重力_初中重力课件(PPT)
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重力PPT课件
（二）施力物
受力物
重 力 （物重）
由于地球吸引而使物体受到的 力 施力物 受力物
（三）力的三要素 大小
重力的大小：
G=mg
方向 作用点
g=9.8N/kg
重力的方向： 竖直向下！
重力的作用点： 在重心上!
？
A B
C
D
知识回顾
重力的大小
物体由于
地球的吸引
产生
重力
重力的方向
重力的作用点
放飞我们的想象
力
（一）物体对物体的作用
（二）施力物
受力物
重 力 （物重）
由于地球吸引而使物体受到的 力 施力物 受力物
（三）力的三要素 大小
重力的大小
G=mg
方向 作用点
g=9.8N/kg
利用公式解题
？
一物体质量为10kg, 它在地球附近 受到的重力是多大？
要想画出重力的图示还需知道那些要素？
力
（一）物体对物体的作用
（三）力的三要素 大体
由于地球的吸引 而受到的力叫重力
1.重力是不是一种力？它产生的原因是什么？ 2.都有哪些物体受到重力?
疑 是 银 河 落 九 天
飞 流 直 下 三 千 尺
力
（一）物体对物体的作用
（二）施力物
受力物
重 力 （物重）
由于地球吸引而使物体受到的 力 施力物 受力物
重
力
官桥镇中心中学
力
（一）物体对物体的作用
（二）施力物
受力物
重 力
由于地球吸引而使物体受到的 力
（三）力的三要素 大小
方向
作用点
对定义的理解 定义：地面附近的物体
《重力》PPT课件
基础巩固题
1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物体10.1ຫໍສະໝຸດ 0.989.8物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题 一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知：
m=3t=3000kg
g=10N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3t的汽车重力是30000N。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
例1（2019•毕节）下列物体重力约为1N的是（ ） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
1.举出几个例子来证明重力的存在。
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物体10.1ຫໍສະໝຸດ 0.989.8物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题 一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知：
m=3t=3000kg
g=10N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3t的汽车重力是30000N。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
例1（2019•毕节）下列物体重力约为1N的是（ ） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
1.举出几个例子来证明重力的存在。
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
重力(PPT课件(初中科学)15张)
1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式： G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义：质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌（t表示吨），它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点：重心
1、规则物体的重心：在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的
重
吸引而受到的力 方向：竖直向下
力 大小：G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念：
重力：物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体：地球
受力物体：地面附近的 一切物体
二、重力的方向：竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止 时，在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后，视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果， 你能得到什么结论？
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢？ 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢？
探究
重力ppt课件
地面一样正常进行（ D ）（福州市2003年中考题）
A．用刻度尺测长度
B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路 D．用弹簧测力计测物重
15. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为_4_9_0__0_0_0___N，相
当于___1_0_0_0____个质量为50kg的同学的体重
16.地面附近或地面上的物体都要受到地球的引力，这个
7.关于重力的方向，下列说法正确的是（ D ）
A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面 B．物体放在支持面上，物体所受重力方向垂直指向支持面 C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下 D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下
8. 下列物体的质量和重力估计正确的是 A.一个中学生的体重大约是50N
( B)
B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5N
D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
9.下列关于重力的说法，正确的是 ( A)
A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量
B．重力的方向是垂直向下的
C. 重力在物体上的作用点叫做重心
D．重力的单位是kg
10.如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( C)
应用：看课本（重锤）
怎样确定物体的重心？
（1）质地均匀、形状规则的物体，重心在 其几何中心，大多数物体的重心在物体上， 少数物体的重心不在物体上（如环形物 体）．
（2）薄板形物体的重心可用悬挂法来确 定．方法是：在物体上任取一点，用细绳从 这点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在 物体上画一条直线，然后用细绳这条直线外 的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方 向在物体上画一条直线，这两条直线的交点 即为该物体的重心．（支撑法）
《重力》PPT课件
步骤：用弹簧测力计先后量出10个钩码的重力，并填入 下表中。根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/Kg）
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 （千克）
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 （牛）
重力跟质量的比值 （N/Kg）
质量增大几倍，重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G ／g = 1.96 ×104牛 ／ 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克，用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星 球的质量、半径等因素有关．由于不同的星球质量 和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体，在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力，叫重力； 也叫物重。 重力的符号： G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么？ 2、重力的单位是什么？
牛（N）
3、重力的三要素又是什么？
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m
=ɡ
G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思？
钩码数 (只) 1 2 3 4 5
质量 （千克）
0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
重力 （牛）
重力跟质量的比值 （N/Kg）
质量增大几倍，重力也增大几倍
物体受到的重力与质量成正比
解:据G= m g 得:
m = G ／g = 1.96 ×104牛 ／ 9·8牛/千克 =2000千克 =2吨
答:该磁谱仪的质量为2吨.
