副班主任工作职责
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位的主要职责包括：
1. 协助班主任管理班级事务，制定教育教学计划和管理方案。
2. 组织和参与学生教育教学活动，包括班级例会、班会、拓展训练等。
3. 辅导学生学习，提供学习指导和辅导。
4. 维护良好的班级秩序和学生纪律，处理班级纪律问题。
5. 关心和照顾学生的身心健康，及时发现和解决学生问题。
6. 协助班主任与家长沟通，传达学校政策和教育教学方针。
7. 组织和参与班级文体活动、社会实践等活动。
8. 协助班主任进行学生综合评价和记录，出具相关材料。
9. 参与学生档案管理和学籍管理工作。
副班主任考核细则可以包括以下方面：
1. 教学水平：评估副班主任的教学能力，包括教学方法、教学效果等。
2. 班级管理：评估副班主任对班级事务的管理能力，包括班级纪律、学生问题处理等。
3. 学生指导：评估副班主任对学生的关心和照顾程度，包括学生辅导、心理指导等。
4. 协作能力：评估副班主任与班主任、其他教师和家长的沟通和协作能力。
5. 综合能力：评估副班主任的工作效率、抗压能力、创新能力等。
具体的考核细则可以根据学校的实际情况和岗位要求进行制定，以确保副班主任的工
作能力和综合素质符合学校的需求。
小学副班主任职责(3篇)
小学副班主任职责小学副班主任的职责包括以下几点：1. 协助班主任开展班级管理工作，负责班级日常事务的组织与协调。
2. 组织班级集体活动，如班会、班级联欢等，促进学生之间的交流与合作。
3. 监督和指导学生的学习习惯和作业完成情况，督促学生按时完成作业。
4. 关注学生的学习情况和学习成绩，协助班主任进行学生评价，与家长保持沟通，了解学生在学习上的问题并及时进行辅导和帮助。
5. 掌握学生的行为表现，引导学生遵守纪律，加强道德教育，培养良好的品德和习惯。
6. 协助班主任处理班级纠纷和冲突，促进班级和谐。
7. 组织健康教育和安全教育，关注学生的身心健康问题，定期对学生进行体检。
8. 参与学校的各类会议和培训，提升自身的管理和教育能力。
9. 协助班主任与其他老师、家长和学校领导进行沟通和协调，共同为学生的发展提供支持和帮助。
10. 做好与学生的心理沟通工作，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并给予适当支持。
11. 积极参与学校的品牌活动，树立小学形象，为学校的建设和发展做出贡献。
小学副班主任职责（2）小学副班主任的职责包括以下几个方面：1. 协助班主任管理班级日常事务：副班主任需要与班主任密切合作，制定班级工作计划、组织班级会议、统计和管理学生的考勤、请假等班级日常管理事务。
2. 协助班主任进行班级管理与文化建设：副班主任需要配合班主任制定并执行班级管理策略，关注学生的表现和行为，及时采取必要的措施，保持班级秩序，培养良好的班级氛围。
同时，副班主任还需参与组织和策划班级文化建设活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 教学辅导：副班主任需要配合班主任对班级学生进行学业辅导和指导，关注学生的学习情况和进展，积极有效地提供学习指导和帮助，督促学生完成学习任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
4. 维护家校沟通：副班主任需要与家长保持密切的沟通联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时与家长交流学生在学校的表现和需要关注的问题。
小学副班主任职责模版（三篇）
小学副班主任职责模版一、指导班级管理工作1. 协助班主任制定班级管理计划，组织实施各项管理工作。
2. 帮助班主任处理班级日常事务，确保各项工作有序进行。
3. 监督学生遵守纪律，维护班级秩序，促进学生良好行为习惯的养成。
4. 协助班主任进行家长工作，及时与家长沟通学生的学习、生活、行为等情况。
5. 负责搜集、整理班级学生的有关情况，并向班主任汇报。
二、关心学生发展，提供必要的帮助和指导1. 关注学生的身心健康状况，协助班主任做好学生的学习、生活、饮食、卫生等方面的管理。
2. 指导学生树立正确的学习态度和价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和价值取向。
3. 针对学生个性特点和学习差异，开展针对性的辅导和指导，帮助学生解决学习上的问题。
4. 组织开展丰富多彩的课外活动，提供机会让学生发展兴趣爱好、锻炼身体、培养综合素质。
5. 帮助学生解决心理问题，做好学生心理健康教育工作，提供必要的心理疏导和支持。
三、协助班主任做好家校沟通工作1. 协助班主任组织家长会、家长座谈会等活动，促进家校合作，共同关注学生的成长。
2. 定期与家长进行沟通，了解家长对学生成长的期望、需求和反馈，及时回应家长的关切。
3. 向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，与家长共同探讨解决学生存在的问题。
