孔子学院课堂志愿者选拔考试的试题
孔子学院志愿者面试问题集锦
孔子学院志愿者面试问题集锦汉语语法：“他觉得一点累。
”不能说，为什么？（“一点”和“有一点”的区别）“从”和“离”的区别“不、没”的区别“以后”和“后来”的区别跨文化交际：学生考试成绩不错，要买冰激凌庆祝，老师该怎么办英语：弄两张图片让我说区别“打乒乓球和橄榄球”老师还问我西红柿炒蛋怎么做，我回答完后老师说我这么做的根本没法吃（因为没放盐）口语看图说话是比较圣诞和春节的异同比较自由女神和长城中华才艺：让我把中国结拆了，重编才艺展示的时候我唱了几句英文歌面试的一个女老师说：我们那学生最喜欢的是周杰伦参加成都考点国家汉办志愿者面试过程最先进行的是综合能力面试，进了一间微格教室，里面坐着三位老师，还有一个摄像头对着你……我站在讲台上，讲桌很高，可以挨着，完全不紧张。
最先是半分钟的自我介绍，然后让我写了一句话的拼音在黑板上，还写出来指定汉字，让我重复志愿去往的地方，又问我愿不愿意服从调配等等，这些都不是什么关键，接下来开始“轰炸”了：“我很漂亮”和“我是漂亮”这两句话对不对，为什么？对不对显而易见，原因分析了一些，老师又说“我是漂亮的”该怎么和学生解释；又问我“离”和“从”的区别；还有在课堂上学生用“习惯”这个词造句为“中国人的习惯是随地吐痰”该怎么办；又问如何以“问路”为话题设计教学方案。
反正我不紧张，能答就尽量答一些，不知道了就说不知道，感觉还行。
然后就问爱好问题了，因为之前填表的时候写的爱好是乒乓球和唱歌，就问乒乓球的水平，又让我现场唱歌，我唱了康定情歌，又补充自己小学的时候学过三年颜体，终于这一关OVER了~接着是外语口语和听力，我无比后悔没有把自己的一外写成日语，事到如今也只能硬着头皮上了。
下面坐着两个老师，依然有摄像机……我这下没法淡定了……是抽的题，我的最初问题是"where R U from""what's the weather like in your hometown"这些简单啦~接着是看图，图上是个外国人穿着运动服还有刘德华穿的西服，问了我三个问题，第一是你平时喜欢穿什么样的衣服，第二个问题没听懂，“pardon”了以后还是不懂，重复了KEY WORDS，还是不懂，于是只能SKIP，第三个问题大致是结合图谈你对不同国家不同场合的穿着问题的看法之类。
2018孔院上半年志愿者面试问题
综合面试
国破山河在，城春草木深（写后半句）
举例辨析词语：擅长、拿手
写拼音：李英爱买回来一件新裙子。
讲一下复合趋向补语，说一下讲课步骤
做一下练习（两到三种方法）
练习过程中问模仿学生问，老师走进教室来了。
对吗，为什么？
两位老师装学生在上课的时候抢巧克力。
跨文化问题
小李是志愿者，觉得在活动中只有中国志愿者在干重活，外方教师不干活，你有什么看法？
小李教学生们唱中文歌，但是发现多媒体坏了，自己精心准备的材料不能用，如果你是小李你怎么办？
天时不如地利，地利不如人和，什么意思，体现中国什么思想？
如果要策划一个以中国元素为主题的服装和摄影作品活动，你会怎么做？
才艺展示
我的感受是十分重视民族乐器什么的，不怎么重视编绳剪纸，所以如果会，一定要展示这样的才艺。
（问我乐器有考级吗，可以教几个人学习这个乐器吗？）
英语面试
分为三个部分，自我介绍，五个小问题，presentation
1.自我介绍一分钟
2.你最喜欢的中国作家。
一生中对你影响最大的人。
你在出国之前会对父母说什么。
还有两个不好意思，忘了。
3.presentation
介绍一下滴滴打车
说明孔子学院怎么在世界各地传播汉语和中国文化。
【2019-2020】“走进孔子学院”综合性学习试题及答案word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“走进孔子学院”综合性学习试题及答案综合性学习（共7分）学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。
8．在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。
（2分）【材料】为推广汉语文化，中国政府在1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”，对外承办孔子学院。
该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。
孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。
中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。
主要信息一：__ ①主要信息二：__ ②9．活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为……所以……”。
（不超过50字）（3分）【材料一】孔子学院在海外的发展情况【材料二】中国的崛起和高速发展，为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。
【材料三】中国的文化更让世界充满了好奇。
贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫・普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。
答：_______10．为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。
请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。
（2分）参考示例：课程名称：中国武术课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。
国家汉办志愿者面试题目总汇
汉办面试分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔（针对高校或中小学正式教师）和汉语教师志愿者（针对在读本科生和研究生）选拔三种。
三类考试可相互参照。
基本流程如下：（一）教师选拔：一、报到：前往汉办指定地点，不一定抽签，可能是事先分好了组。
可以先考口语，也可以先考试讲，一般是一个组去试讲，另外一个组的人就先考口语。
二、心理测试：等待考试时，先做，非常简单，大约不到100道题吧，基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。
三、抽签、准备：先到候考室抽签决，决定讲什么题目。
一般是一篇完整的文章，不长。
语法点已经给出，选讲其中的一个，准备大约半小时后进场。
四、试讲：1.很简单的自我介绍，说自己的学校及准备前往的地方。
2.介绍整体的讲课思路。
3.讲语法点。
其实这只是一个例子，他们想看的是你的讲课能力及素质，重要的是怎么讲，而不是讲什么。
讲完大约只要三分钟4.答考官问。
就你讲的文章提问，基本不难，但把字句、被字句、离合词是要准备的。
再就是问些文化历史常识。
五、口语。
核心考查内容自我介绍外语考场答考官问抽题、准备试讲介绍教学思路选讲语法点教学考场教学语法类答考官问文学文化类孔院工作类一、外语考场1.自我介绍（2到3分钟）2.答考官问（3到5分钟）高频题：1，作为一个汉语教师需要具备什么样的素质。
2，围绕所去国家提问，比如春节快到了，如果在美国你该如何和学生一起过春节？3.上课碰到学生迟到，怎么应对这种情况。
其他类似的与课堂教学相关的话题。
另外，考官可能参考教师简历和自我介绍随机提问：1.举一个文化冲突的例子，说说你的处理。
2.如果不带年幼子女和你一起出去，以当地人的文化观念，很不可思议，你该如何向他们解释。
3.去美国后你会在课后教学生什么？4．到陌生的环境后如何适应。
二、教学考场事前抽一篇课文，准备15分钟到30分钟，讲解时先做一个简要的课程设计（3分钟），然后自己选取两个语法点精讲（8到10分钟）。
精讲时最好结合自己编的小对话，造句等来练习。
大学志愿者考试题及答案
大学志愿者考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 志愿者服务的宗旨是什么？A. 个人利益B. 社会利益C. 经济利益D. 政治利益答案：B2. 下列哪项不是志愿者应具备的素质？A. 乐于助人B. 诚实守信C. 唯利是图D. 有责任心答案：C3. 志愿者在服务过程中应该做到什么？A. 只关注自己的感受B. 只关注服务对象的需求C. 同时关注自己的感受和服务对象的需求D. 只关注服务的完成度答案：C4. 志愿者服务的基本原则是什么？A. 自我中心B. 服务他人C. 利益交换D. 强制参与答案：B5. 志愿者服务中，下列哪项不是有效的沟通方式？A. 倾听B. 理解C. 指责D. 尊重答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 志愿者服务的目的是________。
答案：服务社会2. 志愿者在服务过程中应该保持________的态度。
答案：积极3. 志愿者服务中，________是最基本的要求。
答案：诚信4. 志愿者服务中，________是最重要的。
答案：尊重他人5. 志愿者服务的最终目标是________。
答案：促进社会和谐三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述志愿者服务的意义。
答案：志愿者服务的意义在于通过个人的力量帮助他人，促进社会和谐，提升个人的社会责任感和公民意识。
2. 志愿者在服务过程中应该注意哪些事项？答案：志愿者在服务过程中应该注意保持积极的态度，尊重服务对象，保护服务对象的隐私，遵守服务规范，确保服务的质量和安全。
3. 如何成为一名合格的志愿者？答案：成为一名合格的志愿者需要具备良好的道德品质，有服务社会的热情，愿意投入时间和精力，接受相关的培训和指导，不断提升自己的服务能力。
4. 志愿者在服务过程中遇到问题应如何处理？答案：志愿者在服务过程中遇到问题应该保持冷静，及时与团队沟通，寻求指导和帮助，同时积极寻找解决问题的方法，确保服务的顺利进行。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 请论述志愿者服务对个人成长的影响。
新疆大学孔子学院志愿者考试真题
孔子学院的主要目的是什么？
A. 推广汉语教育
B. 传播中国文化
C. 促进国际交流
