课文内容梳理一

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一、请你用一个词语或一句话来评价文中人物或景物的特点

评价人物：

例：说说田老师给你留下的印象。

用词语评价：（谦虚）的田老师/（会编故事）的田老师

用一句话评价：田老师编故事、讲故事真是“天下一绝”/田老师上课生动有趣，教学水平高超但很谦虚。

孔子

用词语评价：（谦虚）的孔子/ ( 了解学生)的孔子

用一句话评价：孔子是个了解学生，能够因材施教的老师，并且教育学生的时侯能循循善诱。。小莉

用词语评价：（宽容）的小莉

用一句话评价：小莉能以一颗宽容的心对待马克的恶作剧，真令人佩服。。

范式

用词语评价：（守信）的范式

用一句话评价：范式是一个守信的好少年，他能如期赴约，拜见张劭的父母双亲。。

白求恩

用词语评价：（工作极端负责）的白求恩

用一句话评价：白求恩大夫是一位国际主义战士，对待工作极端负责，他把中国人民的事业当成自己的事业。

狼牙山五壮士

用词语评价：（英勇顽强）的狼牙山五壮士 /（宁死不屈）的狼牙山五壮士

用一句话评价：狼牙山五壮士为了祖国，为了人民，英勇杀敌，宁死不屈。他们是我们心中永远的英雄。。

景物特点

例：说说钱塘江大潮给你留下的印象。

用词语评价宏伟壮观/气势磅礴

用一句话评价钱塘江大潮雄伟壮观，真不愧为“天下奇观”。

赵州桥

用词语评价：（坚固）的赵州桥/（美观）的赵州桥/（雄伟）的赵州桥

用一句话评价：赵州桥是一座举世闻名的石拱桥，它不但坚固而且美观。

五彩池

用词语评价：奇异的五彩池/ （绚丽多姿）的五彩池

用一句话评价：五彩池大大小小，玲珑多姿，池水色彩鲜艳，多么美丽，多么神奇啊！

小兴安岭

用词语评价：（美丽）的小兴安岭

用一句话评价：小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园 /小兴安岭一年四季的景色都是美丽的、诱人的。