最新部编版二年级语文下册标点符号专项综合练习
语文版二年级语文下册标点符号专项综合练习
语文版二年级语文下册标点符号专项综合练习1. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号真小花猫的可爱我家______2. 照样子写句子，并加上标点。
①曹操的儿子曹冲才七岁。
②大象到底有多重呢？3. 阅读课文片段，完成练习。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（déděi）造一杆（ɡān ɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不成啊____谁有那么大的力气提得起这杆秤呢____”也有的说：“办法倒（dǎo dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。
他站出来，说：“我有个办法。
先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后，称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）给文中划线的字选择正确的读音得______（dé děi）一杆______（ɡān ɡǎn）大秤______（chèn chènɡ）倒______（dǎo dào）（2）在横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不成啊______谁有那么大的力气提得起这杆秤呢______”（3）写出下列词语的反义词。
下沉——______ 重——______（4）文中画横线的句子描写大象的______。
这句话把大象的身子比作______，把腿比作______。
（5）读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中加下划线的词“才”可以吗？为什么？（6）表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______、______。
4. 我能给下面的句子加上标点。
①我和弟弟常常在草地上玩耍______②这是为什么呢______③多么有趣的蒲公英______5. 我会用标点符号。
最新部编版二年级语文下册标点符号专项考点练习
最新部编版二年级语文下册标点符号专项考点练习1. 我能将下面的标点符号送回家。
？！①谁有办法把这头大象称一称______②那我们一起重新写吧______③闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部______2. 连词成句，加上合适的标点。
①太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的②喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只③虫子我觉得真不错当一只哪还④有意思每一个我的小伙伴都特别3. 阅读短文，完成练习。
我必须去星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。
”李丹问__什么事这么急__“我得到了两张马戏票，下午两点开演。
你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。
你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。
”“必须去吗？”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”爸爸说：“好吧。
丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。
”（1）给第四自然段加上合适的标点符号。
李丹问______ 什么事这么急______（2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是______。
（3）李丹想起了什么？决定必须去敬老院。
找出相关句子。
（4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。
（5）文中的李丹是个什么样的孩子？4. 给句子加标点。
我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______5. 阅读下文，回答问题小鸡①奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡___有黑的___有灰的___有黄的___还有白的___总共二十多只___可爱极了___②小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸茸的，叽叽地叫个不停。
小学二年级语文下册标点符号专项突破训练·部编版(人教)
部编版二年级语文下册标点符号专项突破训练1. 给下面一段话加上合适的标点符号。
放牛的孩子______在掀起墙脚片下面的瓦片时______找到了一片草芽______孩子们到家里告诉妈妈______说______今天草芽出土了______妈妈惊喜地说______那一定是向阳的地方______2. “当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。
”句中的省略号表示（）A .列举省略B .说话断断续续C .省略了说的话3. 给句子加上合适的标点。
（1）整个世界都变黄了他们说（2）我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事情马上就要揭晓了（3）该怎么样就怎么样这粒豆说4. 根据课文《可贵的沉默》给句子加标点。
啊______我真快活______这一片沉默给了我多大的享受啊______5. 给下面的句子加上标点符号。
①______我也不知道今天是几号______我对妈妈说______查查日历吧______②______求求你啦______跟我玩一会儿跳棋吧______小表妹一个劲地央求我______6. 给诗句加上标点。
墙角数枝梅______凌寒独自开______遥知不是雪______为有暗香来______7. 给下列句子加上标点符号。
你去过台湾的蝴蝶谷吗______蝴蝶谷里的景象真迷人啊______蝴蝶有红的______黄的______蓝的______紫的______多好看啊______8. 我能给下面的句子加上标点。
①我和弟弟常常在草地上玩耍______②这是为什么呢______③多么有趣的蒲公英______9. 读一读，是完整的句子点上标点。