4. 定期向家长发放学生的学习情况报告，与家长分享学生的进步和问题，并提供必要的建议。
5. 协助班主任做好家庭经济困难学生的资助工作，与家长积极沟通，帮助学生解决生活上的困难。
四、开展班级文化建设活动1. 组织班级活动，激发学生学习的兴趣和动力，营造积极向上的班级氛围。
2. 细心布置班级环境，使班级变得温馨、整洁、文明。
3. 主持班会，组织学生开展自主管理和自主学习活动，培养学生的自主学习能力和集体荣誉感。
4. 在班级内组织开展各类文体比赛、科技创新活动、社会实践等综合素质培养活动。
5. 发挥榜样作用，树立良好的师生关系，引导学生形成良好的行为规范和道德观念。
中学副班主任制度(3篇)
中学副班主任制度是指在中学班级中设立副班主任的制度。
副班主任通常是一名老师，负责协助班主任开展班级管理工作，共同照顾和指导学生的学习和生活。
中学副班主任的职责包括以下几个方面：1. 协助班主任管理班级：副班主任与班主任合作，共同制定班级管理计划，负责组织和执行各项管理工作，维护班级纪律和秩序。
2. 学业指导：副班主任与班主任共同负责学生的学习指导，关注学生的学习情况、成绩和学习动态，及时发现问题并采取措施加以解决。
3. 生活管理：副班主任关注学生的生活习惯和生活状态，帮助学生解决生活上的问题，开展卫生、安全等方面的管理工作。
4. 沟通与协调：副班主任与班级内外的各方进行沟通与协调，与家长保持联系，向家长及时反馈学生的学习和生活情况，并与教师、校领导等进行有效的协作。
中学副班主任制度的实施可以有效分担班主任的工作压力，提高班级管理的效率。
副班主任的存在可以更好地照顾每个学生的个体差异和需求，提供更全面的指导和服务。
同时，副班主任还可以承担一些额外任务，如组织班级活动、培养学生的领导才能等，促进学生的全面发展。
中学副班主任制度（2）为进一步加强班主任队伍建设，培养学校班主任队伍的后备力量，使学校德育工作系统化、网络化，同时也为了解决部分教师需要班主任工作经历但又欠缺班主任工作平台的矛盾，学校决定推行副班主任制度，让一批有志于做班主任的同志先从做副班主任开始。
二、副班主任条件1、本校教师中年龄在三十五周岁以下(含三十五周岁)，未担任班主任的，根据实际情况安排做副班主任工作；特殊情况的，年龄可适当放宽。
2、副班主任原则上自主联系自己所任教班级的班主任做指导教师，特殊情况也可由学校指定。
3、所教班级发生变化时，指导教师要做相应调整。
一般每学年调整一次。
三、副班主任职责1、认真学习了解我校有关班级管理、学生工作的规章制度，虚心向指导教师和校内其他班主任学习工作经验、方法和管理艺术。
自觉通过各种载体学习班主任工作的智慧、方法和技巧。
中学副班主任职责(3篇)
中学副班主任职责中学副班主任的职责主要包括以下几个方面：1. 协助班主任管理班级事务：副班主任要协助班主任管理班级日常事务，包括班级活动组织、学生考勤管理、班级纪律管理等。
在班主任不在时能够独立处理班级事务，确保班级的正常运行。
2. 学生辅导和关爱：副班主任要关心和照顾学生的学习和生活情况，及时了解学生的困惑和问题，提供必要的帮助和指导。
在学生发生问题时，及时与班主任协商并解决。
同时，副班主任要密切关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，并进行适当的引导和辅导。
3. 班级纪律管理：副班主任要帮助班主任加强班级纪律管理工作，确保班级的纪律良好。
对于班级纪律问题的处理，副班主任需要与班主任密切配合，共同制定和执行相关纪律规定，做好班级纪律教育和管理工作。
4. 岗位培训和队伍建设：副班主任要积极参与学校组织的培训和学习，不断提高自身的专业素养和能力。
同时，副班主任还需要帮助班主任做好班级管理团队的建设和培训，提高班主任团队整体的管理水平。
5. 家长沟通和协调：副班主任要积极与学生家长保持联系，建立良好的沟通渠道，了解家长对班级管理和教育工作的意见和建议，并及时反馈给班主任。
在家长和学校之间起到桥梁和纽带的作用，促进学校和家庭的合作与共同进步。
总的来说，中学副班主任是班主任的得力助手，承担着管理班级、关心学生、维护班级纪律、加强家校沟通等多个方面的工作，为班级的良好运行和学生的全面发展提供了重要支持和保障。
中学副班主任职责（2）中学副班主任的职责通常包括以下几个方面：1. 班级管理：负责管理和照顾班级的学生，组织班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和学生的个别辅导等。
2. 教学协调：与班主任共同负责协调班级的教学工作，包括学习计划的制定、课程的安排和教学质量的监控等。
3. 学生指导：关注学生的综合发展，促进学生的个性化发展和全面成长，包括学生的智育、德育和体育等。
4. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期进行家长会、家访等活动，及时了解学生的情况和家庭背景，并提供相应的帮助和指导。
小学副班主任工作职责(三篇)