小球的质量为1千克，用力的 示意图画出小球受到的重力。
G= m g =1kg× 9·8N/kg =9.8N
G=9.8N
跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星 球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我 们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上 受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星 球的质量、半径等因素有关．由于不同的星球质量 和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上 受到的重力并不相同。下表列出的是质量为1kg的物 体，在不同星球上受到的重力。
第3节 重 力
-.
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力，叫重力； 也叫物重。 重力的符号： G
新知讲解
地球
1、重力的施力物体是什么？ 2、重力的单位是什么？
牛（N）
3、重力的三要素又是什么？
重力的方向、作用点、大小
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
垂直向下
竖直向下
注意： “竖直向下”不等于“垂直向下”。
G
m
=ɡ
G = mɡ
m=
G g
g=9.8牛/千克 表示什么意思？
3.3-重力(课件-23张ppt)
钩码数/只
质量/kg 重力/N 重力/质量(N/kg)
12 34
0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 2.0 3.0 4.0
10
10
10 10
数据处理：以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立如图 的直角坐标系。
根据表格中的数据，在坐标系上描点，连接 这些点，看看重力和质量有什么关系?
实验结论：
物体质量越大，物体 受到的重力也越大。
题目没有说 明时,
g默认取 9.8牛/千克
G = 29.4 N
➢ 日常生活中所说的“买米”与“背米”有何不同？
“买米”关心的是物体的质量，即买多少米。 “背米”关心的是物体的重力，即米有多重。
➢ 商品包装袋上所写的“毛重”、“净重”指什么？ 米袋上写有“净重25Kg”，那么它有多少重？
“毛重、净重”所指的是质量，而不是重力。 G = mg= 25千克×9.8牛/千克= 245牛
3.3 重 力
复习强化
力的存在
一、力是物体对物体的作用效果。
二、力的作用效果： 1.力能改变物体的形状。
2.力能改变物体的运动状态。
三、物体间力的作用是相互的。 四、力的测量——弹簧测力计的使用。
力的单位——牛顿（牛 N)
五、力的三要素： 六、力的示意图
力的大小 力的方向 力的作用点
你能例举生活中物体下落的几个例子吗？
(1)将小球悬挂在铁架台 的横杆上，待小球静止 时,观察细线的方向，在 图甲中画出细线的位置。
(2)将铁架台倾斜一
个角度，观察细线的
方向，在图乙中画出
细线的位置。
G
G
1.重力的方向：总是竖直向下
无论物体是静止或运动，无论物体做什么运动，无 论外界条件如何变化，重力的方向总是竖直向下。
重力(PPT课件(初中科学)20张)
A、 物体的质量不变，重力也不变 B 、物体的质量不变，重力减小 C 、物体的质量减小，重力也减小 D 、物体的质量减小，重力不变
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
重力ppt课件,共38张
03
爱因斯坦提出广义相对论，解释了重力与时空之间的关系，将
重力与物质能量联系起来。
重力实验与验证
自由落体实验
伽利略通过自由落体实验，验证了物体下落的速度与质量无关， 从而间接证明了重力的存在。
月球轨道实验
通过观测月球轨道的运动，验证了万有引力定律的正确性。
卫星轨道实验
通过观测卫星轨道的运动，进一步验证了万有引力定律和广义相 对论的重力理论。
重力ppt课件
目 录
• 重力概念 • 重力的性质 • 重力的应用 • 重力与生活 • 重力的研究与探索
01 重力概念
重力的定义
总结词
重力的定义是指地球对物体的吸 引力。
详细描述
重力是自然界中一种基本的作用 力，它是由地球的质量产生的， 吸引地球表面及附近的所有物体 。
重力的单位
总结词
重力的单位是牛顿，简称牛。
重力加速度的大小与地理位置有关， 地球上不同位置的重力加速度略有差 异。
重力与质量的关系
质量是物体所含物质的多少，单 位为千克。
重力与质量成正比关系，即质量 越大，重力越大。
重力与质量的比值称为重力常数， 单位为牛顿/千克。
03 重力的应用
建筑行业中的应用010203建筑结构稳定性
重力在建筑设计中起到关 键作用，确保建筑物能够 承受自身重量和外部载荷， 保持稳定。
航天器返回
航天器返回地球时需要克服重力的 作用，通过精确计算和控制航天器 的速度和角度，确保安全返回。
地球科学中的应用
地壳运动研究
通过研究重力变化，可以 揭示地壳运动规律和地质 构造特征。
矿产资源勘探
利用重力测量技术可以探 测地下矿产资源的分布和 储量。
重力课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
探究试验：探究重力大小和质量大小关系
器材：质量为100钩码4个；量程为5N弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码重力，并填入下表中。 依据所测数据，算出重力跟质量比值（N/kg）
钩码数 (只)
1 2 3 4
质量 （kg）
重力 （N）
重力跟质量比值（N/kg）
第21页
探究试验：探究重力大小和质量大小关系
第10页
在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检 验像框是否挂正，如图所表示，这是利用 了重力方向总是__竖__直__向__下___。
第13页
(二）重力作用点
重力在物体上作用点叫做重心
质量分布均匀.形状规则物体重心是其几何中心
G 球心
G 对角线交点
粗细均匀棒重心 在它中点
第15页
第16页
思索:重心一定在物体上吗?
