高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学课件3 新人教版必修3
历史必修3第9课辉煌灿烂的文学
先秦时期
出现了《诗经》、《楚辞》等 代表作品，奠定了中国古代文 学的基础。
魏晋南北朝时期
文学创作风格多样，出现了山 水诗、田园诗等新的题材。
元明清时期
小说、戏剧等叙事文学蓬勃发 展，出现了《红楼梦》、《西 游记》等不朽之作。
古代文学的重要地位
传承文化遗产
提高人文素养
古代文学是中华文化的重要组成部分， 通过学习和传承古代文学作品，可以深 入了解中华民族的历史和文化。
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等 名著中的诗词歌赋和散文描写，相互映衬， 共同塑造了鲜明的人物形象和生动的故事情 节。
04 古代戏剧的独特魅力
元杂剧的发展与特点
01
元杂剧的起源与形成
元杂剧是在宋杂剧和金院本的基础上，融合了诸宫调等民间艺术形式，
逐渐发展形成的一种独特的戏剧形式。
02 03
元杂剧的特点
05 古代文学的艺术特色与审 美价值
古代文学的艺术表现手法
01
02
03
象征手法
通过对自然景物和动物的 象征性描写，表达作者的 情感和主题。
比兴手法
通过对比和类比，将不同 的事物联系在一起，形成 独特的意象和联想。
பைடு நூலகம்
夸张手法
通过对事物的夸大和缩小， 强调作者的情感和态度， 增强作品的艺术感染力。
古代文学的审美追求与意境创造
地方戏曲的传承与发展
除了京剧外，中国各地还有众多的地方戏曲剧种，如昆曲、越剧、黄梅戏等。这些地方戏 曲各具特色，是中国传统文化的重要组成部分。它们通过口传心授的方式得以传承，并在 传承中不断发展创新。
京剧与地方戏曲的相互影响
京剧与地方戏曲在发展过程中相互借鉴、吸收和融合，形成了你中有我、我中有你的艺术 格局。这种相互影响促进了中国戏曲艺术的多样性和丰富性。
优选高中历史必修三辉煌灿烂的文学喵课件
唐·杜甫《石壕吏》
暮投石壕村， 有吏夜捉人。
老翁越墙走， 老妇出门看。
吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！
烽火连三月听一，妇男前家附致书书词至：抵，“二万三男金男新邺。战城死戍。，
三吏:《 《《新 潼石朱安 关壕门吏 吏吏》 》》酒肉臭存室有，者中孙路且更母偷无未有生人去冻，，，出死死惟入者 有骨无长 乳。完已 下裙矣 孙。！ ，
约 两宋之交李清照：“花自飘零水自流，一种相
成 派 思，两处闲愁”
就 豪 北宋苏轼：宋词豪放派的开拓者。
放
《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》 南宋辛弃疾：作品以豪放为主，婉约词也很出色。
派 《菩萨蛮·书江西造口壁》
苏轼—— 豪放派的开创者和主要代表
柳永《雨霖铃》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。
屈原：1953年，世界和平理事会决定将 Байду номын сангаас原作为世界文化名人，在世界各国为 他举行纪念活动。
屈原祠，端午节，划龙舟，吃粽子。
屈原《离骚》
唐诗
原因
国家统一，国力强盛；南北、中外文化交流频繁；科举考 试以诗赋为主
初唐 王勃：“海内存知己，天涯若比邻”； 陈子昂：《登幽州台歌》
边塞诗
高适：“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀” 岑参：“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”
山水诗人孟浩然王维
宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
《第9课 辉煌灿烂的文学》(同步训练)高中历史必修3_人教版_2024-2025学年
《第9课辉煌灿烂的文学》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列古代文学作品中，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是：A. 《史记》B. 《楚辞》C. 《诗经》D. 《汉书》2、唐代诗人白居易提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他的这一主张反映了哪种文学观念？A. 文以载道B. 文以载史C. 文以达意D. 文以抒情3、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。
