7.班主任岗位职责
班主任老师岗位职责内容7篇
班主任老师岗位职责内容7篇班主任老师岗位职责内容7篇作为班主任，要播撒好希望的种子，用心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。
下面是我给大家带来的班主任老师岗位职责内容7篇，欢迎大家阅读转发! 班主任老师岗位职责（精选篇1）1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
2、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。
4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。
不旷课，不进“二厅一室”。
5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。
6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。
组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。
教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。
教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。
7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。
8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚;中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。
9、上好晨会课，组织好班级活动。
课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合，创新家校联系方式。
10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。
并按学校要求及时做好收费工作。
11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生。
12、学期初订好计划，期末认真总结。
班主任老师岗位职责（精选篇2）1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
班主任工作基本岗位职责
班主任工作基本岗位职责班主任是学校管理团队中非常重要的一员，负责管理和指导班级的日常工作，促进学生的全面发展。
以下是班主任的基本岗位职责：1. 班级管理：- 组织班级会议，协调班级事务，安排班级活动，确保班级的正常运行。
- 管理班级档案，记录学生的学习情况、行为表现等信息。
- 负责班级纪律教育和日常管理，维护班级的良好氛围。
- 对班级的人员调整、学科分班等工作进行统筹和安排。
2. 学生发展指导：- 关心学生的学习、生活和心理健康状况，及时发现和解决学生存在的问题。
- 针对学生的不同特点和需求，制定个性化的发展方案，引导学生合理规划和安排自己的学习生活。
- 指导学生培养良好的学习习惯，提高学习方法，促进学生成绩的提升。
- 引导学生积极参加社会实践活动，培养社会责任感和团队精神。
3. 家长沟通合作：- 维护与学生家长的紧密联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况。
- 定期组织家长会，与家长交流学生的情况，共同讨论解决学生存在的问题。
- 向家长提供学习辅导和家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的成长。
4. 师生关系管理：- 建立良好的师生关系，关心学生，尊重学生，做学生的良师益友。
- 激励学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学习困惑。
- 配合学校开展各项教育活动，引导学生积极参与，提高教育质量。
5. 社会服务：- 指导学生参与各种社会实践活动，增强社会责任感和社会适应能力。
- 组织学生开展志愿者活动，培养学生的公益意识和社会参与能力。
- 建立与社会资源的联系，为学生提供良好的实习和就业机会。
班主任在日常工作中需要具备以下能力和素质：1. 组织能力：能够有效组织班级的各项工作，协调各方面资源，合理安排活动。
2. 沟通能力：能够与学生、家长和其他老师进行良好的沟通，建立良好的师生关系。
3. 辅导能力：能够根据学生的特点和需求，提供适当的辅导和指导。
4. 问题解决能力：能够及时发现学生存在的问题，有效解决问题，帮助学生克服困难。
班主任的岗位职责
班主任的岗位职责班主任的岗位职责1班主任岗位职责1、热爱本职工作，热爱幼儿，对本班工作全面负责。
团结班级工作人员，开展班级各项工作，包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。
2、负责指导配班老师和保育老师工作，促进全班教师业务水平的提高。
3、详细记录各项会议内容，定时召开班务会议，准时、准确下达园务精神，按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。
4、制定班级工作计划，撰写学期班级工作总结。
5、每学年有较高水平的经验论文1—2篇。