第33页
3.关于g=9.8N／kg含义，以下说法中正确是 （ ）C A.1kg等于9.8N B.质量是9.8kg物体受到重力是1N C.质量是1kg物体受到重力是9.8N D.质量是9.8kg物体受到重力是9.8N
4.从桥上滑行下来汽车，在滑行过程中， 它受到重力（ ） B A.大小改变，方向不变 B.大小不变，方向不变 C.大小增加，方向不变 D.大小减小，方向改变
A．用刻度尺测长度
D
B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路
D．用弹簧测力计测物重
第36页
7.画出以下物体受到重力示意图
第37页
8．有一块重19.6N铜块，问能否用 最大称量是500g天平称这块铜块质量？（用两 种方法求解）
9.某同学重490N,其质量是多少克?
10.物体在地球上重力是月球上重力6倍，某人 在地球上重力是588牛，当他到月球上时，其 重力是多少?质量是多
重力PPT课件(人教版)
力应该为100 g 物体所受重力的3 倍，故数据
1.5 出错了，应该是3。
感悟新知
在同一地
(3)重新测量并进一步分析数据，得出的结论是__________
点，物体所受重力与质量成正比
_______________________________。
解析：由数据可知，物体所受的重力与质量的比值
为定值，故可得出结论：在同一地点，物体
(2)猜想：提起质量越大的物体用力越大，由此猜想：物体
的质量越大，所受的重力越大。 日常生活中说物体有
(3)设计实验：用弹簧测力计测 多重，指的是物体的质量；
物理学中说的物重指的是
出不同数目的质量均为50 g 重力。
的钩码所受的重力，分析归纳得出结论。
感悟新知
(4)进行实验：
①将1 个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，如图2 所示。
解析：把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一
个直角边挂上铅垂线，因为重力的方向是竖直向下
的，如果铅垂线与直角边是平行的，则表明桌面是
水平的。
答案：A
感悟新知
知3－练
3-1. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，
建筑工人常用铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了
竖直向下
重力的方向是_________，如图6
当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即钩码所受
的重力。用同样的方法分别测出2 个、3 个、
4 个、5 个钩码所受的重力，并记录在
表格中。
弹簧测力计对钩码的
拉力才等于它的重力。
感悟新知
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
八年级物理第七章第三节重力课件
之间的距离的平方成反比。
03 重力对物体形状和结构影 响
弹性形变与塑性形变
01
弹性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体能
恢复原状的形变。例如：弹簧、橡皮筋等。
02
塑性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体不
能恢复原状的形变。例如：泥土、塑料等。
04 地球重力场特性及变化规 律
地球形状和大小对重力场影响
地球非完全球形
由于地球赤道略鼓、两极稍扁， 导致重力场在赤道附近相对较弱 ，两极附近相对较强。
地球大小
地球的质量和体积决定了其表面 重力加速度的大小，进而影响重 力场的分布。
地球内部物质分布对重力场影响
地球密度分布不均
地球内部物质密度的不均匀分布会导致重力场的不规则变化。
建筑物结构类型
02
根据抵抗重力的方式不同，建筑物结构可分为承重墙结构、框
架结构、剪力墙结构、筒体结构等。
重力对建筑物结构的影响
03
重力作用下，建筑物的结构会受到压缩和弯曲等力的作用，因
此需要选择合适的结构类型和材料来抵抗这些力。
地壳运动与板块构造学说
地壳运动
地壳是地球表面的硬壳，由岩石构成。地壳运动是指地壳内部或地壳与地幔之间的相互作 用所引起的地壳变形、变位和破裂等现象。
02
03
苹果落地
当苹果从树上落下时，由 于受到重力的作用，苹果 会加速向地面运动，直到 与地面接触。
走路时身体平衡
人在行走过程中需要不断 调整身体的平衡，这主要 是通过感受重力和地面反 作用力来实现的。
水往低处流
水在重力的作用下会沿着 斜坡或管道向下流动，直 到达到最低点。
03 重力对物体形状和结构影 响
弹性形变与塑性形变
01
弹性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体能
恢复原状的形变。例如：弹簧、橡皮筋等。
02
塑性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体不
能恢复原状的形变。例如：泥土、塑料等。
04 地球重力场特性及变化规 律
地球形状和大小对重力场影响
地球非完全球形
由于地球赤道略鼓、两极稍扁， 导致重力场在赤道附近相对较弱 ，两极附近相对较强。
地球大小
地球的质量和体积决定了其表面 重力加速度的大小，进而影响重 力场的分布。
地球内部物质分布对重力场影响