D. 所有以上内容
作为一名孔子学院志愿者，你应该具备哪项能力？
A. 流利的外语口语
B. 深厚的中国文化知识
C. 灵活的教学方法
D. 所有以上内容
在孔子学院的教学中，以下哪项是不常用的教学方法？
A. 小组讨论
B. 角色扮演
C. 死记硬背
D. 互动游戏
孔子的核心思想是什么？
A. 仁爱
B. 法治
C. 自由
D. 科学
孔子学院志愿者选拔考试中，以下哪项是常见的考试题型？
A. 判断题
B. 填空题
C. 简答题
D. 所有以上内容
填空题
孔子学院的宗旨是推广汉语、传播中国文化，促进世界多元文化发展，构建和谐________。
作为一名孔子学院志愿者，应该具备良好的________和________，以便与学生有效沟通。
在孔子学院的教学中，________和________是非常重要的两个环节。
孔子认为，________是人与人之间相处的基本原则。
孔子学院志愿者选拔考试通常包括________、________和________等多种题型。
请简述孔子学院的主要职能。
描述一种你在孔子学院教学中可能采用的教学方法，并解释其优点。
孔子提倡“和为贵”，请谈谈你对这一思想的理解。
作为一名孔子学院志愿者，你认为最重要的素质是什么？请说明理由。
请结合你的教学经验，谈谈如何有效地进行跨文化教学。
孔子学院志愿者面试题回忆版
第一个环节是综合能力测验。
这个环节有三个老师，二女一男，年纪偏大比较和蔼。
由于按顺序我是第一个，也因为是第一次参加的缘故，一开始有些紧张，老师会提醒你不用紧张之类的。
一开始会让你用两分钟的时间做一下自我介绍，建议大家到时候介绍得长一些，这样就会占去下边的专业时间，对我们更划算些。
然后让写一段拼音，并标注声调，给我的题目是“我喜欢杜甫和柳宗元”，当然了估计错了好几个。
然后问了两个语言方面的问题，比如“刚”和“刚才”的区别，“离”和“从”的差异，“其实写汉语比说汉语要非常难”对否，为什么？在回答这些问题的时候，不要只说理论，因为你假想面对的是外国学生，需要举例子！让问题更清晰和形象化（极其重要）。
之后问了两个算是应变能力的问题，如果有外国朋友问你：“听说你们中国人没有言论自由？”你做何回答，“为什么中国人喜欢红色？”当然这俩问题并不难回答。
最后问自己有什么中华才艺，我就把事先准备的写的几幅字拿了出来，还有以前写的一些古典诗词（没想到在这里翻了船）。
面试老师看过书法作品后问我喜欢写什么书体，我就说篆隶书吧，她就说你把名字中的“冬”字用篆书写一下，还有柳宗元的“柳”，展览的“展”字。
前两个还行，第三个实在想不起来了。
另外一个老师问既然你能写诗，能否说出柳宗元的三首诗，我就只想起来《江雪》，再问我《江雪》是什么韵部，我竟然发现这个诗我也忘了一半，只有“孤舟蓑笠翁”“独钓寒江雪”两句在眼前晃，其它两句就是没想出来。
然后稍等片刻（15秒）之后这一局算结束了，总共15分钟左右。
综合能力测验结束，去另一个教室进行第二场—英语能力测验（有两位老师主持）。
开始还是简短的自我介绍，在这个环节当中，老师会针对你的表述不时地穿插几句（这个环节也是越长越好）。
之后是一个看图说话，给我看的图是关于运动方面的，一个男子在海边跑步，一个女子在练瑜伽。
让我说一下各自的关键词，以及自己的想法。
再一个图画了很多图标诸如鼠标、胶片、自行车、画笔等，分别代表了不同的兴趣爱好，请选择自己的爱好，并介绍之，我昨天正好看了《KUNG FU PANDE》就说了看电影的一些东西。
孔子学院面试题目大集合
辨析词语1.“出席”和“参加”的异同:出席指台上陪会的人或讲话的人,参加针对的是台下听会的人。
我们经常听到这样的报道：***书记（市长）出席会议并讲了话。
各县的**人员参加了会议。
2.这两个词的区别主要是语法方面的。
“后来”可以用在句首，“以后”多用于分句句尾。
“后来”前不能加时间，“以后”前可加时间也可以加事件，如“2012年以后”、“他吃完饭以后”3. 曾经表示从前有过的行为和情况,时间一般不是最近;??已经表示事情完成,时间一般在不久以前。
这本书我曾经买过好几回,都没买到。
这本书我已经买到了,不用你费心了。
曾经所表示的动作或状况现在已经结束;??已经所表示的动作或状况可能还在继续。
我曾经在这里住了三年。
(现在不住这里)我已经在这里住了三年。
(现在还住在这里)4.游览是一种边走边看，既具有“步移景异”功能和动与静相结合的活动形式，游览既可以在人们的常住地进行，也可以在异地进行。
旅行是指人们在空间上从一个地方到另一个地方的行进过程，它的目的广泛。
旅游是指排除功利目的的旅行和游览相结合，通过消遣娱乐以获得精神上愉快感受的一种社会活动，旅行是旅游的前提或手段，游览才是旅游的目的和内容5.也许[解释]：副词。
表示可能，不肯定：天气闷热，也许会下雨｜这样处理也许不很妥当吧?可能[解释]：肯定程度要大一些。
①表示可以实现：～性ㄧ团结国内外一切～团结的力量ㄧ提前完成任务是完全～的。
②能成为事实的属性；可能性：根据需要和～安排工作ㄧ事情的发展不外有两种～。
③也许；或许：他～开会去了ㄧ天～要下雪。
6.一点是一个量词，后面接名词。
有一点用作副词，用来修饰形容词。
7.“离”和“从”都可组成介词短语，做句中状语。
但其所组成的介词短语表示的意义、搭配对象都有所不同。
