组合数学考试试题
大学组合数学练习题

大学组合数学练习题
1. 集合的运算
设集合A={1,2,3},B={2,3,4},求:
(1) A∪B(A与B的并集);
(2) A∩B(A与B的交集);
(3) A-B(A与B的差集);
(4) B-A(B与A的差集)。
2. 排列组合
有5个不同的球和3个不同的盒子,求:
(1) 将5个球放入3个盒子中,每个盒子至少放一个球的不同放法;
(2) 从5个球中任选3个球的组合数。
3. 二项式定理
求展开式(2x+y)^5中含y^3的项的系数。
4. 组合数学中的计数问题
有6个不同的人要排成一排,其中甲和乙必须相邻,丙不能站在排头,求不同的排列方式有多少种?
5. 递推关系
设数列{a_n}满足a_1=1,a_2=2,且对于所有n≥2,有a_n=a_{n-1}+2a_{n-2},求a_5的值。
6. 图论基础
给定一个无向图,包含4个顶点A、B、C、D,边(A,B)、(B,C)、(C,D)、(D,A)、(A,C),求:
(1) 该图的生成树个数;
(2) 该图的最小生成树。
7. 概率论
一个袋子里有5个红球和3个蓝球,随机抽取3个球,求:
(1) 抽到至少一个红球的概率;
(2) 抽到恰好两个红球的概率。
8. 递归关系
定义一个递归函数f(n),对于n≥1,f(n)=2f(n-1)+1,且f(1)=1,求f(4)的值。
9. 组合恒等式证明
证明组合恒等式:C(n, k) = C(n, n-k)。
10. 组合数学应用
一个班级有10个男生和8个女生,需要选出一个5人委员会,其
中至少包含2名女生,求不同的选法总数。
组合数学题目及答案

组合数学例1: 将8个“车”放在8×8的国际象棋棋盘上,如果它们两两均不能互吃,那么称8个“车”处于一个安全状态。
问共有多少种不同的安全状态?解:8个“车”处于安全状态当且仅当它们处于不同的8行和8列上。
用一个排列a1,a2,…,a8 ,对应于一个安全状态,使ai 表示第i 行的ai 列上放置一个“车”。
这种对应显然是一对一的。
因此,安全状态的总数等于这8个数的全排列总数8!=40320。
例4:n 位客人在晚会上每人与他人握手d 次,d 是奇数。
证明n 偶数。
证:由于每一次握手均使握手的两人各增加 一次与他人握手的次数,因此n 位客人与他人握手 次数的总和 nd 是偶数 — 握手次数的2倍。
根据奇偶 性质,已知d 是奇数,那么n 必定是偶数。
例4 从1到2n 的正整数中任取n +1个,则这n +1个数中,至少有一对数,其中一个是另一个的倍数。
证 设n +1个数是a 1, a 2, ···, an +1。
每个数去掉一切2的因子,直至剩下一个奇数为止。
组成序列r 1, r 2,, ···, rn +1。
这n +1个数仍在[1 , 2n ]中,且都是奇数。
而[1, 2n ]中只有n 个奇数,故必有ri =rj = r , 则ai = 2αi r , aj = 2αj r 。
若ai >aj ,则ai 是aj 的倍数。
例5 设a 1, a 2, ···, am 是正整数,则至少存在一对k 和l , 0≤k<l ≤m ,使得和ak+1+ ak +2+ ···+ al 是m 的倍数。
证 设Sh = , Sh ≡rh mod m, 0≤rh ≤m -1,h = 1 , 2 , ···, m . 若存在l , Sl ≡0 mod m 则命题成立.否则,1≤rh ≤m -1.但h = 1 , 2 , ···,m .由 鸽巢原理,故存在rk= rl , 即Sk ≡Sl mod m ,不妨设l >k .则Sl -Sk= ak+1+ ak+2+…+ al ≡0 mod m例6 设a 1, a 2, a3是任意三个整数,b1 b2 b3为a1, a2, a3的任一排列,则a1-b1, a2-b2 ,a3-b3中至少有一个是偶数.证 由鸽巢原理:a1, a2, a3至少有两个奇偶性相同.则这3个数被2除的余数至少有两个是相同的,不妨设为x; 同样b1, b2, b3中被2除的余数也至少有2个x .这样a1-b1, a2-b2 , a3-b3被2除的余数至少有一个为0.例7 设a 1, a 2,…, a100是由数字1和2组成的序列, 已知从其任一数开始的顺序10个数的和不超过16.即ai+ ai+1+…+ ai+9≤16,1≤i ≤91。
科技大学数学系《组合数学》试题及答案

组合数学试题 共 5 页 ,第 1 页科技大学研究生试卷及答案(考试时间: 至 ,共 2 小时)课程名称 组合数学 教师 学时 40 学分 2 教学方式 讲授 考核日期 20XX 年 XX 月 日 成绩 考核方式: (学生填写)一、(共10分) 1、(4分)名词解释:广义Ramsey 数R (H 1,H 2,…,H r )。
2、(6分)证明:R(C 4,C 4) ≥ 6,其中C 4为4个顶点的无向回路图。
解:1、使得K n 对于(H 1,H 2,…,H r )不能r -着色的最小正整数n 称为广义Ramsey 数R (H 1,H 2,…,H r )。
-----------------4分2、如下图所示的5个顶点的完全图就没有一个纯的C 4,实线和虚线分别代表不同的颜色。
-----------------4分故R(C 4,C 4)>=6。
-----------------2分二、(16分)未来5届欧盟主席职位只能有法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙五国的人当选,一个国家只能当选一次。
假如法国只能当选第一届、第二届或者第三届,德国不能当选第二届和第三届,意大利不能当选第一届,西班牙不能当选第五届,葡萄牙只能能当选第二届、第四届或者第五届。
问未来的5届欧盟主席职位有多少种不同的当选方案? 解:原问题可模型化为一个5元有禁位的排列. 其禁区棋盘C 如下图的阴影部分。
-----------------4分学 号 姓 名 学 院……………………密……………封……………线……………以……………内……………答……………题……………无……………效……………………组合数学试题 共 5 页 ,第 2 页1 5432EDCBA由图,可得C 的棋盘多项式为 R(C)=3223)21()21()1(])21)(1()1([x x x x x x x x x +++++++++ ----------------4分=543211242281x x x x x +++++-----------------4分 所以安排方案数为5! - 8·4! + 22·3! - 24·2! +11-1 -----------------4分 = 22即共有22种。
高中组合数计算试题及答案

高中组合数计算试题及答案试题一:某班级有40名学生,需要从中选出5名学生参加数学竞赛。
求:1. 总共有多少种不同的选法?2. 如果班级中有5名女生和35名男生,选出的5名学生中有至少1名女生的选法有多少种?试题二:在一个有10个不同颜色的球的袋子里,需要取出3个球。
求:1. 取出3个球的所有可能组合有多少种?2. 如果取出的3个球中必须包含至少一个红色球,有多少种不同的取法?试题三:在一个有8个不同元素的集合中,需要选择3个元素组成一个小组。
求:1. 这个小组的所有可能组合有多少种?2. 如果小组中必须包含特定的一个元素,有多少种不同的组合方式?试题四:某学校有5个不同的社团,每个学生可以选择加入1个或多个社团。
求:1. 学生可以选择的所有不同社团组合有多少种?2. 如果规定每个学生至少需要加入1个社团,那么有多少种不同的选择方式?试题五:在一个有7个不同数字的序列中,需要选择5个数字形成一个子序列。
求:1. 这个子序列的所有可能组合有多少种?2. 如果子序列中必须包含特定的一个数字,有多少种不同的组合方式?答案:试题一:1. 组合数公式为C(n, k) = n! / [k! * (n-k)!],其中n为总数,k为选择的数量。
所以C(40, 5) = 40! / (5! * 35!) = 658008种选法。
2. 首先计算没有限制的选法,C(40, 5) = 658008种。
然后计算只选男生的选法,C(35, 5) = 324632种。
所以至少有1名女生的选法为658008 - 324632 = 333376种。
试题二:1. 组合数公式同样适用,C(10, 3) = 10! / (3! * 7!) = 120种组合。