地球密度分布不均
地球内部物质密度的不均匀分布会导致重力场的不规则变化。
建筑物结构类型
02
根据抵抗重力的方式不同，建筑物结构可分为承重墙结构、框
架结构、剪力墙结构、筒体结构等。
重力对建筑物结构的影响
03
重力作用下，建筑物的结构会受到压缩和弯曲等力的作用，因
此需要选择合适的结构类型和材料来抵抗这些力。
地壳运动与板块构造学说
地壳运动
地壳是地球表面的硬壳，由岩石构成。地壳运动是指地壳内部或地壳与地幔之间的相互作 用所引起的地壳变形、变位和破裂等现象。
02
03
苹果落地
当苹果从树上落下时，由 于受到重力的作用，苹果 会加速向地面运动，直到 与地面接触。
走路时身体平衡
人在行走过程中需要不断 调整身体的平衡，这主要 是通过感受重力和地面反 作用力来实现的。
水往低处流
水在重力的作用下会沿着 斜坡或管道向下流动，直 到达到最低点。
《重力》力PPT教学课件
G
探究新知
1. 定义：重力在物体上的作用点。 2. 形状规则，质地均匀的物体，重心在它的几何中心上。
探究新知
3.形状不规则、质量不均匀物体的重心
用悬挂法寻找重心
探究新知
质量分布不均匀的物体，其重心的位置除与物体的形状有关，还跟 物体的质量分布有关。你能举出生活中这样的例子么？
重心在几何中心
装入水后重心向下移动
物理八年级下册 （RJ）
第七章 力 第 3 节 来
探究新知
1.万有引力 任何物体之间都有相互吸引力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 3.符号：G
探究新知
4.重力的四个特点
（1）地球附近的所有物体都受到重力的作用。
（2）重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物 体。
思考
重心是不是一定在物体上？
探究新知
4. 重心越低越稳定
巩固练习
【例2】 图中关于重力的示意图正确的是（ D ）
A. 正在上升的小球
B. 斜面上静止的木块
C. 斜抛向空中的铅球
D. 挂在墙上的小球
五、小结 1. 重力的大小 2. 重力的方向 3. 重力的作用点
G = mg
巩固练习
【例1】 一个西瓜的质量是3.5 kg，它受到的重力多大？小明体重 为650 N，则他的质量为多少？（g取10 N/kg）
探究新知
三、重力的方向
1. 重力的方向是竖直向下的。
探究新知
2. 应用：
检查工作台面是否水平
探究新知
探究新知
四、重心
地球吸引物 体的每一个 部分。
F 作用效果上就好像 重力作用在某一点 上。这个点叫做物 体的重心。
物体所受的重力与其质量成正比
探究新知
1. 定义：重力在物体上的作用点。 2. 形状规则，质地均匀的物体，重心在它的几何中心上。
探究新知
3.形状不规则、质量不均匀物体的重心
用悬挂法寻找重心
探究新知
质量分布不均匀的物体，其重心的位置除与物体的形状有关，还跟 物体的质量分布有关。你能举出生活中这样的例子么？
重心在几何中心
装入水后重心向下移动
物理八年级下册 （RJ）
第七章 力 第 3 节 来
探究新知
1.万有引力 任何物体之间都有相互吸引力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 3.符号：G
探究新知
4.重力的四个特点
（1）地球附近的所有物体都受到重力的作用。
（2）重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物 体。
思考
重心是不是一定在物体上？
探究新知
4. 重心越低越稳定
巩固练习
【例2】 图中关于重力的示意图正确的是（ D ）
A. 正在上升的小球
B. 斜面上静止的木块
C. 斜抛向空中的铅球
D. 挂在墙上的小球
五、小结 1. 重力的大小 2. 重力的方向 3. 重力的作用点
G = mg
巩固练习
【例1】 一个西瓜的质量是3.5 kg，它受到的重力多大？小明体重 为650 N，则他的质量为多少？（g取10 N/kg）
探究新知
三、重力的方向
1. 重力的方向是竖直向下的。
探究新知
2. 应用：
检查工作台面是否水平
探究新知
探究新知
四、重心
地球吸引物 体的每一个 部分。
F 作用效果上就好像 重力作用在某一点 上。这个点叫做物 体的重心。
物体所受的重力与其质量成正比
(完整版)初二物理《重力》ppt课件
利用重力数据推算地球形状参数
要点一
重力数据获取
要点二
地球形状参数推算
通过地面重力测量、卫星重力测量等手段获取全球范围内 的重力数据。
利用重力数据和地球椭球体模型，通过数学方法反演出地 球的形状参数，如赤道半径、极半径、扁率等。
地球形状变化对重力影响分析
地球形状变化原因
地壳运动、地震、火山活动、冰川消融等自 然因素导致地球局部或全局形状发生变化。
重力对水流的影响
在水利工程中，重力的作用对水流的影响非常大。工程师需要利用重力作用，设计合理的 水利工程结构和水流参数，确保水利工程的稳定性和安全性。
重力在农业生产中的应用
在农业生产中，重力的作用也涉及到土壤和作物的生长。农民需要利用重力作用，合理施 肥和灌溉，提高土壤肥力和作物产量。重力在水土保持源自的应用物体在重力场中受力分析
自由落体运动
在重力作用下，物体从静止开始下落的运动称为自由落体运动。其加速度等于重 力加速度，方向竖直向下。
抛体运动
物体以一定初速度抛出后，在重力作用下沿抛物线轨迹运动的称为抛体运动。根 据初速度的方向不同，抛体运动可分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛等。
