三年级下册科学同步练习-水的三态变化教科版
教科版三年级科学下册作业及答案
第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。
2、不同植物的种子，它们的( )、( )、( )等外部特征各不相同。
3、选种要挑选( )的、没有受过( )的种子。
2.《种植我们的植物》习题一、问题：猜想种子萌发需要哪些条件？答：温度（阳光）水空气二、判断题1、只要种子完好就一定能够萌发。
（）2、阳光是种子萌发必不可少的条件。
（）3、大多数植物的生命是从种子开始的。
（）4、所有植物的生命是从种子开始的。
（）三、填空：1、植物的生长需要阳光，（），适宜的水分和（）等。
2、在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（）。
3、在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。
这样做是为了（）。
4、熟话说“一年之计在于春”，所以一般（）是播种的好时节。
5、在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（）和（）等方式写观察日记。
3.《我们先看到了根》习题1、我们发现种子萌芽先长（），再长（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
2、植物根的作用有（）和（）。
3、在“研究根的作用”实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是（）。
4、种子萌芽时，最先突破种皮的是（）。
5、把已经萌发出来的根朝上放置，过几天，根会向（）生长。
6、想直接观察到种子萌发的过程，我们可以采取的方法是（）。
7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子，生根发芽后，我们不容易把它从杯子中取出，这是因为（）。
8、植物的根由（）发育而来。
9、植物的根能够吸收土壤中的水分和（），满足植物生长所需，还能将植物（）在土壤中。
4.《种子变成了幼苗》习题一、填空：1、播种凤仙花的季节一般在( )。
2、种子萌发先长（），再长（）。
植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）3、种子萌发先长( )，再长( )。
植物的根总是向( )生长的，根的度( )。
最新教科版小学三年级科学下册精品资料：记录表：水的三态变化
小组成员：月日
1.水的各种形态
用图示的方法写出水的三种形态以及三种形态之间的变化条件
水在自然界里以固体形态存在的有哪些？
水在自然界里以液体形态存在的有哪些？
水在自然界里以气体形态存在的有哪些？
降雨是怎样形成的
2.水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态
变化的过程
变化的条件
霜
水蒸气在物体上凝固
温度降到0摄氏度以下
雪
冰
露
云
雾3.水的三态变化自然中哪里有水？是什么形态？雾（云）是怎么形成的
我认为雾的形成是：
我设计的实验：（实验中的材料分别模拟的是什么）
我的发现：
用一个图表示出水的三态之间变化的条件
小学三年级下册科学第一单元练习题
小学三年级下册科学第一单元练习题
1. 什么是水的三态？请举例说明。
水的三态是指水在不同的温度和压力下呈现出的三种状态。
例如：
- 固态：当水温度低于0摄氏度时，水会凝固成冰。
- 液态：当水温度在0摄氏度至100摄氏度之间时，水会保持液态。
- 气态：当水温度高于100摄氏度时，水会变成蒸汽。
2. 水的循环是什么？简要描述一下。
水的循环是指地球上水在不同形式之间不断循环的过程。
它包括蒸发、降水、地表径流和地下水。
具体过程如下：
- 蒸发：太阳照射地表或水体时，水会蒸发成水蒸气。
- 降水：水蒸气上升到高空后，遇冷凝结成云，当云中的水滴增大到一定程度时，就会降下来形成雨水、雪或冰雹。
- 地表径流：降水后的水流入河流、湖泊等水体，形成地表径流。
- 地下水：部分降水会渗入地下，形成地下水，供给井水或植物吸取。
3. 请简要介绍一下水的用途，至少列举三个例子。
水有广泛的用途，以下是三个例子：
- 饮用水：水是人类生存所必需的饮品，我们每天都需要饮用一定量的水才能保持健康。
- 农业用水：农业生产需要大量的水来灌溉农田，以支持作物的生长和发展。
- 工业用水：工业生产中许多过程都需要水，例如冷却设备、清洗和生产过程中的溶剂等。
以上是小学三年级下册科学第一单元练习题的答案。
希望能对您有所帮助。
三年级下册科学同步练习3.7水的三态变化∣教科版-经典教学教辅文档
第三单元 7.水的三态变化1．填空题。
(1)露和雾普通出如今一天中的 (填“凌晨”或“早晨”)，它们属于水的(填“液体"或“固体”)形状。
(2)霜和雪普通出如今 (填“冬季”或“夏天”)，它们属于水的 (填“气体"或“固体”)形状。
(3)云是由水的 (填“气体”或“固体")形状变化而来的，它是在温度(填“上升”或“降落”)时构成的。
2．连线题。
冰露固体霜液体水蒸气气体冰雹3．判断题。
(1)雨过天晴，地面上的积水变干是凝结景象。
( )(2)凌晨草叶上出现露水是蒸发景象。
( )(3)雾是水蒸气在低空遇冷凝结而成的小水珠。
( )(4)温度的变化是促使水的三态变化的缘由。
( )(5)冬天把湿衣服放在0。
C以下的室外晾晒是不会干的。
( ) 4．选择题。
(1)人们常说，下雪不冷化雪冷。
这是由于( )。