（1）小柳树的树枝又细又长______（2）小柳树的脸红了______（3）小枣树结了又大又红的枣子______10. 加标点你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗______11. 读一读，给句子加上标点符号。
部编人教版二年级语文下册标点符号专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文下册标点符号专项练习（含答案）1. 给下面的句子加上标点符号（1）______我犯了什么罪______渔夫问道______我把你从海里捞上来______又把你从胆瓶里放出来______救了你的命______你为什么要杀我______（2）乌鸦问______公主______你要到哪儿去呀______（3）______为人类造福______有什么错______普罗米修斯问道______2. 读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号一座荒凉破旧的庙宇______挤满了我们这些拖鼻涕的______剃光头______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿______3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A .要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B .古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C .每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D .结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？4. 读下面的句子，并加上标点。
这儿的花开得可真美______5. 读句子，并加上标点符号。
①我和妈妈今天去公园看花______②下课了______操场一下子变得热闹起来______③世界多美呀______④这本书有意思吗______⑤你在干什么呢______6. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______7. 课外阅读，回答问题。
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。
但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望；绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
部编版语文二年级下册标点符号 专项复习
部编版语文二年级下册标点符号专项复习一、把词语连成句子，并加标点。
1．许多玩耍公园里在小朋友__________________________________________________2.飞燕子从回来南方了__________________________________________________3．大家评选让林老师一名劳动委员__________________________________________________二、把句子补充完整，并加上标点。
1．______多么高啊( )2．大家仔细地______( )3．妈妈______吗( )三、连线题(把句子与合适的标点连起来)。
1．这难道是自己的影子。
2．太阳暖烘烘的！3．他终于找到妈妈啦？四、我会用标点。
1．怎样才能解决这个难题呢（）小林一直在想啊想（）2．小林眼睛一亮（）心想（）用能够充气的塑料环代替铁丝圈（）不就能叠起来了吗（）五、我给句子加标点。
1．小兔子小心地摘下一片叶子（）2．不一会儿（）又来了一只小熊（）3．多么漂亮的书包啊（）4．老爷爷问她（）你怎么不说说你的儿子呀（）5．你看见我的语文书了吗（）6．我最喜欢（）小山羊和小灰兔（）这篇课文（）六、我给句子加标点。
一天夜里( )江凡家楼下的食品商店忽然起火了( )火焰迅速蔓延( )很快烧到了楼上( )人们从睡梦中惊醒( )一时间( ) 喊声( )哭声( )咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片( )七、我会加标点。
宋涛问：“你能画风吗（）”赵小艺眨眨眼睛口说：“我能（）”说着（）她在房子前面画了一根旗杆（）旗子在空中飘着（）宋涛说：“画得太好了（）风把旗子吹得飘起来了（）”八、把句子补充完整，并加上标点。
九、一点即通（加标点）。
1．那么多星星（）一闪一闪地乱动（）眼都看花了（）你能数得清吗（）2．爷爷说的话是真的吗（）十、给下面的句子加上标点符号，再读一读。
1．养蜂的人惊讶地说( ) 您好( ) 列宁同志( ) 是谁把您领到这儿来的( )2．列宁笑着说( ) 我有向导( ) 是您的蜜蜂把我领到这儿来的( )十一、把句子补充完整，并加上标点。
新部编版二年级语文下册标点符号专项水平练习
新部编版二年级语文下册标点符号专项水平练习1. 读一读，加标点。
①冬爷爷也会画画儿吗______②冬爷爷真是个大画家______③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______2. 在括号中写上对应的标点符号，并完成练习。
（1）小蝌蚪青蛙写诗池塘里的水泡泡荷叶上的一串水珠（2）青蛙写诗的时候，______、______和______来帮忙了。
3. 给下列句子加上合适的标点。
（1）树木吐出点点嫩芽______那是春天的音符吧______（2）有人反驳______那时候还没有飞机呢______4. 读课文《邯郸学步》，给下面句子加上标点且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸______未得国能______又失其故行矣______直匍匐而归耳______5. 给下面一段话加上合适的标点符号。
放牛的孩子______在掀起墙脚片下面的瓦片时______找到了一片草芽______孩子们到家里告诉妈妈______说______今天草芽出土了______妈妈惊喜地说______那一定是向阳的地方______6. 给句子加上标点。
①乌鸦，你可真聪明啊______②乌鸦终于喝着水了______7. 课内阅读。
第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。
方方醒了，拉开窗帘。
啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。
第一格上，画着一棵松树；第二格上，画着一座大山；第三格上，画着一枝兰花……多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的______。
