关于合作的小学作文3篇
团结合作作文（15篇）
团结合作作文团结合作作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的团结合作作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
团结合作作文1有一天，一只小蚂蚁正在和同伴们寻找食物。
其中的头领见团队找食物太慢了，就让大家散开，分头去找食物。
那一只蚂蚁叫黑黑，是这个小队里最能干的，常常受到头领的夸奖。
这一次，他立功的机会又来了，他找到了一根巨大的骨头。
黑黑看到了一根骨头时，心里特别高兴，他想：这根骨头这么大，够许多同胞吃的，我一定要把它搬走，可以一点都搬不动，要知道这根骨头是他的几十倍大啊！但这是难不倒聪明的黑黑，他拿起小号，吹了起来。
过了一会儿，来了成千上万只小蚂蚁。
其中一只说：“黑黑，你这一次的功劳不小啊！蚁王一定会好好的赏你的！”黑黑笑着说：“先不说赏什么，来，大家一起加油，把这根骨头给搬回去。
”说干就干，大家团结起来一起用力，终于将骨头搬回了蚁穴。
这一天，黑黑受到了蚁王的赞赏，还被蚁王封为“蚂蚁小队队长”，这可把黑黑乐坏了。
这一件事告诉我们，人们一定要团结起来，什么样的困难都压不倒我们。
团结合作作文2上学期的一天，放学后我被留下拖地，但那时我自己提不动水桶，江闻远、王兆麟、李一天他们一起走上来对我说：“我们一起来吧。
”就这样，我和王兆麟拿一个拖把，李一天和江闻远抬着有污水的桶。
因为拖把和桶太重，我们花费了很长时间才把拖把和桶抬到卫生间，路上还撒了一点水，我们立刻把水拖干净才回到教室，然后再拖教室。
我们一人拖一个过道，很快就拖完了。
我心想原来合作真好，不但减轻了负担，还带给我们快乐。
金老师回来检查，看到教室里干干净净，奖励了我们贴片，我们很高兴。
通过这次劳动，使我明白同学们之间要互相帮助，齐心协力事情才能做得更好。
合作真快乐。
团结合作作文3我看过一本书，名叫《绿野仙踪》，书里讲了多萝茜被龙卷风卷到了一个叫“奥滋国”的地方，还把无恶不作的东方魔女给压死了，在那里她又认识了一些朋友、稻草人、铁皮人、狮子、田鼠女王等，并最终通过南方魔女把多罗茜送回了她的家园。
合作共赢小学生作文5篇
合作共赢小学生作文5篇合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。
一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。
这里给大家分享一些关于合作共赢小学生作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
合作共赢小学生作文1在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。
竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。
在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。
好的合作可以促成双赢这样的好结果。
何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。
我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。
比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。
在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。
在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。
有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。
如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。
小组合作学习心得体会作文5篇
小组合作学习心得体会作文5篇小组合作学习心得体会一近几年，我校采用了“学案导学、自主探究”教学模式，这种教学模式的一个重点在于课堂教学以学生的小组合作学习为主，它的应用不仅仅挑战了教师“一言堂”的模式，还改变了以往单一的、被动的学习方式，因此有较好的效果。
但是在实际教学中，由于对合作学习的认识、组织、操作不当，往往导致合作学习表面化、形式化，难以到达预期的效果。
一、课堂教学中小组合作存在的问题及原因作为一名生物老师，用心响应学校的号召，在授课班级内开展小组合作学习活动。
在教学过程中发现存在不少的问题，制约着课堂效率向高效发展。
1.课堂出现冷场，学生合作不主动。
2.学生合作参与面不广，尤其表现为优等生参与发言和小组汇报的次数明显多于学困生，学困生没有真正参与。
3.学生合作没有深度，合作学习只是走过场。
由于教学活动是师生共同参与的复杂活动，所以小组合作学习效率低的原因也同时出此刻师生双方的身上：(一)学生方面1.许多学生未经准备匆忙活动。
比如，主题一给出，有的同学没有经过深入思考，就匆忙地展开讨论，对组内的不同见解也无法提出赞同或反对，更无法构成自己的观点。
2.学生参与面不广，配合不用心。
有的学生性格内向，很多时候沉默不语;有的学生基础薄弱，想参与活动却又力不从心;有的同学基础较好，但不善于争取机会，由此难以构成真正的合作。
(二)教师方面1.认识不足，应用失误在平时评课交流和教师访谈中，笔者了解到不少教师对小组合作学习的理解和应用存在着以下误区：(1)小组学习互动的目的就是营造热烈的课堂气氛或教学高潮，甚至是为了吸引评委和听课教师而做秀的。
(2)小组学习互动是迎合新课标的精神而设置的。
公开课、优质课不得不用，平时大可不用，因为耗时费神。
(3)小组互动学习占用教师讲解时间，学生成绩很难提高。
(4)明白小组学习互动的好处和作用，但在实际操作中则觉得无章可循，存在生搬硬套的现象。
2.忽视学情，盲目设计不少教师把小组学习看作课堂教学的“万能钥匙”或“灵丹妙药”。
合作作文600字集锦5篇
合作作文600字合作作文600字集锦5篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的合作作文600字6篇，欢迎大家分享。
合作作文600字篇1在“山羊过独木桥”的游戏中，两者之中选其中的一个过是竞争，两个人都过是合作。
但在相互竞争的双方都能够顺利通过独木桥的便为在竞争中合作。
