学前教育实习日记大全
学前教育实习周记7篇
学前教育实习周记7篇学前教育实习周记7篇学前教育实习周记（一）回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
学前教育实习周记（二）在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
学前教育实习日记范文3篇
学前教育实习日记范文学前教育实习日记范文精选3篇（一）日期：XXXX年XX月XX日今天是我的第一次实习日，在这个幼儿园里待了一整天。
在早晨孩子们来到学校的时候，我看到了他们的天真无邪和活泼可爱，心里充满了感动和喜悦。
上午的课程主要是和孩子们一起游戏和玩耍。
我和其他老师一起带领孩子们进行各种游戏活动，比如拼图、画画、模仿游戏等。
每一个孩子都很开心，他们充满了好奇和探索精神。
我不禁感慨，学前教育真的是一项非常有意义的工作，可以让孩子在快乐中学习，健康成长。
下午的实习内容是和孩子们一起进行手工制作。
我帮助他们剪纸、画画、做小手工，每一个孩子都有自己独特的创意，我也从他们身上学到了很多。
看到孩子们满足地展示自己的作品，我感到非常骄傲和欣慰。
通过今天的实习，我深深地感受到了学前教育的重要性，也更加坚定了自己未来从事幼儿教育工作的决心。
我会继续努力学习，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
结束。
学前教育实习日记范文精选3篇（二）作为学前教育实习生，我在过去的实习中积累了很多宝贵的经验和收获。
以下是我的实习总结范文：---在这次的学前教育实习中，我在幼儿园里度过了难忘的时光。
通过这段时间的实习，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技能，也提升了我的综合素质和能力。
首先，我学会了与孩子们建立良好的关系。
在实习期间，我尽力主动与孩子们沟通，尊重他们的个性，倾听他们的需求，让他们感受到我的关怀和支持。
这种关系的建立不仅提高了我的教学效果，也增进了我与孩子们之间的情感联系。
其次，我学会了灵活运用各种教学方法和手段。
在实习中，我尝试了不同的教学方法，如游戏教学、情景模拟等，发现了不同教学方法的优劣势，也提升了我的教学能力和创新意识。
我发现，针对不同的孩子，应该采用不同的教学方法，这样才能更好地激发他们的学习兴趣和潜能。
最后，我学会了团队合作和沟通技巧。
在实习中，我时常需要与其他老师和同事合作，共同制定教学计划、安排活动、处理突发状况等。
学前教育实习周记七篇
学前教育实习周记七篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学前教育实习日记十篇
幼儿园学前教育实习日记十篇第一篇今天是我实习的第一天，来到了一个小而温馨的幼儿园。
孩子们的笑声和活力让整个校园充满了生机。
早上，我观察了孩子们的早操活动，他们跳得热情又有力，让我也充满了动力。
我还参与了一堂游戏课，孩子们通过各种游戏锻炼了身体、培养了团队合作意识。
我觉得幼儿园学前教育真的非常重要，它不仅仅是教育孩子，更是培养他们的各种能力。
第二篇今天，我参与了一堂绘画课的教学。
为了培养孩子们的创造力和想象力，我引导他们运用各种颜色和画笔进行自由绘画。
看着孩子们专注地涂抹颜色，我感到非常欣慰。
我相信，他们的绘画作品不仅仅是一幅画，更是他们内心世界的表达和体验。
通过这次实习，我深刻地体会到了幼儿园学前教育为孩子们提供的无限可能性。
第三篇今天，我做了一次亲子游戏课的助教。
这堂课主要是通过游戏的方式，拉近家庭与学校之间的距离，培养亲子之间的沟通和合作技巧。
孩子们和家长一起参与了各种游戏，他们在游戏中学到了如何与他人合作，如何互相帮助。
通过这次实习，我明白了幼儿园学前教育不仅仅是对孩子的教育，更是对整个家庭的教育。
第四篇今天，我参与了一堂数学启蒙课。
这门课程通过游戏的方式培养孩子们对数学的兴趣和学习能力。
孩子们通过数数字、描绘几何图形等活动，不仅提高了他们的数学水平，也培养了他们对问题的分析和解决能力。
我觉得，数学不再是一个让孩子们头疼的问题，而变成了一个充满趣味和挑战性的学科。
第五篇今天，我参与了一次亲子手工制作活动。
孩子们和家长一起制作了一些简单的手工作品，比如折纸飞机、纸花等。
在制作的过程中，孩子们学会了用自己的双手创造一些小而美好的东西，并与家长一同分享喜悦和成就感。
通过这次实习，我深刻地认识到，手工制作不仅仅是一种技能，更是一种培养孩子动手能力和耐心的方式。
第六篇今天，我参与了一次音乐课的教学。
孩子们通过唱歌、跳舞等活动，感受音乐的美妙和魅力。
在音乐的世界里，他们可以尽情地表达自己，释放内心的情感。
学前教育专业实习日记
篇一：学前教育专业实习日记第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。
和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。
在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和—谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！篇二：学前教育专业实习日记为期四周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。
和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。
这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。
语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。
在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。
因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。
在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。
学前教育实习周记8篇最新
回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师学前教育实习周记8篇最新，大家一起来看看吧。
篇1学前教育实习周记回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
篇2学前教育实习周记来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。
这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的`灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。
学前教育实习日记3篇
学前教育实习日记3篇第一篇：探索互动游戏的教学方法在学前教育的实习过程中，我有幸观察和参与了一场有趣的互动游戏教学活动。
这个活动的主题是"探索动物世界"，旨在帮助孩子们认识不同的动物及其特征。
活动开始时，老师和我首先和孩子们一起做了一个简短的讨论，让他们谈谈自己对不同动物的了解。
接着，老师准备了一些图片和卡片，上面分别写有不同动物的名字和特征。
每个孩子随机选择一张卡片，然后向大家介绍他们手中的动物。
接下来是最有趣的部分，孩子们被分成小组，通过绘画和手工制作的方式，创造出属于他们的动物世界。
每个小组借助老师和我的指导，讨论并设计各种动物和场景。
他们通过贴纸、彩色纸和颜料等材料，展示出自己丰富的想象力和创造力。
