教科版物理《神奇的电磁波》(课堂PPT)
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九年级物理下册 10.1 神奇的电磁波课件1教科教科级下册物理课件
这就是电磁波谱。将电磁波的能量转化为食物的内能。2.北京电视台第一套节目发射电磁波的波长
范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率范围为
赫至
赫
Image
12/12/2021
第十四页，共十四页。
离 12/12/2021
第五页，共十四页。
•频率：在1秒内出现(chūxiàn)的波峰数（或波谷数） 叫波的频率
•波速(bō sù)与波长和频率的关系。 波速=波长×频率
•电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
12/12/2021
第六页，共十四页。
电磁波谱
第十章 电磁波与信息技术
12/12/2021
第一页，共十四页。
1.神奇(shénqí)的电
水波 的产 磁波 (shuǐ bō)
生
12/12/2021
第二页，共十四页。
认识(rèn shi)电磁 波
演示(yǎnshì)实验
电磁波是怎样产生的
收音机：发出“喀喀”声
结论 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
1.电磁波谱：
为了对各种电磁波有个全面的了解，人们按照波长或频率的顺序把这些(zhèxiē)电磁波排列起
来，这就是电磁波谱。
10-12 10-10
10-4 10-2
102
104
106 λ(cm)
微波
宇 宙 射 线
射 线
X 射 线
紫 可红 外 见外 线 光线
毫 厘分 米 米米 波 波波
超 短 波
短 波
短波无线电波
X射线
波长 108 104
m
12/12/2021
100 10-4
教科版九年级物理10.1《神奇的电磁波》优秀课件
打开收音机，转动调谐旋钮，调到不
同频率的位置，就会收听到不同电台的广 播节目。观察收音机的刻度盘，你知道上 面数字的含义吗？
讲授新课
频率范围：
调频(FM) 56- 108
兆赫(MHz) 中波(MW) 525 - 1600 千赫(KHz) 短波1-2(SWl-2)6.0018.00 MHz
讲授新课
频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐 射（1GHz=109Hz），下列说法中不正确的是（ B ） A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样
C.金属可屏蔽微波
D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同
随堂训练
2.关于电磁波，下列说法正确的是（ A ） A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波
20
10-1
10
103
105
107
109
1011
1013
X 射 线
紫 可 外 见 线 光
毫厘分 超 红 米米米 短 短 中 长 外 波波波 波 波 波 波 线 无 线 电 波
1018 1016 1014 1012
1010 108
106
104
讲授新课
①可见光 在电磁波的大家族
中，我们最熟悉的成员
是可见光了，它在真空 中以c =3.0 ×108 m/s 的
致吗？ 解：c=3.0×108m/s, f= 640 kHz=6.4×105Hz
由c=λf 得：λ=c/f
=3.0×108m/s/6.4×105Hz
=468.75m
讲授新课
电磁波有极其广泛的应用
收 音 机
电 视 机
微 波 雷 达
微 红 从红 紫 波 外 色到 外 炉 热 紫色 线 感 的可 消 照 见光 毒 相 机
《神奇的电磁波》PPT课件 教科版物理
波谷 跟水波类似，电磁波也有波峰、波谷、波长、 频率、波速等。
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）Байду номын сангаас距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通 过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
电磁波是由迅速变化的电流产生的，电磁波 的传播不需要介质，可以在真空中传播，但金属 容器对电磁波具有屏蔽作用。
掌握电磁波的频率、波长、波速及三者之间 的关系。
1.从教材习题中选取. 2.完成练习册本课时的习题.
第十章 电磁波与信息技术
第1节 神奇的电磁波
教科版九年级物理下册
新课导入
生活中，我们可以利用遥控器选择电 视节目，可以在收音机听到音乐。这些信 息都是如何传递的呢？
玉兔号月球车在月球上探测
“玉兔号”月球车通过什么媒介将图 像从月球传回地球？
用收音机接受声音，用遥控器选择节 目，科学家与“玉兔号”的联系，都是通 过电磁波进行的。
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
3．电磁波的传播速度 真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中：接近真空光速
设电磁波的波长是 λ ，频率是 f ，那么 根据波长和频率的定义，有
c=λf
电磁波谱
10-12 10-10
10-4 10-2
102
104
106 λ(cm)
微波
C.超声波
D.次声波
2.下列说法正确的是（ C ） A.声波和电磁波都是由物体的振动产生的 B.声波和电磁波，频率越大，波长越大 C.声波的传播速度与介质有关 D.电磁波的传播速度与介质无关
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰
波长
波谷
波长
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）Байду номын сангаас距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通 过，波的频率就是多少。
单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
电磁波是由迅速变化的电流产生的，电磁波 的传播不需要介质，可以在真空中传播，但金属 容器对电磁波具有屏蔽作用。
掌握电磁波的频率、波长、波速及三者之间 的关系。
1.从教材习题中选取. 2.完成练习册本课时的习题.
