2021历史高中学业水平考知识点
2021高二学考历史必备知识点归纳2021年高二会考历史必考知识点
2021高二学考历史必备知识点归纳2021年高二会考历史必考知识点高二历史的知识点你都掌握了吗?高二的学考就快来了，历史的必背知识点都快点复习吧。
下面由WTT为大家提供关于20XX高二学考历史必备知识点归纳，希望对大家有帮助!20XX高二学考历史知识点一、古代希腊罗马的政治制度1.雅典民主政治(1)建立条：分为政治、经济、地理和思想城邦特点：小国寡民和独立自主。
公民条：祖籍本邦;拥有财产、能自备武装服兵役;成年男子。
(2)梭伦改革(公元前六世纪初)内容：按财产划分居民为四等级;公民大会成为最高权力机关;建立四百人议事会，前三等级可入选;建立公民陪审法庭;废除债务奴隶制。
意义：动摇旧氏族贵族世袭特权，奠定雅典民主政治基础(3) 克里斯提尼改革(公元前六世纪末)内容：划定10个地区部落;设立五百人议事会;成立十将军委员会;陶片放逐法。
意义：基本铲除了旧氏族贵族政治特权;确立了雅典的民主政治(4)伯利克里改革：公元前5世纪―古雅典民主政治黄金时代(鼎盛)官职向男性公民开放;陪审法庭成为最高司法和监察机关;为公民担任公职和参政发工资，发观剧津贴(5)实质：妇女、外邦人、奴隶不享有民主权利;只是成年男性公民的当家作主(少数人的民主)。
(6)影响：2.罗马法(1)罗马成文法的诞生标志：《十二铜表法》(公元前五世纪中期)审判量刑有法可依，平民利益得到一定保护;保留一些野蛮习惯法，本质上是维护奴隶主贵族利益。
(2)分类：公民法和万民法公民法：在罗马共和国时期，适用范围主要限于罗马公民的法律。
万民法：(公元3世纪时，帝国境内自由民内部公民与非公民区别不复存在)，适用于罗马帝国统治范围内所有自由民的法律(国际法)。
(3)罗马法作用：欧洲历史上第一部较系统完备的法律体系。
①保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等;缓和社会矛盾，维系帝国的统治。
②为近代欧美国家立法和司法奠定基础，成为近代资产阶级反对封建制度、推动资本主义发展的武器。
高中学业水平测试历史主干知识
高中学业水平测试历史主干知识摘要：一、引言二、中国古代史1.夏商周2.春秋战国3.秦汉三、中国近现代史1.鸦片战争至甲午中日战争2.辛亥革命至五四运动3.抗日战争至解放战争四、中华人民共和国史1.社会主义建设初期2.文化大革命3.改革开放至今五、世界历史1.古代文明2.欧洲中世纪3.近现代史六、总结正文：一、引言历史是人们对过去事件的记录和研究。
学习历史可以让我们了解过去，从而更好地认识现在和规划未来。
高中学业水平测试历史主干知识涵盖了从古代到现代的中国历史，以及世界历史的重要部分。
二、中国古代史1.夏商周夏商周是中国历史上的奴隶制时期，这一时期的政治制度、社会经济和文化都有较高的发展。
夏商周的更替，反映了我国历史的进步和发展。
2.春秋战国春秋战国时期，诸侯国争霸，百家争鸣。
这一时期的思想、文化、政治和经济都取得了很大的成就，为秦汉时期的中国统一奠定了基础。
3.秦汉秦汉时期是中国历史上的封建制时期，秦朝实现了国家统一，汉朝继承并发展了秦朝的制度，这一时期的政治、经济、文化和科技都取得了辉煌的成就。
三、中国近现代史1.鸦片战争至甲午中日战争鸦片战争是中国近代史的开端，此后的半殖民地半封建化时期，列强入侵，民众疾苦。
这段历史让我们看到了民族的苦难和抗争，也孕育了民族复兴的火种。
2.辛亥革命至五四运动辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，五四运动是我国新民主主义革命的开始。
这一时期，民主、科学的思想传入我国，激发了民众的民族觉醒。
3.抗日战争至解放战争抗日战争是我国近代史上反抗外敌入侵的第一次完全胜利，解放战争则是新民主主义革命取得全国胜利的关键。
这一时期的历史见证了中国人民为民族复兴而英勇奋斗。
四、中华人民共和国史1.社会主义建设初期新中国成立后，我国开始了社会主义建设。
这一时期，我国在政治、经济、文化和科技等方面取得了显著的成就，为后来的发展奠定了基础。
2.文化大革命文化大革命是我国历史上一个特殊时期，这一时期的历史教训让我们认识到了民主法制的重要性。
2021历史水平考试知识点五篇
2021历史水平考试知识点五篇进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!2021历史水平考试知识点五篇篇1一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因：(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。
社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。
他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。
社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。
这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：“百家争鸣”是中国历第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：(1)孔子创立儒家学派。
孔子的思想核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。
孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
在伦理观上，孟子主张“性本善”。
荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”的论断。
(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。
2021年历史学业水平考试知识点分享
2021年历史学业水平考试知识点分享生命，需要我们去努力。
年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。
机会，需要我们去寻找。