A．雪融化的时分会吸收热量，所以人会感觉到冷B．下雪的时分温度在O。
C以上，所以下雪不冷C．下雪的时分会释放热量，所以人不会感觉到冷(2)普通在一天中的( )能看到雾。
A．凌晨 B．中午 C．傍晚(3)以下说法中，错误的是( )。
A．水有三种形状：固态、液态和气态B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C．水的三种形状可以互相转化(4)寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结冰，过一段工夫衣服会变干。
这段工夫，水的形状发生的变化是( )。
A．液体--固体--液体 B．液体--固体--气体 C．液体--气体--液体5．填图题。
根据水的三态变化的缘由，把“冷、热”两个字分别填在合适的( )里。
6．简答题。
当我们欣赏祖国的大好河山时，会发现江河里的水日夜不停地流人海洋。
海洋里的水会溢出来吗?江河里的水会流完吗?请阐明缘由。
7.【实验题·分析】在一个干燥的玻璃杯里装满小冰块，并往冰里加入大量的食盐。
过几分钟，玻璃杯外壁会出现冰晶。
(1)你知道这些冰晶是怎样来的吗?(2)请你说说加人大量食盐的作用。
三年级下册科学《水的三态变化》教科版
（3）把一块冰放在那里，只要它不变成
水，就永远不会减少。（ × ）
（4）在通常情况下，水在0℃及以下时 就能结冰。（ √ ）
（5）水的三态变化与我们的生活有着非 常密切的关系。（ √ ）
在自然界中，水在不停的变化
，你知道地球上江河湖海里的水既不会溢
出来，也一直流不完的原因吗？
一、填一填： 1、冰变成水或水蒸气时都需要 吸热 。 2、水有液态、气态、固态三种状态， 冰是 固 态的水；水蒸气是 气 态的水。 3．影响水的三态变化的主要因素是 —温度—的—变—化—
二、当好小法官： （1）水的液态、气态、固态三种状态， 在一定条件下可以相互转化。（ √ ） （2）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直
水在自然界的各种形态
露？
云？
雨？
？雾
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
露 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。 雾 水蒸气受冷凝结而成的小液体水滴,漂浮在低液体空。但0℃在 云 水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空。以上
受热， 0 ℃ 以上融化
固态
液态（水）
（霜、雪、冰） 遇冷， 0 ℃ 以下凝固 云、雾、露（微、小水滴）
什么原因引起了水的三态之间的变化呢？ 温度的变化
水在自然界有各种形态： 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸 气等，也就是水在自然界同时以液态 、固态和气态存在。
水在自然界不断经历着三种状态 的循环变化，促使水的三态变化 的原因是温度的变化。
教科版科学三年级下册3.7水的三态变化练习卷.docx
教科版科学三年级下册 3.7 水的三态变化练习卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（）。
A．可能是从杯子里渗出来B．可能是杯子里的冰变成的C．可能是空气里的水蒸气遇冷变成的2 .下列不能使水蒸发速度加快的是（）。
A．用风吹B．使空气湿润C．给水加热3 .人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（）A．冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度B．冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度C．没有任何科学依据4 .水在自然界中的存在形式是（）A．气态B．液态C．固态D．三态均有5 .下列方法中,不能加快冰块融化的是（）。
A．加热B．用太阳晒C．放在 0℃以下的地方6 .生活中有许多蒸发现象如：___________________________________________ 。
7 .装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是_____变成的。
8 .水蒸气在_____时会变成水。
9 .水和水蒸气之间的变化是___________。
10 .水在任何___________ ，都可以蒸发。
11 .一杯水放在窗台上，几天后发现减少了，这是因为水（______）了。
12 .冰融化成水后，在试管中占据的体积会（______）。
水变成水蒸气后，体积会大大（______ ）。
三、判断题13 .水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。
（____）14 .把一小块正在融化的冰放人一大杯0℃的水中，水会结冰。
（______）15 .水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把水这样的变化过程称为不可逆。
（______）四、简答题16 .说一说，自然界中哪些地方有水？参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、四、简答题1、。
三年级《科学》下册第三单元《温度与水的变化》复习题(教科版)
