健康促进学校创建方案知识交流
创建健康促进学校实施方案
创建健康促进学校实施方案一、内容概括在这个快节奏的社会里，孩子们的身心健康显得尤为重要。
学校不仅是学习的殿堂，更是孩子们成长和身心发展的舞台。
为了让学生在校园里玩得开心、学得快乐，健康成长我们决定着手创建健康促进学校。
我们的目标是让每一个学生都能享受到快乐、安全的学习环境，身心得到全面发展。
加强健康教育：定期举办健康知识讲座，让每位学生都能了解基本的健康常识。
加强心理关怀：配备专业心理教师，关注学生心理健康，确保每位学生的情绪都能得到良好引导。
调研阶段：深入了解学生和教职工的需求和建议，制定具体的实施方案。
1. 背景介绍：当前学生健康状况的普遍问题随着社会的发展和人们生活方式的改变，学生们的健康问题也日益受到关注。
现在的学生普遍面临多重压力，不仅学业繁重，还有来自家庭、社交等多方面的压力。
这些压力往往导致学生们出现一系列健康问题。
说起现状真让人担忧，许多孩子因为学业压力而缺乏足够的运动和休息，生活习惯不规律，常常熬夜、吃快餐。
这些不健康的生活方式，不仅影响了孩子们的身体健康，也影响了他们的心理健康。
我们不难发现，许多孩子存在视力下降、肥胖、体质虚弱等问题，甚至有些孩子还出现了心理疾病。
这些问题已经引起了教育部门和社会各界的广泛关注，为了孩子们的未来，我们必须行动起来，从源头上解决这些问题。
学校作为孩子们生活和学习的重要场所，更应该承担起健康促进的责任。
接下来我们就来详细探讨一下如何创建健康促进学校，为孩子们的健康保驾护航。
2. 实施健康促进学校的重要性与意义实施健康促进学校，这事儿可重要了。
学校不仅是孩子们学习的地方，更是他们成长的地方。
在这里孩子们不仅要学习知识，更要学会如何健康地生活。
所以创建一个健康促进学校，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们养成良好的生活习惯，这对他们的一生都有好处。
这样的学校，不仅关注孩子们的学习成绩，更关注他们的身心健康。
在这样的学校里，孩子们能更快乐地成长，学习也会更有积极性。
健康促进学校实施方案
健康促进学校实施方案一、背景介绍健康是人们追求的最高境界之一，也是学校教育的重要内容之一、为了提高学生的身体素质和健康意识，建立一个全面促进学生身心健康发展的教育体系成为学校重要任务之一、本方案旨在构建健康促进学校的实施方案，提供全面的健康教育和有效的健康促进措施。
二、目标1.提高学生的健康意识和健康知识水平。
2.培养学生良好的生活习惯和健康行为。
3.提高学生的身体素质和心理健康水平。
4.创设有利于学生身心健康发展的环境。
三、实施方案1.开展健康教育课程针对不同年级的学生，开设健康教育课程。
内容包括健康知识、生活习惯的养成、心理健康、饮食营养等方面的教育，并结合实际情况进行案例讲解和互动活动，以提高学生的健康意识和知识水平。
2.加强体育锻炼增加学生每周的体育课时，利用课余时间组织各类体育活动，如晨跑、游泳、篮球、足球等，以增强学生的身体素质，培养他们的运动习惯。
3.改善饮食环境学校食堂要提供健康、均衡的膳食，合理搭配食物，推广健康饮食观念。
学校要与家长合作，做好学生家庭饮食指导，加强对学生饮食的监管和指导。
4.加强心理健康教育开设心理健康教育课程，教导学生学会调节情绪，解决问题，提高抗压能力。
建立学生心理健康档案，定期开展心理测评活动，对有心理问题的学生进行心理辅导。
5.营造良好的校园环境建立和谐、规范的校园生活秩序，制定学生行为规范，加强对学生的管理和指导，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
加强校园安全工作，保障学生的安全。
6.加强家校合作学校要与家长合作，共同关注学生的身心健康发展。
定期召开家长会，向家长介绍学校的健康促进工作，并邀请专业人士为家长讲解和解答相关问题。
建立家长群，及时与家长沟通学生的身心健康情况。
四、实施步骤1.制定健康促进学校实施计划，并广泛征求师生和家长意见。
2.明确健康促进学校的目标和任务，分工负责，确保各项工作有序进行。
3.组织健康教育课程和体育锻炼活动，全面提高学生的健康意识和身体素质。
小学健康促进学校创建方案
小学健康促进学校创建方案健康促进是小学教育的重要任务之一，为了提高学生的身心健康水平，可以推行小学健康促进学校创建方案。
下面我就具体为大家介绍一下小学健康促进学校的创建方案。
一、明确目标1.培养学生的健康意识，提高他们对健康的重视程度。
2.促进学生全面发展，提高身体素质和心理健康水平。
3.建立健康文化氛围，营造学生成长的良好环境。
4.培养学生良好的生活习惯和行为规范。
5.深化家庭、学校、社区的合作，形成多方共治的机制。
二、创建步骤1.加强领导支持：将健康促进纳入学校发展规划中，并明确成立专门的领导小组，负责健康促进学校的创建工作。
同时，加强与地方卫生部门的合作，争取政府的支持和资源。
3.进行健康需求评估：通过问卷调查、体检、疫病统计等方式，对学生的身心健康状况进行评估，了解学生的需求和问题，并制定相应的健康促进计划。
4.完善课程设置：将健康教育融入各学科课程中，如添加体育、生物、音乐、美术、心理健康等专题课程，加强对学生的综合素质培养。
5.加强师资培养：组织教师参加相关的健康教育培训，提高他们的健康知识水平和专业能力，使其能够有效指导学生。
6.优化校园环境：改善学校的食堂、卫生间、操场等硬件设施，提供良好的环境条件，促进学生的健康成长。
7.开展健康教育活动：通过开展丰富多样的健康教育活动，如健康讲座、体育比赛、健康日等，增强学生的健康意识和兴趣。
8.强化健康管理：建立学生健康档案，定期监测学生的身心健康情况，及时发现问题并采取相应的干预措施。
9.加强家校合作：与家长进行密切合作，共同为学生的健康促进工作努力，并通过家访、家长会等形式加强沟通和交流。
10.建立健康促进网络平台：利用互联网技术建立学生健康促进平台，方便学生和家长了解健康知识，获取健康信息。
三、评估与改进1.定期对学校的健康促进工作进行评估，了解成效和问题，及时调整工作举措。
2.建立健康促进学校的评估指标体系，通过定量和定性的评估方法，对各项工作进行客观评价。
健康学校创建活动方案3篇(创建健康促进学校实施方案)
