社会文化人类学理论2009
云南大学(已有09试题)
云南大学经济学院经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2009经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）经济学二2007经济学三（国际贸易学专业）2005西方经济学2005西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2009西方经济学二2008经济学（含产业经济学和西方经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和世界经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和人口、资源与环境经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（资本主义部分）2004（A卷），2004（B卷）管理学原理（管理科学与工程专业）2006——2009管理学（企业管理专业）2004——2009（2004、2005年名称为“管理学原理”）会计学原理2005——2006统计学原理2005公共管理学院政治学原理2006——2009当代中国政府与政治2006——2009政治学概论2007——2009（2007、2008年试题名称为“国际政治学概论”）社会学人类学理论与方法2007——2009社会学基础2007——2009民族学基础2004——2006（注：2006年试卷为回忆版）社会文化人类学2005文化人类学理论与方法2004文化人类学2004行政管理2008——2009行政学概论2006——2009经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2009经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）西方经济学二2008——2009西方经济学2005西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2007西方经济学（含微观经济学和宏观经济学）（产业经济学专业）2008图书馆、情报与档案管理实务2006——2009图书馆学、情报学与档案学基础2006——2009法学院经济法学、民法学、刑法学2006——2009法理学、宪法学2006——2009马克思主义研究院马克思主义哲学原理2006——2009马克思主义基本原理概论2009毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2009民族学理论与方法2009发展研究院经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2009经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）经济学二2007经济学三（国际贸易学专业）2005西方经济学2005西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2009西方经济学二2008经济学（含产业经济学和西方经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和世界经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和人口、资源与环境经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（资本主义部分）2004（A卷），2004（B卷）管理学原理（管理科学与工程专业）2006——2009管理学（企业管理专业）2004——2009（2004、2005年名称为“管理学原理”）会计学原理2005——2006统计学原理2005社会学人类学理论与方法2007——2008社会学基础2007——2008民族学基础2004——2006（注：2006年试卷为回忆版）社会文化人类学2005文化人类学理论与方法2004文化人类学2004人文学院马克思主义哲学原理2006——2009专业综合理论2007——2009中国语言文学基础2007——2009理论批评2007——2009传播理论2002——2005，2007——2009新闻传播实务2002——2005，2007——2009世界近现代史2005——2006中国通史2005——2006西方哲学史2006马克思主义政治经济学原理2006外国语学院二外日语2002，2004——2009二外德语2002，2004——2009二外法语2002，2004——2009二外英语2004，2006——2007，2009基础英语（含写作、翻译、阅读）2004——2009综合考试（英语语言文学专业）1999——2000，2004——2009综合考试（法语语言文学专业）2004，2006——2007，2009基础法语2004，2006——2007，2009翻译（法汉互译）2002法国文学2002英美文化与文学2002英美文学1999——2000英语写作1999——2000英汉互译1999——2000写作与翻译（英语专业）2002民族研究院马克思主义哲学原理2006——2009综合专业理论2007——2009社会学人类学理论与方法2007——2009社会学基础2007——2009人类学基础2009民族学基础2004——2006（注：2006年试卷为回忆版）民族学理论与方法2009社会文化人类学2005文化人类学理论与方法2004文化人类学2004马克思主义政治经济学原理2006工商管理与旅游学院经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2009经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）经济学二2007经济学三（国际贸易学专业）2005西方经济学2005西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2009西方经济学二2008经济学（含产业经济学和西方经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和世界经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和人口、资源与环境经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（资本主义部分）2004（A卷），2004（B卷）管理学原理（管理科学与工程专业）2006——2009管理学（企业管理专业）2004——2009（2004、2005年名称为“管理学原理”）会计学原理2005——2006统计学原理2005旅游综合考试2005国际关系研究院政治学概论2006——2009近现代国际关系史2007——2009世界民族与民族问题2007——2009民族学概论2007——2009经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2009经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）经济学二2007经济学三（国际贸易学专业）2005西方经济学2005西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2009西方经济学二2008经济学（含产业经济学和西方经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和世界经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（含西方经济学和人口、资源与环境经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷）经济学（资本主义部分）2004（A卷），2004（B卷）艺术与设计学院中外艺术史2004，2005，2009（其中2005年的试卷内容不全）艺术理论2009文化人类学2009艺术概论2004（A卷），2005（A卷）（其中2005年的试卷内容不全）高等教育研究院院教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2009（2007——2009有答案）教育学综合（含教育学原理、中外教育史）2006马列主义教学研究部马克思主义哲学原理2006——2009马克思主义基本原理概论2009毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2009 