北京高中物理近三年高考物理学科考点分布及复习
北京高考物理知识点分析
北京高考物理知识点分析物理作为高中三年级学生参加北京高考的科目之一，在考试中占据着重要的一席之地。
了解北京高考物理的知识点分布和分析，对于备考的学生来说至关重要。
本文将对北京高考物理的知识点进行详细分析，帮助学生更好地理解和掌握物理知识，从而取得更好的成绩。
一、力学知识点力学是物理学的基础，也是高考物理的一大重点。
在北京高考物理试卷中，力学知识点占据了相对较大的比重。
主要包括以下几个方面：1. 运动规律：包括匀速直线运动、加速直线运动、抛体运动等等。
学生需要理解并熟练掌握运动方程，速度、加速度等概念。
2. 牛顿定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律是力学的基本定律，在高考中经常涉及到。
学生需要清楚地理解这些定律的含义，并能灵活运用于解题。
3. 力和运动的关系：了解力与运动之间的关系对于解题至关重要。
学生需要掌握常见力（如重力、弹力、摩擦力）的性质和计算方法，并能结合运动规律进行综合分析。
二、热学知识点热学是物理学的一个重要分支，也是北京高考物理试卷中的必考内容。
以下是热学的主要知识点：1. 热传导：学生需要了解热的传递过程，包括导热、对流和辐射等。
掌握热传导的计算公式和应用是解题的关键。
2. 理想气体定律：理解理想气体状态方程及其应用是热学的重要内容。
学生需要了解压强、温度、体积和物质量之间的关系，并能灵活运用于解决问题。
3. 热力学第一定律：熟练掌握机械功和热功的计算方法，并能应用于解题。
三、光学知识点光学是物理学中的一门重要学科，也是北京高考物理试卷中常常涉及的内容。
以下是光学的主要知识点：1. 光的反射与折射：学生需要理解光的反射和折射，了解反射定律和折射定律，并能运用这些定律解决相关的问题。
2. 光的干涉和衍射：阅读和理解干涉和衍射现象，掌握干涉和衍射的计算方法，是解决相关题目的关键。
3. 光的成像：了解光的成像原理，包括凸透镜和凹透镜的成像规律，以及通过透镜成像的公式计算。
四、电磁学知识点电磁学是物理学中的一门重要学科。
北京高考物理主要考点分析(一)
北京高考物理主要考点分析（一）物理，一直被专门多人视为理综成绩的“杀手”。
由于高中物理知识点多，难度大，导致专门多人对物理产生了惧怕心理，专门多同学到了高二学到电学的时候，往往就什么都听不明白了。
到了高三去补课，才发觉落下的东西太多，没有时刻慢慢明白得。
最后往往只能选择舍弃。
事实上，单就高考来说，物理能不能在短时刻内提高成绩，关键是对高考考点的把握。
现在北京的高中教材一共有6本书，然而考试只有13道题，而且考察的知识点相对固定，考试的模式也几乎没有改变。
因此，假如能够精确把握考点和考试方法，往往能够事半功倍。
迅速达到高考的要求。
从近两年的物理来看，尽管2021年的高考是课改后的第一届，然而考试考察的内容和方式差不多上于2009年保持不变。
总共120分的试卷，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，运算三道题共54分。
下面我们分析一下要紧的考点。
选择题选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大致5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。
这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易把握。
因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。
而搞定这些知识点最好的方法，除了老师的讲解，确实是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及因此有区的模拟题，每章最多50道。
把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。
30分到手，轻而易举。
余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。
这些问题需要较强的基础知识，假如后面的大题能解，那么这两道题全然确实是小菜一碟。
最后一道选择题有专门强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，比如2021年的，确实是考察用图象法表示物理公式。
而2021、2009两年考察的是估量的能力。
能够说这道题完全是能力的表达，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。
北京高考物理知识点分布
北京高考物理知识点分布近年来，北京高考物理考题的命题趋势发生了一些变化。
在这篇文章中，我们将探讨北京高考物理考试的知识点分布情况。
仅供参考，希望能对即将参加高考的同学提供一些帮助。
一、力学知识点力学是物理学的基础，也是高考物理考试的必考内容之一。
力学知识点在北京高考物理试卷中分布较为均匀。
重点关注的知识点包括速度、加速度、力和受力分析、牛顿三定律、机械能守恒定律等。
这些知识点要求考生能够熟练运用公式，解答关于运动、力和力的平衡等相关问题。
二、电磁学知识点电磁学作为物理学中的一门重要学科，也被广泛涉及到北京高考物理试卷中。
电磁学知识点主要包括电场、电流、电磁感应和电磁波等内容。
其中，电磁感应是考试中较为重要的考点之一。
考生需要熟悉法拉第电磁感应定律和楞次定律，能够应用于解答有关电磁感应的问题。
三、光学知识点光学是高考物理考试中较为常见的知识点之一。
光学知识点通常包括光的反射、折射、光的波动性和光的粒子性等内容。
在北京高考中，光的反射和折射是比较重要的考点。
考生需要熟练掌握光的反射和折射的规律，能够解答关于镜面成像、透镜成像的相关问题。
四、热学知识点热学作为物理学中的一门重要分支，也是北京高考物理试卷中的必考内容之一。
热学知识点主要包括热量、温度、热传递和理想气体状态方程等内容。
在高考物理试题中，常见的考点有热传递和理想气体状态方程。