健康学校创建活动方案3篇(创建健康促进学校实施方案)健康学校创建活动方案1一、指导思想和基本原则1、指导思想学校全体成员要切实转变观念包括训练观、同学观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以“创建健康促进学校”为总目标，结合我校实际，选择实行多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校内环境，强化师生的健康意识，提高健康学问和技能水平，训练师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康进展，提高社会适应力气。
2、基本原则(1)、进展性原则。
训练活动立足于师生身心健康进展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面进展，使师生有一个健康美而好的人生。
(2)、和谐性原则。
训练活动立足于师生的现实健康水平，使训练的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐进展，实现提高同学全面素养的培育目标。
(3)、活动性原则。
创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。
(4)、开放性原则。
树立大训练观，开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力气的支持，做到学校训练、家庭训练和社会训练形成目标全都、功能互补、协作亲热的训练合力。
(5)、主体性原则。
承认和敬重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动宽阔师生自我健康进展的自觉性和主动性。
(6)、渗透性原则。
留意在各种训练教学、文化消遣、体育运动等活动中，渗透健康训练。
二、工作目标和主要任务1、工作目标围绕“学校训练要树立健康第一的指导思想”开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的健康素养，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和进展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。
2、主要任务健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、主动、健康的持续进展。
“健康促进学校”理念知识培训学习材料
“健康促进学校”理念知识培训学习材料一、应知应会问答1、世界卫生组织关于健康的概念：健康乃是一种在身体上、精神上的完满状态,以及良好的适应力。
健康也就是：身体健康、心理健康、社会适应能力良好。
2、健康是人生最宝贵的财富；健康第一是学校办学理念之一.3、健康生活方式主要包括：合理膳食、锻炼身体、戒烟少酒、心理平衡四个方面。
4、云林中学健康促进学校章程主要内容：1、树立“健康第一”的理念,2、按照健康促进学校评价标准，强化师生的健康意识，3、开展内容丰富形式多样的健康教育活动，让师生获得健康体验，4、通过具体措施保证学校健康促进工作有效开展，提高师生健康素质和健康水平。
5、学校开展健康促进的情况:贯彻“健康第一"的办学理念；营造健康优美的学校环境；为师生提供基本的健康服务;开展学生心理咨询；与所在社区建立健康互动关系,共同促进师生身心健康等。
6、什么是健康促进学校?健康促进学校是指通过学校及学校所在社区成员的共同努力,提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构.内容包括正式和非正式的健康教育课程;创建一个安全和健康的学校环境；提供适当的健康服务等。
同时，促进家庭和社区更广泛参与，以便最大限度地促进和保障学生和社区成员的健康。
7、健康促进学校的目标是什么?改善学生的学习和生活环境，提高学生的身体健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康。
8、健康促进学校的六项内容：（１）、制定健康政策（２）、改善物质环境（３）、校园人际关系（学校社会环境)（４）、与社区建立互动的联系（５)、培养学生健康技能（６）、提供校内必要的卫生服务9、预防高血压的主要措施：限盐减重；戒烟限酒；合理膳食；常炼心宽.二、学校健康教育的内容1、生理健康教育生理健康教育应从以下两方面着手：A．结合生物教材，把生理健康教育融入课堂。
人体生理卫生”，主要研究人的生命活动规律和卫生保健，教师可以把生理健康教育融入课堂.课堂内的生理健康教育,首先是中学生生理发育的特征，其次要使学生了解和掌握一些青春期卫生保健知识，了解青春期常见疾病的预防和防治及生殖系统常见疾病的防治。
健康促进学校创建方案
健康促进学校创建方案一、背景和意义随着社会的不断发展和进步，人们对健康的意识日益增强。
在学校教育中，健康教育应成为一项重要的工作。
通过创建健康促进学校，可以提高学生的健康水平，促进其全面发展。
二、创建目标和原则1. 目标：- 提高学生的健康素养，培养健康的生活方式。
- 促进学生心理健康，提高自信心和抗压能力。
- 增强学生的体质，提高身体素质指标。
- 培养学生的社交能力，促进良好的人际关系。
2. 原则：- 科学性：根据学生的实际情况，制定科学合理的计划。
- 全面性：从多个方面提供健康教育，包括身体、心理和社交等方面。
- 可操作性：提供具体可行的方案和活动，让学生能够参与其中。
- 持续性：健康促进应该贯穿学校的教育教学活动，形成长期的机制。
三、创建步骤和措施1. 制定健康教育计划- 基于学校实际情况，制定健康教育计划，明确各个阶段的目标和重点内容。
- 整合相关资源，包括教材、教具和专业人员等，提供全面的健康教育。
2. 建设健康教育环境- 优化学校的环境设施，提供良好的学习和锻炼条件。
- 设置专门的健康教育空间，用于相关课程和活动。
3. 开展健康促进活动- 定期组织体检，了解学生的身体状况，并根据需要提供相应的健康咨询和指导。
- 开展丰富多样的体育活动，包括课间操、运动会和运动俱乐部等，提高学生的体质。
- 开设心理健康课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力。
- 组织健康讲座和主题活动，提供健康知识和相关经验分享。
4. 建立健康监测和评估机制- 设置健康评估指标，包括身体素质测试、心理健康评估等，定期进行评估分析。
- 根据评估结果，调整和优化相关活动和课程。
5. 提供健康教育培训- 组织教师健康教育培训，提高其健康教育的专业水平。
- 提供学生的家长健康教育培训，增强家庭的健康意识和支持。