6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报，并及时、妥善处理，防止事态扩大，造成不良影响。
7、完成指导配教老师的.工作职责。
8、完成幼儿安排的其他工作。
班主任的岗位职责2一、班主任在教务主任的领导下，负责本班学生的思想、教育管理，使学生在老师的教导管理下得到发展，按照大学生工作条例、守则和学校工作计划，组织检查，总结本班的各项工作。
二、热情关心学生，让学生遵章守纪，耐心地做好学生的工作学习转化工作。
三、经常和任课教师联系，定期召开任课教师会，了解和研究学生的学习情况，尽可能满足学员的教学要求。
四、组织和健全班委会，让学员在校期间能主动互相联系，积极支持并热情指导本班函授教学工作。
五、主动与学生取得联系，互相配合，顺利完成学员在校期间的'教学任务。
六、学期初订出班级工作计划，期末做好班主任工作总结或专题经验总结。
班主任的岗位职责31、按《小学德育工作规程》、《小学德育纲要》，学校工作要求，联系本班实际，制订好班级工作计划。
2、深入了解，全面掌握班级学生的思想、学习、身体、个性等情况。
关心不同学生的'需要和兴趣，随时掌握他们的发展变化。
3、根据学校计划，从班级实际出发，搞好本班德育活动。
努力贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。
对本班的勤学、守纪、卫生等情况做到及时了解、及时教育。
4、经常与各任课教师联系，及时了解、分析学生的思想、学习情况，互相协调。
班主任的岗位职责
班主任的岗位职责班主任的岗位职责1一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。
教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。
三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。
四、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。
五、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。
积极组织学生参加课外活动。
六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的`教育工作。
七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。
八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。
九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。
班主任的岗位职责21、教育、宣传工作，要充分利用班会进行安全教育，做到常抓不懈，有备课、有记录。
2、建立两点名制度，即早上、下午各点一次名，如有迟到、旷课的学生，必须查明原因，及时与家长联系。
3、严禁体罚或变相体罚学生，严禁私自将学生驱逐出校。
4、每天的课间操，要跟队伍按划分的楼梯线路下楼，下楼时要特别提醒学生不要拥挤，不要停下，不要低头，弯腰或蹲下，以免发生挤倒、挤压出现安全事故。
5、班级劳动课要跟班，并充分做好动员和准备工作。
5、学校开展各项活动时(包括校内外)，必须跟班，整好队伍，清点人数，进行安全教育。
外出活动，活动结束时，要整队，清点人数，无误后方可让学生站队返校或回家。
6、如果发现教室内出现不安全因素(尤其是电器设备)，出现要及时通报总务处领导予以立即处理，并派人看管，严禁学生触摸7、为便于及时和家长联系，要认真填写好班主任工作手册，对学生的电话号码和家庭住址要填写详细清楚。
班主任岗位重要职责介绍7篇
班主任岗位重要职责介绍7篇班主任岗位重要职责介绍7篇班主任要善于接近、体贴和关心学生，和他们进行深入交流，让他们真正感受到班主任的好。
下面是我给大家带来的班主任岗位重要职责介绍7篇，欢迎大家阅读转发! 班主任岗位重要职责【篇1】1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。
2、了解学生的学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。
3、教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
4、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
5、教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
6、鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
7、建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
8、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。
联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
9、定期检查自身的工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。
10、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动，并在学期结束写好学生评语。
