七年级语文上册第四单元13纪念白求恩课后作业习题新人教版
【部编新人教版】七年级语文上册精编练习第13课《纪念白求恩》(word文档有答案)
【部编新人教版】七年级语文上册精编练习--第13课纪念白求恩==本文档为word格式有参考答案，下载后可随意编辑修改！==01 积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．() 纯粹．() 拈．轻怕重()派qiǎn() 热chén() xùn职()2．下列句子中加点成语使用有误的一项是()A．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精．．．．的过程。
B．他在工厂务工甚是老实，从不与人争，从不拈轻怕重．．．．。
C．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心．．．．。
D．林书豪，一个前不久还不为人知的板凳队员，一飞冲天，成为全美家喻户晓．．．．、华人为之着迷的球星。
3．下列语句中没有语病的一项是()A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
4．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______的人，一个______的人，一个______的人，一个______的人，一个______的人。
①有道德②有益于人民③纯粹④脱离了低级趣味⑤高尚A．⑤③①④②B．③⑤①④②C．⑤①③④② D．③⑤②①④内心的充实、生命的安适。
你的脾气好，他人才能体会到你内心的温存，感受到爱与尊重，你也才可能成为别人向往的“芳香”。
⑤芳心需要乐观精神。
社会上有两种人，一种你与之相处，总是觉得生活特别有意思，世界充满着开心的事，人只要努力就会拥有无数生命的花朵；一种总让你觉得你的周围到处是黑暗，亲人不爱你，朋友自私自利，单位充满了阴谋与不公。
第一种人显然更能让人体会到生命的“芳香”。
七年级语文纪念白求恩课后练习题带答案
七年级语文纪念白求恩课后练习题带答案七年级语文纪念白求恩课后练习题带答案纪念白求恩这篇是七年级语文的一篇课文，表达了对白求恩逝世的深切悼念，学生在课后应该要多做练习题把握文章主题。
店铺为大家力荐了七年级语文纪念白求恩课后练习题以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!七年级语文纪念白求恩课后练习题带答案篇1积累运用1.xùn xiá ài jì bǐ2.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
拈：用两三个手指夹取东西。
精益求精：好了好要求更好。
益：更。
见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
这里指不安心工作，事业心不强。
迁：变动。
鄙薄：轻视。
不足道：不值得一提。
理解分析1.这种精神指白求恩毫无自私自利之心的精神。
人格品质修养2.这种精神指共产主义精神。
因为共产主义精神包括国际主义精神。
共产主义精神是国际主义精神的升华。
感悟探究1.① ⑧⑨2.②⑦⑩3.被白求恩(或白求恩的精神) 白求恩对技术精益求精，且医术高明4.白求恩同志那些见异思迁，鄙薄技术工作的人使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩5.略拓展迁移1.妄自菲薄：过分的看轻自己。
孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。
2.要学会关心自己。
3.一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等。
4. 要学会关心自己首先要了解自己，还要注意客观地评价自己，有褒有贬，懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辨证关系。
5.对比论证6.照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严谨。
7.言之有理即可。
中考链接1.D2.举例论证事实(数据) 道理论证周恩来总理的话3. 开放性试题，言之有理即可。
七年级语文纪念白求恩课后练习题带答案篇2一、填空题1.根据下面每句话的意思概括出成语。
①接受工作时挑拣轻闲的，害怕繁重的。
()②好了还要求更好。
()③看到别的事物就改变原来的主意，指不安心工作，革命事业心不强6)④肢体麻木，感觉不灵。
第13课《纪念白求恩》(分层练习)七年级语文上册(统编版2024)
第13课纪念白求恩【基础积累】1．（2分）下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（）A．派遣．（qiǎn）极端．（duān）实践．（jiàn）毫不利己B．担．子（dàn）狭隘．（yì）打倒．（dǎo）麻木不仁C．殉．职（xùn）纯萃．（cuì）教训．（xùn）自私自利D．殖．民（zhí）鄙薄．（báo）佩．服（pèi）满腔热忱【答案】A【解析】考查字音字形。
B.狭隘．（yì）——ài；C.纯萃．——纯粹；D.鄙薄．（báo）——bó；故选A。
2．（2分）下列语句中没有语病的一项是（）A．我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神，是值得我们反思的。
B．5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
C．经过精心设计的2021年大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。
D．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少、不科学使用电子产品造成的。
【答案】C【解析】A.成分残缺，应在“是值得我们反思的”前加“这种精神”；B.成分残缺，应在“巡视探测”后加“的任务”；D.句式杂糅，可删去“造成的”，或将“的原因主要是”改为“主要是”；故选C。
3．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，全都正确的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个的人，一个有的人，一个脱离了低级趣味的人，一个人民的人。
A．纯粹到德有誉于B．纯萃道得有益于C．纯粹道德有益于D．纯萃道得有誉于【答案】C【解析】考查词语辨析。
纯粹：基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。
也指表示判断、结论的不容置疑。
“纯萃”不是固定搭配的词语。
道德：是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
“道得”和“到德”不是固定搭配的词语。
七年级语文上册第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习及答案
七年级语文上册第四单元同步练习及答案第12课《纪念白求恩》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派qiǎn，不远万里，来到中国。
他先到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùn职。
他对工作极端的负责任，对同志极端的热忱，。
他把医疗为职业，对技术精益求精；在整个入路军医务系统中，他的医术是很高尚的。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
