第一课-家乡的风景PPT优秀课件
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三年级语文园地一习作《家乡的景物》PPT课件
这段话写出了景物什么特点？
五、描写抒情结合充分表达自 己的感情
写景往往是为了借景抒情，表达 对家乡或是对祖国、对学校的热爱， 或是赞颂大自然的宏伟、壮观，或 是寄托对美好未来的向往……，情 和景交融起来，写出来的习作才能 打动人心。好的习作要有健康乐观 向上的思想感情，即使你写的是落 叶也会给人美感。
这段话写出了景物什么特点？
三、带着自己的感情写
村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽； 有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵， 守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧 绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大 小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。 秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在 远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在 水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女 在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一 种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种 情景，闻到的香味则更加浓郁。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条 上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。 小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学， 我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞 唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴， 河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游 累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好 吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄 昏送走一天的酷热。
这段话写出了景物的什么特点？
四、按先总后分 的顺序写
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。 春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染 上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳 树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫 瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷 花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一 个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态， 惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的 张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇 者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色 舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎 风起舞。
五、描写抒情结合充分表达自 己的感情
写景往往是为了借景抒情，表达 对家乡或是对祖国、对学校的热爱， 或是赞颂大自然的宏伟、壮观，或 是寄托对美好未来的向往……，情 和景交融起来，写出来的习作才能 打动人心。好的习作要有健康乐观 向上的思想感情，即使你写的是落 叶也会给人美感。
这段话写出了景物什么特点？
三、带着自己的感情写
村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽； 有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵， 守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧 绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大 小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。 秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在 远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在 水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女 在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一 种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种 情景，闻到的香味则更加浓郁。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条 上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。 小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学， 我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞 唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴， 河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游 累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好 吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄 昏送走一天的酷热。
这段话写出了景物的什么特点？
四、按先总后分 的顺序写
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。 春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染 上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳 树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫 瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷 花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一 个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态， 惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的 张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇 者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色 舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎 风起舞。
三年级上作文介绍家乡景物PPT课件
如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习 作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的 是哪里的景物。 参考题目： 《美丽的XX》《家乡的XX》 1、确定主题 你要写家乡的什么风景，风景最吸引你的是什么
特点？ 美丽、壮观、历史悠久、神奇……
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我爱我的家乡
我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。
村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一 座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座 小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来 ，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳 香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着 唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰 可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记 了一切烦恼。