在这个过程中，我发现孩子们除了对动物有了更深入的了解，还培养了合作和沟通的能力。
他们学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了分享和表达自己的想法。
这次互动游戏教学活动不仅仅是为了学习动物知识，更是为了培养孩子们的团队精神和创造力。
第二篇：观察孩子的成长与变化在学前教育实习的过程中，我特别留意了孩子们的成长与变化。
每天跟随着他们的脚步，我发现他们不仅在身体上成长，也在认知和情感方面有了很大的进步。
在幼儿园里，我观察到孩子们渐渐独立自主。
他们学会了自己穿脱衣物，打开和关闭书包，还学会了自己洗手和整理玩具。
这些看似微不足道的事情，却对他们的成长有着重要的意义。
通过亲手实践，孩子们不仅掌握了一些基本的生活技能，还增强了自信心和自尊心。
同时，我还注意到孩子们的语言能力得到了很大的提高。
他们能够准确地用语言表达自己的需求和感受，并能够与其他孩子合作进行角色扮演和故事复述。
这些语言交流的经历，开拓了他们的思维和想象力。
最让我感动的是，孩子们在情感方面也有了很大的进步。
他们学会了分享和关心他人，愿意帮助其他需要帮助的朋友。
我曾经目睹过他们主动搀扶一个跌倒的同伴，以及为生病的小朋友送上自制的卡片和祝福。
学前教育的实习日记
学前教育的实习日记学前教育的实习日记学前教育实习日记19月24日星期一多云今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。
乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
学前教育实习日记29月25日星期二阴转小到中雨我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因学前教育实习日记学前教育实习日记。
学前教育实习日记39月26日星期三阴早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的'知识和发展。
学前教育实习日记49月27日星期四晴今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。
学前教育实习周记精选8篇
学前教育实习周记精选8篇学前教育实习周记篇1在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的.讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：1启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。
幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。
在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。
这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。
我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。
相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
学前教育实习周记篇2这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。
学前教育实习日记范文10篇
学前教育实习日记范文10篇学前教育实习日记一今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。
乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
学前教育实习日记二我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
学前教育实习日记三早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
学前教育实习日记四今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。
乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。
擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。
学前教育个人实习日记15篇【最新】
学前教育个人实习日记15篇9月24日星期一多云今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。
乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
9月25日星期二阴转小到中雨我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
9月26日星期三阴早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说:“马兰花。
:这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
9月27日星期四晴今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说:你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你:乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说:“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。
乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。
擦干了眼泪，对我说:“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。
学前教育专业实习周记6篇(篇)
学前教育专业实习周记 6 篇学前教育专业实习周记 6 篇实习周记这个礼拜里，我每日都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每日早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于少儿园与学校之间，此刻感觉仍是蛮充分的。
特别是每当少儿园的小朋友叫我喻老师的时候，我感觉特别地骄傲。
看着他们开朗可爱的身影，我忧如看到了幼年时的自己，也和他们同样地天真快乐 !闲下来的时候，我会察看老师与少儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于指引孩子们跟着他们学习，并且他们对孩子也特别有耐心，这令我特别地敬佩。
此次的见习不单让我认识到了少儿们的起居饮食，更让我亲密了他们的心理，使我得益无穷 ! 慢慢地我领会到，幼师这个职业有着特别重要的责任。
由于我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们一定指引他们走好人生之初的每一步。
为此我们第一要走好自己的每一步，努力学习课内外有关知识，力求未来成为一名优异的幼师 !一周的实习结束了，我发现我仍是喜爱小孩子的，不关乎专业，纯真的喜爱。
我理解幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去指引孩子们，让他们健康，快乐的成长。