2. 首先计算不包含红色球的组合数,C(9, 3) = 84种。
然后从总组合数中减去这部分,120 - 84 = 36种。
试题三:1. 使用组合数公式,C(8, 3) = 8! / (3! * 5!) = 56种组合。
高中数学组合综合测试题(有答案)
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高中数学组合综合测试题(有答案)选修2-3 1.2.2.2 组合2一、选择题1.某年级有6个班,分别派3名语文教师任教,每个教师教2个班,则不同的任课方法种数为()A.C26C24C22 B.A26A24A22C.C26C24C22C33 D.A26C24C22A33[答案] A2.从单词“equation”中取5个不同的字母排成一排,含有“qu”(其中“qu”相连且顺序不变)的不同排法共有() A.120种 B.480种C.720种 D.840种[答案] B[解析] 先选后排,从除qu外的6个字母中任选3个字母有C36种排法,再将qu看成一个整体(相当于一个元素)与选出的3个字母进行全排列有A44种排法,由分步乘法计数原理得不同排法共有C36A44=480(种).3.从编号为1、2、3、4的四种不同的种子中选出3种,在3块不同的土地上试种,每块土地上试种一种,其中1号种子必须试种,则不同的试种方法有()A.24种 B.18种C.12种 D.96种[答案] B[解析] 先选后排C23A33=18,故选B.4.把0、1、2、3、4、5这六个数,每次取三个不同的数字,把其中最大的数放在百位上排成三位数,这样的三位数有() A.40个 B.120个C.360个 D.720个[答案] A[解析] 先选取3个不同的数有C36种方法,然后把其中最大的数放在百位上,另两个不同的数放在十位和个位上,有A22种排法,故共有C36A22=40个三位数.5.(2019湖南理,7)在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为()A.10 B.11C.12 D.15[答案] B[解析] 与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类:第一类:与信息0110只有两个对应位置上的数字相同有C24=6(个)第二类:与信息0110只有一个对应位置上的数字相同有C14=4(个)第三类:与信息0110没有一个对应位置上的数字相同有C04=1(个)与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息有6+4+1=11(个)6.北京《财富》全球论坛开幕期间,某高校有14名志愿者参加接待工作.若每天排早,中,晚三班,每班4人,每人每天最多值一班,则开幕式当天不同的排班种数为() A.C414C412C48 B.C1214C412C48C.C1214C412C48A33 D.C1214C412C48A33[答案] B[解析] 解法1:由题意知不同的排班种数为:C414C410C46=141312114!109874!652!=C1214C412C48.故选B.解法2:也可先选出12人再排班为:C1214C412C48C44,即选B.7.(2009湖南理5)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为()A.85 B.56C.49 D.28[答案] C[解析] 考查有限制条件的组合问题.(1)从甲、乙两人中选1人,有2种选法,从除甲、乙、丙外的7人中选2人,有C27种选法,由分步乘法计数原理知,共有2C27=42种.(2)甲、乙两人全选,再从除丙外的其余7人中选1人共7种选法.由分类计数原理知共有不同选法42+7=49种.8.以一个正三棱柱的顶点为顶点的四面体共有()A.6个 B.12个C.18个 D.30个[答案] B[解析] C46-3=12个,故选B.9.(2009辽宁理,5)从5名男医生、4名女医生中选3名医生组成一个医疗小分队,要求其中男、女医生都有,则不同的组队方案共有()A.70种 B.80种C.100种 D.140种[答案] A[解析] 考查排列组合有关知识.解:可分两类,男医生2名,女医生1名或男医生1名,女医生2名,共有C25C14+C15C24=70,选A.10.设集合Ⅰ={1,2,3,4,5}.选择Ⅰ的两个非空子集A和B,要使B中最小的数大于A中最大的数,则不同的选择方法共有()A.50种 B.49种C.48种 D.47种[答案] B[解析] 主要考查集合、排列、组合的基础知识.考查分类讨论的思想方法.因为集合A中的最大元素小于集合B中的最小元素,A中元素从1、2、3、4中取,B中元素从2、3、4、5中取,由于A、B非空,故至少要有一个元素.1 当A={1}时,选B的方案共有24-1=15种,当A={2}时,选B的方案共有23-1=7种,当A={3}时,选B的方案共有22-1=3种,当A={4}时,选B的方案共有21-1=1种.故A是单元素集时,B有15+7+3+1=26种.2 A为二元素集时,A中最大元素是2,有1种,选B的方案有23-1=7种.A中最大元素是3,有C12种,选B的方案有22-1=3种.故共有23=6种.A中最大元素是4,有C13种.选B的方案有21-1=1种,故共有31=3种.故A中有两个元素时共有7+6+3=16种.3 A为三元素集时,A中最大元素是3,有1种,选B的方案有22-1=3种.A中最大元素是4,有C23=3种,选B的方案有1种,共有31=3种.A为三元素时共有3+3=6种.4 A为四元素时,只能是A={1、2、3、4},故B只能是{5},只有一种.共有26+16+6+1=49种.二、填空题11.北京市某中学要把9台型号相同的电脑送给西部地区的三所希望小学,每所小学至少得到2台,共有______种不同送法.[答案] 10[解析] 每校先各得一台,再将剩余6台分成3份,用插板法解,共有C25=10种.12.一排7个座位分给3人坐,要求任何两人都不得相邻,所有不同排法的总数有________种.[答案] 60[解析] 对于任一种坐法,可视4个空位为0,3个人为1,2,3则所有不同坐法的种数可看作4个0和1,2,3的一种编码,要求1,2,3不得相邻故从4个0形成的5个空档中选3个插入1,2,3即可.不同排法有A35=60种.13.(09海南宁夏理15)7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动.若每天安排3人,则不同的安排方案共有________种(用数字作答).[答案] 140[解析] 本题主要考查排列组合知识.由题意知,若每天安排3人,则不同的安排方案有C37C34=140种.14.2019年上海世博会期间,将5名志愿者分配到3个不同国家的场馆参加接待工作,每个场馆至少分配一名志愿者的方案种数是________种.[答案] 150[解析] 先分组共有C35+C25C232种,然后进行排列,有A33种,所以共有(C35+C25C232)A33=150种方案.三、解答题15.解方程Cx2+3x+216=C5x+516.[解析] 因为Cx2+3x+216=C5x+516,所以x2+3x+2=5x+5或(x2+3x+2)+(5x+5)=16,即x2-2x-3=0或x2+8x-9=0,所以x=-1或x=3或x=-9或x=1.经检验x=3和x=-9不符合题意,舍去,故原方程的解为x1=-1,x2=1.16.在MON的边OM上有5个异于O点的点,边ON上有4个异于O点的点,以这10个点(含O点)为顶点,可以得到多少个三角形?[解析] 解法1:(直接法)分几种情况考虑:O为顶点的三角形中,必须另外两个顶点分别在OM、ON上,所以有C15C14个,O不为顶点的三角形中,两个顶点在OM上,一个顶点在ON上有C25C14个,一个顶点在OM上,两个顶点在ON上有C15C24个.因为这是分类问题,所以用分类加法计数原理,共有C15C14+C25C14+C15C24=54+104+56=90(个).解法2:(间接法)先不考虑共线点的问题,从10个不同元素中任取三点的组合数是C310,但其中OM上的6个点(含O点)中任取三点不能得到三角形,ON上的5个点(含O点)中任取3点也不能得到三角形,所以共可以得到C310-C36-C35个,即C310-C36-C35=1098123-654123-5412=120-20-10=90(个).