以下关于《诗经》的说法，正确的是：A. 全部为四言诗B. 以抒情诗为主，叙事诗较少C. 以七言诗为主，兼有五言D. 主要反映了战国时期的民间生活4、唐代诗人白居易提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他的创作理念强调：A. 文学创作要关注时代背景B. 诗歌创作要注重形式美C. 文学作品要体现个人情感D. 文学风格要多样化5、下列哪部作品被誉为“中国封建社会的百科全书”？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《资治通鉴》6、以下哪位诗人被誉为“诗仙”？A. 杜甫B. 李白C. 苏轼D. 白居易7、下列哪个作品不是唐朝诗人白居易创作的？A.《琵琶行》B.《长恨歌》C.《将进酒》D.《赋得古原草送别》8、下列哪位不是“初唐四杰”之一？A.王勃B.杨炯D.杜甫9、下列哪位诗人在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣 10、下列哪部作品被誉为“唐诗之冠”，对后世文学影响深远？A. 《琵琶行》B. 《杜甫诗选》C. 《诗经》D. 《红楼梦》11、以下哪位诗人的作品不属于《唐诗三百首》？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 苏轼12、《红楼梦》中，贾宝玉的生母是谁？A. 贾母B. 王熙凤C. 贾政夫人D. 贾元春13、以下哪部作品标志着中国古典诗歌达到了新的艺术高度？B.《楚辞》C.《乐府诗集》D.《唐诗三百首》14、下列哪位诗人的诗作中，“床前明月光，疑是地上霜”一句最为著名？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣15、以下哪位作家的《红楼梦》被誉为中国古代四大名著之一？A. 曹雪芹B. 施耐庵C. 罗贯中D. 吴承恩16、以下哪部作品被认为是我国古代文学史上的一座高峰，对后世文学产生了深远影响？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《史记》D. 《唐诗三百首》二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题：阅读下列材料，回答问题。
【创新设计】2105人教版历史必修三第二单元精美课件：第9课《 辉煌灿烂的文学》ppt课件
答案：(2)陈子昂 岑参 王维 浪漫主义 实主义 诗圣 白居易 文章合为时而著
诗仙
现
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二、宋词和元曲 1．宋词 (1)发展背景：______的发展，城市的繁荣，____数 量的不断增加。 (2)地位：宋代文学的主流形式和标志。 (3)著名词作家：婉约派的柳永、________、豪放派 的苏轼、________等。
答案：1．(1)商业 市民
(3)李清照 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ弃疾
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2．元曲 (1)构成：元代____与元杂剧一起合称为元曲。
(2)特点：通俗生动，豪放飘逸。
(3)代表：以________、马致远等人的创作成就最高。 答案：(1)散曲 (3)关汉卿
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三、明清小说 1．小说的起源与发展 (1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等______小说。 (2)唐朝出现情节曲折离奇的短篇小说______和宋朝供 说话人用的______，把中国小说创作推向一个新阶段。
答案：1．(1)志怪 (2)传奇
话本
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②反映社会生活的________、人物性格的塑造、细节的 描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。 (3)代表作品 ①长篇小说：《__________》《水浒传》《西游记》和 《________》四部最为著名。 ②文言短篇小说集：《__________》。 ③讽刺小说：《__________》。 答案；(2)深度和广度 (3)三国演义 红楼梦
0712年高考历史真题分课汇编 第9课 辉煌灿烂的文学(教师版)新人教版必修3
一、选择题1、（2012高考历史江苏卷1）“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。
……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》（国风之篇）之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是A．《诗经》 B．楚辞 C．汉赋 D．唐诗2、（2012高考山东基本能力7）许多古人的名与字有一定联系，“闻名即知其字，闻字即知其名”，如曹操字孟德，孙权字仲谋，诸葛亮字孔明，据此判断，三国人物黄盖的字是A．子龙 B．翼德 C．公瑾 D．公覆3、（2012高考文综全国大纲卷14）王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。
独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。
”这反映了A．元代文学不为后世所重视 B．厚古薄今的观念影响深刻C．士大夫对市民文化的排斥 D．八股取士抑制新文学形式4、（2012高考文综全国新课标卷25）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。