（2）给选文最后一个自然段加上标点符号。
多漂亮的画儿呀______冬爷爷真是个大画家______（3）冬爷爷在窗玻璃上画了______、______、______……（4）想一想：冬爷爷还会画什么？8. 阅读下文，回答问题。
风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。
部编语文二年级下册标点符号专项
标点符号专项复习
标点符号书写正确方式
2、引号的前一半不出现在一行之末，后一 半不出现在一行之首
标点符号专项复习
标点符号书写正确方式
3、省略号都占两个格的位置，中间不能断 开，写在格子中间。
标点符号专项复习
给下面的句子加上标点符号。 1、有一天(，)老马对小马说( ：“)你已经长大了(，)能 帮妈妈做点事吗(？”） 2、喜鹊弟弟也跟着学(：“)鹊 (，)鹊(，)鹊(……) 34、 、倒雨不越如下说 越是 大五(。角)往星窗吧外(!望)去(，)树啊(，)房子啊(，)都 看不清了(。)
它学会的是不断变化。 ２.用于语气舒缓的祈使句末尾。 例:请您往边上让一下。
请您稍等一会儿。
标点符号专项复习
逗号
1.在主谓语之间。 例:从前有个人，养了几只羊。 2.在状语后。 例:那时候，生活是这么简单。 3.复句内各分句之间 例:土地渐渐地滋润起来，花草树木渐渐茂盛起来，江 河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。 4.动词与宾语中间 例:应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
标点符号专项复习
常见标点符号
句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。 逗号(, )小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。 分号(; )两点拖条尾，并列分句中间点。
标点符号专项复习
冒号(: )小小两圆点，要说话儿写后边。 问号(? )好像耳朵样，表示一句问话完。 感叹号(! )像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
标点符号专项复习
引号
1.用于特殊含义的词语。 例:妹妹高兴的跨上“马” ，蹦蹦跳跳的奔向前去。 2.用于文中直接引用的部分。 例:古人对写文章有个要求叫做“有物有序”。
标点符号专项复习
新部编版二年级语文下册标点符号专项考点练习
新部编版二年级语文下册标点符号专项考点练习1. 给句子加上合适的标点。
（1）整个世界都变黄了他们说（2）我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事情马上就要揭晓了（3）该怎么样就怎么样这粒豆说2. 整理成句子加上标点。
开放到处鲜花春天祖国的有______3. 读一读,在横线上加上恰当的标点。
（1）小燕子飞得真低呀______（2）亲爱的乌鸦,您好吗______（3）春天______熊爸爸带着小熊来到森林里______4. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
5. 将下列词语排成一句话，再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈6. 把下列词语组成句子，再加上标点符号。
敌人放牛在山坡上王二小就叫他看见带路______7. 加上标点符号。
①他喊______妹______小心______滑______说着自己就滑了一跤______②他拍拍水淋淋的泥裤子______嘴里说______糟糕______糟糕______8. 读句子，填上标点。
（1）鸟蛋拿在手上好玩吗______（2）鸟儿的欢唱你听见过吗______（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安______9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A .静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B .是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C .客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D .不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
10. 说说下列句子中引号的作用祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”11. 照样子，写句子，并加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
2020部编人教版二年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册标点符号专项练习题（含答案）1. 连词成句，加上合适的标点。
（1）太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的（2）喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只2. 加标点。
①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______②______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______③______一定会飞回来______男孩肯定地说______3. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______4. 读一读，给句子加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块出去玩______②我有那么多画______您为什么只贴这一张呢______③要下雨了______小燕子正忙着捉虫子呢______5. 根据课文《检阅》，给下面的话加上标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面______队员们______如果把博莱克放在队伍第一排______让大家都能看见他______怎么样______他虽然腿不方便______可仍然是儿童队员______还不是一般的队员______6. 阅读下文，回答问题。
风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。
