教师岗位职责
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任课教师岗位职责
1、认真学习党的路线、方针、政策,热爱党的教育事业,积极学习时事政治,不断提高政治理论水平和思想素质。
2、努力钻研业务,认真学习教育教学理论,认真学习教学大纲、教参和教材,积极参加上级业务部门组织的各种培训,虚心学习外地先进经验,不断提高业务水平和工作能力。
3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的“双十”规定,遵纪守法,教书育人,为人师表。
4、服从领导,听从分配,严守工作时间,不无故迟到、早退、间缺,工作时间不闲谈,不干私活等。
5、制定好学年、学期工作计划及教学进度,明确教学目的、任务、要求、重点和难点。
6、认真备好每一节课,写好每一课时教案,上好上满45分钟,准确无误传授知识,选择恰当的教学步骤和方法,正确指导学生学习方法,认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学,培养学生的实践能力和创新精神。
7、严守教学规律,严格要求学生,认真辅导学生,及时准确批发学生作业,按时参加教研活动及各种会议和活动。
8、严格遵守《大纲》,按教学计划、进度授课,认真完成教学研
9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作,经常深入班级辅导学生,发现问题及时与班主任和学年组长沟通,并予以解决。
10、做好“普九”控辍工作,让学生进得来,留得住,学得好,大面积提高教学质量,所教学科要达到市平均成绩以上。
11、坚决杜绝“三乱”现象(乱收费、乱罚款、乱办班)。
12、认真做好学生学习成绩的考评工作,认真监考、阅卷和质量分析,填好各种表册。
13、及时上交学期初、末各种材料。
1、能在数学教学中对学生进行思想教育。
2、能认真分析大纲,钻研教参和教材。
3、教学中能选择运用适当的教学方法,培养学生的创新意识、创造能力。
4、语言生动,善于激发学生学习兴趣。
5、能培养学生运算能力,发展思维能力和空间概念。
6、能培养学生使用数学语言表达问题,展开交流,形成用数学的意识。
7、能运用变式训练,培养学生一题多证、一题多解的能力。
8、板书设计合理、清晰、工整,有条理性。
9、能指导学生开展数学课外活动。
1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。
2、能培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质。
3、努力开拓学生视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。
4、说话语言清晰,意思明白,条理清楚,态度自然,朗读各种文章做到感情真挚。
5、认真学习快速作文理论,并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章,要有一定的示范性。
6、能熟练驾驭教材,抓住教材重点,处理好难点,以大纲指导教学。
7、选择好课堂结构的类型,恰当地运用各种教学方法及教学手段,目的明确,突出重点,知识覆盖面广。
8、板书设计合理,做到简洁,书写工整、直观、规范、明了,力求美观,体现课的重点。
1、能培养学生学习理化的兴趣,实事求是的科学态度,科学的方法,良好的学习习惯,以及关心自然、关心社会的情感。
2、能培养学生的能力和创新精神,并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。
3、能掌握学科教学大纲,指导学科教学。
4、能熟练驾驭教材,抓住教材重点,处理好难点,知识准确,板书工整。
5、能熟练绘画实验仪器及装置图。
6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。
英语教师应具备“听、说、读、写、唱、画”等项基本功。
听:能听懂比较通俗的英语故事、原版带。
说:能流利地进行日常会话,能流利地运用课堂用语。
读:语调优美,发音准确,连续基本准确。
写:能准确地、流畅地进行书写,大小写分明,笔顺正确、美观,四线三格掌握准确。
唱:会唱教材中出现的英文歌曲。
画:掌握简笔画,并能运用在教学中,对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。
掌握教学大纲,熟悉初中各阶段的全部教材,能独立编教案和组织教材,能利用各种电教手段进行授课,培养学生听、说、读、写的能力,组织学生开展丰富多彩的课外活动,创设学习英语的良好环境。
生物教师岗位职责
1、钻研教学大纲,通读教材,了解教学任务,目标,重、难点及双基内容。
2、培养学生观察、实验和思维能力的同时,还要培养不断获取和运用生物学知识的自学能力。
3、培养学实事求是的科学态度,不断探求新知识的精神。
4、板书工整、简洁、规范,有条理,画图正确、清楚、美观,富有表现力。
5、能正确使用生物术语,语言准确、简练、生动。
6、正确使用教具,指导学生上好实践课,指导学生采集标本,制作标本。
7、对实验课,教师应熟练掌握实验技能,要有明确的实验效果,指导学生正确的操作过程。
政治课教师岗位职责
1、经常收听收看中央新闻联播节目,关心国家大事,学习党的各项方针政策,学习政治思想理论,端正教育、教学思想,全心全意为学生服务,帮助学生树立远大理想。
2、领会大纲精神,熟悉教材,组织好教材。
3、板书工整、简洁、明了。
4、注重语言的思想性、知识性、科学性和艺术性。
5、善于鼓励学生,激发和调动学生学习的积极性。
6、注重教书育人,发挥德育主渠道作用,因势利导,不失时机地向学生进行正确的思想教育,培养学生正确的人生观。
7、能培养学生运用所学政治理论,科学、辩证的分析、说明一些社会现象。
史地教师岗位职责