马克思主义哲学基本原理2007马克思主义政治经济学原理2006邓小平理论和三个代表重要思想概论2006——2007民族学理论与方法2007数学与统计学院数学分析2004，2007——2009高等代数2004，2007——2009数学分析与高等代数2003，2005——2006概率论数数理统计2005——2009（2006年试题有两份）西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2009生命科学学院普通生物学2006——2009遗传学2005——2009生物化学2000——2003微生物学2002信息学院离散数学2002——2009信号与系统2003，2005——2006，2008——2009自动控制原理2007——2009数据结构与操作系统2003，2005——2008数据结构与数据库技术2003数据结构与算法2003数据结构2003计算机程序设计2007——2008数据结构与程序设计2003，2005，2007——2008数字电路2005——2006化学科学与工程学院化学（一）2005——2009化学（二）2005——2009化学（三）2005——2009分析化学2004有机化学2004综合化学2004物理科学技术学院量子力学2003，2007——2009大学物理（物理科学技术学院使用）2007——2009高等数学2005——2009程序设计与数值算法基础2007电路理论2008——2009电磁场原理2008电路与电磁场理论2007普通化学2006——2008普通化学（一）2007——2009普通物理2006——2009量子物理基础2008——2009固体物理基础2008固体物理2003，2007——2008材料科学基础2007，2009资源环境与地球科学学院城市与区域规划（人文地理专业）2005土地利用规划与管理2009高等数学2005——2009高等数学（二）2009综合地理学2009天气学2009地震学与地质学基础2009结构力学2009软件学院计算机程序设计2007——2009高等数学一（自命题）2009数据结构与程序设计2003，2005，2007——2008 数据结构与操作系统2003，2005——2006，2008 数据结构与数据库技术2003数据结构与算法2003数据结构2003离散数学2002——2009古生物重点实验室地质学基础2006普通生物学2006——2009古生物地史学2006城市建设与管理学院城市与区域规划（人文地理专业）2005土地利用规划与管理2009高等数学2005——2009高等数学（二）2009综合地理学2009天气学2009地震学与地质学基础2009结构力学2009文化产业研究院经济人类学2009民族文化与经济2009文化产业概论2009中外艺术史2004（A卷），2005（A卷）（其中2005年的试卷内容不全）社会文化人类学2005文化人类学理论与方法2004文化人类学2004工程技术研究院大学物理（工程技术研究院使用）2007——2009普通化学2006——2008普通化学（一）2007——2008普通化学（二）2009教育技术学基础2006——2009多媒体技术基础2006——2008计算机网络基础2009。
2006,2009年上海大学研究生入学考试人类学试题
5、族群
6、《努尔人》
二、简答题（15*4=60）
1、简述库拉圈交换制度
2、简述巫术指控及其功能
06上海大学人类学理论与方法试题
一、名词解释（每题5分共30分）
1、万物有灵论
2、《金枝》
3、集体表象
4、莫斯
5、本尼迪克特
6、文化相对论
二、简答题（每题15分共60分）
1、简述《古代社会》一书的主要观点
3、简述都市人类学中有关都市社区的早期研究工作
4、简述应用人类学中的福克斯计划
三、论述题（60分，仍选2题）
1、试论述文化人类学理论史上的进化学派
2、试论述政治人类学形成与发展
3、结合个人学习经历谈谈学习文化人类学的体会
06上海大学人类学概论试题
一、名词解释（5*6=30）
1、露西
2、参与观察
3、外婚制
1、试论述千禧年运动
2、试论述你对“全球化”的5年上海大学人类学理论与方法试题
一、名词解释（30分）
1、民族
2、父系继嗣
3、主位与客位
4、《萨摩亚人成年的到来》
5、夸富宴
6、马林诺斯基
二、简答题（60分）
1、简述列维·施特劳斯的联姻理论
2、简述凡·杰内普（Arnold Van Genep）仪式理论
评分标准：男性气质和女性气质的内涵（5分），原因（5分）举例（5分），都市玉男这一现象产生的原因（10分）。
05年上海大学人类学概论硕士试题
一名词解释（30分
1、文化相对论
2、族群
3、参与观察
4、《西太平洋的航海者》
5、维柯斯计划
6、莫斯
二、简答题（60分）
1、简述波兰尼经济人类学的基本观点
社会学与人类学学院人类学专业2009本科培养方案
社会学与人类学学院人类学专业2009本科培养方案社会学与人类学学院人类学专业2009本科培养方案一、培养目标培养德智体全面发展的、具有现代科学思想和优良人文素质、掌握人类学基础理论、方法、技术的专门人才。
学生毕业后能适应党政机关、社会团体、企事业单位、公共组织和私有机构等对综合组织协调人才的需求，胜任相关的文化、公共事业、宣传、社会评估、宗教、民族、民政、政策研究等工作。
二、培养规格和要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，有科学的世界观和人生观；愿为人民服务，为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；有遵纪守法、敬业爱岗、热爱劳动、艰苦奋斗、团结合作的品质；有良好的思想品德、社会公德和职业道德规范。
2. 有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识和研究方法，既有较广的知识面，又掌握本专业及其相关的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析研究问题和解决问题的基本能力与创新精神，成为既有从事本专业业务工作能力，又有较宽的基础、较广的适应性和较强的自我更新能力的专门人才。
3. 有健全的心理素质和健康的体魄，掌握科学锻炼身体的基本技能，有良好的体育锻炼和卫生习惯；受到必要的军事训练，具有一定的国防和军事知识，能够履行建设和保卫祖国的责任和义务。
三、授予学位：按要求完成学业者授予法学学士学位。
课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/ 周学时课程负责人专业必修课人类学概论Introduction toAnthropology3 72 1/4周大鸣教授张应强教授中国民族学Chinese Ethnology3 54 1/3吴国富副教授/刘志扬副教授体质人类学Physical Anthropology3 54 2/3陈华副教授/李法军讲师语言学概论Introduction toLinguistics3 54 4/3张振江副教授文化人类学理论The Theory ofCultural Anthropology3 54 2/3朱健刚副教授/何国强教授定量研究方法The MethodologyQuantitative Studies3 54 4/3 社会学系老师考古人类学Prehistory Anthropology3 54 4/3 金志伟讲师中国民族史Chinese Ethnohistory3 54 5/3张应强教授刘志扬副教授经济人类学Economic Ethnography2 36 5/2周大鸣教授程瑜副教授政治法律人类学Anthropology inPolitical and JuristicalSciences3 54 7/3何国强教授朱健刚副教授民俗学概论Introduction to Folklore3 54 5/3邓启耀教授朱爱东副教授宗教学与宗教人类学Religious Studies andAuthnopological Studiesof Religion3 54 8/3刘昭瑞教授王建新教授民族志导论Lectures on EthnographyStudies3 54 2/3王建新教授/刘志扬副教授亲属和社会组织Kinship and SocialOrganization3 54 8/3麻国庆教授杨小柳讲师人类学系列讲座Series Lectureson Anthropology3 54 1/3 周大鸣教授等学年论文Paper Writing(as the 3dUniversity year studycompletion)2 36 8/2人类学、民族学、民俗学教研室毕业论文Graduation Paper8 8周11/8周人类学、民族学、民俗学教研室人类学田野调查实习Anthropological Fieldwork 8 