部编版五年级数学上册第四单元测试题及答案
五年级数学上册第四单元测试卷含答案
部编人教版五年级数学上学期第四单元测试卷含答案五年级数学上学期第四单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分附加题：10分题号一二三四五总分附加题得分一、认真填空。
（每空2分，共36分）1.在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。
(1)小明妈妈的个子( )比爸爸高。
(2)明天( )会下雨。
(3)小林( )比爸爸的年龄大。
(4)地球( )在转动。
2.在一个箱子里，放着9个苹果和2个梨，任意摸出1个水果，摸到的可能是( )，也可能是( )，摸到( )的可能性大。
3.从一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花，打乱放在一起。
任意抽取时，最有可能抽到的是( )，其次是( )，最不容易抽到的是( )，方片( )抽到。
4.一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
5.盒中装有红球和黄球共10个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有( )个红球。
6.小正方体的各个面上分别写着8,2,3,4,5,6。
掷出单数朝上的可能性比双数朝上的可能性( )。
7.右边转盘中有红色、黄色、蓝色三个区域，转动转盘，指针停在( )色区域的可能性最大，停在( )色区域的可能性最小。
二、快乐选择。
（将正确答案的序号填在括号里）(12分)1,口袋里装有10个奶糖、2个水果糖，任意摸1个，摸到( )的可能性大。
A.奶糖B.水果糖C.巧克力糖2,盒子中有白球3个，黑球2个，除颜色外其他完全相同，从盒子中任意摸出一个球。
至少再增加( )个黑球，才能使摸到黑球的可能性大。
A.1B.2C.33.芳芳用一枚硬币做抛硬币游戏，前五次抛出的都是反面，那么第六次抛出反面的可能性( )。
A.比抛出正而的可能性大B.比抛出正面的可能性小C.与抛出正面的可能性相等D.无法预测4、小正方体的各个面上分别写着3,5,6,7,7,8，掷出落地后朝上的数字可能有( )种结果。
部编五年级上册数学第四单元测试卷(含答案)
部编五年级上册数学第四单元测试卷(含答案)一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪一个数是5的倍数？- A. 23- B. 15- C. 7- D. 12- 答案：B答案：B2. 以下哪个数是偶数？- A. 31- B. 44- C. 37- D. 25- 答案：B答案：B3. 下面哪个等式是正确的？- A. 4 × 3 = 7- B. 8 ÷ 2 = 6- C. 5 - 2 = 8- D. 9 + 6 = 15- 答案：D答案：D4. 以下哪个数是质数？- A. 9- B. 15- C. 11- D. 6- 答案：C答案：C二、填空题（每题5分，共15分）1. 9 ÷ 3 = ____- 答案：3答案：32. 37 - 18 = ____- 答案：19答案：193. 7 × 8 = ____- 答案：56答案：56三、计算题（每题10分，共30分）1. 18 ÷ 6 + 9 = ____- 答案：12答案：122. 27 - 13 ÷ 3 = ____- 答案：23答案：233. 4 × (6 - 2) + 3 = ____- 答案：19答案：19四、解答题（每题20分，共20分）1. 在一本书的页码中，从1页到135页，共有多少页是奇数页？- 答案：共有68页是奇数页。
答案：共有68页是奇数页。
五、附加题（每题10分，共10分）1. 小明手里有12块巧克力，他想把它们平分给他的4个朋友。
每个朋友能分得几块巧克力？- 答案：每个朋友能分得3块巧克力。
答案：每个朋友能分得3块巧克力。
部编五年级上册三四单元测试题(含答案)
部编五年级上册三四单元测试题(含答案)2019-2020学年度五年级上册第三四单元测试及答案时间：120分钟满分：100分考生姓名：一．选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1、下面词语书写和注音全部正确的一组是（A）A.估量(liáng)发誓(shì)B.剔透(tì)床铺(pù)C.叮嘱(zhǔ)倾泄(xiè)D.执拗(niù)抖擞(shǒu)2、下面对多音字注音完全正确的是（B）A.空调(tiáo)测量(liàng)B.奇怪(qí)作坊(zuō)C.扇风(shàn)缝隙(fèng) D.挑战(tiǎo)挨着(ái)3、下面句子书写没有全部正确的是（B）A.七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。
B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C.九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。
D.家家气巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、“暖风熏得游人醉”中加点字正确的解释是（D）。
A.人或事物对品行、惯的影响。
B.火烟上出。
C.气味刺激人。
D.暖和。
5、下列句子中标点符号的使用完全正确的是（C）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
C.今天由第一、二组的同学打扫卫生。