让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!高中历史水平考知识点篇1一、王安石变法的背景1.社会矛盾尖锐阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义##矛盾：宋辽、宋夏战事不断统治阶级内部矛盾2.积贫积弱局面的形成积弱-----军队战斗力弱原因：皇帝集军权、更戍法积贫-----国家财政负担沉重入不敷出原因：冗兵,冗官,冗费3.庆历新政中心：整顿吏治结果：失败-----触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对(失败原因)影响：王安石变法的前奏二、王安石变法的内容1、富国之法(理财)青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法作用：政府的收入增加，积贫的局面有所改变，社会矛盾有所缓和。
2、强兵之法(整军)保甲法保马法将兵法军器监作用：北宋国力增强，积弱局面有所改观3、取士之法(教育、用人)：改革科举、整顿太学、惟才用人三、王安石变法的作用(评价)1性质：在不触动封建土地私有制的前提下对生产关系的局部调整。
2积极作用：政府财政收入增加，国家军事力量加强，在一定程度上暂时扭转了积贫积弱的局面3局限性：农民处境没有根本改变;不能从根本上摆脱统治危机四、结果：失败----触犯了大地主、大官僚的利益(失败主要原因)高中历史水平考知识点篇2★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：1046年(1)分封制①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
2021历史水平考必背知识点
2021历史水平考必背知识点高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
下面是小编给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!2021历史水平考必背知识点篇11、理学兴起的背景①魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机;②隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”(三教合一)的主张，儒学吸收了佛、道精神，得到新的发展;③到宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心，融合儒、道、佛三家的新儒学体系，即理学。
2、主要内容：程朱理学(北宋——程颢、程颐;南宋——朱熹)①“理”是世界万物的本源，主宰万物;②“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性;③要把握“理”，就要“格物致知”(接触万事万物才能明“理”)④当人的私欲与天理发生冲突时，就要“存天理，灭人欲”王阳明的心学：明朝——王守仁(王阳明)①王阳明把理学发展为“心学”②王守仁“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤，进一步发展了“仁”的思想，强调自我修养和奋发立志。
3、宋明理学的评价①压抑人性，扼杀人生自然欲求;②重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。
2021历史水平考必背知识点篇21.中国第一部诗歌总集《诗经》收录了西周～春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分2.战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，创作了一种新的诗歌体裁-楚辞。
楚辞采用楚国方言，句式灵活，表达了诗人对人民的无比热爱3.汉朝时，创造出半诗半文的综合文体-赋。
汉赋辞藻华丽，手法夸张，西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》都是汉赋中的佳作。
唐诗、李白、杜甫、白居易4.唐朝开放与繁荣的社会环境，科举考试中以诗赋为主。
白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑，李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。
2021历史高中学业水平考知识点
2021历史高中学业水平考知识点高中历史水平考知识点篇1一、孔子与老子(一)孔子1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》2、学说：①政治学说：A、“仁”(仁者爱人)B、“礼”(“克己复礼”)C、“为政以德”②哲学观点(天命观，畏天命)：“敬鬼神而远之”③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔，思而不学则殆”;“当仁不让于师”3、历史地位：①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。
②在世界文化具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。
(二)老子：1、生平著述：道家学派创始人;《道德经》2、学说：①哲学思想：A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。
B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化;②政治学说：“无为而治”3、历史地位：①是中国哲学第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。