小学副班主任工作职责小学副班主任的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教育管理：负责班级日常教育和管理工作，组织并指导学生学习生活，协助班主任制定教育教学计划并进行实施。
2. 学生管理：负责学生的日常管理，包括考勤、纪律管理、班级干部培养等，并及时向班主任报告学生的学习和生活状况。
3. 家长沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况，协调解决学生的学习和成长问题。
4. 班级活动组织：协助班主任组织各类班级活动，如班会、集体活动、主题教育活动等，促进学生的全面发展。
5. 爱心教育：关注学生的身心健康和个性发展，关爱学生生活中的困难和问题，开展适当的心理辅导和励志教育。
6. 素质培养：担任学生的榜样和引领者，培养学生的良好的学习习惯、行为规范和文明礼仪。
7. 纪律管理：负责班级的管理和纪律教育，维护班级的正常秩序和良好氛围。
8. 安全工作：负责学生的安全工作，切实做好学生的保护和管理工作。
总的来说，小学副班主任是在班主任的指导和领导下，全力协助完成班级管理和教育教学工作，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
小学副班主任工作职责（二）小学副班主任的工作职责包括以下内容：1. 协助班主任管理班级事务：与班主任共同制定班级管理规则，协助管理学生的日常学习和行为，协调解决班级内矛盾和冲突。
2. 组织班级教育活动：负责组织学生的集体活动，如班级会议、组织班级社团活动、参与班级文艺演出等，培养学生的团队合作能力和社交能力。
3. 协助安排作业和学习计划：与班主任共同制定作业和学习计划，监督学生按时完成作业，及时跟进学生的学习情况，提供学习指导和辅导。
4. 班级纪律管理：监督学生的纪律，维护班级的安全和秩序，及时处理学生违纪行为，并与班主任配合进行家校沟通和处理。
5. 学生成绩管理：协助班主任做好学生成绩的登记、分析和总结，及时通知学生和家长学生的学习成绩和进步情况。
6. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，协调解决学生在家庭和学校之间的问题。
副班主任的工作职责范文(4篇)
副班主任的工作职责范文第一章：岗位职责一、负责学生管理工作1. 配合班主任做好学生组织和管理工作，严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
2. 协助班主任负责学生日常考勤、请假、值日、早操、托管等事务管理。
3. 及时了解学生的学习、生活和心理状况，关注学生的发展情况，及时向班主任反馈。
二、协助班主任做好教学管理工作1. 参与班级教育教学计划的制定和实施，协助班主任完成日常教学管理。
2. 协助班主任做好课堂纪律管理和学习氛围建设，帮助学生消化课程、提高学习效果。
3. 协助班主任做好学生考试成绩分析和测试、考试安排，及时向班主任反馈学生学习情况。
三、协助班主任开展班级文化建设1. 组织班级文化活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 协助班主任组织班级会议和班级管理工作，及时向班主任汇报工作情况。
3. 组织班级学习小组，激励学生共同学习、进步。
四、协助班主任开展班级工作总结与改进1. 及时总结班级工作，发现存在的问题并提出改进意见。
2. 撰写班级工作总结报告，及时向班主任汇报工作成果和进展情况。
第二章：工作能力要求一、学科知识与教学能力1. 具备良好的学科知识储备，能够辅助班主任做好教学管理工作。
2. 具备基本的教学能力，能够组织、指导学生进行学习活动。
二、管理能力1. 具备良好的班级组织能力，能够协助班主任做好学生管理和日常工作安排。
2. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与班主任和其他老师良好合作。
三、心理疏导和沟通能力1. 具备良好的心理素质，能够通过耐心倾听、关怀与学生进行心理疏导。
2. 具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。
四、创新意识和自我学习能力1. 具备创新思维，能够与班主任一起探索和寻找班级管理和教学改进的新方法。
2. 具备自我学习能力，能够不断提高自己的专业水平和技能。
第三章：工作表现考核与激励一、岗位工作表现考核1. 定期对副班主任的工作表现进行考核，主要考察学生管理、教学管理和班级文化建设等方面的工作。
中学副班主任职责模版(四篇)