第十章 电磁波与信息技术
第1节 神奇的电磁波
教科版九年级物理下册
新课导入
生活中，我们可以利用遥控器选择电 视节目，可以在收音机听到音乐。这些信 息都是如何传递的呢？
玉兔号月球车在月球上探测
“玉兔号”月球车通过什么媒介将图 像从月球传回地球？
用收音机接受声音，用遥控器选择节 目，科学家与“玉兔号”的联系，都是通 过电磁波进行的。
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒
3．电磁波的传播速度 真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中：接近真空光速
设电磁波的波长是 λ ，频率是 f ，那么 根据波长和频率的定义，有
c=λf
电磁波谱
10-12 10-10
10-4 10-2
102
104
106 λ(cm)
微波
C.超声波
D.次声波
2.下列说法正确的是（ C ） A.声波和电磁波都是由物体的振动产生的 B.声波和电磁波，频率越大，波长越大 C.声波的传播速度与介质有关 D.电磁波的传播速度与介质无关
教科版物理神奇的电磁波ppt课件
2
电磁波是怎样产生的 ？
– 电磁波看不见、摸不着，但能用相关设备或 仪器检测到。
迅速变化的电流在其周围 空间会产生电磁波。
3
电磁波是怎样传播的 ？
两名宇航员在月球 上用无线电交谈 （即靠电磁波通信), 电磁波的传播有 介质吗？
• 结论：电磁波的 传播不需要介质。
• 电磁波的传播也
是能量的传播。
B、甲的波长小于乙的波长 23
D、甲的波速小于乙的波速
B、将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。
C 、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。
D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。
（1）根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传
输的过程中，若遇到 金属类物质，其强度会大大地减弱。
说明 金属对电磁波有屏蔽作用。
10
生活中的电磁波辐射
电 1、紫外线辐射
在空气中和在真空中近似。
பைடு நூலகம்
•波速与波长和频率的关系。
波速=波长×频率
公式： c f
6
由c f得
c 3.0 108 m/s 258 .40m
f 1161 103 HZ 7
电磁波的家族
电磁波是一个大家族， 其波谱图包括了102～ 10-10m波长范围。
磁
2、手机辐射 3、电脑辐射
波
4、x射线辐射、γ射线、宇宙射线（辐射强度较强）
的 人们在长期的实践和应用中发现，少量 的辐射照射不会危及人类的健康，过量
危 的放射性射线照射对人体会产生伤害， 使人致病、致癌、致死。受照射时间越 长，受到的辐射剂量就越大，危害也越
害 大。如： 1、造成胎儿畸形甚至死亡
电磁波是怎样产生的 ？
– 电磁波看不见、摸不着，但能用相关设备或 仪器检测到。
迅速变化的电流在其周围 空间会产生电磁波。
3
电磁波是怎样传播的 ？
两名宇航员在月球 上用无线电交谈 （即靠电磁波通信), 电磁波的传播有 介质吗？
• 结论：电磁波的 传播不需要介质。
• 电磁波的传播也
是能量的传播。
B、甲的波长小于乙的波长 23
D、甲的波速小于乙的波速
B、将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。
C 、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。
D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。
（1）根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传
输的过程中，若遇到 金属类物质，其强度会大大地减弱。
说明 金属对电磁波有屏蔽作用。
10
生活中的电磁波辐射
电 1、紫外线辐射
在空气中和在真空中近似。
பைடு நூலகம்
•波速与波长和频率的关系。
波速=波长×频率
公式： c f
6
由c f得
c 3.0 108 m/s 258 .40m
f 1161 103 HZ 7
电磁波的家族
电磁波是一个大家族， 其波谱图包括了102～ 10-10m波长范围。
磁
2、手机辐射 3、电脑辐射
波
4、x射线辐射、γ射线、宇宙射线（辐射强度较强）
的 人们在长期的实践和应用中发现，少量 的辐射照射不会危及人类的健康，过量
危 的放射性射线照射对人体会产生伤害， 使人致病、致癌、致死。受照射时间越 长，受到的辐射剂量就越大，危害也越
害 大。如： 1、造成胎儿畸形甚至死亡
教科版九年级物理下册第十章同步教学课件10.1.神奇的电磁波(共20张PPT)
课堂检测：
1、真空中电磁波的传播速度是3_×__10_8 m/s, 这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有 一个专用符号__C__，电磁波的波长λ，频率f 和速度c之间的关系是c_=_λ_f_，从中可以看出，
电磁波的频率越高，它的波长就越_短____。
2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波 长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率
下午2时32分4秒下午2时32分
•
结论：
变化的电流可以在 周围空间产生电磁波
电磁波的传播
电磁波是怎样传播的？ 电磁波的传播需要介质吗？
电磁波的传播不需要介质。电磁 波可以在固体、液体和气体中传播。
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
知识窗
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷 数）叫波的频率 ，用字母ƒ表示。
九年级物理第十章
第一节
神奇的电磁波
电磁波是怎样产生的?