三年级《科学》下册复习题（教科版）第三单元：温度与水的变化1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2、温度计主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分构成。
3、物体的温度可以用温度计来测量。
4、常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的。
5、使用温度计前需要能清楚的问题：1.这是一只摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？2.温度计上的每一个刻度表示多少度？3.它能测量的最大温度和最低温度分别是多少？6、摄氏温度的读和写：练习（会读做和写作就可以）-8℃；0℃；25℃；37℃；100℃等；7、测量水温的方法：1.手拿温度计的上端。
2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。
3.视线与温度计液面持平。
4.在液面不在上升或下降时读数。
5.读数时温度计不能离开被测的水。
8、一般来说，液体水的温度会在0℃～100℃之间。
所以要测量水的温度，需要选择测量值在0℃～100℃范围的温度计。
9、根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。
测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。
10、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。
11、通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
12、水在自然降温时的一般规律：温差越大，降温幅度越大，温度下降的越快，自来水的温度与周围空气的温度相同，所以，水温在短时间内几乎不发生变化。
13、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
14、水在结冰过程中，要向周围放出热量。
15、比较冰和水，它们有哪些相同特征和不同特征？相同特征：没有颜色、没有气味、没有味道、透明……不同特征：冰——是固体、有固定形状、不会流动、坚硬……水——是液体、无固定形状、会流动、柔软……16、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。
三年级下册科学同步练习水的三态变化_教科版
教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习一、填空题1、自然界的水以、、三种形态存在，它们之间是（填“可以”或“不可以”）相互转换的。
答案：固态|液态|气态|可以解析：解答：自然界的水是以固、液、气三状态存在和相互装换，达到一个水循环的过程。
分析：本题考查水的三种状态。
2、我们把水由液态变成固态的过程称为，由液态变成气态的过程称为，由固态变成液态的过程称为。
答案：凝固|蒸发|融化解析：解答：物体由液态变成固态的过程叫做凝固。
由液态变成气态叫蒸发，由固态变成液态叫融化。
分析：本题考查物态之间的变化名称。
3、水的三态之间的变化取决于的变化。
冰变成水或者水蒸气时都要（填“吸热”或“放热”）答案：温度|吸热解析：解答：水的三态之间的变化是一个吸放热的过程，所以与温度的高低有关，冰融化成水或者变成水蒸气都是一个吸热的过程。
分析：本题考查物态变化过程的吸热、放热。
4、水结冰时的温度就是水的，水沸腾时的温度就是水的。
答案：冰点|沸点解析：解答：水结冰时的温度是0℃，我们把它叫作水的冰点，水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点。
分析：本题考查水的冰点和沸点。
二、单选题5、当环境的温度低于零摄氏度时，一下那种自然现象不会出现？（）A、霜B、雪C、冰D、露答案：D解析：解答：露是水的液态形式，当温度见到0℃以下是，水是以固态的冰的形式存在，所以不可能出现露，故选D分析：本题考查水的各种形态的存在条件。
6、我们经常会看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎样产生的呢？（）A、白云就是水蒸气B、是由水蒸气凝结而成的C、是由水凝固而成的答案：B解析：解答：云的形成是由于水蒸气在高空中遇到冷空气凝结成小水珠而形成的，故选B 分析：本题考查雾的形成条件。
7、在我们南方，哪个季节的早晨我们能看到霜？（）A、春天B、夏天C、秋天D、冬天答案：D解析：解答：在南方的天气比较少低于0℃，一般是在冬天的早晨户外的温度低于0℃，水蒸气温度低于0℃的物体就会凝固成小冰晶附着在物体上就形成了霜。
教科版小学科学三年级下学期 第三单元第7课时水的三态变化 D卷
教科版小学科学三年级下学期第三单元第7课时水的三态变化 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共4题；共10分)1. （2分）装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠。
对这种现象，下面三位同学分别有三种不同的猜想。
你认为他们的猜想是________ (填“正确”或“不正确“)的。
如果不正确，你认为产生这种现象的原因是________.2. （1分）如图所示，拿两只相同的玻璃杯，其中一只杯里装入自来水，一只杯里什么也没有，静静地放在桌面上。
隔几分钟后，观察两个玻璃杯的外壁上________ (填“有”或“没有”)水珠出现。