班主任岗位重要职责【篇2】1. 核对《学生档案》，邀请家长参加开学典礼;2. 根据要求完成所带班级学员的电访：1)提醒家长关注教学要求;2)反馈学员学习情况;3)邀请家长参加公开课和学校最新活动;4)续班电话通知;5)回访缺勤学员。
3. 邀约家长参加结业典礼;4. 在良好服务的基础上完成续班工作;5 妥善处理学生的抱怨及投诉;6. 完成校长安排的其他事项，包括按时参加学校会议及公司安排的培训等;7. 每周40小时工作制，做5休2，周末上班，周中休息。
班主任岗位重要职责【篇3】1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交。
班主任工作的主要内容及职责
班主任工作的主要内容及职责
一、班级管理：
1.组织开展新学年及新学期的班级工作：班主任要制定班级工作计划，确定教学目标和任务，并组织开展各项工作。
2.班级文化建设：班主任要根据班级的特点和需求，培养和建设班级
文化，组织开展班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3.班级规章制度管理：班主任要制定班级的规章制度，确保班级的秩
序和纪律，教育引导学生遵守校纪校规。
4.班级考勤和学生档案管理：班主任要负责班级学生的考勤工作和学
生档案管理，及时掌握学生的出勤情况和学业发展。
二、团队协作：
1.与任课教师合作：班主任要与任课教师密切合作，共同制定学生学
业发展计划，确保学生的学习进度和质量。
3.与家委会合作：班主任要与家长代表密切合作，共同关心学生的成
长和发展，举办家长会、座谈会等活动，加强家校合作。
三、学生教育：
2.学习指导：班主任要组织学业指导，制定学生的学习计划，指导学
生的学习方法和学习策略，提高学生的学习效果。
3.生活教育：班主任要教育学生树立正确的价值观和人生观，培养良
好的行为习惯和生活习惯，发展学生的社交能力和实践能力。
4.综合素质评价：班主任要定期对学生进行综合素质评价，包括学习
成绩、品德表现、社团活动等方面，及时提供评价结果和个性化发展建议。
四、家校沟通：
2.家长会：班主任要组织召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和
教学计划，了解家长的意见和建议，并与家长共同探讨学生的教育问题。
班主任教师工作简述7篇
班主任教师工作简述7篇篇1一、引言作为班主任教师，我肩负着重要的职责和使命。
在本文中，我将简要描述我的工作内容、方法、成果以及经验教训，以便更好地展示我的工作风貌和成果。
二、工作内容1. 学生管理作为班主任，我负责全班学生的日常管理，包括学生考勤、纪律管理、心理辅导等。
我积极关注学生的身心健康，及时发现问题并妥善处理。
2. 教育教学我担任本班的学科教学，致力于提高教学质量，努力提升学生的学科素养和综合能力。
我注重启发式教学，鼓励学生独立思考，培养他们的问题解决能力。
3. 家校沟通我积极与家长沟通，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
三、工作方法1. 制定计划在学期初，我会制定详细的工作计划，明确目标，确保工作有序进行。
2. 团队建设我注重班级团队的建设，通过组织各种活动，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
3. 激励评价我采用激励评价的方式，鼓励学生积极参与各项活动，激发他们的学习热情。
四、工作成果1. 学生成绩优异通过我的努力，本班学生在学科成绩上取得了显著进步，多次在各类考试中取得优异成绩。
2. 班级氛围和谐本班班级氛围和谐，学生之间的关系融洽，师生关系密切，班级凝聚力强。
3. 家校合作良好通过家长会、家访等方式，我成功与家长建立了良好的沟通机制，获得了家长的高度认可和支持。
五、经验教训1. 提高自身能力在班主任工作中，我深刻体会到需要不断提高自身的教育教学能力和管理能力，才能更好地履行班主任的职责。
2. 加强与家长沟通在与家长沟通时，需要更加耐心、细致，以便更好地了解学生在家的表现，共同促进学生的成长。
3. 关注学生个性发展每个学生都有自己独特的个性，作为班主任，我需要更加关注学生的个性发展，因材施教，帮助他们充分发展潜力。
六、总结作为一名班主任教师，我肩负着重要的责任和使命。
在工作中，我始终以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过我的努力，本班学生在学业、品德、身心等方面都取得了显著进步。
班主任岗位职责模板7篇
班主任岗位职责模板7篇班主任岗位职责模板7篇班主任平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。
关于班主任岗位职责模板该怎么写的呢？下面小编给大家带来班主任岗位职责模板，希望大家喜欢！班主任岗位职责模板篇11、向学生进行思想品德教育⑴、经常了解学生思想状况,主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想品德教育。
⑵、领导组织学生积极参加学校组织的各项教育活动。
⑶、教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项校规、制度。
⑷、贯彻学校党支部和行政所布置的各项工作。
⑸、对学生进行社会主义荣辱观教育，启发学生经常开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