二、战国时期的百家争鸣(一)百家争鸣的历史背景：1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才(二)儒家：孟子和荀子1、孟子①孟子的思想A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气;先义后利、舍生取义;②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣”2、荀子①荀子的思想：A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想：“以礼为主，礼法并施”②荀子思想的历史地位A、被视作儒家异端B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响(三)墨家1、墨子：墨家学派的创始人2、墨家思想：①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭3、墨家思想历史地位①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益②战国一度成为显学，之后不被重视(四)道家1、庄子与道家2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”(天命观)(五)法家1、韩非与《韩非子》2、韩非的思想：①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家②今必胜古、主张变法革新3、法家思想的历史地位①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。
2021高二历史学业水平辅导讲义(精编版)
2021高二历史学业水平辅导讲义【备注】①学业水平测试说明中使用的“了解”、“理解”、“认识”和“探讨”四个行为动词是指会考的测试能级要求，即调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题。
考试主要侧重于前三类。
②题型比例：分为客观题和主观题两大类，客观题包括选择题和判断题，主观题包括材料解析题和问答题，客观题和主观题的比例为7：3。
③试题难度比例：容易题：中等难度题：较难题=7：2：1。
④内容比例：必修ⅰ：ⅱ：ⅲ=40：35：25。
⑤考试时间：75分钟。
⑥试卷满分值：满分为100分。
历史（ⅰ）1、古代中国的政治制度一、中国早期政治制度1、了解宗法制的基本内容p6①概念：是西周用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的、与分封制互为表里的政治制度。
（原因：为解决分封制下贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾；）。
②特点：嫡长子继承制。
（具体内容：它规定，周王称天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其它儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只由嫡长子来继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。
卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。
卿大夫与士的关系，以此类推。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
）(识p6图)③作用：保证了各贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
2、理解分封制的基本内容p5-6（1）内容：①周武王把王畿以外的土地和人民，授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
②规定诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝见述职的义务。
③诸侯在自己的封疆内，对卿大夫实行再分封，卿大夫又对士实行分封，这样层层分封，从而形成贵族统治阶层内部的“天子——诸侯——卿大夫——士”的森严等级。
（诸侯在自己领地内，享有相当大的独立性。
历史水平考高中知识点总结
历史水平考高中知识点总结历史水平考是中考的一个重要组成部分，而高中历史是考生们备战中考的一个关键科目。
历史水平考对于高中历史的考试内容也是有一定要求的，这些要求涉及到历史知识、历史语言、历史思维等方面，考试难度较大。
下面，我们就来了解一下中高考历史水平考的知识点。
1. 历史事件历史事件是历史的基本组成部分，在考试中常被问到。
这些历史事件需要考生掌握，比如战争、政治事件、社会事件等。
这些事件不仅仅是单纯的历史事实，更要求考生具备对其原因、过程、后果的全面理解，同时要具备历史事件语言的表达能力。
2. 历史人物历史人物是历史事件的主角，对于备考历史考试的考生，掌握历史人物是至关重要的。
历史人物有国内外的，有政治家、军事家、文化名人等。
在考试中，要求考生具备熟练的人物表达能力和全面的历史人物知识，包括人物的生平、事迹、思想、影响等方面。
3. 历史文化历史文化是历史的重要组成部分，它包括文学、艺术、哲学、宗教等方面，是我们的文化传承和发展的重要基础。
考生们在历史水平考中，需要了解历史文化的演变和发展和它们在历史进程中所扮演的角色。
4. 历史思维历史思维是考生备战历史水平考和高中历史的关键内容之一。
历史思维能力不仅是高中历史知识的累积，更涉及到历史人物、历史事件背后的认识、分析和解决问题能力。
在考试过程中，考生需要运用历史思维方法来分析和解决历史问题。
以上是历史水平考和高中历史的知识点总结，考生们需要掌握这些知识点，做到全面掌握和熟练应用，才能更好的备战历史考试。
同时，考生们还需要注重对历史的研究和认识，多进行历史类的阅读和学习，为自己的历史考试打下坚实的基础。
高中学业水平考试历史知识点总结(一)
高中学业水平考试历史知识点总结(一)前言高中学业水平考试历史知识点是考生备战高考的重要一环，掌握历史知识点是取得优异成绩的关键。
本文将总结高中学业水平考试历史知识点，为广大考生提供参考和指导。
正文1. 中国古代史知识点1.1 夏、商、周时期的政治制度、社会经济、文化传承等重要内容。
1.2 春秋战国时期的诸侯国分立、思想流派的生成与发展等。
1.3 秦汉时期的中央集权制度、城市建设、科技发明等。
2. 中国近现代史知识点2.1 清朝末年的政治体制、国内外积弊与失败等。
2.2 辛亥革命与中国的民主革命。