中学副班主任职责模版一、班级管理1.协助班主任进行班级日常管理工作，确保班级秩序和学生安全；2.参与班级的组织、协调、督促和评估工作，促进学生的全面发展；3.负责对班级学生的基本情况进行及时了解与掌握，并定期向班主任汇报班级情况；4.协助班主任维护班级秩序，保证学生遵守学校纪律和班级规定；二、学生发展指导1.了解学生的学业、生活、情绪等情况，与班主任共同关心学生的成长；2.协助班主任做好学生的行为、学习等各方面指导工作，积极引导学生形成良好习惯；3.参与学生心理健康教育工作，协助班主任做好学生心理辅导和疏导工作；4.负责与学生家长进行有效的沟通和联系，了解学生的家庭情况，并及时向班主任汇报；三、安全管理1.关注和维护学生的安全，协助班主任做好学生的安全教育和安全保卫工作；2.指导学生遵守学校安全规定，预防和应对突发事件，确保学生的人身安全；3.协助班主任负责学生的离校与返校管理，做好学生的出行安全工作；4.参与学校的安全巡查和隐患排查工作，协助班主任制定应急预案并组织演练；四、校本课程开发1.协助班主任参与校本课程的开发和改革工作；2.组织并指导学生参加校内外各类教育实践活动，培养学生的实践能力；3.负责学科学习的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，并激发学生的学习兴趣；4.协助班主任进行学科评价工作，参与学生学业水平考核和评价；五、班级文化建设1.协助班主任组织班级的文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯；2.鼓励学生参与班级团队协作，组织并指导学生进行集体活动；3.组织班级文化节、班会等活动，营造良好的班级氛围；4.积极参与班级荣誉评选工作，激励学生树立良好形象；六、其他工作1.协助班主任进行学生考勤、奖励和惩罚等工作；2.负责班级公告的发布和班级资料的整理和归档；3.参与学校教研活动和教师培训，提升教育教学水平；4.协助班主任完成学校委派的其他工作任务。
以上是中学副班主任的一些基本职责模板，具体根据学校和班级的实际情况进行具体的职责安排和细化。
2024年小学副班主任工作职责
2024年小学副班主任工作职责
2024年小学副班主任的工作职责可能包括：
1.教学辅助：协助班主任完成教学计划的制定和课堂教学的组织，配合教师进行学科知识的传授和学习指导。
2.学生管理：协助班主任进行班级管理，监督学生的行为习惯和学习态度，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
3.班级组织：协助班主任管理班级机构，组织班级活动和集体生活，营造良好的班级氛围。
4.家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和学习情况，加强与家长的沟通和合作。
5.支持特殊学生：协助班主任进行特殊学生的教育和支持工作，为他们提供额外的帮助和关爱。
6.班级秩序管理：协助班主任维护良好的班级秩序，处理学生间的矛盾和纠纷，教育学生遵守纪律，培养团队合作意识。
7.班级评价：协助班主任组织班级评价活动，制定班级评价指标，对学生的学习和品德进行评价和总结。
8.课外活动：组织和指导学生参加校园文艺、体育和科技竞赛活动，帮助学生培养综合素质和兴趣爱好。
9.安全管理：协助班主任负责学生的安全教育和安全防护工作，引导学生养成安全意识和自我保护能力。
10.协作管理：与其他教师、辅导员和校领导密切合作，参与学校各项工作和活动，积极互助、促进班级发展。
总结起来，小学副班主任在2024年的工作职责主要包括教学辅助、学生管理、班级组织、家校沟通、支持特殊学生、班级秩序管理、班级评价、课外活动、安全管理和协作管理等方面。
通过这些工作，副班主任可以帮助班级形成良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
副班主任的工作职责范本（三篇）
副班主任的工作职责范本副班主任的工作职责主要是协助班主任开展教育教学工作，照顾学生的日常生活，充当学生与班主任之间的桥梁和纽带。
以下是副班主任的工作职责范本，供参考：一、班级管理1.协助班主任组织开展班级管理工作，制定班级规章制度，确保学生遵守纪律和规范行为。
2.协助班主任管理学生的出勤情况，及时记录学生的请假和缺课情况，并与学生家长及时联系沟通。
3.负责班级文化建设，组织班级活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
4.负责班级队伍的建设，定期组织班干部会议，培养和选拔优秀的班干部。
5.协助班主任组织班级会议、班级评议和班级考试等工作，及时传达和反馈班级情况。
6.负责班级学生档案管理，包括学生信息采集、整理和档案归档等工作。
二、学生管理1.关注学生身心健康成长，协助班主任关注学生的心理状况，及时了解并疏导学生的情绪和问题。
2.协助班主任做好学生的纪律教育工作，加强班级管理，处理学生纪律问题，并与学生家长进行沟通和协调。
3.协助班主任做好学生的学习管理工作，组织班级学习计划和学习指导，帮助学生解决学习困难和问题。
4.负责学生的考试监督和评测工作，协助班主任组织并监督学生的作业完成情况，做好考试成绩的整理和分析。
5.协助班主任进行学生家访工作，了解学生的家庭情况，加强学校和家庭的联系和合作。
三、与家长的沟通1.协助班主任与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，并及时反馈学生的学习和生活情况。