⑹、指导班干部和少先队干部进行工作。
⑺、培养学生的班集体观念、树立良好的班风、学风。
⑻、经常与学生家长保持联系，开好家长会，做好家访工作，努力争取社会力量配合搞好学生教育。
⑼、协调任课教师与学生之间的关系。
⑽、负责做好学生的综合素质评价工作。
2、指导学生的学习。
⑴、教育学生有正确的学习目的和学习态度。
⑵、指导学生改进学习方法,提高学习效率。
⑶、综合平衡学生的课业负担。
⑷、对学习有困难的学生，要联系有关教师加强指导和辅导。
⑸、反映学生对各科教学的意见。
3、关心学生的身心健康⑴、发动与组织学生积极参加文体活动，做好“两课两操”。
⑵、经常对学生进行安全、健康教育。
教育学生爱清洁、讲卫生、维护校园环境。
⑶、指导学生参加劳动实践，培养学生自理能力，关心学生的课余生活，控制学生进“三室两厅”。
⑷、组织学生开展预防注射和体格检查工作；配合学校抓好学生体质健康标准的达标锻炼工作。
⑸、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。
4、组织、领导学生参加学校组织的各项公益活动，并向学生进行纪律、安全等教育。
5、负责管理本班的电化教学设备、黑板、课桌椅、门窗、墙壁、清洁用具，发现损坏要及时查明原因，并向总务处报告。
班主任岗位职责模板篇2在担任班主任工作过程中，为保证班主任工作正常顺利进行，教学班主任必须明确以下职责：1、制定工作计划，在学期开始时结合学校工作计划和班级情况，制定教学班主任学期工作计划。
初中班主任岗位职责（4篇）
初中班主任岗位职责初中班主任是学校管理团队的重要成员，负责管理、组织和指导学生在校期间的学习、生活和成长。
以下是初中班主任的主要职责：1. 管理班级：负责班级的管理和组织，建立并维护班级秩序和纪律，确保学生遵守学校规章制度。
2. 教育管理：负责学生的学业管理，组织和指导学生的学习，制定学习计划和学习目标，并检查学生的学习状态和成绩。
3. 学生情感管理：关心学生的情感需求，了解和解决学生的心理问题，帮助学生建立健康、积极的人际关系，开展班级活动和集体教育，增强班级凝聚力和友爱精神。
4. 家校沟通：与学生家长进行良好的沟通和合作，及时向家长反映学生的学习、生活和行为情况，解答家长的疑问和关注，并促进家校合作，共同关心学生的成长。
5. 问题处理：处理学生在学习和生活中的问题，协助解决与学生相关的纠纷和矛盾，引导学生正确处理问题和冲突，培养学生的自理能力和解决问题的能力。
6. 咨询指导：提供学生的咨询和指导，在学习、生涯规划、人际关系等方面给予学生合理的建议和帮助，引导学生成为独立、积极、健康的人。
7. 班级活动组织：组织和策划班级的各种活动，如班会、班级迎新、班级联谊等，促进班级的团结、合作和共荣。
8. 班级管理档案：负责班级管理档案的建立和管理，包括学生的档案记录、班级纪律操行等，为学校管理与评估提供依据。
初中班主任是关怀和引领学生成长的重要角色，需要有扎实的专业知识和管理能力，同时还要具备良好的沟通、组织和人际关系处理能力。
初中班主任岗位职责（二）一、指导管理学生1. 建立健康的班级氛围，培养良好的行为习惯和规范，促进学生个性发展，提高班级整体素质；2. 指导学生积极参与班级活动，组织开展各类文体活动和社团活动；3. 关注学生身心健康发展，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题；4. 对学生进行行为规范教育和纪律管理，引导学生树立正确的价值观和道德观；5. 辅导学生制定学习计划和管理学习时间，帮助学生建立良好的学习习惯；6. 定期与学生进行心理沟通，关注学生的情绪和心理状况，及时帮助解决问题；7. 关注学生的个性发展，帮助学生认清自我，发掘潜能，实现自我价值。
班主任任务概述
班主任任务概述1. 引言作为学校教育管理的重要组成部分，班主任在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。
本文档旨在详细阐述班主任的任务与职责，为班主任的工作提供清晰的指导。
2. 班主任的基本任务班主任的主要任务是全面负责一个班级的学生教育工作，包括思想教育、文化学习、身体健康、心理健康和班级秩序等方面。
2.1 思想教育班主任应全面贯彻国家的教育方针，对学生进行马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的教育，以及爱国主义、集体主义和道德品质的教育。
2.2 文化学习班主任要关心学生的文化学习，指导学生制定学习计划，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习成绩。
2.3 身体健康班主任要关注学生的身体健康，组织学生参加体育锻炼，指导学生养成良好的生活习惯，提高学生的身体素质。
2.4 心理健康班主任应关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，指导学生建立健康的心理状态。
2.5 班级秩序班主任要维护班级秩序，制定和执行班级管理制度，培养学生良好的行为习惯。
3. 班主任的职责班主任在完成基本任务的同时，还要承担以下职责：3.1 组织和指导班委会工作班主任要指导班委会开展各项工作，发挥班委会在班级管理中的作用。
3.2 协调任课教师的工作班主任要与任课教师保持密切联系，了解学生的学习情况，协调各科教学。
3.3 家长沟通班主任要与家长保持经常联系，报告学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