我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语， 真像一个世外桃园。
多美的家乡啊！我爱我的家乡！
可以学习课文的句子
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我 就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一 个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那， 享受太阳伯伯给我带来的温暖。
雪白的衣裳…..
泡泡玩吗？….
例二：
我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习 作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的 是哪里的景物。 参考题目： 《美丽的XX》《家乡的XX》 1、确定主题 你要写家乡的什么风景，风景最吸引你的是什么
特点？ 美丽、壮观、历史悠久、神奇……
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我爱我的家乡
我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。
村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一 座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座 小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来 ，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳 香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着 唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰 可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记 了一切烦恼。
我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语， 真像一个世外桃园。
多美的家乡啊！我爱我的家乡！
可以学习课文的句子
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我 就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一 个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那， 享受太阳伯伯给我带来的温暖。
雪白的衣裳…..
泡泡玩吗？….
例二：
《家乡风景》课件
工艺美术
家乡还以独特的工艺品而闻名， 如传统手工艺品和想象力丰富 的艺术品。
民俗文化
1
传统节日
家乡有着丰富多彩的传统节日，如新年
传统音乐
2
庆典、丰收节等，庆祝活动充满欢乐和 温情。
家乡的传统音乐充满了民族的特色，演
奏形式多样，给人们具魅力，色彩鲜艳， 非常适合在特殊场合展示。
发展和保护
可持续发展
家乡注重保护自然环境和文化遗产，推动可持续发展，实现经济繁荣与环境保护的平衡。
旅游业的发展
家乡积极发展旅游业，吸引更多的游客前来游玩，同时创造更多的就业机会。
文化传承
家乡致力于保护和传承民俗文化，让更多的人了解和喜爱家乡的传统文化。
结论和总结
家乡风景独特美丽，具有深厚的历史文化底蕴和丰富的自然资源。希望通过这个课件，您对家乡有了更深入的 了解和好奇心。
家乡有壮丽的名山景区，山峰高 耸入云，给人们带来了无尽的美 丽和宁静。
古镇古村
家乡保存了许多古老的古镇和古 村，这些传统的建筑和街道还原 了家乡的古代生活场景。
美食和特产
传统美食
家乡有丰富的美食，包括口味 独特的传统菜肴和各种地方特 色小吃。
农产品特产
家乡的农田肥沃，产出各种高 品质的农产品，如绿色蔬菜、 优质水果等。
《家乡风景》PPT课件
欢迎来到我自豪的家乡！这个课件介绍了家乡的壮丽风景，让您更好地了解 这片美丽的土地。
背景介绍
家乡位于中国的南部，被山脉环绕着，拥有丰富的自然资源和迷人的气候。 这里是自然之美和人文之乐的结合。
特点和特色
独特的地貌
家乡地貌千姿百态，有美丽 的丘陵、清澈的河流和宜人 的湖泊。这里的自然景观令 人陶醉。
二年级下册道德与法治课件1 家乡风光美冀教版()(共14张PPT)
河北人民出版社 二年级 | 下册
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
你家附近有些什么设施，它为你和家 人提供了哪些方便？
我家周围的设施 ……
河北人民出版社 二年级 | 下册
我的家乡在
陕西西安 四川重庆 ······
美丽的家乡有我家
河北人民出版社 二年级 | 下册
在你家附近，你印象最深刻、最喜爱的什么？
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:35:3018:35:3018:358/30/2021 6:35:30 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3018:35:3018:35Aug-2130-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:35:3018:35:3018:35Monday, August 30, 2021
第一单元 ·第一课
家乡风光美
河北人民出版社 二年级 | 下册
激趣导入
黄山
河北人民出版社 二年级 | 下册
徽州八卦村
西双生活
江
的地方
······
海南
河北人民出版社 二年级 | 下册
河北人民出版社 二年级 | 下册
我生活的地方
河北人民出版社 二年级 | 下册
作文一《介绍家乡的景物》精讲精选课件PPT
2021/3/2
17
写好这次作文的秘诀
第一，选好你要介绍的一处景物。 第二，抓住景物的特点介绍。 第三，写景一定要有顺序。 第四，要有丰富的想象。 第五，表达出对家乡的热爱之情。
2021/3/2
18
写作要求
• 1. 观察：（仔细观察景物的特点） • • 2. 顺序：（按一定的顺序写清楚） • • 3. 感情：（表达热爱家乡的感情）
听着那哗哗的海浪声，只觉得心旷神怡。
2021/3/2
23
我爱家乡，更爱家乡的大海。
例文2
家乡一角──青年公园
我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的
长江，但我更爱家乡那美丽的青年公园。
2021/3/2
2
选择材料
• 1、城市风景区：
• 2、城市新面貌：一座座高楼大厦拔地而起，
•
一条条柏油马路纵横交错
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一辆辆汽车来往如穿梭
•
一个个现代化超市气势恢宏
• 3、地方风俗：
• 4、地方特产：
2021/3/2
3
习作
在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受 到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细， 能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序， 说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的 感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物， 写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富 的想象。
12
海上云台山
2021/3/2
13
海上云台山
2021/3/2
14
特产——云雾茶
2021/3/2
15
云雾茶
2021/3/2
16
云雾茶
•连云港云台山的云雾茶，以其色、 香、味、形俱佳而跻身于太湖碧螺 春、南京雨花等名茶之列。古时候 悟正庵的僧人每年精心采制，只得 二、三斤，秘不示人，视作珍茗， 招待贵宾。具有“味醇、色秀、香 馨、液清”而驰名遐迩。
家乡美景作文课件 PPT
我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过 我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所 有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过 了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给 我带来的温暖。
过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在 看花呢！
二、仔细观察景物的特点
1、观 察
用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
要有想象 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着
雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过 来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风 过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小 鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
• 感情：（表达热爱家乡的感情）
可通过结尾表热爱 家乡风景如此动人，我们不禁要感叹，家
乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡， 我们热爱家乡的……
我爱我的家乡