2.3 国共合作、土地革命时期的历史事件、思潮与重要人物。
3. 世界史知识点3.1 古代文明与帝国的兴衰。
3.2 工业革命、殖民主义与资本主义世界体系的形成。
3.3 两次世界大战与冷战时期的国际关系、政治格局与重要事件。
4. 文化艺术史知识点4.1 中国古代文学名著、诗词曲赋的创作与影响。
4.2 中国古代绘画、雕塑、建筑的发展与特点。
4.3 世界各国的文学、艺术运动及其代表作品。
5. 思想政治史知识点5.1 中国古代的儒、道、法、墨等思想流派的兴衰变迁。
5.2 近代思想的传入与中国的新思潮兴起。
5.3 中国共产党的形成、发展与革命思想的演进。
结尾历史是人类文明的追溯与教训，历史考试的内容丰富而庞杂。
考生在备考过程中要细心总结、理清思路，提前规划备考时间，注重扎实基本功的掌握。
相信通过刻苦努力，将会在高中学业水平考试中取得优异成绩！前言高中学业水平考试历史知识点是考生备战高考的重要一环，掌握历史知识点是取得优异成绩的关键。
本文将总结高中学业水平考试历史知识点，为广大考生提供参考和指导。
正文1. 中国古代史知识点1.1 夏、商、周时期•政治制度：夏朝的初创封建制度、商朝的奴隶制度、周朝的封建制度。
•社会经济：农业、手工业与商业的发展，农田水利和农具的改进，货币的出现与流通。
•文化传承：神话传说、典籍的整理与传承，礼乐制度的确立与发展。
高中会考必背历史知识点
高中会考必背历史知识点以下是高中会考必背历史知识点：1.古代文明-埃及文明：尼罗河流域的埃及文明是世界上最早的文明之一，以法老的统治和金字塔建筑而闻名。
-美索不达米亚文明：位于现在的伊拉克和叙利亚，是世界上最早的城市文明之一，发明了象形文字和车轮等。
-印度河谷文明：位于现在的印度和巴基斯坦，是世界上最早的城市文明之一，以城市规划和陶器制作而著名。
2.古代希腊和罗马文明-希腊城邦：古希腊由众多城邦组成，这些城邦在政治、文化和军事上都有自己的特点，如雅典的民主制度和斯巴达的军事制度。
-罗马共和国和帝国：罗马共和国是由贵族和平民共同管理的国家，后来发展成为罗马帝国，统一了大部分欧洲地区。
3.中国历史-夏朝：中国历史上传说中的第一个王朝，有黄帝的传说。
-商朝：中国历史上第一个有文字记载的王朝，出现了青铜器和甲骨文。
-周朝：中国历史上的分封制王朝，出现了封建制度和周礼。
-秦朝：中国历史上第一个统一的中央集权国家，统一度量衡和文字等。
-汉朝：中国历史上最为辉煌的王朝，发展出了科举制度和丝绸之路。
-唐朝：中国历史上文化和经济繁荣的时期，出现了科技和艺术的巅峰。
4.世界中世纪-拜占庭帝国：东罗马帝国的继承者，以君士坦丁堡为首都，守卫基督教和希腊文化。
-清真真主党：中东地区伊斯兰教教派之一，兴起于7世纪，建立了阿巴斯王朝。
-法国百年战争：从14世纪中期到15世纪中期，英法两国之间进行了长达116年的战争。
5.近代世界历史-文艺复兴：欧洲14至17世纪时期，人文主义思想迅速兴起，提倡人的自由、个性和人文精神。
-大航海时代：15世纪至17世纪期间，欧洲各国展开了探险和殖民活动，开辟了新的航路和贸易网络。
-工业革命：18世纪从英国开始，通过机器和技术的发展，将手工业转为机器制造，引发了现代工业社会的兴起。
2021历史学业水平测试知识点归纳
2021历史学业水平测试知识点归纳高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!高中历史水平考知识点篇1庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。
主张顺其自然,不求名、不求利,淡视生死。
1、主要思想自由观——逍遥游。
就是绝对自由，这种绝对自由是庄周幻想出来的，是不依赖外界任何事物的绝对自由。
政治观——顺应自然，无为而治。
提出“绝圣弃知”的主张，认为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。
”又说，“主上喜好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。
”一针见血地指出了社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。
认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，提倡无为的大知，摈弃有为的小知。
认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必然会述乱而无所收获。
2、庄子简介庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。
是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。
庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人。
与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。
代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。
他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
高中历史水平考知识点篇2显著特点：第一，第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。
2021年历史水平考知识点归纳
2021年历史水平考知识点归纳进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!2021年历史水平考知识点归纳篇1(一)诗歌1、《诗经》：我国最早的诗歌总集：风雅颂;四言为主(现实主义)。
楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》(浪漫主义)3、汉赋：司马相如(铺成排比，文采华丽)4、唐诗：李白、杜甫、白居易(二)宋词：苏轼、李清照、辛弃疾(三)元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。
