幼师立德树人演讲稿
幼儿园教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿
幼儿园教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿篇1老师、同学们:大家好!师德,是一个永恒的话题。
拥有一个无私奉献的教师,是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍,是学校的光荣。
为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中,从本学期开始,我们将通过一系列活动,进一步加强师德师风建设,让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼,看似很难,实则很简单,关键在于你想不想做,愿不愿去践行。
只要你持之以恒去做。
师德的修炼,或许通过你的一言一行,一举一动,就可以达到一定的“修炼”效果,有一句名言:学高为师,身正为范。
它说明了人们最崇尚知识高的人,最尊敬有德行的人。
著名教育家陶行知先生说:身教最为美,知行不可分。
既然老师是为人师表的人,就应该以身作则,严格要求自己,用自己的美好形象去影响学生,这就要求我们做教师的首先就要立好德。
我从以下几点来描述我做的工作:(一)、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
(二)、关爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
(三)、教书育人。
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
(四)、为人师表。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
(五)、终身学习。
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
作为教师我将会更加努力的学习,对得起我这圣神的职业,对学生的家长有个交代!谢谢!我的演讲完毕!幼儿园教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿篇2老师、同学们:“教书育人,立德树人”,本是教育的本位、教育的本质、教育的核心、教育的灵魂,是人人都应该明白的道理,本是不应该成为问题的问题,可是现时情况却并非如此。
2024年幼儿园老师立德树人教师演讲稿
2024年幼儿园老师立德树人教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长、可爱的孩子们:大家好!我是XX幼儿园的一名幼儿园老师,非常荣幸能站在这里,与大家分享我对立德树人的理解和教育理念。
首先,感谢领导对我们幼儿园老师的信任和支持,同时也感谢各位家长对我们的信任和包容。
在未来的教育工作中,我将不辜负大家的期望,努力以立德树人的方式,为孩子们营造一个快乐、成长、包容、积极的学习环境。
立德树人,是一种教育理念,更是一种使命和责任。
幼儿园教育是孩子们人生道路上的起点,我们是他们成长最早的见证者。
因此,我们身上肩负着培养和引领孩子们健康成长的使命。
那么,怎样才算是立德树人呢?我认为,首先我们要注重培养孩子们的道德品质和良好的行为习惯。
道德是人生的根本,是我们成为一个有品质的人的基础。
所以,在幼儿园教育中,我们要培养孩子们诚实守信、友善互助、守纪守法、尊重他人的良好品质。
同时,我们也要注重培养孩子们良好的行为习惯,让他们养成爱劳动、爱整洁、爱学习、爱思考的良好习惯。
只有这样,我们才能为孩子们打下坚实的道德基础,帮助他们成长为社会主义事业的接班人。
其次,立德树人也需要我们注重培养孩子们的学习能力和创新意识。
在这个数字化、信息化的时代,学习能力和创新思维成为了孩子们必备的素养。
作为幼儿园老师,我们要尊重学生的个体差异,为他们提供个性化、多元化的学习方式和环境。
我们要让孩子在游戏中学习,让他们在实践中探索,让他们在互动中成长。
同时,我们还要激发孩子们的创新意识,让他们在解决问题、面对挑战的过程中培养自己的创新思维和创造力。
只有这样,我们才能为孩子们培养未来的科技创新人才,为社会进步和发展做出贡献。
最后,立德树人还需要我们注重培养孩子们的积极心态和团队精神。
幼儿园时期是孩子们快乐成长的关键时期,在这个时期,我们要培养孩子们的积极心态和乐观向上的精神品质。
我们要让孩子们充满自信和勇气,积极面对困难与挫折,学会坚持和努力,发掘自己的潜力和天赋。
幼儿教师立德树人演讲稿5篇
幼儿教师立德树人演讲稿篇1各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业,教师是人类灵魂的工程师。
”自古以来,中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。
教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。
作为教师,必须有督促学生向善的耐心,有处理繁琐教学事务的细心,还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。
从小,我就立志成为一名教师,这个想法源于我心中的一个结,源于我对教师职业的一种向往。
在这里,我想和大家分享一个故事。
二十年多年前,当我还在读初中的时候,那时我们学校的校长已经年至花甲,他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头,仍在坚持。
他管理学生非常严格,每天要求我们早上6点半起床,而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。
问他原因,他说:“你自己不早起,怎么能要求学生早起呢?”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟,如若在教室、办公室里发现了烟头,他很少当面批评指责老师,而是弯下腰去捡起来,喜欢抽烟的老师看到了,虽然表面没有什么反应,但是慢慢地也会有所改变。
