痕。
师：为什么会出现这种现象呢？（学生观察后交流自己的想法——铁丝弯曲处产生了热从而融化蜡烛。
）师：如果持续不断地做下去会怎样啊？（蜡烛会断）师：就像大家分析的，我利用的是热能，生活中还有哪些方法可以切断蜡烛，它们利用的是什么能量呢？（学生交流讨论。
）师：同学们说的这些能量都可以切断蜡烛，其实自然界还有很多能量也具有相应的作用。
那自然界都有哪些能量，它们有什么作用，又是以怎样的形式存在？板书：无处不在的能量二、小组学习，自主探究。
1、学生讨论交流。
2、师：刚才老师表演的小魔术用到了热能，可是却没有火，那这热能从哪里来?小组内讨论交流。
三、汇报交流，评价质疑。
1、汇报交流，师小结：能量是一切活动的源泉，没有能量就没有自然界，同时能量存在着多种形式。
2、指说：小魔术是机械能转化为热能。
3、出示一部分物品，如电热器、电风扇、电熨斗、电须刀等，这些物品中也存在能量的转化，你能描述一下它们的能量是如何相互转化的吗？讨论交流。
四、总结概括，抽象提升。
师小结。
五、巩固应用，拓展提高。
师：老师出示电路，你能描述灯泡发亮时，能量的相互转化吗？把电池拿走后还有能量转化吗？第二课时一、创设情景，提出问题。
无处不在的能量课件
• 声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
太阳能可以转换成热能
• 热能可以使水烧开， 可以发电，使湿的 物体变干，可以烧 熟饭菜，可以取 暖……
太阳能转换为光能
• 光能可以使植物生长，进行光合作用，可以 用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到 人体骨骼或者骨骼内部……
• 太阳能可以转换成西红柿的化学能
• 食物中的化学能可以 使我们身体运动，还 能使同学们身体发育 长高，使我们有力量， 有精力思考问题……
• 化学能在生物体内转换成其他形式的能
• 化学能在生物体内转换成其他形式的能
我们身边的能量
• 能量能使物体动起来；能量有很多种形式，声
能、光能、电能、热能等都是能量的形式；我们 周围到处存在着能量，能量存储在各种 各样的物质中。
•我们看不见能量，但是能感觉 到它。任何物体只要有移动、 发热、冷却、生长、变化、发 光、发声的现象，其中就有能 量在起作用。
• 太阳是地球上能量的来源
太阳能可以转换成电能。
• 太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形 式的能。
• 电能可以使灯泡发亮， 还能使机器转动，使 电视机出图像，使电 瓶车跑起来，使电冰 箱冷藏冷冻食物，使 电脑正常工作……
• 举例生活中应用激光的 事例。
人类利用激光打孔、切割 材料。利用激光进行工作。
得出结论
问题2：食物中储存着能量吗？
• 分小组讨论
说出各种理由以热是一种能量。
• 结论2： 声音能使物体动起来，所以声音 也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、水 流、风等都具有能量，能量还储存在像汽油这样 的燃料以及食物之中。
《无处不在的能量》PPT课件【精选推荐课件】
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以 热是一种能量。
• 结论2：声音能使物体动起来，所以 声音也是一种能量。
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
能够使物体“工作”或者运动
的本领叫做“能量”
思考一下：下 面的图片中什 么使它们动了
起来？
电
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？
• （3）怎样用实验证明？
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论
塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
能量之间可以相互转化
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和热能。
2、汽车行驶：化学能转化热能再转 化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热
能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起
纸屑。 机械能转化成电能。来自不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回��
第二单元 无处不在的能量知识点梳理
第二单元无处不在的能量知识点梳理1、使身体热起来的方法有哪些？运动、吃火锅、烤火、晒太阳、吃巧克力等都可以使身体热起来。
2、我们人体所需的能量主要来自于食物。
3、人体吸收的能量到哪里去了呢？a、供给身体的运动；b、供给细胞的生长；c、以热的形式散失；d、以脂肪的形式储存。
4、北极熊为什么不怕冷？北极熊有厚厚毛，而毛是中空结构有利于保温；皮肤为黑色有利于吸热；皮下有厚厚的脂肪层有利于保温；脚下有厚厚的毛既保温又防滑；北极熊主要食用动物内脏等高热量食物；在天气寒冷时北极熊采用冬眠的办法减少能量消耗。
5、造成肥胖的原因饮食睡眠不合理；遗传；不运动；疾病或药物原因。
6、减肥建议加强体育锻炼；合理饮食睡眠；保持良好的心态。
7、摆是由摆线和摆锤组成。
8、摆摆动时，摆出去，再回来，叫做摆动一次。
9、我们用摆摆动一次的时间长短来衡量摆摆动的快慢。