关汉卿《窦娥冤》(四)小说1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》2、宋代：话本3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起。
代表作品：明：四大奇书(三国演义，水浒传，西游记，金瓶梅)、“三言二拍”;清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》(五)戏曲1、原始—汉唐：傩舞2、唐：梨园3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式4、元代(黄金时代，标志戏曲的成熟)：杂剧(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家)5、明：昆曲(百戏之主)：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》4、清代：京剧，新的高峰2021年历史水平考知识点归纳篇2一、三教合一1、魏晋南北朝时期的新发展：魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。
儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。
2、隋朝：儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。
3、唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。
佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
二、程朱理学：1、程朱理学产生的背景原因：(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。
(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。
高中学测历史知识点
高中学测历史知识点历史是一门重要的学科，它不仅可以帮助我们了解过去的事实和事件，还可以揭示出历史的规律和发展趋势。
在高中学习阶段，历史也是必修科目之一。
下面将介绍一些高中学测历史知识点，帮助学生们更好地准备历史考试。
一、中国古代史1.夏商周三代的社会政治制度: 介绍夏商周三代的政治制度，如夏朝的王朝制度、商朝的郡县制度和周朝的封建制度等。
2.中国古代文明: 介绍中国古代文明的主要内容，包括文字、礼制、农业、手工业和商业等。
3.春秋战国时期: 介绍春秋战国时期的政治、经济、军事和文化等方面的变化与发展。
4.秦汉时代: 介绍秦汉帝国的统一、中央集权制度的建立等重要事件和制度变革。
5.三国两晋南北朝时期: 介绍三国两晋南北朝时期的政治分裂、北方民族的入侵以及佛教的传入等。
二、中国近现代史1.鸦片战争和不平等条约: 讲述鸦片战争对中国的影响以及中国签订的不平等条约。
2.太平天国运动: 介绍太平天国运动的兴起、发展和失败，以及其对中国历史的影响。
3.辛亥革命: 讲述辛亥革命的背景、过程和结果，以及中国的资产阶级革命。
4.五四运动: 介绍五四运动对中国新文化运动的影响和对中国现代化进程的推动作用。
5.抗日战争和解放战争: 讲述抗日战争和解放战争的背景、过程和结果，以及中国共产党的领导作用。
三、世界古代史1.古希腊和古罗马文明: 介绍古希腊和古罗马文明的政治制度、文化艺术和科学技术等方面的特点。
2.印度古代文明: 介绍印度古代文明的发展，如种姓制度、佛教的兴起和辉煌的孔雀王朝等。
3.古代埃及文明: 讲述古代埃及文明的政治制度、宗教信仰和建筑工艺等方面的特点。
4.古代中国和古代印度的文化交流: 介绍古代中国和古代印度之间的文化交流和影响。
5.罗马帝国的兴衰: 讲述罗马帝国的兴起、繁荣和衰败的原因，以及西罗马帝国的灭亡。
四、世界近现代史1.法国大革命及其影响: 介绍法国大革命的原因、过程和结果，以及其对世界历史的影响。
2021年历史水平考试知识点五篇
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!2021历史水平考试知识点五篇篇1一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因(1)春秋战国时期，中国社会发生重大变革。
社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。
他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
(2)政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。
社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。
这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
(3)学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面;同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价“百家争鸣”是中国历第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学1、孔子生平孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学(1)孔子创立儒家学派。
孔子的思想核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。
孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
在伦理观上，孟子主张“性本善”。
荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”的论断。
(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。
2021年历史会考知识点大全
