校园文化建设实施方案5篇 向阳小学学校校园文化建设实施方案
小学校园文化建设实施方案5篇
小学校园文化建设实施方案5篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的小学校园文化建设实施方案5篇，让我们一起来看看!小学校园文化建设实施方案1一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。
二、工作目标培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、领导小组成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各班级的工作。
组长：副组长：成员：各年级班主任四、工作要点(一)显性文化建设方面显性文化建设方面主要围绕“六化”工程来不断加强和提升：1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。
落实好每周检查工作，做到不随地吐痰，不乱扔纸屑;教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净;桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑和烟蒂;绿化带无垃圾，文化墙面无脏物等。
2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。
对校园布局进行整体规划。
3、美化方面，学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性。
4、校园实现道路硬化，晴天路干净，雨天无泥泞;加强红领巾监督岗值周工作，严格执行学生家长接送子女的有关规定;加强校园车辆管理，低年级学生不得骑自行车上学。
中小学校园文化建设方案(精选5篇)
中小学校园文化建设方案(精选5篇)中小学校园文化建设方案（篇1）一、校园文化理念在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
二、校园文化建设范围和内涵1、校园环境建设①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。
以__园(环型绿地和竹林)、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。
②增添建筑标志。
“科学馆”、“教学大楼”、“__苑”、“__苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。
在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。
③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯(经济、实惠、美观)④__江环型绿地，增添景观石一方，上刻“__”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“__”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“__”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“__”、“__”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“__”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“__”二字。
沿__江边种植观赏桃花。
⑤建立__中学校史陈列馆，全面展示我校__多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。
⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。
⑦增加校园体育文化设施。
在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。
⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。
⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。
⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。
2、校园活动的开展。
①开辟校园文化节。
小学校园文化建设实施方案范文(5篇)
小学校园文化建设实施方案范文整体校园主题：立德树人教学楼东侧墙：教学理念：素质加个性、规范加创新。
校训：培养好习惯，成就好人生。
校风：勤奋、文明、健美、创新。
教风：循循善诱，诲人不倦。
学风：博学、乐思、和畅。
进学校大门展板四块，四有教师、和教师队伍、校徽简介、学生风采、安全教育，教学楼正前方六块展板、耕耘、付出、收获。
提升、创新、辉煌。
学校西侧围墙以红色教育为主题的绘图，和高蠡___简介10副。
教学楼北侧文化墙设计以励志、读书、感恩、报国为主题。
南侧以体育健身为主题绘画美体操图。
让微笑成为自然，让快乐成为朋友，让自信成为习惯，让幸福注满生活。
围绕着这一理念将形成我校的校风，校歌，校徵；真正做到精神文化系统化，全面化；每位老师要把这一办学理念融于自己的教学和德育工作中，在日常各种活动中都要强化和落实这一办学理念；以后通过校本培训要对全校教师进行我校办学理念的培训，座谈，并且德育组与教务处要把办学理念与实际结合起来；期末对教师的工作考核要把教师对办学理念的落实作为一项重要的指标。
步骤：1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