问他原因,他说:“老师都抽烟,怎么要求学生不抽烟呢?”初三下学期的时候,他教我们化学课。
在一次事故中,他不小心将脚扭伤了,老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间,本以为他肯定来不了了。
可是上课铃一响,又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课,精神饱满,完全没有伤痛之色。
放学后,同学们都走了,我见他行动不便,想上去扶他一把,他却坚持说:“不要紧,往前走,走着走着就好了。
”这么多年来,不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难,我脑海中都会浮现出老校长的身影,耳边就会响起老校长常说的那句话:“不要紧,往前走,走着走着就好了”。
一路走来,现如今我也成为了一名老师,在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。
幼儿园老师立德树人演讲稿(精选3篇)
幼儿园老师立德树人演讲稿(精选3篇)幼儿园老师立德树人篇1各位领导、各位同事:大家好!今天,我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20xx年,我从学校走进学校,开始了向往已久的教学生涯,这三尺讲台和我接下了不解之缘。
弹指一挥间,12年的岁月就在绘声绘色的讲课中,就在埋头批改作业的笔尖下,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过,生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。
”《管子》云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量,它夯实了教师,立德树人的基础—爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。
”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决,我们不断地向学生“提醒幸福”,而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心,才会有一张笑脸。
民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。
给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界,笑对人生。
微笑着,欣赏学生做伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手,助其自信感,微笑着,宽容学生,做弥勒,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱。
因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。
而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师立德树人的核心——奉献。
在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针,我们能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。
教师立德树人演讲稿5篇
教师立德树人演讲稿5篇老师立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好:这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优,争做一名优秀的老师》。
爱岗敬业就是专心对待自己的岗位,尊重自己的岗位职责。
“创先争优”就是创先进、争优秀。
我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上,更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。
我作为一名年轻老师,更应把爱岗敬业,创先争优作为自己的行动,力争作一名优秀的老师。
一、争做一名有责任感的老师。
老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人,所以我们老师肯定要牢记自己的职责,坚决正确的信念,争做一名有责任感的老师。
做好一名有责任感的老师,要树立良好的思想作风,爱岗敬业、廉洁从教、喜爱学生。
我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨,就是要求我们老师本着奉献精神务实工作,开拓进取。
二、争做一名有追求的老师在当今学问日新月异的时代背景下,我们老师必需与时俱进,具有终身学习不懈追求的意识。
争做一名有追求的老师,要求我们老师准时更新自己的教学观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。
这就要求老师不停地学习,不断地实践,不懈地追求,努力让自己成为一名学习型、研究型的老师。
三、争做一名有学识的老师。
老师只有不断地完善、充实自己的学问储备,才能更有效地引导、启发学生的创新活动;老师只有不断以新的学问充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,才能适应创新教育的需要。
教学过程中,老师不但要教授学问,还要考虑如何提高教学效率,如何激发学生的学习潜能。
专心上课,乐观总结,并坚持写好反思文章,将自己的教学观点和阅历形成文字,在反思中成长,在反思中提升能力。
总之,作为一名年轻老师,在工作中,要做吃苦耐劳的先行者,要做身先士卒的学习者,要做教育教学探究的实践者,要做深受学生欢迎的教育者。
爱岗敬业,创先争优,争做一名优秀的人民老师。
2024年幼儿教师立德树人发言稿
