部编人教版三年级语文上册修辞手法专项练习题

部编人教版三年级语文上册修辞手法专项练习题

1. 按要求改写句子。

①雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句）

②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句）

③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

④诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句）

2. “满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？（）

A .排比

B .比喻

C .比较

D .举例子

3. 仿写句子，使句子有趣。

例：风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

4. 句子训练营。

①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用划线的词语造句。）

②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

5. 按要求完成句子练习。

（1）有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。

余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现送上鲜花一束，祝早日康复！

（2）根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；______，______。

（3）“真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？”（改成礼貌说法）

6. 照样子写句子。

例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

①小鸟在树上叫着。

②小草从土里长出来了。

7. 下面的句子是比喻句的画“√”，是拟人句的画“△”。

①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。______

②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。______

③走了不久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！______

④马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。______

8. 写出下面句子的修辞手法。

①刘三姐的歌声连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。______

②你歌哪有我歌多，我有十万八千箩。______

③莫怀仁把刘三姐当成眼中钉、肉中刺。______

④整个大街上，到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢唱。______

9. 按要求，给下面的句子换个说法。

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：______

（2）蝙蝠到处乱撞。

比喻句：______

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：______

10. 写下列句子所用的修辞手法。

①天安门广场已经成了人的海洋。______

②红旗翻动，像海上的波浪。______

③这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。______

11. 我会发现词和句子的特点，照样子写出来。

（1）源源不断津津有味

（2）无忧无虑无边无际

（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样可爱活泼的小燕子。

12. 按要求写句子。

（1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句) （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(改成陈述句)

13. 按要求写句子。

（1）爬山虎的脚巴住了墙。

(改为“被”字句)：______

(改为“把”字句)：______

（2）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）

14. 按要求改写句子。

①许多猎人还被瞎熊咬死了。（改为“把”字句）

②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗？（改为陈述句）

③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。（修改病句）

④小树叶在风中摆动着。（改为拟人句）

15. 按要求写句子。

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

（2）树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句）

16. 按要求写句子。

①这是了不起的奇迹。（改为感叹句）

②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）

③环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（修改病句）

17. 课文内容我知道。

（1）《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？

（2）《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？

18. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。（缩句）

（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。（修改病句）

（3）他强壮得就像一头小公牛。（照样子，完成句子）

①他灵活______。

②湖面平静______。

19. 按要求完成句子练习。

（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照例子，写出玫瑰花开放的样子）玫瑰花______ 。

（2）它们逆风面飞，沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了。（用关联词语把上面两句话合并成一句）

______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，______它们确确实实飞回来了。

（3）想象人物的神态或动作，把句子补充完整。

爷爷______ ，“营苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”