（范本）（范本）校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求；高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
成立由学校德育组、团支部为主要成员、师生代表参加的校园文化建设___机构，全面___领导校园文化建设工作；根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。
校园文化建设实施方案范文(5篇)
校园文化建设实施方案范文一、指导思想以坚持____、____为重要思想，落实____，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容(一)强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。
由杨永斌校长担任组长，赵文义任副组长，教导处、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品，创办校报等。
6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育1、成立器乐、球类、田径等兴趣小组。
2、重视学校的传统教育。
3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。
四、具体措施1、优化校园内部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。
广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。
小学校园文化建设方案范文（5篇）
小学校园文化建设方案范文在办好学校，做好校园文化建设工作方面，我校从农村小学实际出发，以把学校建成“师生最向往的地方，孩子生动活泼的乐园”作为校园文化建设的目标，紧紧依靠全校师生，扎扎实实地开展校园文化建设，从建立环境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以点带面、以面促点的工作思路，采取有效措施，重点抓好中心校的校园文化建设。
一、____全局，带动局部，抓好重点，以点带面，先易后难，分类推进，扎扎实实抓好校园文化建设。
1、首先抓带有全局性的校风、教风、学风建设，带动校园文化建设的全面铺开。
全体教师积极参与，最终确定了“民主、创新、求实、争优”的校风，并将其用刷写在校园显眼处，让师生观之谨记，共同互勉，以培养良好的校风。
2、重点抓校园文化建设，推动校园文化建设的开展。
(1)抓环境文化建设。
环境是一种教育力量。
伟大的导师马克思说过：“人创造了环境，同样，环境也创造了人”。
校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的，它将直接影响学生个性的形成和发展，对学生道德行为有一定的控制和制约作用。
如：给花草树木挂牌，让花草树木会说话；给墙壁配画、题字，让其带有感____彩、给垃圾箱寄语，让其带上环保意识。
(2)抓制度文化和管理文化建设。
学校尽量满足师生的需要，充分发挥他们的主动性和创造潜能，让他们以主人翁的心态建言献策，积极参与学校管理，最终实现管理育人的目的。
(3)抓精神文化建设。
校园文化活动是校园文化的外在表现形式和重要组成部分。
学校根据学生的身心特点，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐。
在校园文化活动中，要始终坚持以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，弘扬____文化和优秀民族，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化。
利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日对学生进行爱国主义、____主义教育，民族精神教育与革____传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育。
校园文化建设工作实施方案范文(通用5篇)
校园文化建设工作实施方案范文（通用5篇）校园文化建设工作实施方案1校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
根据教体局关于开展校园文化建设活动月的通知精神，充分发挥校园文化在推进学校思想道德建设，全面推进素质教育中的重要作用，提高办学品味，丰富办学内涵，促进教师和学生健康和谐发展，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、校园文化建设指导思想校园文化建设要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。
二、总体目标和工作重点提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明建设活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。
通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、主要内容（一）继续创设校园文化氛围（1）更新学校文化墙，使师生从中受到熏陶教育。
并向社会和广大群众宣传学校办学宗旨及办学理念和学校的活动特色。
实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
（2）以班为单位布置美化各教室，以净化、亮化为重点，根据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进行设计布置。
（3）对各办公室以年级主任为主进行整理，让每一位教师在干净优美的环境中舒心的工作。
（4）进一步设计和规划校园硬件环境建设，美化校园环境。
在现有学校整体设施建设的基础上，完成学校操场西面和南面的地面整修，完成实验室北面的地面整修，完成学校地面的局部维修。