历史会考复习提纲（人民版必修一）专项一、古代中华人民共和国政治制度一、分封制和宗法制1、西周分封制--地方管理制度⑴含义：封邦建国--⑵对象：①同姓王族②异姓功臣③先代王族之后⑶权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权，行政权，财政权，军事权）⑷义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役⑸作用：①积极：有助于稳定当时政治秩序②悲观：日后诸侯国中浮现了强国兼并弱国形势，使天子权威逐渐削弱。
2、宗法制⑴含义：按照血缘宗族关系分派政治权力，维护政治联系制度⑵特点：嫡长子继承制-（核心内容）⑶宗法级别：周天子——诸侯——卿大夫——士二、秦朝专制主义中央集权制度建立1、秦统一：公元前221年，秦王嬴政统一全国2、皇帝制度创立3、实行郡县制——中央集权制度形成了中央垂直管理地方形式，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭4、如何评价秦朝中央集权制度？①对秦朝影响：一方面有助于封建经济文化发展，对祖国疆域初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依托皇帝专制权威，加强对人民压榨，导致阶级矛盾迅速激化。
②对后世影响：奠定了中华人民共和国两千近年封建社会政治制度基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
必修一调节“1（3）理解察举制、科举制、隋唐三省六部制基本内容”为“1（3）理解汉代察举制、隋唐三省六部制和科举制基本内容与作用”。
(两汉) “察举制”内容：由地方官吏查访适当人才向中央推荐予以任用。
特性：A以品德、才干为原则。
B封闭，以官举士，民意无从体现。
作用：为汉王朝选拔了一大批德才兼备人才，一定限度上清明了吏治，有利汉代国家巩固和发展。
四、隋唐：科举制1、特性：考试成绩为选官原则；以儒家典型为考试内容2、作用：①打破世家大族垄断仕途局面，抑制了门阀地主②扩大了官吏来源，使庶族地主知识分子也能通过科举参加政权③把读书、考试、做官联系在一起，提高官员文化素质④把选人、用人权从地方集中到中央，大大加强了中央集权，有助于政局稳定⑤是选官制度一大进步：入仕途径实行开放，容许一定限度竟争，从而更为公平、合理。
高中历史水平考常考知识点总结
高中历史水平考常考知识点总结高中历史水平考是高中教育中非常重要的一个考试，对于学生的历史学科得分以及考取高校有着重要的影响。
而对于高中历史水平考常考知识点的掌握，更是关系到学生是否能够顺利通过历史水平考试。
因此，本文主要针对高中历史水平考常考知识点进行总结和分析。
一、中国近现代史1. 异域入侵与民族抗争在近代的中国历史中，外来侵略战争是一个十分重要的主题。
在历次外来侵略中，中国人民始终保持着极强的反抗意识和民族自尊。
地球仪的分割和中国的局势愈加紧张，使得中国的国家面临了前所未有的巨大压力，对此，中国人民也进行了激烈的反抗。
2. 新民主主义革命新民主主义革命是中国共产党在中国农村开展的一场在政治和社会方面的革命。
其目的是推翻旧中国农村土地制度，建立新的政治和社会制度。
这场革命的最终愿望是通过推翻旧统治阶级，实现经济和国家的独立自主。
3. 中华人民共和国的建立1949年10月1日，中华人民共和国在北京成立，至此，中国历史进入一个全新的时代。
中华人民共和国的成立标志着中国的历史发展到了一个新的阶段。
在该时期，中国的社会和经济出现了巨大的进步，给世界其他国家亦是有着一定的影响。
二、中国古代史1. 战国时期战国时期是中国历史上的一个重要时期，也是一个充满血腥和矛盾的时期。
在这个时期，中国的社会和文化都达到了一个新的高度。
各个诸侯国之间互相攻伐，百家争鸣之时亦是在这一时期开始展开。
2. 汉朝时期汉朝时期是中国古代历史中的一个非常伟大的时期，其在中国历史的进程中具有重要的地位。
汉朝时期的统治者对于教育和文化发展做出了很大的贡献，许多重大的科技发明也是在这个时期发展起来的。
3. 唐朝时期唐朝时期无论是在社会、经济、军事、文化等方面都取得了重大的进步。
在唐朝时期，文学艺术、科学技术以及工程建筑都取得了进步，而且唐朝时期的外交政策亦是十分重视，建立了独立的外交部门。
三、世界史1. 工业革命工业革命是人类社会史上一个非常重要的时期，在这个时期中，由于新的工业技术的快速发展，人类社会发生了深刻的变革。
2021历史学业水平测试知识点归纳
2021历史学业水平测试知识点归纳高中历史水平考知识点篇1庄子的主要思想是清静无为，或许说是“无为而治”。
主张顺其自然,不求名、不求利,淡视生死。
1、主要思想自由观——逍遥游。
就是绝对自由，这种绝对自由是庄周想象出来的，是不依靠外界任何事物的绝对自由。
政治观——顺应自然，无为而治。
提出“绝圣弃知”的主张，认为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。
”又说，“主上爱好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。
”一针见血地指出了社会的缺点，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。
认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，倡导无为的大知，摈弃有为的小知。
认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必定会述乱而无所收获。
2、庄子简介庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。
是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。
庄子原系楚国公族，楚庄王后代，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要首创人。
与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。
代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
庄子的想象力极为厚实，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得令人着迷。