重力与万有引力关系
万有引力定律
任何两个物体之间都存在相互吸引力 ，这个力的大小与两个物体的质量乘 积成正比，与它们之间的距离平方成 反比。这就是牛顿的万有引力定律。
重力与万有引力的关系
重力是地球对物体的万有引力的一个 分力。在地球表面附近，重力约等于 万有引力，但在高空或地球两极附近 ，重力与万有引力存在一定差异。
02
重力作用在建筑结构上会产生压力和张力，影响建筑结构 的形态和稳定性。建筑师需要利用重力作用，设计出合理 的建筑结构和形态。
重力PPT课件(人教版)
重力的方向是竖直向下的．
初中《非常1+1》
建筑工人在砌砖时常
铅 垂 线
常利用悬挂重物的细 线来确定竖直方向， 以此检查所砌的墙壁
是否竖直
初中《非常1+1》
重心
G
G
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
初中《非常1+1》
质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
初中《非常1+1》
重力的由来
第七章 力
第3节 重力
初中《非常1+1》
熟了的苹果向地面下落
水要往低处流
衣服上的水落到地面上
初中《非常1+1》
分析：
一切物体在失去支持的时候都要向地面 降落。这是因为地球对它附近的物体有 吸引作用。
初中《非常1+1》
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力
叫做重力，通常用字母G表示。
地球附近的所有物体都要受到重力的 作用。
0.05
0.1 0.15
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点， 你发现什么？
初中《非常1+1》
结论：
• 物体所受的重力跟它的质量成正比 • 重力与质量的比值大约是9.8N/kg • 如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
G g 或 G mg
m
其中：G—重力— 牛顿（N） m—质量—千克（kg）
施力物体：地球 受力物体：地球附近的所
托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。 大量的生活经验告知我们，质量不同的物体所 受的重力不同。
那么，地球附近的物体所受的重力跟它 的质量之间有什么关系？
初中《非常1+1》
探究物体所受重力（Ｇ）大小与质量（m）的关系
初中《非常1+1》
建筑工人在砌砖时常
铅 垂 线
常利用悬挂重物的细 线来确定竖直方向， 以此检查所砌的墙壁
是否竖直
初中《非常1+1》
重心
G
G
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
初中《非常1+1》
质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
初中《非常1+1》
重力的由来
第七章 力
第3节 重力
初中《非常1+1》
熟了的苹果向地面下落
水要往低处流
衣服上的水落到地面上
初中《非常1+1》
分析：
一切物体在失去支持的时候都要向地面 降落。这是因为地球对它附近的物体有 吸引作用。
初中《非常1+1》
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力
叫做重力，通常用字母G表示。
地球附近的所有物体都要受到重力的 作用。
0.05
0.1 0.15
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点， 你发现什么？
初中《非常1+1》
结论：
• 物体所受的重力跟它的质量成正比 • 重力与质量的比值大约是9.8N/kg • 如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
G g 或 G mg
m
其中：G—重力— 牛顿（N） m—质量—千克（kg）
施力物体：地球 受力物体：地球附近的所
托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。 大量的生活经验告知我们，质量不同的物体所 受的重力不同。
那么，地球附近的物体所受的重力跟它 的质量之间有什么关系？
初中《非常1+1》
探究物体所受重力（Ｇ）大小与质量（m）的关系
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问：苹果的下落方向是？
下 落 的 苹 果 的 闪 光 照 片
2015-7-17
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— 12 —
想想议议： 重力的方向指向哪里？
◆重力的方向总 是竖直向下 ！
2015-7-17
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— 13 —
3.4
重
心
定义：重力在物体上的作用点叫做重心
G
◆质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中 心上。 一定在物体上吗 ？
2. 衣服上的水总是落到地面上；
3. 瀑布的水总是往下落。 这是为什么呢？
2015-7-17