考生需要了解热传递的三种传热方式以及理想气体的状态方程，能够运用所学知识解答与热学相关的问题。
五、现代物理知识点现代物理作为物理学的新兴学科，也逐渐被纳入北京高考物理考试的范畴。
现代物理知识点主要包括相对论和量子力学等内容。
相对论包括洛伦兹变换、质能关系等，而量子力学则涵盖了物质波和粒子波等概念。
虽然在过去的高考中，现代物理的考查比例较低，但随着教育体制和考试内容的改革，现代物理的考查比例预计会逐渐增加。
总体来说，在北京高考物理试卷中，各个知识点的分布相对均匀，重点知识点的准备要比较充分。
近四年(05-08)北京高三物理高考试题知识点分布
磁流体推进船
电磁感应(水平方框下落)
力和运动〔平抛与曲线〕
阴级射线偏转
纸带法〔仪器、读数、 图〕
示波器
探究弹力和弹簧伸长的关系
计算题一
机械能守恒、圆周运动
运动学、功能关系
带电粒子在电场中加速与偏转
〔圆形平板、 粒子〕
电磁感应
(线框、内外电压、安培力、二力平衡与自由落体)
计算题二
电场重力场中斜抛分析
粒电〔方波电压〕
功率、能量、太阳能转化
风力发电
计算题三
安培力、能量转化、动量守恒、动能定理
年
内容
2005
2006
2007
2008
力学
17〔波〕
20〔万有〕
19〔估算〕
17〔振动〕
18〔万有〕
19〔平衡〕
15〔万有〕
19〔单摆碰撞〕
18〔估算子弹〕
16〔机械波〕
17
18〔交流〕
21〔电磁〕
14〔静电〕
20〔粒磁〕
17〔交流〕
20〔力电〕
18〔交流电〕
19〔复合场〕
热学
14〔概念〕
15〔概念〕
16〔控制〕
15〔估算〕
光学
15〔几何〕
16〔几何〕
13〔几何〕
13〔光学〕
原子物理
16〔质能〕
13〔核变〕
14〔原子〕
14〔原子核〕
最近四年高考物理选择题分布
最近四年高考计算题分布
内容年
2005
2006
2007
2008
实验
殴姆表
黑箱子
卡尺衍射
小灯泡伏安曲线
R-U、P-U
北京高考物理知识点总结
北京⾼考物理知识点总结 考试是检测学⽣学习效果的重要⼿段和⽅法，考前需要做好各⽅⾯的知识储备。
下⾯是店铺为⼤家整理的⾼中物理知识点，希望对⼤家有所帮助! ⾼考物理公式及知识点⼤全 ⼀、直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=x/t(定义式) 2.有⽤推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t (以Vo为正⽅向，a与Vo同向(加速)a>0;a与Vo反向(减速)则a<0) 8.实验⽤推论Δs=aT2 (Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差) 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t):秒(s);位移(s):⽶(m);路程:⽶;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是⽮量; (2)物体速度⼤,加速度不⼀定⼤; (3)a=(Vt-Vo)/t只是测量式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第⼀册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第⼀册P24〕。
2)⾃由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度V=gt 3.下落⾼度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论V2=2gh 注:(1)⾃由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重⼒加速度在⾚道附近较⼩,在⾼⼭处⽐平地⼩，⽅向竖直向下)。
3)竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度V=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有⽤推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最⼤⾼度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正⽅向，加速度取负值; (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为⾃由落体运动，具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
北京东城高三物理知识点总结
北京东城高三物理知识点总结物理作为一门基础科学，对于高中生来说，无疑是必修课程之一。
在高三的学习中，物理知识的掌握非常重要，不仅是为了高考，更是为了培养学生的科学思维和解决问题的能力。
本文将总结北京东城高三物理的知识点，帮助同学们更好地理解和掌握学习内容。
一、运动学运动是物理学的基础，准确描述和分析物体的运动是物理学习的第一步。
物体的运动可以通过位置、速度和加速度等指标来描述。
加速度是物体运动状态的改变率，速度的改变率则是加速度。
在学习中，我们会接触到直线运动和曲线运动，涉及到速度、加速度的变化规律和运动学方程的应用。
二、力学力是物体运动状态改变的原因，通过力的作用，物体可以改变运动状态或形状。
学习力学的核心是掌握力和运动之间的关系。
在高三物理学习中，我们需要理解牛顿三定律，并能够应用力的平衡和受力分析解决物理问题。
此外，力的合成与分解、作功与功率等内容也是力学的重点。
三、能量与动量能量是物体运动和变化的基本因素，具有各种形式：动能、势能、热能等。
学习能量时，我们要理解能量守恒定律和能量转化的原理。
此外，动量也是理解物理运动的重要概念，掌握动量守恒定律与碰撞、爆炸等问题相结合的解题方法。
四、振动与波动振动是物体周期性往复运动的一种形式，波动是能量以波的形式传播的现象。
在学习振动与波动时，我们要熟悉简谐振动和波动的基本特征，掌握和应用周期、频率、波长、波速等概念。
此外，要理解声音的传播、光的反射、折射等现象，以及波动现象与波粒二象性的关系。