10、摆摆动快慢与哪些因素有关？与哪些因素无关？（摆的秘密）摆摆的快慢与摆线长短有关，摆线越长摆摆动越慢；摆线越短摆摆动越快。
摆摆动快慢与摆锤大小无关；与摆的摆角大小无关。
11、摆摆动一段时间后为什么会停下来？摆在摆动过程中由于受到空气的阻力和悬挂点的摩擦力使摆慢慢的停下来。
12、摆的秘密是伽利略最早发现的。
13、摆在摆动过程中能的转化：当摆锤摆到最高点时动能为零势能最大；摆锤下落过程中势能逐渐减小动能逐渐增大；当摆锤到最低点时动能最大势能最小；摆锤向上摆的过程中动能逐渐减小势能逐渐增大。
14、钻木取火的原理：机械能转化为热能（摩擦生热）。
15、能量转化给我们生活带来的不利影响，采取的措施。
a、造成能量的损失，如：轴承的摩擦、汽车行驶中受到空气的阻力等。
b、在加油站等地由于操作不当容易引起火灾甚至爆炸。
在生活中尽量减少不必要的摩擦等能的损失，操作要得当避免发生事故。
16、高速行驶的汽车为什么容易爆胎？汽车在高速行驶时，轮胎与公路摩擦，机械能转化为热能，会使轮胎内气体温度升高体积膨胀，当轮胎承受不住胎内气压时，轮胎就爆胎。
第二章 无处不在的能量 2
第二章无处不在的能量第8课知识点1、能量是看不见摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
2、能量有多种不同的表现形式，如：声能、光能、热能等。
3、食物和汽油中储存着化学能，煤、木头中含有化学能。
风车转动利用了风能，声纳探测水中的沉船利用了声能，磁悬浮列车的运行利用了电能、磁能，电扇的转动利用了电能，太阳能热水器将水加热利用了光能，烹调饭菜利用了热能，汽车运行利用了化学能，人吃的食物中贮藏着化学能。
晒晒衣服利用了风能。
橡皮筋动力飞机利用了机械能。
4、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从食物中获得的，食事物的最终来源是植物。
5、过多或过少的获取能量都不利于身体健康。
只有保证身体中的能量平衡，才能保持我们的健康。
第9课知识点6、植物中的能量来自太阳能，并以化学能形式贮藏在淀粉中。
7、太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。
8、用淀粉燃烧的方法可以证明淀粉中含有能量。
9、在光合作用中，将太阳能转化为化学能。
在这一过程中二氧化碳和水参加了这一变化过程，生物的新物质是淀粉和氧气。
10、光合作用用式子表达为：太阳光二氧化碳＋水淀粉＋氧气绿叶11、描述光在植物体内的转化过程（光合作用）答：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
在这一过程中叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。
12、说说绿色植物在地球上生存的意义和作用以及保护绿色植物的措施。
答：意义：⑴人和动物离不开绿色植物，人和动物必须依靠绿色植物提供的氧气生存。
⑵人的衣食住行离不开绿色植物。
⑶绿色植物维持着大气成分的平衡，还可以调节气候、减少噪音和空气污染。
措施：⑴有计划的砍伐森林并及时补种；⑵大量植树种草；⑶禁止过度放牧；⑷建立植物自然保护区；⑸退耕还林。
第10课知识点13、在食物链中，物质和能量在不断地流动着。
14、在生态系统中，食物链和食物网是生态系统的核心。
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第二单元无处不在的能量知识点第二单元检测题一、填空题：1、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
2、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
3、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
4、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、补充食物、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
5、吃火锅或者辣椒时，身体会感到发热，这是由于（刺激使血液循环加快）引起的。
6、摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
7、摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
8、影响摆摆动快慢的因素是（摆线的长短），而与（摆锤的重量）无关。
9、生活中类似摆的现象：（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。
10、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。
11、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。
12、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。
13、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。
古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。
14钻木取火利用了（摩擦生热）的原理。
15、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