校园文化建设实施方案范例（五篇）
校园文化建设实施方案范例一、积极营造书香校园氛围1. 坚定倡导“打造书香校园，让读书成为习惯”的理念，全面推动“书香校园”的创建工作。
2. 精心策划并执行美文诵读、讲故事比赛、读书笔记展评及读书手抄报展览等活动，同时组织“书香班级”及“书香少年”的评选活动，以激励学生与教师积极参与阅读。
3. 确保充足的阅读时间，优化晨诵与午读的阅读模式。
日常中，推荐优秀书目，并加强阅读引领与管理。
4. 推动教师的专业阅读，为教师精选并采购相关图书，以提升教师的知识、能力与人格魅力。
5. 强化文化氛围的营造，教学楼内以“读书”为主题，精心设计走道文化、墙壁文化与教室文化。
同时，通过文艺汇演、板报、手抄报展评及影评等活动，加强学生心理健康指导，防范非理性文化倾向的潜在影响。
二、落实阳光体育活动制度1. 组建蓝球队、乒乓球队、羽毛球队等体育社团，并开展跳绳、踢毽子、打沙包、跳皮筋等多种体育活动。
2. 积极开展各类体育竞赛与运动会，以提升师生的审美水平与人文素质，并净化校园文化内容。
三、唱响和谐校园主旋律1. 深入贯彻执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，强化学生的常规教育。
2. 充分利用“三·八”妇女节、“四·五”青年节、“五·一”劳动节、“六·一”儿童节、“七·一”建党节、“教师节”、“十·一”国庆节及“一·一”元旦等节日与传统节日，组织丰富多彩的校园活动。
四、塑造健康时尚的学生风貌1. 要求学生统一着装（非统一制作校服），注重文明整洁，禁止奇装异服。
确保校徽与红领巾佩戴整齐。
2. 弘扬尊师爱生、友爱互助的优良传统。
倡导言谈文明、举止文雅的行为规范。
3. 强化课间操与集会的纪律性，确保行动迅速且秩序井然。
4. 坚持举行开学典礼，组织表彰、授奖及入队宣誓仪式。
5. 营造团结务实的领导班子氛围，增强教师的主人翁意识与集体荣誉感。
构建和谐融洽的干群与师生关系，打造民主管理、格调高雅、勇于教改的校园文化氛围。
中小学校园文化建设实施方案(精选5篇)
中小学校园文化建设实施方案（精选5篇）中小学校园文化建设实施方案篇1学校文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。
为此，市教育局将20__年确定为学校文化建设年并下发了有关文件。
本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。
一、指导思想以市教育局20__年学校文化建设年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。
立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新学校文化资料，拓展学校文化活动领域，努力探索学校文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
二、园文化建设领导小组名单组长：副组长：组员：三、本年度学校文化建设总体安排1、宣传发动阶段(3―4月份)⑴组织全体教职工认真学习中心学校《20__年》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的。
⑶进一步宣传学校文化建设以及把20__年确立为学校文化建设年的现实意义，通报本校《___》具体资料，并把相关资料向各位教师和各班级进行职责分解，打造一个对学校文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段(5―――10月份)⑴5―7月份，以学校环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。
⑵8―10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进学校文化建设其他工作。
3、巩固提高阶段(11―12月份)集中开展学校文化建设自查工作，准备迎接上级检查。
四、主要工作目标1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的礼貌程度。
学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。
在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。
经过建设学校文化，把学生置身于一个文化气息浓、礼貌程度高的氛围之中，使其耳濡目染地理解熏陶、受到鞭策。
2、完善学校软件建设，提升学校文化品位。
小学校园文化建设实施方案范文（三篇）
小学校园文化建设实施方案范文一、前言为了进一步加强小学校园文化建设，提高学生的综合素质和创新能力，激发学生的学习兴趣和创造力，本方案旨在通过制定切实可行的措施，全面推动小学校园文化建设的深入开展。
通过制定规范的行为准则和活动安排，提高学校的整体软实力，打造具有特色的优质教育品牌。
二、目标1.塑造积极向上的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯。
2.提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学生全面发展。
3.鼓励学生积极参与团体活动，培养良好的合作精神和团队意识。
4.加强家校合作，形成学校、家庭和社会协同育人的良好机制。
三、重点工作1.制定行为准则通过制定明确的行为准则，引导学生树立正确的价值观和健康的生活方式。
行为准则的内容包括：（1）遵守纪律，遵守学校规定；（2）尊重他人，礼貌待人；（3）积极参与集体活动，发展合作精神；（4）遵守交通规则，注意安全；（5）保护环境，文明用语。
2.开展丰富多彩的主题活动通过多种形式的主题活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