四、预期效果和评估1. 学生的健康素养得到提高，形成健康的生活习惯。
2. 学生的心理健康状况明显改善，增强自信心和抗压能力。
创建健康促进学校实施方案
创建健康促进学校实施方案一、背景与目标随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的重视日益增加。
然而，在学校环境中，学生的健康问题仍然存在。
为了提高学生的健康素养和健康水平，打造健康促进学校，制定以下实施方案。
本方案的目标是：1.提升学生的健康意识和健康素养；2.增强学生的体育锻炼和运动能力；3.促进学风和课堂氛围的改善；4.增强学生的心理健康和情绪管理能力；5.加强食品的安全与营养素的补充。
二、具体措施1.开展健康教育活动（1）开设健康教育课程，提供健康知识和技能的培训；（2）设置健康宣传栏，定期发布健康相关的资讯和信息；（3）组织健康讲座、健康知识竞赛等活动，提高学生的健康意识。
2.加强体育锻炼和运动能力培养（1）优化学校运动场地和设备，提供良好的体育场所；（2）增加体育课程的时间安排，每周至少两次体育课；（3）组织学生参加各类体育活动和比赛，鼓励学生积极参与体育锻炼。
3.改善学风和课堂氛围（1）加强师德师风建设，提高教师的职业素养，提供优质的教育资源；（2）优化教学内容和方式，注重培养学生的学习能力和创造力；（3）组织课外辅助学习活动，提高学生学习的积极性和主动性。
4.加强心理健康与情绪管理（2）开展心理健康教育活动，提供心理健康知识和技能培训；（3）组织团体辅导活动，帮助学生解决心理问题。
5.加强食品安全与营养补充（1）加强食品安全管理，定期检查食堂的卫生和食品质量；（2）提供营养均衡的食谱，引导学生养成健康的饮食习惯；（3）开展营养教育活动，提高学生的营养知识水平。
三、资源保障和评估1.资源保障（1）学校应提供足够的经费和人力资源，支持健康促进活动的开展；（2）与社区、医疗机构、企事业单位等建立合作关系，共同推进健康促进学校的实施。
2.评估机制（1）建立健康促进学校的评估指标体系，定期对活动的实施情况进行评估；（2）依据评估结果，及时调整和改进实施方案，确保目标的达成。
四、实施步骤1.成立健康促进学校的工作组，明确工作职责和分工；2.制定健康促进学校的工作计划和实施方案；3.落实具体措施，推进各项活动的实施；4.定期组织评估工作，汇总评估结果；5.根据评估结果，修改和完善实施方案，推进工作。
学校健康促进方案
学校健康促进方案1.引言在当今社会，健康问题成为了人们关注的焦点。
身体健康是人们事业成功和幸福生活的基础，而学校是培养未来社会栋梁的地方。
因此，制定一套科学有效的学校健康促进方案对于学生的身心发展至关重要。
本文将提出一些有关健康促进的措施和计划，希望对学生的健康成长有所帮助。
2.营养健康营养健康是学生成长和学习的基础。
学校应提供丰富多样的营养餐食，以保障学生获得足够的营养。
此外，学校还应加强对学生的营养健康教育，教会学生如何选择健康食品并养成良好的饮食习惯。
3.体育锻炼体育锻炼是保持身体健康的重要途径。
学校应制定丰富多样的体育课程，设计合理的体育锻炼计划，让学生能够每天进行适量的体育锻炼。
此外，学校还应鼓励学生积极参加体育俱乐部和校内外的运动活动，培养学生的运动兴趣和爱好。
4.心理健康5.环境健康学校应建立健康的校园环境，保证学生在干净、卫生的环境中学习和生活。
学校应增强环境卫生意识，定期开展环境卫生维护活动。
同时，学校还应教导学生如何保护环境，培养环保意识。
6.睡眠健康睡眠是学生身心健康的重要组成部分。
学校应制定合理的作息时间表，保证学生每天有足够的休息时间。
学校还应加强睡眠教育，教导学生如何保持良好的睡眠习惯，避免熬夜和影响睡眠质量的因素。
7.预防疾病学校应加强疾病预防和控制的教育。
学校可以定期举行健康体检，及时发现和治疗疾病。
学校还应加强对传染病的预防和控制，提高学生自我保护能力。
8.无烟校园学校应建立无烟校园制度，禁止师生在教学楼、宿舍以及校园内吸烟。
学校还应加强吸烟危害教育，增强师生对吸烟危害的认识，帮助吸烟者戒烟。
以上是学校健康促进方案的一些措施和计划。
为了落实这些方案，需要学校、家长和学生的共同努力。
学校应加强健康教育，提供必要的支持和资源；家长应关注孩子的健康成长，积极参与学校的健康促进活动；学生应积极参与各种健康促进活动，养成良好的生活习惯。
只有通过多方合作，才能真正实现学生的健康成长。
中学创建健康促进学校实施方案
中学创建健康促进学校实施方案一、背景分析随着现代社会的快节奏和高压生活，青少年面临着越来越多的健康问题，如肥胖、近视、焦虑等。
作为中小学的主要管理者和教育者，中学有责任促进学生的健康成长。
因此，创建健康促进学校成为当前中学教育发展的一个重要任务。
二、目标和原则1.目标：创建健康促进学校，培养学生良好的生活习惯，提高学生身心健康水平。
2.原则：(1)全员参与：学校全体教职员工、学生和家长都要参与到健康促进活动中来。
(2)多元参与：各方面力量共同合作，如教职员工、专业机构、家庭、社区等。
(3)持续发展：健康促进学校并不是一次性的活动，而是一个长期的过程，需要持续不断地改善和完善。
三、实施步骤1.组织领导(1)成立健康促进学校领导小组，由校长担任组长，相关教职员工、家长代表、学生代表等组成。
(2)制定健康促进学校的工作计划，并明确各成员的责任和工作内容。
2.开展宣传教育活动(1)利用校园广播、校刊、官方网站等多种形式宣传健康知识，增强学生健康意识。
(2)邀请专家学者给师生讲座，介绍健康相关知识，如营养、心理健康等。
3.培养良好生活习惯(1)在教学中融入健康知识，如开设课外选修课程、设置健康知识考试等。
(2)定期开展体检，及时掌握学生身体状况，并进行个别指导。
(3)将运动纳入课堂，增加学生体育锻炼的机会。
4.改善学校环境(1)提供健康的食品，如提供各种水果、蔬菜，减少高糖、高盐、高脂肪食品的供应。
(2)配备适当的学习设施，如合适的课桌椅、良好的教室照明等。
(3)进行室内外环境卫生管理，保证学校环境清洁、整洁。
5.开展健康促进活动(1)组织各类体育活动，比如运动会、足球比赛、游泳比赛等，激发学生的运动兴趣。
(2)举办健康知识竞赛，增强学生对健康知识的学习和应用能力。
四、评估和总结1.制定健康促进学校评估标准，对学校的健康促进工作进行定期评估。
2.根据评估结果进行改进和优化，完善健康促进学校的工作。
3.总结经验，对外进行交流，推广健康促进学校的经验和做法。
健康学校促进实施方案