D.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
6、下面句子中加点成语使用不正确的是（B）A.XXX忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。
B.老师总是夜以继日地为我们批改作业，如果没有他处心积虑地工作，就不会有现在的成绩。
C.有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。
D.那个干瘪难看的小老头是个臭名远扬的吝啬鬼。
7、下面句子表达的意思和“他的话使我感动得流泪。
”不同的是（D）A.他的话不得不使我感动。
B.他的话真使我感动得流泪啊。
C.他的话怎么能不使我感动得流泪呢。
(新)数学冀教版五年级上第四单元测试题(附答案)
第四单元检测卷及答案一、我会填。
1．结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)地球绕着太阳转。
()(2)明天本地要下雨。
()(3)水从高处往低处流。
()(4)亮亮一年长高一米。
()2．一个袋子里只装有红球和绿球，无论从这个袋子里摸几次，都不可能摸到()球。
3．一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。
掷一次，落下后，写着()的面和写着()的面朝上的可能性一样大。
4．口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支，任意摸出1支，可能摸到()铅笔，也可能摸到()铅笔，摸到()铅笔的可能性大。
5．袋子里放着一些扑克牌，其中有3张红桃，5张黑桃，2张方片，7张梅花，小明随便抽出一张，有()种可能，抽出()的可能性最小，要想让这种花色的牌被抽出的可能性最大，至少还要增加()张这种花色的牌。
6．转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向()号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向()区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性()。
7．转圆盘游戏。
(1)小明想讲故事，转()号圆盘讲故事的可能性最大。
(2)小丽想做游戏，转()号圆盘肯定能做游戏。
(3)小梅不喜欢跳舞，转()号圆盘肯定不会跳舞。
二、判断。
(一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”) 1．小明哥哥的年龄比小明大。
() 2．鲤鱼在天上飞。
() 3．我们班明天比赛会取得第一名。
() 4．时光一去不复返。
() 5．轮船在陆地上行驶。
() 三、精挑细选。
1．三位数加三位数，和()是四位数。
A．可能B．一定C．不可能D．以上都不对2．盒子里有8个红球，3个黄球，1个绿球，任意摸出1个球，有()种可能。
A．3B．2C．1D．53．某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。
顾客抽到()等奖的可能性最大。
A．一B．二C．三D．不确定4．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要有()个面涂红色。
人教版数学五年级上册《第四单元测试题》附答案
人教版数学五年级上册第四单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（）个面涂了红色．A．1 B．2 C．3 D．42．足球比赛通过掷硬币确定谁开球，任意掷一次，下面的说法正确的是（）A．正面朝上的可能性大B．反面朝上的可能性大C．正、反面朝上的可能性一样大3．布袋里放了5个球：〇〇〇●●，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球．如果再摸一次，认为下面说法正确的是（）A．可能摸到黑球B．一定能摸到黑球C．摸到黑球的可能性大D．不可能再摸到白球4．从盒子里摸出一个球，一定摸出黑球的是（）A．B．C．D．5．下列事件中，能用“一定”描述的是（）A．今天是星期一，明天是星期日B．后天刮大风C．地球每天都在转动D．小强比他爸爸长得高6．2020年东京奥运会一共有12支女排队伍参加，用“可能”、“不可能”、和“一定”填空，填“不可能”的是（）A．东道主日本队（）参加B．所有12支队伍都（）获胜C．没有获得资格赛入场券的国家（）获胜D．女排决赛那天（）是晴天7．下面有4个袋子，每个袋子中分别装有8个小球（小球除颜色外完全一样）．小聪选择其中一个袋子进行摸球试验，每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋子摇匀．他一共摸了40次，摸出红球29次，黄球11次．小聪选择的袋子最有可能的是（）A．B．C．D．8．给一个正方体的六个面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛30次，红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，下面的涂色方法中，合适的是（）A．3面红、2面黄、1面蓝B．2 面红、2面黄、2面蓝C．4面红、1面蓝、1面黄D．2面红、1面蓝、3面黄9．在一次抽奖活动中，一共设100个签，中奖率为，小红抽取10张签，她（）中奖．A．可能B．不可能C．一定10．给正方体涂上红蓝两种颜色，要使掷出红色的可能性比蓝色大一些，应该选择（）涂法．A．2面红色，4面蓝色B．3面红色，3面蓝色C．4面红色，2面蓝色二．填空题（共8小题）11．