电磁波是如何产生？ （水波的产生）
• 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月5日星期五2时32分4秒14:32:045 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月下午2时32分21.11.514:32November 5, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
教科版九年级物理下册课件10.1.神奇的电磁波(共13张PPT)
电磁波排列起来，这就是电磁波谱。
10-12 10-10
10-4 10-2
102
104
106 λ(cm)
微波
宇 宙 射 线
射 线
X 射 线
紫 可红 外 见外 线 光线
毫 厘分 米 米米 波 波波
超 短 波
短 波
中 波
长 波
无线电波
3×1022 3×1016 3×1014 3×1012
3×104 f (Hz)
4.电磁波的传播( D ) A.只能在空气中传播 C.不能在空气中传播
B.只能在真空中传播 D.可以在真空中传播
5.下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
1.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传 播。
第十章 电磁波与信息技术
1.神奇的电磁波
水波的产生
认识电磁波
演示实验
电磁波是怎样产生的
收音机：发出“喀喀”声 结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
打开半导体收音机，调到一个没有 电台的地方，使收音机收不到电台 的广播。然后开大音量，让收音机 靠近220伏特的交流电线，从收音 机会听到“杂音”。这是为什么？
3.电磁波在真空中的传播速度 c =3×108 m/s =3×105 km/s
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
10-12 10-10
10-4 10-2
102
104
106 λ(cm)
微波
宇 宙 射 线
射 线
X 射 线
紫 可红 外 见外 线 光线
毫 厘分 米 米米 波 波波
超 短 波
短 波
中 波
长 波
无线电波
3×1022 3×1016 3×1014 3×1012
3×104 f (Hz)
4.电磁波的传播( D ) A.只能在空气中传播 C.不能在空气中传播
B.只能在真空中传播 D.可以在真空中传播
5.下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
1.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传 播。
第十章 电磁波与信息技术
1.神奇的电磁波
水波的产生
认识电磁波
演示实验
电磁波是怎样产生的
收音机：发出“喀喀”声 结论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
打开半导体收音机，调到一个没有 电台的地方，使收音机收不到电台 的广播。然后开大音量，让收音机 靠近220伏特的交流电线，从收音 机会听到“杂音”。这是为什么？
3.电磁波在真空中的传播速度 c =3×108 m/s =3×105 km/s
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
秋九年级物理下册(教科版)课件：第1节神奇的电磁波(共20张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 9/112021/9/112021/9/119/11/2021 12:33:09 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
【最新】教科版九年级物理下册课件10.1.神奇的电磁波(共38张PPT)
（1）通过“探测电磁波”的“动手做”，激发学生学习兴趣。 （2）通过“勇气号”火星车发回的火星照片和电磁波谱中电磁波的应用，展示电磁 波的应用价值。 （3）通过“探测电磁波”观察“收音机的刻度盘”，“计算中央人民广播电台的波 长”等活动，培养学生将物理知识同实际应用紧密结合的意识和实事求是的科学态度。
电磁波是个大家族。我们最熟悉的成员可 见光，它在真空的光速c=3×108m/s。 电磁波在真空中都以光速传播。
三、电磁波谱
设电磁波的波长是λ ，频率是ƒ，那么根 据波长和频率的定义，有c=λ ƒ。 波速=波长×频率。
电磁波的波长、波速和频率之间的关系
1. 波长（λ ）：振动一次波传播的距离 （相邻两个波峰或波谷之间的距离）。
6.4×105Hz＜5.775×107Hz＜2.16×1012Hz＜ 3.19×1014Hz
巩固练习
1.下列关于电磁波的产生的说法中，正确 的是（ D ） A.电流所产生的 B.电磁现象产生的 C.磁场所产生的 D.以上说法都是错误的
巩固练习
2.下列说法错误的是（ D ） A.无线电波的传播也是能量的传递 B.我们生活的空间充满电磁波 C.雷达利用电磁波监测空中目标 D.雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、 咔”声，是由于雷声的响度太大造成的.