竞争是残酷的，合作是明智的。
相互竞争的双方只有通过合作才能取得双赢。
廉颇者，赵国人也。
蔺相如者，赵国人也。
秦国之所以不敢侵犯赵国，完全是因为有廉颇、蔺相如一文一武的守护。
廉颇需在战场上战胜敌国才能监管加爵；而蔺相如单单凭借一张嘴便升为宰相。
廉颇对蔺相如又何尝不是“恨之入骨”？还发誓看见蔺相如的时候，必辱之。
蔺相如运用自己的聪明才智，廉颇运用自己的武术，才使得和氏璧的顺利返回赵国；蔺相如凭借自己的机智勇敢，廉颇凭借自己的深谋远虑，才使渑池之会上赵王不被秦王侮辱。
在此后的数次事件中都是因为有文官蔺相如、武官廉颇的合作，从而更好的维护了赵国的利益，达到共赢。
古有廉颇、蔺相如，现有共产党、。
中国共产党在的领导下逐渐壮大；也在的领导下渐渐强大。
在国共十年对峙时，四处围剿共产党，但在中国面临共同的侵华敌人日本时，国共选择了合作。
中国共产党作为敌后抗战，则负责正面的战场，进行了无数的战役。
最终在五四年是日本选择无条件投降，经过几个年头的抗战最终取得胜利。
和共产党这两个死对头，却能在国家的紧要关头共同合作，达到共赢。
廉颇、蔺相如为了无味的官位在一起竞争，但面对共同的利益时，他们义不容辞的'选择合作；共产党和为了夺取中国的领导人在一起竞争，但当中国受到侵犯时，他们毫不犹豫的选择合作；喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一对敌人，但当他们的家园青青草原受到危害时，他们决然选择合作；熊大熊二是一对欢喜冤家，每天为了一点食物而争来争去，但当森林遭到破坏时，他们共同对付光头强。
小学三年级350字优秀作文大全10篇
小学三年级350字优秀作文大全10篇1.小学三年级350字优秀作文大全篇一以前，在夏天时，每到放学，学生们背着一个个书包向家走去。
那时书包就倒霉了，书包变得湿淹漉的，还有一股汗臭味。
并且书包也很闷，学生们也满头大汗，热得不行了。
冬天，书包前像冰块一样冷。
现在，我发明了一种智能书包，可以解决所有问题。
我发明的书包跟普通书包的形状一样，书包带呈蓝色，上面有两个金属按钮，一个是红色，量，另一个是蓝色。
整个书包由最新型的纳米材制成的，书包下面呈蓝黑色，有一个皮卡丘的图案，上面是一片绿色森林。
夏天，同学们背着书包，个个都满大汗，脸蛋就像通红的苹果。
这时，我发明的智能书包就派上用场了。
只需要轻触一下蓝色金属按钮，书包就开启了“空调模式”，里面的小空调就开始工作了。
相反，在寒冷的冬天，只需要要轻触红色金属按钮，过不了多会儿，身体会立刻暖和下来。
以前的书包很闷，总会让小朋友们满头大汗，书包也会很臭很臭。
而我发明的书包会散发出一股清香。
怎么样？我发明的书包不错吧？希望我发明的书包城会在以后广泛运用！2.小学三年级350字优秀作文大全篇二我生日的时候，姑妈送给我一个”小怪物”形的卷笔刀。
说它是“小怪物卷笔刀”一点也不夸张，但是它深受我的喜爱。
它那长方形的脑袋上，剃了个盖子似的发型，黑色的头发和蓝色的头皮之间一圈明显的分界线简直像一个锅盖盖在头上。
脸上的一对黑眼睛，眼角总是向下耷拉着，倒挂的眉毛加上一个塌鼻梁，样子滑稽极了。
嘴巴微微张着，牙齿倒也整齐洁白，可惜的是仿佛被人打落了两颗犬齿。
特别引人注目的是它额角上的那块白色的”X”形的橡皮被人殴打过后，留下了可怕的记号。
我把卷笔刀放在掌心，翻来霍去地察看。
啊！我发现”小怪物”一身黑色的西装里，却裹着一个驼背的身躯。
这”小怪物”令我喜爱不是说它美，而是说它丑、可怜。
它是我的学习小伙伴每次我用它，它就会出来，我写完了它就是像对我微笑，让我把它放回去。
这个”小怪物”卷毛刀就是我的知心小伙伴。
合作让我们成功作文（共12篇）
合作让我们成功作文（共12篇）以下是网友分享的关于合作让我们成功作文的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇拿破仑曾说过：“在我的字典中没有不可能的字眼。
”这是多么豪迈的自信。
有一次,老师提出一个问题让我们回答。
当时,我很想站起来回答问题,但是我又怕回答错误,给同学们笑话,我一次次地把手缩了回来,不敢回答。
知识靠积累,勇气靠磨练。
我现在胆子大了,也敢回答问题了。
其实,站起来回答问题,不管答案是否正确,总比只敢在课桌上说答案的同学要好一百倍。
万事总是开头难，面对挑战，只有迈出最关键的第一步，才会有第二步，第三步，别说“我不行”。
小的时候，我因为得了哮喘，身体比较虚弱，不爱运动。
爸爸对我说：“别因身体虚弱而退缩，躲在一边。
不害怕跌倒，它只会使你的脚步更稳健。
”经过游泳，打羽毛球等一些体育锻炼，我的身体渐渐地变得强壮起来。
通向胜利的道路上充满艰辛。
爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败，他都不气馁。
当有人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不能做灯丝。
”这是怎样的自信啊！当你成功时，你就会发觉：“这并不难，我能行！”自信让我走向成功！第二篇关于毅力的作文让毅力助我们成功口黑龙江哈尔滨安阳小学刘雷梅荆棘鸟不断地振翅欲飞却一次次跌落下来，在毅力的支撑下，它终于从容地飞了起来，翱翔天字，完成生命的绝唱。
荆棘鸟嘹亮动听的歌声犹在耳畔，它用生命诠释着“毅力助我们成功”这个道理。
毅力不是空喊口号，它需要我们流汗水，通过努力才能达到目标。
毅力不是伟人的专利，普通人也可以拥有。
古今中外，有许多名人志士都验证了毅力存在的价值——斯尔曼登上珠穆朗玛峰，朗朗成为钢琴家，谈迁用十年的时间铸就辉煌的业绩。
由此可见，毅力是助我们成功的阶梯，一个人的毅力可以让他创造奇迹，一个集体的毅力可以让这个集体更加强大，一个国家的毅力可以让这个国家屹立于强者之林，永恒不倒。
那么，作为教师的我们，不也应该让毅力助我们成长，创造骄人的业绩吗？幼苗因为有毅力，生于毫末也可成合抱之木。
小学语文小组合作案例3篇
小学语文小组合作案例3篇篇一：语文教学中小组合作学习的案例在尝试的过程中，我对小组合作学习曾经迷茫过、徘徊过，也曾经步入了误区。
经过一段时间的尝试和探索，有了些许的心得和体会。
以下是我在实践过程中对小组合作学习的几个案例及反思。
1．探究过程中的小组合作：请学生围绕问题“文章中让你最感动的是哪里？为什么？”展开讨论。
这个探究过程需要各组员各自发表自己的见解，并且就问题展开讨论，所以小组成员需要适当搭配，否则有些学生会被冷落。
因此根据组内学生的相对特长，进行合理分工。