主题活动的内容可以包括：（1）读书活动：组织学生进行读书分享、写读书心得等活动，鼓励学生培养读书的好习惯；（2）科学实验活动：设置科学实验室，开展有趣的实验活动，培养学生的科学探究能力；（3）艺术欣赏活动：组织学生观看音乐会、戏剧表演等艺术活动，培养学生的审美能力和艺术表达能力；（4）手工制作活动：组织学生进行手工创作，锻炼学生的动手能力和创造力；（5）社会实践活动：组织学生参观工厂、社区等地，增加学生的社会经验和社会责任感。
3.开展文化传统教育通过传统文化教育活动，加深学生对中国传统文化的了解和认同，培养学生的传统文化素养。
文化传统教育的内容包括：（1）讲座和工作坊：邀请专家学者进行传统文化讲座和工作坊，向学生介绍传统文化的精髓和价值观；（2）传统节日活动：组织学生庆祝传统节日，开展丰富多彩的传统文化活动；（3）传统手工制作：教授学生传统手工制作技艺，传承传统工艺；（4）传统文化展览：组织学生参观传统文化展览，增加学生对传统文化的了解和兴趣。
有关校园文化建设实施方案(精选5篇)
有关校园文化建设实施方案（精选5篇）校园文化建设实施方案1指导思想：班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。
实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。
总体目标：为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体；营造热爱学习的风尚，促进学生才干的发展，推进生态德育和活力课堂的实施。
预期效果：１、班级环境大为改观，地面做到“三无”（无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹），每面墙上都能“说话”，与此同时，鲜花、小小动植物、科技制作等走进教室，使教室真正成为学生自己的“乐园”、自己的“家”。
２、学生良好的行为习惯逐步养成。
这些习惯诸如见了老师主动问好，见垃圾主动打扫，见不文明言行主动制止，见别人困难主动帮助等等。
３、班级凝聚力进一步增强。
学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系，每天关心班级评分情况，人人努力为班级争光添彩。
学生集体主义观念得到加强和巩固。
４、班级管理进入自主管理状态。
学生大都能自己管好自己，班级管理进入制度化轨道，班主任从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入教育教学，班级管理的科技含量不断提高。
学生的班级主人翁意识得到增强。
５、学生思品素质得到提高。
不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐于学习、整洁卫生，班级德育工作也随之进入一个全新的境界。
实施内容：一、精神文化建设要激发一个集体，首先一定要形成全体成员共同拥有的渴望和追求，正是这种追求和渴望，才能团结一致、激发整体，做到心往一处想，劲往一处使。
1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段有各自的心理需求、发展需要。
把握学生该阶缎的需要，找准教育切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。
校园文化建设实施方案范文（五篇）
校园文化建设实施方案范文一、指导思想以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量，办人民满意的教育为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出绿色文明、和谐发展的办学特色，为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成能够充分展示学校个性___力和办学特色的校园文化氛围。
二、工作目标（一）正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义。
新时期的校园文化不仅应有传统文化精神，还应体现时代精神。
它要求我们教育者用发展的眼光、未来的标准来对待今天的校园和校园中的学生，我们要在审视传统文化的进程中寻找新生长点，要研究现代或外来文化中我们迫切需要的、最有助于我国当前发展的内容，加以融合创新，给传统注入生命的活力，创建具有现代意识的校园文化。
建设的目的就是为学生的明天，为学生走向社会、面向世界作好准备。
通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
（二）以校园文化建设来促进学生的全面发展。
基本目标是以优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进学校的进步，树立正确的校园文化导向和舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（三）落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展。
追求高品位的学校文化，以学校文化价值观形成强大的文化磁场和文化动力。
我们就是要在紧抓教学主渠道的同时，注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，丰富学生的校园文化生活，通过积极开展第二课堂活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。
学校园文化建设实施方案模板（5篇）
学校园文化建设实施方案模板1.引言学校园文化建设是推动学校整体发展和提升学生综合素质的重要内容。
通过构建良好的校园文化氛围，培养学生的道德素养、创新意识和社会责任感，提高师生之间的沟通和合作能力，促进学校的和谐发展。
本方案旨在制定一套完整的学校园文化建设实施方案，为学校提供指导和支持。