正方体六个面分别写着1、2、3、4、5、6．如果掷一下这个正方体，会出现种可能的情况．12．箱子里有3个红球，5个蓝球（除颜色外其他都一样）．从中任意摸一个球，若想摸到蓝球的可能性与红球的相同，箱子里应该再放个红球．13．一个盒里装着3个红球、5个黄球、8个蓝球，那么摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．14．纸袋里有2种颜色的球，在一次摸球游戏中，摸出红球12次，摸出黄球3次，纸袋里球可能多些，球可能少．15．选出点数为1、2、3、4的扑克牌各一张反扣在桌面上，任抽两张，点数的和小于5有种可能．16．任意掷骰子一次，掷得的点数可能有种不同的结果，大于4的可能有种结果．17．从如图所示的4张牌中，任意抽取两张．其点数和是奇数的概率是．18．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是，还要往口袋中放个其他颜色的球．三．判断题（共5小题）19．从一个纸箱里摸球，每次摸一个后放回，摇匀再摸．一共摸了40次，结果红球摸到了32次，白球摸到了8次，那么原来纸箱里红球的数量可能比白球多．（判断对错）20．从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，那么可以断定这个盒子里都是白球．（判断对错）21．每次都是将球摇匀后从盒中任意摸出一个，再放回盒里．前20次均摸到红球．由此可知：盒里一定只有红球．（判断对错）22．一个正方体，六个面分别写着1～6．掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同．（判断对错）23．一种游戏，如果赢的机率是，那么小明玩5次游戏一定能赢一次．（判断对错）四．应用题（共6小题）24．有一个十字路口，红、绿灯的时间设置为红灯50秒，绿灯20秒，黄灯3秒．当你经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大？遇到哪一种灯的可能性最小？25．元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数（人）8131246（1）老师随便抽出一个人，表演什么节目的可能性最大？为什么？（2）随便抽一个人，表演什么节目的可能性最小？为什么？26．下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格．（1）取出哪种颜色帽子的可能性最大？（2）取出哪种颜色帽子的可能性最小？（3）取出哪两种颜色帽子的可能性相等？27．有三张写着1、3、5的卡片，其中写着“1”的卡片是幸运号．小明从箱子里抽出一张卡片，抽到“1”的可能性会超过一半吗？假如小明抽走一张“3”，剩下的由小刚再抽，小刚抽到的“1”的可能性有多大？这样做，对小明公平吗？28．笑笑把下面的四张扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，然后把扑克牌上的数相加，会得到多少个不同的和？（把可能出现的结果一一列举出来）29．从5米远处向“磁性靶”扔磁性飞镖，落在黑色区域得2分，落在灰色区域得3分，落在白色区域得5分，小民连续扔中两次，你能写出他所有可能的得分情况吗？五．操作题（共2小题）30．六（1）班要举行联欢会，表演的项目有“唱歌、舞蹈、小品、朗诵”．通过转盘决定每个人表演的项目．请你在右面的转盘中，分别画出以上四个项目的区域，使每一个同学转动转盘时，转到“唱歌”这个项目的可能性最大，转到“小品”这个项目的可能性最小．31．按要求涂一涂．给右边圆盘涂上和三种颜色使指针停在区域的可能性最大，停在区域的可能性最小．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．故选：D．【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．2．【分析】根据常识知识可知，每枚硬币都有正反两个面，任意掷一次，正面朝上和反面朝上的可能性是一样的．据此解答．【解答】解：根据分析可知，任意掷一次，正、反面朝上的可能性一样大．故选：C．【点评】本题主要考查可能性的大小，关键是根据硬币正反两面质地均匀的特点做题．3．【分析】因为袋子里放了5个球，有黑球，也有白球，其中黑球2个，白球3个，两种都有摸到的可能，只是摸到白球的可能性较大，摸到黑球的可能性较小；据此解答即可．【解答】解：布袋里放了材质大小都一样的3个白球2个黑球，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球后袋子里面仍然有黑球和白球，所以再摸一次，黑球、白球都有可能；所以，如果再摸一次，摸到的球可能是黑球．故选：A．【点评】此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答．4．【分析】要想一定是黑球，则所有球的颜色都是黑色．据此解答．【解答】解：要想一定是黑球，则所有球的颜色都是黑色，因为A盒子中的球都是黑球，所以，在A盒子里一定摸到黑球．故选：A．【点评】此题主要考查根据可能性的大小涂色，总数相同的情况下，数量多的可能性大，数量少的可能性小，一个也没有的就不可能．5．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，按要求选择即可．【解答】解：A、今天是星期一，明天是星期日，这是不可能事件，所以不能用“一定”描述，故选项错误；B、后天刮大风，这是随机事件，可能发生，所以不能用“一定”描述，故选项错误；C、地球每天都在转动，这是确定事件．