解法3:也可以这样考虑,把O点看成是OM边上的点,先从OM上的6个点(含O点)中取2点,ON上的4点(不含O点)中取一点,可得C26C14个三角形,再从OM上的5点(不含O 点)中取一点,从ON上的4点(不含O点)中取两点,可得C15C24个三角形,所以共有C26C14+C15C24=154+56=90(个).17.某次足球比赛共12支球队参加,分三个阶段进行.(1)小组赛:经抽签分成甲、乙两组,每组6队进行单循环比赛,以积分及净剩球数取前两名;(2)半决赛:甲组第一名与乙组第二名,乙组第一名与甲组第二名作主客场交叉淘汰赛(每两队主客场各赛一场)决出胜者;(3)决赛:两个胜队参加决赛一场,决出胜负.问全程赛程共需比赛多少场?[解析] (1)小组赛中每组6队进行单循环比赛,就是6支球队的任两支球队都要比赛一次,所需比赛的场次即为从6个元素中任取2个元素的组合数,所以小组赛共要比赛2C26=30(场).(2)半决赛中甲组第一名与乙组第二名(或乙组第一名与甲组第二名)主客场各赛一场,所需比赛的场次即为从2个元素中任取2个元素的排列数,所以半决赛共要比赛2A22=4(场).(3)决赛只需比赛1场,即可决出胜负.所以全部赛程共需比赛30+4+1=35(场).18.有9本不同的课外书,分给甲、乙、丙三名同学,求在下列条件下,各有多少种分法?(1)甲得4本,乙得3本,丙得2本;(2)一人得4本,一人得3本,一人得2本;(3)甲、乙、丙各得3本.[分析] 由题目可获取以下主要信息:①9本不同的课外书分给甲、乙丙三名同学;②题目中的3个问题的条件不同.解答本题先判断是否与顺序有关,然后利用相关的知识去解答.[解析] (1)分三步完成:第一步:从9本不同的书中,任取4本分给甲,有C49种方法;第二步:从余下的5本书中,任取3本给乙,有C35种方法;第三步:把剩下的书给丙有C22种方法,共有不同的分法有C49C35C22=1260(种).(2)分两步完成:第一步:将4本、3本、2本分成三组有C49C35C22种方法;第二步:将分成的三组书分给甲、乙、丙三个人,有A33种方法,共有C49C35C22A33=7560(种).(3)用与(1)相同的方法求解,得C39C36C33=1680(种).。
组合数学考试题附答案2
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组合数学试题 共 4 页 ,第 1 页电子科技大学研究生试卷(考试时间: 14:30 至 16:30 ,共 2 小时)课程名称 组合数学 教师 卢光辉,张先迪 学时 40 学分 2 教学方式 讲授 考核日期 2006 年 12 月 2 日 成绩 考核方式: (学生填写)一.填空题(每空2分,共22分)1.食品店有三种不同的月饼(同种月饼不加区分),第一种有5个,第二种有6个,第三种有7个, (1) 从中取出4个装成一盒(盒内无序),则不同的装法数有 种 ; (2) 从中取出6个装成一盒(盒内无序),则不同的装法数有 种 ;(3)若将所有的月饼排在一个货架上,则排法数有 种(给出表达式,不必算出数值结果)。
(4)若将所有的月饼装在三个不同的盒子中,盒内有序(即盒内作线排列),盒子不空,则不同的装法数又有 种(给出表达式,不必算出数值结果)。
2.棋盘C 如图1所示,则棋子多项式R (C ) =3.设有足够多的红球、黄球和绿球,同色球不加区分,设从中无序地取出n 个球的方式数为a n ,有序地取出n 个球的方式数为b n ,但均需满足红球的数量为偶,黄球的数量为奇,则(1) 由组合意义写出的{a n }的普通母函数为 ;求和后的母函数为 。
(2)由组合意义写出的{b n }的指数母函数为 ;求和后的母函数为 。
4.(1) 将6个无区别的球放入3个无区别的盒子中且盒子不空的放法数为 。
学 号 姓 名 学 院……………………密……………封……………线……………以……………内……………答……………题……………无……………效……………………图1题……………无效…组合数学试题 共 4 页 ,第 2 页(2)将6个有区别的球放入3个无区别的盒子中且盒子不空的放法数为 。
(已知将5个有区别的球放入3个无区别的盒子中且盒子不空的放法数为25)二、(14 分) 给定重集B = {3·A , 3·B , 4·C ,10·D }。
数学竞赛组合试题及答案

数学竞赛组合试题及答案试题一:排列组合问题题目:某班级有30名学生,需要选出5名代表参加校际数学竞赛。
如果不考虑性别和成绩,仅考虑组合方式,问有多少种不同的选法?答案:这是一个组合问题,可以用组合公式C(n, k) = n! / (k! *(n-k)!)来计算,其中n为总人数,k为选出的人数。
将数值代入公式,得到C(30, 5) = 30! / (5! * 25!) = 142506。
试题二:概率问题题目:一个袋子里有10个红球和20个蓝球,随机抽取3个球,求至少有1个红球的概率。
答案:首先计算没有红球的概率,即抽到3个蓝球的概率。
用组合公式计算,P(3蓝) = C(20, 3) / (C(30, 3)) = (20! / (3! * 17!)) / (30! / (3! * 27!))。
然后,用1减去这个概率得到至少有1个红球的概率,P(至少1红) = 1 - P(3蓝)。
试题三:几何问题题目:在一个半径为10的圆内,随机选择两个点,连接这两点形成弦。
求这条弦的长度小于8的概率。
答案:首先,弦的长度小于8意味着弦所对的圆心角小于某个特定角度。
通过几何关系和圆的性质,可以计算出这个特定角度。
然后,利用面积比来计算概率。
圆的面积为πr²,而弦所对的扇形面积可以通过角度来计算。
最后,将扇形面积除以圆的面积得到概率。
试题四:数列问题题目:给定一个等差数列,其首项为3,公差为2,求前10项的和。
答案:等差数列的前n项和公式为S_n = n/2 * (2a + (n-1)d),其中a为首项,d为公差,n为项数。
将数值代入公式,得到S_10 = 10/2* (2*3 + (10-1)*2) = 10 * 13 = 130。
试题五:逻辑推理问题题目:有5个盒子,每个盒子里都有不同数量的球,分别是1个,2个,3个,4个和5个。
现在有5个人,每个人随机选择一个盒子,每个人只能拿一个盒子。
问至少有一个人拿到的盒子里球的数量与他选择的顺序号相同的概率。
组合数学考试题目及答案

组合数学考试题目及答案**组合数学考试题目及答案**一、单项选择题(每题3分,共30分)1. 从10个不同的元素中取出3个元素的组合数为()。
A. 120B. 210C. 100D. 150答案:B2. 以下哪个不是排列数的性质?()。
A. \( P(n, n) = n! \)B. \( P(n, 0) = 1 \)C. \( P(n, k) = \frac{n!}{(n-k)!} \)D. \( P(n, k) = \frac{n!}{k!} \)答案:D3. 从5个不同的元素中取出2个元素的排列数为()。
A. 10B. 20C. 15D. 25答案:B4. 组合数 \( C(n, k) \) 和排列数 \( P(n, k) \) 之间的关系是()。
A. \( C(n, k) = \frac{P(n, k)}{k!} \)B. \( P(n, k) = \frac{C(n, k)}{k!} \)C. \( C(n, k) = k \times P(n, k) \)D. \( P(n, k) = k \times C(n, k) \)答案:A5. 以下哪个是组合数的性质?()。
A. \( C(n, k) = C(n, n-k) \)B. \( C(n, k) = C(n-1, k-1) \)C. \( C(n, k) = C(n, k+1) \)D. \( C(n, k) = C(n+1, k+1) \)答案:A6. 从8个不同的元素中取出3个元素的组合数为()。
A. 56B. 54C. 48D. 35答案:A7. 以下哪个是排列数的递推关系?()。
