沪教版九年级化学《燃烧与灭火》教案

燃烧与灭火教学设计

教学目标

知识与技能

1.认识燃烧的条件和灭火的http:// /原理。理解燃烧与灭火的联系、灭火

方法。

2.了解灭火器的使用方法、适用范围和一些易燃物、易爆物的安全常识http:// /。

3.能运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中简单的防火、防爆问题。

4.培养学生探究能力和自主学习能力http:// /、分析问题、解决问题能力。

过程与方法

通过学生自主提出问题、自主设计实验、动手实验、自己归纳现象http:// /

和结论，使学生初步学会观察实验、类比等科学探究的方法。

情感态度与价值观

1.学生通过小组形式的合作与交流，培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新和

实践的精神。

2.通过观看“用火的图片”，让学生感受并赞赏化学对改善人类的生活和促进社会发

展的积极作用。

3.通过进行科学探究活动，体验探究的乐趣，并感受成功的喜悦。

教学重点

探http:// /究燃烧的条件和灭火的原理，引导学生学习科学探究的方法。

教学难点

燃烧条件的探究，引导学生主动参与科学探究。

教学方法

实验—探究式教学、分析—归纳法。

仪http:// /器、药品、用品

多媒体、镊子、酒精灯、酒精、棉花、水、蜡烛、玻璃杯、火柴、木条、一块煤、烧杯、扇子、沙子、水槽。

板书设计

燃烧与灭火