七年级语文上册第四单元13纪念白求恩课后作业习题新人教版

纪念白求恩

一．阅读下面这段文字，按要求答题。

喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。正是：黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。后人有诗赞曰：

长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。

1、该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是________________；除《三国演义》外，其余三部古典名著是《________》《________》《________》。

2、《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人物形象。请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简要评述，40字左右。

人物：________

简评：__________________________________________________________________

二、课内阅读

阅读选文，回答问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

3．在第1段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第________句，侧面介绍白求恩同志的语句是第________句。（只填写序号）

4．对下面这句话理解不恰当的一项是（）

“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”。

A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B．“其实不是”“至少不能算”“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。

C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。

D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。

5．“无不为之感动”中加点的“为”可换为“________”，“之”指代的是________________________；“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是________________________。

6．在第2段文字中，作者将________________与________________进行了对比，运用对比方法的好处是________________________________________________________。

7．白求恩毫不利己专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，60字以内）_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、综合性学习。

享读书妙趣。

材料一：清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（A）。”

后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：

名乎利乎道路奔波休碌碌；

来者往者溪山清静B 。

人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。

（选自《于丹趣品人生》）

材料二：有水的地方就有龙舟／有龙舟的竟渡就有人击鼓／你恒在鼓声的前方引路……

非湘水净你，是C ／你奋身一跃，所有的波涛／汀芷浦兰流芳到现今……

有水的地方就有人想家／有岸的地方楚歌就四起／你就在歌里，风里，水里

（选自余光中《漂给屈原》）

8、材料一讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。

9、于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用材料一中的一个双音节词概括这种人生态度。