A. \( P(n, k) = P(n-1, k) + P(n-1, k-1) \)B. \( P(n, k) = P(n-1, k) - P(n-1, k-1) \)C. \( P(n, k) = P(n-1, k) \times P(n, 1) \)D. \( P(n, k) = P(n-1, k-1) \times P(n, 1) \)答案:D8. 从7个不同的元素中取出4个元素的排列数为()。
组合数学试题及答案
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组合数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 在组合数学中,从n个不同元素中取出m个元素的组合数表示为:A. C(n, m)B. P(n, m)C. A(n, m)D. nCm答案:A2. 如果一个集合有10个元素,从中任取3个元素的组合数为:A. 120B. 210C. 1001D. 1000答案:B3. 组合数学中的排列数与组合数的关系是:A. P(n, m) = C(n, m) * m!B. C(n, m) = P(n, m) / m!C. P(n, m) = C(n, m) + m!D. P(n, m) = C(n, m) * n!答案:B4. 以下哪个公式用于计算组合数?A. C(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)B. P(n, m) = n! / (n-m)!C. A(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)D. B(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)答案:A5. 如果一个集合有8个元素,从中任取2个元素的排列数为:A. 28B. 56C. 8!D. 7!答案:B6. 组合数学中,排列数P(n, m)的定义是:A. 从n个元素中取出m个元素的所有可能的排列方式的数量B. 从n个元素中取出m个元素的所有可能的组合方式的数量C. 从n个元素中取出m个元素的所有可能的排列方式的数量,不考虑顺序D. 从n个元素中取出m个元素的所有可能的组合方式的数量,考虑顺序答案:A7. 以下哪个公式用于计算排列数?A. P(n, m) = n! / (n-m)!B. C(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)C. A(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)D. B(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)答案:A8. 如果一个集合有15个元素,从中任取5个元素的组合数为:A. 3003B. 3000C. 1365D. 15504答案:D9. 组合数学中的二项式系数表示为:A. C(n, m)B. P(n, m)C. A(n, m)D. B(n, m)答案:A10. 以下哪个公式用于计算二项式系数?A. C(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)B. P(n, m) = n! / (n-m)!C. A(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)D. B(n, m) = n! / (m! * (n-m)!)答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 从5个不同元素中取出3个元素的组合数为 ________。
(完整版)组合数学试题集

组合数学试题集一.简单题目可以根据需要改成选择题或者填空题1.在1到9999之间,有多少个每位上数字全不相同而且由奇数构成的整数?(参见课本21页) 解:该题相当于从“1, 3, 5, 7, 9”五个数字中分别选出1, 2, 3, 4作排列的方案数;....... 一—1 »(1)选1个,即构成1位数,共有P5个;....................... 一一2 .(2)选2个,即构成两位数,共有是个;—3 .(3)选3个,即构成3位数,共有P5个;(4)选4个,即构成4位数,共有P54个;_1 _2 _3 _4 __ ___由加法法则可知,所求的整数共有:尾是P5尾205个。
2.一教室有两排,每排8个座位,今有14名学生,问按下列不同的方式入座,各有多少种做法?(参见课本21页)(1)规定某5人总坐在前排,某4人总坐在后排,但每人具体座位不指定;(2)要求前排至少坐5人,后排至少坐4人。
解:(1)因为就坐是有次序的,所有是排列问题。
5人坐前排,其坐法数为P(8,5) , 4人坐后排,其坐法数为P(8,4),剩下的5个人在其余座位的就坐方式有P(7,5)种,根据乘法原理,就座方式总共有:P(8,5) gP(8,4) gP(7,5) 28 449 792 000 (种)(2)因前排至少需坐6人,最多坐8人,后排也是如此。
可分成三种情况分别讨论:①前排恰好坐6人,入座方式有C(14,6)P(8,6) P(8,8);②前排恰好坐7人,入座方式有C(14,7)P(8,7) P(8,7);③前排恰好坐8人,入座方式有C(14,8)P(8,8)P(8,6);各类入座方式互相不同,由加法法则,总的入座方式总数为:C(14,6) P(8,6) P(8,8) C(14,7) P(8,7) P(8,7) C(14,8) P(8,8) P(8,6) 10 461394 944 0003. 一位学者要在一周内安排 50个小时的工作时间,而且每天至少工作5小时, 问共有多少种安排方案?(参见课本 21页)解:用为表示第i 天的工作时间,i 1,2,L ,7 ,则问题转化为求不定方程x 1 x 2 x 3x 4 x 5x 6x 750的整数解的组数,且X i 5,于是又可以转化为求 不定方程y 1y 2 y 3 y 4 y 5y 6 y 7 15的整数解的组数。
组合数学题库-最新-答案版
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组合数学习题1.Show that if n+1 integers are chosen form the set {1,2, …,2n},then there are always two which differ by at most 2.从{1,2, …,2n}中选出n+1个数,在这n+1个数中,一定存在两个数,其中一个整数能整除另外一个整数。
任何一个数都可以写成2k*L,其中k是非负数,L是正奇数。
现在从1到2n之间只有n个奇数。
由于有n+1个数都能表示成2k*L,而L的取值只有n中,所以有鸽子洞原理知道,至少有两个数的L是一样的,于是对应k小的那个就可以整除k大的另一个数。
至少有两个L是一样的,则它们的差=(2i-2j)L>=2,题目应该是说差最大为2,而不是除。
2.Show that for any given 52 integers there are exist two of them whose sum, or else difference, is divisible 100.设52个整数a1,a2,…,a52被100除的余数分别是r1,r2,…,r52,而任意一个数被100除余数为0,1,2,…,99,一共100个。
他们可以分为51个类{0},{1,99},{2,98},…,{49,51},{50}。
将这51个集合视为鸽笼,则将r1,r2,…,r52放入51个笼子中,至少有两个属于同一个笼子,所以要么有ri=rj,要么有ri+rj=100,也就是说ai-aj|100或者ai+aj|100。
3.从1,2,3,…,2n中任选n+1个数,证明在这n+1个数中至少有一对数互质。
鸽子洞原理,必有两个数相邻,相邻的两个数互质4.Prove that Ramsey number R(p,q)≤R(p,q-1)+R(p-1,q).令N=R(p,q-1)+R(p-1,q),从N个人中中随意选取一个a,F表示与a相识的人,S表示与a不相识的人。
组合数学试卷汇总(共12套,其中8套有答案)