介词“离”可组成介词短语表示两个事物间距离的远近，适用的格式是：｜主＋离……+形容词/数量｜如：你人离我很近，你心离我很远。
学校离超市500多米。
介词“从”组成的介词短语表示动作或状态的时间或空间起点，适用的格式：｜主＋从……+动/形容词｜如：下午三点我们从公司出发。
2012年上半年汉办志愿者选拔面试题目
2012年赴韩国中小学及中亚孔子学院面试题目第一部分：拼写规则以及汉字笔顺1、我要回吉安老家看看。
书写“老”字2、这个法案已经通过了。
书写“案”3、这位藏族老奶奶很和蔼。
书写“蔼”第二部分：同意词辨析1、一次VS一遍2、孤独VS孤单3、经验VS经历4、不管VS不顾第三部分：偏误分析1、这个房间很干干净净。
2、我无所谓他的态度。
3、三千米太长了，我跑不下去。
4、倒来一杯水。
第四部分：试讲1、讲解“水果”2、讲解“家具”3、讲解表示变化的“了”4、讲解存现句5、讲解“小猫爱吃鱼”这个句子第五部分：活动策划1、举办一场关于中国陶瓷艺术的讲座2、举办关于中国京剧的讲座第六部分：跨文化交际及应变能力测试1、怎样向外国学生介绍中国的义务教育？2、怎样向外国学生解释特别行政区？3、外国人对于我们饮食上喜欢吃猪蹄、鸡爪等不理解，你要怎么想他们解释？4、你所在的地方有人向你传教，你怎么办？5、如果现在你有一个很好地工作机会，工资很高，你还会出国吗？6、你的父母是否同意你出国？你如何协调？7、假设你赴任的学校给你的教程与学生的实际学习水平并不相符，你怎么处理？8、如果你所教授的内容是你自己非常不擅长的，你怎么办？9、你任教时发现你和其他老师存在很大差距，你怎么办？10、如果你去的地方没有你同学的好，你会有心理落差吗？11、在你没有手机，周围也无人帮助的情况下，要是骑车摔伤了怎么办？12、每天午休时间很紧张，但是当地的老师总是以各种理由插队在你前面热饭，导致你没有时间休息，你怎么办？13、如果教学和重要的文化活动有了冲突，你怎么办？14、如果你要去一个学校做讲座，但是当地发生了铁路罢工导致你无法到达，怎么办？15、如果没有足够的经费购买教材，你怎么办？英语面试题目：1、你喜欢旅游吗？最喜欢的地方是哪里？2、你觉得诚实对于一个人而言重要吗？你是个诚实的人吗？你有没有撒过谎？3、谈一谈中国的饮食文化，你觉得中国的食物和文化有什么关系？4、在你的朋友圈里，你是外向的人吗？5、你通常喜欢和朋友一起做什么？友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！。
孔子学院外派教师考试真题
孔子学院的教学宗旨主要包括哪几个方面？A. 推广汉语和传播中国文化B. 培养汉语人才和国际交流使者C. 促进世界多元文化的发展D. 以上都是在孔子学院的教学中，下列哪项教学方法是推荐的？A. 传统讲授式教学B. 以学生为中心的互动式教学C. 填鸭式教学D. 单一语言教学，避免使用媒介语在跨文化交流中，教师应该如何对待文化差异？A. 坚持自己的文化观点，不接受其他文化B. 完全采用对方的文化习惯C. 尊重并理解文化差异，促进文化互鉴D. 回避文化差异，只关注语言教学关于孔子学院的教学材料，以下哪项说法是正确的？A. 应完全使用中国本土编写的教材B. 可以根据目标学生的实际情况和需求选择或改编教材C. 教材内容应完全以中国传统文化为主，不涉及现代文化D. 教材必须由中国教师编写，外国教师不得参与在孔子学院的教学中，教师应该如何培养学生的跨文化交际能力？A. 只注重语言知识的传授，忽略文化因素B. 通过文化活动和交流项目，增加学生的文化体验C. 严格要求学生遵循中国文化习惯D. 避免涉及敏感文化话题，以免引发冲突填空题孔子学院的教学目标是培养学生的________能力和________意识。
在孔子学院的教学中，教师应注重培养学生的________技能和________技能。
孔子学院的教学内容应涵盖________和________两个方面，以促进学生对中国文化的全面了解。
教师在孔子学院的教学中，应充分利用________和________等教学资源，提高教学效果。
孔子学院的教学评估应关注学生的________发展和________提高。
简述孔子学院在推广汉语和传播中国文化方面的重要作用。
谈谈在孔子学院教学中，教师如何有效应对文化差异带来的挑战。
描述一次你设想的孔子学院文化体验活动，并说明其教学目的和预期效果。
孔子学院的教学材料应如何选择和改编，以适应不同国家和地区学生的需求？论述教师在孔子学院教学中，如何培养学生的跨文化交际能力和国际视野。
孔子学院课堂志愿者选拔考试的试题
孔子学院课堂志愿者选拔考试的试题四个题型：判断、选择、简答、论述。
涉及到的知识包括：历史、地理、文学、哲学、语言学、现代汉语、古代汉语、对外汉语教学法、志愿者服务条例、外事礼仪。
回忆的知识点包括:1、建安风骨2、最早与新中国建交的西方国家3、走丝绸之路去印度取经，经海路回来的和尚名称。