如主持人、记录员、汇报员、检查员等，每一角色在组内活动时有不同的职责：主持人负责小组全局、协调小组学习进程；记录员负责记录小组学习结果；报告员负责向全班同学汇报结果；检查员检查小组学习情况。
组员各尽其职，完成探究。
在整个学生小组合作过程中，教师必须起指导作用，否则学生小组合作效果不明显。
教师也可适当地激励学生：看看哪组配合得最好、发表得最有见解。
经过讨论，由汇报员汇报小组成员集体合作的结晶，其他各组补充或纠正。
反思：在学生小组合作的过程中，小组成员之间可以互相交流，彼此争论，互教互学，共同提高，既充满温情和友爱，又充满互助与竞赛。
同时教师应当教给学生合作的技巧，如怎样组织，怎样倾听，怎样发言，怎样质疑等。
整个课堂人人参与学习、个个互动补充。
合作促进了互动，互动升华了兴趣。
2．表演过程中的小组合作：《幸福在哪里》教学片段在教学《幸福在哪里》一文时，选择分角色表演课文内容的方法进行小组合作学习,八人小组内分好角色，由朗读到脱离课本。
然后让学生在小组内讨论幸福到底是什么？在讨论过程中学生各自寻找自己的有利证据，很好地理解了课文，掌握了文章的中心。
反思：合作学习认为，学习是满足个体内部需要的过程。
并且强调，只有愿意学习，才能学得好。
在排演中，学生相互间进行有效的沟通，实现信息与资源的整合。
学生在趣味盎然、快乐无比的表演中产生对知识的渴求，学习自觉性就会自然而然地表现出来。
合作才能共赢的作文素材范文7篇
合作才能共赢的作文素材范文7篇合作才能共赢的作文素材篇1一次无意的靠近，让你我得到了共赢。
一脚深一脚浅地走过那厚厚的雪地，推开那扇红棕色的大门，那已是满脸皱纹的老人便拄着拐杖笑盈盈地向我走来。
随着风，那头上的丝丝银发飘动着，但她的笑容又是那么真切，足以使人感受到她的快乐。
她，就是我的外婆。
在我看来一位非常快乐的老人，直到那天半夜。
那晚不知怎地醒来，发现她的房间灯还亮着。
无意的闯入让我发现了她在夜深人静时揉着膝盖的痛苦。
我坐在她床边，与她闲聊，她也把我带入了另一个我从未踏足的世界——她的童年。
我也因而了解了她内心的苦。
她六岁时就已经父母双亡了，只有一个哥哥一直陪伴着她。
没有爹妈的孩子似乎是要比常人更加渴望温暖的，但冬日的兄妹却只能在严寒中熬过。
她也曾渴望着上学，但对于一个只有五毛钱的小女孩，那便是奢望。
我愣愣地看着她，又熟悉又陌生。
我们的双目对视，那一双眼中闪烁的朵朵中有伤，有痛，但也有轻松。
我知道她那唯一的哥哥在不久前便离开了。
她也要渐渐适应，拿起手机想打给他，但又蓦然发现不可能的伤感。
但轻松?或许，便是由于我，她把苦倾诉了出来，便也减轻了吧!她或许也感受到了外孙女的一份孝心吧。
她是赢家，她心中多了一个可以依赖的我。
而我呢?在彻夜未眠中，我读懂了那笑容背后的辛酸。
那是常年无人陪伴的寂寞;是买东西时不识字的无助;是亲人离开的伤感。
我也明白了生活的艰苦，从她，一个爱笑的老人身上。
我必定也是赢家了，因为我，读懂一位老人。
于是，那年的最后一天，我扶着她去商场选新衣了。
雪地里留下了两排脚印和一排整齐的小圆点。
风依旧，雪依旧，但这遮不住我们脸上的笑意。
第一次，我们如此靠近。
那晚，她做了我最爱的鸡汤。
醇香的热汤里总映着那老人炖汤时的忙碌与熬汤时的等待。
无意的靠近，得到了真切的快乐，真切的关怀，真切的付出与真切的共赢……合作才能共赢的作文素材篇2有人说：合作与竞争是一对双生的花朵，他们互相依赖又互相矛盾。
”那么，作为我们应该如何做呢?我们应该做到在合作中竞争，在竞争中合作。
辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)
辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文600字(篇1) 今天，我们班迎来了一场精彩绝伦的辩论赛。
整场比赛火药味十足，双方辩手的实力不相上下。
观众们也是全神贯注。
比赛即将开始，双方辩手都坐到位置上，主持人开口：“同学们，今天我们迎来了辩论赛。
这次辩论赛的主题是人们通过竞争还是合作取得更大的成功。
正方是竞争，反方是合作，话不多说，六四班辩论赛正式开始。
”主持人刚说完，班里就爆发出排山倒海般的掌声。
“请正方一辩手发言。
”老师的一句话又令全班肃静下来，个个屏气凝神。
“大家好！我方认为竞争才能取得成功，有一句话说得好。
”我方小机灵余同学发言，他自信地站起来大声地阐述着观点，干净流畅大方。
话音刚落，反方一辩手“唰”的一声站起，反驳并讲述了自己的观点。
正方一辩和反方一辩阐述完各自的观点后，观众们也都眉头紧蹙，思考着双方辩手的话。
我方二辩听完反方一辩的阐述后不禁冷笑一声随之而起，她双手捏着稿子提出自己的疑惑。
在对手毫无反驳之力时，我方二辩手又穷追不舍，提出几个犀利的问题。
论的反方辩手是抓耳挠腮，不知所措。
就在这时，对方辩手三拍桌而起，他那强有力的发言使我方四位辩手心惶惶。
这时的场面火药味十足，几乎每一个人都屏气凝神。
这时场面开始骚乱起来，因为正方三辩的话引起了许多观众的反驳！为了缓和局面，我方的小机灵立马开展了精彩的辩论。
当小机灵说完我方的观点后，观众席上出现了一位重要人物——“墙头草”徐，他一会儿赞同正方观点，一会儿赞同反方观点。
弄得我们是想反驳却无言以对。
但正是墙头草的一句话提醒了我们，在灵感的驱使下我们向反方发起了猛烈的攻击！每一击都是致命的！反方辩手开始动摇军心，立不住马脚。
就在反方辩手手足无措之时，一旁聆听许久的主持人黄同学，忍不住开始向我方一辩手提出疑问：“我上次和你打篮球，你一个人打我们六个人，你输了，所以合作比竞争更重要。
”这话一出口，余同学小机灵不服气了，跟黄主持人争吵起来，此时的墙头草就拼命插话。
以合作为话题的作文600字,3篇
以合作为话题的作文600字,3篇篇一：合作作文600字合作作文600字（一）对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。
个体要合作，整体更要合作。
合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。
就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。
首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。
与个体一样，整体也是要合作的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。