2024年幼儿教师立德树人发言稿尊敬的校友、各位老师、亲爱的家长们,大家好!我很荣幸能够站在这里,向大家发表2024年的幼儿教师立德树人的发言。
首先,我想表达对每一位家长的敬意和感激之情。
感激您们将宝贵的孩子交给我们,让我们有机会为他们的成长负责。
作为幼儿教师,我们肩负着重要的使命和责任,那就是立德树人。
幼儿时期是人生的关键时刻,也是塑造个性、培养品德的最佳时机。
在这个阶段,孩子们的思维发展迅速,对周围的事物好奇,对待世界充满了探索的渴望。
因此,作为幼儿教师,我们要给予孩子们良好的教育环境和正确的价值观引导。
立德树人,首先是培养良好的品德和道德观念。
我们要通过耐心的引导和自身的榜样,教导孩子们关爱他人、友善待人、正直诚实的品质。
我们要教会孩子们尊重他人、宽容待人,培养他们的团队合作意识和集体观念,使他们在人际交往中能够建立健康、积极的关系。
立德树人,同时也要培养孩子的独立思考能力和创造力。
我们要鼓励孩子们勇于探索、不畏失败,培养他们的好奇心和探索精神。
通过启发孩子们的创造力,我们能够激发他们的潜能,让他们在自由、开放的环境中进行自主学习和创作,从而培养他们的独立思考和解决问题的能力。
立德树人,还需要我们给予孩子们正确的价值观引导。
在当今社会,诱惑和影响无所不在,我们要帮助孩子们树立正确健康的价值观,让他们对于美好事物有正确的认识、判断和选择。
我们要教导他们珍惜生命、崇尚友谊、勇于担当、追求真理,让他们树立正确的人生观、世界观和价值观,成为有担当、有责任心的社会公民。
作为幼儿教师,我们要与家长建立紧密的合作伙伴关系。
只有家校合作,才能真正做到立德树人。
我们要与家长保持良好的沟通,及时了解孩子在家庭生活中的情况,共同制定好孩子的培养计划,共同关心孩子的成长和发展。
父母和教师是孩子成长过程中最重要的两个依靠和支持力量,我们要共同努力,为孩子们打造一个温暖和谐的成长环境。
最后,我想告诉孩子们,在面对困难和挑战时,不要放弃,要勇敢面对。
立德树人幼儿教师演讲稿
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个重要的话题——立德树人,幼儿教师的责任与担当。
幼儿教育是教育事业的重要组成部分,而幼儿教师则是幼儿成长道路上最亲密的伙伴。
在这个特殊的岗位上,我们肩负着培养祖国未来花朵的重任,承载着立德树人的光荣使命。
在此,我将以“立德树人,幼儿教师的使命与担当”为题,与大家共同分享我的感悟。
一、立德树人的内涵立德树人,是新时代我国教育事业的根本任务。
所谓“立德”,就是要培养幼儿的道德品质,使其具备良好的道德素养;所谓“树人”,就是要关注幼儿的全面发展,为他们的健康成长奠定坚实基础。
在幼儿教育中,立德树人主要体现在以下几个方面:1. 培养幼儿的道德品质,使其成为有道德、有品质的人。
2. 培养幼儿的自主能力,使其具备独立思考和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的社会责任感,使其关心他人,关爱社会。
4. 培养幼儿的审美情趣,使其具备良好的审美素养。
二、幼儿教师的责任与担当作为幼儿教师,我们肩负着立德树人的重任,应当具备以下几方面的责任与担当:1. 坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为幼儿教师,我们要坚定信仰,树立正确的世界观、人生观、价值观,以身作则,为幼儿树立良好的榜样。
我们要时刻牢记,教育是一项神圣的事业,我们要为培养祖国的未来花朵而努力奋斗。
2. 严谨治学,提高自身素质。
幼儿教师是幼儿的第一任教师,我们的言行举止、教育教学水平直接影响着幼儿的成长。
因此,我们要严谨治学,不断提高自身素质,努力成为具备专业知识、教育技能、人文素养的优秀教师。
3. 关爱幼儿,关注幼儿全面发展。
幼儿教师要关爱每一个幼儿,关注他们的身心健康,关注他们的兴趣爱好,关注他们的个性特点,因材施教,促进幼儿全面发展。
4. 培养幼儿良好的道德品质。
幼儿时期是道德品质形成的关键时期,我们要抓住这个关键时期,从生活、学习、游戏等方面入手,培养幼儿良好的道德品质。
5. 增强社会责任感,关心社会热点问题。
立德树人幼儿教师的演讲稿(精选5篇)
立德树人幼儿教师的演讲稿(精选5篇)立德树人幼儿教师的篇1上午好!我叫,我演讲的题目是《爱心浇灌,让德育之花常开;德才兼修,做创新名师》。
又一个教师节过去了,至今我的书桌上还摆满了孩子们自制的小卡片,“老师您辛苦了”“老师,您永远是我们的朋友。
”“老师,谢谢您的爱……”这上面一句句最真挚最温馨的祝福就是我——一名人民教师最宝贵的财富。
从教十三年,我深信,一份耕耘,才会有一份收获,只有爱的雨露,才能浇灌出最美的德育之花。
自古以来,我中华民族就是一个重视德育,志趣高尚的民族。
古语有云:“人无德则不立,国无德则不兴。
”“德者本也”,同时也是“教书育人”之精魄所在,人民赋予了我们“人类灵魂工程师”的称号,祖国交给了我们“托起明天希望”的责任,我们又有什么理由去辜负呢?我认为立德先立己。
在孩子们的眼里老师是万能的英雄,“加减乘除、歌赋、吹拉弹唱”必然是我们的拿手好菜。
立德当有爱,在孩子们的眼里老师是圣洁的天使,“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂,师爱之本。
而师爱则是这天底下最高洁最神圣的爱,它比阳光更温暖,比春风更和煦,比母爱更细腻,比父爱更严峻。
一个欣赏的眼神,哺育多少自信的种子!一句鼓励的话语,扬起多少理想的风帆!一个美丽的微笑,足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。
因为有了这爱的浇灌,孩子们的心灵才能绿草如茵、繁花似锦!我一直坚信,有爱心,有微笑,教育才有灵魂。
对我来说,我班的56个学生就是56个蓬勃向上的希望,是56份殷切的企盼,更是56份沉甸甸的责任,我一直坚定着“不只做一名教书匠”工作信念,用真知传道、以爱心育人,我在班级中开设的“阳光课堂、梦想课堂、亲子课堂”均收到了良好的教育成效,得到了学校及家长的支持,学生的认可。
我付出,我快乐,因为我立志要做一名真老师,一名好老师。
然而,一名好老师光有爱心是不够的。
英国诗人乔叟曾云:“勤于学习的人才能乐于施教。