3. （5分）根据你对水蒸气的认识，填写下表。
我的想法空气中有水蒸气吗?水蒸气从哪里来?水蒸气能变成水吗?是什么使水蒸气的状态发生了变化?4. （2分）夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时问后，冰变成了水，这是________现象。
塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层小水珠，这可能是________变成的。
二、判断题。
(共5题；共10分)5. （2分）冬天，我们早上起来，看窗户上的玻璃时，看不到凝结的小水珠。
6. （2分）水蒸气是一种白色的、看得见的气体。
7. （2分）我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。
8. （2分）夏天，打开冰棍的包装纸，会看到冰棍冒“白气”，这些白气就是水蒸气。
9. （2分）早晨，草地上有许多晶莹的露珠，这是水蒸气遇冷凝结成的。
三、选择题。
(共5题；共10分)10. （2分）我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨"。
其中“水缸穿裙子"是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。
小水珠可能是由（）。
A . 水缸中的水受热形成的B . 空气中的水蒸气遇冷形成的C . 水缸中的水遇冷形成的11. （2分）余属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。
2020年教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习
2020年教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共4题；共11分)1. （5分）根据我们观察到的现象和已有的生活经验，填写下表。
形态变化过程变化的条件霜固体水蒸气冰晶温度降到0℃以下雪冰雹露五雾液体水蒸气水温度降到0。
C以上2. （1分）水在自然界中不断经历着三种形态的循环变化，促使水的三态变化的原因是________.3. （3分）水在自然界中的三种形态是________、________和________.4. （2分）水的三态之间的变化取决于 ________的变化。
冰变成水或者水蒸气时都要________（填“吸热”或“放热”）二、单选题 (共6题；共12分)5. （2分）下列说法中错误的是（）。
A . 水的三种形态可以相互转化B . 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C . 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快6. （2分）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（）。
A . 小雪B . 霜冻C . 雾D . 冰雹7. （2分）在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。
A . 杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B . 春天来了，河里的冰开始慢慢消失C . 洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干8. （2分）下列现象中由凝固形成的是（）。
A . 冬天早晨草木上的霜B . 春天早晨常见的雾C . 钢水浇铸成火车轮D . 衣柜中的樟脑丸变小9. （2分）在我们南方，哪个季节的早晨我们能看到霜？（）A . 春天B . 夏天C . 秋天D . 冬天10. （2分）下列自然现象形成的的条件相同的是？（）A . 霜和雪B . 冰和雪C . 云和霜 D露和霜三、判断题 (共4题；共8分)11. （2分）液态的水只要受冷，一定会凝固成固态的水。
2019-2020年小学三年级下册科学[温度与水的变化7.水的三态变化]教科版巩固辅导[含答案解析]第二十六篇
![2019-2020年小学三年级下册科学[温度与水的变化7.水的三态变化]教科版巩固辅导[含答案解析]第二十六篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a20f5da5172ded630a1cb612.png)
2019-2020年小学三年级下册科学[温度与水的变化7.水的三态变化]教科版巩固辅导[含答案解析]第二十六篇第1题【单选题】水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A、初春，河流中冰雪消融B、仲夏，草叶间露珠晶莹C、深秋，枝头上挂满白霜D、寒冬，窗玻璃上冰花剔透【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下列水的各种变化中，属于融化现象的是( )。
A、杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B、春天来了，河里的冰开始慢慢消失C、洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们一般会在一天的什么时候看到雾和露。