5周9/5周人类学、民族学、民俗学教研室人类学专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/ 周学时课程负责人专业选修课发展人类学DevelopmentAnthropology2 36 8/2周大鸣教授/朱健刚副教授生态人类学EcologicalAnthropology2 36 2/2陈华副教授族群与区域文化研究Study of Ethnic Groupsand District Culture2 36 10/2何国强教授人类学原著导读Anthropology ClassicsReading3 54 7/3吴国富副教授/朱健刚副教授都市人类学Urban Anthropology3 54 8/3周大鸣教授杨小柳讲师影视人类学Visual Anthropology3 54 4/3邓启耀教授医学人类学导论Introduction toMedical Anthropology3 54 8/3陈华副教授程瑜副教授跨文化交流Cross-culturalCommunication3 54 7/3朱爱东副教授中国古代史（上）History of AncientChina （1）3 54 2/3刘文锁教授/姚崇新副教授/郑君雷教授中国古代史（下）History of AncientChina （2）3 54 4/3姚崇新副教授/刘文锁教授/郑君雷教授历史人类学导论Intraduction to HistoricalAnthropology3 54 7/3 张应强教授乡村人类学Rural Anthropology2 36 10/2周大鸣教授/程瑜副教授服饰与饮食文化Culture of Clothingwith Ornamentation AndDietary3 54 7/3 邓启耀教授区域语言与文化Local Language andCulture3 54 7/3 张振江副教授世界民族志World Ethnography 2 36 5/2王建新教授/麻国庆教授/吴国富副教授人类学专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/ 周学时课程负责人专业选修课人类之前的社会进化 2 36 8/2 张鹏博士社会学概论Introduction to Sociology3 54 1/3社会学系教师社会学理论Sociological Theory3 54 2/3 社会学系教师社会研究方法Methods of Social Research3 54 7/3 社会学系教师社区概论Community Studies3 54 5/3 朱健刚副教授国外中国研究评介Contemporary Chinesestudies abroad2 36 5/3 吴国富副教授人类学专业英语Professional English inAnthropology2 36 8/2 吴国富副教授语言人类学AnthropoligicalLinguistics3 54 5/3张振江副教授语言学方法与语言调查The Method ofLinguistics and LanguageInvestigation3 54 3/3 张振江副教授附表二：人类学辅修/双专业/双学位课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/ 周学时课程负责人必中国民族学Chinese Ethnology3 54 1/3吴国富副教授/刘志扬副教授人类学概论Introduction toAnthropology3 72 1/4周大鸣教授/张应强教授课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/ 周学时课程负责人修课文化人类学理论The Theory ofCulturalAnthropology3 54 2/3何国强教授政治法律人类学Anthropology inPolitical andJuristical Sciences3 54 7/3何国强教授朱健刚副教授民族志导论LecturesonEthnographyStudies3 54 2/3 王建新教授体质人类学PhysicalAnthropology3 54 2/3 陈华副教授人类学系列讲座Series Lectureson Anthropology2 54 1/3 周大鸣教授等中国民族史ChineseEthnohistory3 54 5/3张应强教授/刘志扬副教授民俗学概论Introduction toFolklore3 54 5/3 朱爱东副教授语言学概论Introduction toLinguistics3 54 4/3张振江副教授宗教学与宗教人类学Religious Studiesand AuthnopologicalStudies of Religion3 54 8/3 刘昭瑞教授选修课都市人类学Urban Anthropology3 54 8/3周大鸣教授杨小柳讲师跨文化交流Cross-culturalCommunication3 54 7/3 朱爱东副教授世界民族志World Ethnography2 36 5/2王建新教授/麻国庆教授/吴国富副教授人类学辅修/双专业/双学位课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/ 周学时课程负责人选修课亲属和社会组织Kinship And SocialOrganization3 54 8/3麻国庆教授杨小柳讲师族群与区域文化研究Study of EthnicGroups and DistrictCulture2 36 10/2 何国强教授影视人类学Visual Anthropology3 54 7/3 邓启耀教授发展人类学DevelopmentAnthropology2 36 8/2周大鸣教授/朱健刚副教授医学人类学导论Introduction toMedicalAnthropology3 54 8/3 陈华副教授注：1．副修：应修够25学分，其中必修课不少于4门。
社会人类学
普理查德的《论社会人类学》·代译序梁永佳爱德华•埃文思-普里查德，《论社会人类学》，世界图书出版公司，2009年版。
埃文思-普里查德笔锋一向明晰，从不卖弄，《论社会人类学》便以此著称。
寥寥六讲，短短百页，一门学科的精髓跃然纸上，既不失概论的周全，又不乏整理的创见。
多年来，英语界的同名教材虽层出不穷，上乘佳作如此者，终究难得一见。
1950年，英国广播公司(BBC)把埃文思-普里查德请来做系列讲座，后来整理成册，是为该书。
时距英国殖民体系崩溃不远，国人堪忧，把这门为英国殖民政策立下汗马功劳的学科搬上电台，用意耐人寻味。
果然，埃文思-普里查德一开篇就直白地说：“据我所知，涉猎广泛的人，也不大熟悉这门学科”，一副从零讲起的架势。
从几个学科与社会人类学的比较入手，整理把社会人类学界定为研究原始社会制度的学科，它“研究以制度为背景的社会行为，例如家庭、亲属制度、政治组织、法律程序，宗教信仰等制度以及这些制度之间的关系，它既研究当代社会，也研究材料充分、研究可行的历史上的社会”“原始”仅意味着规模小、专门化程度低的简单社会，而不是指“离猿猴更近”的社会。
社会人类学研究它，在于学科的整体论关怀。
社会学可以研究一个复杂社会的某个问题并试图加以操纵，而人类学则必须体察对象的方方面面，但不关心如何改造社会。
原始社会以其简单而成为社会人类学与社会学的分工根据。
作为新功能主义奠基人之一，埃文思-普里查德重点区分了社会和文化的差异及其对社会人类学方法的影响。
英国人进教堂脱帽不必脱鞋，阿拉伯人进清真寺脱鞋不必脱帽，这是文化差异，但在社会上，两者可视为同一种行为——表达敬意。
文化和社会是同一事实的不同抽象，社会人类学以研究“社会”为主。
研究什么呢?答曰：“结构。
”整理说，任何社会都是有序的、成体统的，它比人生大部分变幻不定的事物更持久。
结构(structure)就是制度，“这些制度或结构里的社会活动被组织在婚姻、宗教、家庭、市场、酋长等制度中，我们所说的功能就是指它们在维持结构中所扮演的角色。
2009全国高校本科专业目录表 按学科分类