派qiǎn（）xùn（）职热忱．（）（2）解释下列加点的词。
①不远．万里：_____________________________________________________________②精益．求精：_____________________________________________________________（3）文中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（4）在横线上补写一句话，使其与前面两个分句构成排比______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.根据下列解释，写出相应的成语。
（1）接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
（）（2）肢体麻木，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课后习题新人教版0906281
12 《纪念白求恩》课后习题一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
第1段写了要学习白求恩的国际主义精神；第2段写了要学习白求恩毫不利己专门利人的精神；第3段写了要学习白求恩对技术精益求精的精神；第4段号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神。
1、2、3段与第4段是分说与总述的关系。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的效果。
对比手法的好处：突出了崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。
三、背诵课文第4段。
将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
第4段分两层：第一层：从开始到“我是很悲痛的”,表达遗憾和悲痛之情；第二层：从“现在大家纪念他”到结束，号召大家向白求恩同志学习。
先叙后议，先叙述自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”来过渡的。
四、品味下列语句，体会其表达效果。
并尝试仿写句子，用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不．．．．．为他的精神所感动。
．．．．．佩服，没有一个不2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个．．高尚的人，一个．．有道德．．纯粹的人，一个的人，一个．．有益于人民的人。
．．脱离了低级趣味的人，一个1.连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
2.排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。
强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
五、除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。
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12 《纪念白求恩》课后习题一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
第1段写了要学习白求恩的国际主义精神；第2段写了要学习白求恩毫不利己专门利人的精神；第3段写了要学习白求恩对技术精益求精的精神；第4段号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神。
1、2、3段与第4段是分说与总述的关系。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的效果。
对比手法的好处：突出了崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。
三、背诵课文第4段。
将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
第4段分两层：第一层：从开始到“我是很悲痛的”,表达遗憾和悲痛之情；第二层：从“现在大家纪念他”到结束，号召大家向白求恩同志学习。
先叙后议，先叙述自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”来过渡的。
四、品味下列语句，体会其表达效果。
并尝试仿写句子，用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不．．．．．为他的精神所感动。
．．．．．佩服，没有一个不2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个．．高尚的人，一个．．有道德．．纯粹的人，一个的人，一个．．有益于人民的人。
．．脱离了低级趣味的人，一个1.连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
2.排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。
强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
五、除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。
七年级语文上册第四单元13纪念白求恩习题新人教版
13 纪念白求恩01 积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．(ài)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)2．下列句子中加点成语使用有误的一项是(C)A．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精．．．．的过程。
B．他在工厂务工甚是老实，从不与人争，从不拈轻怕重．．．．。
C．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心．．．．。
D．林书豪，一个前不久还不为人知的板凳队员，一飞冲天，成为全美家喻户晓．．．．、华人为之着迷的球星。
(解析：“漠不关心”指对人对事态度十分冷淡，一点也不关心；“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。
应改为“漠不关心”。
)3．下列语句中没有语病的一项是(A)A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
(解析：B项“首个”与“获得”语序不当；C项一面不能对应两面；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。
)4．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(A)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______的人，一个______的人，一个______的人，一个______的人，一个______的人。
