高考作文复习拟标题ppt【优秀作文】

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2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人

所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。

高考复习作文指导ppt[优秀课件资料]

高考复习作文指导ppt[优秀课件资料]
《良好社会风气破坏容易恢复难》 从帮助后进的角度:《下坡容易上道难》 从学习的角度:《落后容易前进难》
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题:
《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然 界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不 局促;不呆板。……
许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的
手、农民工的手,都体现了“我”对弱势群体的
人文关怀,体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。
“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思,“我”却不在场,自我缺失。
“我的幸福密码”----------
“让我们荡起双桨”---------
按要求--------“切合题意”第一步
中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许 多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?
• 请围绕"欣赏"写一篇文章。
欣赏
化大为小
• 永不言败的人生, • 在青春中熔炼的生命, • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰, • 大公无私、无私奉献的心灵, • 宽容大度的精神, • 默默无闻的品格, • 温柔体贴的个性, • 风风火火、干脆利落的风格, • 艰苦朴素的生活作风 • ……
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎?懂
由表及里慢触摸
一、按要求
题型要求
显性要求
体裁要求 人称要求
字数要求
提醒:一般要写成议论文;不写诗歌;字 数900左右为宜;要有“我”的存在。

作文题“我想握住你的手” :要讲述一个属
于“我”的主动的故事,在文章中要凸显“我”。

高考作文复习:《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)

高考作文复习:《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)
①要感受诗意,首先要擦亮你的眼睛,去发现身边的 无限诗意。 ②要感受诗意,还要敞开你的心扉,好好享受生活中 的诗意。 ③要感受诗意,更需要用心描绘诗意的天空,创造出 诗意的生活。
从“为什么”的角度: 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法(是什么?)
中心论点:做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点,从属于中心论点, 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误:
(1)文章没有分论点。 (2)分论点简单重复堆积。 (3)把中心论点与分论点混为一谈,甚至等
同起来导致论述不全面。 (4 )分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日,随着神舟十三号飞船 平安降落,太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩,也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实,任何事情的成功都是如此,既 有“显功”,也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文,可这样设计分论点:
①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 (风度是什么);
②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增 进爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度);

《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)

《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动,以爱承担》 《出自幽谷,生于逆境》 《枯荣随缘,遇合尽兴》 《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》
练习:
从“内修己身,外借他力”两方面生成标题,准确抓住主旨,彰显 文章之立意,具有张力:
《 修己之身以立基 ,假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、 鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比,形成反衬之美。
3、串对式标题(流水对标题) 上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然 贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力,追我所愿》 《潜心于学术,造福于未来》 《门后花开,一路前行》 《远近结合,感受自然》
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗, 却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复, 从而具有美感。 《一念海角,一念天涯》音韵美 《我是谁的风景,谁是我的过客》回环美
《超越困难,超越人生》 《我的路,我的门》 《我们的信念,我们的选择》 《精神不死,希望不灭》 《心之远,人之高》
界, 青年共 使命,我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢,劳 《寻人生明 《寻十方明镜,
人生不值得过》则生慧》
镜,绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共, 《人生在勤,不 《复兴之梦, 《拾掇一屋,
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题(关键词) 善用修辞(对偶、比喻、顶真等) 诗词化用(句子、意象) 活用固定搭配(唯...是...、xx则...xx则...)

作文——如何拟好标题PPT课件

作文——如何拟好标题PPT课件


要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
作 不得泄露个人信息;不少于800字。
文 精
优秀题目
《青年昭昭而强,华夏赫赫之梁》《天行健,君子以自强不息》 《强者出于锤炼,弱者毁于懈怠》 《强不喜弱不悲,时必易国必强》

《塑造强健体魄,筑牢人生根基》 《弱者奋发向上,强者心怀谦卑》
《让劳动奉献成为青春底色》
《让劳动精神照亮逐梦征程》
《劳动伴我行》 《大道至简,劳动为要》

《人既勤矣,邦国可兴》 《诵劳动之诗,歌劳动之章》

《铭记劳动光芒,书写人生华章》
《勤劳为犁,耕耘青春》
《铸就辉煌劳动起,撸起袖子加油干》
《劳动共学习一色,成功与幸福齐飞》
《汗水铸造当下,劳动成就未来》
《识得劳动苦,方知生活甜》

如《论劳动》
存 在
③冗长呆板:题目过长,显得松散。 如《只有热爱劳动才能创造美好未来》
④无创造性:题目没新意、没韵味,少文采、落俗套。

如《热爱劳动》
题 ⑤没有标题:最无语!
优秀标题具有的要素



欣赏人民日报获奖标题.