所以能用“一定”描述，故选项正确；D、小强比他爸爸长得高，这是随机事件，可能发生，所以不能用“一定”描述，故选项错误．故选：C．【点评】此题主要考查了事件的确定性和不确定性，要熟练掌握．6．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，按要求进行判断即可．【解答】解：A．东道主日本队可能参加；B．所有12支队伍都可能火山；C．没有获得资格赛入场券的国家不可能获胜；D．女排决赛那天可能是晴天．答：填“不可能”的是C选项．故选：C．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行正确判断．7．【分析】根据小聪摸球的结果，”一共摸了40次，摸出红球29次，黄球11次“，可以看出小聪摸到红球的次数较多，摸到黄球的次数较少，所以袋子里可能红球比黄球多一些．据此选择．【解答】解：29＞11根据小聪摸球的结果判断，他选择的袋子最有可能的是B．故选：B．【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．8．【分析】根据任意抛30次，红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，可得涂红颜色的面最多，涂蓝颜色的面最少，据此解答即可．【解答】解：根据任意抛30次，红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，可得涂红颜色的面最多，涂蓝颜色的面最少，四个选项中只有A，3面红、2面黄、1面蓝，满足条件．故选：A．【点评】解决此题的关键是根据任意抛30次，红色朝上的次数最多，蓝色朝上的次数最少，判断出涂红颜色的面最多，涂蓝颜色的面最少．9．【分析】由于中奖概率为，概率是反映事件发生机会的大小的概念，只是表示发生的机会的大小，说明此事件为随机事件，即可能发生，也可能不发生．【解答】解：根据随机事件的定义判定，中奖次数不能确定，故选：A．【点评】解答此题要明确概率和事件的关系．10．【分析】要使掷出红色的可能性比蓝色大一些，就要使涂红色的面多于蓝色的面，据此选择即可．【解答】解：给正方体涂上红、蓝两种颜色，在使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该按“4面红色，2面蓝色”的方案涂色；故选：C．【点评】不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据个数的多少直接判断可能性的大小，个数较多的可能性就较大；也可以分别求得各自的可能性再比较大小．二．填空题（共8小题）11．【分析】掷一次只能出现一个面向上，可以出现的点数可能是1、2、3、4、5、6，共6种可能，而且每一种出现的可能性是一样的，都是．【解答】解：因为掷一次只能出现一个面向上，可以出现的点数可能是1、2、3、4、5、6，所以会出现6种可能的情况，故答案为：6．【点评】注意掷一次只能出现一种结果，但是有六种可能．12．【分析】要想使摸到的红球与蓝球的可能性相同，两种球的个数一定相同，因此再放进2个红球即可．【解答】解：5﹣3＝2（个），答：箱子里应该再放2个红球．故答案为：2．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．13．【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小．因为盒子里蓝球的个数最多，所以摸到蓝球的可能性最大；盒子里红球的个数最少，所以摸到红球的可能性就最小．【解答】解：3＜5＜8所以摸到蓝球的可能性最大，摸到红球的可能性最小；故答案为：蓝，红．【点评】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．14．【分析】比较两种球摸出次数的多少，因为摸出红球的次数大于摸出黄球的次数，所以纸袋里红球多，黄球少，据此解答即可．【解答】解：因为12＞3，所以纸袋里红球可能多些，黄球可能少．故答案为：红，黄．【点评】本题考查了可能性的大小，解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．15．【分析】选出点数为1，2，3，4的扑克牌各一张，反扣在桌面上．任抽两张，求出点数的和的所有可能的情况，然后判断点数的和小于5有多少种可能即可．【解答】解：点数的和的所有可能的情况为：1+2＝3，1+3＝4，1+4＝5，2+3＝5，2+4＝6，3+4＝7，所以任抽两张，点数的和小于5有2种可能．故答案为：2．【点评】逐一求出点数的和的所有可能的情况，然后判断点数的和小于5有多少种可能是解答此题的关键．16．【分析】因为骰子上有6个面，这6个面上的点子数分别是1、2、3、4、5、6，共6种情况，所以任意掷骰子一次，掷得的点数可能有6种不同的结果，大于4的有只有5点和6点2种结果；由此解答即可．【解答】解：任意掷骰子一次，掷得的点数可能有6种不同的结果，大于4的可能有2种结果．故答案为：6，2．【点评】明确骰子上有6个面，这6个面上的点子数分别是1、2、3、4、5、6，共6种情况，是解答此题的关键．17．【分析】首先求出任意抽取两张．其点数和有多少种情况；然后用点数和是奇数的情况的数量除以点数和的所有情况的数量，求出其点数和是奇数的概率是多少即可．【解答】解：4+5＝9，4+6＝10，4+8＝12，5+6＝11，5+8＝13，6+8＝14，所以任意抽取两张．其点数和是奇数有3种情况：9、11、13，所以点数和是奇数的概率是：3÷6＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了概率的认识，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）＝．