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。 塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路； 有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金 似的油菜花……
中午，骄阳似火，知了停在树上，叫个不停。我站在那 柏树下乘凉，有时在柏树下嬉戏，有时觉得很烦，就随手捡 了小石块扔向水里。清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹， 仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。“钓鱼啰！”随着一阵叫声， 孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵，鱼竿在空中划 出优美的弧线。那些孩子耐心地等待着，不一会儿就钓到了 一条条又肥又大的鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了，只留下 银铃般的笑声在水面回荡。
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座 房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满 了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵 野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在 看花呢！
二、仔细观察景物的特点
1、观 察
用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
要有想象 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着
雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过 来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风 过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小 鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
• 感情：（表达热爱家乡的感情）
可通过结尾表热爱 家乡风景如此动人，我们不禁要感叹，家
乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡， 我们热爱家乡的……
我爱我的家乡
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。 塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路； 有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金 似的油菜花……
中午，骄阳似火，知了停在树上，叫个不停。我站在那 柏树下乘凉，有时在柏树下嬉戏，有时觉得很烦，就随手捡 了小石块扔向水里。清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹， 仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。“钓鱼啰！”随着一阵叫声， 孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵，鱼竿在空中划 出优美的弧线。那些孩子耐心地等待着，不一会儿就钓到了 一条条又肥又大的鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了，只留下 银铃般的笑声在水面回荡。
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座 房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满 了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵 野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
湘教版四年级上册故乡的风景课件1
气候变暖、水资源污染、地下水位下降、水资源的大量开采
乱砍滥伐、非法开采
她不忍心说出真相如，果她小希曦把望真爷相爷 永远有一个美好的回忆告会。诉有爷什爷 么，反爷应爷？
她为什么会不忍心说出真相？
小曦美好的心灵，学会替他人着想，理 解别人的感受。爷爷是那么热爱自己的故乡， 她正是因为想维护爷爷心中故乡美好的自然 景象才不忍说出真相。
读完这篇课文，你有什么启示？
增强热爱大自然， 保护环境的意识。
课后作业
• 跟爸爸妈妈交流自己家乡过去和现 在的不同，把你认为的造成变化的 原因写出来。
• 收集保护大自然，珍爱环保的小材 料，谈谈你的感想。
湘教版四年级上册故乡的风景课件1
学习目标
1.学习本课生字，并能正确书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文 内容，体会作者的感情。
3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理 解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境 的意识。
lí shī péi dá bàng 离失 陪达傍
tú tǎ jiè shào chè 途塔 介绍澈
隐瞒。
爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦 看到的却与爷爷所说的大不相同，你能指 出有哪些不同的地方吗？
•路旁的大榆树 •被偷伐者砍去了
•新修的电视塔 •有一座灯塔，红灯眨呀眨的
将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用 笔画出来，并作一番比较。
通过爷爷的回忆， 将以往和现在的景 色进行强烈对比， 让我们看到了环境 遭到破坏的一片凄 凉。
干涸 清澈见底
古树参天 裸露
故乡的风景1.ຫໍສະໝຸດ 生地； 2.长期生活 过的地方。这篇文章讲了故 乡的哪些风景呢？这 些风景到底还在不在 了？
思考：这篇课文主要 写了件什么事？
乱砍滥伐、非法开采
她不忍心说出真相如，果她小希曦把望真爷相爷 永远有一个美好的回忆告会。诉有爷什爷 么，反爷应爷？
她为什么会不忍心说出真相？
小曦美好的心灵，学会替他人着想，理 解别人的感受。爷爷是那么热爱自己的故乡， 她正是因为想维护爷爷心中故乡美好的自然 景象才不忍说出真相。
读完这篇课文，你有什么启示？
增强热爱大自然， 保护环境的意识。
课后作业
• 跟爸爸妈妈交流自己家乡过去和现 在的不同，把你认为的造成变化的 原因写出来。
• 收集保护大自然，珍爱环保的小材 料，谈谈你的感想。
湘教版四年级上册故乡的风景课件1
学习目标
1.学习本课生字，并能正确书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文 内容，体会作者的感情。
3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理 解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境 的意识。
lí shī péi dá bàng 离失 陪达傍
tú tǎ jiè shào chè 途塔 介绍澈
隐瞒。
爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦 看到的却与爷爷所说的大不相同，你能指 出有哪些不同的地方吗？
•路旁的大榆树 •被偷伐者砍去了
•新修的电视塔 •有一座灯塔，红灯眨呀眨的
将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用 笔画出来，并作一番比较。
通过爷爷的回忆， 将以往和现在的景 色进行强烈对比， 让我们看到了环境 遭到破坏的一片凄 凉。
干涸 清澈见底
古树参天 裸露
故乡的风景1.ຫໍສະໝຸດ 生地； 2.长期生活 过的地方。这篇文章讲了故 乡的哪些风景呢？这 些风景到底还在不在 了？
思考：这篇课文主要 写了件什么事？
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将先前的作品进一步改进和完善， 注意哪些部分可以留白,哪些部分可以仔 细刻画，同时注意石块的大小疏密处理， 不同物体的表现形式。
15
知识拓展 欣赏优秀的风景速写作品
16
谢谢观赏
17
8
观察与探究 铅笔的用处
手持铅笔与视平线平行可观测到 院墙线的角度和方向。
手持铅笔与视平线垂直可观察到 另外一条院墙线的角度和方向。
9
水乡 油画 陈逸飞
10
小训练： 尝试用线条改画左边这幅画，
把景物简化成一块块的形状。选择 一个你有兴趣的局部也行，注意表 现屋顶、道路、墙壁的透视关系。
11
观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
1
2
近高远低，近长远短
近大远小
3
知识新授
心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上，是平行透视的消失点。
4
知识新授
视平线：与眼睛的视线等高，所以称为视平线。是画面上假设的一条横线， 它是通过心点所做的一条水平线。
5
霍 贝 玛 荷 兰 林 荫 小 道 油 画
6
观察与探究
7
观察与探究
A
B
平行透视：凡六面体的一个面与画面平行，而另一个面与画面 成九十度角，依此角度画的透视称为平行透视，只 有一个消失点，即心点。
1.观察速写作品，相对的两面墙有什么区别?
留白
亮
用线条对砖
暗
头进行了仔
细的有美感的风景画。
2.同样的墙面，砖的大小、疏密有什么不同？
近大远小，近疏远密
13
观察与探究 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
3.不同的物体与材质，怎么用线条去表现？
14
观察与练习