16、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
17、电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如（电磁起重机）、（电铃）、（磁悬浮列车）、（马达）、（听筒）等都利用了电磁铁。
18、电磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁，有南极和北极，也有指示南北的性质。
19、在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就（越大）。
20、灯泡的能量来自于（电能），灯泡将（电能）转化为（光能）和（热能）。
21、太阳能的优点：环保无污染、取之不尽用之不竭、应用范围广泛。
22、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。
人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。
23、人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。
24、目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源。
25、1、每餐摄入的食物当中应当以（五谷）类最多，其次是（瓜菜水果）类，适量吃些（奶品以及肉、鱼、蛋类），（油、糖和盐类）要少吃。
10、12、发现惯性定律的科学家是（牛顿）。
13、发现电能生磁的科学家是（奥斯特）。
二、选择题：1、15秒内，下面的摆摆动的次数最多的是（D）A、摆线长30厘米，摆重15克B、摆线长15厘米，摆重20克C、摆线长25厘米，摆重20克D、摆线长10厘米，摆重50克2、下面现象属于摩擦生热的是（A）A、冬天摩擦双手取暖B、冬天脚冷时跺跺脚C、汽车轮胎需要有花纹D、火车在刹车时发出尖锐的声音2、下列能量转化由热能转化为动能的是（D）A、风力发电B、用塑料摩擦头发产生静电C、小朋友从滑梯顶端滑下D、汽车燃烧汽油产生动力。
3、轮胎上沟纹的主要作用是（A）A、增加与地面的摩擦B、排出雨水和泥水C、增加车身的缓冲4、下列维生素有利于儿童骨骼生长的是（B）A、维生素AB、维生素DC、维生素E6、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（B）A、动力B、阻力C、牵引力6、下面不属于机械能转化为热能的是（C）A、流星发出光芒B、钻木取火C、摆的摆动7、下列机械利用了电磁铁的是（A）A、电铃B、汽车发动机C、吊车的滑轮8、灯泡是将（C）A、热能转化为电能B、光能转化为热能C、电能转化为光能10、摩擦产生热量的多少与（C）无关。
A、摩擦面的粗糙程度B、接触面的大小C、接触面的温度11、下面现象不属于能量转化的是（C）A、从滑梯上滑下，屁股发热B、从音响中听到音乐C、杠杆使工作变得省力三、判断题：1、为了获得能量，人们需要不停的进食，特别是高热量，高脂肪的食物要大量补充。
（×）2、人在乘坐电梯上下楼时不需要能量的转化。
（×）3、摆的摆线越短，摆动的速度就越快。
（√）4、电磁铁广泛应用于日常生活中。
（√）5、鹰可以不费力气的展开翅膀在天空滑翔，因此，鹰在滑翔时不需要消耗能量。
（×）6、电磁铁的一个好处是可以不借助能源自己工作。
（×）7、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数就越多。
（×）8、电磁铁的磁性与电流的大小有关。
（√）9、随着科学的发展，人类有可能造出永动机。
（×）10钻木取火是将动能转化为热能。
（√）四、简答题：1、十字路口发生了一起交通事故，一辆面包车和一辆轿车相撞，两位司机都说是对方超速。
通过交警勘察，交警发现轿车身后有长长的刹车痕迹，而面包车后面的刹车痕迹很短。
请你帮助交警判断这场车祸是由于谁超速造成的？答：应该是轿车超速，因为速度快，紧急刹车才会留下比较长的刹车痕迹。
2、北极熊为什么不怕冷？（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。
（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。
（3）以富含脂肪的动物为食。
3、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的；⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关；⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。
4、生活中机械能能转化成热能的现象（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手互相摩擦会发热；（4）流星下落过程发光发热。
5、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热。
6、电磁铁的特性：（1）电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关；（2）电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。
（3）电磁铁在通电情况下有磁性，在断电的情况下没有磁性。
7、电磁起重机（1）工作原理：主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。
