人教版八年级历史下册(部编版)课件【全册】

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2020人教版八年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

2020人教版八年级历史下册(部编 63页 0117页 0180页 0208页 0258页 0294页 0347页 0451页 0552页 0634页 0693页
第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革第10课建设中国特色社会主义第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
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0002页 0004页 0063页 0117页 0147页 0177页 0200页 0225页 0274页 0352页 0389页
第五单元绵延不绝的中华文明（三）：封建社会的发展第二课明清文化的发展综合探究五探讨乾隆盛世的危机第一课走出中世纪的蒙昧第三课资产阶级革命：新体制的创立第七单元工业革命与马克思主义的诞生第二课工人运动的发展与马克思主义的诞生第四课殖民扩张与民族解放运动综合探究七感悟工业时代的社会变迁第一课民族危机与中国人民的英勇抗争第三课清末变法图强的尝试与文教革新
第五单元绵延不绝的中华文明（三）：பைடு நூலகம்建社会的发展与近
代前夜的危机
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新部编人教版八年级历史下册第一单元全单元课件(精编共65张课件)

想一想
想一想答案:
• 54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族. • 其他说法:象征参加中国人民政治协商会议代表中的54个政治团体.象征着五四运动. • 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史.
2．意义
标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站起来了，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新的篇章。（两个标志，三个新）
• 3．在开国大典阅兵式上，刚刚成立的新中国海军是第一个通过天安门的方队，今年（2008年）78 岁的李观有当时就走在这个队伍里。请问当时他的年龄是( ) B • A．19岁B．20岁C．22岁D．32岁 • 4．在布达拉宫广场矗立着一座西藏和平解放纪念碑，在纪念碑铭文上写着“值西藏和平解放五十周年，谨立此碑，以志先烈，永昭后世。”你知道此碑落成于( ) • A．1999年B．2000年C．2001年D．2006年
任务一
【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记抗美援朝的目的、时间、经过、结果等基本史实及黄继光、邱少云的英勇事迹；
新部编人教版八年级历史下册第一单元全单元课件
第一课：中华人民共和国成立
第二课：抗美援朝第三课：土地改革
共28张ppt
共15张ppt 共21张ppt
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当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了!今天就让我们来共同回顾那段激动人心的历史！

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就课件(共34张PPT)

3国.意家的义共：产党中、国工人开党始、劳全动面党和的人大民革规命模党的的代社表会团以主及义国建设
内各民主党派和无党派民主人士的代表应邀列席大会。
2.探索中的失误
“大跃进”和人民公社化运动 1.背景：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线 2.时间：1958—1965年(全面社会主义建设) 3.口号：“人有多大胆，地有多大产”“以粮为纲”“以钢为纲”“大炼钢铁”等 4.本质：急于求成，忽视客观的经济规律；也反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望
在一片狂热和喧嚣之中，经过全国上下4 个月的努力，实现了钢产量1073万吨，后来调查表明，1958年全国实际上只生产了800万吨钢，其余的都是不能用的废钢。同时，被付之一炬的大片森林，所造成的生态恶果直到今天我们还在咀嚼。
正好那时候是吃“大锅饭”的年代很多人家里的锅根本派不上用场干脆全上缴作为炼钢原料
大跃进运动
大跃进的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。
工业大跃进---大练钢
1958年9月1日，《人民日报》刊登了一篇题为《立即行动起来，完成把钢产翻一番的伟大任务》的社论，号召人们同时间赛跑，苦战4个月，1个小时也不能浪费。这样，一场前所未有的全民炼钢运动，在全国各地轰轰烈烈地开展起来了。
量 “踏翻地球顶破天。”
农业大跃进
大跃进时期的宣传画
人民公社化运动
人民公社的特点是公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。
人民公社
人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是农业合作社的规模越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯。1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。