健康学校促进实施方案健康学校是指在学校教育的全过程中，通过有计划、有组织、有针对性地开展健康教育、创设健康环境、提供健康服务，培养学生形成健康的生活方式和行为，从而促进学生身心健康全面发展的学校。
健康学校是以促进学生身心健康为宗旨，以提高学生健康素养为目标，以创建健康校园为载体，以学校教育为主渠道，以学生为主体，以师生共同参与为特点的学校教育改革和发展的重要途径。
为了促进健康学校的实施，制定健康学校促进实施方案至关重要。
下面将从健康教育、健康环境、健康服务三个方面提出具体实施方案。
一、健康教育。
1. 开展多样化的健康教育活动，包括健康知识讲座、健康教育主题班会、健康教育周等，以增强学生对健康的认识和重视程度。
2. 整合健康教育资源，邀请专业医生、心理咨询师等开展健康讲座，提供多样化的健康教育内容，满足学生不同层次、不同需求的健康教育需求。
3. 鼓励学生参与健康教育活动的策划和组织，培养学生的健康管理能力和自我保健意识。
二、健康环境。
1. 加强校园环境卫生管理，定期进行校园环境卫生检查，保障学生的生活和学习环境清洁卫生。
2. 创设良好的校园饮食环境，提供营养均衡的食物，引导学生养成健康饮食习惯。
3. 定期开展校园体育活动，丰富学生的体育锻炼方式，营造积极向上的体育氛围。
三、健康服务。
1. 建立健康档案，定期对学生进行健康体检，及时发现和干预学生的健康问题。
2. 开设健康咨询服务，为学生提供心理咨询、健康咨询等服务，关注学生的心理健康和生理健康问题。
3. 加强学校与社区、医院等的合作，建立健康服务网络，为学生提供全方位的健康服务。
综上所述，健康学校促进实施方案需要全校师生的共同努力和参与。
只有通过健康教育、健康环境、健康服务的全面推进，才能真正实现健康学校的目标，为学生的身心健康全面发展提供坚实的保障。
希望全校师生能够积极配合，共同营造一个健康、快乐的校园环境。
创建健康促进学校实施方案
创建健康促进学校实施方案第一篇：创建健康促进学校实施方案创建健康促进学校实施方案梅河口市第四中学一体校身心健康既是现代人素质的重要方面，更是人的全面发展的重要标志，世界卫生组织（WHO）倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动，关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。
我校致力于改善中小学生的健康状况，促进学生身心健康发展，提高学校卫生健康工作水平，优化育人环境，营造文明和谐健康的校园氛围，全面提升办学品质，达到“人人健康”的行动目标，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则（一）指导思想学校全体成员要树立科学的教育观、学生观、人才观和健康观，坚持“健康第一”指导思想，以“健康促进学校创建”为总目标，以改善中小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为行动目标。
以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响中小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现第四中学一体校全体师生身心健康和谐发展。
（二）基本原则1.发展性原则。
教育活动应立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使全体师生都有一个健康向上、幸福美好的人生。
2.和谐性原则。
教育活动应立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。
3.活动性原则。
创建工作应以活动为主要载体，通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验，并以此来调节身心，提高健康素质。
4.开放性原则。
学校应树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力量支持，使学校、家庭和社会教育融为一体，形成合力。
5.主体性原则。
学校应承认和尊重师生的主体地位，通过采取多种渠道和创新活动载体，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性、积极性和创造性。
创建健康促进学校工作实施方案
创建健康促进学校工作实施方案一、目标定位我们要明确目标。
我们的目标是打造一个健康、和谐、充满活力的校园环境。
具体来说，就是让学生在身体、心理、社交三个层面都能得到全面发展。
二、组织架构1.成立健康促进学校工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。
2.设立健康促进办公室，负责日常工作的开展和协调。
3.成立学生健康促进委员会，由学生代表、老师代表组成，共同参与学校健康事务。
三、具体措施1.健康教育（1）将健康教育纳入课程体系，确保每个学生都能接触到健康知识。
（2）定期举办健康讲座，邀请专家为学生讲解健康知识。
（3）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及健康知识。
2.身体锻炼（1）确保学生每天至少锻炼1小时，鼓励参加各类体育活动。
（2）开展阳光体育活动，让学生在户外享受阳光、锻炼身体。
（3）定期举办体育比赛，提高学生参与体育活动的积极性。
3.心理健康（1）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。
（2）开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（3）关注特殊学生群体，给予更多关爱和支持。
4.营养膳食（1）提高食堂饭菜质量，确保学生饮食健康。
（2）开展营养知识教育，让学生了解健康饮食的重要性。
（3）定期进行营养监测，及时发现和纠正营养不良问题。
5.环境卫生（1）加强校园环境卫生管理，确保校园环境整洁。
（2）定期开展校园绿化活动，提高校园空气质量。
（3）加强垃圾分类回收，提高学生环保意识。
6.社交互动（1）鼓励学生参加各类社交活动，提高社交能力。
（2）开展团队建设活动，增强班级凝聚力。
（3）关注学生人际交往问题，及时调解矛盾和冲突。
四、实施步骤1.调查分析：了解学校现状，找出存在的问题和不足。
2.制定计划：根据调查结果，制定具体的实施方案。