2009全国高校本科专业目录表按学科分类高校本科专业目录按所属学科分类哲学哲学经济学经济学历史学历史学法学法学马克思主义理论社会学政治学公安学教育学教育学体育学职业技术教育文学新闻传播学中国语言文学外国语言文学艺术理学数学物理学化学生物科学天文学地理科学地球物理学大气科学海洋科学力学农业工程环境科学心理学统计学系统科学工学地矿机械仪器仪表能源动力电气信息土建测绘环境与安全化工与制药交通运输海洋工程航空航天武器工程力学生物工程公安技术材料科学材料水利林业工程轻工纺织食品电子信息科学农学植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产动物医学水产医学基础医学预防医学药学口腔医学中医学法医学护理学临床医学与医学技术管理学工商管理管理科学与工程公共管理农业经济管理图书档案学备注专业代码后面：* 表示目录内需一般控制设置的专业△ 表示目录内需从严控制设置的专业 W 表示目录外专业Y表示引导性专业S 表示在少数高校试点目录外专业学科门类专业名称专业代码哲学哲学类哲学010101 逻辑学010102* 宗教学010103* 伦理学010104W 经济学经济学类经济学020101 国际经济与贸易020102 财政学020103 金融学020104 国民经济管理020105W贸易经济020106W 保险020107W 金融工程020109W 税务020110W 信用管理020111W 网络经济学020112W 体育经济020113W 投资学020114W 环境资源与发展经济学020115W 海洋经济学020116S 国际文化贸易020117S 经济与金融020120S 文学中国语言文学类汉语言文学 050101 汉语言050102 对外汉语050103* 中国少数民族语言文学050104 古典文献050105* 中国语言文化050106W 应用语言学050107W 外国语言文学类英语 050201 俄语050202德语050203* 法语050204* 西班牙语050205* 阿拉伯语050206* 日语050207 波斯语050208J 朝鲜语050209* 菲律宾语050210J 更多外语语种请查看0502 新闻传播学类新闻学 050301* 广播电视新闻学050252 广告学050253 编辑出版学050254 传播学050305W 媒体创意050306W 艺术类音乐学050401 作曲与作曲技术理论050402 音乐表演050403 绘画050404 雕塑050405 美术学050406 艺术设计学050407艺术设计050408 舞蹈学050409 舞蹈编导050410 戏剧学050411 表演050412 导演050413 戏剧影视文学050414 戏剧影视美术设计050415 摄影050416 录音艺术050417 动画050418 播音与主持艺术050419* 广播电视编导050420 艺术学050422W 影视学050423W 广播影视编导050424S 书法学050425S 照明艺术050426S 会展艺术与技术050427S 音乐科技与艺术050428S 中国画050429S 公共艺术050430S工学地矿类采矿工程080101 石油工程080102 矿物加工工程080103 勘察技术与工程080104 资源勘察工程080105 地质工程080106Y 矿物资源工程080107Y 煤及煤层气工程080108S 地下水科学与工程080109S 材料类冶金工程080201 金属材料工程080202 无机非金属材料工程080203 高分子材料与工程080204 材料科学与工程080205Y 复合材料与工程080206W 焊接技术与工程080207W 宝石及材料工艺学080208W 粉体材料科学与工程080209W 再生资源科学与技术080210W 稀土工程080211W 高分子材料加工工程080212S生物功能材料080213S 电子封装技术080214S 机械类机械设计制造及其自动化080251 材料成型及控制工程 080252 工业设计080253 过程装备与控制工程080254 机械工程及自动化080305Y 车辆工程080306W 机械电子工程080307W 汽车服务工程080308W 制造自动化与测控技术080309S 微机电系统工程080310S 制造工程080311S 体育装备工程080312S 仪器仪表类测控技术与仪器080401 电子信息技术及仪器 080402S 能源动力类热能与动力工程080501 核工程与核技术080502 工程物理080503W 能源与环境系统工程 080504W 能源工程及自动化080505S 能源动力系统及自动化080506S 风能与动力工程080507S 核技术080508S 辐射防护与环境工程080509S 核化工与核燃料工程080510S 核反应堆工程080511S 电气信息类电气工程及其自动化080601 自动化080602 电子信息工程080603 通信工程080604 计算机科学与技术080605 电子科学与技术080606 生物医学工程080607 电气工程与自动化080608Y 信息工程080609Y 软件工程080611W 影视艺术技术080612W 网络工程080613W 信息显示与光电技术 080614W 集成电路设计与集成系统080615W 光电信息工程080616W 广播电视工程080617W 电气信息工程080618W 计算机软件080619W 电力工程与管理080620W 微电子制造工程080621W 假肢矫形工程080622W 数字媒体艺术080623W 医学信息工程080624S 信息物理工程080625S 医疗器械工程080626S 智能科学与技术080627S 数字媒体技术080628S 医学影像工程080629S 真空电子技术080630S 电磁场与无线技术080631S 信息与通信工程080634S 土建类建筑学080701 城市规划080702 土木工程080703 建筑环境与设备工程080704给水排水工程080705 城市地下空间工程080706W 历史建筑保护工程080707W 景观建筑设计080708W 水务工程080709W 建筑设施智能技术080710S 给排水科学与工程080711W 建筑电气与智能化080712S 景观学080713S 风景园林080714S 道路桥梁与渡河工程080724W 水利类水利水电工程 080801 水文与水资源工程080802 港口航道与海岸工程080803 港口海岸及治河工程080804W 水资源与海洋工程080805W 测绘类测绘工程080901 遥感科学与技术080902W 空间信息与数字技术080903W 环境与安全类环境工程 081001 安全工程081002 水质科学与技术081003W灾害防治工程081004W 环境科学与工程081005S 环境监察081006S 雷电防护科学与技术081007S 化工与制药类化学工程与工艺081101 制药工程081102 化工与制药081103W 化学工程与工业生物工程081104S 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社会工作030302 家政学030303W 人类学030304W 女性学030305W 政治学类政治学与行政学030402 外交学030403* 思想政治教育030404 国际文化交流030405W 国际政治经济学030406W 国际事务030407S 公安学类治安学030501 侦查学030502 边防管理030503 火灾勘查030504W 禁毒学030505W 警犬技术030506W 经济犯罪侦查030507W 边防指挥030508W 消防指挥030509W 警卫学030510W 公安情报学030511S 犯罪学030512S 公安管理学030513S 涉外警务030514S 教育学教育学类教育学040102 特殊教育040103 教育技术学040104 小学教育040105W 艺术教育040106W 人文教育040107W 科学教育040108W 言语听觉科学040109S 华文教育040110S 体育学类体育教育040201 运动训练040202* 社会体育040203 运动人体科学040204* 民族传统体育040205* 运动康复与健康040206S 休闲体育040207S 职业技术教育类农艺教育040301W 园艺教育040302W 特用作物教育040303W 畜禽生产教育040306W 水产养殖教育040308W 农产品储运与加工教育040311W 农业经营管理教育040312W 机械制造工艺教育040313W 机械维修及检测技术教育040314W 机电技术教育040315W 电气技术教育040316W 汽车维修工程教育040317W 应用电子技术教育040318W 食品工艺教育040322W 建筑工程教育040328W 服装设计与工艺教育040329W 装潢设计与工艺教育040330W 旅游管理与服务教育040331W 食品营养与检验教育040332W 烹饪与营养教育040333W 财务会计教育040334W 文秘教育040335W 市场营销教育040336W 职业技术教育管理040337W 历史学历史学类历史学060101 世界历史060102* 考古学060103 博物馆学060104 民族学060105* 文物保护技术060106W 理学数学类数学与应用数学 070101 信息与计算科学070102 数理基础科学070103S 物理学类物理学070201 应用物理学070202 声学070203W 核物理070204S 化学类化学070251 应用化学070252 化学生物学070303W 分子科学与工程070304W 