①有道德②有益于人民③纯粹④脱离了低级趣味⑤高尚A．⑤③①④②B．③⑤①④②C．⑤①③④② D．③⑤②①④5．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。
表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。
初中语文七年级上册第四单元《纪念白求恩》(第一课时)习题(含解析)
初中语文七年级上册第四单元《纪念白求恩》（第一课时）习题（含解析）纪念白求恩第一课时基础训练1.选出加点字注音有误的一项（）A.派遣（qiǎn）极端（duān）殖民地（zhí）拈轻怕重（niān）B.狭隘（ài）热忱（chén）冷清（lěng）漠不关心（m ò）C.纯粹（cuì）佩服（pèi）晋察冀（jì）精益求精（y ì）D.鄙薄（pǐ）教训（xùn）高尚（shàng）见异思迁（qiān）2.下列词语书写准确无误的是（）A.以身寻职毫不利己极端热忱微不足道B.粘轻怕重满腔热忱冷冷清清自吹自擂C.莫不关心麻木不仁精益求精狭隘民族D.见异思迁鄙薄技术自私自利不远万里3.指出下列句子使用的修辞手法。
⑴一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（）⑵一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（）4.将下列句子改为陈述句。
⑴从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
_________ ___________ __⑵凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
_________ ___________ __阅读理解【课内阅读】阅读《纪念白求恩》（选段），完成5～7题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
(人教版)七年级上册习题课件：第四单元13.纪念白求恩(语文)
12．阅读选文第③④⑤段文字，概括回答作者在第②段提出的问题。
学习雷锋活动要常态化并落实在行动上；要在各自岗位上学雷锋，认
认真真、高质量干好本职工作；心里要时刻装着人民，守公德，讲诚信 。 13．联系上下文，说说“雷锋叔叔没户口，三月回来四月走”反映了 现实生活中一种什么现象。 这句话反映了某些学习雷锋的活动，只是走走形式，做做表面功夫， 没有带来实际的效果的现象。(或：3月是学习雷锋月，全国上下轰轰烈 烈学习雷锋，到了4月就烟消云散了。反映了当前很多事情搞形式、走过 场的现象。)
⑥如果不能冲上前线抢险救灾，能捐助一份爱心，你就是雷锋；如
果不能做一火车的好事，那么旅途上保持微笑互相谦让，你也是雷
锋„„如此这般力所能及的行为，都是我为人人的雷锋精神的体现。 ⑦“学雷锋模范”张子祥、“雷锋式好村官”陈国明、“草根慈善
家”阿里木等等，可以说他们都是我们新时期学雷锋活生生的好典型。
对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的 教训。
4．理解下列语句，回答问题。 (1)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个
八路军医务系统中，他的医术是很高明的。(删掉“在整个八路军医务系
统中”行不行？) 不行。因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，谈奉献精神”为主题的综合性实践 活动，请你帮助策划并完成以下任务。 (1)本次活动共有三个板块，请帮忙策划第三板块的内容。 板块一：奉献事迹展 板块二：奉献人物赞 板块三： 奉献精神谈 (2)在“奉献人物赞”的活动中，策划组征集到以下诗句，准备用作标 语。请选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出 推荐理由。 A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ B项。这两句诗说明诗人虽然离开了官场，但依然关心着国家的前途 和命运，充分表现了诗人的奉献精神。
2016秋新人教版语文七年级上册第13课《纪念白求恩》练习题
13纪念白求恩考点1中心论点作者提出的中心论点就是什么？作者从哪些方面对此进行了论述？中心论点:每个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神.三个方面：(1）赞扬并学习白求恩同志的国际主义精神。
（2)赞扬并学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神.（3)赞扬并学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
考点2对比论证课文第二、三自然段就是如何运用对比手法的？有何作用？第二自然段以白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任"相对比，以白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不就是满腔热忱”相对比。
第三自然段以白求恩同志“对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”相对比.将“不少的人”与“白求恩"进行对比，有力突出了白求恩同志的伟大精神,强调出学习白求恩精神的必要性与重要性。
考点3品味语言文章以“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就就是一个高尚的人,一个纯粹的人，一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人"一句结尾，有何好处?用排比句,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。
增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，如同赞美诗一般,给人以巨大的鼓舞。
基础积累1、下面加点的字注音有误的一项就是()A、派遣．(qiǎn）纯粹．（cuì)拈．轻怕重（niān)B、担．子（dàn）狭隘．（yì) 满腔热忱．(chén)C、殉．职(xùn) 教训．（xùn) 漠．不关心（mò)D、殖．民（zhí) 鄙薄．（bó）见异思迁．（qiān）2、下列句子中加点词使用不正确的一项就是（)A、孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听．．．．，这就是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B、美菱在服务上精益求精．．．．,打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节，将产品、销售与服务完美地结合起来了。
七年级语文上册第四单元第十二课纪念白求恩练习题新人教版
第十二课《纪念白求恩》阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.对字意解释不正确的一项是( )A．对同志对人民不是满腔热忱（情意），而是冷冷清清。
B．他以医疗为职业，对技术精益（更加）求精。
C．不少的人对工作不负责任，拈（抓，捏）轻怕重。
D．这对于一班见异思迁（迁移）的人，是一个极好的教训。