他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
高中历史水平考知识点篇2显著特点：第一，第一次工业革命时期，科学和技术尚未实在结合。
第二次工业革命时期，由于天然科学的新发展，并入手下手同工业生产紧密结合起来，使科学成为推进生产力发展的一个重要因素。
科学和技术的结合，使第二次工业革命获得了宏大的成果。
第二，第二次工业革命则几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
学业水平测试历史知识点总结
学业水平测试历史知识点总结历史学科是一门研究人类社会发展历程的学科，包括人类社会各个历史时期的政治、经济、文化、科技等方面的内容。
在学业水平测试中，历史知识点的总结主要包括以下几个方面：1.古代文明和古代历史古代文明和古代历史是历史学科中的重要内容。
主要包括古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明、古印度文明、古中国文明等。
古代文明的学习可以从其政治、经济、文化、科技等方面进行总结。
2.中世纪历史中世纪历史是指从西罗马帝国灭亡开始到文艺复兴时期结束的历史时期，这一时期有着重要的历史事件和文化成就。
例如，查理曼帝国、拜占庭帝国、十字军东征等都是中世纪历史中的重要议题。
3.近代历史和现代历史近代历史从15世纪开始，主要包括大航海时代、宗教、启蒙运动以及工业革命等。
现代历史则从工业革命以后的历史事件和社会变革进行总结，例如，法国大革命、美国独立战争、第一次世界大战、第二次世界大战等。
4.中国历史5.世界史和全球化世界史是历史学科中的一部分，主要研究世界各地的历史事件和文化发展。
在学业水平测试中，可以关注重要的世界史事件和文化交流，例如，文艺复兴、大航海时代、殖民主义、工业革命等。
6.历史名人和历史地理历史名人是历史学科中重要的知识点，可以总结各个历史时期的重要人物和他们的贡献。
历史地理方面可以总结各个历史时期各个地区的地理特点和地理环境对历史事件的影响。
7.历史思维方法和历史观点历史学科还包括历史思维方法和历史观点的学习。
历史思维方法主要包括历史考证、历史比较、历史分析等方法。
历史观点可以从多个角度进行总结，例如，唯物史观、历史唯心主义等。
总之，历史学科的学业水平测试需要全面掌握各个历史时期的重要事件、文化成就和社会变革。
同时，也要理解历史思维方法和不同历史观点对历史研究的影响。
通过对历史知识点的总结和学习，可以加深对历史学科的理解，提高历史学科的学习成绩。
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2021历史高中学业水平考知识点
高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!
高中历史水平考知识点篇1
古代商业的发展
一、古代国内商业的发展
①原始商业：原始社会以物易物。
②商朝：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。
③春秋战国：商业繁荣，官府控制商业的局面被打破，商人的地位提高。
④秦汉到隋唐前：商人经商受到时间地点限制。
⑤隋唐：柜坊(中国最早银行的雏形)和飞钱(汇票)相继问世
随着农业手工业的发展，大运河的开通，农村集市贸易也发展起来。
⑥北宋：出现了世界上最早的纸币—交子(益州)
原因：商业环境相对宽松(宋代城市中市和坊的界限被打破，旧时日中为市的经营时间限
制也被打破。
)
⑦元代：大都成为国际性的商业大都会
⑧明清：地域性商帮的出现(徽商和晋商)
二、市的变迁和城市的发展
1.市的变迁
宋朝以前：县治以上的城市，一般都在特定的位置设市，用于货物聚集和商品交易。
市四周有围墙，与居民严格分开。
官府设市令或市长，对市场的交易进行严格的管理，按时开市、闭市，闭市后不许交易。
宋朝时：城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中。
城郊和乡村的“草市”更加普遍。
至明清，汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇发展成为的四大商业名镇。
旧时日中为市的经营时间限制在宋朝时也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动不再受官府的直接监管。
2.城市发展的表现
古代的长安、洛阳、开封、临安、大都等大城市，既是不同时期的政治中心、军事重镇，也是的商业中心。
南方经济的发展，使扬州、成都等一批南方城市成为当时最繁荣的大都会，以致出现“扬一益二”的说法。
三、官府控制下的对外贸易
西汉：开通陆地和海上两条丝绸之路，中外贸易逐渐发展起来。
表唐朝：对外贸易重要港口——广州;外贸易机构——市舶使两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源。
现元朝：对外贸易的重要港口——泉州(被誉为当时世界第一大港)
明清：“海禁”与“闭关锁国”政策打击，对外贸易逐渐萎缩。
仅允许“广州十三行”与外国通商
特点：朝贡贸易(目的是为了宣扬国威，而不是获取的经济效益)
高中历史水平考知识点篇2
一、孔子与老子
(一)孔子
1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》
2、学说：
①政治学说：A、“仁”(仁者爱人)B、“礼”(“克己复礼”)C、“为政以德”
②哲学观点(天命观，畏天命)：“敬鬼神而远之”
③教育思想：“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔，思而不学则殆”;“当仁不让于师”
3、历史地位：
①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。
②在世界文化具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。
(二)老子：
1、生平著述：道家学派创始人;《道德经》
2、学说：
①哲学思想：
A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。