每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷__一个风雪交加的夜晚__我早早就钻进了铺得软软的被窝__一觉醒来__我又习惯地向对面山腰望去__透过纷纷扬扬的雪花__张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光__在这沉沉的雪夜__这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。
部编版语文二年级下册 期末标点符号专项复习 (含答案)
部编版二年级下期末专项复习——标点符号一、选择题1．下面各句中的语气词和标点符号运用都正确的一项是（）A．这是多么大的摇篮呢！B．天黑了，我们快回家吧！C．这是谁的书包吗？D．孩子们也在这里采蘑菇啊？2．下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）A．小明听了，不好意思地笑了。
B．你听说过牛郎织女的故事吗？C．小枣树，你怎么不长叶子呢。
D．黄山的石头可真奇特呀！3．下列语句标点符合正确的是（）A．雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？B．雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？C．雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里。
D．雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里。
二、填空题4．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）河水碧绿碧绿的（___）微风吹过（___）泛起层层波纹（___）（）2妹妹高兴地跨上（___）马（___）蹦蹦跳跳地奔向前去（___）（3）跳起脚尖儿（___）走进安静的小院（___）我们把一株紫丁香（___）栽在老师窗前（___）5．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）其实（____）那深水只是小狗撒的一泡尿（____）（2）这可是免费的特快列车呀（____）（3）不知道谁说了一句（____）这城堡里住着一个凶狠的魔王（____）6．读一读，在横线上加上恰当的标点符号。
①可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞________②啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮________7．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）枫树上有一个喜鹊的窝（______）我喜欢极了（______）（2）听了这件事（______）我真高兴啊（______）8．给句子加上合适的标点符号。
（1）雷锋叔叔（______）你在哪里（______）你在哪里（______）（2）这是多么美好的礼物啊（______）（3）小草从地下探出头来（______）那是春天的眉毛吧（______）9．填写合适的标点符号。
小马为难了____心想____我能不能过去呢____如果妈妈在身边____问问她该怎么办____那多好哇____可是他离家很远了____10．给下面的句子加上标点。
部编版语文二年级下册 标点符号暑假作业(含答案)
部编版语文二年级下标点符号暑假作业一、填空题1．给句子加上合适的标点符号，再读句子，选出正确的语气。
（1）春天来了（____）春天来了（____）孩子们盼望的春天终于来了。
要读出____（赞叹平淡）的语气。
（2）春天来了（____）我们看到了她（____）我们听到了她（____）我们闻到了她（____）我们触到了她（____）这两句话要读出____（喜悦难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。
2．给下列句子加上标点符号。
(1)春天的郊外景色异常美好（___）(2)我真高兴啊（___）3．给句子加上标点符号。
（1）在宇宙飞船里走路更有趣（____）（2）你看（____）在太空中生活（____）是不是很有趣（____）4．标点符号真重要！（1）所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚（___）赔（___）购（___）贫（___）货”。
（2）小枣树不明白□问道（___）（___）说你什么呀（___）（___）5．加标点符号。
（1）我们是先做作业还是看过电视以后再做（2）学校成立了航模书法舞蹈美术等许多兴趣小组（3）小红激动地说我们中队评上优秀集体啦二、语言表达6．连词成句,并在句末加上标点符号。
(用序号排列)①特别②我的③有意思④小伙伴答案_________________。
7．连词成句，并加标点。
（1）一身她浅绿色的穿上衣服_________________________________________________________________（2）又大又红小枣树上枣子的结了许多_________________________________________________________________ 8．连词成句，加上标点。
（1）松软种子睡里的泥土在____________________________________（2）像小溪琴声春天叮叮咚咚的_____________________________________（3）的雷锋在足迹献出需要地方爱心的_____________________________________9．连词成句，并加标点。
小学语文部编版二年级下册《标点符号》专项练习题(附部分答案和标点符号使用方法)
二年级语文下册《标点符号》练习班级考号姓名总分（一）一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号15.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）16.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）17.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）三、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10老师说我们都要好好学习四、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里（二）1、这本书是你的吗2、小燕子飞回来了3、这里的风景真美啊4、公园里的花真多有菊花丁香花牡丹花桃花5、妹妹的脸圆圆的像一个红苹果6、今天早上小公鸡和小鸭子一起到公园里玩它们玩得多开心7、今年寒假我参加了学校举行的冬令营活动我学到了很多知识8、你去哪里9下午放学后我们班的中队长对我说明天该你出版报了可千万别忘了10．