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电子科大2001组合数学(有答案)华师大组合数学及其参考答案某校组合数学期末试卷和参考答案试卷编号:5079 座位号 浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试《组合数学》试题2006年7月一、填空题(每小题3分,共15分)1.每位上的数字互异且非零的两位数共有____________个。
2.现在有10双不同的鞋。
为了保证能够有一双鞋被选出,至少要从这20只鞋中取出____________只鞋。
3.712345()x x x x x ++++展开式中231345x x x x 的系数为____________。
4.序列 1, c, c 2, …, c n , …的生成函数是_____________________________________。
5.数值函数f 和g 的卷积f *g 的通项f *g (r) = 。
二、选择题(每小题3分,共15分)1.在100和999之间有 ( ) 个每位上的数字均不同的奇数。
(A) 280(B) 320 (C) 360 (D) 720.2.以下公式正确的是 ( )。
(A)1122n n n n ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪=-+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ (B)0max 2i n n n n i ≤≤⎛⎫⎧⎫⎛⎫⎪=⎨⎬ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎩⎭⎝⎭(C) 0max 2i nn n n i ≤≤⎛⎫⎧⎫⎛⎫ ⎪=⎨⎬⎡⎤ ⎪ ⎪⎝⎭⎩⎭ ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭(D)11222n n n n n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪<> ⎪ ⎪ ⎪-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 3.在一个圆盘的四周画上四种不同的图案,共有 ( ) 种画法。
(A) 24 (B) 12 (C) 6 (D) 3.4、=⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑=nk kk n 0)1( ( )。
(A) 2n (B) 0 (C) n2n -1 (D) 1. 5.设S={1,2,3,4,5,6,7},按字典序5-组合12367的下一个组合是 ( ). (A) 12567 (B) 12376 (C) 12467 (D) 12456.三、解答题(每小题10分,共60分)1.平面上给出25个点,其中没有任何3个点共线。
小学组合数学试卷及答案
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不是组合数学中的概念?A. 排列B. 组合C. 集合D. 树2. 从5个不同的水果中取出3个,有多少种不同的组合方式?A. 10种B. 15种C. 20种D. 25种3. 下列哪个公式表示从n个不同元素中取出m个元素的组合数?A. C(n, m) = n! / [m! (n-m)!]B. P(n, m) = n! / [m! (n-m)!]C. nCm = n! / [m! (n-m)!]D. nPm = n! / [m! (n-m)!]4. 一个班级有10名学生,要从中选出3名学生参加比赛,有多少种不同的选法?A. 120种B. 720种C. 120种D. 720种5. 从0到9这10个数字中,任取4个数字组成一个四位数,共有多少种不同的组合?A. 10种B. 90种C. 100种D. 256种6. 在一个3x3的拉丁方格中,填入1到9这9个数字,使得每行、每列、每条对角线上都不重复,有多少种不同的填法?A. 9种B. 36种C. 72种D. 81种7. 下列哪个选项不是二项式定理的应用?A. 展开二项式 (a+b)^nB. 计算组合数C. 解决排列问题D. 解决概率问题8. 下列哪个选项不是图论中的概念?A. 节点B. 边C. 集合D. 路径9. 从6个不同的球中取出3个,有多少种不同的组合方式,不考虑顺序?A. 15种B. 20种C. 30种D. 60种10. 一个班级有8名学生,要从中选出4名学生参加比赛,有多少种不同的选法?A. 70种B. 56种C. 28种D. 14种二、填空题(每题2分,共20分)11. 从5个不同的水果中取出2个,有______种不同的组合方式。
12. 组合数 C(n, m) 表示从n个不同元素中取出m个元素的______。
13. 在一个3x3的拉丁方格中,填入1到9这9个数字,每行、每列、每条对角线上都不重复的填法共有______种。
高中试卷-6.2.2 组合及组合数(精练)(含答案)
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6.2.2 组合及组合数(精练)【题组一 组合的概念】1.下列问题不是组合问题的是 ( )A .10个朋友聚会,每两人握手一次,一共握手多少次?B .平面上有2015个不同的点,它们中任意三点不共线,连接任意两点可以构成多少条线段?C .集合{a 1,a 2,a 3,…,a n }的含有三个元素的子集有多少个?D .从高三(19)班的54名学生中选出2名学生分别参加校庆晚会的独唱、独舞节目,有多少种选法?【答案】 D【解析】 组合问题与次序无关,排列问题与次序有关,D 项中,选出的2名学生,如甲、乙,其中“甲参加独唱、乙参加独舞”与“乙参加独唱、甲参加独舞”是两个不同的选法,因此是排列问题,不是组合问题,选D.2.给出下列问题:(1)从a ,b ,c ,d 四名学生中选2名学生完成一件工作,有多少种不同的选法?(2)从a ,b ,c ,d 四名学生中选2名学生完成两件不同的工作,有多少种不同的选法?(3)a ,b ,c ,d 四支足球队之间进行单循环比赛,共需赛多少场?(4)a ,b ,c ,d 四支足球队争夺冠亚军,有多少种不同的结果?(5)某人射击8枪,命中4枪,且命中的4枪均为2枪连中,不同的结果有多少种?(6)某人射击8枪,命中4枪,且命中的4枪中恰有3枪连中,不同的结果有多少种?在上述问题中,哪些是组合问题?哪些是排列问题?【答案】见解析【解析】(1)2名学生完成的是同一件工作,没有顺序,是组合问题.(2)2名学生完成两件不同的工作,有顺序,是排列问题.(3)单循环比赛要求每两支球队之间只打一场比赛,没有顺序,是组合问题.(4)冠亚军是有顺序的,是排列问题.(5)命中的4枪均为2枪连中,为相同的元素,没有顺序,是组合问题.(6)命中的4枪中恰有3枪连中,即连中3枪和单中1枪,有顺序,是排列问题.【题组二 组合数】1.(2020·山东菏泽·高二期末)已知4m ≥,3441m m m C C C +-+=( )A .1B .m C .1m +D .0【答案】D【解析】3443444411110m m m m m m m m C C C C C C C C ++++=--++-==.故选:D 2.(2020·山东莱州一中高二期末)下列等式中,错误的是( )A .11(1)m m n n n A A +++=B .!(2)!(1)n n n n =--C .!m m nnA C n =D .11m mn nA A n m+=-【答案】C【解析】通过计算得到选项A,B,D 的左右两边都是相等的.对于选项C,!m m nnA C m =,所以选项C 是错误的.故答案为C.3.444444456789C C C C C C +++++=( ).A .410C B .510C C .610C D .410A 【答案】B【解析】因为111C C C mm m n nn ++++=,所以44444454444454444567895567896678C C C C C C C C C C C C C C C C +++++=+++++=+++45444544545977898899910C C C C C C C C C C C +=+++=++=+=.故选:B4.