18．【分析】袋里只有5个红球，从口袋里任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性为，即应使红球的数量占全部球个数的，根据分数除法的意义，全部球的个数应是5÷＝60个，则还要放60﹣5＝55个其它颜色的球．【解答】解：5÷﹣5＝60﹣5＝55（个）答：要往口袋里放55个其它颜色的球．故答案为：55．【点评】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据摸到各种颜色的球的次数及摸球的总次数，可以推测各种球个数可能的多少，但是并不能肯定，据此判断．【解答】解：32＞8红球的个数比白球可能多．说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查可能性的大小，关键根据各种颜色的球出现的次数多少，推测其个数的多少．20．【分析】从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，只能断定盒子里面一定有白球，但不能断定盒子里面全是白球，由此求解．【解答】解：从一个暗盒里了任意摸球，摸了两次，摸到的都是白球，并不能断定这个盒子里都是白球；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意理解题意，根据事件可分为确定事件和不确定事件进行解答．21．【分析】由题意可知，从盒中任意摸出一个，再放回盒里．前20次均摸到红球．有以下情况，一种情况盒里有多种球（至少2种）红球占的数量多，盒里不一定只有红球；另一种情况盒里只有红球，所以题干说“盒里一定只有红球”这个说法是错误的．【解答】解：前20次均摸到红球的可能性达到100%，说明红球占的数量多，盒里不一定只有红球，如：一共100个球，99红球，白球1个，判断盒里一定只有红球，说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了可能性的大小，应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．22．【分析】因为六个面分别写着1～6六个数，单数有1、3、5三个数，双数有2、4、6三个数，任意抛一次，单数和双数朝上的可能性一样大，据此解答即可．【解答】解：1～6六个数，单数有1、3、5三个数，双数有2、4、6三个数，任意抛一次，单数和双数朝上的可能性一样大；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．23．【分析】赢的机率是，仅仅说明明小明玩5次游戏可能能赢一次，但不能确定一定能赢，可能性只能说明事件发生的机率的大小．【解答】解：根据不确定事件在一定条件下，可能发生也可能不发生可得，一种游戏，如果赢的机率是，那么小明玩5次游戏一定能赢一次．这种说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题考查了确定事件和不确定事件，用到的知识点为：必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．四．应用题（共6小题）24．【分析】这三种灯的总时间一定，所以只要比较三种灯的时间长短即可，时间长的遇到的可能性就大，时间短的遇到的可能性就小．据此解答即可．【解答】解：因为50＞20＞3，所以遇到红灯的可能性最大；遇到黄灯的可能性最小．答：遇到红灯的可能性最大；遇到黄灯的可能性最小．【点评】解决此题关键是明确如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种灯时间设置的多少，直接判断可能性的大小．25．【分析】根据几何概率的定义，所占份数越大，的可能性就越大；据此解答．【解答】解：（1）讲故事，因为报名讲故事的人数最多，所以抽到表演讲故事的可能性最大．（2）魔术，因为报名魔术的人数最少，所以抽到表演魔术的可能性最小．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小，可以根据所占份数的大小，直接判断可能性的大小．26．【分析】有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，根据几何概率的定义，所占份数越大的可能性就越大；据此解答．【解答】解：8＞3＝3＞2＞1，所以：（1）取出白帽子的可能性最大．（2）取出红帽子的可能性最小．（3）取出黄帽子和黑帽子的可能性相等．【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小，可以根据所占份数的大小，直接判断可能性的大小．27．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解答】解：小明从3张卡片中任抽一张，抽到“1”的可能性为：1÷3＝答：小明抽到“1”的可能性不会超过一半．（2）小明抽走一张“3”，只剩2张卡片，所以，小刚抽到“1”的可能性为：1÷2＝答：小刚抽到的“1”的可能性有．这样对小明不公平．【点评】本题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．28．【分析】根据题意，从中任意摸出两张，然后把扑克牌上的数相加，最小的和是5（2+3＝5），最大的和是9（4+5＝9），据此求出会得到多少个不同的和即可．【解答】解：从中任意摸出两张，然后把扑克牌上的数相加，最小的和是5（2+3＝5），最大的和是9（4+5＝9），因为9﹣5+1＝5（个），所以会得到5个不同的和：5、6、7、8、9．