这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时A．对僧人爱憎交加的社会心态 B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚 D．市民阶层的价值取向2011年题组（无）2010年题组5．（2010·安徽文综13）西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。
某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期6．（2010·重庆文综14）宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。
高中历史人教版必修三《第9课辉煌灿烂的文学》课件
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千 裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。
四号 唐诗馆
盛唐社会背景
（713~766）
贞观之治 开元盛世
李白（701~762）诗 歌特点
气势磅礴，热情奔放，想象丰富， 手法夸张，意境深远，具有突出 的浪漫主义风格。
石壕吏（杜甫）
室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。” 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
石壕吏（杜甫）
暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：“三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！
文学形式 代表人物 《诗经》
楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说
作品
特点 社会背景
辉 煌 灿 烂 的 文 学
（1）简介
一号《诗经》馆
《诗经》是我国最早的诗歌总集，大多是西周到春秋末的诗歌，由孔
子整理编定而成，共三百多首。奠定了中国古典文学现实主义的基础，
被后世奉为儒家经典。
风：风土之音；
（2）内容
文化：罢黜百家，
体现
独尊儒术
气势磅礴， 规模宏大， 辞采华丽。
五号 宋词馆
七号 明清小说馆
下列是介绍明清小说的文字，请列举其作品:
以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争： 以讽刺的手法揭露科举制弊端： 《水浒传》 《儒林外史》
以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判 封建
社会：
《红楼梦》
以神话故事的形式反映人民的斗争精神： 《西游记》 描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争《：三国演义》 借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：
高中历史 第9课《辉煌灿烂的文学》课件 新人教必修3
（4）影响 ）
奠定了中国古典文学的现实主义传 统的基础，被后世奉为儒家经典。 统的基础，被后世奉为儒家经典。
2、楚辞 、
（1）产生 ）
战国时期
（2）特点 ）
采用楚国方言，句式灵活， 采用楚国方言，句式灵活， 易于表达情感。 易于表达情感。
（3）代表作 ）
《离骚》 离骚》
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 路曼曼其修远兮
司马相如和卓文君
司马相如（ 司马相如（前179—前117）字长卿，因慕蔺相如为人，改名相如。蜀郡成都 前 ）字长卿，因慕蔺相如为人，改名相如。 今四川成都） 年轻时喜好读书击剑，汉景帝时，成为武骑常侍， （今四川成都）人。年轻时喜好读书击剑，汉景帝时，成为武骑常侍，后来因景 帝不好辞赋，称病免官。他周游天下，结交当时许多著名文人， 子虚赋》 帝不好辞赋，称病免官。他周游天下，结交当时许多著名文人，作《子虚赋》， 名声大噪。武帝读了他的《子虚赋》 大为赞赏，并立即召见。他又呈上《 名声大噪。武帝读了他的《子虚赋》后，大为赞赏，并立即召见。他又呈上《上 林赋》一篇，武帝读后大喜，受到重用，后来官拜中郎将。他的赋结构宏伟， 林赋》一篇，武帝读后大喜，受到重用，后来官拜中郎将。他的赋结构宏伟，纵 横自如，语汇丰富，文彩华茂。内容大都描写帝王苑囿田猎，极尽铺张之能事。 横自如，语汇丰富，文彩华茂。内容大都描写帝王苑囿田猎，极尽铺张之能事。 卓文君是著名的汉代才女，西汉临邛人，卓王孙之女，丧夫后家居。 卓文君是著名的汉代才女，西汉临邛人，卓王孙之女，丧夫后家居。司马相 如归蜀，路过临邛，结识卓文君，两人相爱私奔前往成都。 如归蜀，路过临邛，结识卓文君，两人相爱私奔前往成都。司马相如和卓文君两 人私奔到成都之后，一贫如洗。卓王孙对文君的行为非常不满，认为家门不幸， 人私奔到成都之后，一贫如洗。卓王孙对文君的行为非常不满，认为家门不幸， 出了这样一位不知礼义廉耻的女儿，因此虽然家有万贯，也不愿资助女儿。 出了这样一位不知礼义廉耻的女儿，因此虽然家有万贯，也不愿资助女儿。旁人 虽多次劝解，也无济于事。后来，他们终于难以度日。卓文君一想，不能坐以待毙， 虽多次劝解，也无济于事。后来，他们终于难以度日。卓文君一想，不能坐以待毙，