3.落实措施：按照计划，逐步推进各项措施的落实。
4.监测评估：定期对实施效果进行监测和评估，及时调整方案。
五、预期成果1.学生健康水平得到明显提高。
2.学校环境变得更加整洁、优美。
中学健康促进学校创建工作实施方案
______中学健康促进学校创建工作实施方案根据《______县人民政府办公室关于印发______县创建省级健康促进县实施方案的通知》（______政办〔2017〕31号）和《______县教育局关于印发______县健康促进学校创建工作实施方案的通知》（______教基函〔2017〕136号）工作要求，为保证健康促进学校创建活动顺利实施，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以党的十八届五中全会提出的“推进健康中国建设”为引领，围绕全面建设“健康______县”发展定位，充分利用学校、社会和环境资源，减少和消除各种不利健康的因素，形成有利于学生知晓健康知识，树立健康理念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系，提高全校学生的生活品质和健康水平。
二、创建目标在全校开展“健康促进学校”创建活动，经过创建，学校达到健康促进学校标准，95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级，学生肥胖率不超过8%。
三、创建内容1.学校成立以校长为组长的健康促进校创建工作领导小组，明确专（兼）职健康教育人员。
2.将健康促进学校创建纳入学校整体规划，明确创建职责，公开承诺并呼吁师生参与健康促进学校创建。
3.健康教育工作年度有计划总结、活动有记录，档案资料完整、管理规范。
4.组织开展健康促进相关培训和活动，提高师生创建健康促进学校的能力；组织开展2次以上学生健康手抄报、知识竞赛等健康促进实践活动，教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高20%。
5.经过创建，学校达到健康促进学校标准，95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级，学生肥胖率不超过8%。
6.及时上报“健康促进学校”创建工作材料。
四、时间安排第一阶段：工作启动阶段（2017年8月-9月）。
制定《______春中学健康促进学校创建工作实施方案》，制定工作计划，安排部署创建工作。
第二阶段：全面推进阶段（2017年10月-2018年10月）。
3.“健康促进学校”创建工作实施方案
荆州开发区实验中学“健康促进学校”创建工作实施方案身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。
根据《荆州市“健康促进示范学校”考核评估表》，我校提出了“健康促进示范学校”创建工作的发展目标，这既是深化教育改革、推进素质教育的需要，同时也是丰富学校内涵、提升学校品位的需要。
“健康促进示范学校”创建工作是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康具有深远意义的基础性工作。
为了促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，全面实施素质教育，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观，用“健康第一”、“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以创建“健康促进示范学校”为总目标，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应能力。
（二）基本原则1、发展性原则。
教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使师生有一个健康美好的人生。
2、和谐性原则。
教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。
3、活动性原则。
创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调节身心，提高健康素质。
4、开放性原则。
树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力量的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。
5、主体性原则。
承认和尊重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。
创建健康促进学校工作实施方案范文（精选7篇）
创建健康促进学校工作实施方案创建健康促进学校工作实施方案范文（精选7篇）有较强方向性是工作方案的特点之一。
在一项工作提出的时候，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，现在你是否对工作方案一筹莫展呢？以下是小编收集整理的创建健康促进学校工作实施方案范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
创建健康促进学校工作实施方案1为了改善我校的精神面貌，提高广大师生的健康素质，加强学校的健康教育管理工作，确保我校的教学质量逐年提高，为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，更好地做好健康教育工作，真正地提高全校师生的心理健康和身体健康素质。
特制定本方案。
一、健全组织：我校成立了由主管副校长为组长的学校健康教育工作委员会，具体指导学校健康教育工作。
(1)学校成立健康教育工作委员会：(2)委员会下设健康教育教研室办公地点：校医院办公室。
工作职责：按照。
学校成立健康教育工作委员会整体工作意见，统筹规划推进我校健康教育工作的阶段任务；调查研究健康教育工作中存在的问题，提出建议，协助制定相关规定措施；组织实施师资培训和资格认证，指导开展健康教育的教研活动和经验交流活动，促进全校健康教育工作协调发展。
二、健康教育对象按照《学校卫生工作条例》的要求，要在全校师生中开展健康教育工作。
每学期开设大学生健康教育6个班，每班240人，24学时；4个大学生性健康教育班，每班240人，24学时。