3.4 参加学校和班级组织的活动班主任要积极参加学校和班级组织的各类活动，为学生树立榜样。
4. 结语班主任工作是一项系统而复杂的任务，需要我们有耐心、爱心和责任心。
希望通过这份任务概述，能够帮助班主任更好地理解自己的工作，为学生的健康成长贡献力量。
---以上就是关于班主任任务概述的详细内容，希望对您有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
班主任岗位职责
班主任岗位职责
作为班主任，我将承担以下职责：
1. 管理班级，负责管理指导班级内的学生，确保他们的学习和
生活秩序良好。
组织并参与班级的日常管理工作，包括考勤、课堂
纪律、作业管理等，以营造良好的学习氛围。
2. 学生辅导，关注学生的学习和成长情况，与学生建立良好的
师生关系，提供个别辅导和支持，帮助他们解决学习上的问题，激
发他们的学习兴趣和潜能。
3. 家校沟通，与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在学
校和家庭中的情况。
定期组织家长会、家访等活动，与家长交流学
生的学习情况、行为表现和发展需求，共同关注学生的全面发展。
4. 班级管理计划，制定班级管理计划，明确班级的目标和规划。
组织并参与班级活动，如班级会议、文体活动、社会实践等，培养
学生的团队合作精神和社会责任感。
5. 学生评价和奖惩，对学生进行综合评价，及时记录和反馈学
生的学习成绩、行为表现和发展情况。
对于学生的优秀表现给予表扬和奖励，对于不良行为给予批评和适当的惩处，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
6. 心理辅导，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
提供心理咨询和辅导服务，帮助学生调适情绪，增强自信心，培养积极向上的心态。
7. 班级安全管理，负责班级的安全工作，确保学生的人身安全和财产安全。
加强对学生的安全教育，组织应急演练和安全检查，预防和应对突发事件，保障学生的安全。
作为班主任，我将全心全意地为学生服务，关注他们的成长和发展，与家长、教师和学校共同合作，为学生创造良好的学习环境和成长空间。
简述班主任的职责
简述班主任的职责概述班主任是学校教育管理体系中的重要角色，负责管理班级、关心学生的全面发展。
班主任是学生、家长和学校之间的重要桥梁，其职责和工作内容特别重要。
本文将简述班主任的职责和工作内容。
班级管理班主任是班级的责任人，负责整个班级的管理和协调工作。
主要职责包括但不限于：1.组织和安排学生的学习、生活、习惯等各个方面的管理；2.监督学生的出勤情况，及时跟进学生的请假、缺课等情况；3.组织班会，及时了解学生在学校的各个方面的情况，并与学生展开沟通；4.管理学生的日常行为，维护班级的秩序和纪律。
学生关怀与指导班主任除了班级管理的职责外，还应关心学生的全面发展，帮助学生解决问题，提供学业指导和心理支持。
具体职责包括但不限于：1.关心每位学生的学习和生活情况，了解学生的困难和问题；2.提供学业指导，帮助学生制定合理的学习计划和目标；3.提供心理支持，监测学生的情绪和心理状态，并适时开展心理疏导；4.协助学生解决学习和人际关系方面的问题；5.组织并参与学生课外活动，培养学生的综合能力。
家校沟通班主任作为学校与家庭之间的重要媒介，负责与家长的沟通和协调工作。
职责包括但不限于：1.定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和问题；2.反馈学生的学习和生活情况，及时与家长商议解决方案；3.组织家长会，与家长共同讨论学生的发展问题；4.与家长保持良好的沟通，建立起互信和合作的关系。
心理辅导与矛盾解决班主任还要承担一些特殊情况下的心理辅导和矛盾解决工作。
职责包括但不限于：1.处理学生之间的矛盾和冲突，积极化解矛盾，维护班级和谐氛围；2.帮助学生处理个人学习、生活和心理方面的问题；3.发现学生存在心理问题时及时转介到校医师或心理咨询师处进行专业辅导。
总结班主任是学校教育管理中不可或缺的重要角色，其职责涵盖了班级管理、学生关怀与指导、家校沟通以及心理辅导与问题解决等方面。
班主任的工作内容繁多，需要具备良好的组织管理能力、学生关怀能力和解决问题的能力。
小学岗位职责清单
小学岗位职责清单以下是小学各个岗位的职责清单，这些职责旨在确保学校能够正常运作，并提供良好的教育环境和学习机会。
1.校长：-制定学校的目标和愿景，并确保学校向正确的方向发展。
-管理整个学校的运作，包括预算和资源分配。
-领导和管理学校的教职员工，确保教学质量和师生关系的良好。
2.教导主任：-管理学校的教学活动，确保教学质量和学生的学习进程。
-监督教职员工，包括教师招聘、培训和评估。
-协助校长制定教学目标和计划，并推动其实施。
-组织和管理活动，如课外活动、绘画比赛、运动会等。
3.班主任：-负责管理和指导一个班级的学生，关心他们的学习进展和生活情况。
-根据学生的特点和需要，制定个别学习计划和辅导策略。
-组织和管理班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和家长沟通。
4.教师：-教授学科知识和技能，制定教学计划和教案。
-监督学生的学习进展，评估学生的成绩和表现。
-创造积极的学习氛围，鼓励学生参与课堂活动和讨论。
-与班主任和家长沟通，共同关注学生的发展和需求。
5.辅导员：-提供学生建议和指导，帮助他们解决学业和心理问题。