第9课 辉煌灿烂的文学 课件-人教版高中历史必修三
端午节时，汨罗江畔，人头 攒动，万船竞发。两千多年以 前，屈原因遭小人诬陷而被楚 王流放，相传在汨罗江投江而 死。“长太息以掩涕兮，哀民 生之多艰”“罗曼曼其修远兮， 吾将上下而求索”的不屈之音， 激励着后人，也为我国诗歌的 发展树立了一座不朽的丰碑。
【作业】：你最喜欢的古代文学名篇是什么，谈一谈喜欢 的具体原因。
------（明）冯梦龙
“前年渝州杀刺史，今年开州杀刺史。群盗相随 剧虎狼，食人更肯留妻子。......殿前兵马虽骁雄， 纵暴略与羌浑同。闻道杀人汉水上，妇女多在官 军中。”
------杜甫《三绝句》
壮岁旌旗拥万夫，锦詹突骑渡江初。燕兵夜足 银胡录，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风 不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
第9课 辉煌灿烂的文学
教学目标
知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代 不同时期的文学特色。
《诗经》：收录西周初到春秋中期305篇诗
歌。是我国古代第一部诗歌总集，是中国成熟 诗歌形成的重要标志。为中国古典文学现实主 义的优良传统奠定了基础。
屈原《离骚》：是我国古代最长的一首抒情诗。
------辛弃疾《鹧鸪天》
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？ 悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战 未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
------辛弃疾《南乡子》
关系：
一定时期的文学是一定时期的社会现实的反映。 文学创作来源于社会生活又反映社会生活，社会影 响着文学的创作。
明清著名的小说成就：
书名 作者 成书时间
成就
《三国演义》 罗贯中 云末明初 中国最早的一部长篇历史小说
《水浒传》 施耐庵 元末明初 中国第一部农民起义题材的长篇小说
第9课 辉煌灿烂的文学
探究讨论： 探究讨论： 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” “可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒” 可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒” 请回答： 请回答： （1）材料一的诗句的作者分别是谁？分属哪个流派？ 材料一的诗句的作者分别是谁？分属哪个流派？ 浪漫主义诗人； 李白 浪漫主义诗人；杜甫 现实主义诗人。 现实主义诗人 现实主义诗人。白居易 现实主义诗人
春秋时期 诗歌
战国时期 楚辞 汉朝 唐朝 赋 诗歌
宋朝 元朝 明清
词 曲 小说
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
《诗经》 诗经》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
琵琶行 …… 大弦嘈嘈如急雨， 大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。 大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑， 间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难。 幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝， 冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声暂歇。 凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生， 别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。 此时无声胜有声。 ……
2019-2020学年历史人教版必修3学案：第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学 Word版含解析
第9课辉煌灿烂的文学[学习目标]一、从《诗经》到唐诗1．《诗经》(1)内容：收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
(2)特点：以四言为主，多重章叠句，内容丰富，语言质朴，现实感强。
(3)地位：是中国第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