三、实施健康教育的基本原则首先要遵循健康教育的基本原则，对学生实施健康教育，是一项科学性、实践性很强的教育工作，应遵循以下一些基本原则：1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。
2、面向全体学生，通过各种方式普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极的认识。
3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
健康促进学校创建方案三篇.doc
健康促进学校创建方案三篇第1条健康促进学校创建计划根据世界卫生组织的相关要求和《学校健康工作条例》的相关规定，我校初步制定的健康促进学校实施计划如下:1 、主要目标1、改善学生的学习和生活环境，改善他们的身心健康。
2、通过学校、家长健康信息的传播和沟通，促进学生健康行为的发展和身体素质的提高。
3、加强干预措施，预防和控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危险行为的发生。
二、工作原理1、加强政策改革，创造有利环境。
制定健康促进策略和规章制度；动员所有班级和家长参与；加强、健康促进组织发展的协调。
2、开发人力资源以确保有效管理。
对各级领导开展“健康促进学校”工作给予关心和支持；加强和保持学校内外开展健康促进活动人员的能力；完善“健康促进学校”管理，加强指导和评估。
3、加强干预活动，改变不良行为。
开展一系列以学校、家长为基础的健康促进和干预活动，以减少风险因素，防止学生中常见疾病和意外伤害的发生。
学习和掌握一些生活技能的自助和互助.4、开展监测、评估活动。
加强学生常见疾病、意外伤害的行为危险因素监测，改进获取信息的方法。
分析学生健康发展趋势，研究和改进干预策略。
3 、工作内容(1)组织发展。
组织发展是实施“健康促进学校”的关键和前提。
1、成立学校健康促进领导小组，明确各部门职责分工，专人负责。
2、制定“健康促进学校”的相关规章制度。
3、学年的工作计划包括健康促进。
4、健康促进基金将纳入经批准的年度教育预算。
(2)政策保障。
政策保障是实现目标的基础，它影响着学校的行动和资源的配置。
根据国家和地方相关规定、规定，学校需要制定相应的规定。
1、学生在校学习时间学生每天不超过国家规定的时间。
2、体育锻炼学生保证每天在学校有一小时的体育活动时间。
3、建立学生健康档案，定期组织学生体验。
4、建立必要的学校卫生规章制度。
5、建立学校传染病防控体系(包括传染病暴发的免疫和应急措施)。
6、制定并严格执行《食品卫生法》和合理膳食营养的规定，同时实施相应的实施措施。
促进健康学校的活动方案
促进健康学校的活动方案一、背景介绍随着社会的不断发展，人们对健康的重视越来越高。
学校作为青少年的重要成长环境，承担着促进学生健康成长的重要责任。
因此，制定并实施一系列促进健康学校的活动方案，对学生的身心健康具有重要意义。
二、健康教育活动1. 健康讲座定期组织各类健康讲座，邀请专业医护人员或健康专家前来进行健康知识普及和健康习惯培养，让学生了解保持健康的重要性。
2. 运动健康周每学年开展一次运动健康周活动，学生参与各类体育运动比赛，提升体能，培养运动习惯，关注健康。
3. 营养午餐计划制定营养午餐计划，推广健康饮食理念，提供均衡营养的午餐，帮助学生养成良好的饮食习惯。
4. 心理健康教育组织心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，开展心理辅导，提升学生的心理韧性和应对能力。
三、环境改善活动1. 绿色校园积极推进绿色校园建设，开展植树造林、废品回收等环保活动，营造良好的学习生活环境。
2. 健康农场体验组织学生参观健康农场，体验农耕生活，了解农产品生产过程，增强对健康食品的认识。
3. 环保出行推广倡导绿色出行，推广步行、骑行等环保出行方式，减少汽车尾气排放，改善空气质量。
四、综合健康服务1. 学生体检每学年组织学生进行健康体检，及时发现和干预健康问题，保障学生身体健康。
2. 志愿服务活动开展健康志愿服务活动，鼓励学生参与社区卫生服务、支教等志愿活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、总结通过落实上述促进健康学校的活动方案，可以全面提升学校师生的健康意识和健康水平，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。
希望学校能够积极开展这些活动，为学生健康成长提供重要保障，共同打造一个健康的学校环境。
健康促进学校创建实施方案健康促进学校实施方案
健康促进学校创建实施方案健康促进学校实施方案嘿，各位伙伴，今天咱们来聊聊如何打造一个健康促进学校。
这可不是个小工程，但我相信，只要咱们齐心协力，一定能把这个方案做到位。
下面就是我为咱们学校量身定制的健康促进学校实施方案，咱们一起看看吧。
一、目标设定咱们得明确目标。
我们的目标是：通过全方位的健康促进活动，提高学生的健康素养，形成健康的生活习惯，营造一个健康、和谐的校园环境。
二、具体措施1.建立健康促进组织架构咱们得成立一个健康促进小组，由校领导、教师、学生代表组成，负责制定健康促进政策，监督执行情况，定期评估效果。
2.开展健康教育课程把健康教育纳入课程体系，让学生在学习过程中，自然而然地接触到健康知识。
比如，在体育课上，增加营养、运动等方面的教学内容；在生理卫生课上，让学生了解心理健康、性教育等知识。
3.举办健康主题活动定期举办健康主题活动，让学生在参与中感受到健康的魅力。
比如，举办校园健身大赛、健康知识竞赛、心理健康讲座等。
4.创设健康校园环境打造绿色校园，提高空气质量。
在校园内设置吸烟区，限制吸烟行为；增加绿化带，提高植被覆盖率。
同时，加强食品安全管理，确保学生饮食健康。
5.关注学生心理健康设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。
鼓励教师关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。
6.增加体育锻炼时间7.建立健康监测体系定期对学生进行健康体检，建立健康档案。
对体检结果异常的学生，及时进行跟踪管理和干预。
8.加强家校合作通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的沟通，让家长了解学校的健康促进工作，共同关注学生的健康成长。
三、实施步骤1.调查研究阶段了解学校现状，分析存在的问题，为后续工作提供依据。
