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毒品犯罪刑事责任能力，是指毒品犯罪行为人能够正确辩认自己行为的社会性质及其意义，并能够控制和支配自己行为的能力。

1．已满16周岁的人实施毒品犯罪，应当负刑事责任；
2．已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任；
3．已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪，应当从轻或减轻处罚。

1996年1月16日卫生部发布的《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》共列出被管制的能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品共计237种，其中麻醉药品118种，精神药品119种。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019年626国际禁毒日黑板报2019 年 626 国际禁毒日黑板报 2019 年 626 国际禁毒日黑板报 2019 年 626 国际禁毒日黑板报 2019-06-17 浏览:分享人：向园华手机版今年的国际禁毒日的主题日前被国家禁毒委员会正式确立为无毒青春，健康生活。

、每年的 6 月 26 日是国际禁毒日 1987 年 6 月 12 日至 26 日，联合国在维也纳召开由 138个国家的 3000 多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了爱生命，不吸毒的口号,并与会代表一致同意将虎门销烟完成的翌日 6 月 26 日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。

国际禁毒日历史由来 20 世纪 80 年代，毒品在全球日趋泛滥，毒品走私日益严重。

面对这一严峻形势，联合国于 1987 年 6 月在奥地利维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。

会议提出了爱生命、不吸毒的口号，并建议将每年的 6 月 26 日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视，共同抵御毒品的危害。

因为林则徐虎门销烟是 6月 3 日起，共进行了 23 日结束，故将 6 月 26 日定为国际禁毒日。

同年 12 月，第 42 届联大通过决议，正式将每年的 6 月 26 日1 / 6确定为国际禁毒日。

科普一些关于毒品的知识所谓的毒品，根据《中华人民共和国刑法》第 357 条规定，指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

很多人都知道毒品有危害，但是真正哪种毒品具有什么样的危害，一般和毒品没有接触的人是不知道的。

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禁毒教育黑板报内容资料毒品祸害遗千年，让我们来做黑板报来宣传毒品的危害吧。

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禁毒教育黑板报资料推荐一、传统毒品种类鸦片又叫阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。

因产地不同而呈黑色或褐色，味苦。

生鸦片经过烧煮和发酵，可制成精制鸦片，吸食时有一种强烈的香甜气味。

吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾。

吗啡（Morphine）是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量10%左右，为无色或白色结晶粉末状，具有镇痛、催眠、止咳、止泻等作用，吸食后会产生欣快感，比鸦片容易成瘾。

长期使用会引起精神失常、谵妄和幻想，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。

历史上它曾被用做精神药品戒断鸦片，但由于其副作用过大，最终被定为毒品。

海洛因（Heroin）化学名称“二乙酰吗啡”，俗称白粉，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的，镇痛作用是吗啡的4;8倍，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难戒断。

长期使用会破坏人的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。

注射吸食还能传播艾滋病等疾病。

历史上它曾被用做精神药品戒断吗啡，但由于其副作用过大，最终被定为毒品。

海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。

大麻（Cannabis）桑科一年生草本植物，分为有毒大麻和无毒大麻。

无毒大麻的茎、杆可制成纤维，籽可榨油。

有毒大麻主要指矮小、多分枝的印度大麻。

大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂和大麻油，主要活性成分是四氢大麻酚。

大麻对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。

杜冷丁即盐酸哌替啶，是一种临床应用的合成镇痛药，为白色结晶性粉末，味微苦，无臭，其作用和机理与吗啡相似，但镇静、麻醉作用较小，仅相当于吗啡的1/10;1/8。

长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。

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人的遗忘规律1885年，德国心理学家艾宾浩斯经过研究，总结出了人的遗忘规律：从人的遗忘规律看复习复习要及时进行从表中看出：学习之后，遗忘立即开始，而且遗忘的速度相当快。

因此复习必须及时，抓住记忆还比较清晰的关键时间进行巩固。

时间间隔要合理从表中看出：遗忘的速度是减慢的。

因此，针对这个“先快后慢”的规律，就要采取“先密后疏”的复习方法。

平时的复习——课后复习课后复习要及时时间间隔20分钟 60分钟 8小时 1天 2天 6天 31天遗忘比例（%）55.8 61.8 64.2 66.3 72.2 76.4 78.9常见的错误做法：听课之后，不管是否已经理解和掌握，就埋头做作业或练习。