2.协助班主任组织家长会议，介绍学生的班级情况和学校工作，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和措施。
3.协助班主任回应家长的疑问和反馈，解答家长的困惑，积极与家长沟通，建立良好的家校互动关系。
四、教育教学支援1.协助班主任做好课程计划和教学安排，辅助教师开展教育教学工作，做好学生的学习指导和辅导。
2.负责学生作业的批改和评价，帮助学生改进学习方法和学习成绩。
3.协助班主任监督学生课堂纪律，配合教师进行课堂管理，确保学习秩序和效果。
副班主任工作职责
副班主任工作职责
一、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。
班主任因事不在岗时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。
二、协助班主任研究、制订班级工作计划，加强班集体建设，共创优秀班集体。
三、协助班主任做好期初和期末等工作。
期初要积极协助班主任做好教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。
四、配合班主任到本班活动地点组织学生认真做好课间操及课外活动。
五、班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。
集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演等学校组织的有关学生活动。
班级参加集体比赛，副班主任要通力合作，出谋献策。
六、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动。
每学期协助班主任做好三位后进生的转化工作。
七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，且每学期至少上一节班会课，有备课教案和课后反思。
八、副班主任应落实负责1一2件具体的班级工作，如：午休、出黑板报、课外文体活动、卫生、广播操、课外活动等等。
九、平时工作时多注意反思和记录，学期结束时填写“副班主任工作考核表”，并上交一篇工作小结或心得，交政教处审核后在校园网上发表。
十、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。
副班主任岗位责任制度
副班主任岗位责任制度1. 岗位职责副班主任是学校班级管理中不可或缺的重要角色。
副班主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：1.协助班主任管理班级，负责班级的日常组织、管理和维护秩序。
2.协助班主任进行家校沟通，与家长保持良好沟通关系，及时了解学生的家庭情况和个性特点。
3.协助班主任进行学生考勤管理，按时统计学生的请假情况和缺勤情况，并及时向班主任报告。
4.协助班主任安排学生的课外活动，包括但不限于班级会议、班级活动等。
5.监督学生的学习进程，积极参与教育教学活动，指导学生完成学习任务，并及时反馈学生的学习情况给班主任。
2. 工作要求作为副班主任，需要具备以下基本要求：1.具备较高的责任心和使命感，能够维护班级秩序并发现并解决问题。
2.具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效协调班级内外的各方资源。
3.具备一定的学科知识和教育教学理论知识，能够积极参与学生的学习过程。
4.具备良好的团队合作能力，能够与班级其他成员配合完成各项工作。
5.具备耐心和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系并关心学生的成长和发展。
3. 工作流程副班主任的工作流程一般包括以下几个环节：1.每周与班主任商定本周工作安排，明确各项任务和责任。
2.按照工作安排开展相应工作，包括协助班主任进行班级管理、家校沟通、学生考勤等工作。
3.及时向班主任汇报工作进展，提出问题和建议，并根据班主任的要求进行调整。
4.定期参加学校组织的班主任例会，与班主任和其他副班主任交流工作心得和经验。
5.随时保持对学生的关注和了解，关注学生的学习情况和个人发展情况，并根据需要进行辅导和指导。
4. 工作记录副班主任应当做好工作记录，包括但不限于以下几个方面：1.学生考勤记录：记录学生请假情况和缺勤情况，及时向班主任报告。
2.家校沟通记录：记录与家长的沟通内容，包括家长反馈、建议等。
3.学生学习情况记录：记录学生的学习进度、学习情况和成绩变化情况。
4.班级活动记录：记录班级会议、班级活动等相关内容。
副班主任的工作职责模版（3篇）
副班主任的工作职责模版副班主任的工作职责可分为以下几个方面：1. 学生管理：- 监督学生的行为规范，维护课堂纪律和秩序，确保安全有序的学习环境。
- 协助班主任组织学生的考勤、请假、奖惩等管理工作。
- 关注学生的学习情况和生活状况，及时与班主任、教师、家长沟通、协调，解决学生在学习和生活中的问题。