欣赏好标题

唯美古诗句标题
欣赏历年高考作文优秀标题
优 古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾 飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇
采的新茶,作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
03《凡是过去,皆为序章》
做 【适用主题】规劝人们不必沉溺于过去的悲伤,也不要沉溺于过去的美好,活在 好 当下。
【释义】原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》:What's past is prologue.无论

高考作文 巧拟标题 精品ppt课件

高考作文  巧拟标题  精品ppt课件
宜写成抒情散文; 《美梦成真》《想起了那个暑假》
宜写成记叙文; 《让美梦成真》
宜写成议论文。 7
又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界 还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题 为文。
如果我们想写记叙文,标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》;(不可取)
如果我们想写成抒情性的散文,可拟题
《牵手》
切入小《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球,品人生》含蓄《雪化了是什么?》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
文采
《夏夜蝉鸣》
《月若有情月长吟》
3
拟题的基本标准
一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美,富有文学色彩
4
拟题常见错误:
1、把话题当标题:毫无个性
《自由,你在哪里? 》 《自由是什么? 》
—设问
17
扩展法:
就是在所给话题前面或者后 面加上适当的词语,从而拟 出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风,冷吗? 》 18
悬念法:
巧设悬念,拟出能充分激 起读者阅读兴19
想象法:
由所给的话题想象开去,让 思维在想象中自由飞翔,从 而拟出新颖独到的题目. 《假如风有颜色》
出新意来。
26
《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《一书一世界》 《忘忧草》 《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
27
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》 《问世间书为何物,直教人生死相许》 《万紫千红总是 书》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼,心有灵犀 在书》中 《风中有朵书做的云》

高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)

高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)

请以“我要对国人说”为副标题,写一篇文章。要求自选角度,
确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于
800字。
龙岂池中物
——我要对国人说
姜隆基
18
标题常见的问题及处理
1、 标题含混,主题不够鲜明: 契诃夫说:简洁是才能的姊妹。标题更应该提纲挈领,清晰展
现内文主旨。好的文章标题都要尽量做到直截了当,一语破的, 文约而事丰,言短而旨远,不可冗长或语焉不详。文章的标题过 长不仅容易使人产生繁琐和累赘之感,而且难以让读者得到鲜明 的印象,从而影响对文章的阅读选择。一般而言,标题以12字以 内为佳。为使标题主题清晰,又能信息完备,可加副标题进行补 充。 2、 标题过大或过小,名不副实
读了上述材料,作为青年的你有怎样的感触与思考?请综合材料内容及含意,以 “我看青年成才”为副题,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少 于800字。
10
精彩主标题欣赏
➢少年强则国强
➢青年勇担肩上责
➢吾辈当自强
➢拥凌云之志,享拼搏人生
➢不负韶光,激扬梦想
➢青年与国家一起“成才”
有些文章标题很泛,内文却仅论及某地域、某方面,或者仅以 不足万字的篇幅空洞地阐述一个大话题。主标题应该统领全文, 副标题应该是对主标题的阐释或补充,而不是并列关系。所以标 题与内文必须大小合宜,才能相得益彰。
19
标题常见的问题及处理
3、标题“跨界”,不合规范
各种文章有相应的约定俗成的规范,或有特定的辨体
3
作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题(小标题)几种。 2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、小标题相对而言的。 主标题是文章总体内容的体现,要恰如其分地概括文章内容,精 炼、醒目。 3.副标题:副标题用于对主标题进行补充、强调,一般起着对正 标题进行补充、说明或加以限制的作用。“副标题”的作用在于 引申文章主要内容于前方,使读者能在尽短时间内领略文章大致 内容。 4.有时候,主标题是虚题,副标题则为实题,比如有些作者以诗 词作引,如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》 《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在这种情况下,副 标题形为副、实为主。

高考作文复习指导:拟题,题目,标题(优质课)课件(共52张PPT)