(2020·广东佛山·高二期末)若3221364n n n A A C +-=,则n =( )A .5B .8C .7D .6【答案】A【解析】∵3221364n n n A A C +-=,∴()()()()13126142n n n n n n n +----=⨯,即()()()3126122n n n n ----=+,求得5n =,或23n =(舍去),故选:A.5.(多选)(2020·江苏连云港·高二期末)关于排列组合数,下列结论正确的是( )A .C C mn mn n-=B .11C C C m m m n nn -+=+C .11A A m m n n m --=D .11A A A mm m n nn m -++=【答案】ABD【解析】根据组合数的性质或组合数的计算公式!()!!m n n C n m m =-,可知A ,B 选项正确;!()!m n n A n m =-,而()111!()!m n m n mA n m ---=-,故C 选项错误;()()111!1!!!!()!(1)!(1)!(1)!(1)!m m mnnn n m n n n m n m n A mAA n m n m n m n m n m -+-+×+××+=+=+==--+-+-++-,故D 选项正确;故选:ABD .6.(2020·苏州市第四中学校高二期中)计算()2973100100101CC A +¸的值为__________.(用数字作答)【答案】16【解析】由组合数的基本性质可得()()297323333100100101100100101101101101!98!13!98!101!6C C A C C A C A +¸=+¸=¸=⨯=⨯.故答案为:16.7.求值:(1)333364530C C C C +++×××+;(2)12330303030302330C C C C +++×××+.【答案】(1)31464;(2)29302×.【解析】(1)333343333456304456301C C C C C C C C C +++×××+=++++×××+-4311C =-31464=(2)()12330012293030303029292929233030C C C C C C C C +++×××+=+++×××+29302=×【题组三 组合应用 】1.(2020·北京高二期末)若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取3个不同的数,其和为奇数,则不同的取法共有( )A .36种B .40种C .44种D .48种【答案】B【解析】根据题意,将9个数分为2组,一组为奇数:1、3、5、7、9,一组为偶数:2、4、6、8,若取出的3个数和为奇数,分2种情况讨论:①取出的3个数全部为奇数,有3510C =种情况,②取出的3个数有1个奇数,2个偶数,有1254C C 30=种情况,则和为奇数的情况有103040+=种.故选:B .2.(2020·北京朝阳·高二期末)从3名男生和4名女生中各选2人组成一队参加数学建模比赛,则不同的选法种数是( )A .12B .18C .35D .36【答案】B【解析】先从3名男生中选出2人有233C =种,再从4名女生中选出2人有246C =种,所以共有1863=⨯种,故选:B3.(2020·新疆乌鲁木齐市第70中高二期中(理))已知集合{1,2,3,4,5}A =,则集合A 各子集中元素之和为( )A .320B .240C .160D .8【答案】B【解析】当集合A 的子集为空集时,各元素之和为0;当集合A 的子集含有1个元素时,共有155C =个集合,1、2、3、4、5各出现1次;当集合A 的子集含有2个元素时,共有2510C =个集合,1、2、3、4、5各出现4次;当集合A 的子集含有3个元素时,共有3510C =个集合,1、2、3、4、5各出现6次;当集合A 的子集含有4个元素时,共有455C =个集合,1、2、3、4、5各出现4次;当集合A 的子集含有5个元素时,共有551C =个集合,1、2、3、4、5各出现1次;所以集合A 各子集中,1、2、3、4、5各出现了1464116++++=次,所以集合A 各子集中元素之和为()1234516240++++⨯=.故选:B.4.(2020·湖北高二月考)2020年春节期间,因新冠肺炎疫情防控工作需要,M 、N 两社区需要招募义务宣传员,现有A 、B 、C 、D 、E 、F 六位大学生和甲、乙、丙三位党员教师志愿参加,现将他们分成两个小组分别派往M 、N 两社区开展疫情防控宣传工作,要求每个社区都至少安排1位党员教师及2位大学生,且B 由于工作原因只能派往M 社区,则不同的选派方案种数为( )A .120B .90C .60D .30【答案】C【解析】由于B 只能派往M 社区,所以分组时不用考虑B .按照要求分步将大学生和党员教师分为两组,再分别派往两个社区.第一步:按题意将剩余的5位大学生分成一组2人,一组3人,有2510C=种,第二步:按题意将3位大学生分成一组1人,一组2人,有133C=种,再分别派往两个社区的不同选派种数:103260⨯⨯=种,故选:C。
组合数学竞赛试题及答案
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组合数学竞赛试题及答案1. 排列问题给定一个包含n个不同元素的集合,求这个集合的所有排列的数量。
2. 组合问题从n个不同元素的集合中选取k个元素(k≤n),求所有可能的组合数量。
3. 二项式系数计算二项式系数C(n, k),即从n个元素中选取k个元素的组合数。
4. 鸽巢原理如果有m个鸽巢和n个鸽子(n > m),至少有一个鸽巢至少有几只鸽子?5. 包含与排除原理在一个有30个元素的集合中,有A和B两个子集,A有15个元素,B有20个元素。
求同时属于A和B的元素数量。
6. 组合恒等式证明:\( \sum_{k=0}^{n} C(n, k) = 2^n \)。
7. 组合优化问题给定一个由n个元素组成的集合,要求找到一个子集,使得子集中任意两个元素的和都不是2的倍数,求这个子集的最大可能大小。
8. 组合图论问题在一个无向图中,有n个顶点和m条边。
如果图中的每个顶点至少有一个邻接点,求证图是连通的。
9. 组合几何问题在一个平面上,有n个点,没有任何三个点共线。
求这些点可以形成多少条直线段。
10. 组合设计问题给定一个有限集合,设计一个方案,使得对于任意两个不同的元素,它们要么完全相同,要么互不相交。
答案1. 排列的数量是n!(n的阶乘)。
2. 组合的数量是C(n, k) = n! / [k! * (n - k)!]。
3. 二项式系数C(n, k)可以通过组合公式计算。
4. 根据鸽巢原理,至少有一个鸽巢有 \( \lceil \frac{n}{m}\rceil \) 只鸽子,其中 \( \lceil x \rceil \) 表示向上取整。
5. 同时属于A和B的元素数量可以通过公式|A ∩ B| = |A| + |B| - |A ∪ B| 来计算。
6. 组合恒等式可以通过二项式定理证明。
7. 这个问题可以通过构造性地选择元素来解决,最大可能大小是\( \lfloor \frac{n}{2} \rfloor \)。
组合练习题及答案
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组合练习题及答案练习题一:组合的基本运算1. 给定集合A={1, 2, 3, 4},求A的所有子集。
2. 集合B={a, b, c},求B的所有真子集。
3. 若集合C={1, 2, 3},求C的幂集。
4. 集合D={x | x是小于10的正整数},求D的元素个数。
答案一:1. 集合A的子集有:∅, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4}。
2. 集合B的真子集有:∅, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}。
3. 集合C的幂集为:∅, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}。
4. 集合D的元素个数为9,因为D={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}。