2．楚辞(1)形成：战国时期屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞，又称“骚体”。
(2)特点：句式灵活，易于表达情感。
(3)代表作：《离骚》。
想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，表达了诗人对人民的无比热爱。
3．汉赋(1)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。
(2)代表作：西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。
4．唐诗(1)初唐：王勃、陈子昂等。
(2)盛唐：边塞诗人(高适、岑参)，山水诗人(孟浩然、王维)，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。
(3)中唐：白居易。
[思维点拨]唐朝社会的变迁对诗歌风格产生了重大影响。
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。
中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露。
晚唐时诗风凝重沉郁，反映了唐朝由盛转衰的社会现实。
1．《诗经》和楚辞在我国文学史上有着怎样的地位？提示它们分别奠定了中国古典文学现实主义和浪漫主义的基础。
2．李白和杜甫的诗歌在风格特点上的最大不同是什么？试分析其原因。
提示风格：李白的诗具有浪漫主义色彩；杜甫的诗具有现实主义色彩。
原因：李白生活在盛唐时期，太平安乐的盛世为人们提供了悠闲舒适的生活环境；杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰时期，政治动荡不安，经济日益凋敝，人们生活在颠沛流离和饥寒交迫之中。
二、宋词和元曲1．宋词(1)兴起原因①商业发展，城市繁荣，市民数量增加。
②能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民欢迎。
(2)特点：句子长短不齐，便于抒发感情。
《随堂优化训练》2012年高中历史 第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学课件 新人教版必修3 新课标
3．(2010 年安徽文综)西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以 茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问 题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是( A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源 于晋代 C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定 茶起源于唐代 D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期 )
2．唐代诗歌中，最善于刻画诗情画意的是( A．边塞诗 C．讽喻诗 B．山水诗 D．离别诗
)
解析：解答本题要抓住关键词“刻画诗情画意”，只有山 水诗最能表现诗情画意。 答案：B
3．中国古典文学领域群星灿烂，成就辉煌，不同时期的文 学形式都具有鲜明的时代特征。其中( ) ②西汉 ③唐代
①《离骚》奠定了中国古典文学现实主义的基础 的赋反映了当时社会物质生活和精神生活的丰富多彩 是中国古典诗歌发展的鼎盛时期 的文化心理需求 A．①②③④ B．②③④ C．②③
2．楚辞 (1)创作者：屈原。 楚国 (2)特点：以南方民歌为基础，采用_____方言，句式灵活， 易于表达情感。 离骚 (3)代表作：具有浪漫主义风格的《______》。 3．汉赋 (1)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富。 子虚赋 (2)代表作品：西汉司马相如的《_______》《上林赋》；东汉 张衡 _____的《二京赋》。
1．明清时期的小说体现的时代特色是( A．反对骈体，提倡散体 B．继承了元杂剧的传统 C C．反映了封建制度的没落 D．体现了商品经济的繁荣
)
解析：明清时期出现了资本主义萌芽，标志着封建制度的 没落，文学作品也反映了这一时代特色。 解析：C
2．明清时期，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻的长 篇和短篇白话小说蓬勃兴起和发展。这主要是因为( A．白话文开始兴起 C．市民阶层逐渐壮大 B．文学素材日益丰富 D．思想控制空前严密 )
人教版高二历史必修三第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学课件(共33张)
唐·杜甫《石壕吏》
暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁越墙走， 老妇出门看。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 听妇前致词： “三男邺城戍，