”在知识更新迅速,媒体多样化的当今时代,教师已不再是学生获得知识的唯一资源库。
《幼儿园教师立德树人发言稿5篇》
《幼儿园教师立德树人发言稿5篇》写一份幼儿园教师立德树人发言稿不难,一起来写写吧。
幼儿教师的工作就是立德树人的工作,因为教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
下面是小编为大家收集有关于幼儿园教师立德树人发言稿,希望你喜欢。
#287858幼儿园教师立德树人发言稿1尊敬的各位领导、同事:大家好!今天我演讲的题目是:我骄傲我是一名幼儿教师。
有这样一个地方,它是一座美丽的花园,充满着阳光,每一花,每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充满着希望,有梦想有渴望显得那样美妙动人。
而如今,我非常荣幸的成为了这里的一员,将在这里谱写我人生新的篇章。
——她就是__x幼儿园。
在这里,每位老师都是那么的平易近人,和蔼可亲,她们对幼儿教育事业的执着和热爱,令人感动,也令人震惊。
来到这里后,我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事,看到她们讲述时幸福、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名优秀的幼儿教师。
一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。
记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。
____……听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。
每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。
教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。
教师的职业是崇高的,教师的职业是无价的。
而如今我已成为一名幼儿教师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程,以此来美丽我的人生。
立德树人 科学保教幼儿教师发言稿
立德树人科学保教幼儿教师发言稿示例文章篇一:《立德树人科学保教幼儿教师发言稿》尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:大家好!我是一名幼儿教师,今天站在这里,想和大家聊聊我们幼儿教师的使命——立德树人,科学保教。
一、爱是基石咱们干幼儿教育的,爱就像阳光,没有爱,那小娃娃们就像没阳光照射的小花朵,蔫儿巴唧的。
我每天早上一到幼儿园,就有一群小宝贝像小鸟一样飞过来,抱着我的腿喊“老师,老师”。
我那心里呀,就像吃了蜜一样甜。
就说我们班上的小明吧,这孩子刚入园的时候,哭得那叫一个伤心,就像天要塌了似的。
我就把他抱在怀里,轻声哄着:“宝贝呀,幼儿园就像一个大家庭,老师就像妈妈一样,有好多好玩的玩具,还有好多小伙伴呢。
”慢慢地,他就不哭了,还会对着我笑呢。
这就是爱的力量。
如果我们幼儿教师没有爱,怎么能让这些小宝贝们信任我们,在幼儿园里开心地成长呢?这就好比盖房子,没有基石,房子能稳吗?肯定不行。
二、品德教育从小抓立德树人,这德呀,就得从娃娃抓起。
小娃娃们就像一张张白纸,咱们在上面画什么,他们就会成为什么样的人。
在幼儿园里,每一个小细节都是品德教育的好机会。
有一次,我看到小红在玩积木的时候,把积木弄得到处都是。
我没有直接批评她,而是走过去说:“小红呀,积木宝宝们找不到家了,它们会很伤心的,咱们一起送它们回家好不好?”小红听了,赶紧把积木一块一块地放回盒子里。
旁边的小朋友们看到了,也都过来帮忙。
这时候我就趁热打铁地说:“小朋友们,你们看,大家一起帮忙,积木宝宝们很快就回家了,咱们以后都要爱护玩具哦。
”这就像在小种子刚发芽的时候,给它浇上正确的水,它才能茁壮成长为参天大树。
要是我们忽视了这些小细节,等小娃娃们养成了坏习惯,再改可就难了。
再比如说诚实教育。
有一回,小辉偷偷拿了别人的小贴纸。
我发现后,没有大声呵斥他。
我把他拉到一边,轻声问:“小辉呀,你是不是很喜欢这个小贴纸呀?”小辉点了点头。
我又说:“但是这个小贴纸是别的小朋友的,如果你想要,可以和老师说,老师会奖励你小贴纸的,偷偷拿别人的东西是不对的。
2023年立德树人幼儿教师的演讲稿(精选5篇)
2023年立德树人幼儿教师的演讲稿(精选5篇)演讲稿一:尊敬的评委、亲爱的家长们,大家晚上好!我感到非常荣幸能够站在这里,为大家讲述关于我的未来幼儿教师职业的梦想与愿景。
我相信,在立德树人教育理念的指引下,我将能够成为一名优秀的幼儿教师,培养和引导孩子们成为有情感、有智慧、有品德的人。
首先,我将充分发挥幼儿敏感期的特性,精心设计教学内容和活动,让孩子们从小培养综合素质。
比如,在培养孩子们的语言与表达能力方面,我会采用多种多样的游戏和活动,激发孩子们的积极性和创造力。
在培养孩子们的社交技能方面,我会通过小组合作活动和角色扮演,帮助孩子们学会与他人合作和分享。
我还会引导孩子们发展动手实践能力,通过各种艺术、体育和科学实践活动,培养他们的创造力和问题解决能力。
其次,我将注重培养幼儿的品德和价值观。
我会鼓励孩子们尊重他人、关心他人,并通过故事和游戏的方式,传递正向价值观念。
我相信,只有从小就培养孩子们的良好道德品质,他们才能成为真正优秀的人。
另外,我还将注重与家长的合作和沟通。
作为幼儿教师,我要积极地向家长沟通孩子们的学习进展和行为表现,并根据孩子们的需要,提供个性化的教育方案。
我会帮助家长了解孩子们的兴趣和才能,并与他们一起合作,为孩子们的未来发展做好充分准备。
最后,我将持续不断地学习和进步。
教育是一个不断更新知识和方法的行业,我将积极参加培训和研讨会,不断提高自己的专业素养和教育能力,给孩子们提供最好的教育服务。
尊敬的评委、亲爱的家长们,我相信,通过我作为一名立德树人的幼儿教师,我将能够培养出一批有品德、有智慧的下一代,他们将成为国家的栋梁,为社会的进步和发展做出贡献。