( )A、早晨B、中午C、下午【答案】：【解析】：第4题【单选题】当环境的温度低于零摄氏度时，以下那种自然现象不会出现？( )A、霜B、雪C、冰D、露【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列现象中由凝固形成的是( )。
A、冬天早晨草木上的霜B、春天早晨常见的雾C、钢水浇铸成火车轮D、衣柜中的樟脑丸变小【答案】：【解析】：第6题【判断题】水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。
( )A、正确【答案】：【解析】：第7题【判断题】地球上的水不断流人海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】水的液态和气态能相互转化，如水蒸发成水蒸气，水蒸气凝结成水。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】水的液态.气态.固态三种状态，在一定条件下是可以相互转化的。
( )B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】水的三态之间的变化取决于______的变化。
冰变成水或者水蒸气时都要______（填“吸热”或“放热”）A温度B吸热【答案】：【解析】：第11题【填空题】水结冰时的温度就是水的______，水沸腾时的温度就是水的______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】根据水的三态循环图，我们可以知道液态的水能______成固态的冰，固态的冰会______成液态的水；液态的水会______成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会______成液态的水；固态的冰会______成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会______成固态的冰。
教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习(I)卷
教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共4题；共10分)1. （2分）自然界中的水会以云、雾、露、冰、霜、雪等不同形式出现(如图所示)。
其中图________所示的各种状态为固态；图________所示的各种状态为液态。
2. （5分）根据我们观察到的现象和已有的生活经验，填写下表。
形态变化过程变化的条件霜固体水蒸气冰晶温度降到0℃以下雪冰雹露五雾液体水蒸气水温度降到0。
C以上3. （1分）水在自然界中不断经历着三种形态的循环变化，促使水的三态变化的原因是________.4. （2分）水的三态之间的变化取决于 ________的变化。
冰变成水或者水蒸气时都要________（填“吸热”或“放热”）二、单选题 (共6题；共12分)5. （2分）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（）。
A . 小雪B . 霜冻C . 雾D . 冰雹6. （2分）下列说法中错误的是（）。
A . 水的三种形态可以相互转化B . 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C . 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快7. （2分）下列现象中由凝固形成的是（）。
A . 冬天早晨草木上的霜B . 春天早晨常见的雾C . 钢水浇铸成火车轮D . 衣柜中的樟脑丸变小8. （2分）水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）。
A . 初春，河流中冰雪消融B . 仲夏，草叶间露珠晶莹C . 深秋，枝头上挂满白霜D . 寒冬，窗玻璃上冰花剔透9. （2分）在我们南方，哪个季节的早晨我们能看到霜？（）A . 春天B . 夏天C . 秋天D . 冬天10. （2分）下列自然现象形成的的条件相同的是？（）A . 霜和雪B . 冰和雪C . 云和霜 D露和霜三、判断题 (共4题；共8分)11. （2分）水在自然界的三态变化和温度有关。
水的三态变化 课后练习(含解析)
17．相变材料是一种晶体，杯子利用了晶体融化时吸热，温度保持不变，凝固时放热，温度保持不变的特点，让水温维持在55℃左右
【分析】
根据熔化和凝固的吸放热分析作答。
【详解】
相变材料是一种晶体，杯子利用了晶体融化时吸热，温度保持不变，凝固时放热，温度保持不变的特点，让水温维持在55℃左右。
18．不合理。见解析
C．沸点是3000℃D．凝固点是3000℃
11．下图所示的物态变化过程放热的是（）
A．华制造舞台效果D．春天来了冰雪融化
12．小红将一杯常温的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，经过一段较长的时间后，杯中的水发生了物态变化。图中能正确反映这杯水的物态变化过程的是
A． B．
C． D．
13．下列日常生活现象的解释不合理的是（）
A．夏天的露和秋天的雾都是液化现象
B．厨房炒菜时,闻到菜香,是因为分子运动的缘故
C．嘴里呼出的白气是汽化现象
D．“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时，冰雪熔化要吸收很多热量，使气温降低
二、综合题