练习题二:组合的应用问题1. 从5个不同的球中选出3个球,有多少种不同的选法?2. 有6个人参加一个会议,需要选出3个人组成委员会,有多少种不同的组合方式?3. 一个班级有30个学生,需要选出5个学生代表,有多少种不同的组合方式?4. 一个团队有10名成员,需要选出队长和副队长各一名,有多少种不同的选择方式?答案二:1. 从5个不同的球中选出3个球的选法为C(5, 3) = 5! / (3! * (5-3)!) = 10种。
2. 从6个人中选出3个人组成委员会的组合方式为C(6, 3) = 6! / (3! * (6-3)!) = 20种。
3. 从30个学生中选出5个学生代表的组合方式为C(30, 5) = 30! / (5! * (30-5)!)。
4. 从10名成员中选出队长和副队长的组合方式为C(10, 1) * C(9, 1) = 10 * 9 = 90种。
大学数学组合数学试题与答案(修正版)5-(1)
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一、选择题(每道3分)1、与n 元集的r -可重排列不等价的是( C ) A. n 元集的r -可重复有序选取 B. n 元集的r -可重复序列C. 把n 个不同的球放在r 个不同盒子方式 D . {}12,,n M a a a =∞⋅∞⋅∞的r -排列2、有170学生,其中120人学英语,80人学法语,60人学西班牙语,50人既学英语也学法语,25人既学英语也学西班牙语,30人同时学法语和西班牙语,有10人同时学以上三种语言,问有多少人这三种语言都没有学。
( C )A 、4B 、6C 、5D 、73、由1至1000的整数中,有多少个整数能被2整除但不能被3也不能被5整除?( B ) A :251 B:267 C:302 D:1874、有3只全是红色的球放到10个编号不同的盒子中去,如果每个盒子只能放一只球,有( C )种放法。
A 、720B 、360C 、120D 、6 5、递推关系⎩⎨⎧==≥-=--5,3)2(341021a a n a a a n n n 的解为:( B )n n a A 322•+= n n a B 32+= n n a C23+= n n a D233•+=6、对于实数e x=∑∞=0!1n n x n ,那么形式幂级数A (t )=∑∞=0!1n n t n的逆元是( B )A 、∑∞=0!1n n B 、∑∞=0n n n!(-1)t n C 、∑∞=0n n!1t n D 、—∑∞=0n n!1t n7、()()12nn n n a=++已知,求0{}n n a ≥数列的常生成函数。
( A )A()461tt - B()641tt - C()61tt - D()361tt -8、当r ≥k 时差分多项式P k (r) =( B )A 、0B 、⎪⎭⎫ ⎝⎛k rC 、r(r -1)...(r -k+1)D 、!1k9、()21,S n k +=C ,其中11n k +≥≥。
计算组合数学练习题
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计算组合数学练习题1. 计算以下组合数:- C(10, 3)- C(15, 5)- C(20, 8)2. 给定一个有5个红球和3个蓝球的袋子,从中随机抽取3个球,求: - 恰好抽到2个红球和1个蓝球的概率。
- 至少抽到1个红球的概率。
3. 一个班级有30名学生,其中男生18名,女生12名。
现在要从这个班级中选出一个5人的学习小组,求:- 选出的小组中恰好有3名男生和2名女生的组合数。
- 选出的小组中至少有1名女生的组合数。
4. 一个工厂有10台机器,其中5台是新的,5台是旧的。
现在要随机选择3台机器进行维修,求:- 选择的3台机器中至少有1台是新机器的组合数。
- 选择的3台机器中至多有1台是旧机器的组合数。
5. 一个图书馆有100本书,其中50本是小说,50本是非小说。
如果随机选择20本书进行展示,求:- 展示的书籍中至少有10本小说的组合数。
- 展示的书籍中至多有5本非小说的组合数。
6. 一个彩票游戏要求从1到49中选择6个数字,求:- 所有可能的组合数。
- 如果已经选择了3个数字,还需要选择3个数字,那么剩余的组合数是多少?7. 一个篮球队有12名队员,现在要从中选出5名首发队员,求:- 所有可能的首发队员组合数。
- 如果教练已经决定3名首发队员,还需要从剩下的队员中选择2名,那么剩余的组合数是多少?8. 一个有6个不同颜色的球的袋子,从中随机抽取4个球,求:- 所有可能的抽取组合数。
- 如果已经抽取了2个红色球,还需要从剩下的球中抽取2个,那么剩余的组合数是多少?9. 一个学校有10个不同的社团,每个学生最多可以加入3个社团。
如果学校有50名学生,求:- 所有可能的学生社团组合数。
- 如果已经有20名学生加入了至少1个社团,那么剩余的学生社团组合数是多少?10. 一个有8个不同数字的骰子,投掷两次,求:- 两次投掷结果相同的组合数。
- 两次投掷结果不同的组合数。
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第一部分:填空题。
题目1:求n 元布尔函数f (x1,x2,…,xn )的数目,其中布尔函数是指含有与(∧)、或(∨)、非(-)等基本布尔运算的函数。
解答:设有n 个布尔变元x 1,x 2,…,x n ,其中x i ∈{0,1},i =1,2,…,n ,根据乘法原理(x 1,x 2,…,x n )共有2n 种不同指派,对每个指派,布尔函数取值为{0,1},故不同的布尔函数的数目为:22n。
(考试中会给定n 的具体数值,带入公式直接计算即可。
)题目2:n 对夫妻围一圆桌而坐,求每对夫妻相邻而坐的方案数。
解答:夫妻相邻而坐,可以将一对夫妻看成一个整体,其圆排列数为(n -1)!,由于每对夫妻可以交换位置,故所求方案数为(n -1)!×2n。
题目3:求多重集合M = {∞·a 1, ∞·a 2, …, ∞·a n }的r 排列数。
解答:在构造的M 的一个r 排列时,第一项有n 种选择,第二项有n 种选择,……, 第r 项有n 种选择,故M 的r 排列数为n r 。
(一般地,n 元多重集合表示为:M = {k 1·a 1, k 2·a 2, …, k n ·a n }其中:a i (i = 1, 2, …, n )表示元素的种类,k i (i = 1, 2, …, n )表示元素a i 的个数。
)题目4:求多重集合M = { k 1·a 1, k 2·a 2, …, k n ·a n }的全排列数。
解答:先把M 中的所有的k 1 + k 2 + … + k n 个元素看成是互不相同的,则它的全排列数为(k 1 + k 2 + … + k n )!。
但是这里k i !个a i 是相同的,所以k i !个a i 的位置相同并且同其他元素排列也相同的排列是同一个,故M 的全排列数为:!!!)!(2121n n k k k k k k +++。
题目5:确定1054321)(x x x x x ++++的展开式中x 13 x 2 x 34 x 52的系数。
解答:⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫⎝⎛2,4,1,310224617310!2!4!1!3!10!0!2!2!2!4!6!6!1!7!7!3!10=⨯⨯⨯=(⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛r n 表示从n 中取r 个的组合,与rn C 的意义完全相同。
试题中可能会改变具体的数值,例如求1554321)(x x x x x ++++的展开式中x 15x 24 x 34 x 52的系数,只需按上述过程计算即可。
)题目6: 求正整数n 的有序k 分拆的个数,要求第i 个分部量大于等于p i 。
解答:分拆的个数为:⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛---+∑=111k p k n ki i ,其中(1≤i ≤k )。
例如:9的有序3分拆,要求所有分部量都大于等于2,其个数为:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛---+131639=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛25=10。