这也是司空见惯，不足为奇。
比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。
因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
合作无处不在。
即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世间万物都要遵守自然规则，人也如此。
分工不同却组成一个和谐的社会。
合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。
合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。
共承担、共欢乐，增强我们的责任感。
这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。
一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！合作作文600字（二）俗话说“兄弟一心，齐力断金。
”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。
一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。
小学二年级关于团结的作文精选6篇
小学二年级关于团结的作文精选6篇团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
以下是小编帮大家整理的小学二年级关于团结的作文6篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级关于团结的作文1夜深人静，伸手不见五指。
在这静谧的环境中，人们早已进入了梦乡。
就连膀大腰粗的拇指，身材苗条的无名指，也先后走进了梦的国度。
可是小拇指、中指、食指，它们丝毫没有睡意。
聚在一起，商量着军事机密，到底谁为小主人付出最多。
说是商量，其实也就是吵架。
第一场世界大辩论就从这里开始……瘦弱的小拇指先发话：“我说呀，为小主人付出最大的人非我莫属。
在寒冷的严冬里，我冻得像根儿小萝卜似的。
当小主人弹钢琴的时候，我不得不和冰冷的琴键“拥抱”，那种钻心的痛，可难受了。
”小拇指的话还没说完，中指就反驳道：“不对，不对!付出最多的应该是我。
大拇指和食指紧握笔杆写字的时候，我要弓着腰配合它们。
俺的脖子都快残疾了，要是换上你们，行吗?”一直沉默的食指，终于开口发话了：“依我看，你们都是吃白饭的!刚才中指说得很对，我和大拇指写字，一写就是几个钟头。
我被累得不是这酸，就是那痛。
要是换上你们，恐怕都得累趴下了!”就在这时，蓝鼻子小精灵飞了过来。
看到这场争论，便劝它们说：“你们三个都不要吵了，五个指头兄弟应该齐心协力为小主人服务，怎么能随随便便地就吵架呢!”它们三个人听了，都惭愧地低下了头。
从此以后，它们更加尽职尽责地为小主人服务，五个指头也都过上了幸福的生活。
小学二年级关于团结的作文2因为那次游戏课，使我学会团结。
那天，老师带我们玩了“搭桥过河”的游戏，将我们分成男女两队。
游戏开始，我们“娘子军”个个“身轻如燕”，飞快地踏上了前两张垫子，我在后面那张垫子上，最后面的女同学脚踩在第二张垫子上，拉起后面那张垫子，递给前面同学，我们顺利踏上了垫子。
过了一会，后面那个女同学在拉垫子过程中脚滑了一下，差点儿掉进“河里”，幸亏她踩到后面那张垫子，否则我们就要重来了。
同学之间相互合作的优秀作文3篇
同学之间相互合作的优秀作文3篇同学之间相互合作的优秀作文篇 1 在我小学六年的学习生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事：有令我开心的，有令我感动的，也有已被我忘却的……这些小故事却意外的都说明了一个相同的道理：同学之间只要真诚相待，就会收获友谊。
记得那是一个朦胧的多云天，黑压压的。
让人的心情不禁有些烦闷。
第一节是英语课，我匆匆的准备好用具便去锻炼了。
一回来，就开始上课了。
我翻开笔记本，正准备去拿红笔，来圈画重点。
谁知我的红笔竟隐形般的消失在了笔袋中。
我着急的像热锅上的蚂蚁一样，却怎么也找不着。
这时我的同桌某某似乎察觉到了什么，只见她像变魔术似的从书包里拿出了一支新红笔，并交给了我。
我望着这支新红笔心里就像吃了蜜一样甜，又高兴又开心。
而她呢?我疑惑的望着她。
而她则摇了摇手，做出无关紧要的样子。
似乎她早就做完了，我不宁的心绪散尽了，心中多了一份感激!到了下课，我把红笔还给她时，她才开始画重点。
我有些内疚，也有些悲伤。
直对她说对不起。
她又一次察觉到了我的心情，她笑着对我说：“没关系。
你只要下次记得带了就好。
”我这时便赎罪似的把笔记借给了她，让她画重点。
她到反倒谢起我来了!有个真心的朋友，真好!真心相待果然会收获友谊。
我与某某当了3年的同桌，不知她经常帮我，我也经常帮她呢!某某是一个英语方面的差生，一遇上任何与英语有关的事，都会眉头紧锁、直摇头。
作为她的同桌，我真是看在眼里，烦在心里。
直到期末考试的前两周，我忽然灵光一现了，想出了好办法。
我决定在这两周的放学时间，为她恶补英语。
她欣然同意了，于是在这两周里，我总是和她一起干任何与英语有关的事。
果不其然，在期末英语考试中她上了85分。
她高兴地一蹦三尺高。
直朝我道谢。
而我作为奖励，则收获了珍贵的友谊。
真好!真心相待果然会收获友谊。
通过这两件小故事，我忽然意识到，同学相处并不难，只要真心相待就会收获美好的友谊。
这样下去，每个人都会拥有越来越多的好朋友。
真好!同学之间相互合作的优秀作文篇 2 和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇
【优秀作文】我的闪光点作文三篇1. 我的闪光点是努力学习我是一个喜欢学习的学生，我相信努力学习是我最大的闪光点。
从小学到初中，我一直以超过平均水平的成绩来证明自己的努力。
我认为，只有通过学习才能够提高自己的能力，实现自己的梦想。
在学习上，我总是能够坚持下去，不怕困难。
无论是数学、语文还是英语，我都努力克服困难，不断学习进步。
在学习中，我相信自己每一次努力都会有回报，这使我更加坚定了学习的信心。
除了刻苦学习，我还注重培养自己的学习方法。
我善于总结经验，善于整理知识。
在学习上，我会制定学习计划，并按照计划有条不紊地学习。
这样，我能够更好地掌握知识，提高学习效果。
努力学习不仅让我在学术上有了进步，还培养了我的自信心和独立思考能力。