生物科学类生物科学 070401 生物技术070402 生物信息学070403W 生物信息技术070404W 生物科学与生物技术070405W动植物检疫070406W 生物化学与分子生物学070407W 医学信息学070408W 植物生物技术070409W 动物生物技术0704010W 生物资源科学070411S 生物安全070412S 天文学类天文学070501 地质学类地质学070601 地球化学070602 地理科学类地理科学 070701 资源环境与城市规划管理070702 地理信息系统070703 地球信息科学与技术070704W 地球物理学类地球物理学070801 地球与空间科学070802S 空间科学与技术070803S 大气科学类大气科学070901 应用气象学070902 海洋科学类海洋科学 071001 海洋技术071002海洋管理071003W 军事海洋学071004W 海洋生物资源与环境071005S 力学理论与应用力学 071101 电子信息科学类电子信息科学与技术071201 微电子学071202 光信息科学与技术071203* 科技防卫071204W 信息安全071205W 信息科学技术071206W 光电子技术科学071207W 材料科学类材料物理071251 材料化学071252 环境科学类环境科学 071401 生态学071402 资源环境科学071403W 心理学类心理学071501 应用心理学071502 统计学类统计学071601 系统科学类系统理论 071701W 系统科学与工程071702W农学植物生产类农学090101 园艺090102 植物保护090103 茶学090104J 烟草090105W 植物科学与技术090106W 种子科学与工程090107W 应用生物科学090108W 设施农业科学与工程草业科学类草业科学090201 森林资源类林学090251 森林资源保护与游憩090252 野生动物与自然保护区管理090253 环境生态类园林090401 水土保持与荒漠化防治090402 农业资源与环境090403 动物生产类动物科学 090501 蚕学090502J 蜂学090503W 动物医学类动物医学 090601 动物药学090602S水产类水产养殖学 090701 海洋渔业科学与技术090702 水族科学与技术090703S 医学基础医学类基础医学100101* 预防医学类预防医学100201 卫生检验100202S 妇幼保健医学100203S 营养学100204S 临床医学与医学技术类临床医学100251 麻醉学100252* 医学影像学100253* 医学检验100254* 放射医学100305W 眼视光学100306W 康复治疗学100307W 精神医学100308W 医学技术100309W 听力学100310W 医学实验学100311W 医学美容技术100312S 口腔医学类口腔医学100401 口腔修复工艺学100402W 中医学类中医学100501 针灸推拿学100502 蒙医学100503 藏医学100504 中西医临床医学100505W 维医学100506W 法医学类法医学 100601* 护理学类护理学100701 药学类药学100801 中药学100802 药物制剂100803 中草药栽培与鉴定100804W 藏药学100805W 中药资源与开发100806W 应用药学100807W 临床药学100808S 海洋药学100809S 药事管理100810S 蒙药学100811W 管理学管理科学与工程类管理科学110101* 信息管理与信息系统110102 工业工程110103 工程管理110104 工程造价110105W 房地产经营管理110106W 产品质量工程110107S 项目管理110108S 管理科学工程110109S 工商管理类工商管理 110201 市场营销110202 会计学110203 财务管理110204 人力资源管理110205 旅游管理110206 商品学110207W 审计学110208W 电子商务110209W 物流管理110210W 国际商务110211W 物业管理110212S 特许经营管理110213S连锁经营管理110214S 资产评估110215S 商务策划管理110217S 酒店管理110218S 公共管理类行政管理 110251 公共事业管理110252 劳动与社会保障110253* 土地资源管理110254* 公共关系学110305W 公共政策学110307W 城市管理110308W 公共管理110309W 文化产业管理110310S 会展经济与管理110311S 国防教育与管理110312S 航运管理110313S 劳动关系110314S 公共安全管理110315S 体育产业管理110316S 食品经济管理110317S 农业经济管理类农林经济管理110401 农村区域发展110402 图书档案学类图书馆学110501 档案学110502 信息资源管理110503W 本目录由教育部颁布。
人大社会学历年考研真题
中国人民大学2014年硕士生入学考试试题2014年中国人民大学社会理论真题（完整版）一. 名词解释（12选8）1. 过滤仪式2. 符号价值3. 总和生育率4. 缺场交往5. 外婚制6. 社区脱域7. 老年抚养比8. 剩余物29. 公众家庭10. 脱离理论11. 惯习12. 人口倍增时间二. 简答题（8选4）1. 什么是标准化技术？为什么要进行标准化？请举例说明如何进行年龄标准化。
2. 曼瑟尔奥尔森说：“有理性的、寻求自我利益的个人不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。
”你怎样理解他的观点？3. 简述传统社会和现代社会中年龄歧视的不同特点。
4. 梁漱溟怎样论述中国文化路向和西方文化路向的区别？5. 如何评价米德—弗里曼之争？6. 利奥塔是怎样论述宏大叙述合法性危机的？7. 编制生命表的主要原理和作用是什么？8. 简述卡斯特关于集体认同三种构件形式的基本观点。
三.论述（6选2）1. 为什么互联网的快速发展引起了社会空间分化？其表现形式和产生的影响如何？2. 阐述社会发展过程中家庭养老方式变化及其影响因素。
3. 怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述？4. 请对关系论社会资本理论和集体论社会资本理论之间的区别与联系进行比较分析。
5. 结合中外学者的研究成果，谈谈你对中国汉人社会的认识。
6. 你认为应该“严格控制特大城市人口规模”吗？请结合世界经验及中国的城镇化道路，谈谈你的认识。
2014年中国人民大学社会研究方法真题（完整版）一、名词解释1、信度与效度2、标准差与标准误3、抽样误差4、同序对与异序对5、文化圈6、口述史7、实验民族志8、命题与假设9、“简化论”错误10、“Kish选择法”二、简答题1. 请简述众数、中位数和均值的区别与适用性。
2. 试述什么是问题研究与过程研究。
3. 什么是社会科学研究中的“科学环”，请给出说明与阐释。
4. 什么是分层抽样和配额抽样，请说明它们之间的异同。
文化人类学概论
文化人类学概论
文化人类学是一门研究人类文化的学科，它关注人类社会的各种文化现象，包括语言、信仰、价值观、习俗、社会结构等方面。
通过对这些文化现象的研究，文化人类学家试图理解人类文化的多样性、变迁和传承，以及文化与人类行为、社会结构、生态环境等方面的关系。
文化人类学的研究方法主要包括田野调查、民族志写作、比较研究等。
田野调查是文化人类学研究的基础，通过深入实地观察和采访当地居民，了解他们的生活方式、价值观和社会结构等方面的情况。
民族志写作则是将田野调查的结果进行整理和分析，形成对特定文化的描述和解释。
比较研究则是通过对不同文化的比较，探讨文化的异同和变迁规律。
文化人类学的研究领域非常广泛，包括人类学、社会学、心理学、历史学、语言学等多个学科领域。
通过对这些领域的研究，文化人类学家可以深入了解人类文化的本质和变迁规律，为人类社会的发展和进步提供有益的参考。
总之，文化人类学是一门非常重要的学科，它为我们提供了深入了解人类文化的机会，帮助我们更好地理解人类社会的多样性和变迁规律，为人类社会的发展和进步做出贡献。
文化人类学基础理论
▪法国社会学派理论▪功能理论▪文化与人格理论一、法国社会学学派理论▪社会和个人的关系是什么关系？▪社会如何影响个人？▪如何增强国家和社会的凝聚力和向心力？▪从社会学的角度研究国家与社会、社会与个人的关系人类学理论被称为社会学学派理论。
▪法国社会学学派又称“社会学年刊学派”，创始人为法国著名社会学家和人类学家杜尔干（Emile Durkheim，1858-1917，又译“涂尔干”、“杜尔凯姆”、“迪尔凯姆”），主要代表人物有莫斯、列维-布留尔、葛兰言等。
这一学派的代表人物虽然在一定程度上支持进化理论，但他们所研究的对象、内容和方法又与进化论有很大的不同，而且对后来的功能理论和结构理论均影响很大。