题目7:一个抽屉里有20件衬衫,其中4件是兰色的,7件是灰色的,9件是红色的,问从中随意取多少件能保证有4件是同色的?抽取多少件能保证5,6,7,8,9件是同色的? 解答:应用鸽笼原理即可,抽取的件数分别为:3 × 3 +1= 10;4 + 2×4 + 1 = 13;4 + 2×5 + 1 = 15;4 + 2×6 + 1 = 17;4 + 7 + 1×7 + 1 = 19;4 + 7 + 1×8 + 1 = 20。
题目8:有置换⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=421343211δ ,⎪⎪⎭⎫⎝⎛=123443212δ求21δδ∙和12δδ∙, 若令S n 是G ={1, 2, 3,4}上置换的全体,则S n 是否构成置换群?解答:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=∙123443214213432121δδ ⎪⎪⎭⎫⎝⎛=13424321。
即先作δ1置换,再作δ2置换,置换过程如下:23121−−→−−−→−δδ,41221−−→−−→−δδ,32321−−→−−→−δδ,14421−−→−−→−δδ 同理,⎪⎪⎭⎫⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=∙31244321421343211234432112δδ。
由运算“·”的定义可知,若1221δδδδ∙=∙,即先作δ1的置换再作δ2的置换,其结果与先作δ2的置换再作δ1的置换相同,则S n 对于元算“·”构成群,且称(S n ,·)为n 次对称群,(S n ,·)的任意子群称为置换群。
δ1·δ2 ≠ δ2·δ1,∴S n 不是置换群。
题目9:求n 元多重集合的r 组合数;求方程x 1 + x 2 + … + x n = r (n , r 为正整数)的非负整数解的个数;求r 个相同的球放入n 个有区别的盒子中,允许有空盒的放法;求rn x x x )(21 ++展开式的项数。
解答:以上问题的所求计数均为⎪⎪⎭⎫⎝⎛-+r r n 1。
题目10:求n 元多重集合的r -n 的组合数;求方程x 1 + x 2 + … + x n = r (n , r 为正整数)的正整数解的个数;求r 个相同的球放入n 个有区别的盒子中,不允许有空盒的放法;求rn x x x )(21 ++展开式中含n rn rrx x x 2121且r i ≥1(1≤i ≤n )的项数。
解答:以上问题的所求计数均为⎪⎪⎭⎫⎝⎛--=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛----=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=⎪⎪⎭⎫⎝⎛---+11)()1(111)(n r n r r r n r r n r n r n 。
题目11:把r 只相同的球放到n 个不同的盒子里,每个盒子至少包含q 只球,问有多少种放法?解答:相当于求如下方程的解:x 1 + x 2 + … + x n = r (x i ≥q ) (式1)令 y i = x i -q ,则y i ≥0且方程y 1 + y 2 + … + y n = r – nq (式2)的解与式1的解一一对应,而方程2的非负整数解为:()1n r nq r nq +--⎛⎫⎪-⎝⎭,即为所求。
题目12:求n r x x x )(21+++ 展开式中(1)in i i x n ≥的项数。
解答:本题与n 个相同的球放进r 个有区别的盒子且不允许有空盒,即r 个盒子的球数依次为n 1, n 2,…, n r ,且n 1 + n 2 + … + n r = n (n i ≥1,1≤i ≤r )的求解策略类似,方案数为11n r -⎛⎫⎪-⎝⎭。
题目13:在一个凸n 边形中,通过插入内部不相交对角线将其剖分成一些三角形区域,有多少种不同的分法?设有n 个元素n a a a ,,,21 ,在其前后次序不变的情况下,每次只对两个元素进行乘法,以括号决定乘的先后顺序,有多少种不同的相乘方式? 解答:令h (n )表示所求数量,则∑-=-=11)()()(n k k n h k h n h ,补充定义h (1) = 1即可计算。
题目14:有2n 个人排成一行进入剧场,入场费50元,2n 个人中有n 个人有50元的纸币,n 个有100元的纸币,剧场售票处用一个空的现金收录机开始售票,有多少种排队方法使得只要有100元的人买票,售票处就有50元找零。
解答:根据Catalan 序列的定理:n 个+1和n 个-1构成的2n 项n a a a 221,,, ,其部分和满足:)21(021n k a a a k ≤≤≥+++ 的数列的个数等于第n 个Catalan 数)1(211≥⎪⎪⎭⎫⎝⎛+=n n n n C n 。
有50元的人用+1标识,有100元的人用-1标识,且这2n 个人是不可区分的,则方案数为⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=n n n C n 211;如果这2n 个人是可区分的,则方案数为⎪⎪⎭⎫⎝⎛+⨯⨯n n n n n 211!!。
题目15:求S = {3·a , 4·b , 5·c }的10组合数。
解答:S 中共有3+4+5=12个元素,由组合数的意义可知,10组合的数量与2组合的数量相等,而S 中的2组合为{aa ,bb ,cc ,ab ,ac ,bc },故10组合数为6种。
(本题的出题形式未确定,也可能以解答题的形式出现,并改变具体的数值,通用的解题步骤会在下面解答题中详述。
) 题目16:求集合S 的不相邻的排列个数Q n ,集合S = {1, 2, …, n }的不相邻的排列是该集合上不出现12, 23, …, (n –1)n 这些模式的全排列。
解答:!111)1()!2(22)!1(11!⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--++-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=n n n n n n Q n n (针对填空题,仅需记住公式带入具体数值即可,其中⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-11n 的意义与⎪⎪⎭⎫⎝⎛-11n 的意义相同,例如:!171!262!553!444!535!626!717!88⎪⎪⎭⎫⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=Q =14664;本知识点也可能以解答题的形式出现,详细的求解过程会在下面的解答题中详述。
)第二部分:解答题。
题目1:在一个凸n 边形中,通过插入内部不相交对角线将其剖分成一些三角形区域,有多少种不同的分法?设有n 个元素n a a a ,,,21 ,在其前后次序不变的情况下,每次只对两个元素进行乘法,以括号决定乘的先后顺序,有多少种不同的相乘方式? 解答:在一个凸n 边形中,当n ≥4时,凸n +1边形的顶点用A 1, A 2,…, A n +1表示,取定多边形一条边A 1A n +1,任取多边形的一个顶点A k +1(2≤k + 1≤n 1≤k ≤n -1),将A k +1分别与A 1和A n +1连线得到三角形T ,则三角形T 将凸n +1边形分成T 、R 1和R 2三个部分,其中R 1为k +1边形,R 2为n -k +1边形,如图5所示。
因此,R 1有h (k )种剖分方法,R 2有h (n -k )种剖分方法。
所以:∑-=-=11)()()(n k k n h k h n h 。
n 个元素相乘,无论怎样结合(即画括号),总有一个时刻到达最后一次相乘,即)(1k a a |)(1n k a a +,设竖线左边有k 个元素竖线右边有n -k 个元素,则竖线左边有)(k h 种结合方式,竖线右边有)(k n h -种结合方式。
由乘法原理,共有)()(k n h k h -种结合方式。