高考作文复习指导:拟题,题目,标题(优质课)课件(共52张PPT)
4、标题不能等同于话题。
5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体,但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
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以“环保”为话题的拟题
• 《我们的绿色》 《我敬畏》 《给母亲披上大衣》 • 《深情的呼唤——我们的地球》 • 《心声》《把握生命的绿》《春风又绿江南岸》 • 《爱的翅膀》 《一封来自未来的信》 • 《拿什么拯救你,自然》
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
6、夸张:
例:
《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
7、对偶:
例:
《积蓄正能量,疏导负能量》 《欣赏他人,挑战自我》
《生于忧患,死于安乐》 《张开双臂,选择博爱》 《信心是帆,意见是船》
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
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5、化用:
例:
《竞争不是无情物》 《竞争,也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》《诚以养德,信以修身》
《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
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4、引用:
例:
《物竞天择,适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》 《常回家看看》 《阳光总在风雨后》

高考语文一轮复习ppt课件-作文(靓拟标题、靓写首尾-关键部位、熠熠生辉)

高考语文一轮复习ppt课件-作文(靓拟标题、靓写首尾-关键部位、熠熠生辉)

【边练边悟3】
阅读下面的材料,运用“拿来法”化用诗词名句拟写三个标题。 2020年高考,湖南女孩钟芳蓉以优异的成绩考入了北京大学,选择
了她钟爱的考古专业。消息一出,却遭到一些网友的质疑,称“没钱 途”“考古专业冷门,不容易找到好工作”。敦煌研究院名誉院长、 “国家荣誉称号”获得者樊锦诗得知此事后,写信鼓励钟芳蓉:“不忘 初心,坚守自己的理想,静下心来好好念书。” 答案 (示例)①以梦为马,不负韶华;
“不”字秘诀 不为时间技术围猎/人生不负韶光,科技接续芳华/消极 怠工要不得
动宾式秘诀
看见故事的月光/筑百花齐放之和美中国
【边练边悟4】
请用“万能法”为2023年新高考Ⅰ卷作文拟4~5个标题。 答案 (示例)①以故事之光,照开拓之路[“用(以)”字式];
②品民族故事,续时代新章(动宾式); ③把中国好故事中的力量展现出来(“把”字式); ④不要轻视故事的力量(“不”字式)。
“让”字秘诀 让“好故事”接续下去/让技术赋时间以生命/让创新激 荡发展的春潮
“是(乃)” 吾心安处是“静”土/静乃沉淀之良方/故事的力量是如
字秘诀 何炼成的?
“用(以)” 以故事助力文明/以故事为镜,映时代之魂/用故事书写
字秘诀 中国之“变”
“把”字秘诀 把技术之舵,守时间之门/把握时间,观精彩时间/莫把 安逸作追求
2.体现关键词句 考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词句明示或暗 示出来,让阅卷老师了然于胸,在增加好感的同时减小误判的可能。 3.传达主旨立意 考生所拟标题,要能表明自己的观点态度,让阅卷老师在看到标题 的一瞬间就能确定所写作文是否符合题意。
(二)常见问题及应对
标题应准确鲜明,斩钉截铁,紧扣文章内容或中心论点,让 语言模糊

高考作文拟题技巧 (共56张)ppt课件

高考作文拟题技巧 (共56张)ppt课件
;4.不少于800字。
.
优秀作文文题欣赏
1、《别让真情消失》 2、《别让快捷带走温暖》 3、《沉醉不知归路》 4、《雁书归来》 5、《信笺上的体温》 6、《科技的桥梁》 7、《科技遗忘了温情》 8、《装有整颗心的“信”》 9、《科技来袭,真情何去?》 10、《心灵需要寄托》.
近年高考满分文题欣赏
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
.
3、采用反弹琵琶的方法,寻找新视 角,拟出一个新标题。
题目是文章的眼睛,给 你的文章一双秀美的眼睛!
.
巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
.
学习目标
1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。(重点) 3.能快速拟出恰当而新颖的标题。
.
高考作文命题形式:
A、标题作文 (a .全命题作文;b.半命题作文)
B、话题作文 (材料已经提炼为“话题”) C、材料作文 (仅提供材料,考生须从材料中提炼出话题
.
拟题训练
材料一: 社会的喧嚣,应试的压力, 功利的追求,心态的浮躁,现今的学生很难 进入到大师们所营造的“书”的氛围中,取 而代之的是短平式的浏览,很难想象这样的 浏览能品味出屈原的孤独,陶渊明的清淡, 李白的豪放,杜甫的沉痛,苏轼的旷达,还
有曹雪芹的伤感.
请以“阅读”(读书)为话题,采用修
辞法和引用化用法分别拟出两个新颖别致的
(以“竞争”为话题
.
反弹琵琶,出其不意