五、电学电是现代社会的重要能源，电学是物理学中的重要分支。
学习电学时，我们要掌握电荷、电场、电势、电流等基本概念，理解欧姆定律和基尔霍夫规律，并能够应用它们解决电路问题。
此外，磁场与磁感应的概念也是电学中的重要内容。
六、光学光学研究光的传播、折射、反射等现象，是物理学与日常生活密切相关的部分。
在学习光学时，我们要理解光的波动性和粒子性，了解光的反射定律和折射定律，并能够应用解决光学问题。
北京高中物理知识点总结
北京高中物理知识点总结高考物理公式及知识点大全一、直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=x/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t(以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;a与Vo反向(减速)则a<0)8.实验用推论Δs=aT2 (Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差)9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t):秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是测量式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度V=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论V2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度V=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
北京市高三物理知识点总结
北京市高三物理知识点总结物理作为自然科学的一门重要学科，对于高中生来说，不仅仅是一门考试科目，更是一门探索自然规律的学科。
在北京市的高三物理教学中，学生们将接触到一系列重要的知识点。
本文将对这些知识点进行总结，帮助大家更好地掌握物理知识。
力学部分高三物理的力学部分是学生们接触的重点内容。
其中，牛顿三定律是力学的基础。
牛顿第一定律（惯性定律）指出，物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律（运动定律）则描述了物体在外力作用下的加速度与力的关系：F = ma。
牛顿第三定律（作用-反作用定律）指出，两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
理解和应用牛顿三定律对于解题和理解力学现象非常重要。
电学部分在高三物理中，电学部分也是重点内容之一。
学生们需要了解电流的基本概念以及符号I的意义，电阻与电阻的计算，欧姆定律和功率的关系等。
此外，学生还需要掌握串联和并联电路的特点与计算方法，理解并使用基尔霍夫定律和电压分压定律等。
电学部分的知识点较多，应结合实际电路图进行学习和应用。
热学部分热学是高三物理教学中的重要组成部分。
学生们需要了解温度与热量的概念，理解热平衡和热传递的基本原理。
在学习过程中，掌握热容、比热容和焓变的计算方法将非常有帮助。
此外，热膨胀和理想气体状态方程也是热学部分的重点内容。
在解题时，学生需要准确理解问题并运用所学知识进行逻辑推理。
光学部分在北京市的高三物理教学中，光学部分的内容主要包括光线的传播、反射与折射、光的波动性和光的粒子性等。
学生们需要了解光的传播速度、法则和途径，掌握反射定律和折射定律的应用。
在学习光的波动性时，学生们需要理解干涉、衍射和偏振等现象。
光的粒子性则在学习光电效应和康普顿散射时引入。
原子物理与核物理部分学生们在高三物理教学中还将接触到原子物理和核物理的基本内容。
在原子物理方面，学生需要了解原子结构、电离能和能级跃迁等基本概念。
核物理部分涉及到原子核的组成、衰变和核反应等内容。
北京高考物理知识点总结
北京高考物理知识点总结高考物理公式及知识点大全一、直线运动１)匀变速直线运动１。
平均速度V平=x/ｔ(定义式)２。
有用推论Vt2—Vo2=2as3。
中间时刻速度Ｖt/2＝Ｖ平=(Vt＋Vo)/2４、末速度Vｔ=Vo＋aｔ５、中间位置速度Vｓ/2＝［(Vo２＋Vｔ2)/2］1／26。
位移ｓ=V平t=Vot＋at2／2=Ｖt/2t7、加速度a=(Ｖt-Vｏ)/ｔ(以Ｖo为正方向,ａ与Vo同向(加速)a＆gt;0;a与Ｖo反向(减速)则ａ<0)8。
实验用推论＆Deｌｔa;s=aT２ (＆Ｄelta;s为连续相邻相等时间(Ｔ)内位移之差)9、主要物理量及单位:初速度(Vo):ｍ/s;加速度(a):ｍ/s2;末速度(Vｔ):m／ｓ;时间(t):秒(ｓ);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:１m／ｓ=3。
6km/h。
注:(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)ａ=(Vｔ－Vｏ)／t只是测量式,不是决定式;(4)其它相关内容:质点、位移与路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P１9〕/s—-t图、ｖ——t图／速度与速率、瞬时速度〔见第一册P２４〕。
2)自由落体运动1、初速度Vo＝02。
末速度Ｖ＝gt3。
下落高度h=gt2/2(从Vｏ位置向下计算)4、推论V2=2gｈ注:(１)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=ｇ=9。
８m/s2＆ａsymp;10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)、3)竖直上抛运动1、位移s=Vot—gt２／22。
末速度V＝Vo-gt (g＝9、８ｍ／s2&ａｓymp;１0m/s2)3、有用推论Ｖt2—Vo2=-2gｓ4、上升最大高度Hm=Vo２/２g(抛出点算起)５、往返时间t＝2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