第一：尝试回忆第二：看教科书、笔记第三：深入思考当天内容第一、第二步宜在做作业之前进行，完成作业后进行第三步平时的复习——周末复习周末复习不可少复习一遍教材对照一次笔记检查一遍作业记录一些材料总结一下方法考试前的复习——四轮复习法复习要有计划性，在一个长计划内还要有符合实际情况的短安排。

四轮复习法就是一种长计划和短安排相结合的系统复习法。

第一轮：精读教材，以理解为主。

♦第二轮：突破重点，以记忆为主。

♦第三轮：精选练习，以运用为主。

♦第四轮：复习连贯，以能力培养为主。

复习的窍门——“过度学习”常见错误：刚刚能够背诵某一材料，就认为大功告成了。

往往当第二次复习时，还不得不花费很长时间才能背下来。

♦刚刚记住某一材料时，记忆是很不巩固的，这时背诵不宜马上停止，而应继续背若干遍。

这在心理学上叫“过度学习”。

复习的窍门——“过过电影”当你学完一节、一章、一本书，或学习了一天、一周、一学期后，不妨合上书本，让所学过的东西在大脑中迅速地一一再现出来——这就是“过电影”的方法。

♦“过电影”的作用在于：1、立即检查，明确重点，加深对重点、难点的理解和记忆。

2、发现问题，及时处理，弥补知识上可能出现的空白，加强薄弱环节。

3、总结规律，深化理解，锻炼抽象概括的思维能力，并形成良好的知识结构。

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防止青少年吸毒（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；（5）不进歌舞厅，决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂；（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

（1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

（2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。

无论用什么方式吸毒，对人国际禁毒日国际禁毒日(International Day AgainstDrug Abuse and Illicit Trafficking)，全称是禁止药物滥用和非法贩运国际日。

每年6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日。

1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。

会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。

从1992年起，国际禁毒日每年都有一个活动主题，以达到国际社会吸毒的危害。

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小学生禁毒黑板报资料小学生禁毒黑板报资料珍爱生命拒绝毒品让我们来做黑板报来宣传毒品的危害吧。

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推荐：中华人民共和国禁毒法目录第一章总则第二章禁毒宣传教育第三章毒品管制第四章戒毒措施第五章禁毒国际合作第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序，制定本法。

第二条本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

根据医疗、教学、科研的需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。

第三条禁毒是全社会的共同责任。

国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。

第四条禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。

禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。

第五条国务院设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。

县级以上地方各级人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，负责组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。

第六条县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入国民经济和社会发展规划，并将禁毒经费列入本级财政预算。

第七条国家鼓励对禁毒工作的社会捐赠，并依法给予税收优惠。

第八条国家鼓励开展禁毒科学技术研究，推广先进的缉毒技术、装备和戒毒方法。

第九条国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。

各级人民政府和有关部门应当对举报人予以保护，对举报有功人员以及在禁毒工作中有突出贡献的单位和个人，给予表彰和奖励。

第十条国家鼓励志愿人员参与禁毒宣传教育和戒毒社会服务工作。

地方各级人民政府应当对志愿人员进行指导、培训，并提供必要的工作条件。

小学生禁毒黑板报图片展示：小学生禁毒黑板报图（一）小学生禁毒黑板报图（二）小学生禁毒黑板报图（三）第二章禁毒宣传教育第十一条国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。

禁毒安全教育黑板报

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十七八岁，本应无忧无虑地呆在校园；二十二三岁，本应刚刚走出象牙塔，踏入社会；二十八九岁，本应谈婚论嫁，亦或初为人父母……他们本应有美丽的人生，但因为毒品，他们的青春就此黯然
失色，他们的人生也很有可能被改写。

“626”国际禁毒日临近，今年的主题为：青少年与合成毒品。

6月23日，记者走进宁夏司法行政强制隔离戒毒所，带您一起感知毒
品带给这些青少年的伤与痛。

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不一样的青春
小E，19岁，小时候的理想是当一名企业家。

