《劝学》训练提高

《劝学》训练提高

1．选出注音正确的一项。（）

A．靛．蓝（diàn）舟楫．（jí）輮．以为轮（róu）

B．槁暴

．．（ɡǎo pù）参省

．．（cān shěnɡ）金石可镂．（lòu）

C．须臾．（yú）跬．步（ɡuǐ）锲．而不舍（qì）

D．舆马（yú）骐骥

．．（qí jì）跂．而望矣（jì）2．下面句子中不含通假字的一项是（）

A．木直中绳，輮以为轮

B．虽有槁暴，不复挺者

C．君子生非异也，善假于物也

D．故不积跬步，无以至千里

E．则知明而行无过矣

F．上食埃土，下饮黄泉，用心一也

3．解释下列加点的词语：

A．金．就砺则利。（）

B．假舟楫者，非能水也，而绝．江河。（）

C．声非加疾．也，而闻者彰．。（）

D．非利足也，而致．千里。（）

E．锲．而不舍，金石可镂。（）

F．君子博学而日参．省乎己。（）

G．劝．学。（）

H．木直中．绳。（）

4．分析下面句子中加点词的活用情况：

（1）輮．以为轮，其曲．中规

（2）假舟楫也，非能水．也，而绝江河

（3）上．食埃土，下．饮黄泉

5．说明下面句中“之”字的意义和用法：

（1）青，取之．于蓝，而青于蓝

（2）虽有槁暴，不复挺者，輮使之．然也

（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之．所学也

（4）蚓无爪牙之．利，筋骨之强

6．说明下面句中“而”字的意义和用法：

（1）君子博学而．日参省乎已，则知明而．行无过矣

（2）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

（3）顺风而．呼，声非加疾也，而．闻者彰

（4）积善成德，而．神明自得，圣心备焉

7．下面三个句子是同一个句式，请你说说它们有什么特点？相当于现代汉语的什么句式？应该怎样翻译？

（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

8．翻译下面几个句子，说说文言文的语言有什么特点？理解和翻译时要注意什么问题？

（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

（2）故木受绳则直，金就砺则利。

（3）登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（4）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

9．比喻论证是本文最突出的特点：（1）第一段作者采用

了、，輮木为

轮、、、5个比喻，它们的共同意思是。“輮木为轮”这个比喻结构比较复杂，其中“木直中绳”喻，“輮”喻，“轮（其曲中规）”喻，“槁暴”喻，综合起来“輮木为轮”这个比喻要说明的意思

是。（2）第二段作者也采

用、、

、、 5个比喻，证

明。作者证明的这个观点与此段的论点是什么关系呢？（3）第三段作者采用比喻兼对比的方法从三个方面展开说明，先以和对比，证明关键在。接着

用和、和

对比，证明关键在。最后用和对比，证明关键在。

10．读下面短文，回答问题。

南方有鸟焉，名曰蒙鸠

．．（一名鹪鹩jiāoliáo，是一种善筑巢的小鸟）。以羽为巢，而编

之以发．（泛指鸟兽毛羽及草木细纤维），系．（悬挂）之苇苕

．．（tiáo，芦苇的穗），风至苕折，

卵破子死。巢非不完．（坚固）也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干

．．（一名乌扇，一种生于高地的白花长茎的草。射，yè），茎长四寸，生于高山之上，而临百仞．（rèn，古代以八尺，

一说七尺为一仞）之渊。木．（指射干）茎非能长也

．．．．（不是能长得很高），所立者然也。蓬．（茎长一尺左右的草，一般枝杈横生，并不挺直）生麻中，不扶而直。白沙在涅．（niè，古代用作

黑色染料的矿粉），与之俱黑．（变黑）。兰槐

．．（香草名，茎叶叫兰槐，它的块根叫芷。芷是

一种可作香料的植物）之根是为芷，其渐．（浸泡）之滫．（xiǔ，臭水、尿），君子不近，庶人

．．（平民）不服．（佩带。古人常佩带香草）。其质非不美也，所渐者然也。故君子居．（居处，家居）必择乡，游．（出外，交游）必就．（接近）士．（指品德兼优的人），所以防邪僻而近中．正．（正直的人）也。

（1）下面句子句式相同的两项是：

A．而编之以发。 B．系之苇苕。

C．所立者然也。 D．其渐之

滫。

（2）这段文字采用

了、、、

、等五个比喻，论证了的观点，作者论证这个观点的目的是。（要求用文中原话作答）

（3）我们从这段文字中受到的启发是什么？

答：

11．自古以来，劝学的诗文很多，比如《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”陶渊明《杂诗》：“盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人！”岳飞《满江红》：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”宋真宗《劝学文》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马当如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”格言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

课后搜集整理此类名言，对于激励自己刻苦学习，将大有裨益。当然，对前人的思想也要分析对待，比如宋真宗的《劝学文》，一味从个人升官发财、荣华富贵的角度劝勉人们刻苦

学习，就不免失之片面。对此，你有什么看法？你自己在学习上有什么体会？是否可以整理出来，写一篇《劝学新说》。