屋外的雨越下越大我急忙拿了把伞向妈妈的工作单位走去11．王老师看了看我说你这样做对吗12、我有小刀尺子橡皮铅笔13、兔子心想这下再不怕那些欺负人的家伙了14、小明想只要努力下次我也可以考满分15、老师听了赞许地点了点头说小丽做得对16、小阳阳是个多么聪明的孩子啊17、我怎么想不出这道题的答案18、他们说着笑着19、骄傲的孔雀湖里的那只鸟就是你自己的影子啊20、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化（三）1、我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧2、妈妈高兴地对我说你猜我给买了一本什么书3、老渔夫说你知道我们捕鱼人的辛苦吗4、是你扔的纸团吗高尔基问5、我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀6、我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧7、女孩对两个同伴说快你第一你第二我最后8、教育家问你为什么要这样做呢9、宇宙飞船在宇宙中执行完任务是要重返地面的10、伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢11、安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去呢他正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈床单上有一只花壁虎快来看呀12、是你扔的纸团吗高尔基问13、我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀14、一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了15、我的笔在哪里呢16、朋友别说大话了17、小朋友不是故意来踩我的呀18、冬天大地一片白茫茫太美丽了附：参考答案（一）一．给下列句子加上标点符号18.今天是星期天吗（？）19.湖水多么想一面镜子呀（！）20.我是一个聪明的孩子（。
新部编版二年级语文下册标点符号专项练习
新部编版二年级语文下册标点符号专项练习1. 给下列句子加上标点。
①你长大了想干什么呀 ______②从现在开始 ______我要好好学习 ______将来努力实现自己的理想 ______③天上的彩霞真美啊 ______④王丽说 ______谁能画风 ______2. 我会加标点。
（1）你去哪儿玩了的呀______（2）这里的风景真美呀______（3）下雨了______小白免回家了______3. 给下列句子加上标点符号。
老人______孩子______姑娘______小伙儿______个个身上湿淋淋______人人脸上笑开了花______谁身上泼的水多______就意味着谁得到的幸福多______怎么能不高兴呢______4. 读下面的句子，并加上标点。
______六一______那天大家又唱又跳可高兴了______5. 读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号一座荒凉破旧的庙宇______挤满了我们这些拖鼻涕的______剃光头______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿______6. 课外阅读，回答问题。
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。
但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分（失望；绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
晚上妈妈问我：“报名了吗？”“嗯！”__什么时候比赛____过一个星期____好__你自己准备吧__我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励；鼓励）的目光__我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。
我在走廊尽头倚墙站了下来。
我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。
【精选】部编版二年级下册语文期末复习《标点符号及语气词》专项练习(含答案)
【精选】部编版二年级下册语文期末复习
《标点符号及语气词》专项练习（含答案）
一、给下列句子加上标点符号。
（36分）
1.我是一个聪明的孩子（）
2.今天是星期天吗（）
3.湖水多么像一面镜子呀（）
4.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）
5.晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）
6.快要爬到山顶了（）大家加油啊（）
7.森林里静悄悄的（）朋友们都到哪儿去了呢（）
二、读下面的对话，在“”内填上合适的标点符号。
（10分）
天天：我想做一名宇航员如果能驾驶着宇宙飞船去太空探险那该多好啊
爷爷：那你从现在开始就要努力学习这样才有可能实现梦想
三、“种子睡在松软的泥土里”一句中，要强调种子睡在什么样的泥土里时，应重读（），强调什么睡在松软的泥土里时，应重读（）。
（10分）
A.泥土
B.松软
C.种子
D.睡在
四、（）句更适合用担心、急切的语气来读。
（5分）
A.这条河，我能蹚过去吗？
B.小马！别过河，别过河，你会淹死的！
C.那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
五、（）句更能看出他希望禾苗长高的焦急心情。
（5分）
A.他巴望自己田里的禾苗长得快些。
B.他多么想让自己田里的禾苗长得快些啊！
C.他想让自己田里的禾苗长得快些吗？
1 / 3。
最新部编版二年级语文下册标点符号专项水平练习
最新部编版二年级语文下册标点符号专项水平练习1. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
2. 给下面一段对话加上合适的标点老人说______你问的那只骆驼是不是左脚有点跛____________是的____________是不是左边驮着蜜______右边驮着米____________不错____________是不是缺了一颗牙齿____________对极了______您看见它往哪儿去了______老人说______那可不知道______3. 我会连词成句，并加上标点。