2.目标和原则目标：通过学校园文化建设，营造积极向上、富有创造力和社会责任感的校园文化氛围，提升学校的整体素质和核心竞争力。
原则：(1)人本主义原则：以人为本，尊重个体差异，注重培养学生的个性和创造力；(2)全员参与原则：鼓励全体师生共同参与，形成合力，推动园文化建设；(3)循序渐进原则：分阶段、循序渐进地推进园文化建设，确保有效性和可持续发展；(4)科学管理原则：建立科学的管理体系，通过有效的评估和反馈机制，及时调整和优化工作。
3.实施内容3.1 校园文化核心价值观建设(1)制定校园文化核心价值观，包括爱国、守法、诚信、友善、勤奋、进取等内容；(2)开展各类主题教育活动，培养学生的核心价值观念；(3)将核心价值观融入学校日常教育教学活动中。
3.2 美化校园环境(1)美化校园环境，建设绿色校园，提供舒适的学习和生活环境；(2)培养学生的环保意识，开展植树造林、垃圾分类等活动；(3)组织校园环境美化比赛，激发学生的创造力和参与热情。
3.3 培养创新意识和实践能力(1)开设相关课程，培养学生的创新思维和实践能力；(2)建立创新实践基地，提供场地和设备支持，鼓励学生进行创新实践活动；(3)举办学生创新创业大赛，激发学生的创新潜能。
3.4 弘扬传统文化和艺术素养(1)举办传统文化体验课程，传承和弘扬传统文化；(2)培养学生的艺术素养，组织音乐、舞蹈、美术等艺术类活动；(3)组织校园艺术节，展示学生的才艺。
3.5 增强师生交流和合作能力(1)开展师生互动交流活动，加强学生与老师之间的沟通和合作；(2)建立学生社团和俱乐部，提供各类活动和训练机会；(3)组织师生参与社区和公益活动，培养学生的社会责任感。
中小学校园文化建设实施准备方案5篇
中小学校园文化建设实施准备方案5篇中小学校园文化建设实施准备方案1一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。
我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。
如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。
为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。
校园文化建设总体规划(一)校园文化建设的主题引领精神，培养习惯，彰显个性。
(二)校园文化建设整体构想1、力求主题突出。
紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确保系统、科学和有效。
2、设计力求创新。
坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文化特色。
3、内容力求丰富。
校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文化熏陶和渗透。
具体建设规划设计(一)物质文化建设校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。
校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。
校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美化原则。
校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。
1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志方向。
2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、激励牌;在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称;在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。
校园文化建设实施方案（五篇）
校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。
（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。
（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。
向阳小学学校校园文化建设实施方案
向阳小学学校校园文化建设实施方案清晨的阳光透过校园的绿荫，洒在孩子们的笑脸上，这一幕总让我想起那些年在校园里奔跑的日子。
今天，我将结合自己十年的方案写作经验，为大家打造一份充满活力与创意的校园文化建设实施方案。
一、方案背景1.校园文化建设缺乏整体规划，活动单一，缺乏创新。
2.师生参与度不高，校园文化氛围不浓。
3.校园环境有待优化，文化内涵不足。
二、方案目标1.构建具有向阳小学特色的校园文化体系，提升学校品牌形象。
2.提高师生参与度，营造浓厚的校园文化氛围。
3.优化校园环境，丰富校园文化内涵。
三、具体实施方案1.构建校园文化体系（1）确立校园文化核心理念：以“阳光、活力、创新”为核心理念，贯穿于校园文化建设的各个方面。
（2）制定校园文化发展规划：结合学校实际情况，制定短期、中期、长期校园文化发展规划，确保校园文化建设有序推进。
2.丰富校园文化活动（1）举办校园文化艺术节：以音乐、美术、舞蹈、戏剧等形式，展示学生才艺，提高学生审美素养。
（2）开展校园主题教育活动：以传统节日、纪念日为契机，举办丰富多彩的主题教育活动，培养学生的家国情怀。
（3）举办校园科技节：鼓励学生参与科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
3.优化校园环境（1）打造特色校园景观：利用校园空地，打造具有教育意义的景观，如“诚信园”、“书香园”等。
（2）改善校园硬件设施：提升校园硬件设施水平，为师生提供舒适的学习和生活环境。
（3）加强校园绿化：提高校园绿化水平，营造优美的校园环境。