（2）工作过程：接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。
切断电流时，重物就会被放下来。
（3）应用范围：使用十分方便，可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。
8、电可以产生磁，磁可以产生电吗？电能生磁，磁能生电。
例如变压器就是先把电能转化成磁能，然后再把磁能转化成电能。
9、（1）能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。
（2）能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。
（3）地球上的能量归根到底来自太阳。
（4）灯泡能发光是将电能转化成了光能，电水壶烧水是将电能转化成了热能。
10、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？声：太阳能—电能—电磁能—声能像：太阳能—电能—电磁能—光能11、目前人类开发了那些新能源？太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等12、我国在冻土区发现“可燃冰”有何意义？我国在冻土去区发现的可燃冰，必将极大地开拓人类寻找新能源的视野，为经济社会可持续发展提供保障。
科学实验一、（1、细胞）观察洋葱表皮细胞我的材料：显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒。
我的方案：1、准备好显微镜。
2、将洋葱切开，掰下一块嫩的鳞片，用刀片在麟叶表面轻轻画个井字，用镊子在井字中间轻轻撕下一块洋葱鳞片表皮。
3、在载玻片上滴几滴水，用镊子夹住洋葱表皮，放在载玻片的水中展平，用镊子夹住盖玻片盖上，注意不要有气泡。
4、在盖玻片的左边有水处滴一滴稀释的碘液，用吸水纸在盖玻片的右边将碘液吸过来，给洋葱表皮染色。
5、将经过上述步骤做好的切片放在显微镜的载物台上，夹好。
6、利用低倍镜进行观察。
(视频）我的发现：我的结论：发现细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡二(6、摆的秘密)影响摆摆动快慢的因素（一）、改变摆锤重量的实验（摆幅大小、摆线长度不变）我的材料：细线、钩码、秒表、铁架台（带支架）我的方案：1、用细线一端拴住钩码，另一端系在铁架台支架上，做好一个摆。
2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记录。
（测三次，保证准确性）3.在不改变其它条件的情况下，将摆锤的重量增加。
然后，测量新摆摆动10秒摆动几次，并记录。
（三次）4.在不改变其它条件的情况下，将摆锤的重量再增加。
然后，测量新摆摆动10秒摆动几次，并记录。
（三次）5.比较测量数据，说说自己的发现。
(表格）我的发现：在改变摆锤重量的情况下，10秒内摆动次数相同。
我的结论：摆摆动快慢与摆锤重量无关。
（二）、改变摆幅大小的实验（摆锤重量、摆线长度不变）我的材料：细线、钩码、秒表、铁架台（带支架）我的方案：1、用细线一端拴住钩码，另一端系在铁架台支架上，做好一个摆。
2、利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记录。
（测三次，保证准确性）3、在不改变其它条件的情况下，将摆幅增加，然后，测量新摆摆动10秒摆动几次，并记录。
（三次）4、在不改变其它条件的情况下，将摆幅再增加，然后，测量新摆摆动10秒摆动几次，并记录。
（三次）5、比较测量数据，说说自己的发现。
（表格）我的发现：在改变摆幅的情况下，10秒内摆动次数相同。
我的结论：摆摆动快慢与摆幅无关。
（三）改变摆线长度的实验（摆锤重量、摆幅大小不变）我的材料：细线、钩码、秒表、铁架台（带支架）我的方案：1、用细线一端拴住钩码，另一端系在铁架台支架上，做好一个摆。
2、利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记录。
（测三次，保证准确性）3、在不改变其它条件的情况下，将摆线缩短一半，然后测量新摆摆动10秒摆动几次，并记录。
（三次）4、在不改变其它条件的情况下，将摆线再缩短一半，然后测量新摆摆动10秒摆动几次，并记录。
（三次）5、比较测量数据，说说自己的发现。
（表格）我的发现：摆线长摆动慢，摆线短摆动快。
我的结论：摆摆动快慢与摆线长短有关，三、(7、钻木取火)摩擦生热实验方法一：我的材料：木板，手钻。
我的方案：1、一同学用双手将木板固定好。
2、另一同学双手持手钻在木板上钻。
3、一段时间后，用手摸钻头的温度。
我的发现：钻头发热我的结论：摩擦产生热量，机械能转化成热能。
（注意：1、注意安全。
2、用手摸钻头时防止烫伤。
）方法二：我的材料：双手我的方案：两手相互摩擦，我的发现：感觉手发热我的结论：摩擦产生热量，机械能转化成热能。
方法三：我的材料：砂纸、铁条。
我的方案：用砂纸包住铁条反复快速摩擦一段时间，然后用手摸铁条。
我的发现：铁条发热我的结论：摩擦产生热量，机械能转化成热能。
（注意：手摸铁条以防烫伤）方法四：我的材料：火柴我的方案：在黑板上摩擦火柴头我的发现：火柴能燃起来我的结论：摩擦产生热量，机械能转化成热能。
……四、(8、通电的线圈（一）)制作电磁铁我的材料：电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、大头针、小刀、胶带。
我的方法：1、用绝缘包皮细电线在铁钉一端打结，然后将包皮细电线缠绕在铁钉上。