谢谢大家!演讲稿二:尊敬的评委、亲爱的家长们,大家好!我非常荣幸能够站在这里,为大家讲述我对于未来幼儿教师职业的梦想和愿景。
立德树人教育理念是我作为幼儿教师的核心原则,我将用心去关爱每一位孩子,用爱心去培养他们,努力成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿(通用3篇)
幼儿教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿(通用3篇)演讲稿一:亲爱的各位领导、教师同仁们:大家好!我是一名幼儿教师,今天非常荣幸能够站在这里,与各位分享我的一些心得体会。
作为一名幼儿教师,我们的职责不仅仅是教授知识,更要在教育孩子的过程中立德树人。
立德,是指引孩子正向发展的根本原则;树人,是为了培养出德智体美劳全面发展的新一代人。
首先,作为幼儿教师,我们要做到师德在岗位上闪光。
师德是教师的灵魂,是我们创造美好教育环境的基石。
我们要以身作则,做一个师德高尚的榜样。
我们要尊重每一个孩子的个性,给予他们平等的关爱和尊重,不对任何一个孩子持偏见。
同时,我们要保持良好的职业道德,遵守教育纪律,严谨对待每一堂课,做到有条不紊地教学。
其次,我们要注重幼儿的思想品德教育。
幼儿时期是孩子性格形成的关键时期,我们要利用这个时机引导他们养成良好的品德和价值观。
通过故事、游戏、互动等方式,让孩子了解和学习尊重、友善、诚实等美德。
我们还要注重培养孩子的自信心和良好的人际交往能力,让他们成为勇敢、坚强且乐于助人的人。
最后,我们要注重培养幼儿的学习能力和创新思维。
幼儿阶段是刺激孩子求知欲的黄金时期,我们要利用好这个时期,培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
在教学中,我们要注重培养孩子的观察力、思考力和表达能力,激发他们的创新思维和动手能力。
我们要引导孩子主动思考问题,培养他们的解决问题的能力,让他们在学习中不断成长和进步。
亲爱的领导、教师同仁们,幼儿教育是一项充满着挑战和使命感的事业。
在这个岗位上,我们肩负着培养幼小的花朵、塑造未来社会的重任。
让我们以师德为先,立德树人,为孩子们的成长和未来负起责任。
让我们共同努力,让师德在幼儿教育的岗位上闪光!谢谢大家!演讲稿二:尊敬的各位领导、亲爱的教师同仁们:大家好!我是一名幼儿教师,非常荣幸能够在这里与各位分享我的一些想法和体会。
作为幼儿教师,我深信立德树人是我们工作的核心任务。
幼儿教育是为了培养一代又一代的优秀人才,让他们成为为社会进步做出贡献的有道德、有知识、有能力的人。
幼师关于立德树人的教师五分钟优秀演讲稿五篇
幼师关于立德树人的教师五分钟优秀演讲稿五篇教师须充分尊重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,把学生真正当“人”来看待和对待,并且要做到爱岗敬业,勇于担当,乐于奉献,甘为人梯。
小编在此献上五篇幼师关于立德树人的教师五分钟优秀演讲稿,希望大家喜欢。
篇一:幼师关于立德树人的教师五分钟优秀演讲稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。
于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。
有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。
实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师。
其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。
我班有一个很聪明又顽皮的孩子。
他经常捉弄、欺负同学。
大家都不喜欢他。
我知道像他这样的孩子比别人更需要爱,于是,我平时更多的注意到他。
尽量去捕捉他的闪光点,表扬他,关心他,鼓励他。
我发现:有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。
以立德树人守初心、培养铸魂担使命为主题的师德师风幼儿园演讲稿
以立德树人守初心、培养铸魂担使命为主题的师德师风幼儿园演讲稿以立德树人守初心、培养铸魂担使命为主题的师德师风幼儿园演讲稿篇一亲爱的幼儿园教师们:尊敬的领导,亲爱的同事们,大家好!今天,我们齐聚一堂,共同探讨如何立德树人守初心、培养铸魂担使命。
作为幼儿园教师,我们承载着为孩子们树立正确价值观、培养他们成为优秀人才的重要职责。
首先,我们要时刻牢记初心,坚定信仰。
幼儿园教师是一项神圣的职业,我们的初心就是为孩子们的成长和未来服务。
我们要时刻关注孩子们的身心健康,满足他们的情感需求,关注他们的学习进步。
只有坚定信仰,才能不断提高自己的教育水平和专业素养,更好地为孩子们的成长提供优质的引导。
我们要重视铸魂教育。
铸魂教育是培养孩子们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要途径。
我们要注重培养孩子们的爱国主义精神,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我们还要注重培养孩子们的创造力、实践能力和团队合作精神,为他们未来的发展打下坚实的基础。
我们要勇于承担使命。
作为幼儿园教师,我们要勇于承担起培养未来人才的重任。
我们要不断提高自己的教育水平和专业素养,为孩子们提供更好的教育服务。
同时,我们还要积极探索新的教育模式和方法,为孩子们的成长和发展提供更多的帮助和支持。
我们要以身作则,成为孩子们的榜样和引路人。
最后,让我们一起立德树人守初心、培养铸魂担使命。
作为幼儿园教师,我们要时刻牢记自己的初心和使命,不断提高自己的教育水平和专业素养,为孩子们的成长和发展提供更好的服务。
让我们一起努力,为祖国的未来培养更多优秀的人才!让我们共同为孩子们的明天而奋斗!以立德树人守初心、培养铸魂担使命为主题的师德师风幼儿园演讲稿篇二亲爱的幼儿园教师们:尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!今天,我们聚集在这里,共同探讨如何以立德树人为使命,培养孩子们的优秀品质和创造力。