二、描述电磁波
从波源出发，声波、水波和电磁 波会在空中弥散开来。用图像来描述、 记录波的传播如图，也是一种有效的方 法。
二、描述电磁波
给在空间传播的电磁波“照个相”， 可以看到电磁波的形状是不断重复的。 波峰与波峰之间，波谷与波谷之间的最 小间隔，就是波长。波长等于波源完成 一次振动期间传播的距离。
知识和技能
（1）知道在我们周围空间存在电磁波，知道电磁波有频率、波长和波速。 （2）知道光是一种电磁波，知道电磁波在真空中的速度，能用公式c=λ •ƒ计 算电磁波的频率和波长。 （3）了解电磁波谱的组成，初步了解电磁波谱中各种电磁波的应用
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•波速与波长和频率的关系。
波速=波长×频率
公式： c • f
6
由c • f得
c 3.0 108 m/s 258 .40m
f 1161 103 HZ 7
电磁波的家族
电磁波是一个大家族， 其波谱图包括了102～ 10-10m波长范围。
无线电波：频率为数 百千赫至数百兆赫这 一频段的电磁波。
D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。
（1）根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传
输的过程中，若遇到 金属类物质，其强度会大大地减弱。
说明 金属对电磁波有屏蔽作用。
10
生活中的电磁波辐射
电 1、紫外线辐射
磁
2、手机辐射 3、电脑辐射
波
4、x射线辐射、γ射线、宇宙射线（辐射强度较强）
的 人们在长期的实践和应用中发现，少量 的辐射照射不会危及人类的健康，过量
2
电磁波是怎样产生的 ？
– 电磁波看不见、摸不着，但能用相关设备或 仪器检测到。
迅速变化的电流在其周围 空间会产生电磁波。
3
电磁波是怎样传播的 ？
两名宇航员在月球 上用无线电交谈 （即靠电磁波通信), 电磁波的传播有 介质吗？
• 结论：电磁波的 传播不需要介质。
• 电磁波的传播也
是能量的传播。
A、电流所产生的 B、电磁现象产生的 C、磁场所产生的 D、以上说法都是错误的
②下列说法错误的是（ D ）
A、无线电波的传播也是能量的传递
B、我们生活的空间充满电磁
C、雷达利用电磁波监测空中目标
D、雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的 响度太大造成的.
③甲、乙两电磁波在空间传播，已知甲的频率大于乙，（ B ）
A、甲的波长大于乙的波长 C、甲的波速大于乙的波速
B、甲的波长小于乙的波长 23
D、甲的波速小于乙的波速
危 的放射性射线照射对人体会产生伤害， 使人致病、致癌、致死。受照射时间越 长，受到的辐射剂量就越大，危害也越
害 大。如： 1、造成胎儿畸形甚至死亡
2、使人体细胞发生癌变
辐射标志
3、使染色体发生变异，导致畸胎等。
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达标反馈
①电磁波在真空中的传播速度是
___3_×__1_0_8 _m/s，北京音乐台发射的一种电 磁波的频率是FM100MHz，他的波长是 __3______m。
光(可见光)也是一种电 磁波。
电磁波谱图：
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电磁波的屏蔽
• 为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素 有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完 成了以下实验：
A、将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出 后又恢复了原来的音量。
B、将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。
C 、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。
②下列设备的工作不是靠电磁波来实现的是
(D )
A、无线电广播 C、无线电话
B、雷达导航 D、 有线电话
③电磁波与水波、声波的重大区别之一是
_____电__磁_波_传__播_不__需_要_介__质________。
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电磁波的应用
1、生活中的电磁波
微波炉
电磁灶
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卫星通信
移动通信
红外线遥控器14
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2、工业中的电磁波
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X射线金属探伤仪
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3、医疗中的电磁波
X射 线 照 射 下 的 手
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4、军事中的电磁波
隐形飞机
隐形飞机并不是真正
的隐形让人眼看不见，而
是其表面涂了一层特殊的
材料使的能够吸收敌方雷
达发出的电磁波，从而避
免被敌人发现。
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预警机
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巩固练习
①下列电磁波
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你知道吗？
• 我们每天从收音机和 电视机里，听到和看 到的声音和图像，是 如何传来的吗？
－－－是通过电磁波 传来的。
电磁波是传递信息的 使者
电磁波能传播图像、 声音、文字等信息。
• 我们生活在一个电磁 波的海洋里，你还能 列举我们生活周围存 在电磁波的例子吗？
手机、电视差 转台、无线对 讲机、微波炉。 电磁炉等
4
电磁波的波长
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
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知识 窗
电磁波的频率和传播速度
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数）
叫波的频率 ，符号 f。
单位是：赫兹（Hz） 常用单位还有：千赫（KHz ）、兆赫（MHz）和吉赫（GHz）
•电磁波在真空中的传播速度与光速相同
是c=3×108 m/s。
在空气中和在真空中近似。