4、听说法的理论基础5、任务型教学法6、中介语7、字体发展8、成绩测试、学能测试、诊断测试9、志愿者精神10、对志愿活动的理解11、第一个将儒家思想传至西方的传教士12、指事、会意、形声、象形字的区分13、《史记》体例14、四大发明传至海外朝代15、张骞是哪朝人16、目前唯一保存完好的皇家园林17、西长城的建筑目的18、直接法、翻译法、认知法19、吃西餐应该从左边还是右边入座20、笔画、部件、笔顺21、文化兼自然双重遗产22、四大名山23、对外汉语教学以______教学为主24、送气音和不送气音25、发音部位、发音方法26、孔子思想的核心27、“和”是哪家思想28、“兼爱”“非攻”“尚贤“是哪家思想29、学而不厌、诲人不倦、因材施教、有教无类是否都是出自孔子30、“福兮祸之所伏、祸兮福之所倚”表现中国人怎样思维31、“由郑和下西洋”分析汉语国际推广的意义、志愿者应具备的能力。
国家汉办国际汉语教师中国志愿者选拔考试都考些什么？2010-06-24 11:03一、综合测试1、自我介绍（30秒）2、拼音汉字A．考官念一句话，比如“在天安门广场放风筝。
”要求考生将这句话的拼音写在黑板上；B．考官选择句中的一个词，比如“风筝”，要求考生将这个词工整地写在黑板上。
3、教学语法知识A．考官给两个句子（通常为一对一错），比如“他比我大三岁”和“他比我三岁大”，要求考生判别正误，并说明原因。
B．近义词辨析。
4、教学设计根据所给短文，选择语言点进行教学设计。
比如：趋向补语、“把”字句、主谓语语句、某种特定格式等。
采用说课形式。
5、其他问题比如：课堂上有学生指出，中国的产品质量都不好，你怎么回应？如果有留学生坚持使用繁体字，你该怎么办？等等。
赴孔子学院国际汉语教师志愿者面试攻略 (1)
赴孔子学院国际汉语教师志愿者面试攻略一、孔子学院国际汉语教师考试分为4个部分：第一部分综合能力面试（20分钟，含教学能力、应变能力、中华才艺等）；第二部分外语面试（10分钟）；第三部分心理测试笔试（40分钟）；第四部分综合能力笔试（180分钟，新增内容）。
二、具体考试流程（一）心理测试笔试我们九点钟开考，具体是四十分钟内完成300多道题目。
题目包括两种题型：一是二选一，如：A、你觉得所有人都想利用你。
B、你会使用一些小伎俩让别人达到你的目的。
或许你不都具备以上两种倾向，但你必须从这两个里面选一个。
二是判断自己与题目里表述内容的符合程度，如：你的行为和思想都很西方化。
A很不符合B不太符合C不确定D大致符合E非常符合（二）综合能力面试武大的学生所在的考场，也就是赴匹兹堡的考场，总共有五个。
每个考场面试的进度不太一样，有的快一些，有的慢一些。
本人所在的考场属于超慢的那种，每个人进去至少三十分钟才出来。
考官有三个，中间的是主考（代号A），可能是某大学的老师，左右两边分别可能是某大学的老师（代号B）和从海外回来的汉语志愿者（代号C）。
他们应该各有分工。
主考负责问汉语知识和课堂教学等，志愿者负责问跨文化、文化方面的知识，另一位考官负责问中华才艺以及是否服从调剂。
环节一：进去首先自我介绍，报下考号、名字、所在学校、专业、赴哪个孔院。
环节二：主考A问，用拼音写一句话：秀娟买了张婴儿床。
注意，句首字母大写，人名和词语连写，“了”是轻声，“婴儿”之间用隔音符号。
主考A又问，把这句话里面的“张”字用汉字写出来，写大一点。
这个应该是考察书写汉字的笔画笔顺。
环节三：辨析“不料”和“没想到”。
本人先举了下例子，然后从主客观以及感情色彩等方面进行了辨析，但似乎都没答到点子上。
最后主考A估计看不下去了，就说：“这两个词的共同点是都能作状语，那它们的不同点是什么？”我这才想到：“不料”只能作状语，“没想到”除了能作状语，还能作谓语。
孔子学院孔子课堂汉语教师志愿者 面试综合能力题
1.如果在你的对外汉语课堂上有学生很认真地跟你讨论中国的“计划生育”问题，你会怎么回答？2.有人说：“异国恋是个美丽的错误”，谈谈你的看法。
3.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”在当今社会的可行性分析。
4.纵观历史的河流，无数明君靠英明的治理得以流芳百世，你能列举出二位并说出他们统治时期的功绩吗？5.2008年，教育部将京剧纳入九年义务教育的音乐课程，并确定了15首京剧经典作为中小学音乐课的教学内容。
谈谈你对京剧入课堂成为必修课的看法。
6.有些志愿者出国之后是住在寄宿家庭里面，即homestay，关于这个问题请谈下自己的看法。
7.简评中国的科举制度。
8.谈谈佛教对中国文化的影响。
9.有人说：中国的文化是内向的，美国等一些国家的文化是外向的，请谈谈你的理解。
10.社会上的乞讨现象非常常见，请各句自己的经历和体会阐述：该不该分他们一杯羹？11.你如何理解儒家讲的“福田心耕”。
12.如果你去的是信仰伊斯兰教的国家，那就意味着在那里不能吃猪肉，可是，一年的时间毕竟漫长，你作为一名非穆斯林，非常想吃一顿猪肉饺子，这种情况下你会怎么办？13.有些志愿者的赴任国经济相对落后，条件非常艰苦，经常出现类似于断水断电断网的情况，请问如果是你，你如何抉择和应对。
14.如果在你的对外汉语课堂上有学生很认真地跟你讨论“西藏问题”，并且该学生拿出很多资料来攻击中国政府所采取的措施，这种情况下，你会怎么应对呢？15.2007年11月9日，国家宣布调整法定节假日，将国家法定节假日由10天增加为11天，三个“黄金周”保留两个，取消一个，同时将除夕、清明节、端午节和中秋节四个民族传统节日纳入国家法定节假日。
为什么要对现行的国家法定节假日进行调整呢？谈谈你的观点。
汉办孔院志愿者题库