部编人教版八年级历史下册教学课件第12课民族大团结

D．②③④
4．《中华人民共和国宪法》中规定“各少数民族聚居的地方实行
区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。
B 下列对此解读不正确的是(
)
A．我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度
B．各少数民族自治区的所有事务都完全由本民族做主
C．体现了国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利
保护民族文化西部大开发战略
创制文字、尊重宗教信仰和风俗习惯，保护历史文化遗
产
建设大批项目，如青藏铁路
对民族文化的传承和发展有重要意义
极大地带动了民族地区经济社会发展
发展成就·共同繁荣
在全国脱贫攻坚战中，28个人口较少民族全部整族脱贫，一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。
D．民族自治区域是我国不可分离的一部分
铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习近平中共十九大报告
民族大家庭的团结和兴盛(
D)
A.政治协商制度
B.人民代表大会制度
C.“一国两制”
D.民族区域自治制度
2．新中国成立以来，全国已建立五个省级民族自治区和许多自治
州、自治县等，对这一基本国策和基本政治制度较早作出明确规定的
A 是(
)
A．1954年《中华人民共和国宪法》
B．1979年《中华人民共和国民法通则》
巴音郭楞蒙古自治州
焉耆回族自治县
民族自治区
《大唐西域记》记载：“阿
耆尼国（今焉耆）引水为田，土宜糜、麦、香枣、葡萄、
自治州
梨、奈诸果”。
自治县（旗）

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第一单元中华人民共和国的成立和巩固
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第1课中华人民共和国成立
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第2课抗美援朝
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革第10课建设中国特色社会主义第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁

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第一单元中华人民共和国的成立和巩固
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第1课中华人民共和国成立
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第2课抗美援朝
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革第10课建设中国特色社会主义第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁
人教版八年级历史下册

人教部编版八年级下册历史课件《抗美援朝》

界线大体在“三八线”附近。
第2课抗美援朝
人教版八年级历史下册课件
卫
作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回
国
到“三八线”附近。
知
“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增
识点
高，则对各方都不利。首先对东北不利，整个东北边防军将被吸
引住，南满电力将被控制。”这段话中的 “敌人”是指（ A ）。
A.美军
B.日军
C.八国联军 D.英法联军
二战斗英雄黄继
中国人民志愿军第一至
第
三
次
战
役
示
意
图
二
战
斗
英
雄黄
1952年10月，美国侵略军发动上甘岭战役。上甘
继
岭是五圣山的主要阵地，它的得失关系到整个中部战
光
和
线的安危。这个战役历时40多天，敌人先后投入6万
邱少
多兵力，向不足4平方千米的我军阵地上，倾泻近200
云
万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度
识点
肩战斗，反抗美国的侵略。当时率领志愿军的司令员是（ B ）。
A.朱德 C.林彪
B.彭德怀 D.毛泽东
一
抗美
材料研读
援
我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对
朝
，
东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战
保
，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。
国
略活动严重威胁中国的安全。
知
“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入

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第8课经济体制改革
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第9课对外开放
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第10课建设中国特色社会主义
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
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第1课中华人民共和国成立
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第2课抗美援朝
人教版八年级历史下册(改革
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第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
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第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立
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第5课三大改造
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第6课艰辛探索与建设成就
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革第10课建设中国特色社会主义第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁
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第11课为实现中国梦而努力奋斗
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人教部编版八年级历史下册第18课从九一八事变到西安事变课件(19张PPT)

亲美英派：宋子文、宋美龄等竭力主张和平解决。维
护蒋介石的统治地位和英美在华利益。
日本亲亲英日美派————何宋应美钦龄
英美
人教版八年级上册
中共的态度和努力中共的努力派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
周恩来赴西安谈判
恩来，你是我的部下，你应该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
西安事变
时间地点发动者目的经过结果
意义
1936年12月12日
西安张学良、杨虎城逼迫蒋介石抗日扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战，联共抗日” 和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
日本：挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
西安事变，把我们从牢狱中解放出来，也正因为如此，对于事变的领导者，张学良和杨虎城两位将军，中共一直怀着特殊的尊重与感激之情。
——毛泽东
本课小结：
中日民族矛盾上升为主要矛盾
从
九一八
日本九一八事变侵略（1931.9.18）
建立伪满洲国（1932）

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人教版八年级历史下册(部编版) 课件【全册】目录
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固第2课抗美援朝第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革第10课建设中国特色社会主义第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁
第3课土地改革
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