答：会得到5个不同的和．【点评】此题主要考查了事件的确定性与不确定性，要熟练掌握，注意不能多数、漏数．29．【分析】第一次可以是2分、3分、5分中任意一种，所以有3种得分的可能，同理第二次也有3种得分的可能，一共有3×3＝9种可能，由此写出即可．【解答】解：两次可能的得分如下（第一个数字表示第一次得分，第二个数字表示第二次的得分）：2、2；2、3；2、5；3、2；3、3；3、5；5、2；5、3；5、5．一共有9种可能，总分可能为4分、5分、6分、7分、8分、10分．【点评】列举时，要按照一定的顺序，做到不重复、不遗漏．五．操作题（共2小题）30．【分析】根据题意，把整个转盘划分为8份，转动转盘时，转到“唱歌”这个项目的可能性最大，则“唱歌”的占3份；转到“小品”这个项目的可能性最小，则“小品”的占1份；据此设计即可．【解答】解：如图，唱歌占圆的，舞蹈占圆的，小品占圆的，朗诵占圆的：【点评】对于这类题目，可先根据题中的已知条件求出每种节目所占的份数，再进行设计即可．31．【分析】把圆盘平均分成8份，涂上三种颜色，要使指在区域的可能性最大，停在区域的可能性最小，只要所占份数最多，所占份数最少即可．【解答】解：如图所示指针停在区域的可能性最大，停在区域的可能性最小：【点评】解答此题的关键：根据可能性的大小，只要使的部分所占比例最大，所占的比例最小即可．。
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第一单元测试姓名：_________一、计算：1、用竖式计算:0.46×3.5= 0.54×1.35=0.86×1.4≈ 2.16×3.6≈（保留两位小数）(数保留一位小数)2、计算（能简便的要简便）:0.05×3.2×40 3.78×0.5－0.65 3.8×41－3.83、列式计算:（1）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？(2) 32.5乘5.6与4.8的差,积是多少?四、解决问题:1、一列火车每小时行78千米，1.8小时能行多少千米?(得数保留整数)2、修路队修一条公路,已经修好38.4千米，没修的是已修公路的1.5倍，这条公路长多少千米?3、新华路小学平均每月节约用电20.5千瓦时，每千瓦时电费0.3元。
照这样计算，全年节约电费多少元？4、学校买白色粉笔和彩色粉笔各25盒，白色粉笔每盒0.48元，彩色粉笔每盒0.72元，学校一共付出多少元？第一单元测试姓名：_________一、神机妙算我能行！1、口算：0.2×0.4＝ 8.2＋1.8＝ 100－35.22＝0.8×50＝ 12.5×8＝ 2.5×0.4＝2.4×5＝ 0.9－0.52＝3.99×1＝2、列竖式计算：42×5.4 0.25×0.046（保留两位小数）验算3500×0.96 1.08×25 0.12×0.44（保留到十分位）3、怎么简便就怎么算.（18分）0.125×32 1.25×213×0.8 3.26×5.7－3.26×0.756.5×99＋56.5 0.78×101 19.625－(4.716＋9.625)二、填空。
1、根据321×23＝7383，很快写出下面各题的积。
人教部编版小学五年级数学上册第四单元基础测试卷(附答案)
人教部编版小学五年级数学上册第四单元基础测试卷（一）姓名：班级：座位号：一、填空题。
1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现()种结果。
2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是()球,也可能摸到()球或()球,摸到()球的可能性最大,摸到()球的可能性最小。
3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着“3”。
抛一次,写着()的面朝上的可能性最大,写着()的面和写着()的面朝上的可能性一样大。
4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放()个,蓝球应放()个。
5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性(),在第二个袋子里摸到白球和黑球的可能性()。
6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯()会破碎。
(2)明天()会下雨。
(3)公鸡()下蛋。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2008年奥运会()在北京举行。
A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄()比小明大。
A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高()比女儿高。
A.一定B.不一定C.不可能4.三位数加三位数,和()是四位数。
A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有()个面涂红色。
A.2B.3C.46.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。
消费者摸到()等奖的可能性最大。
A.一B.二C.三三、解决问题。
1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,摸到哪种颜色球的可能性最大?2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。