2. 班级管理：- 协助班主任组织班级活动，包括班会、文艺演出、户外活动等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
- 负责班级学生档案管理、评优评先等工作，定期更新学生信息，及时准确地记录学生的成绩、表现和奖惩情况。
- 帮助班主任保持班级的凝聚力与向心力，促进班级优良的风气和良好的学风。
3. 师生沟通：- 促进教师和学生之间的有效沟通，积极协助教师与学生建立良好的师生关系，营造和谐的教育氛围。
- 定期组织班级会议，与学生交流沟通，听取学生的意见和建议，及时反馈给班主任或校领导。
- 协助教师开展个别辅导和班级集体辅导，帮助学生解决学习上的问题并引导他们制定合理的学习计划。
4. 与家长联系：- 维护班级和家长之间的良好关系，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注。
- 主动与家长联系，定期召开家长会，向家长介绍班级的教育教学工作和学生的发展情况。
- 协助班主任组织家长参与学生活动、课堂观摩等，促进家校合作，共同关注学生的成长。
5. 纪律管理：- 配合班主任执行学校的行为规范和纪律要求，监督学生的行为表现，及时制止和处理违纪行为。
- 帮助班主任维护班级纪律，制定并执行班级纪律管理措施，确保班级的秩序和安全。
- 做好学生的思想教育工作，增强学生的纪律观念和责任意识，引导他们树立正确的价值取向。
6. 学习指导：- 协助教师组织和开展学科竞赛、课外活动等，鼓励学生参与并给予指导支持。
- 辅助教师进行课堂教学，并根据学生的学习情况和需求，提供个别辅导和学习指导。
- 组织学习小组，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们形成良好的学习习惯和方法。
副班主任岗位职责及考核细则
副班主任岗位职责及考核细则1. 背景介绍副班主任是企业中特别紧要的一职，负责辅佑襄助班主任管理班级，照料学生的日常生活和学习等方面工作。
为了规范副班主任的工作，提高工作质量和效率，订立本规章制度。
2. 岗位职责2.1 一般职责1.帮助班主任完成班级管理工作，维护班级秩序和学生纪律。
2.监督学生的行为表现，及时发现并解决学生在校期间显现的问题。
3.组织班级内的各项活动，并帮助班主任完成相关的事务工作。
4.定期与班主任沟通，及时了解班级情况，供应建议和反馈。
5.连续学习和提升本身的专业知识，提高工作本领。
2.2 日常管理职责1.进行班级的出勤管理，确保学生出勤情况良好。
2.监管学生的课堂纪律，帮助老师维护良好的教学秩序。
3.关注学生的学习进展，及时与家长沟通，解决学习问题。
4.管理班级的卫生和环境卫生，确保学生的学习生活环境良好。
5.对学生的玩耍和活动进行监督，保证学生的安全。
2.3 师德建设职责1.树立良好的师德师风，成为学生的楷模和模范。
2.关怀学生的思想发展和心理健康，及时与学生沟通和关怀解决学生的困惑和问题。
3.加强与家长的联系和沟通，反馈学生的学习和行为情况。
4.鼓舞学生乐观参加社会实践活动，培养学生社会责任感和公民意识。
5.做好学生的思想教育工作，引导学生正确树立价值观和人生观。
3. 考核细则3.1 日常工作考核1.按时完成上级布置的各项工作任务，不得拖延和推诿。
2.与班主任、老师、学生和家长的沟通情况良好，能有效解决相关问题。
3.在保证班级秩序的前提下，与学生建立良好的关系，获得学生和家长的信任。
4.管理班级的各项事务工作，如出勤管理、卫生管理、活动组织等。
5.完成其他临时性工作。
3.2 师德建设考核1.依法遵纪守法，做到言行得体，不违反职业道德准则。
2.乐观提升自身专业素养，参加相关培训和学习，不绝完善本身的职业本领。
3.关怀学生的思想发展和心理健康，与学生建立良好的互动关系。
4.自动与家长沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
副班主任的工作职责(三篇)
副班主任的工作职责副班主任是负责辅助班主任管理班级事务的教职工，他们在班主任的指导下，负责协助完成班级管理工作。
副班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 教育教学管理：副班主任需要参与学生的学习管理工作，协助班主任制定学习计划，监督学生的学习进度和学习效果。
他们负责与班主任一起组织各类教育教学活动，及时了解学生的学习情况，进行个别辅导和教育指导。
2. 班级管理：副班主任参与班级的组织管理工作，确保班级的组织秩序和纪律。
他们协助班主任落实学校管理制度，保持班级的安全稳定，解决学生之间的纠纷和矛盾。
他们负责收集学生的日常行为和学习情况，并向班主任及时反馈。
3. 生活管理：副班主任协助班主任开展学生的生活管理工作，确保学生的生活秩序和生活质量。
他们负责组织学生的日常起居、卫生保健、饮食安排等工作，协助班主任处理学生生活中的问题和困难。
他们还负责组织班级集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 家庭联系：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，协助班主任与家长共同关心和教育学生。