①开着一大片鲜花门前的绚丽多彩②睡在里种子泥土软软的③郊外异常美丽景色春天的④不好意思小柳树笑了听了地⑤精灵我的大森林的彩色铅笔是⑥当小虫子喜欢我一只⑦让我终生教诲老师难忘的⑧网上又了蜘蛛坐在⑨老房子焕然一新使它翻修了我们⑩天上黑暗太阳整个世界没有了一片4. 按要求做题。
（1）小鸟深处大山有可爱的一只（连词成句）（2）秋风吹来______真凉爽啊______（加上合适的标点符号）（3）采桑插秧打谷乘凉（划去不是同类的词）5. 填上正确的标点符号。
（1）秋天来啦______秋天来啦______山野就是美丽的图画______（2）谁使秋天这样美丽______（3）秋风吹______树叶摇______红叶黄叶往下掉______6. 先给下面的句子加上标点符号①当一只小虫子好不好______②这可是免费的特快列车呀______③院子里有一棵小柳树和一棵小枣树______7. “当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。
”句中的省略号表示（）A .列举省略B .说话断断续续C .省略了说的话8. 读一读，给句子加上标点。
（1）多美的夏夜啊______（2）天这么黑,你能行吗______（3）夏夜______公园里静悄悄的______9. 阅读下文，回答问题读书①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。
部编版语文二年级下册 期末标点符号专项复习( 含答案)
部编版二年级下册语文期末专项复习——标点符号姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）。
A. 小明听了，不好意思地笑了。
B. 你听说过牛郎织女的故事吗？C. 小枣树，你怎么不长叶子呢。
D. 黄山的石头可真奇特呀！二、填空题2.给下列句子加上合适的标点。
（1）树木吐出点点嫩芽________那是春天的音符吧________（2）有人反驳________那时候还没有飞机呢________3.给下列句子加上标点符号。
（1）春天的郊外景色异常美好________（2）我真高兴啊________4.给句子加标点。
（1）大象说________我生来就是这样啊________（2）怎么才能让耳朵竖起来呢________（3）卖什么呢________就卖口罩吧________因为口罩织起来很简单________5.在横线上填上合适的标点。
（1）鼹鼠先生拿着包裹________来到松鼠太太家________他问松鼠太太________长颈鹿大叔寄来一个包裹________请您看看是什么东西________（2）这一天________碧空如洗________万里无云________在北京天坛公园植树的人群里________83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目________6.给下面的句子加上标点符号。
（1）我们村的渡旁有一棵枫树________我很喜欢它________（2）________鹊________鹊________鹊________喜鹊阿姨教道________三、问答题7.给下面的句子打上标点符号。
①我真高兴啊②一会儿教他们学自己发明的拼音字母③看那是什么④我知道，这便是a o e8.为什么星星会眨眼睛？花为什么是五颜六色的呢？大自然真是奇妙啊!你心中是不是也藏了很多“问号”？把它们写下来吧!（请用上我们学过的标点符号。
部编版二年级语文下册标点符号专项练习-附答案
人教部编版二年级语文下册标点符号专项练习11.今天是星期天吗（）2.湖水多么像一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.我多么想长大呀（）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）7.你看（）这朵花真美（）8. 秋天是收获的季节（）9. 多么可爱的小猫呀（）标点符号专项练习2标点符号专项练习31、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、唉（）妈妈怎么还不回家（）参考答案二年级标点符号专项练习11.今天是星期天吗（？）2.湖水多么像一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。
）4.你知道为什么会下雨么（？）5.我多么想长大呀（！）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（？）7.你看（，）这朵花真美（！）8.秋天是收获的季节。
9.多么可爱的小猫呀！二年级标点符号专项练习21.你完成今天的作业了吗（？）2.今天早上（，）我和哥哥一起上学（。
）3.妈妈说（：“）我非常愿意帮助你（。
”）4、我养成了认真书写的习惯（，）妈妈感到十分满意（。
）5、早晨（，）红彤彤的太阳从地平线上升起（。
）6、大风车转得真快呀（！）7、伯父问（：“）西瓜多少钱一个（？”）小姑娘说（：“）五元（。
”）8、老师说（：“）我们都要好好学习（。
”）9.草叶上的露珠（，）像天上闪烁的星星（。
）10.一天晚饭后（，）爸爸问小明（：“）你最近在读什么书（？”）11.一阵阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶般飘落下来（。
最新部编版二年级语文下册标点符号专项全能训练
最新部编版二年级语文下册标点符号专项全能训练1. 读一读，给句子加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块出去玩______②我有那么多画______您为什么只贴这一张呢______③要下雨了______小燕子正忙着捉虫子呢______2. 读一读，加标点。
①冬爷爷也会画画儿吗______②冬爷爷真是个大画家______③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______3. 给下列句子加上标点。
①你长大了想干什么呀 ______②从现在开始 ______我要好好学习 ______将来努力实现自己的理想 ______③天上的彩霞真美啊 ______④王丽说 ______谁能画风 ______4. 看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。
例：①②③④5. 给诗句加上标点。
已讶衾枕冷______复见窗户明______夜深知雪重______时闻折竹声______6. 读下面的句子，并加上标点。
我喜欢与小朋友一起玩球______7. 我会加标点。