北京市高中物理知识框架
:高中物理知识体系
力和运动
动量和能量
电磁场
近代物理、振动和波
:高中物理高考考点分析 第一部分：力和运动
1•运动学（必修
第一章：运动的描述）
重点：匀 变速直线 运动的规 律；
难点：追 及、相遇问 题
运动的描述
直 线 运 动
「参考系、质点、时间和时刻、位移和路程彳速度、速率、平均速度
|Fi—F2|<F合<Fi+F2
早：
动
重
3.动力
（必修 第三 牛顿运 定律） 占•牛
八、、♦I
顿第二定律；难点：牛顿第二定律的应用
4•曲线运动（必修2第一章：抛体运动；第二章：圆周运动）
重点：平抛运动和匀速圆周运动的规律；难点：匀速圆周运动的实例分析
不能离开施力物体与受力物体而存在。
「使物体发生形变
-改变物体运动状态
要素：大小、方向、作用点（力的图示）
效果：拉力、动力、
阻力、支持力、压力
性质:
'重力：
弹力：
'摩擦力:
运算一一平行四边形定则
方向、作用点（重心的位置）
产生条件、方向、大小（胡克定律） （静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大
'力的合成
L力的分解
加速度
（匀速直线运动
s=vt，s-t图，（
a=0)
典型的直线运动
Vt
at
V
-
2
2.静力学
（必修1第二章： 力；第四 章：物体的 平衡）
L匀变速直线运动
Байду номын сангаас特例
2
Vt
2
Vo
北京高考物理试题解析及往年考点对比
北京高考物理试题解析及往年考点对比注意的是弹簧振子的初始位置和题目中规定的正方向，需要的知识储备比较基础，相比往年的机械振动和机械波部分的考查来说比较简单，难度较小2019年理综部分的第15题考查的是机械振动和机械波部分的波动图像的知识，作为每年的必考题目，学生对于考点比较熟悉，难度相对较小，需要根据波动图像和题目中已知的质点振动方向，利用同侧法判断出波的传播方向，从图中读取到波长结合已知的周期利用波速公式来确定波速。
16题感生电动势的问题，原始公式分析，楞次定律判断方向的问题，难度不大，若直接用平时学过的小结论E=nks，会做得更快17题17题考查了地磁场的知识，四个选项都描述地球周围磁场的分布情况。
此题考查基本知识的记忆，属简单题18题此题考查万有引力的问题每年高考都会有，2019第16题考的万有引力的类型，2019年把这个题放在第18题目，比去年难度稍高，需要学生掌握变轨的运动问题。
此题考查天体运动的变轨过程中速度加速度以及动量的问题，A项考查的轨道半径决定速度，由低轨道到高轨道需要加速；B项C项考查加速度由万有引力决定，与运动轨迹无关；D项考查动量的方向问题。
难度不大，比较容易拿分。
19题13年第19题考查的是平抛运动实验；14年考查的是伽利略理想斜面实验；15年考查的是电学中的电表改装；16年考查的是测电源电动势和内阻，考查的依然是实验内容。
本题考查测电源电动势和内阻选择不同的电路和器材会产生的误差，需要学生对该实验的原理和误差分析掌握熟练，对学生的电学实验基础要求较高。
20题2019年：考查波粒二象性的光电效应，2019年：考查几何光学，2019年：考查电磁波。
16年20题考查热学，6个非主干知识在前3年已经分开考了3个，今年考查了第4个，预计明年将考查剩下两个非主干知识——机械波和天体运动，本题考查了布朗运动等知识细节，主要信息都在题干中，仔细阅读题干可以得出正确答案，并不特别依赖热学知识，难度相比去年相差不大。
北京0414高考物理考点分布 .doc
北京04-14高考物理考点分布年份13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2404 热学：温度是分子平均动能标志；热力学第一定律机械波：声波的v、λ的决定因素；干涉、衍射条件能级跃迁：氦离子吸收特定频率光子光学：光电效应比较ν大小；光的折射光路图判断磁场：带电粒子在有界磁场中的圆周运动万有引力：星球表面g推导和比较电场：静电透镜等势面、电场线、牛二、运动合成分解替代法测电流表内阻；实物连接；器材选择力电综合：电磁感应、牛二、左右手定则、闭合电路力学综合：完全非弹性碰撞，牛二、匀变速直线运动能量静电分选器电场偏转、运动合成分解、动能定理自由落体05 热学：热力学第一定律；热机效率光学：反映波动性的现象质能方程E=mc2由波动图像判断某点振动情况交流电图像变化规律写出表达式估算法声波、闪电距离万有引力：地月g、ρ、v、T比较电磁感应现象课本实验欧姆表黑箱问题力学：动能定理、运动分解、牛二率带电体在电场、重力场中的运动，牛顿定律、运动合成与分解、功、动量电磁炮：安培力、牛顿定律、板块、电功率、效率等06 核电站核裂变静电感应验电器热学：气体隔热膨胀内能、压强、可逆性分析全反射机械振动估算法：小鸟质量万有引力：由近地卫星计算星体密度摩擦力、弹力平衡分析磁场中粒子运动的r、T分析、动量守恒游标卡尺单缝衍射伏安特性：器材选择；P-U图像跳台滑雪动能定理带电粒子在交变电场中的运动磁流体推进船07 光导纤维全反射错误!未指定书签。
轻核聚变电子发现能级跃迁光电效应重力等于万有引力第一速度控制变量法：保温瓶保温效果探究交流电的最大值有效值串联并联估算法曝光t 单摆碰撞电场对滑块做功和冲量大小分析；匀变直灵活运用电子射线管研究匀变速直线运动V-t图像α粒子在电场中的类平抛运动电动汽车太阳能发电电磁感应08 分光镜门镜折射X光机透视光导纤维氢核聚变核反应方程质能方程估算法：1g水分子的个数波动图象由一点运动到波的特征嫦娥一号中心天体的质量和密度的计算条件理想变压器交流电的有效值AV质子在复合场中的运动、能量分析斜面体上物体a合理性判断示波器胡克定律自由落体电磁感应电能输送风力发电动量守恒09 热学：布朗运动折线图分析与原子核内部变化有关的现象机械波与电磁波之间相同点与不同点；类比法电场分布：E、Φ大小比较由振动图像到波动图像斜面问题μ对运动的影响复合场粒子运动能量分析圆环带电体电场强度分析双缝干涉游标卡尺电源E，r测量R-1/I图像万有引力推导V1r，T关系电磁流量计欧姆定律动、能量守恒归纳法二次函数极值a