14．小金做了如下实验：①取两个双层玻璃真空保温杯，记为甲、乙，分别倒入质量相同、温度均为 的冷水，液面位置均标记为A；②如图所示，向甲杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入甲杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），一段时间后移出导管，此时甲杯中液面位置为B，测出此时甲杯中水的温度为 ；③向乙杯中倒入定质量100℃的热水至液面B，测出此时乙杯中水的温度为 。实验过程中热损失、热胀冷缩对实验的影响以及导管的体积均忽略不计，请预测： ______ （选填“大于”“小于”或“等于”），理由是______。
三年级下册科学试题--温度与水的变化-07-教科版
三年级下册科学试题--温度与水的变化-07-教科版一、单选题（共6题；共12分）1.我们发现天晴后，地面上水坑中的积水减少的最主要原因是( )。
A. 水渗到泥土里去了B. 水蒸发了C. 被小动物喝了【答案】B【解析】【解答】我们发现天晴后，地面上水坑中的积水减少的最主要原因是水蒸发了，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】水有固液气三种状态，这三张状态可以互相转化，其温度变化会直接影响到物态变化。
2.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨"。
其中“水缸穿裙子"是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。
小水珠可能是由( )。
A. 水缸中的水受热形成的B. 空气中的水蒸气遇冷形成的C. 水缸中的水遇冷形成的【答案】B【解析】【解答】水缸外的水珠是空气中水蒸气遇冷凝结而成的，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】水蒸气遇冷凝结成水珠。
3.金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。
用干毛巾擦干净，等一会儿金属块又变湿了，可能的原因是( )。
A. 金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透B. 空气中的水蒸气遇冷变成水附着在金属块表面C. 空气中的水附着在金属块表面【答案】B【解析】【解答】余属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。
是因为空气中的水蒸气遇冷变成水附着在金属块表面，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】空气中水蒸气遇冷会凝结成水珠。
4.我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是( )。
A. 4℃B. 0℃C. -40℃【答案】B【解析】【解答】冰是晶体，有固定的融化温度，是0摄氏度，冰水混合物的温度就是0℃，B符合题意。
【分析】标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。
5.融化比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是( )。
A. 冰块不够B. 保证比赛公平C. 要节约冰块【答案】B【解析】【解答】融化比赛时，冰越大，越难融化，因而为了保证实验的公平性，我们需要保证每组的冰块大小相同，B符合题意。
三年级下册科学同步练习-水结冰了教科版
教科版科学三年级下册第三单元第三课水结冰了同步练习一、填空题。
1、当环境温度低于0℃，水的温度下降到时，水开始，从状态变成了状态。
答案：0℃|结冰|液体|固体解析：解答：水的凝固点是0℃，所以当水的温度降到零摄氏度是就会开始看到水由液体慢慢变成固体的冰，这种状态的变化是有液体变成固态的过程。
分析：本题考查水结冰的条件。
2、冰是水的一种形态，冰跟水和水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是，不会流动，（填“坚硬”或：柔软”）的。
冰和水都、、、有一定体积。
答案：有固定形状|坚硬|无色|无味|透明解析：解答：冰是没有颜色的、没有气味的、透明的、比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面、水结冰后占据了更大的空间。
水是没有颜色的、没有气味的、透明的、会流动的、没有固定形状的液体等；水和冰的共同点：都是没有颜色的、没有气味的、透明的。
分析：本题考查水和冰的异同。
3、水在的温度是就会开始结冰，是使水的状态发生了变化。
答案：低于零摄氏度|温度解析：解答：水的凝固点是0℃，所以当水的温度降到零摄氏度是就会开始看到水由液体慢慢变成固体的冰，这时我们可以知道是温度的变化是水的状态发生了变化。
分析：本题考查水结冰的条件。
4、如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是，在水结冰的过程，要向周围（填“放出”或“吸收”）热量。
答案：0℃|放出解析：解答：水开始结冰时，冰水混合物的温度是0℃，水开始结冰，从液态变成固态，水在结冰的过程中，要向周围放出热量。
分析：本题考查水结冰的温度。
二、单选题。
5、把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会（）。
A、升高B、降低C、没有变化答案：B解析：解答：冰里加盐就是降低了熔点,如果在零下4度的温度,就会加快结冰速度,在零下4度以上的温度,就会融化冰。