通过学习，我逐渐懂得了如何处理问题，如何分析事物。
这让我在解决实际问题时更加得心应手。
我相信，努力学习是我最大的闪光点。
只有通过努力学习，我才能够成为一个有用的人，为社会做出贡献。
2. 我的闪光点是团队合作团队合作是我的闪光点之一。
在家庭、学校和社会中，我总是能够与他人合作，取得共同的进步。
在家庭中，我和父母、兄弟姐妹之间形成了良好的合作关系。
我们互相帮助，共同解决问题，在困难面前齐心协力。
这不仅增进了我们之间的感情，还培养了我的合作精神和团队意识。
在学校中，我喜欢参加各种团队活动。
在集体活动中，我总是能够与队友相互配合，充分发挥自己的特长。
在团队合作中，我能够处理好与他人的关系，克服困难，实现共同目标。
这不仅让我学会了团结与合作，还提高了我的社交能力。
在社会中，我也积极参加公益活动。
我与志同道合的朋友们组成了一个志愿者团队，为社区做出贡献。
在志愿活动中，我们相互配合，共同努力，为社会做出力所能及的贡献。
这让我更加明白了团队合作的重要性，并使我的闪光点得到了更好的展现。
我相信团队合作是我的闪光点之一。
只有通过与他人合作，我才能够发挥自己的潜能，取得更大的成绩。
3. 我的闪光点是勇于尝试勇于尝试是我的闪光点之一。
有关团结协作的作文（精选29篇）
团结协作的作文有关团结协作的作文（精选29篇）在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的有关团结协作的作文，希望能够帮助到大家。
团结协作的作文篇1在现当代，我们这个繁华世界，车水马龙，什么样的东西，什么样的事，什么样的人都有，但唯一缺少人与人沟通的默契——协作。
团结就是力量，在各个方面中不免有协作，我们大家更需要团结，以绽放更加夺目的光彩，而团结中不免有协作。
黄河边上的硝烟已散尽，历史仿佛以远去，但有种精神永在，在七七事变中，日本侵战我国卢沟桥，在日本侵略者面前，中华民族凝成了一股绳，海内外华人一条心，在民族存亡的最后关头，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不断”的道理，一旦民族纂紧拳头，就无坚不摧，无强而不胜。
60年后的今天，我们要从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量，坚定不移地走和平发展之路，在强国富兵中突现中华民族的伟大复兴。
生活中有了合作才会有成功，成功是协作的体现，所以我们要学会协作，了解协作的重要性，让协作随我们一起奋进，今天的中国需要协作，明天的中国更需要协作，让我们共同建设美好的祖国。
在现实的生活里，要坚信“一根筷子容易折，十根筷子折不断”的硬道理，才能使协作助我们一路走下去。
因为团结协作。
团结协作的作文篇2在无奇不有的大自然里，动物界的奇事可谓是层出不穷。
我们人类也有过以少胜多、以弱胜强的战例，在动物界里有这样的例子。
比如说，蚂蚁和大象，一个高大危猛，一个如米粒大小。
在平常人眼里，一个渺小的蚂蚁怎能同一个庞大的大象相提并论呢？又是一个晴朗的日子，动物们在举行一年一度的运动会。
第一项是举重比赛。
“轰―”大象迈着沉重的脚步走进了赛场。
全场动物观众立即欢呼起来。
紧接着一队蚂蚁走进了赛场，观众们仔细看罢，便叹了一口气。
“哎―”。
“咚―”山羊裁判敲着锣。
“注意了，注意了，我们的比赛即将开始，请安静！”裁判摸了摸雪白的长胡子，大声说道，“比赛开始！”正要比赛的时候，一只蚂蚁看见比自己大几千亿倍的大象不禁吓得两腿直发抖。
关于友谊小学生作文汇集9篇
关于友谊小学生作文汇集9篇作文一我还记得是谁教会了我道也道不完的知识。
还记得是谁让我拥有了快乐的童年。
还记得是谁在我失落时给予我帮助。
是你们，我的同学们。
是你，我心爱的6.5班。
现在，我们即将分离，即将离开大白菜小学。
我们还小，但我们不幼稚。
我们已经不是要人哄要人逗的孩子了。
我们要学会承受离别。
这6年来，我们一起笑，一起哭，一起闯祸，一起闹。
还记得是谁帮谁背黑锅;还记得是谁为了眼中看似可笑却童真的仗义，被打的满脸乌青;还记得是谁，平时你骂我我骂你，可大人们不知道，我们句句都是明贬实褒;还记得是谁在同学受伤时，义无反顾的背上背下，汗流满面也不喊声累。
也许，我们的一些行为，在大人看来是幼稚。
是可笑的，但这却是最纯洁没有杂质的友谊。
等我们长大了。
懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。
那人与人之间也许就隔了一堵心灵的墙。
那个时候，我们，还会有最纯真的友谊么。
所以，答应我，珍惜我们的友谊，谁也不许忘了谁。
谁也不要让友谊变质。
我们拉钩!作文二友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖;友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪;友情，是伤心时的一张创口贴，为你疗伤。
友情，就在我们的身边。
它看似平常不过，但是，却又是你生活中的一部分。
当你拥有时感觉没有什么大不了，但是，当你失去了和朋友一起制造回忆友情的机会时，你才会发现，原来友情是那么的重要。
曾经，我以为，朋友只不过是你人生的漫漫长路中，陪你走过一段时间的人。
或许，这的确是。
但是，在朋友陪你走过的这段路里，你会发现，在你人生中最低潮，内心中最伤心的这段时间里，是他，默默地给你安慰;而在你最快乐的时候，他又会陪着你一起分享快乐，陪着你一起留下一道快乐的风景线。
友情，友情究竟是什么?友情其实很简单，它就是你和你朋友即使发生了矛盾，可是最后却仍然能够和好如初，多么坚固的情啊;它就是当你的朋友做错了某件事情，你仍然能够为你的朋友指出他错的地方，而他不但不生气，反而感谢你，多么美好的情啊;它就是当你取得了很好的成绩后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起竞争，共同进步，多么美妙的情啊!友情啊友情，你多么像一个魅力无限的姑娘，那么吸引我们。
小学生我学会了什么作文10篇
小学生我学会了什么作文10篇1. 我学会了勇敢当我开始上小学时，我很胆小，总是害怕和陌生人说话，害怕表演、发言等。
但是，在老师和家长的帮助下，我逐渐学会了勇敢。
一次，班级需要选一名代表去参加校内的朗诵比赛，我的老师鼓励我去参加。
我一开始很害怕，但我想到了老师的话：“只有尝试，你才有可能成功。
”于是，我鼓足勇气，去参加了比赛，并获得了第三名的好成绩。