2020部编版数学五年级上册课堂作业设计第1-4单元
第1单元小数乘法第3课时积的近似数一、填一填。
1. 8.697保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
2. 4.5×2.9得数保留一位小数约是（）。
3. 0.32×0.51得数保留两位小数约是（）。
4.一个两位小数，保留一位小数约是 4.7，那么这个两位小数最大是( ),最小是（）。
二、直接写出得数。
0.6×0.8= 3×0.9 = 2.5×0.4=3.6×0.4= 4×1.3+4×1.2= 12.5×8 =50×0.04= 80×0.3 = 1.1×0.9=三、用竖式计算。
（得数保留一位小数）0.38×0.23 5.79×3.6 4.2×0.81.5×622.7×0.113.7×0.103四、成新服装公司用一批布裁制套装，一共裁成120套，平均每套用布2.74米，这批布至少有多少米？（得数保留整数）五、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）参考答案：一、1. 8.7 8.70 2. 13.1 3. 0.16 4. 4.74 4.75二、0.48 2.7 1 1.44 6 100 2 24 0.99三、0.1 20.8 3.3 93.0 0.3 0.4四、120×2.74=328.8（米）≈329（米）五、198.8×9.6×5=9542.4（元）≈9542（元）第3单元小数除法第3课时一个数除以小数一、把下面的式子变成除数是整数的除法算式。
76.8÷0.5＝（）÷5 0.54÷0.18＝（）÷（） 5.28÷1.2＝（）÷（）542.5÷17.5＝（）÷（） 0.72÷0.8＝（）÷8 0.672÷4.2＝（）÷（）二、用竖式计算下面各题。
部编五年级上册三四单元测试题(含答案)
2019－2020学年度五年级上册第三四单元测试及答案时间：120分钟满分：100分考生姓名：一．选择题（共10小题,每小题2分，共20分）1、下面词语书写和注音全部正确的一组是（A）A.估量．(liáng) 发誓．（shì）B.剔．透(tì) 床铺．（pù）C.叮嘱．（zhǔ）倾泄．(xiè)D.执拗．（niù）抖擞．(shǒu)2、下面对多音字注音完全正确的是（B）A.空．调（tiáo）测量．（liàng）B.奇．怪（qí）作．坊（zuō）C.扇．风（shàn）缝隙（fèng）D.挑．战（tiǎo）挨．着（ái）3、下面句子书写没有全部正确的是（B）A.七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。
B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C.九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。
D.家家气巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、“暖风熏．得游人醉”中加点字正确的解释是（D）。
A.人或事物对品行、习惯的影响；B.火烟上出；C.气味刺激人；D.暖和。
5、下列句子中标点符号的使用完全正确的是（C）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
C.今天由第一，二组的同学打扫卫生。
D.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
6、下面句子中加点成语使用不正确的是（B）A.诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋．．．．，在历史上享有盛名。
B.老师总是夜以继日地为我们批改作业如果没有他处心积虑．．．．地工作，就不会有现在的成绩。
C.有的人，一受表扬就得意忘形．．．．，一挨批评就垂头丧气。
D.那个干瘪难看的小老头是个臭名远扬．．．．的吝啬鬼。
7、下面句子表达的意思和“他的话使我感动得流泪。
”不同的是（D）A.他的话不得不使我感动。
B.他的话真使我感动的流泪啊！C.他的话怎么能不使我感动得流泪呢？D.难道他的话使我感动得流泪吗？8、下面句子没有语病的一句是（B）A.因为我的语文成绩好，所以数学成绩差。
人教部编版小学数学五年级上册 第四单元达标测试卷(含答案)
第四单元达标测试卷一、填一填。
(每空2分，共32分)1．盒子里放着除颜色不同外其余均相同的5个红球、8个绿球、3个黄球。
从盒子里任意摸一个球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。
2．口袋里只有10个白色围棋棋子，任意摸出1个，一定是()色的。
3．桌子上摆着7张卡片，分别写着1～7各数。
如果从中任意摸出1张卡片，摸到单数和双数的可能性相比，摸到()数的可能性大些，摸到()数的可能性小些。
4．用“①一定”“②可能”或“③不可能”填空。
(填写相应的序号)(1)盒子中放有红、黄、蓝三种颜色大小相同的球各1个，小华、小明和小刚进行摸球游戏(摸出后不放回)。
小华先摸出一个球，()是红球，也()是黄球或蓝球。
若小华摸出的是黄球，则小明摸出的一个球()是黄球。
若小华摸出的是黄球，小明摸出的是蓝球，则小刚摸出的最后一个球()是红球。
(2)太阳()从东边升起，小狗()在天上飞。
5．用“大”或“小”填空。
(1)如图1，从箱中摸出一个球，摸出的可能性()一些。
(2)如图2，转动转盘，待转盘停止后，指针指向桃子区域的可能性最()，指向苹果区域的可能性最()。
(3)如图3，转动转盘，待转盘停止后，指针指向阴影区域的可能性()，指向空白区域的可能性()。