bhO10 狭义相对论两个基本假设光学：四种色光n、ν、E、λ比较估算法质能方程算太阳每秒减少质量天体自转使压力为0，求T，近地卫星23GTπρ=由波动图像确定波上各点振动图像电容器动态分析控制变量自感现象i-t图像描述图象法线性图像半偏法改装电压表校准电路平抛运动动能定理霍尔效应计速仪动量守恒：雨滴等间距连续碰撞归纳法11 衰变核反应方程双缝干涉间距公式理解万有引力：同步卫星只有质量和功能不同，T、v、r、均一定振动和波动的概念比较：只有f、T相同闭合电路动态分析超重与失重F-t图像分析自感现象实验探究不闪亮原因单位制欧姆表使用验证动量守恒平衡条件、机械能守恒、圆周运动最低点、质谱仪域值分析：电场加速、磁场半圆、分开两种粒子措施电场中的粒子运动：φ-x图像、能量、匀变速运动、牛顿12 氢原子能级跃迁：吸放光子、能量变化光学：介质中v、ν、λ的变化交变电流：交流电有效值和峰值电磁：电流概念、磁场圆运动等效电流振动图像：根据描述确定振动图像万有引力：卫星T、v、r、轨道平面可能性研究楞次定律：跳环实验的理论解释单位，量纲，约瑟夫结测定金属的电阻率螺旋测微器读数选电路图、实物连线、描点作图、利用图像得结论、系统偶然误差分析力学：匀减速直线运动和平抛运动力学综合：高楼电梯、牛顿定律、运动图像，动能定理电场，力学综合相互作用能、完全非弹碰撞、弹性碰撞13 热学：布朗运动；热力学第一定律光学：由光路图比较两光的n、ν、E、λ振动和波：f、v、λ三者关系；由波动图像判断某点振动情况受力分析：整体隔离法分析力的平衡电磁感应：单棒切割E的大小和方向的判断万有引力变式：核外电子的近快远慢力学综合：平抛运动实验和机械能守恒近代物理部分：多电子光电效应截止电压推导伏安法电阻：仪器、电路选择、实物连线、读数算R、误差分析，质谱仪变形：粒子电场加速、磁场圆周力学综合：弹簧模型；胡克定律、竖直上抛运动、动能定、F-x图像电流微观式推导，洛伦兹力宏观表现为安培力的证明，气体压强的微观推导14 热学：温度是分子平均动能标志；热力学第一定律原子核：聚变核能计算电场分布：场强、电势判断等动量带电粒子在磁场中匀速圆周运动的比较振动和波动图像：已知波动判断振动力学：托体问题分析，牛顿第二定律的动力学分析、超重和失重伽利略理想斜坡实验逻辑推理光学：折射规律的理解，负折射率伏安法测电源电动势和内阻：器材、电路图选择；描点作图得E和r；P出与U的图像力学：机械能守恒；动量守恒；动能定理万有引力：重力、向心力、万有引力三者关系；改变参量再算地球年力电综合：电磁感应中W、E、Q证明；电流微观算电子移动速度；自己建模寻找电阻微观解释v vhl s。
北京高考物理知识点总结
二、曲线运动、万有引力
1)平抛运动
1.水平方向速度：Vx=Vo
2.竖直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot
4.竖直方向位移：y=gt2/2
5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度V=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
2)匀速圆周运动
1.线速度V=s/t=2πr/T
2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r
4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv
5.周期与频率：T=1/f
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)
注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
2.末速度V=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)
3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs
4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)
5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)
注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;
北京高中物理知识点
北京高中物理知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北京高考物理各知识点分值分布
北京高考物理各知识点分值分布在北京的高考物理考试中，各个知识点的分值分布是考生们关注的重点之一。
准确了解每个知识点所占的分值比重，可以帮助考生合理分配复习时间和精力，从而提高物理成绩。
本文将从题型分析、知识点分值和备考建议等方面进行探讨。
首先，我们先来了解一下北京高考物理考试的题型分布。
根据往年的统计数据，物理试题主要分为选择题、解答题和实验题三种类型。
其中，选择题又分为单选题和多选题，解答题包括简答题和计算题，实验题要求考生完成一道物理实验并撰写实验报告。
每个题型的分值比重不同，因此考生在备考时需要有针对性地进行复习。
接下来，我们来看一下北京高考物理各知识点的分值分布。
根据过往的高考试题和命题趋势，可以发现一些规律。
首先，近年来，力与运动、光学和热学等知识点占据了较大比例的分值。
这些知识点涵盖了物理学的基本原理和常见应用，是考生必须掌握的核心内容。
其次，电学和电磁学也是重要的考点，在试题中出现的频率较高。
此外，现代物理、声学和波动等知识点的分值相对较低，但仍然需要加以重视。
掌握这些知识点，可以对试题有更全面的理解和更准确的解答。
针对上述分值分布，考生们应该如何进行备考呢？首先，要有系统的学习计划。
可以根据每个知识点在考试中所占的分值比重，合理安排每个知识点的学习进度。
既可以根据个人的学习能力和自律性制定计划，也可以寻求老师和家长的指导。
其次，要注重基础知识的理解和掌握。
北京高考物理试题偏向于应用型和综合型，基础知识的扎实程度对于解答题目至关重要。