所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
分析：本题考查在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
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教科版科学三年级下册第三单元第七课水的三态变化同步练习
一、填空题
1、自然界的水以、、三种形态存在，它们之间是（填“可以”或“不可以”）相互转换的。
答案：固态|液态|气态|可以
解析：解答：自然界的水是以固、液、气三状态存在和相互装换，达到一个水循环的过程。
分析：本题考查水的三种状态。
2、我们把水由液态变成固态的过程称为，由液态变成气态的过程称为，由固态变成液态的过程称为。
答案：凝固|蒸发|融化
解析：解答：物体由液态变成固态的过程叫做凝固。
由液态变成气态叫蒸发，由固态变成液态叫融化。
分析：本题考查物态之间的变化名称。
3、水的三态之间的变化取决于的变化。
冰变成水或者水蒸气时都要（填“吸热”或“放热”）
答案：温度|吸热
解析：解答：水的三态之间的变化是一个吸放热的过程，所以与温度的高低有关，冰融化成水或者变成水蒸气都是一个吸热的过程。
分析：本题考查物态变化过程的吸热、放热。
4、水结冰时的温度就是水的，水沸腾时的温度就是水的。
答案：冰点|沸点
解析：解答：水结冰时的温度是0℃，我们把它叫作水的冰点，水沸腾的温度在一个标准大气压下是100℃，我们把它叫作水的沸点。
分析：本题考查水的冰点和沸点。
二、单选题
5、当环境的温度低于零摄氏度时，一下那种自然现象不会出现？（）
A、霜
B、雪
C、冰
D、露
答案：D
解析：解答：露是水的液态形式，当温度见到0℃以下是，水是以固态的冰的形式存在，所以不可能出现露，故选D
分析：本题考查水的各种形态的存在条件。
6、我们经常会看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎样产生的呢？（）
A、白云就是水蒸气
B、是由水蒸气凝结而成的
C、是由水凝固而成的
答案：B
解析：解答：云的形成是由于水蒸气在高空中遇到冷空气凝结成小水珠而形成的，故选B 分析：本题考查雾的形成条件。
7、在我们南方，哪个季节的早晨我们能看到霜？（）
A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天
答案：D
解析：解答：在南方的天气比较少低于0℃，一般是在冬天的早晨户外的温度低于0℃，水蒸气温度低于0℃的物体就会凝固成小冰晶附着在物体上就形成了霜。
分析：本题考查霜的形成条件。
8、江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋的水不会溢出来的原因是（）。
A、有些水变成了冰
B、有些水变成了水蒸气
C、人类拿去灌溉田野
答案：B
解析：解答：蒸发是属于水世界循环的一种重要的途径，海洋的表面无时无刻都有蒸发的现象。
故选B
分析：本题考查水的主要循环过程。
9、我们一般会在一天的什么时候看到雾和露。
（）
A、早晨
B、中午
C、下午
答案：A
解析：解答：雾和露都是水的液态形式，它们都是水蒸气在遇到冷的环境下，凝结成的小水珠。
故选A
分析：本题考查雾和露的形成。
10、下列自然现象形成的的条件相同的是？（）
A、霜和雪
B、冰和雪
C、云和霜D露和霜
答案：A
解析：解答：霜和雪都是水的固态形成，它们都是水蒸气遇到0℃以下的环境下凝固而成的小冰晶。
故选A
分析：本题考查霜和雪的形成。
三、判断题
11、水的液态、气态、固态三种状态，在一定条件下是可以相互转化的。
（）
答案：正确
解析：解答：水的三种状态的变化是取决于温度的变化，所以在一定的温度条件下它们之间是可以相互转化的。
分析：本题考查水的三态之间变化。
12、水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。
（）
答案：错误
解析：解答：水蒸气在遇到比较冷的环境下可以变成冰，同时冰在遇热的环境也会变成水蒸气。
分析：本题考查水蒸气冰之前的转化。
13、把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远不会减少。
（）
答案：错误
解析：解答：冰在一定的条件也会变成水蒸气，所以冰也会慢慢的变少了。
分析：本题考查冰也可以直接变成水蒸气。
14、通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结成冰。
（）
答案：正确
解析：解答：水结冰时的温度是0℃，所以在0℃以下的环境下，水就会结成冰。
分析：本题考查水结冰的温度。
四、连线题
15、把下面水的形态和相关的变化过程。
①霜A水凝固而成
②雪B水蒸气在物体上凝结而成
③冰 C 水蒸气在空中凝固而成
④露 D 水蒸气在空中凝结而成
⑤云 E 水蒸气在物体上凝固而成
⑥雾
答案：E|C|A|B|D|E
解析：解答：霜、雪和冰都是水的固态形式，霜和雪都是水蒸气在周围温度降到0℃以下的环境下凝固而成的，它们的不同之处是霜是附着在物体上，而雪是在空中形成的小冰晶，冰是由液态的水在0℃以下的环境下凝固而成，露、云和雾是水的液态形式，它们都是由水蒸气凝结而成，由于它们都是液态形式存在，所以其存在的温度是高于0℃，其中的露是附着在物体上的小水珠，云和雾都是在空中形成的小水珠。
分析：本题考查霜、雪、冰、露、云、雾的形成过程和温度条件。