2.制定方案阶段根据调查研究结果，制定具体的健康促进方案。
3.实施阶段按照方案要求，开展各项健康促进活动。
4.评估阶段定期评估健康促进效果，对存在的问题进行调整和改进。
四、预期效果1.学生健康素养提高通过健康教育课程和主题活动，学生掌握基本的健康知识，形成健康的生活习惯。
健康促进学校创建方案集锦
健康促进学校创建方案集锦随着社会的发展和人们关于健康的认知增强，健康促进学校在中国得到了广泛的关注和推动。
健康促进学校是指通过改善学校环境、教育方法和学生行为，以提高学生的健康水平和发展全面素质的一种综合性工作方式。
为了全面落实健康促进学校的理念，下面将提出一些具体的创建方案，以指导学校的实际工作。
一、学校环境的改善1.提供健康餐饮服务：学校应该制定科学合理的饮食菜单，提供营养均衡的食物，减少油腻和垃圾食品的供应。
同时，学校要加强学生食堂的管理，确保食品的质量和卫生安全。
2.营造安全的校园环境：学校要加强对校园安全的管理，确保学生的人身和财产安全。
采取合理的防范措施，增加校园警力，完善安全设施，加强安全教育和演练，提高学生的安全意识。
3.改善教室环境：学校要关注教室的采光、通风和空气质量，保持教室的整洁卫生。
加强对学生用眼卫生的宣传和教育，提倡正确的姿势和用眼习惯。
4.建设健康操场和活动场所：学校要建设宽敞、安全、设施完备的操场和活动场所，提供各种体育设施和运动器材。
同时，鼓励学生积极参加体育运动，增强体质和运动技能。
二、教育方法的改进1.推行“健康教育”课程：学校要将健康教育纳入课程体系，开设相关课程，如卫生与健康、性教育、心理健康等课程。
通过多种教育手段，提高学生的健康意识与自我保护能力。
2.开展校园活动：学校要定期举办各类体育活动、健康知识竞赛、主题讲座等，增强学生的身体素质和健康意识。
同时，可以邀请专业医生或心理咨询师来学校开展健康讲座和咨询服务。
3.培养学生社交能力：学校要注重培养学生的社交能力，开设社交技巧培训课程，组织各类社团活动，提倡学生之间的友爱和合作，增进彼此之间的交流与沟通。
4.加强心理健康教育：学校要注重学生的心理健康教育，培养学生积极乐观的心态和适应能力。
建立健全的心理咨询机制，为学生提供心理咨询和支持。
三、学生行为的引导1.强化体育锻炼：学校要制定科学合理的体育锻炼计划，要求学生每天进行一定时间的体育活动，如晨练、课间活动、课后活动等。
健康促进学校创建活动实施方案（精选5篇）
健康促进学校创建活动实施方案（精选5篇）健康促进学校创建活动实施方案（精选5篇）健康促进学校创建活动实施方案1活动目标：1、初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。
2、尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。
3、主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志。
活动过程：一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。
1、导入。
以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。
师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。
为了欢迎你们的到来，我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。
2、说到吃自助餐，你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，挑选的事物要是自己吃的下的）那你们都喜欢吃些什么呢？3、幼儿为自己挑选一份自助餐。
（请你取一个盘子去挑选事物，注意了，挑选好后赶紧回到座位，和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物）4、和身边的伙伴交流所选的食物。
5、挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。
6、营养师针对幼儿挑选食物的情况进行小结。
二、借助范图，逐层介绍"健康饮食金字塔"。
1、营养师介绍"健康饮食金字塔"：（分五层）A、介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园、家里平时吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？小结：谷类食物能为我们提供人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。
归纳儿歌："宝塔底层最重要，谷类食物营养好"。
B．第二层应该是什么？引导幼儿进行猜测。
（出示第二层图片）你知道哪些蔬菜和水果?（启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不同蔬菜、水果的名字）你知道吃蔬菜、水果有什么好处吗？小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，能帮助我们清除体内垃圾，促进食物消化，所以也必须多吃一些。
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健康促进学校创建方案
根据世界卫生组织有关要求和《学校卫生工作条例》的相关规定,我校初步制定的健康促进学校实施方案如下所示:
一、主要目标
1、改善学生的学习和生活环境，提高学生的身心健康水平。
2、通过学校、家长健康信息的传播与沟通，促进学生健康行为的养成和身体素质的提高。
3、加强干预措施，预防并控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危险行为的发生。
二、工作原则
1、加强政策改革，营造支持性环境。
制定健康促进的策略和规章制度；动员各班级和家长参与；强化、协调健康促进组织的发展。
2、开发人力资源，保证有效管理。
争取各级领导对开展“健康促进学校”工作的关心和支持；增强和保持学校内外开展健康促进活动人员的能力；改善“健康促进学校”的管理，加强指导和评估。
3、强化干预活动，改变不良行为。
开展一系列以学校、家长为基础的健康促进干预活动，降低危险因素和预防学生常见病及意外伤害的发生。
学习掌握一些自救互救的生活技能.