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—4—
原因
地球上的一切物 体都受到地球的吸 引。 由于地球的吸引 而使物体受到的力 叫做 重力 。
2015-7-17
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—5—
第
3节
1 2
第三节 重力
重
力
重力是如何产生的 重力的大小
3
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— 16 —
3.重力的方向： 4.重力的作用点：
2015-7-17
课堂练习
1．请依次画出图一足球所受的重力的示意图 图二所示斜面上小球所受重力的示意图。
G G
2015-7-17
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— 17 —
2.下面关于重力说法中正确的是（ C ） A.重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
课后练习
1.一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？ （g=10N/kg）
2015-7-17
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— 18 —
个人信息
学 校 姓 名
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云南师范大学 禹 智 继
2015-7-17
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— 19 —
2015-7-17
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— 20 —
重
力
go !
2015-7-17
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—1—
目录
生活中的物理学
重力是如何产生的
重力
重力的大小
重力的方向
重心
2015-7-17
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—2—
生活中的物理学
请同学们认真观察下图，你发现了什么？
1
2
3
2015-7-17
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—3—
通过以上三幅图我们可以得出：
1. 熟了的苹果总是向地面下落；
2015-7-17
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— 10 —
画
图
G/N
2.5
2 ◆根据实验记录表 格，我们来画图 1.5 1 ◆你能看出来什 0.5 么？
▲图象说明：
2015-7-17
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
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m/kg
— 11 —
物体所受的重力与物体的质量成正比
3.3
重力的方向
2015-7-17
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— 14 —
那质量不均匀、不规则几何体重心在哪呢？
◆ 技巧与方法：用悬挂法寻找重心
2015-7-17
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— 15 —
课堂小结
1.重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比
2.重力的大小： G=m g
G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 竖直向下 重 心
4
重力的方向
重心
2015-7-17
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目录Leabharlann 尾页—6—3.1 重力是如何产生的
1.定义：地面附近的物体由于地球的吸引而 受到的力。 2.符号：G
3.施力物：地球
4.单位：牛顿(N)
2015-7-17
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—7—
3.2 重力大小和什么因素有关 1、猜想
物体所受的重力跟质量有什么关系 ？ 比如：质量越大的物体举起来越
吃力,所以,质量越大重力就越大。
2015-7-17
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—8—
2.设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右
图所示。
2015-7-17
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3.分析与论证
◆实验记录表格
0.05 0.1 0.15 质量 m/kg 重力G/N 0.49 0.98 1.47
0.2 1.96
0.25 0.3 2.45 2.94