4.提高师生参与度（1）加强教师队伍建设：提高教师的文化素养，鼓励教师参与校园文化建设。
（2）关注学长需求：了解学生的兴趣爱好，鼓励学生参与校园文化建设。
（3）加强家校合作：加强与家长的沟通，共同推进校园文化建设。
四、实施保障1.建立健全组织机构：成立校园文化建设领导小组，明确各部门职责，确保校园文化建设顺利推进。
2.加大投入：学校应加大资金投入，为校园文化建设提供物质保障。
校园文化建设的实施方案（5篇）
校园文化建设的实施方案____年度校园文化建设的实施策略一、背景概述在当前信息化时代的背景下，校园文化建设对于学校的发展与形象塑造至关重要，同时对学生的全人素质培养和个体发展产生直接影响。
本方案旨在通过创新和多元化的文化活动及环境建设，全面提升学校的文化品质，以培养学生的综合素质和创新精神。
二、总体目标1. 创建积极、健康的校园文化环境，以提升学生的道德水准和自我修养。
2. 重视培养学生的创新思维、实践技能和团队合作精神，以促进其全面发展。
3. 提供丰富的文化体验，满足学生的兴趣需求，丰富校园文化生活，增强社会实践活动的能力。
三、具体策略1. 强化学校文化建设1.1 设立专门的校园文化建设中心，负责文化活动的策划与组织。
1.2 制定详实的校园文化发展计划，明确目标、重点任务及实施时间表。
1.3 加强对文化建设的领导与组织，建立完善的管理机制和运行体系。
1.4 定期评估文化建设效果，及时调整优化工作策略。
2. 多元化校园文化活动2.1 举办各类文化节庆、艺术展览和竞赛，为学生提供展示才华的平台。
2.2 制作校园文化宣传片，展示文化建设成果，提升学校形象。
2.3 开展文化沙龙活动，鼓励学生分享文化体验，促进思想交流。
2.4 支持学生创建文化社团，自主组织和管理文化活动。
3. 打造和谐文化环境3.1 强化道德教育，培养学生的良好品行和社会责任感。
3.2 打造美观的校园环境，实施绿化美化工程，营造浓厚的文化氛围。
3.3 推广传统文化，开展相关教育活动，传承和发扬中华优秀文化。
3.4 创设积极向上的学习和生活环境，举办关爱活动，增强学生的归属感和荣誉感。
4. 提高学生文化素质教育4.1 将文化元素融入课堂教学，提升学生的文化素养和批判性思维。
4.2 设立文化素质教育课程，开设艺术、体育等选修课，丰富学生课余生活。
4.3 鼓励学生参与社会实践和志愿服务，培养其社会责任感和人文关怀。
4.4 完善学生综合素质评价体系，注重对学生文化素质的全面评估和提升。
向阳小学校园文化建设整体规划案
成员： 史霄丽（大队辅导员）、各班主任、音体美教师
总之，校园文化体现的是学校团队持久恒定的价值取向，凝结的是一代代师生积累下来的文化内涵，是学校生存发展的巨大向心力。校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，还需要再一代代的师生大胆探索、不断实践、及时整改，使之继承、延续、发展，经久不衰。
娱乐性的。如在冬季开展各种体育比赛；在初夏开展校级运动会：在“六一”儿童节开展美术、书法比赛、文艺汇演等在元旦开展第二课堂汇报演出等。
实践性的。如在“学习雷锋活动月”开展帮组孤寡老人活动；在植树节开展植树活动等。
六是开展教师礼仪教育，塑造儒雅形象。组织全体教师深入研究国家课程标准的文化内涵，不仅重视传授知识，而且重视对学生价值观、思想感情的熏陶。采取听取观摩课、经验交流、课堂研讨、示范课、公开课、等形式来提高教师的教学能力。提供机会让老师走出去学习，提高自身素质。要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。
元宝山区向阳小学
整体规划案
元宝山区向阳小学
二
校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖学校领导、教职工，以促进学生全面健康发展为主要任务，以精神文化、环境文化、制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。校园文化建设是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念，办学特色的重要平台。良好健康的的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
二是抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。每周国旗下选一名教师代表或学生代表发言。
三是开展学生礼仪教育。一方面学校可以开展各种竞赛，如：文明教室评比、礼仪演讲赛、良好习惯评比等，加强对学生进行日常行为规范教育。另一方面学校全体教师要加强引导，使用文明礼貌语言，及时纠正学生说脏话等不良习惯。同时学校在使用校园宣传标语时要使用一些能规范学生行为，培养学生良好的行为习惯的标语。如在垃圾箱边上写上“学校是我们共同的家园，朋友，请把垃圾交给我”等。富有人情味、能够为学生所欢迎和接受的标语，让学生在得到教育的同时感受到真、善、美。
小学校园文化建设方案（5篇）
小学校园文化建设方案一、背景分析校园文化作为小学教育不可或缺的一环，对于全面培养学生的综合素质、塑造优秀品格及推动其全面发展具有重大意义。
鉴于____年对我校而言是迈向新高度的重要年份，因此，强化校园文化建设成为当前亟待解决的关键任务。
二、目标设定1. 增强学生的社交技巧与团队协作能力，以增进集体凝聚力与组织效能。
2. 促进学生自主学习与自我管理能力的提升，激发其学习兴趣，优化学习效果。
3. 强化思想道德教育，引导学生树立正确的价值观与道德观。
4. 营造积极向上、和谐融洽的校园环境，培养学生健康向上的心理素质。
三、具体策略1. 举办多样化的文体活动通过策划与实施丰富多彩的体育竞技与艺术展示活动，激发学生对体育与艺术的热爱，塑造其积极向上的精神风貌。
我们将组织各类体育赛事与文艺汇演，为每位学生提供展现自我风采的舞台，鼓励全员参与，发掘并发展个人兴趣与特长。