-进行职业指导，协助学生确定职业目标和规划未来的发展。
-与班主任和家长合作，共同关注学生的个别需求和问题。
6.图书管理员：-管理图书馆的运作，包括图书采购、分类和目录工作。
-协助学生选择合适的图书和阅读材料，提供阅读指导和建议。
-组织阅读活动和图书展览，鼓励学生培养良好的阅读习惯。
-维护图书馆设备和资料的完整性和安全。
7.教育技术支持人员：-管理学校的教育技术设备和网络，确保其正常运作。
-协助教师使用教育技术工具和软件，提供技术支持和培训。
-维护学校网站和在线学习平台，为学生和家长提供信息和资源。
-解决教育技术设备和网络的故障或问题。
8.校园卫生员：-维护学校的卫生和环境卫生，保持学校的清洁和整洁。
-指导学生养成良好的卫生习惯，包括洗手、垃圾分类等。
-检查学校厕所和食堂的卫生情况，确保卫生标准得到遵守。
班主任岗位重要职责
班主任岗位重要职责班主任岗位重要职责(7篇)每位班主任都要知道，和家长建立真诚合作关系是十分必要的，要取得家长的配合与支持。
下面是小编给大家带来的班主任岗位重要职责(7篇)，欢迎大家阅读转发!班主任岗位重要职责精选篇1班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。
为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。
坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。
做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。
尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。
培养和建设好班集体。
指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
班主任岗位职责
班主任岗位职责班主任是学校教育中起着极为重要作用的角色，他们既是学生的导师，又是家长的朋友，承担着许多职责和任务。
本文将探讨班主任的岗位职责，以及他们在学生成长中所起的关键作用。
一、关爱学生作为班主任，首要的职责之一便是关爱学生。
他们应该了解每个学生的性格、家庭背景和学习情况，耐心倾听学生的烦恼和困惑，为他们提供支持和帮助。
班主任要保证学生的身心健康，关注他们的饮食和作息习惯，及时调整班级的学习氛围，确保每位学生都能得到适当的成长和关怀。
二、班级管理班主任需要负责班级的管理，并维持良好的班风和学风。
他们要组织班级活动，培养学生的团队意识和合作精神。
同时，班主任还要监督学生的学习状况，确保每个学生都能按时完成作业和课外阅读。
他们要与学生家长保持密切联系，了解学生在家庭环境中的发展情况，并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
三、思想教育班主任在学生成长的过程中有着重要的影响力，他们要履行思想教育的职责。
班主任要帮助学生发展正确的道德观念和价值观，引导他们树立正确的人生目标和追求。
他们应该开展班务会议，讨论重要的社会热点问题，并引导学生进行思考和辩论。
班主任还应鼓励学生积极参加社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和独立思考能力。
四、家校沟通班主任需要与学生家长保持良好的沟通和合作。
他们要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，协调家校关系，共同促进学生的成长。
班主任要定期与家长进行面谈，讨论学生的学习计划和目标，并给予家长一些育人的指导和建议。
通过家校合作，班主任能更好地了解学生的家庭背景和教育需求，为学生提供更全面的帮助和支持。
综上所述，班主任作为一名教育工作者，担负着重要的职责和使命。
他们需要关爱学生、管理班级、进行思想教育，并与家长保持密切的沟通合作。
班主任的工作不仅需要专业的知识技能，更需要责任心和爱心。
只有用心地履行好这些职责，他们才能成为学生们值得信赖的导师和良师益友。
班主任工作职责有哪些
班主任工作职责有哪些（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学学校各岗位职责
中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。
每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。
班主任岗位职责工作要求简述(7篇)
班主任岗位职责工作要求简述（7篇）班主任岗位职责工作要求简述（7篇）班主任的工作是繁琐的，是一个动态发展的工程。
班主任要用心去经营、构建。
下面是我给大家带来的班主任岗位职责工作要求简述（7篇），欢迎大家阅读转发! 班主任岗位职责工作要求（精选篇1）一、小学代班领导安全职责1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。
2、课间要及时到操场看学生的课间活动，遇到突发事情及时处理。
3、上课时，要巡视各班教师上课情况，巡视有无教师在班级上课。
4、午休时，巡视学生不要离开校园。
5、放学后，督促学生要及时离开校园，不要在学校逗留。
6、在学生全部离校后，要清理、检查各楼层教室的安全隐患。
7、认真填写校务日志。
二、小学副班主任工作职责为了明确职责，规范管理，协助班主任做好班级和少先队工作，特制定我校副班主任工作职责。