2. 我学会了努力在小学期间，我意识到只有通过不断努力才能达到自己的目标。
因此，我开始拼尽全力去学习课程中的每一个知识点。
例如，当我发现自己对英语听力理解不好时，我开始每天都听英文歌曲，看英文电影和动画，既提高了我的英语听力，也让我快乐地学习英语。
3. 我学会了团结在小学中，班级是一个由学生和老师共同组成的团体，团结合作非常重要。
当我在学校遇到困难时，我的老师始终在我的身边给我帮助和鼓励，同学们也愿意给我帮助。
同样，当我的同学需要帮助时，我也会尽自己的能力去帮助他们。
通过彼此的合作和帮助，我们一起创造了一个友好和谐的班级氛围。
4. 我学会了耐心我曾经很容易受到挫折和失败的影响，但是，在老师的帮助下，我逐渐学会了耐心。
例如，当我不理解某个数学知识点时，我的老师总是耐心地为我解释，并通过多次练习帮助我掌握这个知识点。
最终，我克服了我的困难，并取得了好成绩。
5. 我学会了自律在小学中，我学到了自律的重要性。
一个自律的学生能够更好地管理自己的时间，并更好地完成自己的任务。
当我想要完成一件事情时，我总是先制定一个计划，把任务分解成小部分，然后逐步完成。
这样，我不仅取得了好成绩，还有足够的时间在自己的兴趣爱好上。
6. 我学会了尊重在小学阶段，我们学到尊重他人的重要性。
我们学会了尊重他人的观点和看法，并尊重每个人的独特性和物质。
因为每个人都是独特的，我们需要尊重他们的不同，才能建立更好的关系和合作。
7. 我学会了思考在小学中，我们学了解决问题的方法，并学会了观察、思考和分析的重要性。
合作学习作文9篇
合作学习作文合作学习作文9篇在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的合作学习作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作学习作文1合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。
一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。
"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。
"小组长刘安宁想了想，对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。
"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
合作学习作文2合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢？"带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。
独立与合作的议论文作文范例5篇
独立与合作的议论文作文范例5篇分享借鉴,希望大家能够喜欢.独立与合作的议论文1歌德和罗曼罗兰的话告诉我们,把事情做好需要个人的努力;卢瑟福和王杰的话则启示我们,把事情做好,需要集体合作.在个人独立基础上的努力与集体的合作是成功的并蒂莲,一脉相承,缺一不可.每一朵鲜花都为美丽的春天添上一抹亮色,但一花独放不是春,百花齐放春满园.万紫千红的春天需要各种各样的花朵点缀,一枝与万朵共同构成了和谐美丽的春天.自然界的和谐统一也与个人努力与集体合作的关系有异曲同工之妙.只有个人的不懈努力与集体的合作和谐统一,做事方能成功,二者相辅相成,不可偏废.个人独立与集体合作让蒲松龄万古流芳.个人的努力是一块宝石,若再有集体的合作镶边,就会更加灿烂夺目.蒲松龄著《聊斋志异》实为个人努力与集体合作的典型.蒲松龄一介书生,在民间设茶访客,虚心向路人请教,集百家之长终成经典之作《聊斋志异》.固然,蒲松龄的成功与个人努力分不开,但博采众长更把他推到了人生辉煌的巅峰.个人独立与集体合作成就了刘备的霸业.蜀主刘备从一个织席贩履之徒到拥有九五之尊的帝王之位,为后人留下了独立与合作完美结合的佳话.首先,刘备宽厚仁爱,他三顾茅庐,求贤纳士,招来诸葛亮.关羽.张飞.赵云等一批智士猛将为自己开山辟路,终成大业.有个人的努力与集体的合作,成功的道路自然芳香弥漫.历史的浪潮依旧波涛汹涌,暗淡了刀光剑影,远离了鼓角争鸣.长江后浪推前浪,一浪更比一浪高,看今朝,通过个人的努力与集体的合作成就事业的比比皆是:奥运健儿赛场上的独立拼搏与精诚合作夺得的一枚枚闪光的奖牌见证了独立与合作的力量;军人训练场上刻苦的训练与战场上的团结一致显示了独立与合作的强大;改革开放独立自主的中国人民开始了国内与国际的全面合作,神州因此日新月异,巨龙从此觉醒腾飞!独立与合作,成功的并蒂莲,必将让你的理想之花日开日妍.独立与合作的议论文2人生就像一场旅行,在这个过程中,我们会有很多很多的收获.正是这些许许多多的收获,构成了我们与众不同的人生.记得小时候我是一个家娇生惯养的孩子,过着衣食无忧的生活.在我上四年级的时候,上学还需父母的接送.有一天放学,其他的同学都回家了,我依旧站在学校门口等爸爸来接我.可是过去了很长时间却不见爸爸的身影.我心里非常着急,暗暗地想:爸爸怎么还不来?眼看学校的人越来越少,我望眼欲穿地等待着.几滴泪水不由自主的夺眶而出.这时一双温暖的手搭在了我的肩上,我回过头发现那是我的班主任张老师,张老师亲切的对我说:〝别哭,也许你爸爸今天有事,我送你回家.〞说着,拉起了我的手走出了校门,回家的路上,张老师除了哄我开心,还告诉我:〝航宇呀,你看咱们班的同学都自己回家,能不能以后不让家长来接?你也是个小男子汉了,要独立呀!〞听完她的话后,我有点羞愧,是呀,我真是应该学会自己回家,前几天,我不是还被同学嘲笑是胆小鬼吗?我暗暗下定决心,以后放学回家,不要爸爸来接,开始的几天,我还有点不适应.可是,时间越来越长,我觉得爸爸以前接我都是多此一举,那些日子我觉得自己真的长大了,不仅仅是放学自己回家,而且在生活中也做了一些自己立所能及的事.爸爸妈妈感觉我好像换了一个人,我不仅学会了独立,而且尝到了独立带给我的喜悦,现在,我是一个即将迈入初中大门的学生了,这几年来,学习和生活的许多事,我都尝试着让自己独立地去面对,诸如,离开父母去参加野外夏令营,我上辅导班时要从北郊到南郊,天还没亮,许多人还在睡梦中的时候,我已经在赶路了.我相信收获的人生是精彩的,就如同我收获了独立是那样的让我充实愉悦.朋友,你的人生收获了什么?独立与合作的议论文3记得在小学的时候,老师曾经让我们做过一个游戏.五个人为一小组,每个小组都有四块纸板,用四块纸板从操场的这边走到那一边.