少先队活动课案例

少先队活动课案例

——陈香琴

一、活动内容:三年级第四课

二、活动主题:民主参与当主人、从小学会民主参与三、活动目标

1、发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。

2、锻炼自主开展少先队活动的能力。

四、活动重点与难点

1、活动重点:通过活动，让学生明白什么是民主参与当主人，增强学生的主人公意识。

2、活动难点:培养学生自我管理能力，增强民主参与意识。五、活动准备:

1:辅导员准备:制定活动方案，给学生布置好活动任务。设计好每一个环节。使活动有的放矢。

2:队员准备:每个队员准备一个体劳动提案。明确自己在活动中职责。

六、活动概述

队员们，参加民主生活是每位队员的权利，更是每位队员对于集体责任感的体现。让我们一起参与中队民主评议、民主讨论，在民主参与中学会互相协作吧～通过小组讨论制定中队活动计划、群体互动—“红领巾活动我设计”、“我为活动献一计”，集体商讨，确定活动方案，让队员们有民主参与的意识，能参与讨论制定中小队活动计划。

七、本活动需要1个课时，按以下五个环节开展。

八、活动过程:

1、激趣导入活动

2、活动一:小组讨论，制定中队活动计划。

【活动意图】

【活动过程】提醒同时关注秋游活动中的安全、纪律、卫生等方面的问题。

3、活动二、:群体互动—“红领巾活动我设计”。【活动意图】增强学生自我管理的能力。

【活动过程】每一小组申报一个提案。

4、活动三:集体商讨，确定活动方案。

【活动意图】让学生明白班级管理靠大家，集思广益管好自己的班集体。

【活动过程】讨论制定中小队活动计划，确定最合理中队提案;

5、活动四:“我为活动献一计”

【活动意图】增强学生的民主意识。

【活动过程】

(1) 结合秋游，讨论怎样利用开展“我为活动献一计”活动，说说可以怎样做一件提高活动实效的好事。如:

怎样吸引同学“览景”，观察秋天公园的美丽景色，而不是走一路、吃一路、扔一路,

如何在游览过程中展示出梅小学生的文明风采。让景美人更美，交相辉映～有序行进，轻声慢步，不随意攀爬，不在景点乱刻乱画作为“纪念”, 如何在休息时开展一些安全、文明、有趣的小活动, (民主讨论---确定活动内容----分工准备) (启发思考:要联系实际，积极创新，切实可行。) 如，届时可以玩我们班师生共同革新过的沙包游戏: (2) 几个参赛选手在规定范围格子内，一边按序说着:“一把抓、二把拿、三拍手、四点头、五踢腿、六叉腰、七蹦跳、八蹲下、九拍肩、十转圈……”一边将小沙包抛至上方，然后迅速做着口中说的动作同时接住落下的沙包，能坚持玩的时间越长，说到的序数越大，所做的动作难度越大，相应的名次越高。

(3) 木头人游戏:

发令者反复说着:“木头人一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙～”参加的孩子在一定范围内自由发挥动作、表情，同时注意听着口令，当发令者一说到:“三不许露出大门牙～”，大家立刻将动作和表情定格，能坚持到最后不动不笑自控力强的孩子获胜...... 九、活动评价

民主评议，根据活动试验的效果，推选“为活动献计”优秀成员，在活动过程中感受民主。

开展“民主评议你、我、他”、“队长加油站”等评价活动。十、结束活动【活动过程】

1.辅导员讲话:

队员们，今天我们三( 1 )中队“民主参与当主人、从小学会民主参与”主题活动圆满成功。希望大家通过这次活动，能够发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，有民主参与的意识和组织队活动的能力，能参与讨论制定中小队活动计划，集思广益开展交流与合作，团结一致，让班级、学校、城市因为有我们在座的每一位未来的创建者而骄傲～预祝秋游活动圆满成功～

2.呼号

主持人:请辅导员带领我们呼号，全体起立～

辅导员:“准备着为共产主义事业而奋斗”

全体队员:“时刻准备着”

3.退旗

主持人:全体起立，退旗(奏乐、敬礼、礼毕)，全体坐下。 4(宣布活动结束。