4、开展监测、评价活动。
加强学生常见病、意外伤害的行为危险因
素监测，改进获得资料途径的方法。
分析学生健康发展趋势，研究和改进干预策略。
三、工作内容
（一）组织发展。
组织发展是实施“健康促进学校”的关键和前提。
1、成立学校健康促进工作领导小组，明确各部门职责分工，有专人负责。
2、制定“健康促进学校”有关规章制度。
3、学年工作计划包括健康促进内容。
4、将健康促进创建经费纳入核定的年度教育经费预算。
（二）政策保障。
政策保障是实现目标的根本，它影响着学校的行动及资源的分配。
需要根据国家和地方有关法规、规章制定学校内相应的规定。
1、学生在校学习时间：中学生每天不超过国家规定时间。
2、体育锻炼：学生在校保证每天1小时的体育活动时间。
3、建立学生健康档案，定期组织学生体验。
4、建立必要的学校卫生规章制度。
5、制定学校传染病预防控制制度（含免疫接种和传染病暴发的应急措施）。
6、制定并严格执行《食品卫生法》和合理膳食营养的规定，同时落实相应的实施措施。
7、制定学生不吸烟、不酗酒等有关规定。
8、有意外伤害防止措施。
（三）物理环境。
学校物理环境是指学校的建筑、设备、活动场所和学校周围的环境。
1、学校的建筑和设施符合国家有关学校建筑设计的规范和学校卫生标准；教室的采光、照明应符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》；黑板无裂缝、无反光、无眩光；有安全清洁的饮用水和生活用水；厕所有足够的蹲位；卫生室达到优秀标准。
2、学校的食堂符合《食品卫生法》的要求。
食堂应符合《中小学校食堂卫生标准》并具有有效的卫生许可证；食堂环境整洁；食堂从业人员具有有效的健康证；食堂应制定合理营养菜谱，定期公布。
3、保持学校环境清洁卫生。
学校环境卫生有专人负责，有定期清扫检查制度；教学用房和宿舍整洁；校园无乱丢废弃物、无烟头、无痰迹、无乱写乱画；厕所清洁，有消毒措施；定期组织学生参与社会卫生清洁等公益活动。
（四）社会环境。
学校的社会环境是指教职员工之间、学生之间、师生之间三者的综合关系。
1、创造相互关心、信任和友好的学校环境氛围，树立良好的校风。
制定校训，并展示良好的校风；制定学生参与学校管理的措施；对特殊困难的学生提供适当的支持和帮助。
2、注重学生心理和个性的良好发展。
不歧视学习困难和有某些不良行为的学生；学校开展心理咨询活动，为有需求的学生提供帮助；理解与尊重学生的个体差异和兴趣爱好，组织学生开展课外兴趣活动。
（五）社区关系。
社区关系是指学校、学生家庭和社区（镇、村）之间的关系。
1、学校与社区。
学校在开展健康促进活动中应争取社区（镇、村）的支持与参与；学校每年组织学生在社区（镇、村）范围内开展与健康促进有关的活动。
2、学校与家庭。
定期开设“家长学校”或召开学生家长会，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好的卫生习惯和提高健康水平提供必要的条件；鼓励家庭积极参与健康促进学校的活动。
3、社区（镇、村）与学校。
社区（镇、村）应支持并参与健康促进学校活动，创导并维护良好的学校周围环境；社区（镇、村）范围内烟草销售商店应做到不向未成年人出售香烟；配合公安部门为学生交通安全和校园治安提供服务。
（六）个人健康技能。
学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。
1、为学生提供必要的条件。
保证每周开设 1节健康教育课程；具备教材、教案、教参及相应的辅助教具；开展形式多样的健康教育专项活动和卫生宣传活动；学校应备有卫生保健机构提供的各种相关健康教育资料。
2、培养学生有益于健康的习惯和技能。
学生健康教育知识知晓率达85%以上；坚持眼保健操制度，正确率达80%以上；保健牙刷使用率和及时更换率达90%以上；吸烟率、酗酒率为0；掌握合理营养常识，养成良好饮食习惯；个人卫生做到头发、衣服整洁，手、面、耳、颈干净；掌握处理突发事件的基本知识和技能；具有与他人进行交流和保持良好情绪的技能，并懂得用《未成年人保护法》保护自己；掌握青春期性卫生知识、防制STD(性病)/AIDS（艾滋病）基本知识以及拒绝参与并能劝阻他人吸烟、酗酒、吸毒的技能。
3、积极鼓励学生参与课外健康促进活动。
学生每学期至少参加一次课外健康促进活动。
（七）健康服务。
学校健康服务是指学校组织各级医疗卫生保健机构为学生提供基本卫生保健服务，保障并促进学生的健康。
1、定期对学生进行健康体检，建立健康档案。
学生体质健康卡健全；对学生体质健康检查资料进行统计分析。
2、开展学生常见病综合防治。
学校有常见病防治计划和措施；各病种发病率低于本区县平均水平（特殊情况除外）；因病缺课率低于50%。
3、开展免疫接种。
开展有关预防传染病免疫接种的宣传教育工作；常规计划免疫接种率达100%；计划免疫凭证入学率达100%。
东社镇中学 2016年9月
东社镇中学
健康促进学校创建方案。