B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化;
②政治学说：“无为而治”
3、历史地位：
①是中国哲学第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。
二、战国时期的百家争鸣
(一)百家争鸣的历史背景：
1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因
2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由
3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才
4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才
(二)儒家：孟子和荀子
1、孟子
①孟子的思想
A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气;先义后利、舍生取义;
②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣”
2、荀子
①荀子的思想：
A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想：“以礼为主，礼法并施”
②荀子思想的历史地位
A、被视作儒家异端
B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响
(三)墨家
1、墨子：墨家学派的创始人
2、墨家思想：①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭
3、墨家思想历史地位
①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益
②战国一度成为显学，之后不被重视
(四)道家
1、庄子与道家
2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”(天命观)
(五)法家
1、韩非与《韩非子》
2、韩非的思想：
①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家
②今必胜古、主张变法革新
3、法家思想的历史地位
①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。
②在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。
(六)兵家
1、《孙子兵法》
2、孙膑与《孙膑兵法》：重视战争规律
(七)百家争鸣局面形成的历史意义
1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则
2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想
3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
三、汉代思想的大一统
(一)汉初的黄老之学
1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要
2、主要内容：
①黄帝的学说：治身(养生)②老子的学说：治国(无为而无不为，积极无为)
3、特点：兼采众家、积极无为
4、作用：西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气，但到汉武帝时被新儒学取代。
(二)罢黜百家，独尊儒术
1、原因：汉武帝大一统事业的需要。
2、新儒学理论以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳、黄老和法家思想
3、新儒学内容：天人感应学说;君权神授;大一统;
4、新儒学的影响：
有利于君主统治和巩固国家统一;也有限制君主权力过度膨胀的作用。
5、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响：
①有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。
②使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。
四、宋明理学
(一)理学兴起的社会背景：
1、魏晋南北朝以来佛教道教广泛传播使儒学的统治地位受到前所未有的冲击。
2、魏晋南北朝以来，到唐宋达到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相渗透。
3、儒学志士吸收佛、道思想，探讨匡时济世的新儒学体系。
(二)宋明理学：
1、程朱理学(开创：程颢、程颐;集大成者：朱熹)
(1)内容：
①“理”是世界的本原。
“理”体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性。
②把握“理”的方法“格物致知”。
③存天理，灭人欲
(2)历史地位：
①宋朝被斥为“伪学”。
②明初确立在思想界的统治地位
2、陆王心学
(1)内容：
陆九渊：①“心即理也”②通过“发明本心”以求理
王阳明：③“致良知”④知行合一
(2)历史地位：重视个体的主动作用，反对束缚，具有一定的思想解放作用。
3、宋明理学的评价：
①压抑人性，扼杀人生自然欲求
②重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用。
五明清之际的思想批判
(一)异端思想家李贽
1、李贽思想产生的时代背景：
①明代晚期的思想界因循守旧;②商品经济冲击下人们竞
相逐利;
③士人强烈追求个性和发展经济的要求。
2、李贽思想主要内容：
①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理学的虚伪，倡导个性的自由发展。
②万物源于阴阳二气，根本上否定天理的存在。
(二)明末清初三大思想家
1、代表人物：顾炎武、王夫之、黄宗羲
2、三大思想家的共同主张：
(1)经世致用思想：提倡务实学风和行为;振兴工商;“工、商、皆民生之本”。