作文拟写标题PPT课件

作文拟写标题PPT课件
第15页/共25页
课堂训练:
•立 意 : •① 敬 惜 字 纸 是 对 文 字 的 敬 畏 , 对 文 化 的 敬 重 ; •② 维 护 纸 张 与 笔 墨 的 尊 严 , 即 是 维 护 自 己 追 求 知 识 的 尊 严 。 •③ 敬 惜 字 纸 是 值 得 延 续 的 古 风 。 •④ 解 压 的 方 式 很 多 , 如 果 以 撕 书 来 解 压 , 那 无 疑 是 对 知 识 的 践 踏 。 对 读 书 人 来 说 , 书 当 是 珍 宝 。
第10页/共25页
明晰——表明关系
总结以上结构模式: 1.介词+关键词+作用(目的) 2.关键词+动宾短语
第11页/共25页
常见修辞手法
1、比喻 《 以 科 技 为 船 以 创新为 帆》
2、拟人《 幸 福 就 住 在隔壁 》
3、反问 《 早 熟 却 又 长不 大,你 是怎样 的00后 ?》4、仿拟 《 莫 为他 言遮望 眼》
• 就“进清华、北大难”的问题,你有何感想,请写作一篇文章。
• 要求:选好角度,确定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。
• 下列议论文标题中,最适合的两项是( )
• A.《校园治理,堵不如疏》 第23页B/共.《25素页质无小事,处处显文
愿大家: 给作文一双慧眼,让评者一见倾心!
第16页/共25页
较好的标题:
• 《心惜古墨香 胸中德飞扬》 • 《继承“惜字”美德 弘扬传统文化》 • 《让“惜字”传统焕发时代的魅力》 • 《惜一字一纸 扬文明风尚》 • 《爱书者书恒爱之 弃书面材料,请根据你的看法拟写作文标题。(独立完成,组内修改,班级分享) • 当你接触的人越多、层面越高,你会发现,越高端、越有教养的人,大都相互支持、抱团发展,因为你好了,

2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt

2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt

拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听,再见!
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法:
请以“信念”为主题词,用“将”字来拟题。 例如:
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义: 在主题词的前面或后面添加词语或短语,使主
题词变成一个短语或者短句,构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌:
(1)长风破浪会有时
(2)不破楼兰终不还
(3)一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物,还看今朝
(5) 千磨万击还坚劲
(6)寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别:化用是改变名句、诗词的某些词语, 而引用是不改变,直接用。
化用:就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 : 问渠那得清如许,惟有信念活水来 何以解忧?唯有信念 生命曾可贵,信念价更高
例如 :
1.引用歌词:
阳光总在风雨后(用于“不惧困难”的主题)
梦是把热血和汗水与泪熬成汤(用于“追梦”的主题)
用力的浪费,再用力的后悔(用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句:
(1)生命曾可贵,爱情价更高 (2)天下兴亡,匹夫有责 (3)天生我材必有用 (4)勤奋是成功之母 (5)天才出于勤奋 (6)天行健,君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求