1、总任务：副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班队一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。
2、具体职责：(1)副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。
当班主任不在岗时(如遇班主任外出学习、请假等)，全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。
(2)协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。
(3)在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作;协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点;每学期跟班主任进行必要的家访。
(4)配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。
(5)协助班主任做好学期初注册、期末誊写素质报告单工作及收费等工作，协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。
班主任岗位职责(九年义务教育)
班主任岗位职责(九年义务教育)班主任是教育工作中的重要组成部分，负责一个班级的管理和教育工作。
在九年义务教育中，班主任担负着更为重要的职责，下面就是班主任岗位职责的详细内容：一、班级管理班主任是一个班级的管理者。
他需要负责维护班级纪律，管理班级学生的行为，对违纪行为及时进行处罚，并对学生的思想进行教育和引导。
此外，班主任还需要管理班级的日常事务，例如班会、考试安排、学习计划等。
二、学生管理班主任需要对班级内的每一个学生进行全面的管理。
他需要了解每个学生的家庭情况、性格、学习情况等，及时发现学生的问题并进行引导和帮助。
班主任还需要和家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反应学生的情况，并听取家长的意见和建议。
三、学生思想教育学生思想教育是班主任最为重要的工作之一。
在九年义务教育中，学生正在形成自己的人格、价值观和世界观，班主任需要引导学生树立正确的思想观念，发展健康的人格，培养正确的价值观并引导学生积极的参与社会实践。
四、班团工作班主任在促进班级活动、开展班团工作方面有着重要的角色。
他需要制定和组织各种班级活动和教育活动，如文艺比赛、科技比赛等，以充分发挥学生的创造性、竞争性和实践性，同时充分展示班级和学生的品格和能力。
五、教育教学管理班主任需要负责班级的教育教学管理工作，包括课程管理、教学计划制定、考试安排、日常测评等。
班主任需要协调学科教师的工作，确保学生的学习质量和效果，提高教育教学的质量和效益。
六、安全管理班主任需要保障学生的安全。
他需要监管学生的安全意识，加强管理和维护校园环境的安全，及时防范和处理学生在校内或校外的安全事件。
七、其他职务班主任还需要完成学校和教育部门指派的其他工作任务，以及学校内部或上级教育部门下发的专项工作，如政策宣传、师德师风建设、课外活动等。
总之，班主任是学校教育教学管理工作中不可或缺的环节，他需要在各个方面充分发挥作用，促进学生的全面发展和提高教育质量。
班主任岗位职责
班主任岗位职责班主任是学校管理和教育工作中的重要角色，负责管理、教育和关爱班级内的学生。
他们的职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织班级管理工作：班主任需要制定和执行班级管理规章制度，确保学生遵守学校的规定和纪律，维护班级的正常秩序和稳定发展。
2. 学生个性化发展规划：班主任要了解每个学生的特点和兴趣爱好，制定个性化的学习和发展计划，帮助学生充分发展自己的特长和潜力。
3. 学业指导和辅导：班主任要关注学生的学习情况，提供学习指导和辅导，帮助学生制定学习目标、解决学习困难，并跟踪学生的学习进展，及时进行评价和反馈。
4. 生涯规划和就业指导：班主任要引导学生树立正确的职业观念，帮助他们制定适合自己的职业规划，并提供就业信息和指导，为学生的未来发展提供支持和帮助。
5. 学生心理健康教育：班主任需关注学生的心理健康状况，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决情绪问题和压力，提升他们的心理素质和抗压能力。
6. 家校沟通和家长服务：班主任要与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和发展情况，解答家长的疑问和关注，促进家校合作，共同关心和教育孩子。
7. 班级文化建设：班主任要组织各类班级活动和文化建设，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，促进学生的自我管理和相互关爱，营造良好的班级氛围。
8. 班级安全管理：班主任要关注学生的安全情况，确保学生在校园内的安全，制定紧急预案和安全教育措施，预防和应对突发事件。
9. 教师队伍建设：班主任要协助学校开展教师教育培训，指导新教师的工作和发展，促进教师专业素养的提升，激励教师团队的凝聚力和创造力。
10. 教育科研与创新：班主任要积极参与学校教育研究和教学改革，不断提高教育教学水平和教育教学质量，在实践中创新、提高教育教学方法。