因此，他们的理论不能归入进化理论。
而他们的理论难以用某种如“进化”、“传播”“功能”之类的术语来概括，故仍以其学派的名称为其理论名称。
这一学派的主要特点是重视研究社会与个人的关系。
▪杜尔干十分注重现实问题的研究。
19世纪后半叶，法国社会动荡不安，他一心要以社会学家的身份回答现实问题，帮助社会维系整合，达到安定。
▪他的3部主要著作《社会分工论》、《自杀论》、《宗教生活的原初形式》都紧密围绕着秩序和整合的主题而展开。
▪杜尔干的理论的基本要点如下：▪（1）社会是一个“有机的社会”。
杜尔干接受了孔德、斯宾塞等人的思想，认为社会是一个有机体，是某种“活的整体”。
他系统地描述社会与有机体相似，在杜尔干看来，有机体的生命是有机体结构的活动过程，社会生命也是社会结构的活动过程。
社会是“外在”于个人并对个人起着强制作用的东西。
▪2）人类社会具有双重的性质，有一部分纯粹是个人与自然的，而另一部分则是社会的。
个人与社会之间形成二元对立结构，个人依赖社会，社会控制个人，两者之间具有明显的分界线。
由于个人与社会是性质完全不同的实体，因此两者之间形成紧张的状态：社会要求个人压抑自己，并摆脱个人自然天生的思想与行为方式。
（3）人类社会是超乎个人的特殊整体，它不是一种简单的个人相加的总和。
02第二章 文化人类学基本理论PPT课件
3.人类文化是分阶段逐步前进的。 4.社会制度和文化现象一般都有其心理学的根据，
并可根据个人的心理本质推导文化现象发展的规 律。
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三、社会进化的基本阶段
1.摩尔根的划分 （1）蒙昧时期
（2）野蛮时期 （3）文明时期
低级：以野果和坚果为食物 中级：食用鱼类并使用火 高级：发明了弓箭 低级：制陶技术的产生 中级：东-动物饲养，西-灌溉、建筑 高级：冶铁技术、铁器的使用
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一、德国传播学派
2.基本观点 （1）不同民族文化相似性可以用文化接触而产生的传播来解 释，否则，就是起源于同一源头。 （2）寻觅传播痕迹的方法：分析文化之间的类似点，分析的 两个标准：质的标准和量的标准 。
文化圈理论（culture circle）：凡是相同的文化现象，无论 在何地，都属于某一文化圈，起源于某一中心，人类的每一 种文化最初都起源于某一个文化中心，从该中心传播到世界 各地。（Leo Frobenius 首先提出此概念 ） （3）文化的起源是多元的。
强调传播的作用，修正了早期进化论的某些缺陷。
否定评价： 1.过分强调传播的作用，而忽视了每一民族都有其独立创造性
的一面。
2.传播学派自诩为“文化历史学派”，但事实上，英、德传播
学派在应用传播论来解释某一问题时往往忽视了历史的限制；
3.理论缺乏足够的解释力，往往带有神秘主义色彩，是凭空推
想，对于很多重要问题无法解释。
2.社会进化论尽管看到了文化传播现象，但是却 很少注重文化传播对人类社会文化演进的影响。
3.在研究方法上，社会进化论将处于不同文化进 化阶段上的文化现象拿来进行比较，本身是不具 可比性的。
《文化人类学》讲义PPT_第2章_人类学理论
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露丝· 本尼迪克特
(Ruth Benedict，1889—1948)
文化与个人的心理有密切的关系，因而人类学家 有可能按照人类不同群体心理类型的归类对文化 进行分类。 《文化模式》
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二次大战以后的人类学理论
随着第二次大战结束而兴起的一系列反殖民化过程，一 方面使那些一直从事所谓“落后”民族研究的学者不得 不放弃自己的工作园地，另一方面发展中国家内部成长 起来的学者们开始以一种全新的民族观与文化观来看待 自己的文化，人类学逐步走向成熟。 新进化论 文化生态学 新功能主义
贡献与局限
贡献：对归纳法的重视，重视田野调查及其科学性。
局限：对于他们所收集的各种物件的相互关系较少注意，
对文化的认识往往存在许多片面之处，后来常因沉湎于资 料搜集而缺少理论建构，以至没有一个明晰的理论框架来 整合大量资料而使其研究呈现出支离破碎的状况。
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4、功
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贡献和局限性
贡献： 使人们能够第一次摆脱神学教义的束缚，以系统的方 法来研究人类的特性；更有意义的是，进化论可以正确地 区分哪些是人类生物遗传的因素，哪些是通过学习得来的 社会特性 局限性： 不能不受当时欧洲中心论思想的影响，无法以正确的 态度来对待各种非西方的文化；19世纪末，进化理论受到 了其他学派和学者们的批评。
2、 新 进化 论
莱斯利· 怀特(Leslie Alvin White，1900—1975)
①坚持人类文化是经历由低级到高级的逐步演化过程的， 但怀特试图分析是哪些因素导致文化变化的发生，他将能 源的获取作为进化的标志，特别强调文化发展的独立性或 超有机体性； ②文化进化的首要力量是技术的进步，反过来文化又决定 发明和革新； ③认为文化的主要特征是符号，而语言是符号表达的最重 要的形式，使用符号是人与动物之间的根本区别。 ④缺陷
文化人类学教学大纲
文化人类学教学大纲课程编码：111061课程名称：文化人类学英文名称：Cultural Anthropology开课学期：6学时/学分：64/4课程类型：专业教育课课程性质：必修课开课专业：社会学社会工作选用教材：周大鸣主编：《文化人类学概论》，中山大学出版社2009年主要参考书：1林惠祥：《文化人类学》，商务印书馆1991年2庄孔韶主编：《人类学通论》，山西教育出版社2002年3孙秋云主编：《文化人类学教程》，民族出版社2004年4田兆元主编：《文化人类学教程》，华东师范大学出版社2004年5庄孔韶主编：《人类学概论》，中国人民大学出版社2006年6周大鸣主编：《人类学导论》，云南大学出版社2007年7王铭铭主编：《20世纪西方人类学主要著作指南》，世界图书出版公司2008年8［美］罗伯特尸•墨菲《文化与社会人类学引论》，商务印书馆2009年一、课程简介文化人类学是研究人类后天习得的生活方式与思想方式的学科。
主要研究人类行为和文化，包括经济生活、婚姻家庭、政治组织、宗教信仰等各方面内容。
英文简介：In the class of Cultural Anthropology,We study the mode of life and thought that human beings learn after their birth. It includes human action and cultures, which entails economic lif e, marriage and family, political organizations, religion and beliefs and so on.二、藻程性质、目的后任务 ,本课程重点介绍文化人类学的起源、开展、研究方法、理论学派、热点问题等。
通过教学活动，使学生对文化人类学课程的理论与知识，有一个基本理解和掌握，以启发、培养学生从新的社会学视角看待相关问题，将文化人类学的理论和研究方法运用到社会学研究中。
中国人民大学人类学考研真题(01_12年)
2001年人类学理论一、简答：1、简述莫斯的交换理论2、简述结构主义人类学产生的政治背景和学术背景二、论述：1、试述功能学派的理论要点、并分析功能学派主要代表人物马林诺斯基和布朗学术观点的异同。
2、试述米德萨摩亚研究的主要理论贡献及有关问题的争论。
3、试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点，并提出你的看法。
2001年人类学概论一、名词解释和简单填空1、整体论2、文化相对主义3、意义（ meanings ）4、儒化5、人类学包括分支6、写出家庭术语的下分类别（ 3 种为限）二、简答1、解说人类学如何研究文化的变迁（原因、过程、结果）2、人类学宗教研究涉及宗教的起源、宗教的仪式及其功能的象征理论等，试说明之。
3、举出 1940 年代几位中国著名人类学家出版的田野工作代表作（ 3 本为限），并说明每本书主要依据的理论和作品大意。