高考作文专题之拟标题ppt

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三、 用对称的句式作小标题
• 如2004年福建泉州市的一篇作文《和 父母交朋友》,文中的四个小标题是 “懂事之春”、“灼热之夏”、“硕 果之秋”、“沉默之冬”。 • 再比如一篇以《我心中的珍藏》为题 的作文,文中的四个小标题分别是 “风之舞”、“天之痕”、“云之 端”、“苍之涛”。 • 这种小标题结构一致,句式整齐,再 加上诗意的语言,出彩之处一目了然。
2、以“美好亲情”为话题拟作文 题
《风雨中那把伞》 《懂你,渐老的母亲》 《慈母手中线》 《共栽一棵亲情树》 《悠悠亲情》
3、以“同学”为话题拟作文题
《别时容易见时难》
4、以“竞争”为话题拟作文 题
《感谢你的敌人》
《珍惜你的痛苦》
高考作文专题之
小标题
四川省江油市明镜中学 刘海燕
• 在记叙文写作中,拟设小标题,可 以使文章内容跨越较长的时间,方 便频繁更换地点、人物、镜头等, 展示出曲折的情节,为作文披上一 件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、 恰当的小标题呢?
例:以“幸福”为话题自拟题目,前后添加 就可以拟出以下题目:
1、《追求幸福》
(前面附加)
2、《幸福是一种心情》(后面附加) 3、《为了幸福而努力》(前后附加)
这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材 范围更明确集中,利于我们的写作从小处着眼, 从而顺利展开思路。
三、巧用修辞,匠心独运
灵活使用修辞,拟出的标题或含蓄有趣, 或别致新颖,显得富有文采,含蓄隽永。
园林绿化都离不开它。请以“树”为话题作文。 如果我们想写记叙文,标题宜为: 《树下》 《我家的小桃树》 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题 《松树赞》《啊,那片小桃林》; 如果要写成议论文,就要这样拟题: 《小议“前人栽树,后人乘凉” 》

高考语文一轮复习作文专题-拟写标题课件(共27张PPT)

高考语文一轮复习作文专题-拟写标题课件(共27张PPT)

2020/7/133述二、拟题存在的问题 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛,没有针对性。 3.标题过长,显得松散。 4.题目与内容不符,文不对题。
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概述
三、拟题的原则 1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落 俗套。如果标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。 2.标题不能过长,标题过长则显得松散。 3.标题要含蓄,把思维蕴含于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用, 且能加深阅卷老师对文章内容的印象。 4.拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事,用故事表达一个新颖独特的思想, 要联系实际生活。 5.拟题时要善于联想。联想,就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事 物或其他事理的思维过程。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 这首脍炙人口而富含哲理的宋诗,引发了你怎样的感悟和联想?请根据你的思考或联想 写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:①必须符合文体要求;②角度自选;③立意自定;④题目自拟;⑤不得抄袭,不 得套作。
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对点练习
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第二部分:方法指导
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方法指导
一、揭示材料中心,直言事理 一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。这类题目往往是对写作内容 的高度概括,总领全文,切合题意。这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中 心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文 的主题,使阅卷老师快速准确评分。 如高考作文题目“行于坚守,成于创新”“怀念老规矩”“因为难得,所以珍惜”等, 都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。
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4、学生健康,“红灯”频
5、学生精神“贫血”应引起重视
76、、君作子文动中口的也“动剪手辑”艺术
8、当局者清,旁观者迷
9、弄斧定要到班门
10、道是无情却有情
11、有心本可贵,诚信价更高 12、酒香也怕巷子深
13、每逢佳节倍思“清”