以上只是班主任的一部分岗位职责，班主任的具体职责还与学校的具体情况和班级特点有关。
不论如何，班主任都扮演着重要的角色，对学生的发展和成长起着至关重要的作用。
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7.班主任岗位职责 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
班主任岗位职责
一．岗位信息：
岗位名称：班主任岗位等级：基层
直接上级：教学质量直接下级：无
岗位人数：1人可升迁岗位：教学质量
二．工作位置：
三．工作关系：
1.内部关系：
（1）向上汇报：教学质量。
（2）横向联系：就业老师、电销经理。
（3）纵向联系：培训学员。
2.外部关系：
无。
四．工作职责：
1．日常工作：
（1）考勤管理：
①日常考勤：学员每天上课前签到，放学时签退，对迟到或早退的学员要明确标记
时间，对缺勤学员要电话提醒并提出警告，告知其后果并督促其出
勤，并将考勤情况记录存档。
②请假管理：学员请假要有正式请假条，尽量要求学员保证出勤，班主任批准事假
不得超过1天，超过时要报教务批准，病假以医院假条为准，如学员
需要请长时间病假或事假，班主任需为其办理转班或休学手续。
（2）班级管理：
①日常听课：班主任保证每周听课不少于2次，每次不少于1节课，并认真填写听
课记录，对于教师的授课情况以及学员的听课情况作出评价，对于问
题提出自己的解决办法并及时处理，如无法解决要及时报到教务解
决。
②日常巡班：
A．班主任要在上课前15分钟到达教室，完成学员考勤，对于迟到学员要及时电话联系并给予警告，将时间写入《考勤凭证表》由学员签字
确认。
B．班主任要在放学前15分钟到达教室，检查是否有学员早退，如有发现要计入考勤并电话警告，放学时要督促早上迟到学员按时到校。
C．班主任如有外出或不能完成训班时，要交给老师或班长进行处理，回来后要及时核对情况，保证数据的有效性和完整性。
（3）教学管理：
①学员作业完成管理：班主任要每天向老师了解学员作业的完成情况，帮助老师督
促学员完成作业，并将学员作业完成情况进行统计。
②学员上机纪律管理：班主任要经常到班级帮助老师管理学员上机练习，监督学员
上机练习的纪律，和教师沟通学员的学习情况。
2．开班工作：
（1）学员信息收集：
开课前一星期，班主任接手学员档案，对于档案不完整或信息不全的要及时沟通教务部门，认真完成学员信息交接单。
（2）学员信息分析：
对学员的信息进行分析，将学员按学历、籍贯、是否交费等信息进行分类，为以后的收费计划做好信息基础。
（3）通知学员开学：
开学前3天通知学员开学时间和上课地点，再次统计确认学员住宿和电脑租用情况，及时安排或推荐住宿，按统计数量准备电脑，要有不低于3台的额外储备。
（4）学员接待安排：
根据通知学员的反馈信息确定学员到校时间，根据时间表接待学员，并帮助学员完成住宿和租用电脑等事物，保证学员开课时能正常学习。
（5）开学典礼：
组织安排开学典礼，主持开学典礼并给学员介绍《学生守则》的内容，完成学员的第一次
访谈，为学员收费计划收集信息做好工作，并根据信息组建合理的班委会。
（6）做收费计划：
开学后2天完成收费计划，在与教务沟通后开始实施，根据实际情况要有临时调整并准备紧急预案。
开学1周要完成基本收费，开学2周内完成全部收费。
3．学习期间工作：
（1）学员学习情况调查：
在学员学习期间，班主任要完成不少于2次的学员调查，主要针对学员自身的学习状况、教师授课情况、学校的服务做出评价，将调查情况进行整理和分析，提出改善性建议。
（2）处理学员投诉：
当学员提出投诉和建议时，不急于做出回答，要全面了解事情的情况并记录，告知学员回复时间，能处理的要在当天处理，不能处理的报教务协商处理。
（3）学员成绩统计：
学员完成阶段项目学习后，要在3天内统计学员成绩，对于不及格学员要告知其需要补考，沟通教师确定补考时间。
（4）第二次学员沟通：
完成与补考及成绩不好学员的沟通，帮助其分析原因，认真填写访谈记录表，并监督学员改进情况。
对于成绩好或对学校满意度高的学员鼓励其推荐朋友到校学习。
（5）整理学员资料完成就业对接：
在学员开学1个月内完成学员就业信息统计，将信息和就业进行对接，配合就业完成学员的就业工作。
（6）学员宿舍管理：
班主任在每间宿舍要指定有能力的寝室长，每周向寝室长了解学员的住宿情况，掌控寝室的卫生及就寝情况。
（7）学员日常收费：
建立学员日常收费表格，根据时间督促学员及时缴纳住宿及电脑租用费用，帮助学员办理押金的交退工作，每周和财务进行核对，保证数据的准确性。
（8）教师考勤管理：
监督教师的出勤情况，如发现迟到或早退情况要及时记录，并于当天把情况反映到教务。
（9）临时工作：
班主任有责任处理职责以外的突发情况以及临时指派的工作。
五．工作权限：
1．对学员管理有建议权。
2．对教师有建议权。
3．对团队管理有建议权。
六．工作责任:
1．对每日学员考勤负责任。
2．对每日课堂质量负责任。
3．对学员中途退费负责任。
七．考核指标：
1．岗位指标：工作计划完成率——20%；
2．岗位指标：每日学员出勤率——20%；
3．岗位指标：每日课堂质量达标率——20%；
4．岗位指标：学员培训记录档案达标率——20%；
5．岗位指标：学员满意率——10%；
6．岗位指标：规章制度遵守率——10%；
八．任职资格：
九．其他要求：
1．认同公司的企业文化和经营理念；
2．正直、随和，内敛不张扬，服务意识强；
3．有较强的成本意识，自律能力强，自觉遵守公司规章制度；
4．身体健康，能承受快节奏，满负荷的工作，能保证随时加班。