因此，考生在复习时要注重理论知识的学习，通过课本、参考书和习题的综合运用，达到广度和深度的掌握。
同时，要注重基础题型的训练和模拟考试，以提高解题技巧和应变能力。
最后，要注重实践和实验能力的培养。
物理是一门实践性很强的科学，理论知识的学习要与实际问题的解决相结合。
通过实验和实践的锻炼，不仅可以提高对物理现象的观察和理解能力，还可以培养科学研究和实际问题解决的能力。
北京高三物理专题复习(光学)
光（一）高考分析本考点分为光的传播和光的波动性以及光的粒子性三部分,高考对本考点的考查一般以选项题的形式出现，重点放在考查光学一些重要的规律和概念上，注重课本，加强理解；“考课本”、“不回避陈题”是高考对光学命题的特点。
“联系实际、联系生活、联系高科技”已成为高考命题的新趋向；也是这几年光学命题的热点．目前高考中几何光学已淡化了“像”的概念，侧重于“光路”的考查（折射、全反射、棱镜等），一般是考查光线的去向的定性分析和定量计算问题；光的波动内容近两年命题频率较高，对光的波动性进行考查，主要是以干涉和衍射以及电磁波谱知识为要点,考查波动光学的一些初步理论、以及建立这些理论的实验基础和一些重要的物理现象；尤其是波动光学近年新增知识点有“双缝干涉的条纹间距与波长的关系”、“光的偏振现象”、“物质波”、“激光的特性及应用”等也在高考中有所体现．光的粒子性主要考查光电效应规律理解和爱因斯坦光电效应方程的熟练应用．1、在下列各组的两个现象中都表现出光具有波动性的是 CＡ．光的折射现象、色散现象Ｂ．光的反射现象、干涉现象Ｃ．光的衍射现象、偏振现象Ｄ．光的直线传播现象、光电效应现象2、在下列各组光学实验现象事实中，都能说明光具有波动性的一组是（）CA.泊松亮斑、雨后空中出现的彩虹B．水面上的油膜呈现彩色、用光导纤维传播信号C．光的双缝干涉现象、偏振现象D．日食、光电效应现象3、下列说法正确的是 AA.用分光镜观测光谱是利用光折射时的色散现象B.用X光机透视人体是利用光电效应C.光导纤维舆信号是利用光的干涉现象D.门镜可以扩大视野是利用光的衍射现象4、在下列自然现象之中，可以用光的干涉理论解释的是（）CA.天上的彩虹B.阳光在树林地面上形成圆形光斑C.肥皂泡上的彩色花纹D.水中十分明亮的空气泡5、下列说法中正确的是 CA．光的反射现象和折射现象说明光是横波B．光的偏振现象说明光是一种纵波C．电子束通过某一晶体时可能产生衍射现象D．干涉法检查被检测平面的平整度应用了光的双缝干涉原理6、下列说法正确的是A．横波和纵波都能发生干涉、衍射和偏振现象B．任何金属在可见光照射下都会发射光电子C．一切物体都可辐射红外线D．任何频率的光照射基态的氢原子都可使其达到激发态7、在下列四种物理现象之中，能说明同一种介质对不同单色光的折射率不同的是 7 DA、光导纤维传播彩色光信号B、肥皂泡上呈现彩色花纹C、水面上的油膜呈现彩色光D、一束白光通过三棱镜形成彩色光带8、下列说法中正确的是A．泊松亮斑证实了光的粒子性B．光的偏振现象说明光是一种纵波C．康普顿效应进一步证实了光的粒子性D．干涉法检查被检测平面的平整度应用了光的双缝干涉原理9、具有波粒二象性。
北京高考物理主要考点分析(一)
2019年北京高考物理主要考点分析（一）物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。
由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，很多同学到了高二学到电学的时候，往往就什么都听不懂了。
到了高三去补课，才发现落下的东西太多，没有时间慢慢理解。
最后往往只能选择放弃。
其实，单就高考来说，物理能不能在短时间内提高成绩，关键是对高考考点的把握。
现在北京的高中教材一共有6本书，但是考试只有13道题，而且考察的知识点相对固定，考试的模式也几乎没有改变。
因此，如果能够精确把握考点和考试方法，往往可以事半功倍。
迅速达到高考的要求。
从近两年的物理来看，尽管2019年的高考是课改后的第一届，但是考试考察的内容和方式基本上于2009年保持不变。
总共120分的试卷，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，计算三道题共54分。
下面我们分析一下主要的考点。
选择题选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。
这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。
因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。
而搞定这些知识点最好的办法，除了老师的讲解，就是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。
把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。
30分到手，轻而易举。
余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。
这些问题需要较强的基础知识，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。
最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，比如2019年的，就是考察用图象法表示物理公式。
而2019、2009两年考察的是推测的能力。
可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。
北京高考物理知识点总结