1）写拼音2）考过的题目：3）女孩儿拒绝了他的求婚。
4）我爱北京天安门。
5）他的妹妹真漂亮啊！6）我最喜欢吃天津大麻花儿。
7）哈尔滨，天安门，胡锦涛2）写笔顺：a.拒b.请在黑板上写下“比尔”的“比”字，我看看你的笔顺；c.写成语“瞠目结舌”d.“在天安门广场放风筝。
”要求考生将这句话的拼音写在黑板上；a.请用汉语拼音在黑板上写下“我一点儿也不希望比尔的到来”。
b.从刚才听写的那句话里挑出一个字，主要考察笔顺、板书。
c.在黑板上写这句话的拼音：我是乘火车来西安玩儿的d.用拼音写一句话：秀娟买了张婴儿床。
把这句话里面的“张”字用汉字写出来，3）词语辨析就/才又/再也许/可能不/没有吧/吗突然/忽然无不…都助/帮忙明显/显著以为/认为红/通红得到/获得祝/祝贺偶尔/偶然富有/富裕一点/有一点）从/离不/没以后/后来不料/没想到抱歉/对不起考官的反应:好心的考官会给例句严格的考官会增加偏误分析应试技巧：1）从词性，搭配和例句入手分析；2）考前请多看看类似的易错易混词语的辨析；3）爱考虚词、连词、副词；4）考语法：考出汉语语法的特点，“把”字句，“被”字句，存现句，比较句，兼语句,了的用法等。
考过的题目：a.“吃什么饭”、“ 睡什么觉”、“ 着什么急”中“什么”的用法有什么特殊的地方？b.“把饭吃在五道口”对不对，为什么？例，“打网球两个小时”对不对，为什么？c.离合词“我每天洗了一次澡”和“我每天一次洗澡”哪个对哪个错？请举三个类似的例子。
d. “我吃饭吃了两个小时”说明的是什么语法现象？e.“我想去看他”和“我想去看见他”哪一句是对的？f.偏误分析题“书包有三本书”和“书包里有三本书”哪句话对，哪句话错，为什么。
g.“他比我大三岁”和“他比我三岁大”，要求考生判别正误，并说明原因。
h。
“那本书借我看看一下。
”这句话有问题吗？说明理由。
板块二：教学经验、教学技巧主考官给出教学对象的语言水平和一个语言点，稍作准备后即开始试讲。
赴泰教师笔试题目及经验
4月26日上午9：00-11：00，在水果湖第一中学参加了2009-2010学年度孔子学院（课堂）志愿者笔试考试。
过了这么多天了，一点消息都没有，也没人知道成绩什么时候出来~~~刚刚闲的无聊，看了下笔试名单，全国参加这次考试的总共应该是3989个人。
北京1220 河北421 湖北338 重庆203 山东199 黑龙江170 河南166 上海139 辽宁139 新疆129 福建125 浙江111 江苏94 吉林91 广东83 云南63 陕西48 四川45 天津41 山西30 广西23 江西22 湖南21 安徽18 内蒙15 海南12 南京10 甘肃10 贵州8 宁夏4四个题型：判断（30*1'）、选择(50*1’)、简答、论述。
涉及到的知识包括：历史、地理、文学、哲学、语言学、现代汉语、古代汉语、对外汉语教学法、志愿者服务条例、外事礼仪等等。
现在大概能回忆的知识点:、汉语拼音、建安风骨、京剧中四大名旦、各地的戏曲类别、最早与新中国建交的西方国家、走丝绸之路去印度取经，经海路回来的和尚名称。
、听说法的理论基础、任务型教学法、中介语、字体发展、成绩测试、学能测试、诊断测试、志愿者精神、对志愿活动的理解、第一个将儒家思想传至西方的传教士、指事、会意、形声、象形字的区分、《史记》体例、四大发明传至海外朝代、张骞是哪朝人、目前唯一保存完好的皇家园林、西长城的建筑目的、直接法、翻译法、认知法、吃西餐应该从左边还是右边入座、笔画、部件、笔顺、哪些是文化兼自然双重遗产、四大名山、对外汉语教学以______教学为主、送气音和不送气音、发音部位、发音方法、孔子思想的核心、“和”是哪家思想、“兼爱”“非攻”“尚贤“是哪家思想、学而不厌、诲人不倦、因材施教、有教无类是否都是出自孔子、“福兮祸之所伏、祸兮福之所倚”表现中国人怎样思维、国土面积。
陆地960万平方公里，当然是人就知道，还有海洋面积，说实话我确实不是特别清楚，有点印象而已，猜了个230万，结果后来一查，是299.7万，也就是选项中的300万~~以后，这种常识确实该补补了~~有点丢人的。
2023年新版志愿者选拔笔试试题
《民族知识》..选择题作为一名民族大学志愿者, 我们要对我国民族基本状况有一定理解, 如下哪个民族是中国少数民族中散居全国、分布最广旳民族(A)A回族B壮族C满族我国民族众多, 民族风俗各异, 这规定我们在志愿服务中理解并尊重不一样民族旳风俗,（1）如下描述有误旳是: (单项选择) CA 维吾尔族忌讳顺手甩水B 藏族人绝对禁吃驴, 马肉和狗肉C 壮族忌当面赞扬自己旳孩子D 回族人禁用食物开玩笑, 也不能用猪、狗、马等禁食旳动物作比方（2）忌讳用有裂缝旳碗给客人倒茶旳是（单项选择）。
CA.土家族B.傣族C.土族中华文化博大精深, 其中我国少数民族优秀文化为中华文化旳不停发展奉献了自己旳力量。
少数民族著名旳三大史诗是《玛纳斯》、《江格尔》、（C）。
（A）《成吉思汗》（B）《松赞干布》（C）《格萨尔王传》简述题一、中南民族大学, 她有着来自56个民族旳学子。
2023年10月22日各民族校友群聚南湖畔、双子楼下。
作为我们志愿者怎样尊重好各民族不一样旳风俗, 让他们感受到母校旳温暖。