他们负责学生请假、迟到、早退等家长联系事项的处理，向家长传达学校的教育方针和政策，及时通报学生的学习和行为情况。
5. 师生关系：副班主任承担着协调师生关系的重要任务，他们要与学生建立良好的师生关系，增强学生的归属感和认同感。
他们负责跟踪和关心学生的成长与发展，及时发现和解决学生的问题和困惑。
他们也要与教师建立密切的合作关系，协助教师开展教育教学工作。
6. 应急管理：副班主任还需参与班级的应急管理工作，协助班主任制定应急预案，并组织班级进行相关演练。
他们负责班级学生的安全教育和防护工作，及时处理学生的突发状况和紧急事件。
总之，副班主任在班级管理中承担重要的辅助职责，协助班主任开展教育教学和管理工作。
他们要以班主任为中心，与教师、学生和家长密切配合，共同努力营造良好的班级氛围和学习环境。
副班主任的工作职责（二）通常包括以下几点：1. 协助班主任管理班级事务：在班主任的指导下，协助管理班级的各项事务，如班级管理、学生管理、家长沟通等。
副班主任职责(33篇)
副班主任职责（33篇）副班主任职责（通用33篇）副班主任职责篇1副班主任工作是在学校德育项目组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。
其岗位具体职责如下：在班主任的领导下参与班级管理工作，有事同班主任商量决定。
参与班主任工作计划的制定，提出合理化建议。
做到班会、中队主题会、家长会，学生外出和校内重大活动到位。
指导学生出好每月一期的班级黑板报。
在班主任因故请假或外出进修时，能自觉做好班级管理工作。
如管理学生早操、午会课、十分钟劳动等。
配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访5-8人，个别教育10人以上。
学期末配合班主任做好学生品德评定和评语工作。
不断反思自己的教育行为，每学期完成1篇教育随笔。
副班主任职责篇2小学副班主任工作职责1、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。
2、做好班级收费、开票据工作，期中积极协助班主任开展各项工作，共同开好一次家长会，期末填写1/3学生的成绩报告单。
3、如遇班主任生病或外出活动，因故不能主持晨会，由副班主任进行晨间谈话。
（注：班主任应事先告之副班主任。
）4、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。
学校举行的各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理。
5、每月一次的主题班队活动（包括雏鹰小队活动），应到场观摩并参与指导。
指导本班学生出好两周一期的大队部黑板报，具体主题、内容可与班主任协商。
6、一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。
7、要全面了解班级学生思想道德情况，经常与家长保持联系，家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。
8、教育学生注重方式方法，重视心理研究，期末完成一篇德育案例或小论文。
副班主任职责篇31、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。
3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。
副班主任工作职责有哪些
副班主任工作职责有哪些1.帮忙班主任完成班级管理工作，不绝提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，加强班级凝集力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动料子。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
5.帮忙班主任搞好班级参加的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承当的升旗任务等。
6.帮忙班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参加校内外学生活动、竞赛的组织排练等。
搭配班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.搭配班主任做好班级争星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。
副班主任工作职责有哪些篇8一、努力学习班主任老师的奉献敬业精神，虚心求教，自动自发地参加和熟识班主任的各项工作。
二、在班主任引导下，做好各项收费工作。
三、在班主任引导下，做好学生出操和晨间卫生工作。
四、帮忙班主任做好班级布置工作，紧要负责黑板报出书工作。
五、帮忙班主任做好学生思想工作。