三三吏别::《 《 《 《《《新 潼 无 垂石 新烽 朱安 关 家 老壕 婚火 门吏 吏 别 别吏 别》 》 》 》》 》连酒三肉月臭急存室老夜天一有应，，久者中妪明男孙河语且更力登家路附母阳声偷无虽前书未役书有绝生人衰途至去，，，，，，抵冻，，犹二出万 死死惟请如独得男 入闻者 有 从 与金 骨备新 无泣长 乳 吏 老晨战 完。 。幽已 下 夜 翁炊死 裙咽矣 孙 归 别。。 。。！ ， ， 。”
王勃《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。
陈子昂《登幽州台歌》
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
高适《燕歌行》
大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。
时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯， 孤城一片映落日战卒越斗越稀少。
第9课 辉煌灿烂的文学
学习目标：
1、了解古代文学形式演变过程，掌握 不同形式的风格和特色
2、分析唐诗、宋词展现的时代背景 3、感受古人的思想、情操，提高文化
修养
《诗经》楚辞 汉赋
风（“国风”）——各诸侯国的民歌 雅——宫廷乐曲歌词 颂——宗庙祭祀的舞曲歌词
唐诗
国家统一，国力强盛； 南北、中外文化交流频繁； 科举考试以诗赋为主
实战演练
◆明清时期，“士工商贾虽然同，各务 营生不辞倦”，社会经济和人的观念 都在发生变化，反映在小说中，商人 成为被歌颂的对象。这一现象说明
人教版必修3历史：第9课辉煌灿烂的文学优秀教学案例
在学生掌握基本文学知识的基础上，组织他们进行小组讨论。每个小组选择一个时期的文学作品进行深入剖析，探讨以下问题：
1.时代背景对文学作品的影响；
2.作品的艺术特色及其在文学史上的地位；
3.作品所反映的社会现实和人文精神；
4.个人的阅读感悟和审美体验。
（四）总结归纳
在小组讨论结束后，邀请各小组代表进行汇报，分享他们的研究成果。教师在此基础上进行总结归纳，强调每个时期文学作品的特点和价值，以及它们在我国文学史上的地位。
2.通过小组合作、讨论交流等形式，培养学生主动探究、合作学习的能力。
3.结合课本内容，设计丰富的教学活动，如诗歌朗诵、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与热情。
4.引导学生运用比较、分析、综合等方法，对文学作品进行深入解读，提高历史思维能力和文学鉴赏能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国古代文学的热爱，增强民族自豪感和文化自信。
2.通过学习文学作品，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。
3.使学生认识到文学与历史、文化的紧密联系，增强对中华优秀传统文化的传承和弘扬意识。
4.培养学生的审美情感，提高他们的审美能力和人文素养，为终身发展奠定坚实基础。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生深入感受文学作品的魅力，本节课将采用丰富的情景创设。通过多媒体展示、角色扮演、诗歌朗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等形式，将学生带入到古代文学创作的情境中。例如，在讲解唐诗时，可以播放古风音乐，展示唐代绘画作品，让学生在艺术氛围中感受诗歌的韵律美、意境美。在讲解宋词时，可以组织学生进行角色扮演，模拟宋代文人墨客的吟诗作赋，从而激发学生的学习兴趣，提高他们对文学作品的鉴赏能力。
第9课 古代的商路、贸易与文化交流 (教学课件)——高中历史人教统编版选择性必修3
古 代
兴起 张骞“凿空”
的 商 路 、
发展 开辟支线，新疆、中亚地区的路线尤为复杂 欧亚大陆其
他重要商路 衰落 ①唐朝中期以后,受割据、战乱等因素影响
贸
②东西方的海路联系日益活跃
易
与
文
化 交 流
古代商路上 的中西文化
交流
丝绸之路的发展与衰落
丝绸之路
草原丝绸
古
之路
代
的
商 路 、
欧亚大陆其 他重要商路
丝绸之路与“一带一路”的差异
(1)目的：丝绸之路以商品互通有无为目的，“一带一路”以建立经济发
展区域为目的。
(2)内容：丝绸之路以商品、宗教文化为主，“一带一路”包含金融、投
资、能源、科技等多个领域。
(3)范围：丝绸之路涉及欧亚沿线国家，“一带一路”涉及欧亚大陆、太
平洋和印度洋沿岸地区多个国家。
课堂小结1’
作用
中国古代对外商贸交流的特点和认识
特点：（1）唐朝中期前以陆路贸易为主，唐中期后以海路贸易为主。（2） 对外关系以友好交往为主流。（3）由对外开放走向闭关自守。 认识：（1）政治稳定、经济繁荣是对外交流的重要条件。（2）包容开放， 加强对外经济文化交流才能促进社会进步。（3）团结互信、平等互利、包 容互鉴、合作共赢的精神，加强中外之间物质交换和文化交流，符合历史发 展的趋势。
海上丝绸之路兴起的原因
(1)陆上丝绸之路因政治、战争、强盗抢劫的影响而受到阻碍。