我还很清楚地记得,我们这一组只有我一个女孩子,于是我就想:两个较强壮的男生背起另外两个男生,这样五个人就可以站在三块纸板上,而另一块纸板就可以通过像搭桥一样的方式,这样一步一步,能否让我们顺利地到达终点呢?最后的尝试证明我的想法是可以的.后来,我们为这件事开心了很久.不仅仅是因为大家的聪明,还因为大家的默契和配合.现在想想,那时候,老师真正的目的是要我们学会合作.上了初中,我们经常要做很多的小组活动.有时候,很多事情要在周末完成,大家住在不同的城市,难免会有很多不便.于是,我们学会了分工.每个人都一定会有自己擅长的一方面,所以就会有人负责不同的部分,但是每个人都必须对自己的分工绝对地负责和坚持.在分工过程中,难免又会遇到工作多与少的问题,这就需要大家互相体谅,互相宽容.对方有不便或者碰巧有事情,大家就应该多去分担.自己如果完成不了,就应该学会向别人请求帮忙;如果自己有能力去完成更多,就应该积极帮小组分担更多.分工完成之后,工作又要重新组织,成为最后完成的一个整体.这个过程中,一定会有不同的意见,也许自己的创意会被否认,又也许自己会否认别人的想法.这都需要大家谦虚接受意见,需要大家用正确的方式提出意见.不是所有的事情都是一个人可以独立完成的,所以合作往往是人与人之间交往的一个重要部分.不是以自我为中心,而是要学会客观地对待自己.假如最后我提出搭桥的这种方式没有让大家到达终点,我想我应该做的不是道歉,因为合作中,总有第一次尝试也总有失败;我更不应该推卸责任,因为方法是我提出来的.我要做的是反省自己,看问题出在哪里,才知道失败的真正原因,而这些就是这一次失败的经验与收获.大家也一定不会责怪什么,这本来就是自由发挥的平台,大家一定会体谅,同样反省自己为什么没有想出更好的方法.如果合作之后,结果是失败的,但是大家可以做到自我反省,体谅组员,这也不是一次失败的合作.这一次合作收获的经验,就是下一次合作成功的垫脚石.学会合作,就是学会体谅,学会交往,学会认识自己.独立与合作的议论文4纯鸟儿长大了,总要学会在碧蓝的天空中展翅翱翔;鱼儿长大了,总要学会在广阔的海洋里无边畅游;而人长大了,也总要学会在坎坷的道路上独自面对,我第一次学会独立,便是独自在家〝保卫阵地〞,当时的我,只有幼儿园的文化水平.一想起那夜,我便〝扑哧〞地笑了出来……那天,夜静悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星宝宝们似乎很害怕,都依偎在云奶奶的怀里,不肯把小脸露出来.窗外,吹来几丝凉爽的风.这种恐怖的〝鬼片情景〞似乎是老天爷早就准备好的.安静的家里,我紧紧地缩成了一团,不住地朝着四周围张望,〝嘭_〞什么声音,我朝着窗户望去,〝妈呀!鬼来了!〞我不禁大叫,只见一个〝妖魔鬼怪〞正〝手舞足蹈〞地向我走来.稚气的我连忙跑到阳台,拿来了〝金哭棒〞,装成孙悟空的模样,〝呆,妖怪,吃我一棒!〞正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是挂在窗户上的猪脚,真是让我哭笑不得……还记得当时,我做了一件很幼稚的事,睡觉前,我用彩色蜡笔在纸上画了栩栩如生的大老虎,还很得意地把它贴在了门上,这才安心入睡,因为我相信有大老虎保护我,谁都不敢来欺负我的!第一次独自在家的情景仍然让我记忆犹新,因为那是我第一次学会了独立,也是我在坎坷的成长道路上成功的一步!独立与合作的议论文5现在的社会,有人崇尚独立,也有人提倡合作.究竟应该合作还是应该要独立呢?我觉得,合作在很多时候是比独立还要重要的.举个简单的例子:运动会时有接力跑项目,一个人就算速度再快.耐力再好,不与其他人合作,也不可能赢得比赛.还有许多其他事情也是这样,如果离开合作.单靠个人的努力,是根本无法取得成功的.有个反面典型:三国时期的诸葛亮,身为蜀国的丞相,一人之下,万人之上,却事事亲为,甚至是一个县官的任免,他都要亲自过问.他这样的〝独立〞,直接造成了两个不良后果.首先,他做完了一切分内分外的事,使别人没有实践的机会,导致他没有合适的〝接班人〞;其次,他这般的〝鞠躬尽瘁〞,使自己也身心疲倦,酿成了〝出身未捷身先死〞的历史悲剧,使古往今来多少英雄扼腕叹息!试想一下,如果当初诸葛亮能够与他人适当的合作,或许历史将被重写,他可能真的〝兴复汉室,还于旧都〞了!如此看来,合作的重要性便更加明显.西方有位哲学家曾说过:〝一滴水只有融入大海,才永远不会干涸.〞我国也有〝大河有水小河满,大河无水小河干〞〝众人拾柴火焰高〞等谚语,这些都无一例外的印证了〝合作〞这两个字.由此可见古今中外人们对合作的重视之高.独立固然重要,但是个人的力量是微弱的,只有当我们组成了一个团体,我们才能拥有更强大的力量,扬帆起航,抵达胜利的彼岸.独立与合作的议论文作文。
2023年团结的作文(通用50篇)
2023年团结的作文（通用50篇）一、什么是作文作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、争论文。
二、团结的作文（通用50篇）在现实生活或工作学习中，大家肯定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的团结的作文（通用50篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
团结的作文1“我们赢了，我们赢了。
”随着同学们的一声声欢呼，我们班在学校秋季运动会上的拔河竞赛中，获得了全年级第一名。
这样一个可喜的成果，我们班同学都兴奋不已。
在拔河竞赛还没有起先之前，我们班参赛的同学个个精神饱满，摩拳擦掌，像一支整装待发的军队。
初赛结束后，我们班顺当进入决赛，对手只有一个，那就是六二班。
随着“嘀”的一声哨响，竞赛起先了，同学们一个个鼓足了劲儿，用劲向后拉。
其他同学都在呼喊加油，就连班的同学也在为我们加油，班的王逸凡还拿着摄像机给我们录像呢！看到这样的情景，我们的选手劲更足了，一个个小脸都憋红了。
这时，出现了紧急状况——眼看我们班快要输了。
看，我们班力气的同学焦煊把绳子往腰上一缠，死死地拉住绳子。
拉拉队声音更大了：“六三班加油，六三班必胜。
”不知谁高喊了一声：“坚持究竟就是成功。
”竞赛的同学们拔得更有劲了，脸也更红了，拽绳子的手更紧了。
他们一鼓作气，力挽狂澜，最终又占了上风。
随着一声哨响，竞赛结束了，我们赢了，同学们兴奋地跳了起来，有的还跳起了舞，那场面好不喧闹。
参赛同学的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的还流了血。