2004年人类学概论一、填空1、弗思(Raymond Firth)是_______国人类学家,他六十多年前发表的________,1944年由中国学者________先生翻译成中文.2、______是美国人类学奠基人之一,他的________论述了人类学的品格及在现实生活中意义.3、在英国,现代人类学的奠基人是_____和______.,这一学派通常被称为_____4、____是美国著名的女人类学家,其代表作_____叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的是在于理解他人文化.二、名词解释1、<西太平洋航海者>2、亲属称谓3、核心家庭4、成丁礼5、“船货运动”6、摩尔根7、语言的谱系分类8、图腾信仰三、简答题1、什么是古典进化论?2、功能学派的主要特点有哪些?3、什么是生态人类学?4、马林诺夫斯基对人类学的主要贡献是什么?四、论述题人类学包括哪些分支,其内容如何?你认为研究人类学对现代社会有什么意义?2004年人类学理论与方法一、名词解释1、<原始文化>2、莫斯(marcel Mauss)3、许烺光4、多线进化论5、《文化的解释》二、简答题1、传播学派有哪些主要代表人物?他们各自提出了什么主要理论?2、人类学实地调查(田野工作)有哪些鲜明的特点?三、论述题1、试论摩尔根对文化人类学的贡献和理论缺陷.2、马林诺夫斯基和拉得克里夫·布朗有哪些共同点？哪些不同点?3、试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点?2005年民族学理论与方法一、概念题（每题8分，共40分）1、认知人类学2、形的标准与量的标准3、《古代社会》4、社会学年刊派5、多线进化论二、简答题（每题12分，共60分）1、民族学产生的三个标志是什么？2、何谓埃及中心论？3、何谓基本人格？4、何谓文化相对论？5、博厄斯对进化学派和传播学派持什么态度？三、论述题（每题25分，共50分）1、试论心理学派的形成原因及主要学术思想。
《社会学概论》历年试题及答案(2009年-2012年)
国2012年7月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了( B )P17A.人学B.群学C.仁学D.社会学2．在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是( B )P35A.规范性功能B.描述性功能C.解释性功能D.预测性功能3．帕森斯提出社会行动有三个要素，即( C ) P47A.动机、情境和规范B.动机、规范和制度C.目标、情境和规范D.目标、情境和制度4．社会学界常以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态，把社会关系分为( A ) P64A.结合关系和对立关系B.初级关系和次级关系C.血缘关系和地缘关系D.地缘关系和业缘关系5．在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是( D ) P67 A.人力资本 B.人口资本 C.人力资源 D.人口资源6．日本的茶道是一个著名的( B ) P85A.文化元素B.文化集丛C.文化特质D.文化模式7．一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是( A ) P97A.文化采借B.文化传播C.文化交流D.文化冲突8．个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程是( D ) P110A.生活技能社会化B.行为社会化C.角色社会化D.政治社会化9．人在成年以后的社会化，被称为( A ) P113A.继续社会化B.反向社会化C.再社会化D.基本社会化10．美国心理学家R·哈维格斯特把人一生的社会化过程分为( A ) P116 A.六个阶段 B.七个阶段 C.八个阶段 D.九个阶段11．当今人的社会化的基本目标是( D ) P122A.人的国际化B.人的现代化C.人的全球化D.人的合格化12．对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是( D ) P13413． A.拟剧论 B.符号互动论 C.自我理论 D.常人方法学13．内群体和外群体的区分标准是( A ) P157A.成员对群体的心理归属B.成员的互动关系特征C.群体的关系结构和组织功能D.群体的规模14．一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为( B ) P162A.扩大家庭B.核心家庭C.主干家庭D.联合家庭15．利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是( D ) P171A.群体归属感B.群体规模C.群体组成形式D.群体目标特点16．组织决策的第一个阶段是( B ) P179A.设计阶段B.情报阶段C.审查阶段D.抉择阶段17．著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是( D ) P187A.梅约B.泰罗C.巴纳德D.麦克雷戈18．社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是( A ) P207A.社会制度形成的方式B.社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响C.社会制度的具体性质和作用D.社会制度的需求19．属于教育制度的潜功能的是( A ) P212A.社会控制功能B.社会选择功能C.文凭功能D.实现社会化的的功能20．在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是( C ) P230A.江村调查B.易村调查C.定县调查D.清河调查21．依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为( B ) P251A.阶层B.阶级C.社会分层D.等级22．功能主义的社会分层理论的代表性人物是( B ) P257A.马克思B.戴维斯和莫尔C.伦斯基D.达伦多夫23．索罗金把社会流动分为( C ) P271A.结构性流动和自由流动B.代内流动和代际流动C.垂直流动和水平流动D.竞争式流动和赞助式流动24．在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是( C )P288A.形式主义B.创新者C.退缩主义D.反叛25．对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是( A ) P294A.微观控制B.制度化控制C.外在控制D.习俗控制26．学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是( D ) P296A.宏观控制B.非制度化控制C.道德控制D.消极性控制27．社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是( D ) P306 A.社会病理学 B.社会解组理论 C.价值冲突理论 D.社会建构理论28．在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是( C ) P324A.调查研究机构B.监测系统C.社会干预中心D.社会支持网29．按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为( A ) P329A.社会进化与社会倒退B.社会改革与社会革命C.整体变迁与局部变迁D.自发变迁与有计划变迁30．美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于( B ) P341A.模式变项论B.信息社会论C.后工业社会论D.风险社会论二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
文化人类学书目
文化人类学阅读书目选1.【法】马赛尔·莫斯著，卢汇译《论馈赠——传统社会的交换形式及其功能》，中央民族大学出版社，2002年8月版。
2.【法】爱弥尔·涂尔干著，渠东等译《宗教生活的基本形式》，上海人民出版社，1999年11月版。
3.【美】路易斯·摩尔根著《古代社会》（上下册），商务印书馆，1997年2月版。
4.【法】克洛德·莱维－斯特劳斯著，俞宣孟等译《结构人类学》（第二卷），上海译文出版社，1999年11月版。
5.【美】爱德华·W·萨义德著，李琨译《文化与帝国主义》，生活·读书·新知三联书店，2004年3月版。
6.【美】马歇尔·萨林斯著，蓝达居、张宏明、黄向春、刘永华译《历史之岛》，上海人民出版社，2003年8月版。
7.【美】马歇尔·萨林斯著，王铭铭、胡宗泽译《甜蜜的悲哀》生活·读书·新知三联书店，2000年4月版。
8.彭兆荣著《人类学仪式的理论与实践》北京：民族出版社，2007年6月版。