详细来说, 对于不一样旳民族就有不一样旳风俗禁忌, 那么你将会以何种方式问询来我校来宾旳民族身份？《志愿者角色与使命》选择题中南民族大学青年志愿者协会作为中国志愿服务旳一种部分, 通过数年旳发展, 在各级团委旳关怀下已逐渐成熟并有了自己旳品牌活动: 同步, 得到了共青团湖北省委员会、共青团中南民族大学委员会以及社会各界旳承认。
作为即将成为它其中旳一员。
你理解这个协会吗？回答问题。
中国志愿者协会精神旳关键内涵是？(多选) ABCDA 奉献B 友爱C 互助D 进步E奋发志愿精神强调旳是哪种关系旳责任(单项选择) AA 非血缘关系B 亲戚关系C 血缘关系您理解国际志愿者日是每年旳哪一天吗？(单项选择) DA 3月5日B 10月17日C 12月1日D 12月5日志愿精神旳传播最重要旳是？(单项选择) BA 理论讲解B 详细旳行动C 广告宣传画志愿者服务协助他人, 他们旳工作是阳光旳；但志愿者也要在繁忙旳工作中学会调整自己。
汉办孔子学院志愿者面试题
汉办孔子学院志愿者面试题2011年9月23日赴澳大利亚志愿者选拔面试五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。
内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。
进面试室以后老师随机提问。
1、听句子，注拼音。
他们一块儿去打高尔夫球。
名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）2、写出“球”的笔顺。
（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认为中国是一党专政的国家，是吗？怎么解释？4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，你怎么去解释？5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。
例句：打了一小时球6、“再”和“又”的区别7、“举行”和“举办”有什么异同8、“看法”和“意见”的异同9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，难以接受，你会怎么办？10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情况怎么处理？11、你认为一个老师最重要的素质是什么？12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认为是什么原因呢？14、你有什么才艺？请展示。
你认为这个才艺对教学有什么帮助？15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致问的内容）A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。
去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。
都是五份题，抽签作答。
1、听句子，注音，写字。
（注音考查零声母、儿化音、专有名词、隔音符号、轻声、声调标注位置；写字注意笔顺和正确与否）我们一会儿去买点儿木耳吧！（请写出“耳”）北京人都喜欢喝豆汁儿。
孔子学院面试题目(3篇)
第1篇尊敬的面试官，亲爱的考生们：随着全球化的深入发展，文化交流与传播的重要性日益凸显。
孔子学院作为推广汉语和中国文化的重要平台，肩负着培养国际汉语教师、传播中华文化、促进中外友好交流的使命。
为了选拔具备良好素质、专业能力和跨文化交际能力的优秀人才，以下是一份详细的孔子学院面试题目，字数约2500字。
一、个人陈述（10分钟）1. 请用3分钟时间，用流利的汉语进行自我介绍，包括您的姓名、籍贯、教育背景、工作经历以及与汉语教学和中华文化相关的兴趣爱好。
2. 请用2分钟时间，谈谈您选择加入孔子学院的原因，以及您对孔子学院未来发展的展望。
3. 请用5分钟时间，结合自身经历，谈谈您在汉语教学和文化传播方面所具备的优势和特长。
二、汉语教学能力测试（40分钟）1. 听写与拼音测试（10分钟）- 听录音，将听到的句子用汉字和拼音写出来。
- 请注意：句子中可能包含生僻字、多音字、易混淆字，以及一些成语和俗语。
2. 词汇与语法测试（10分钟）- 给定一组词汇，要求考生用这些词汇造句，并解释句子中的语法结构。
- 词汇可能涉及日常生活、工作、文化等方面。
3. 阅读理解与翻译测试（10分钟）- 阅读一段汉语文章，回答相关问题。
- 文章内容可能涉及中国历史、文化、社会、经济等方面。
4. 试讲与教学设计（10分钟）- 选择一个适合初学者或中级水平的汉语课程，进行10分钟的试讲。
- 试讲内容包括：课程导入、教学内容、教学方法、课堂互动等。
三、跨文化交际能力测试（30分钟）1. 案例分析（15分钟）- 阅读一段涉及跨文化交际的案例，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
- 案例内容可能涉及中西方文化差异、跨文化沟通技巧等方面。
2. 情景模拟（15分钟）- 面试官将扮演不同角色，考生需要根据情景进行对话，展示跨文化交际能力。
- 情景可能涉及日常生活、工作、旅行等方面。