2.选出下列词语中的注音没有错误的一项（）A.静谧（mì）热忱（chén）殉（xùn）职拈（niān）轻怕重B.鄙（bì）薄派遣（qiǎn）泯（mǐn）灭见异思迁（qiān）C.纯粹（cuì）休憩（qì）埋（mái）怨否（pǐ）极泰来D.惬（xiè）意狭隘（àｉ）抨（pēng）击振聋发聩（kuì）3.下列句中成语使用正确的一项是（）A.大家乡里乡亲的，对他遭遇的不幸你怎么能这样漠不关心呢？B.对工作拈轻怕重，勇挑重担的人才能在工作中迅速成长起来。
C.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D.这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿，麻木不仁百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
4.请从修辞的角度赏析下面句子作为文章结尾的好处。
一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
5.本文夹叙夹议，叙得简明扼要，议得精辟深刻。
请自立观点，选取具体事例，运用叙议结合的方法写一段话。
（限150字以内）6.拓展阅读：七绝·改诗赠父亲毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
注：（1）一九一零年秋天，时年十七岁的毛泽东将离开家乡韶山，去外地求学。
他怀着激动心情，临行前写下这首诗，夹在父亲每天必看的帐簿里，以作告别。
（2）桑梓[zǐ]地：古人常在家宅附近种桑树与梓树，故秀桑梓借指故乡、家乡。
部编版语文七年级上册4---6单元课后习题答案
二、说说你对以下两句话的理解。 1.静以修身，俭以养德。 屏除杂念和干扰，用宁静专一来修养自己的身心， 用节俭来培养自己的品德。 2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不是内心恬淡，不慕名利的话，就没办法明确志向； 不安宁清净，就没办法达到远大目标。
三、画出文中提到“志”的语句，联系上下文， 说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解 的。 谈到“志”的句子有“非淡泊无以明 志”“非志无以成学” 文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、 宁静以“明志”,也就是时时将“志”放在眼前, 不断磨砺;一方面强调无“志”则不足以“成 学”,意谓没有志向,则学无目标，必然学习庞杂, 不能专一。
精益求精 见异思迁， 鄙薄技术工 作以为不足 道、以为无 出路
白求恩 极端的负责任 极端的热忱 不少的 不负责任，拈轻怕重， 不是满腔热 把重担子推给人家， 忱，而是冷 人 自己挑轻的。一事当 冷清清，漠 前，先替自己打算， 不关心，麻 然后再替别人打算。 木不仁
出了一点力就觉得了 不起，喜欢自吹，生 怕人家不知道。
郑振铎 二、第一只猫死后，“我”安慰三妹说“不要紧，我再向别处要 一只来给你，第二只猫丢失后，作者写道“自此，我家好久不养 猫”，第三只猫死后，作者又写道“自此，我家永不养猫。”请 同学们找到这几句话，看下它们出现在文章的哪处，并思考：这 三句话在文章中的结构上起什么作用?
17. 猫
第一句“不要紧，我再向别处要一只来给你”为第二只猫的到来
16 诫子书
一、翻译
诸葛亮
诫子书 （告诫、劝勉儿子的书信） 有才德之人的品行，（依靠）屏除杂念和干 扰、宁静专一来修养身心，（依靠）俭朴节约 来培养品德。不（能做到）内心恬淡、不慕名 利，就没有什么可以拿来明确志向；不安定清 静，就没有什么可以拿来达到远大目标。
七年级语文上册第4单元 课后习题新人教版
12 《纪念白求恩》课后习题一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
参考答案：第1段赞扬白求恩同志的国际主义精神，第2段赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神，第3段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神，第4段号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
课文整体上是“总—分—总”的结构。
先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习他的精神品格。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。
表达效果：本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内的不良倾向。
通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。
三、背诵课文第4段。
将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
参考答案：第四段分两层：第一层：从开始到“我是很悲痛的”,表达遗憾和悲痛之情；第二层：从“现在大家纪念他”到结束，号召大家向白求恩同志学习。
先叙后议，先叙述自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”来过渡的。
四、品味下列语句，体会其表达效果。
并尝试仿写句子，用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不．．．．．为他的精神所感动。
．．．．．佩服，没有一个不2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个．．有道德．．纯粹的人，一个．．高尚的人，一个的人，一个．．有益于人民的人。
．．脱离了低级趣味的人，一个参考答案：1.此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。
仿写：[示例]了解中国历史的人说到毛泽东，没有一个不佩服，没有一个不为他的人格魅力所折服。
七年级上册语文第13课《纪念白求恩》同步练习及答案
13纪念白求恩1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.狭隘(yì) 解放(jiě) 微不足道(wēi)B.殉职(xùn) 极端(duān) 拈轻怕重(zhān)C.鄙薄(báo) 纯粹(cuì) 漠不关心(mò)D.热忱(chén) 派遣(qiǎn) 冷冷清清(qīnɡ)2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B.正是凭着这种对群众负责和对工作精益求精的态度,十年来,她经手的三百余起案件,无一起错案。
C.有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。
D.张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
3.在下面文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过的治疗和亲眼看过的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习的这种真正共产主义者的精神。
A.白求恩同志B.白求恩C.白求恩医生4.下列有关各句的分析错误的一项是( )A.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
分析:这个句子运用了反问的修辞手法。
B.没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
C.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。