图1图2图3二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。
() 2．小东抛20次硬币，可能都是正面朝上。
() 3．一个正方体，六个面分别写着1～6。
掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同。
() 4．随意掷两枚硬币，有两种可能：两枚都正面朝上，两枚都反面朝上。
() 5．一个正方体的六个面分别写着1～6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5。
() 三、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．口袋里有6个红球，6个黄球，要使摸出红球的可能性最大，可以()。
部编版五年级数学上册一课一练【全册试题】
第一单元小数乘法１.小数乘整数一、认真思考填一填；；1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大（）倍是52。
86缩小为原来的（）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）2.7.35×4的积是一位小数。
（）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝2.根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。
280×15＝ 2.8×15＝0.28×15＝28×150＝0.28×150＝0.028×15＝3.竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝32.5×12＝4.列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做；；1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。
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部编版五年级数学上册第四单元测试题及答案
[时限:60分钟满分:100分]
班级姓名学号成绩
一、我会填。
(每空1分，共19分)
1．结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)地球绕着太阳转。
( )
(2)明天本地要下雨。
( )
(3)水从高处往低处流。
( )
(4)亮亮一年长高一米。
( )
2．袋子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有( )种可能，拿到( )的可能性最小。
要想让这种水果被拿出的可能性最大，至少还要增加( )个。
3．转动下面的圆盘，圆盘停止后，指针最有可能指向( )号区域；指针指向单号区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向( )区域的可能性大；指针指向3号区域的可能性比指向4号区域的可能性( )。
4．圆盘游戏。
(1)小明想讲故事，转( )号圆盘讲故事的可能性最大。
(2)小丽想做游戏，转( )号圆盘肯定能做游戏。
(3)小梅不喜欢跳舞，转( )号圆盘肯定不会跳舞。
5．一个袋子里只装有红球和绿球，无论从这个袋子里摸几次，都不可能摸到( )球。
6．一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。
掷一次，落下后，写着( )的面和写着( )的面朝上的可能性一样大。
7．口袋里有红色铅笔2支，蓝色铅笔5支，任意摸出1支，可能摸到( )铅笔，也可能摸到( )铅笔，摸到( )铅笔的可能性大。
二、判断。
(一定的打“√”，不可能的打“×”，可能的画“○”)(每题2分，共10分)
1．小明的哥哥比小明大。
( )
2．鲤鱼在天上飞。
( )
3．我们班明天比赛会取得第一名。
( )
4．时光一去不复返。
( )
5．轮船在陆地上行驶。
( )
三、精挑细选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)
1．三位数加三位数，和( )是四位数。
A．可能B．一定
C．不可能D．以上都不对
2．盒子里有8个红球，3个黄球，1个绿球，任意摸出1个球，有( )种可能。
A．3B．2
C．1D．5
3．某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。
顾客抽到( )等奖的可能性最大。
A．一B．二
C．三D．不确定
4．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要有( )个面涂红色。
A．1B．2
C．3D．4
5．淘气练习投飞镖，投中三种区域的可能性从大到小排列正确的是( )。
四、从下面盒子里分别任意摸出一个球，结果是哪一个？连一连。
(12分)
五、按要求给球涂颜色。
(每题3分，共9分)
每个盒子里只可能有白色球和黑色球，分别从里面任意摸出一个球。
1．摸出的一定是黑色球。
2．摸出的可能是黑色球。
3．摸出的不可能是黑色球。
六、动脑筋。
(每空2分，共10分)
有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合。
1．任意抽出一张卡片可能是( )。
2．抽出比4小的卡片的可能性( )。
(填“大”或“小”)
3．抽出比2大的卡片有( )种可能，分别是( )。
4．可能抽到比4大的卡片吗？答：( )。