四、综合素质测试（10分钟）1. 时事政治（5分钟）- 回答与当前国内外时事政治相关的问题。
孔子学院面试题目
孔子学院面试题目一、个人介绍在面试开始之前，面试官会要求你进行个人介绍。
你可以依照以下格式进行个人介绍：1. 姓名：介绍你的中文姓名和英文姓名（如果有的话）；2. 出生日期和国籍：说明你的出生日期和国籍；3. 教育背景：介绍你的学历和专业；4. 学习经历：简要说明你的学习经历，包括在孔子学院学习汉语的时间和经历；5. 工作经验：如果有的话，简要介绍你的工作经验，特别是与教育或汉语教学相关的经验；6. 自我评价：简要谈谈你的个人特点和能力，以及你为什么选择申请孔子学院。
二、个人学术兴趣和研究领域在这一部分，你需要介绍你的个人学术兴趣和研究领域。
你可以依照以下格式进行回答：1. 学术兴趣：介绍你对哪些方面的学术有浓厚的兴趣，并简要说明为什么对这些方面感兴趣；2. 研究领域：介绍你专攻的研究领域，并说明你选择这个研究领域的原因；3. 研究经历：如果有的话，谈谈你在相关研究领域的研究经历，包括参与的项目、发表的论文等。
三、教学经验和方法在这一部分，你需要介绍你的教学经验和教学方法。
你可以依照以下格式进行回答：1. 教学经验：简要介绍你在孔子学院或其他地方的教学经验，包括教授的课程和教学对象等；2. 教学方法：谈谈你在教学中采用的方法和策略，以及你如何与学生互动、激发学生的学习兴趣等；3. 根据学生需求调整教学：说明你如何根据不同学生的需求和差异进行教学调整，并提供案例或经验。
四、文化交流和体验在这一部分，你需要介绍你参与的文化交流和体验活动。
你可以依照以下格式进行回答：1. 孔子学院经历：简要介绍你在孔子学院的文化交流和体验活动，比如参与的汉语角、舞蹈或音乐表演等；2. 文化交流经历：谈谈你参与的其他文化交流活动，比如与中国学生交流、中文演讲比赛等；3. 学习和体验感受：分享你在这些文化交流和体验活动中的学习和体验感受，以及对中华文化的理解和认知。
五、未来计划和目标在这一部分，你需要谈谈你对未来的计划和目标。
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孔子学院课堂志愿者选拔考试的试题
四个题型：判断、选择、简答、论述。
涉及到的知识包括：历史、地理、文学、哲学、语言学、现代汉语、古代汉语、对外汉语教学法、志愿者服务条例、外事礼仪。
回忆的知识点包括:
1、建安风骨
2、最早与新中国建交的西方国家
3、走丝绸之路去印度取经，经海路回来的和尚名称。
4、听说法的理论基础
5、任务型教学法
6、中介语
7、字体发展
8、成绩测试、学能测试、诊断测试
9、志愿者精神
10、对志愿活动的理解
11、第一个将儒家思想传至西方的传教士
12、指事、会意、形声、象形字的区分
13、《史记》体例
14、四大发明传至海外朝代
15、张骞是哪朝人
16、目前唯一保存完好的皇家园林
17、西长城的建筑目的
18、直接法、翻译法、认知法
19、吃西餐应该从左边还是右边入座
20、笔画、部件、笔顺
21、文化兼自然双重遗产
22、四大名山
23、对外汉语教学以______教学为主
24、送气音和不送气音
25、发音部位、发音方法
26、孔子思想的核心
27、“和”是哪家思想
28、“兼爱”“非攻”“尚贤“是哪家思想
29、学而不厌、诲人不倦、因材施教、有教无类是否都是出自孔子
30、“福兮祸之所伏、祸兮福之所倚”表现中国人怎样思维
31、“由郑和下西洋”分析汉语国际推广的意义、志愿者应具备的能力。
国家汉办国际汉语教师中国志愿者选拔考试都考些什么？2010-06-24 11:03
一、综合测试
1、自我介绍（30秒）
2、拼音汉字
A．考官念一句话，比如“在天安门广场放风筝。
”要求考生将这句话的拼音写在黑板上；
B．考官选择句中的一个词，比如“风筝”，要求考生将这个词工整地写在黑板上。
3、教学语法知识
A．考官给两个句子（通常为一对一错），比如“他比我大三岁”和“他比我三岁大”，要求考生判别正误，并说明原因。
B．近义词辨析。
4、教学设计
根据所给短文，选择语言点进行教学设计。
比如：趋向补语、“把”字句、主谓语语句、某种特定格式等。
采用说课形式。
5、其他问题
比如：课堂上有学生指出，中国的产品质量都不好，你怎么回应？如果有留学生坚持使用繁体字，你该怎么办？等等。
6、才艺表演
二、英语测试
1．自我介绍（两分钟）
2．回答问题
比如：你觉得你的适应能力怎么样？如果你任教的地方学汉语的人非常少，你打算怎么办？等等
3．看图说话
描述一幅图，或者说出两幅图的差异。
描述过程中，考官会插入问题，或者引导话题。
三、心理测试
165道里克特量表式选择题，40分钟内完成。
孔子学院志愿者面试问题集锦
汉语语法：
“他觉得一点累。
”不能说，为什么？（“一点”和“有一点”的区别）
“从”和“离”的区别
“不、没”的区别
“以后”和“后来”的区别
跨文化交际：
学生考试成绩不错，要买冰激凌庆祝，老师该怎么办
英语：
弄两张图片让我说区别“打乒乓球和橄榄球”
老师还问我西红柿炒蛋怎么做，我回答完后老师说我这么做的根本没法吃（因为没放盐）
口语看图说话是比较圣诞和春节的异同
比较自由女神和长城
中华才艺：
让我把中国结拆了，重编
才艺展示的时候我唱了几句英文歌面试的一个女老师说：我们那学生最喜欢的是周杰伦。