D.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。
5.根据课文内容填空。
在《纪念白求恩》中,毛泽东号召中国共产党人要做“一个高尚的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个有益于人民的人”。
部编人教版语文七上第四单元练习题及答案(基础与拓展)
部编人教版七上语文第十二课《纪念白求恩》练习题及答案（基础与拓展）阅读课文，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。
1.对字意解释不正确的一项是( )A．对同志对人民不是满腔热忱（情意），而是冷冷清清。
B．他以医疗为职业，对技术精益（更加）求精。
C．不少的人对工作不负责任，拈（抓，捏）轻怕重。
D．这对于一班见异思迁（迁移）的人，是一个极好的教训。
2.选出下列词语中的注音没有错误的一项（）A.静谧（mì）热忱（chén）殉（xùn）职拈（niān）轻怕重B.鄙（bì）薄派遣（qiǎn）泯（mǐn）灭见异思迁（qi ān）C.纯粹（cuì）休憩（qì）埋（mái）怨否（pǐ）极泰来D.惬（xiè）意狭隘（àｉ）抨（pēng）击振聋发聩（ku ì）3.下列句中成语使用正确的一项是（）A.大家乡里乡亲的，对他遭遇的不幸你怎么能这样漠不关心呢？B.对工作拈轻怕重，勇挑重担的人才能在工作中迅速成长起来。
C.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D.这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿，麻木不仁百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
4.请从修辞的角度赏析下面句子作为文章结尾的好处。
一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
5.本文夹叙夹议，叙得简明扼要，议得精辟深刻。
请自立观点，选取具体事例，运用叙议结合的方法写一段话。
（限150字以内）6.拓展阅读：七绝·改诗赠父亲毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
注：（1）一九一零年秋天，时年十七岁的毛泽东将离开家乡韶山，去外地求学。
他怀着激动心情，临行前写下这首诗，夹在父亲每天必看的帐簿里，以作告别。
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纪念白求恩
一．阅读下面这段文字，按要求答题。
喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。
操便回马而走。
于是诸军众将一齐望西奔走。
正是：黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。
一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。
后人有诗赞曰：
长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。
一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。
1、该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是________________；除《三国演义》外，其余三部古典名著是《________》《________》《________》。
2、《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人物形象。
请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简要评述，40字左右。
人物：________
简评：__________________________________________________________________
二、课内阅读
阅读选文，回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
3．在第1段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第________句，侧面介绍白求恩同志的语句是第________句。
（只填写序号）
4．对下面这句话理解不恰当的一项是（）
“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”。
A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B．“其实不是”“至少不能算”“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。
C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。
D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。
5．“无不为之感动”中加点的“为”可换为“________”，“之”指代的是________________________；“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是________________________。
6．在第2段文字中，作者将________________与________________进行了对比，运用对比方法的好处是________________________________________________________。
7．白求恩毫不利己专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有这种精神的人是很多的。
请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。
（要求：先叙后议，60字以内）_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、综合性学习。
享读书妙趣。
材料一：清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。
”意思是说，你暂且停一下。
财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了——（A）。
”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：
名乎利乎道路奔波休碌碌；
来者往者溪山清静B 。
人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。
（选自《于丹趣品人生》）
材料二：有水的地方就有龙舟／有龙舟的竟渡就有人击鼓／你恒在鼓声的前方引路……
非湘水净你，是C ／你奋身一跃，所有的波涛／汀芷浦兰流芳到现今……
有水的地方就有人想家／有岸的地方楚歌就四起／你就在歌里，风里，水里
（选自余光中《漂给屈原》）
8、材料一讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。
9、于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用材料一中的一个双音节词概括这种人生态度。