作为幼儿园教师,我们肩负着为孩子们塑造良好品德和行为习惯的重要责任。
立德树人做最美幼儿教师的演讲稿
立德树人做最美幼儿教师的演讲稿立德树人做最美幼儿教师的演讲稿(通用13篇)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在我们平凡的日常里,接触并使用演讲稿的人越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是店铺精心整理的立德树人做最美幼儿教师的演讲稿,希望能够帮助到大家。
立德树人做最美幼儿教师的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:鲜花心中雨露最美,因为雨露滋润了鲜花的成长;在我心中,有一位老师最美,就像一朵绽放的园丁。
她,简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋,极其普通,但却时时透着一股劲儿,散发着朴实而纯粹的美。
她就是和我搭班三年的汤凯燕老师。
初次与她相处的人,常常猜不透她,可眼睛里还透着一股童真;不时髦,但跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的安排紧张而忙碌,她却总会迸发出新的灵感。
她说:“我追求的是葆有永远的童心。
”童心,是视万物皆平等的心。
做好教育的前提,便是平等与尊重。
班上的孩子来自于不同的家庭,她总是能够以平等之心相待。
xx年开学初,她便跟家长们有了君子协定:不接受任何礼物、约请,欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况;避免物质攀比,满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、微信群、家长委员会、家长志愿者队,给家长们建立互帮互助的平台。
她主动给家长打电话,了解情况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。
细致、生动的描述和分析,让学生家长对幼儿园教师刮目相看。
自此之后,每一次幼儿园的活动,学生家长都是全力支持。
彤彤过生日了,她的妈妈买了大蛋糕,直接带到幼儿园,硬是要老师分给班上的孩子。
她耐心地向彤彤妈妈解释,从幼儿园的餐点设置,到可能会引发的幼儿之间的攀比,再到食品的浪费和安全,终于,彤彤妈妈拎着一大糕回去了。
现在,无论哪个孩子过生日了,都会非常主动地告诉老师,告诉同伴,大家一起开心地唱歌、相互祝愿,没有任何负担。
就这样一次一次的坚持之下,君子协定被大家共同认可,她对自己的严格、对孩子的爱,让家长们对她悄悄竖起大拇指。
幼儿园老师立德树人演讲稿范文4篇
幼儿园老师立德树人演讲稿范文4篇幼儿园老师立德树人演讲稿范文4篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在社会发展不断提速的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是为大家收集的幼儿园老师立德树人演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园老师立德树人演讲稿范文1尊敬的各位领导、评委、老师:上午好!我叫,我演讲的题目是《爱心浇灌,让德育之花常开;德才兼修,做励志创新名师》。
又一个教师节过去了,至今我的书桌上还摆满了孩子们自制的小卡片,“老师您辛苦了”“老师,您永远是我们的朋友。
”“老师,谢谢您的爱……”这上面一句句最真挚最温馨的祝福就是我————一名人民教师最宝贵的财富。
从教十三年,我深信,一份耕耘,才会有一份收获,只有爱的雨露,才能浇灌出最美的德育之花。
自古以来,我中华民族就是一个重视德育,志趣高尚的民族。
古语有云:“人无德则不立,国无德则不兴。
”“德者本也”,同时也是“教书育人”之精魄所在,人民赋予了我们“人类灵魂工程师”的称号,祖国交给了我们“托起明天希望”的责任,我们又有什么理由去辜负呢?我认为立德先立己。
在孩子们的眼里老师是万能的英雄,“加减乘除、诗词歌赋、吹拉弹唱”必然是我们的拿手好菜。
立德当有爱,在孩子们的眼里老师是圣洁的天使,“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂,师爱之本。
而师爱则是这天底下最高洁最神圣的爱,它比阳光更温暖,比春风更和煦,比母爱更细腻,比父爱更严峻。
一个欣赏的眼神,哺育多少自信的种子!一句鼓励的话语,扬起多少理想的风帆!一个美丽的微笑,足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。
因为有了这爱的浇灌,孩子们的心灵才能绿草如茵、繁花似锦!我一直坚信,有爱心,有微笑,教育才有灵魂。
对我来说,我班的56个学生就是56个蓬勃向上的希望,是56份殷切的企盼,更是56份沉甸甸的责任,我一直坚定着“不只做一名教书匠”工作信念,用真知传道、以爱心育人,我在班级中开设的“阳光课堂、梦想课堂、亲子课堂”均收到了良好的教育成效,得到了学校及家长的支持,学生的认可。
立德树人幼儿教师的演讲稿
立德树人幼儿教师的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我对于“立德树人”这一使命的理解和感悟。
教育,是一项伟大而神圣的事业。
而幼儿教育,则是教育之基石,是为孩子们未来的成长和发展奠定基础的关键阶段。
作为一名幼儿教师,我们肩负着无比重要的责任,那就是立德树人。
立德树人,首先要树立正确的儿童观。
每一个孩子都是独一无二的个体,他们有着自己独特的性格、兴趣和天赋。
我们不能用统一的标准去衡量他们,而是要尊重他们的个性差异,用欣赏的眼光去发现他们身上的闪光点。
有的孩子可能擅长画画,有的孩子可能善于表达,还有的孩子可能在运动方面表现出色。
我们要给予他们充分的自由和空间,让他们能够在自己擅长的领域中展现自我,收获自信。
在日常的教育教学中,我们要注重培养孩子们的良好品德和行为习惯。
幼儿时期是孩子们品德形成的关键时期,这个阶段他们具有很强的模仿能力。