如果没有吸毒，她这几天应该和其他同龄人一样，刚刚参加完高考，正在激动地等待
成绩，或者在填报志愿。

但是，就在去年10月，因为男朋友贩毒吸毒，好奇的她第一次沾染了毒品，随后被民警抓获，送入戒毒所。

她的青春也增添了不光彩的一笔。

小U，29岁，本是谈婚论嫁的年龄，她说：“因为毒品，我都失去了爱的资格！”她小时候的理想是做一名律师，但是毒品彻底改
变了她的人生。

毒品从她身上拿走了亲情、友情、爱情。

毒圈的“引力”
一名强制隔离戒毒人员说，毒品其实离我们不远，吸的时间久了，你走在大街上都能看到曾经一起吸毒的人。

吸毒的人有他们自己的圈子。

“在网吧里、酒吧里、歌舞厅里，甚至是手机里，你总能见到那些人，像魔鬼一样跟随着你，让你逃不掉。

”戒毒人员说，总想跳出这个圈子，但是很难。

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年小学校园禁毒创意主题黑板报20XX年小学校园禁毒创意主题黑板报范文1在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。

当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。

“路遥知马力，日久见人心”。

我们知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。

我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞……难道他们不痛吗?他们也是没方法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。

骗不到了就去偷、抢、去杀人。

有些人吸毒不是成心的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗?没事的。

”这样就会有人也这么想结果就去试一试。

就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。

我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。

认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。

这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。

事实上，毒品蔓延的速度相当快，假设等到毒品在校园时再来教育，那么为时已晚。

由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

加强毒品预防教育仍然是学校德育工作的一个方面，我提议，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

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禁毒系列手抄报、黑板报文字内容什么是禁毒？禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。

或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。

又称禁烟禁毒。

什么是毒品？毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

具有成瘾性的毒品，分为麻醉品与精神药物两大类。

何谓“国际禁毒日”1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会”。

会议讨论了毒品滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了禁毒治理的建议。

会议提出了“珍爱生命，远离毒品“的口号。

6月26日大会结東，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日引起世界各国对毒品问题的重视。

毒品，你了解多少？毒品之"毒"就表现在它能使吸食它的人，在不知不觉中上瘾，而上瘾后又极其难以戒断，形成对它的身体依赖和心理依赖。

身体依赖可以通过药物和强制戒毒办法消除。

最困难的是消除心理依赖。

心理依赖表现为对毒品的强烈心理渴求，吸毒者为获得毒品，可以不惜一切代价，甚至铤而走险。

毒品扭曲了人的灵魂，使上瘾者人格低下，丧失了人起码的尊严，甚至走上贩毒，抢劫、杀人等犯罪道路。

因此，吸食毒品上瘾，不仅意味着个人前途的毁灭，而且也给家庭和社会治安带来极大的隐患。

毒品小知识1.毒品的基本特征是什么?(1)具有依赖性；(2)具有非法性；(3)具有危害性。

2.我过的禁毒方针是什么？禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。

3.防止毒品侵害的最有效、最积极的办法是什么?了解毒品。

发现吸毒、贩毒的应立即报告学校或拨打110报警。

4.联合国禁毒宣传的主题是：珍爱生命，远离毒品。

导致吸毒的原因主要有哪些?1.好奇心驱使，逐渐发展成瘾；2.思想空虚，寻找刺激；3.不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔；4.因不知情被欺骗、引诱吸毒；5.亲友间的相互影响；6.精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼；7.因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。

禁毒主题黑板报内容

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根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够
使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12
个字。

（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；
（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；
（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

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根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种：
（1）好奇心驱使在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。

这种“试一试”的念头
往往就是走吸毒不归路的开端。

（2）寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的
个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。

可这
一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

（3）逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；
有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

（4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。

不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

（5）环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

（6）负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。

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禁毒、普法黑板报.doc远离毒品懂法护法远离毒品•关爱未来?常见毒品:海洛因、度冷丁、K粉、鸦片、吗啡、可卡因、大麻、甲基苯内胺等国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

?毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。

1、严重危害人的身心健康;2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象;4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