实习周记在到了少儿园的第二周，依据我的实质状况，园长把我安排在中班。
在我和少儿初步认识和接触的过程，认识和他们相处必定要把自己饰演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
比如：1、不要以正规学校教育去要求少儿，减少少儿玩和睡的时间。
2、教育方式应切合少儿的心理，以游戏形式对少儿施以各种教育，让少儿在欢喜中学习，使生理器官和个性质量都获得健康发展的。
3、尊敬少儿的自然发展，给予适合的帮助和指导，促使少儿的全面发展。
教课的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中拥有极其重要的意义，活动设计在少儿教育理论课程中也据有特别的地位，在小学教育中活动常常被理解为是教课的协助形式，而在学前教育中则代表着教育的所有。
学前教育实习日记(精彩8篇)
学前教育实习日记（精彩8篇）实习可以增加自己找工作的竞争优势，实习也是一种工作经历和经验，当别人面试问你有没有工作经验时，绝大部分刚毕业的大学子都是没有工作经验的，但是实习就是你的工作经验和经历，所以实习会在找工作时有很大的竞争优势。
下面是小编辛苦为大家带来的学前教育实习日记（精彩8篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
实习日记篇一新的环境，新的起点，我终于踏上了工作的旅途。
回想在十多年里，学习生涯基本已经慢慢地沉淀了，而现在的我，要踏上了。
今年寒假开始了我的第一份工作，代表我们要将学习知识用到实践中。
当我第一次走进公司，我才真正认识到人生最实际的现实展现在我的面前。
能够在实习期间成为福州成凰商贸有限公司的。
一名普通的文职人员，深感荣幸。
对于第一份工作来说我很满足，我对我文职工作的效率还是很有信心的。
但是难的就是融入一个新的环境。
在第一周里面，在业务主管和同事们的大力支持和帮助下，()我认识了公司的一些职员，并对公司的事务有了一定的了解。
当第一次走进公司职员厅的时候，我听见那啪啪的键盘的敲击声，我感觉到这就是工作的地方，我有一种激动的感觉。
心想，我也要和他们一样在快速的键盘声中来，进行我的第一份工作。
这是工作是一次学习的好机会。
当我收到第一份工作的时候，是一张半年度总结报告，需要我按照修改后的再打印一次。
当我接到总结报告的时候，我快速浏览了一次，发现这些报告里面很多关于公司最近的状况，这时我觉得，虽然我的第一份工作是打字员，但是打字员这份工作是我走进事业的起步，在这些报告中，我们可以更好的了解公司的实际状况，从而学习到经验。
所以我越来越觉得找到的这份工作很好。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。
实习时间虽然才几天，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
"在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力"。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
幼师实习的日记25篇
幼师实习的日记25篇篇一：幼师实习的日记今天周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。
作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。
早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。
篇二：幼师实习的日记今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。
早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。
不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。
篇三：幼师实习的日记班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。
平时上课之外，也会有课余活动。
有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。
这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。
这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。
篇四：幼师实习的日记第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。
中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。
因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。
当幼师也不容易呢。
篇五：幼师实习的日记一晃时间到了周五，时间过得很快。
经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。
在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。
一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
篇六：幼师实习的日记周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。
今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。
学前教育实习周记范文六篇
学前教育实习周记范文六篇导读：本文学前教育实习周记范文六篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
学前教育实习周记学前教育实习周记（一）回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
学前教育实习周记（二）在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
学前教育实习周记大全（精选8篇）
学前教育实习周记大全（精选8篇）学前教育大全篇1学前教育实习周记（七）不知不觉来到大城市的幼儿园一周了，由于我带的是幼儿园托班。
所以呢没有什么上课任务。
只是看好孩子的按群问题就可以了。
由于这个托班是新成立的，不知道怎么了，一周之内来了好多新的孩子。
托班的费用是每个月500元！以前在乡下豆豆幼儿园，由于各种各样年龄的孩子都有。
所有的孩子每个月托管费是300快！相差的不多。
我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园，那种大型合资幼儿园收费是每月上千！相差的真多啊！一周之内一共来了7个新宝宝。
最让人头疼的就是其中两个！每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。
学前教育实习周记大全篇2学前教育实习周记（二）在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。
通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：1启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是。
孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。
幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
幼儿园学前教育实习日记
幼⼉园学前教育实习⽇记幼⼉园学前教育实习⽇记（精选5篇） 即将要到⼀天的结尾了，这⼀天⾥，有没有哪件事或某个⼈触动到我们呢？何不趁现在赶紧写⼀篇⽇记。
快来参考⽇记是怎么写的吧，以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园学前教育实习⽇记，欢迎⼤家分享。
幼⼉园学前教育实习⽇记篇1 7⽉31⽇周四天⽓晴 第四天上课，孩⼦们对于我这个新来的⽼师还是很热情，上课时会认真的叫我⽼师好，看着孩⼦们的笑脸，我也是感觉到了满⾜。
中午午睡哄孩⼦们睡觉也是1个难事，有些孩⼦⽐较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。
因此我还得耐⼼的给孩⼦讲故事，让孩⼦们能⼊睡。
当幼师也不容易呢。
8⽉1⽇周五天⽓晴 ⼀晃时间到了星期五，时间过得很快。
经过这1个星期的相处，我发现这些学⽣很可爱，⽽且也很聪明。
在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩⼦们还是⾮常可爱。
⼀些孩⼦⽐较腼腆，也有些孩⼦很活泼⼤胆，⼀堂课下来我是即开⼼⼜折腾。
8⽉2 ⽇周六天⽓晴 星期六家长也是要把孩⼦寄托在学校，⽽我也还是得上班。
今天周末，1个⼤班的幼师前辈在家长群⾥，发了信息，总结这⼀星期来孩⼦们的情况。
有些家长对孩⼦⾮常的担忧，也有些家长⿎励⽼师们放⼼让孩⼦到处⾃⼰折腾，不⽤怕磕着。
家长的教育也是1个孩⼦健康成长的关键。
8⽉4⽇周⼀天⽓晴 星期天是我们休息时间，今天迎来新的⼀星期。
今天有教⼩朋友们学习简单的英语单词。
重⼼是放在单词的学习和培养孩⼦们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩⼦们的学习兴趣很重要。
⼈们常说从娃娃抓起，其实就是这么1个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。
8⽉5⽇周⼆天⽓晴 ⼀些⼩朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。
今天在教⼩朋友们学习⼉童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。
看到不听话的⼩孩⼦也不能说打，还是得表现得亲切的样⼦教育⼩朋友。
课堂上，我与孩⼦们⼀边学习舞蹈，⼀边讲故事来提⾼孩⼦的兴趣，同时也是培养我和⼤家之间的感情，效果挺好。
学前教育实习周记20篇
学前教育实习周记20篇篇一：幼儿园实习周记实习周记周次：第一周时间：9月15—9月21第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。
因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。
这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。
迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。
程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。
黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。
黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。
我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。
在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。
与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。
毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。
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20xx学前教育实习日记大全
学前教育实习日记
x月x日星期x多云
今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。
乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
x月x日星期x阴转小到中雨
我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在
想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
x月x日星期x阴
早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
学前教育实习日记
x月x日星期x晴
今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。
乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。
擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。
我笑着点点头。
后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。
x月x日星期x晴
晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。
这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小
朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。
银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。
x月x日星期x晴
我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。
我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。
于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。
学前教育实习日记
x月x日星期x晴
这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪
琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。
带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师幸福就在于此吧！
x月x日星期x晴
今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：
“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了！望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。
x月x日星期x晴转多云
现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。