(2)中国有绵长的海岸线，并且拥有众多的优良港口，发展海上丝绸之路有 得天独厚的条件。 (3)古代西方人、波斯人、阿拉伯人在通往东方道路上不断开拓，有力地 推动了海上丝绸之路的发展。 (4)唐宋之际，中西方科技的发展，造船航海技术的突破，尤其是后来指 南针的发明并应用于航海，以及航海观念的改变，为海上丝绸之路的勃 兴提供了技术支持。
高中历史人教版必修3第9课辉煌灿烂的文学教案
教学设计第9课辉煌灿烂的文学整体设计本节概述本课主要介绍我国古代文学的重大成就。
从《诗经》、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲再到明清小说，介绍了我国不同历史时期文学的主要形式和成就。
本课分三目内容，对古代的文学做了重点介绍。
第一目“从《诗经》到唐诗”，首先分析《诗经》的概况、内容、地位，然后介绍了我国古代的伟大诗人屈原及其在我国文学史上占有的崇高地位；概述两汉时期盛行的一种文学体裁——赋；重点介绍唐代诗歌，一般来说可以分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段，四个阶段代表性人物及其作品。
第二目“宋词和元曲”，重点分析宋词繁荣的原因，通过举例来介绍婉约派词人、豪放派词人及其风格特点；了解元曲的含义和元杂剧成就。
第三目“明清小说”，分析明清小说产生的背景，概括六部小说的特点。
尽管本课知识点较多，但结构条理清晰，加上高中语文课中历代名篇的选读，学生对本课内容较熟悉，易掌握。
较难处理的是如何从历史发展的背景中去把握文学的发展及其特点。
思路设计●教学重点唐诗、宋词和明清小说。
●教学难点中国古代文学发展与政治、经济等之间的联系：了解任何形式的文学作品都反映一定时代发展的特点。
理解经济基础决定上层建筑，社会意识反映社会存在。
从而把握政治、经济、文化之间的关系。
●教具准备（1）准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。
（2）制作多媒体课件。
●课时安排1课时●教学方法教师应调动学生主动参与教学，要求学生推荐自己喜爱的作品，并对作者和作品加以介绍，说明推荐的理由。
利用学生出于爱好而积累的中国古代文学知识，加强师生互动，激励学生积极参与主动探究。
教师亦可组织学生分组讨论、评价、举办文学作品欣赏会等方式，从历史的视角赏析文学作品。
三维目标知识与能力初步了解、认识文学领域中诗词曲赋等各种不同形式的风格和特色，知道和掌握一定数量的名家作品。
过程与方法学生通过阅读、观察、练习、欣赏、表演、评论、创作等方式积极参与教学；通过独立思考对所学的内容进行比较、概括和阐释；学会合作学习和相互交流。
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而言，下列哪方面的证据应当最具有说服力？
A、古籍的记载
B、屈原的作品
A C、政府的声明
D、学者的解释
2．早在先秦时期，中国文化的地域性差异已
十分明显。就文学而论，北方注重说理，南
方倾向抒情。比如大量运用神话材料，描绘
神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦的诗人屈
原就生活于
A、中原 C、楚地
C B、齐鲁
D、巴蜀
杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
精品
登幽州台歌 陈子昂
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
10
盛唐著名诗人及代表作——边塞诗
特点：主要描写边塞景物的， 代表诗人：
雄奇壮观旅生活的英武豪放
善于运用白描 的手法，深入 浅出的字句， 表达内心的真 挚感情。
《一剪梅》 李清照
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除， 才精下品 眉头，却上心头。 19
念
大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。
奴
故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。
骄
·
乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。
赤
江山如画，
高适、岑参
别董大 高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
精品
11
盛唐山
水诗
山居秋暝 [王维]
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2）市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活， 能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需 要。（通俗化）
3）宋元时期阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲
更能表达作家的思想情感精。品
16
（2）特点 句子长短不齐，更便于抒发感情
(3)宋词派别及代表：
婉约派：柳永（北）李清照（南） 豪放派：苏轼（北）辛弃疾（南）
屈原《离骚》
……
欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮； 《离骚》 是中国 吾令羲和弭节兮，望崦嵫而匆迫； 古代诗歌史上最 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索； 长的一首浪漫主 饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑； 义的政治抒情诗。 折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊；
……
—精—品《离骚》
5
1． 就论证端午节是中国历史悠久的传统节日
精品
6
二、汉赋
------汉代流行一种新的文学 （1）特点： 体裁
一种半诗半文的综合文体, 辞藻华丽，手法夸张，内容丰富 （2）代表及作品 西汉—司马相如《子虚赋》 《上林赋》
东汉—张衡《二京赋》
精品
7
三、唐诗—诗歌的黄金时期
探究问题：唐朝是中国古典诗歌最辉煌 的时期，其原因是什么？
政治：
开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”
第九课 辉煌灿烂的文学
1、“知道诗经、楚辞、汉赋、唐 诗、宋词、元曲、明清小说等文 学成就， 2、了解中国古代不同时期的文学
特色。”
精品
1
阅读课文，归纳总结：
时期 春秋时期 战国时期 汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明清
体裁
代表人物及成就
精品
2
一、先秦时期：《诗经》和楚辞
《诗经·周南·关睢》
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 思考：《诗经》表现手法有何特点？
精品
17
雨霖铃
柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，方留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？
精品
18
婉约派：李清照（两宋之交）
1、《诗经》
（1）概况：A时间： 西周至春秋中期
B内容分为三部分： 风、雅、颂 （2）特点： 四言为主，多用重章叠句,语言丰富,内容古朴,现实感强
（3）地位：
是我国第一部诗歌总集
奠定了中国古典文学现实主义的优良传统基础
被后世奉为儒家经典
精品
3
B 1.《诗经》保存了我国古代哪个时期的诗歌？（
A、商朝到春秋初期
代表作：“三吏”、“三别”
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，
有吏夜捉人。
老翁逾墙走，
老妇出门看。
吏呼一何怒！
妇啼一何苦！
……
精品
14
红线毯
白居易
…… 宣城太守知不知， 一丈毯,千两丝。 地不知寒人要暖,
少夺人衣作地衣。
长恨歌 七月七日长生殿， 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。
经济：
国家的统一和国力的强盛
文化：
国内南北、各民族之间经济文化交流以及中外
的文化交流
精品
8
时期 初唐
盛唐
中唐 晚唐
代表人物
王勃 陈子昂 高适 岑参 边塞诗 孟浩然 王维 山水诗 李白 浪漫主义诗人（诗仙） 杜甫 现实主义诗人（诗圣）
白居易（成就最高） 讽喻诗
杜牧 李精商品 隐 （小李杜） 9
①初唐诗人及代表作
琵琶行
……
大弦嘈嘈如急雨，
小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，
大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，
幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，
凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，
此时无声胜有声。
精品
…… 15
四、宋词和元曲
1、宋词：
（1）起源：诗的另一种形式，起源于唐代。
词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式？
1）随着商业发展、城市的繁荣，为词曲的兴盛奠 定了物质基础。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
精品
12
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
噫吁嚱！危乎高哉！
李 蜀 蜀道之难，难于上青天。
白
道
……. 上有六龙回日之高标，
难 下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援。 精品 青泥何盘盘！…… 13
B、西周初到春秋中期
C、西周初到春秋初期
D、东周初期到春秋初期
C 2.《诗经》中体现宗庙祭祀的是（
）
A、风
B、雅
C、颂
D、赋
3.《硕鼠》是我国古代哪种体裁的诗歌？（
A、诗经 B、楚辞
C、汉赋
D、元曲
精品
）
A
4
2、楚辞（骚体）
--诗歌体裁
（1）特点：
采用楚国方言和民歌形式，句
式灵活。
（2）代表及作品