小熊也想折一直纸船送给松鼠______可是纸船不能飘到山上去______怎么办呢______风筝乘着风______飘呀飘______飘到了松鼠家门口______8. 阅读下文，回答问题盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（摘自《盘古开天地》）（1）这段话是围绕哪句话写的。
（2）你知道文中省略号的作用吗？（3）请你发挥想象，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
盘古的______变成了______。
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
9. 课文在线。
（阅读课文《永生的眼睛》片段，完成练习）“琳达，”父亲平静地搂着我，____一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分____你妈妈和我都觉得____如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康____那么我们的死就是有意义的____他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。
2020部编人教版二年级语文下册标点符号专项专题训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）1. 读一读，加标点。
①冬爷爷也会画画儿吗______②冬爷爷真是个大画家______③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______2. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。
“可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______3. 按要求完成下列句子（没有学过的字写拼音）（1）小力是______的学生。
（填词语）（2）妈妈在哪儿______我好想她啊______（加标点）（3）我要是______，就______。
（补充句子）4. 照样子，写句子，并加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
______一块儿______②这棵高高的大树上只有一个鸟窝。
______只有______③小明没来上学，是因为生病了。
______是因为______5. 给下列段落加上标点符号。
熊爸爸对小熊说______我们去砍些树______造一间木头房子住______6. 我会加标点。
妈妈回答不上来了______她说______总是问______总是问______你这孩子______7. 给下面的句子加上标点符号。
①小家伙们______你们吵什么呀______②如果你愿意和好______就放一只风筝吧______③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪______高兴极了______8. 加标点今晚的月色真美啊______9. 给下面的句子加上标点符号。
①______我也不知道今天是几号______我对妈妈说______查查日历吧______②______求求你啦______跟我玩一会儿跳棋吧______小表妹一个劲地央求我______10. 请给下列句子加标点。
（1）列宁问______会飞回来______（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______11. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______12. 连词成句，加上合适的标点。
部编版二年级语文下册标点符号专项练习题
部编版二年级语文下册标点符号专项练习题1. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 先给下面的句子加上标点符号①当一只小虫子好不好______②这可是免费的特快列车呀______③院子里有一棵小柳树和一棵小枣树______3. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
4. 我能给下面的句子加上标点。
①王宁是我们班的三好学生______②你为什么要选自己______③“天狗望月”就更有趣了______5. 给下面句子加标点。
①爸爸______您的主意真妙______②苏雅______你怎么会想到画小狗呢______6. 阅读下文，回答问题生命的启示①有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。
”⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新部编版二年级语文下册标点符号专项综合练习
1. 把词语排成句子,并加上标点符号。
是的阳光大家
2. 给句子加上标点符号。
火车就要开了______赶快上车吧______
3. 把词语排成句子,并加上标点符号。
小树的山上高了更
4. 读一读，加标点。
①冬爷爷也会画画儿吗______
②冬爷爷真是个大画家______
③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______
5. 按要求完成练习。
（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）
（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”（改成反问句）
（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。
（填关联语）6. 阅读下文，回答问题
生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。
”
⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、
喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。
有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
（2）给第⑤自然段加上标点。
______ 我认为不是这样子的______ 二儿子说______ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了______ 充满了希望______
（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。
大儿子______说
二儿子______
三儿子______说