14、“忠言”也要“顺
总结规律 :
拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。 话题作文好,佳题不可少。 增删最方便,引用更奇妙。 比喻和拟人,新颖又独到。 方法用得好,读书少不了。
2、标点符号 《人生·选择·拼博》 《选择——人生的驿站》
(五)词语嫁接、翻新法。
即借助语境,将某些行业用语移植进文题,使其临时改变 原意,或对名言警句、成语俗语等逆向思维或发散思维,稍加 改动,增删换一两字,就会别有新意,意境顿出。
1、警惕道德“滑坡”
2、向贫穷宣战
3、“三教”莫打“擦边球” 亮
四、如何拟标题?
(一)修辞法 修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。
1、比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 “关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》
2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 3、反问。99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》 4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》 5、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳” 代指
三、好标题欣赏(1)
1、《诚信,人生因你而精彩》 2、《我诚信,我快乐》 3、《寻找失去的》 4、《守住心灵的契约》、 5、《没有了诚信,还能走多远》 6、《背起诚信的背囊走一生 》 7、《生命诚可贵,诚信不可丢》 8、《 一句话,一辈子》 9、《生命“诚”可贵》 10、《7-1=0》
好标题欣赏(2)
某次独特的自身经历。 6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》 7、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“诚信”为话题——《诚信出走》 8、呼告。以“诚信”为话题——《归来吧,诚信》。
(二)引用法
巧妙引用脍炙人口、深入人心的诗、歌、句, 一旦入题,非常吸引读者,有的还非常生动、别致。 有时也可以根据需要,对其略加改造,翻出新意。
练习(1):
有一年,一位曾在哈佛大学任教的医生到台湾南部一个极 偏远的小城去行医,他治好了一个穷苦的山地人的病,没有向 他收一分钱。那山地人回到家,砍了一捆柴,步行了整整三天, 来到城里,把柴放在医生脚下。山地人生活的地方极其偏僻, 他不知道,在现代生活里,几乎已经没了柴烧的项目,他的礼 物和他的辛苦成了白费。
作文复习
拟标题
制作:戴南高级中学丁玉章
学习目标: 一、认识好标题的作用、
意义。 二、拟个好标题。
一、拟好题的重要意义
一篇好的文章,应该有与之相匹配的题目。题目是文 章的眼睛,要清亮有神,需“招人显眼”。
古人云:题者,额也;目者,眼也。
说的是,文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、 重要。俗话说,题好一半文。好的、新奇的、有创意的题 目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中, 题目往往影响着评分老师的情绪,最终影响自己的作文得 分。
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》 《以胖为荣》
《富有的乞丐》 以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》
《渴望停电》
以“挫折”为话题——《享受挫折》 《要敢于走麦城》
(四)符号法
巧用符号。运用算术和符号,能起到简洁、
生动而又别致、醒目的作用。
1、数学符号 以“心灵的选择”为话题——《7-1=0》——暗示抛弃了 诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合 格产品1个,前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成功=志+力+物》
14、《最后一艘救生艇》
15、《采撷世间最美》
16、《岔路口》
话题·材料·主旨之间的关系
△材料是对话题的限制 △主旨是话题的具体化 △主旨须扣话题和材料 (多材料作文:结合话题,寻找
多则材料的共同点立意)
怎样的标题是好标题?
1、 主旨型 2、 线索型 3、 艺术型
——拟标题与审题立意、选材 谋篇有直接关系。
1、《无悔的选择》
2、《亮出你的选择》
3、《选择的人生》
4、《18岁的选择》
5、《用信念为人生抉择》
6、《你向我选择什么吗?》
7、《你会作选择了么?》
8、《岔路口》
9、《选择——人生的驿站》
10、《人生·选择·拼博》
11、《选择放弃=成功》
12、《不同的选择,同样的精彩》
13、《心灵的选择,人性的光辉》
3、引用名句
以“素质教育”为话题——《救救孩子》 以“关注生活”为话题——《让暴风雨来得更猛烈些吧》 以“友谊”为话题——《百年孤独》 以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》
(三)反常法
运用求异思维,把一些公认的常理做反 向思考构成文题,往往能收到奇效。
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、 《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》
事实却不是这样,那位医生后来在向别人复述他的故事时 总是动情地说:“在我的行医生涯中,从来没有收过这么贵重 的礼物。”一捆柴,只是一些荒山中枯树的老枝,由于感谢的 至诚,却使它成为那位医生永不磨灭的光荣记忆。
这则材料会引起你怎样的触动?请以“感谢”为话题,写 一篇800字左右的文章,文体不限,题目自拟。
1、引用古语、诗句
以 “挫折”为话题《千金难买幼时坚 》 “答案是丰富多采的”—《横看成岭侧成峰》 以“诚信”为话题《诚以养德,信以修身》
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》 以“诚信为话题——《诚信:我的眼里只有你》 以“挫折”为话题——《从零开始:想说爱你不容易》 《往前走,莫回头》
二、好标题的要求
(一)要准确、鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了然。 标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话 题、有的放矢。
(二)要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目为之一新, 激起阅读兴趣。
(三)要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口,给人 广阔的联想空间。
(四)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味, 又富有启发性。
写作思路:
这会引起怎样的触动?在那样一个偏 僻的地方,在那样一个窘困的生活环境中, 一捆干柴可能是那位穷苦的山地人能拿出 来的最好礼物,城市人不需要它,在城市, 没有能使用干柴的地方,但它是比什么都 高贵的礼物,那就是这份感谢的至诚,有 什么比这份礼物更昂贵的呢?
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