北京高考物理知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《北京高考物理知识点总结》的内容，具体内容：考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是我为大家整理的高中物理知识点，希望对大家有所帮助!高考物理公式及知识点大全一、直线运动...考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是我为大家整理的高中物理知识点，希望对大家有所帮助!高考物理公式及知识点大全一、直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=x/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t(以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;a与Vo反向(减速)则a<0)8.实验用推论s=aT2 (s为连续相邻相等时间(T)内位移之差)9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t):秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是测量式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度V=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论V2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s210m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
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一、近三年北京高考物理学科考点分布统计二、2014年高考物理学科命题趋势分析通过对近三年试题的分析，可以使我们从宏观上把握新课标实施后北京高考的方向和试题的特点。
纵观近三年来北京高考物理试题，可以看到有如下一些特点值得关注。
1．保持了北京高考的试卷结构特点 知识点试题分布 平均分值 题型 牛顿定律2011.18 2013.166 选择题 功和能 2011.22 2012.222012.23 2013.2317 计算题 动量 2013.2420 计算题 万有引力 2011.15 2012.18 2013.186 选择题 机械振动和机械波 2011.16 2012.17 2013.156 选择题 电场 2011.24 2012.2420 计算题 磁场 2011.23 2012.16 2013.2214 选择题、计算题 电磁感应 2011.19 2012.19 2013.176 选择题 交变电流 2012.156 选择题 恒定电流 2011.176 选择题 热学 2013.136 选择题 光学 2011.14 2012.14 2013.146 选择题 原子物理 2011.13 2012.13 2013.186 选择题 力学实验 2011.21.210 实验题 电学实验2011.21.1 2012.21. 2013.21 14.7 实验题自2010年北京市进入新课程高考以来，物理高考在命题上一直稳中有变，稳定在试卷结构和试题数目及对核心知识点的考查，变化在考查的呈现形式及逐渐加大了对科学方法和探究能力的考查力度。
从这几年的试题中看到两个稳定点：①论述计算题的设问采取一题多问的形式，而且23、24题的三问都采取平行设问，设问之间的层次和区分度都较好，在2010年及2011年的23题中的第三问都体现了对学生探究能力的考查；②实验题赋分点多。
这样较为稳定的试题设问方式，不仅有利于命题者对全卷难度的控制与把握，更能有效的考查出不同层次的学生物理思维水平和学科能力，可以看到近三年的试卷在论述计算24题的设问上难易程度层次是很分明的。
2．注重联系实际自2010年进入高中“课标卷”以来，北京的《说明》明确提出高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。
近三年的试题加强了对学生根据实际生产生活背景建立物理模型应用知识解决实际问题能力的考查力度。
例如11年试卷中的选择考到了“蹦极”等实际背景的内容；而计算论述题中23题则考到了以“电梯”、“质谱仪““霍尔原件”等这样的实际应用为背景的每年一个计算题。
这些试题都给出了具体的实际背景，这需要考生要能够读懂相应的物理情景，根据实际情况建立相应的物理模型，10年的考题还有“开放式”设问，因此是考查“应用能力”和“探究能力”的有效素材。
3．实验题重视对基本仪器的使用和实验操作的考查重视对基本仪器的使用和实验操作的考查，特别是出现了对演示实验的现象与原理的考查，这样的命题可以充分发挥高考试题对中学物理教学的导向作用。
基本仪器使用和实验操作步骤的试题，通常物理思维难度并不大，但它能起到调节全卷整体难度的作用，同时也能引导中学物理教学重视以实验为基础，因此近三年来出现的频率较高。
同时，在选择题中也常出现以演示实验为背景素材的试题，如10年“研究影响平行板电容器电容的因素”、“断电自感过程中电路中电流的变化”以及11年的第14题（双缝干涉实验）、第19题（断电自感现象）、12年的第19题（跳环实验）等题，这样的试题一方面要求教师在教学中在重视演示实验，另一方面要求学生不能只注重实验现象，更应以研究者的心态积极探究现象变化的规律与条件。
4．重视对数学能力的考查尽管北京市的《考试说明》中没有明确提出“运用数学能力”的问题，但在“理解能力”中提出了“正确选用物理量、物理规律描述物理状态、物理过程”；在“推理能力”中提出了“根据具体问题，运用数学手段和物理规律确定物理量之间的定量关系，通过运算、估算，进行论证和判断，并能把推理过程和结果正确地表达出来”；在“应用能力”中提出了“对问题进行合理的简化，找出物理量之间的关系，利用恰当的数学表达方式进行分析、求解，得出结论”；在“实验能力”中提出了“分析处理实验数据，对实验结果进行描述和解释，对误差进行初步分析和讨论”等，这些都是对运用数学能力的具体要求。
近三年来的高考试题对数学能力的要求一直保持在较高的水平上，其中包括以下的几种方式：（1）较繁杂的字母运算或数字运算物理是定量研究的科学，没有精确计算，就不可能有严谨的定量研究，这不论是从物理学的发展史来看，还是物理教育培养严谨认真的科学态度的教育功能来看，都是十分重要的，因此也一直被命题者所看重。
近三年考题中较繁的字母运算一般出现在选择题中，例如11、12年20题都是蕴含量纲思想的复杂字母运算；而24题11年、12年、13年都有繁杂的数字和字母运算。