（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。
个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
”
（5）按要求改写句子。
①改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
②改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
（6）儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。
（7）文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“______”（填原文中的一句话）就是启示之一。
7. 说说下面句子引号的作用。
我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。
”
8. 把标点符号补充完整。
①森林里的野猪啦______小鹿啦______兔子啦______看见狐狸都很纳闷______
②往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______
9. 读课文《表里的生物》，说说句中引号的作用。
“我爱听这表的声音。
”我一边说一边向着表伸出手去。
10. 连词成句，并加上标点。
①是徐虎一个水电上海市的普通修理工______
②利用徐虎休息走遍时间了千家万户______
11. 我会连词成句，并加上标点。
①开着一大片鲜花门前的绚丽多彩
②睡在里种子泥土软软的
③郊外异常美丽景色春天的
④不好意思小柳树笑了听了地
⑤精灵我的大森林的彩色铅笔是
⑥当小虫子喜欢我一只
⑦让我终生教诲老师难忘的
⑧网上又了蜘蛛坐在
⑨老房子焕然一新使它翻修了我们
⑩天上黑暗太阳整个世界没有了一片
12. 读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用
我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。
”______
13. 给下列句子加上标点符号。
（1）春天的郊外景色异常美好______
（2）我真高兴啊______
14. 我会在横线上填标点符号。
①燕子问道______“春天在哪里______”
②这条裤子真美丽呀______
15. 给下面的句子加上标点。
从稻子到米粉该要经过多少人的手哇
16. 按要求完成句子。
（1）王后恶狠狠地说______这一回______你总该死了吧______(给句子加标点) （2）王子救活了白雪公主。
（改写成“把”字句）
（3）乡下的女人津津有味地吃着苹果。
（用划线的词语造句）
17. 给下面一段话加上标点
星期天______小华到街上去玩______他看到一位盲人爷爷跌倒了______赶忙上去扶______一直把爷爷送回家______盲人爷爷感激地说______你真是个好孩子______
18. 读一读，加上合适的标点。
（1）小鸟飞到哪儿去了______
（2）我一定要把美丽的小路找回来______
（3）一条干干净净的小路又出现了______
19. 课文在线。
（阅读片段，完成练习。
）
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧
怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
（1）理解词语。
贪婪：______
知趣：______
（2）文中破折号的作用是：______
（3）找出文中的比喻句。
（4）我窃读的方法是：______
20. 阅读短文，回答问题。
美国的诗人朗费罗写道：
“有些雨一定要滴进每一个人的人生里。
”他发现人生是不能免除烦恼的。
但是人生的悲伤，未必能挫抑我们。
它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈，更为聪明，而且更具有价值。
万一你遭遇到悲伤，且让它使你更为完美，而非更为倒霉。
没有雨，大地将化作一片荒漠；没有悲伤，人类的心会变得寂寞、无情而傲慢。
设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福，也就是俗语所说的：“塞翁失马，___________________。
”
（1）选择破折号的正确用法。
A．解释说明
B．时间延长
①它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈。
______
②设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。
______
（2）把词语补充完整。
塞翁失马，______。
它用来比喻______。
（3）“悲伤的真面目”是什么？
21. 给下列句子加上标点。
一听所罗门早死了______魔鬼立刻凶恶地说______渔夫啊______准备死吧______你选择怎样死吧______我立刻就要把你杀掉______
22. 照样子写句子，并加上标点。
①曹操的儿子曹冲才七岁。
②大象到底有多重呢？
23. 给下列句子加上标点符号。
你去过台湾的蝴蝶谷吗______
蝴蝶谷里的景象真迷人啊______
蝴蝶有红的______黄的______蓝的______紫的______多好看啊______
24. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。
“可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______ 25. 给诗句加上标点。
已讶衾枕冷______
复见窗户明______
夜深知雪重______
时闻折竹声______
26. 按要求做题。
（1）小鸟深处大山有可爱的一只（连词成句）
（2）秋风吹来______真凉爽啊______（加上合适的标点符号）（3）采桑插秧打谷乘凉（划去不是同类的词）
27. 填上正确的标点符号。
（1）小燕子飞得真低呀______
（2）你写作业了吗______
（3）天安门前的人真多______
（4）花生在哪里呢______
（5）小蚂蚁，你怎么啦______
28. 我会加标点。
（1）你去哪儿玩了的呀______
（2）这里的风景真美呀______
（3）下雨了______小白免回家了______
29. 连词成句，加上合适的标点。
①葡萄干这里的生产有名非常
②日月潭许许多多的吸引了风光秀丽中外游客
③大桃子“仙桃石”从好像天上飞来的一个
30. 给下面的句子加标点符号，再读一读。
①黄山风景区在我国安徽省南部______
②日月潭的风景真美啊______
③你去过新疆吐鲁番吗______
④妈妈______你带我去公园玩一趟吧______。