因此,我们要以身作则,用自己的言行去影响和感染孩子们。
比如,见到长辈要主动问好,与同伴要友好相处,懂得分享和互助。
通过日常生活中的点滴小事,让孩子们明白什么是对的,什么是错的,培养他们的是非观和道德观。
同时,我们还要注重培养孩子们的爱心和同情心。
让他们学会关心他人,理解他人的感受。
当小伙伴遇到困难时,鼓励他们伸出援手;当看到小动物受伤时,引导他们产生怜悯之心。
一个有爱心、有同情心的孩子,将来才会成为一个有温度、有责任感的社会公民。
立德树人,还需要关注孩子们的身心健康。
幼儿时期是孩子们身体发育和心理成长的重要阶段。
我们要为他们提供一个安全、舒适、温馨的学习和生活环境。
保证孩子们每天有充足的户外活动时间,让他们在阳光下奔跑、玩耍,增强体质。
同时,也要关注孩子们的心理健康,及时发现并解决他们在成长过程中出现的问题。
当孩子们遇到挫折时,给予他们鼓励和支持;当他们感到焦虑时,耐心倾听他们的心声,帮助他们缓解压力。
除了品德和身心健康的培养,我们也要注重孩子们的知识和能力的发展。
幼儿园老师立德树人演讲稿精选
幼儿园老师立德树人演讲稿范文(通用5篇)在教育孩子们要有理想的时候,教师不能失去梦想。
我庆幸,在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候,我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
从教八载,时光荏苒,不变的是对每个学生的热爱。
爱学生,爱他们青春的脸庞,爱他们善良的天性,爱他们鲜活的想法,成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠,在每一次备课中积淀新的素材,在每一堂课上鼓起新思想的风帆,在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受,而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂,指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”:为一个身染重病的学生感到心疼,为一个不善于和室友相处的学生感到焦急,为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”,为学生的多才多艺感到喜悦,为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲,为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵,他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少,对他们的情感是诚挚还是淡漠。
他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动,热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。
因此,面对孩子们向我投来的求知的眼神,向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件,向我求助的电话,我充满了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重,不分平日假日,不分白天黑夜,心中总有一种力量在激励着我,那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
正因为爱学生和学生的爱,我的教师梦才富于生命个性的色彩:“红色”是彼此传递的正能量,洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨,不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思,理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一,笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起,而彼此之间的纽带,就叫做“爱”!尊敬的各位领导、各位同事:大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生,立德树人》。
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幼师立德树人演讲稿
立德树人是我国教育的优秀传统。
我国教育历来重视做人的教育,特别强调人的道德主体精神的弘扬,人的精神境界的追求。
下面是小编为大家收集整理的幼师立德树人演讲稿,希望对大家有所帮助!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
有幸站在这儿跟大家一起分享做教师的幸福,我演讲的题目是《立德树人爱心谱写幸福人生》。
著名作家冰心说过:“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有了爱便有了一切。
”回想过去,我也已有二十几年的教学历程,这一路走来,曾有风也有雨,有欢笑也有泪水,有收获也有迷茫,有平坦也有坎坷。
但时间给我积累了经验,经验告诉我应该珍惜什么,那就是用自己的“爱心”去演绎无悔人生,书写“师德”二字,用自己的青春智慧诠释人民教师的内涵,用真和善哺育幼小纯洁的心灵,用无私的爱心谱写幸福的人生。
作为一名幼儿教师,首先要做到爱岗敬业。
我热爱自己的职业,虽然它没有别人羡慕的地位和权势,也没有显赫的名声和财富,但我依然二十年如一日,坚守在这平凡的岗位上。
面对一群天真可爱的孩子,我就是多个孩子的母亲,从不歧视,一视同仁,把爱洒向全体幼儿。
每天我都会微笑着
迎送每个孩子,帮他们拉拉衣角,系系鞋带,扣扣纽扣,这些自然的举动,滋润着孩子的心灵,也让家长放心。
如果孩子有问题和困难,我会及时了解情况,有针对性地解决。
幼儿教师的工作很多是在课外完成的,上班时间要上课,又要教研,或教育幼儿等,下班后往往还要钻研教材,阅读专业书籍,及时做课堂反思等,这样的背后付出,也许不为别人所知,但我依然在这平凡的教学生活中坚持着。