2. 提升教学质量，打造精品课程深化课程改革，推动素质教育深入发展，着力打造一批独具特色、优势突出的精品课程。
通过教学方法的创新与实践，提升教学质量与效果，进一步激发学生的学习热情与潜能。
3. 强化道德教育，树立正确价值观利用讲座、主题班会等形式，加强对学生的道德教育，引导其树立正确的价值观与道德观念。
我们将邀请专家学者来校举办讲座，传递正面价值导向，指导学生妥善处理人际关系，提升其道德素养。
4. 建设“绿色校园”，培养环保意识加强环境保护教育，倡导学生关爱环境、保护生态。
通过组织植树造林、垃圾分类等实践活动，培养学生的环保意识与责任感，引导其形成绿色生活方式。
5. 加强家校合作，共育英才积极与家长建立紧密联系，形成学校、家庭、社会三方协同育人的良好机制。
通过家校合作会议、亲子活动等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生成长，营造家校合作的良好氛围。
四、实施步骤1. 制定详尽的工作计划，明确各项任务的责任人、时间节点与具体要求。
2. 组织开展相关培训与研讨会，提升师生的专业素养与教育观念。
小学校园文化建设实施方案(精选5篇)
小学校园文化建设实施方案（精选5篇）小学校园文化建设实施方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、组织机构组长：曹开明副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长三、总体目标1、在硬件中提炼校园文化精神；2 、在活动中体现校园文化精神；3、在课程改革中创新校园文化；4、让教师成为校园文化的形象大使；5、使学生成为校园文化的传播者。
四、具体内容和措施（一）校园物质文化建设方面1、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围一塑造陈赞贤烈士塑像；二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。
该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。
2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。
我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；校风是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。
3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。
文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。
学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”，楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。
校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。
4、规划班级文化建设。
教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风，张贴名人相片、名人名言。
班级布置彰现班级的特色，并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。
5、绿化、美化校园环境。
努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。
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校园文化建设实施方案5篇向阳小学学校校园文化建设实施方案
向阳小学学校校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，结合我校实际动，特制订向阳小学学校校园文化建设实施方案一、指导思想校园文化建设要以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主题，以建设优良的“三风”为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，以全面贯彻教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境。
二、总体目标提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；
培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化；
通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；
通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。
三、实施内容校园文化是一所学校长期形成的比较稳定、连续的精神状态和行为风格，是一个学校物质财富和精神财富的总称。
校园文化建设主要加强物质文化、精神文化、活动文化和制度文化建设。
（一）校园物质文化校园的物质文化环境是校园文化发展程度的一个外在标志，是校园文化建设的基础工程，是对学生进行潜移默化教育的重要组成部分。
环境可以造就人、培养人、改造人。
学校要努力为学生创设一流的学习教育环境，发挥环境育人的功效。
在校园建设中，学校要加大物质方面的投入。
1、努力改善办公条件，建设并完善学校体育馆，改善全校师生的生活环境及工作学习环境。
2、努力实现处处有板报。
使学校有“教室版”“长廊版”和“校园版”三个板报，要及时更新，由少先队大队部负责做好板报评比。
3、结合学校环境特点，因地制宜，做好校园环境绿化工作。
发动全体师生做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。