但他们顾不上自己的难受，和我们一样欢呼，庆祝我们同心协力赢来的第一名。
今日的拔河竞赛让我们明白了一个道理：团结就是力气！团结的作文2我觉得华蜜就是团结，有了团结才华蜜。
我们上室外课的时候，老师让我们玩的是段球跑，我们这一组的对员有郑良玉、贾金博、王才智、宋函晓、徐赛广、姚鑫棋和范佳悦这八个人，一起先我们这一组竞赛完是第一名，在望后我们这一组就跟团结了，我们一个个队员跑的就像疯了似的，谁都不让谁有的队员竞赛完了再后面喊加油!加油!这局竞赛完了老师说这一局还是我们这组赢了，后来老师说从对里选出5个最厉害的来，我们就起先选了，其中有我、郑良玉、贾金博、徐赛光和姚鑫棋，我们5个就心连心的团结，后来我们就佻战术，佻好战术后就起先竞赛了，郑良玉是冲锋，郑良玉飞速的跑完后，我们一个不解一个的向前跑，我们这5个人就像发了狂似的，最终我们赢了。
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关于合作的小学作文3篇
篇一：合作
每个人都知道，合作的力量是很大的。
古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。
”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。
只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。
片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。
我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。
我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。
我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。
”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。
在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。
树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的
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树阴下尽情地看书、玩耍。
”
劳动结束了。
同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
篇二：合作
我曾经多次见过蚂蚁合作搬运大块食物的过程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学携手解开难题，三个臭皮匠顶个诸葛亮这句话我也终于悟出了道理。
团结就是力量，合作就是桥梁这是老师经常讲的一句话。
每当我看见窗户上密密麻麻蝴蝶结时，总会想起一个同窗好友邱宁。
有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧。
这天下午，我和邱宁学得是糊里糊涂真是太难了。
我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起琢磨来琢磨去。
最后还是没有成功。
这时我非常着急。
都快急得流出眼泪了。
这时邱宁说：你听说过付出百分之百的努力会收获百分之百的成功吗？我顿时鼓起了勇气，又有了信心。
第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，始终都不成功。
但我们从来都没有灰心丧气过。
我们左思右想，互相鼓励，共同努力。
终于找出了一个好办法：我们用吃了糖的纸把它叠成若干分，然后用一根绳
子在纸的中间捆好，这样就成了一个漂亮的蝴蝶结。
我们虽然用了很长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。
雨滴滋润万物，使万物无比茂盛。
这下我终于懂得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。
合作，繁衍了生命，进化了人类；合作，也让世界日新月异；合作，让我们懂得了朋友只间的友谊是多么地珍贵；合作，让师生之间有了话题；合作让父母与孩子之间充满了默契
我们之间谁都离不开合作。
篇三：合作
不知你是否听说过这样一个故事：从前有一位老人，他有5个儿子，他们很不团结，经常打架。
所以他们的生活越过越穷。
当老人快要死的时候，把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断，一支筷子很容易就被他们折断了。
老人又每人给他们十支筷子。
十支筷子紧紧的束在一起，他们没有一个人能折断。
老人告诉他的儿子们：一个人的力量是有限的，如果许多人合作，他们的力量就会变得很大。
他的儿子们知道自己错了，于是他们团结合作，生活愈过愈好。
通过这个小故事不难看出合作的重要性：学会合作是一个取得成功的必要条件。
古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。
科学的社会主义理论《共产党宣言》就是社会主义的奠基者马克思和
恩格斯合作创作的。
他们为人类解放事业并肩奋斗。
亲自参加工人运动，共同努力，才又了社会主义的诞生。
正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国。
俗语说：人多力量大。
长城的修建就是一个典型的例子。
长城全长5000多公里，完全绵延在崇山峻岭之中。
这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶。
凭着他们共同的努力，建造了世界第八大奇迹，建造了中国人民的自豪。
合作的力量何止于此，古今中外典型事例不胜枚举，埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而着称。
金字塔由230万块左右的巨石砌成，平均每块重2500千克。
人们凭着人多力量大的信心建造了世界的唯一。
九尾之台，起于垒土，没有点点滴滴的积累，又如何取得如此大的成功？学会合作是很重要的。
人活于世就像在茫茫大海重驾着一叶孤舟，学会合作就等于学会了驾航的要领；学会合作往往能事半功倍，学会合作，成功会离你更近一步。