9.【英】马凌诺斯基著，梁永佳、李绍明译《西太平洋的航海者》，华夏出版社，2002年1月版。
10.【英】埃文斯－普里查德著，褚建芳、阎书昌、赵旭东译《努尔人——对尼罗河畔一个人群的生活方式和政治制度的描述》，华夏出版社，11.【美】埃弗里特·M·罗吉斯、拉伯尔·J·伯德格著，王晓毅、王地宁译《乡村社会变迁》，浙江人民出版社，1988宁7月版。
12.M.E.斯皮罗著，徐俊等译《文化与人性》，社会科学文献出版社，1999年6月版。
13.周有光著《现代文化的冲击波》，生活·读书·新知三联书店，2000年9月版。
14.王铭铭著《社区的历程——溪村汉人家族的个案研究》，天津人民出版社，1997年4月版。
15.林耀华著《金翼——中国家族制度的社会学研究》，生活·读书·新知三联书店，2000年4月版。
文化人类学理论方法
文化人类学理论方法
文化人类学理论方法是一种研究文化和人类社会的方法论，它涉及对人类社会和文化现象进行系统观察、分析和解释的过程。
文化人类学理论方法通常包括以下几个主要的方面：
1. 田野调查：文化人类学方法强调对实地调查的重视，研究者需要深入到所研究的社区或文化中，与当地人建立联系，直接观察和参与他们的生活，以获取深入的文化理解。
2. 文化相对主义：文化人类学方法认为不同社会和文化具有各自独特的历史和背景，在研究和理解文化时要尊重和理解其内在的逻辑和意义，避免将自己的文化观念强加于他人。
3. 符号学和象征学：文化人类学方法强调文化和社会现象具有符号和象征的特性，研究者需要探索这些符号和象征的意义，并理解它们在当地社会中的功能和影响。
4. 比较研究：文化人类学方法常常通过对不同文化和社会的比较研究来理解文化之间的异同和共通之处，以建立理论框架和概念。
5. 社会构建和文化话语：文化人类学方法强调文化是由社会和历史条件构建的，研究者需要关注社会权力关系、话语权和文化生产的过程，以理解文化的演变和
变化。
总之，文化人类学理论方法旨在通过深入的实地调查和比较研究，理解和解释人类社会和文化的复杂性，从而为跨文化和跨社会交流提供理论基础和指导。
文化人类学书目
文化人类学推荐书目转载2012-09-19 09:25:10文化人类学推荐书目2010-09-12 10:47:54转载▼标签：文化整理了一些人类学的入门书籍,基本为概论、引论和田野札记,推荐给大家;1. 哈维兰著,瞿铁鹏,张钰译. 2006. 文化人类学;上海：上海社会科学院出版社; 推荐理由：本书目标在于向学生全面介绍文化人类学;首先介绍了文化人类学以及各分支学科的关键概念和术语,同时引入体质人类学和语言学的相关材料;本书内容全面、新颖、准确,学术味浓厚,此外,本书还简要引入了人类学各思想流派的研究成果和理念,编排简明扼要,引人注目,有感染力;2. 埃里克森著,董薇译. 2008. 小地方,大论题——社会文化人类学导论;北京：商务印书馆推荐理由：这是一部具有很强可读性的人类学著作,它展示人类学家如何从村庄或城镇的微观研究,揭示认同、全球化、性别和宗教等复杂问题;这是我目前看到的较好的人类学基础读物,既纵向地照顾到人类学的发展历程,又横向地叙述了人类学的各个分支领域以及人类学的基本观点和主题;文字通俗易懂,不愧为名家之作;但书中关于中国的案例太少,对于中国读者而言,稍显遗憾;3. Kottak, Conrad Phillip. 2002. Cultural anthropology 9th edition. Boston: McGraw-Hill.推荐理由：最为综合性的人类学导读课本之一;唯一的缺点是作者的“我们”和“我们的社会”的用法是指美国中产阶级,多少显得有些中心主义;中山大学图书馆有英文版,可以用来练习英文阅读与专业英语;4．罗伯特·F·墨菲. 1984. 文化与社会人类学引论;北京：商务印书馆;推荐理由：一本浅显易懂、可读性强的人类学导论性读物;唯一不足时出版太早,没能涵盖八十年代之后人类学研究的新趋势;5．詹姆斯·皮科克著,汪丽华译. 2009. 人类学透镜;北京：北京大学出版社;推荐理由：本书作者将其近半个世纪的与人类学打交道的亲身经历、生活中的趣闻轶事及学科重点融合到一起,简洁生动地讲述了人类学的核心概念、独特的人类学研究方法、人类学的哲学底蕴,以及人类学在现实生活中的应用;6．巴利Barley,N.著,何颖怡译. 2003. 天真的人类学家——小泥屋笔记;上海：上海人民出版社;推荐理由：该书诙谐地描述了作者在喀麦隆田野调查的经历,讨论了田野调查中的无聊、被敌视和危险,正如许多最近的人类学出版物所提及的那样;7．李亦园. 1996. 人类的视野;上海：上海文艺出版社;推荐理由：一部综合了作者对中国文化与人类学理论深邃理解的论著,分析深入浅出,行文行云流水,引人入胜;8．周星、王铭铭编. 1996. 社会文化人类学讲演集;天津：天津人民出版社;推荐理由：1995年在北京大学举办的“第一届社会学与人类学高级研讨班”讲员讲稿集;95高研班是人类学专业复办以来第一次全国性的人类学学术工作坊,该文集是我学生时代的人类学入门读物,如今再读,仍有可圈可点之处;9. 周大鸣主编. 2009. 文化人类学概论;广州：中山大学出版社;推荐理由：该书为大学本科和硕士研究生水平的文化人类学导论课程设计;其目一的是向学生概述文化人类学的基本原理和过程,使学习者能够对文化人类学有全面理解,并领会文化相对论、跨文化比较、整体观、参与观察等理论与方法；二是在学习者心中播下文化意识的种子,并促使他们积极地面向田野和实际,以消解文化中心主义、种族中心主义等给人类发展所带来的种种弊端;10．恩伯和M·恩伯著,杜杉杉译. 1988. 文化的变异：现代文化人类学通论;沈阳：辽宁人民出版社;推荐理由：从文化变迁的角度介绍人类学的通论性著作;11．费孝通. 1986. 江村经济——中国农民的生活;江苏：江苏人民出版社;推荐理由：一句话,研究中国农村社会的人类学经典名著,必读;12．费孝通. 1998. 乡土中国生育制度;北京：北京大学出版社;推荐理由：本书是费孝通先生早期最具代表性的理论著作;虽然是作者在“乡村社会学”讲稿的基础上撰写的,但它对中国传统文化、社会结构的分析,其广度和深度已远远高于一个社会学分支学科的层面;浅显易懂,寓意深远,必读;13．乔健. 1998. 飘泊中的永恒——人类学田野调查笔记;济南市：山东画报出版; 推荐理由：作者的田野笔记选集,乔健先生用生动而富有感情色彩的笔调记录了人类学家在田野调查中的喜怒哀乐及研究心得;。
社会文化人类学
• 3．如库拉圈所显示旳，互换关系也能具有超出 当事人双方旳意义，间接互换旳复杂模式能够维 持扩展和延伸了旳社会网络。
• 4．符号性互换关系是基本旳社会过程，它能够 造成等级旳分化，也能够将社会整合为一种有内 聚力旳、团结旳整体。
• 将文化作为一种普遍现象来研究，始于19世纪 德国文化社会学派；人类学产生后，文化成为 独立旳研究对象。
经典旳文化概念
• 由英国人类学家爱德华.泰 勒在1871年提出：
• 文化是一种复合旳整体， 涉及知识、信仰、艺术、 道德、法律、习俗以及作 为一种社会组员旳人所习 得旳其他一切能力和习惯。
• 文化是与人类及人类旳发明活动相联络 旳，是以人为中心旳概念。
• 第三个时代：试验民族志。反思以“科学”自我期许旳人类 学旳知识生产过程。“把对对象旳研究作为研究对象”，人 们尝试把民族志中旳调核对象写成主体、行动者。民族志旳 主-客体单向关系旳科学定位受到强烈质疑。
2、田野调查法（田野工作，fieldwork）
• 田野调查法是指人类学家进一步某一小区，经过 观察、访谈、勘测、居住体验等参加方式来获取 第一手研究资料旳措施。它是人类学最基础、最 主要旳措施。
美国人类学家R.M.基辛说：“田野工作是对一种区域及其 生活方式从事长久旳研究。从许多方面而言，田野工作 是人类学最主要旳经验，是人类学家搜集资料和建立通 则旳旳主要根据。人类学家撰写旳文章和书籍就是在提 炼出这些经验累积旳精髓，而终归是要指涉及某一民族 旳特殊经验。”
田野调查是人类学家获取研究资料旳最基本途径和进行理 论研究旳最主要基础。
二、社会文化人类学旳基石
1、何为民族志
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北京大学2009年考研人类学试题之社会文化人类学理论
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.文化相对主义
2.库拉
3.社会血亲
4.奥马哈制
5.非物质文化遗产
6.《江村经济》
二、简答（每题10分，共40分）
1.简述结构主义？
2.简述波兰尼形式经济与实体经济的观点？
3.列维—斯特劳斯如何看待自然与文化的关系？
4.本尼迪克特《文化模式》一书的内容？
三、论述（每题20分，共80分）
1.论述萨义德《东方学》一书对反思与重构人类学的启发与局限？
2.谈谈对人类学“实践性”的看法？
3.举例论述民族志撰写中的基本困难？
4.请就中国的一种社会歧视现象发表自己的分析？。