?青少年应如何防止吸毒呢,1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;5、不进歌舞厅，决不吸食K粉等兴奋剂;6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

?发现吸毒、贩毒的应该怎样做,报告学校或拨打110报警。

?国际禁毒日------6月26日。

由来:1987年6月12—26日，联合国在维也纳召开部长级会议。

会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。

与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。

?为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点,青少年正处于生理、心理发育时期(好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。

我省的吸毒者中，80,以上是青少年。

因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

?哪些人属于吸毒的高危人群,从年龄来分，以青少年为主，从职业来分，以无业人员、个体户非流动人口居多，从层次来分，文化素质低的占多数。

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吸毒是犯罪的祸根，让我们来做黑板报来宣传毒品的危害吧。

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资料推荐一、禁毒宣传教育的语言要注重通俗性禁毒宣传教育语言的通俗性，就是要把那些群众喜闻乐见，内容丰富，通俗易懂，寓意深刻的禁毒宣传语言溶入到各项禁毒宣传教育活动中，切实丰富禁毒宣传教育活动的内容。

在确保禁毒宣传教育语言的通俗性方面，要将禁毒宣传内容引入竞争激励机制，在一定范围内认真组织开展禁毒宣传标语和图片的征集活动，动员社会各界力量积极参与，不断推出新颖的、独具特色、匠心独具的禁毒宣传标语和精辟语言，不断丰富禁毒宣传内容。

图片展示：图（一）图（二）图（三）资料推荐二、青少年毒品预防教育中的不足通过对当前青少年毒品预防教育的分析、总结，我们发现，现行青少年禁毒预防教育模式存在着从方式到内容、再到受众等多方面的不足与缺失。

教育方式相对缺乏实效。

当前针对青少年的禁毒预防教育多采用“恐吓式教育”，即通过“肢体不全、身体腐烂”的影像、图片或吸食毒品后“身败名裂、倾家荡产”的实例，以心理暗示的方式告诉青少年“这就是吸毒者的下场”，从而达到使青少年不敢靠近毒品的目的。

但是，“肢体不全、身体腐烂”仅仅是特例，而“身败名裂、倾家荡产”又不易在现实生活中为人所察觉，相反现实生活中的吸毒者展现在人们面前的往往是一种“肢体健全、身体健康”的“正常人”的形象出现在青少年的面前时，原先“恐吓式教育”所产生的效果必须会受到挑战。

此外，在当前毒品预防教育中，“开讲座、贴海报、发传单”等传统宣传方式仍然占主导地位，这些方式固然有“覆盖广、影响大”的优势，但却忽略了个体受众各自的独特性，从而容易导致宣传教育流于形式、宣传内容易被忽略等不良结果的产生。

教育内容相对脱离实际。

在毒品预防教育中教育内容短训班只注重在生理、心理层面解释吸毒行为的成因及通过个案来阐述吸毒行为的危害。

这些内容虽然使教育受众直观地了解到吸毒成瘾的生理、心理机制以及吸毒的后果，但是对于青少年“在哪些情况下会受到毒品的诱惑”、“哪些人会诱使青少年吸毒”、“不慎吸毒后应该怎么办”等问题却涉及甚少，即使涉及也往往从成年人的视角进行阐述、教化，不易被青少年所接受。

小学关于禁毒的黑板报版面设计图

小学关于禁毒的黑板报版面设计图(二)加大禁毒宣传力度，提高全社会的禁毒意识加强毒品预防教育，增强全民的禁毒意识是禁毒工作的一项重要内容。

公安机关要联合工青妇、宣传、教育等部门通过各种渠道，采取各种形式，大张旗鼓地开展禁毒宣传和禁毒预防教育，使广大人民群众充分认识到毒品的危害，自觉地与毒品犯罪作斗争，在整个社会形成一种吸毒可耻的良好氛围。

其中要把学校作为教育青少年反毒、防毒的主要阵地，把法制教育和禁毒教育纳入学校日常教学中，通过灵活多样的教育形式，增强青少年的法制意识，使其认识到毒品对人、对社会的危害，从而构筑起心理防线，自觉地远离毒品。