因此说近三年的考题体现了对学生考查运算能力的考查。
（2）近三年试题对图象的要求及考查的频率一直较高。
图象做为一种直观、形象的描述物理过程、物理规律的方法，在物理学研究中占有重要的地位，高考在这方面也一直是重点考查的侧面。
从对图象的识别，到利用图象数据信息、处理实验数据，到根据规律画出图象，不论是哪种形式，但每年必考图象。
2013年的考题这方面的特点尤为突出，需要从图像中获取解题信息的计算题就有2道。
5．重视对探究能力的考查探究能力是指通过自主学习和独立思考，发现、解决新问题的能力。
其中包括获取新知识、新方法；自己构建适当的简化模型，并应用恰当的研究方法得出结论；探究的过程、方法和结论做出解释和评价等能力。
如2010年高考试题中的第16题，其所述的情景并没有给出一个具体可直接使用的物理过程，而是需要考生自己构建相关的绕中心天体运动的过程模型才能进行计算；第20题需要需要通过阅读各选项的情景有清晰的认识，并将各过程所遵从的规律与图象进行对比，进而才能做出判断；第22（2）需要考生能读懂测电流计内电阻的新方法；第23题需要考生通过题目的表述能获取新知识、新方法，并要求能提出应用实例的设想等。
这些都体现了对探究能力的考查。
2011年的高考试题也是如此，例如第15题并不是根据已知的数据对地球同步轨道卫星进行思维套较熟悉但过程较复杂的计算，而是调用头脑中的知识背景，独立思考地球同步轨道卫星的半径、速率、轨道平面（向心力方向）的关系，进而作出判断；第18题要能够根据实验得出的图象，获取相关的信息，找到拉力F与人运动状态之间的对应关系；第19题，不仅要知道自感现在是要“阻碍变化”，要需要能根据实验现象对于“阻碍变化”的具体结果进行半定量化的分析；第20题要求考生能在“物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系”这句话的引导下，确定出判断各组单位的方法；第23题第（3）问“求狭缝的最大宽度”，需要根据题述情景，确定出“缝宽”需要满足的条件等。
这些问题都没有现在的公式可以套用，都体现了对探究能力的考查。
2012年考题中19题“跳环实验”、20题“约瑟森夫结”、23（2）对图像的理解、24（2）中“相互作用能”的理解、（3）中“最大电荷量”的求解都体现了对学生从题干信息中通过自主学习、独立思考，发现、解决新问题的能力的考查。
三、2014年高考物理学科复习策略大部分学校把高三一年的备考过程分为三个阶段，俗称“三轮复习”。
下面我们按照每轮的特点，来分析高考物理复习策略。
第一轮：从暑假高三开课到明年2月底为第一轮复习一、一轮复习的目标是夯实基础，将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。
原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的。
一轮复习要对教材进一步地熟悉，对基本内容进一步加深认识，只有熟记于心，才能熟能生巧。
这一过程非常重要，对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。
可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的最好机会。
第一轮的复习虽然是对教材知识的温习，但绝对不是原来课堂内容上的重复，而是理顺各章节的纲领关系，归纳每个部分的处理方法。
在这个过程中，要弄清每个章节需要加深的有哪些知识点，以及这些知识点在新高考中是什么样的要求（新《考试说明》没有到位，可按上一年的《考试说明》要求）；要了解基本规律的来龙去脉，知道本章节内容和其他章节内容的关联；不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程；要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树。
复习中要备好两个本，一是错题本，二是笔记本。
错题本是把做过的题目，包括在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题收集起来，认真分析错误的原因，明确是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等，自己有何感受和启发，并加以评述和记录，以备以后查看；笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理，总结、形成自己所理解的体系，这一过程是将书本由厚读薄的过程，形象地说，就是自己写一本自己看的“书”，自己写的“书”对自己最有用，理解也更深刻，无论什么时候有了新的理解，都及时把它加入到这本“书”里，最终形成网状的知识结构。
复习期间，老师会以纲领为线条进行讲解、以方法为主线进行典例分析。
作为学生则要紧跟老师的指挥棒，认真体会其中的分析方法，寻找知识点间的内在联系。
对每个章节的复习尽量不要孤立地进行，最好采取“滚雪球”的方式，也就是后面的复习要将前面的内容有意识地包容进去，将前面遇到的问题在后面的复习中再度有意识地重现。
这样既可以避免前面复习过的内容出现遗忘，又加强了前后知识间的综合与联系。
一轮复习中，对于教材上的内容应该“用心”通读一遍(每章节复习开始时进行，注意听老师讲解本部分在高考中的具体要求，一定要注意教材的内容和高考要求是否完全一致，教材上的极个别内容在新高考中不作要求)；对于典型例题要多下工夫，要认真思考例题与这一部分知识的联系，思考例题中所求的物理量与已知物理量如何通过本章节的知识联系起来建立关系式，然后继续讨论、思考该例题有哪些解法，这些解法中哪种方法是最简捷的，为什么是最简捷的（这一定有着内在联系），对典型题目一定要一题一议，达到“做一题带动一类题”、举一反三、触类旁通的目的。
二、踏踏实实、降低难度、狠抓基础是取得高考成功的关键策略，也是一轮复习的指导思想。
在一轮单元系统复习中，一定要把握难度，踏踏实实地按照高中阶段的《课程标准》、《考试说明》的要求进行全面复习，认真落实基础知识和基本技能，仔细落实《考试说明》中的每一个知识点。