六、帮忙班主任组织各项外出活动及中午排队工作。
七、帮忙班主任组织开展好班队活动。
八、帮忙班主任组织学生开展文娱、体育、科技等兴趣活动和竞赛活动。
九、每月听班主任老师两节晨会课，每学期观摩一次中队活动课。
十、每月上好两节见习晨会，每学期在班级中开展一次见习中队活动。
副班主任工作职责有哪些篇9一、范围凡教龄不足五年的年轻老师，均要布置副班主任工作，时间为一学年。
新学年依据任课情况和教龄情况，重新调整。
二、任务和职责（一）学习班主任工作的基本思路和方法：1、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
2、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
3、进行劳动教育和体育磨练教育。
4、对学生课外生活的引导。
5、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理本领的培养、班级建设等方面的有效做法。
小学副班主任职责范本
小学副班主任职责范本职责一：学生管理和指导小学副班主任的首要职责是负责学生的管理和指导工作。
在班主任的协助下，副班主任需要带领全班学生遵守学校的纪律和规定，维护良好的学习秩序和班级氛围。
副班主任应当对学生的日常行为进行及时的观察和评估，并及时与学生和家长进行沟通，帮助他们理解并纠正不当的行为，培养良好的学习和生活习惯。
职责二：学生学习指导副班主任应当积极与班主任和学科教师合作，协助学生制定和实施学习计划。
他们可以通过建立良好的学习氛围和激励机制，激发学生的学习兴趣和动力。
副班主任应当关心每个学生的学习进展，及时与学生交流并提供适当的学习指导和辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
职责三：班级管理和组织副班主任在班级管理和组织工作中发挥重要作用。
他们需要制定和实施班级管理制度和规范，监督学生的日常行为和纪律，确保班级的正常秩序和运转。
副班主任应当定期召开班会，与学生和家长进行沟通，了解班级情况和学生的需求，并及时解决班级中出现的问题和矛盾。
职责四：家校沟通和协调副班主任要积极与学生家长进行沟通和协调工作。
他们需要及时向家长反馈学生的学习和行为情况，与家长共同关注学生的发展和进步。
副班主任还应当协助班主任组织家长会和家访活动，加强家校之间的合作，共同为学生的综合发展提供支持和帮助。
职责五：危机干预和学生辅导副班主任在学校中扮演着学生心理辅导员的角色。
他们需要关注学生的心理健康和身心发展，及时发现和处理学生在学习和生活中遇到的困难和问题。
副班主任应当与学校心理辅导师合作，提供适当的心理援助和引导，帮助学生排解困惑，增强自信心和适应能力。
职责六：活动组织和管理副班主任还应当协助班主任组织和管理班级活动。
他们需要与其他老师合作，策划和组织丰富多彩的班级活动，培养学生的社交能力和团队合作精神。
副班主任要关注每个学生的兴趣爱好和特长，为他们提供展示自我的机会，促进他们的全面发展。
职责七：综合评价和总结副班主任在学期或学年结束时，应当对班级工作进行综合评价和总结。
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副班主任工作职责
黄岩实验中学
一、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。
班主任因事不在岗时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。
二、协助班主任研究、制订班级工作计划，加强班集体建设，共创优秀班集体。
三、协助班主任做好期初和期末等工作。
期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。
四、配合班主任到本班活动地点组织学生认真做好课间操和课前会及课外活动。
五、班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。
集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演、远足、阳光体育等学校组织的有关学生活动。
班级参加集体比赛，副班主任要通力合作，出谋献策。
六、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动。
每学期协助班主任做好三位后进生的家庭联系工作。
七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，且每学期至少上一节班会课，有备课教案和课后反思。
八、副班主任应落实负责1一2件具体的班级工作，如：午休、出黑板报、课外文体活动、卫生、广播操、课外活动等等。
九、平时工作时多注意反思和记录，学期结束时填写“副班主任工作考核表”，并上交一篇工作小结或心得，交德育处审核后在校园网上发表。
十、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。