(三)严厉打击毒品犯罪，加强对娱乐场所的管理(五)加强青少年的戒毒工作对于涉毒的青少年不能歧视，而是要坚持“教育挽救”的方针，戒毒期间要给以特殊关爱，注重心理辅导，帮助其彻底切断对毒品的心理依赖。

预防青少年涉毒不仅关系到青少年个人的发展前途、家庭的幸福，更重要的是关系到国家的未来。

只有全社会共同关心青少年的健康成长，才能有效地预防青少年吸毒。

学校、家庭、社会有机结合起来，构筑起三道坚固的防线，为青少年创造一个“无毒”的社会环境，使他们受到积极的引导和熏陶，才可以在根源上预防和减少青少年涉毒。

小学关于禁毒的黑板报图（一）小学关于禁毒的黑板报图（二）小学关于禁毒的黑板报图（三）滥用的剧烈活动，加之食欲抑制往往导致体能处于极度消耗、透支状态，容易出现脱水、晕厥。

慢性中毒表现具有顽固性失眠和包括分裂症、幻觉、幻听和失控的暴力行为等精神障碍的典型特征。

诊断分度对摇头丸中毒的诊断，主要根据病史和临床表现。

诊断后对病情危重程度进行临床分度。

轻度表现为精神兴奋、好动多语，呼吸加快但神志清楚。

中度表现为精神紧张、头痛、胸痛、不能运动，体温38℃以下，神志恍惚。

重度体温达38.5℃以上，甚至持续高热、抽搐、瞳孔散大、牙关紧闭，处于衰竭状态，神志不清或昏迷。

1.清醒或昏迷者均要洗胃，迅速彻底地清除毒物，并从胃管注入胃黏膜保护剂。

禁毒防艾黑板报[001]

禁毒防艾黑板报禁毒防艾黑板报禁毒防艾黑板报禁毒防艾黑板报禁毒防艾黑板报禁毒防艾黑板报禁毒防艾黑板报禁毒防艾知识宣传资料1、什么是艾滋病?艾滋病是英文aids的音译～它的医学全称是"获得性免疫缺陷综合征"。

中文根据英文全称的字头缩写"aids"～音译为"艾滋病"。

这个命名表达了艾滋病的完整概念～从中可以了解艾滋病三个明确定义:第一～获得性:表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的～是由艾滋病病毒引起的传染病。

第二～渔免疫缺陷:表示在发病淘机理方面～主要是造成弧人体免疫系统的损伤而婚导致免疫系统的防护功凰能减低、丧失。

第三～捣综合征:表示在临床症刁状方面～由于免疫缺陷责导致的各种系统的机会轰性感染、肿瘤而出现的血复杂症状群。

2、跋艾滋病病毒感染者与艾娟滋病患者有何不同?铂从艾滋病病毒进入人紊体内起～人体就开始了帜同它的斗争。

病毒在人砒体内的繁殖需要一讯定的时间。

在开始阶段擅～感染者的免疫功能还遗没有受到严重破坏～因构而没有明显的症状～我赣们把这样的人称为艾滋昼病病毒感染者。

当兜感染者的免疫功能被破伯坏到一定程度后～其他颖病菌就会乘虚而入～使亏人发生多种疾病～一般梯被称为机会性感染～如堂严重的腹泻、肺炎或某兆些癌症等～这时感染者远就成为艾滋病患者了。

科从艾滋病病毒感染彪者发展到艾滋病患者可唁由数月至数年～一般为莫8，10年～最长可达中19年以上。

3、健康哼人是怎样感染艾滋病病沼毒的?艾滋病主要源通过性接触、血液和母耙婴三种途径传播。

夷当健康人的皮肤和黏膜夷出现了伤口～而这些伤鞍口又恰好接触到含有艾荤滋病病毒的血液、精液茂、阴道分泌液、乳汁和焊伤口渗出液等～就有可趾能感染艾滋病病毒。

4努、艾滋病可以治疗吗?伤自1981年在美糟国首先发现艾滋病以来汁～艾滋病已在全世界蔓请延。

虽然人类同艾滋病僻的斗争已有20多年～尿但到目前为止～仍未发批明有效的疫苗和治愈该翠疾病的方法。