4、除绿化种植地快外，做好校园硬化工作，务必要做到平整干净。
5、经常对学校电路、照明设施及大功率电器使用情况进行检查，确保用电安全。
6、健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯。
做到环境卫生班级责任制，教室卫生小组责任制，宿舍卫生个人制，建立领导、教师、学生代表值周制。
7、在教学保障上，要力争做到设备的配置和陈旧设备的更新，实验室器材要能满足学生进行实验的需要，使学生的能力不仅依赖于书本，更要来源于实践。
（二）校园精神文化学校要努力创造条件，丰富师生精神生活。
让学生在学校感受到学得快乐、玩得开心，使学校真正成为学生的乐园；
让教师真正成为学校的一份子，视学校为自己的家，树立“校荣我荣，校耻我耻”的思想观念，在工作、生活中发挥主人翁的作用。
1、确立“育人为本，全面发展，办人民满意的教育”的办学理念，深化“严谨、求实，拼搏、创新”的校训教育。
教育引导师生养成衣着整洁、举止得体、谈吐文雅、健康向上的良好习惯。
倡导“说普通话，写规范字”，促进师生全面、健康发展，充分体现中报希望学校校徽所赋予的精神。
2、学校要通过张贴宣传牌、校牌、刷新标语、悬挂名人画像、阅报栏、学习园地、办板报等形式让学生随时随地接受教育，随时随地受到感染、熏陶，普及科学知识、健康生活常识、疾病预防知识和安全知识等。
3、鼓励师生兴趣的发展，支持师生的各项合理的创新举动。
4、实现师生角色的转变，给学生心理上、人文上和人道上的
关怀，建立良好、平等、和谐的师生关系，扎实开展师德教育，鼓励和支持教师主动学习，用高尚的人格魅力和渊博的学识教育培养学生。
5、加强学生思想道德建设，教会学生如何尊重人、理解人，如何以诚待人，与人相处，注重对学生情感价值观的导向。
倡导学生把兴趣转化为动力，爱动脑、勤动手，乐于探索，积极向上。
（三）校园活动文化要丰富师生文体活动，让师生在活动中得到熏陶，受到教育。
1、把升旗仪式、校会、晨会、班会、专题教育作为校园文化生活的常规活动。
2、把各种活动作为校园文化生活的有效载体，如学雷锋活动、“六一”儿童节、社会实践活动、革命传统教育。
3、把家长会、社区实践活动作为校园文化生活的延伸部分。
4、坚持开展各类体育比赛，使学生锻炼身体，增强体质，培养集体观，荣誉观。
5、从爱好、兴趣出发，积极开展多项文艺活动，或建立兴趣小组，注重教育教学活动与团队活动的有机结合。
6、定期开展安全知识宣传教育和技能演练活动，积极开展交通法规知识竞赛、自护自救安全知识、禁毒知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育活动。
（四）学校制度文化制度建设是校园文化建设不可缺少的必要保证，是学校教育的必要组成部分。
完善的管理制度是学校师生
行为的准绳，是校园文化的重要内容和表现形式，是学校教育教学活动顺利进行和良好校风形成的根本保证。
1、对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”、“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还必须体现对学生自主性的调动发挥。
2、不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、选优奖励中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。
3、在学生管理中，引入文明学生、文明班级评比制度，主张培养学生个性，在各项活动中张扬学生，展示自己，让学生在自我管理和自我教育中得到提升。
4、在课堂教学上制定教育教学评价细则，让良好的教学评价和反思真正调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。
学校坚持倡导教师上课需做到“三个带进”：把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学；
强调教法中的“三个注重”：注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的扩展延伸；
教学过程体现“三个为主”：启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主；
教学的流程管理中，强调六个精心：精心备课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试。
四、实施步骤第一阶段：准备启动阶段（2013年4月—
2013年7月），制定实施方案，上报教育局，同时进行人事安排和部署。
第二阶段：组织实施阶段（2013年8月—20XX年10月）实行责任到人的制度，逐步深入工作，同时开展校园物质建设、精神建设、活动建设、制度建设四个方面的任务，每月进行校级学校文化建设评估工作，积极响应教育局的建议和督查工作，按照评估结果适当调整，努力做到实施方案的内容规划。
第二阶段：评比验收阶段（20XX年11月—20XX年12月）迎接县教育局对向阳小学校园文化建设工作进行评估总验收。
五、组织保障学校文化建设领导小组组长：李春雷（校长）副组长：朱立君（教务副校长）、鲍文祥（总务主任）王文翔（政教主任）、李鸿鹏、王占军成员：
史霄丽（大队辅导员）、各班主任、音体美教师具体实施工作安排：
2013年7-12月确立校训，校风，教风，学生。
2014年5月规划建设教学楼前和操场外植物园。
2014年7月对校园体育馆东侧墙体进行重建。
2014年8月种植风景树。
2014年9月份安装楼顶发光字办学理念。
2014年10月份对教学楼，长廊，教室进行装饰。
2014年10月份分改造学校垃圾点，安装可移动垃圾箱。
2014年10月份安装主席台背景。
20XX年对教学楼前地面进行硬化。
粉刷学校内景点，围栏。
20XX年移载风景树。
20XX年教学楼顶安装校徽，校名。
20XX年对校园内植物园围墙进行装饰。