目送一届又一届的幼儿离开,青春不再,但心愿未改,心甘情愿的付出,从未求过回报,也依然幸福。
虽然生活中也会遇到这样那样的琐碎事,但我总会尽全力妥善安排,以饱满的精神状态去迎接每一天的工作,从不懈怠。
平凡而琐碎的工作让我学会了从工作中寻求快乐,孩子们的天真活泼感染着我,他们的快乐就是我的幸福,而我的快乐也传递给每一个孩子。
有时,生活中也不免会听到对我们的职业不理解的声音,说幼儿教育就是“哄孩子”。
我不怪他们,因为我深知幼儿教育——这一“太阳底下最光辉的事业”的重要意义与不易。
雨果曾说:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我愿意做那默默奉献的绿叶,时时衬托着鲜花的娇艳。
我既然选择了幼儿教育这份职业,就对自己的这份责任与使命选择无怨无悔的付出,不计名利,积极进取,努力创新。
作为一名幼儿教师,其次还要做到关爱孩子、尊重孩子。
冰心说“除了宇宙,最可爱的就是孩子”。
孩子年龄小,天真烂漫,但他也是一个独立的、有思想的,需要尊重的个体。
只有热爱孩子,尊重孩子,不把孩子随便呵斥,把自己与孩子平等相待,“爱生如爱子”,孩子才能尊重老师,愿意跟老师一起游戏,学习。
在工作中我也时刻注重用自己的的爱心、耐心、责任心和细心帮孩子找到自信,努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子们一起生活、游戏、学习,做他们最要好的大朋友,用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。
教学工作中我善于捕捉孩子们细微的变化,从中发现他们的兴趣爱好、特长、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。
曾经有一个转学来的大班孩子,从1至10,10个数字只认识数字1,他的妈妈特别苦恼,再三请我一定要教会他认数字。
按理说大班下学期了,正常孩子10以内数的计算也理解啦,我当时考虑不认识数字是否是孩子智力方面的问题。
我带着疑问接收了这个孩子,结果经过接触,我发现孩子智力非常正常,很活泼,也很懂礼貌,爱玩,爱游戏,就是对学习知识不感兴趣。
了解到这些,开始一段时间我什么也不教他,而是选择和他谈心,交朋友。
他倒是经常给我出问题,主动让我和他一起跳绳、拍球、转呼啦圈、玩折纸等。
这些问题对我来说当然游刃有余,从此他就对我佩服得不得了,直到有一天,孩子说了句:“老师你
真厉害,你教什么,我学什么,我都跟你学。
”不到一周时间,数字认识问题很快解决,并且不久又学会了10以内数的计算,孩子的妈妈也对我赞赏有加,一再感谢我教育好了这个让好多老师都为之头疼的“问题孩子”。
从这件事中,我也深刻体会到,工作中要始终做到爱与责任先行,没有爱心就没有教育,我用真心去关心孩子,做孩子的知心朋友,尊重幼儿之间的差异,勇于担当,乐于奉献。
孩子身心健康,快乐成长,家长满意是促使我不断前进的动力,也是我努力工作收获的幸福。
第三,作为一名幼儿教师要以身作则、言传身教。
由于孩子们天生有着很强的向师性,时时把老师的言行奉为准则,经常有家长悄悄告诉我,孩子在家某某事不听,请老师在学校特别强调一下,老师的话孩子爱听,我就会选一个适当的时机,用合适的方式告诉这个孩子,结果孩子回家就会大有改变,因为孩子总会说“老师叫我这样做”或者“老师就是这样说的”。
所以在孩子们的眼中,我们老师就是真理的化身,我们的一言一行就成了孩子效仿的对象,教师除了言传就是身教,因此我就从自身做起,真正为孩子树立一个模范的榜样,身正为范,用自己的言行去感染每一个孩子,教育每一个孩子,做到自重、自省、自警、自励,自强,就如“春风化雨,润物无声”。
例如我班有一个特殊家庭的孩子,母亲精神问题离家出走,爸爸又有智力障碍,仅靠年迈
的爷爷奶奶抚养长大,有些家长瞧不起他,甚至嘲弄他,不让自己的孩子跟他玩,看到这些,作为老师的我不偏袒,不歧视,而是经常选择时机对这个孩子做出表扬或者鼓励,让全体幼儿看到他的优点,并主动跟他做朋友,孩子很快消除了自卑,快乐地融入到班集体中。
我在生活中不光是处处为人师表,在孩子面前做好表率,而且做到心胸宽广,以德服人,做好“人类灵魂的工程师”,不愧对人民教师的这一称号,不负“太阳底下最光辉的职业”的赞誉,做好幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
第四,作为一名幼儿老师要热爱学习,刻苦钻研业务。
所谓“活到老,学到老。
”在现在这个知识更新日新月异的时代,不学习就追不上时代的脚步,甚至被时代淘汰,为了不被时代所抛弃,为自己储备知识,我不仅进修了学业,还勤学苦练,圆满完成了六项技能达标。
为了提高自己的业务水平,我每天都会拿出一定的时间阅读教学杂志和有关幼儿教育的书籍,积极参加教研、听课活动,虚心学习,积累经验知识。
在工作中我勤钻研,多思考,认真学习,完善自己的教育教学方法,同时借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,课前认真备课,力求给孩子们上好每一堂课。
多观察,多动手,把孩子们的幼儿园生活搞得丰富多彩。
同时我还积极培养自己健康的兴趣爱好,提高自己的艺术修养,全方位地提高自己。
“三人行,必有我师焉”,所以我
努力学习理论知识外,还不断地向身边一些优秀教师请教,取人之长补己之短。
不断地学习“充电”,不断地提升自己的业务素质水平,能更好地驾驭教育教学工作,提升自己的作为幼儿教师的职业幸福感。
当今,随着我国幼儿教育与世界的接轨,国际先进的幼教思想和理论也被介绍到我国,作为幼儿教师,我也给自己提出了新的要求,全面地把握现代幼儿教育的基本理念,树立正确的幼儿教育观,跟随我国幼儿教育的现代化的步伐,不断更新充实自己,让自己与时俱进。
莎士比亚曾说过:“生命短促,只有美德能让它传播到遥远的后世。
”虽然我们无法延长自己的生命,但我坚信只要我们对幼儿教育痴心不改,对孩子们播撒爱的雨露,真正做到立德树人,就一定能真正发挥我们生命的力量,让我们勇敢、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!。