中华第一龙阅读答案
北京市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案解析)
北京市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习中国国家公园设立两周年之际，年级语文学科组织了“走近国家公园”的主题学习活动。
请你完成下列任务。
1．阅读本次活动的主题，回答问题。
从“雪域高原”的三江源头到南海之滨的热带雨林，从白山黑水的虎豹栖息地到碧水丹霞的武夷胜景……千山（jìng）__________秀，草木葱茏；万壑争流，鸟兽灵动。
透过作为“国之大者”的国家公园，我们可以看到中国推进生态文明建设、共同构建地球生命共同体的坚定决心，【甲】，可以看到中国推进生物多样性保护、促进人与自然和谐共生的中国智慧。
从今天开始，我们将透过这扇窗，看百物生，随四时行，与自然、文化、生命对话，感受惊喜悄然．．而生，共享生命动态交织！（1）依据拼音在横线处填写汉字，给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．竟悄．然（qiǎo）B．竟悄．然（qiāo）C．竞悄．然（qiǎo）D．竞悄．然（qiāo）（2）结合语境，在【甲】处填入使语段节奏匀称的语句，最恰当的一项是( )A．可以看到中国推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力B．可以感受到中国推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力C．可以看到中国为了推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力D．可以感受到中国为了推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力（3）结合活动主题内容，你认为“这扇窗”在这里指的是。
2．阅读同学们整理的相关材料，回答问题。
【甲】2021年10月，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
【乙】在这5个国家公园里，庇护着近30%的陆域国家重点保护野生动植物。
在三江源国家公园的核心区可可西里，每年盛夏，超过3万只雌性藏羚羊，汇集到卓乃湖产仔。
中华第一龙阅读附答案
中华第一龙阅读附答案在河南省濮阳市博物馆里，陈列着条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，但是却是件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为中华第一龙。
中华第一龙说明中华民族在构成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和但愿。
作为中华民族图腾的龙，其实不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是咱们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象没法作出科学的解释，更没有节制自然的能力。
譬如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
因而，咱们的祖先便但愿自己的图腾拥有风雨雷电那样的气力，群山大河那样的雄姿，让它像鸟同样能自由飞翔，像鱼同样可以在水中游弋，像马同样可以飞快奔跑因而将许多动物的特色都集中到龙的身上，渐渐构成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这类复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在咱们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是气力的化身。
至今，很多建筑物和糊口用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的流动。
父母但愿孩子有所作为也被称作望子成龙。
在咱们的日常糊口中，像生龙活虎龙马精神龙凤呈祥等带有龙字的词语，都表示赞颂或祝福。
古老的东方有条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有条河，它的名字就叫黄河，咱们民族的壮志豪情在世代咏唱。
中华第一龙的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
1．请你为文章加之标题。
（1分）2．文中所写的中华第一龙是从哪里发掘出来的？请你用最简练的词语说明它的特色。
（3分）3．请你写出咱们祖先在自己的图腾龙的身上寄托着怎么的但愿。
（不超过10个字，2分）4．第5自然段列举糊口中的事例说明龙在咱们民族心目中的地位和作用，同时也在说明____。
3.中华第一龙
指导学生熟读课文，丰富词汇，积累带龙的好词佳句．
教学准备
预习设计
教学过程
教学流程
解析与拓展
一、图片导入：
这是一些什么画？(看大屏幕)
哪位同学愿意来画画龙的图画？（愿意的同学来）
谁来说说含有龙的词语或者龙的传说或者故事？你愿意写到黑板上来吗？
听说过第一龙吗？中华第一龙是怎么样呢？
今天我们就来学习课文：中华第一龙
（齐读课题）读了之后，你有什么问题吗？
二、以读促悟自主学习
想想你如何解决同学提出的问题.说说你读完课文懂得了什么.
1.遇到读不来的字,你怎么做?
(出示大屏幕)这些词语你全会读了吗?你是怎么学会的?
(教育学生养成查字典的习惯)
2请大家自己读课文，结合阅读提示，自主学习．
(出示阅读提示)
（１）中华第一龙是什么样子的？
都是龙的传人。
作为炎黄子孙、龙的传人，请你以“龙”为主题，设计作品。可以写一首诗歌、唱一支歌曲、设计一个纪念物、写一副对联‥‥‥可以独自创作，也可同伴合作．
板书设计
3.中华第一龙
去过极平常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心
课后反思
（２）龙的形象是怎样产生的？又是如何发展的？
（３）龙形象的成因是什么？
（４）作者是哪些方面写出中华民族与龙的深厚情感？你还知道哪些与龙有关的资料？
3.学生自己读文，自主解决
4.小组交流
把自己已经解决的问题和大家共享，解决不了的问题提出大家商议，也可请教老师．
5.交流汇报。
三、拓展延伸升华情感
过渡：中华民族和龙结下了不解之缘，龙是中华民族的象征，我们
教学内容
2019-2020年度第二学期阅读能力评估 【四年级】
2019-2020年度第二学期阅读能力评估四年级试题注意事项：1．本试卷全部为单项选择题。
答卷前，学生务必将自己的编号涂写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．评估时间40分钟，评估结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
（一）阅读下面材料，完成第1-5题。
中华第一龙在河南省濮阳市博物馆里，陈列着条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为中华第一龙。
中华第一龙说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能自由飞翔，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑。
因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。
父母希望孩子有所作为也被称作望子成龙。
在我们的日常生活中，像生龙活虎、龙马精神、龙凤呈祥等带有龙字的词语，都表示赞颂或祝福。
古老的东方有条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有条河，它的名字就叫黄河，我们民族的壮志豪情在世代咏唱。
部编人教版 初三九年级语文中考总复习 专题十一 说明文阅读(试题部分)
中考语文 (全国专用)
五年中考
A组 2018年全国中考题组
一、(2018江西,16—18)阅读下面文章,完成1—3题。(14分) 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗,就点出了廊在庭院中的妙用。我 国古代建筑的单体与单体之间,必依靠廊来作联系,才能成为一个整体。在园林等风景区,则更 是因地制宜,巧于安排,构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线,又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随,水石其间,移步换影,幅 幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊,漫步其间,得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙 政园的水廊,则轻盈婉约,人行其上,宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊,未至其境,名已醉 人。至于苏州沧浪亭的复廊,用花墙分隔,使园有界非界,似隔非隔,令人遐思无限。扬州园林 主体建筑用楼,其廊亦作楼式,即复道廊,形成了多层的游览线,寄啸山庄是为佳例。
三、(2018黑龙江齐齐哈尔,17—19)阅读《新的发电形式》一文,回答1—3题。(共7分) ①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前,大部分国家的电力 生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是,用这种方式发电,效率很低,大量的热能被浪费 掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课 题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。 ②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中, 葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根Байду номын сангаас 这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
三、 1.答案 利用化学能发电;利用重力势能发电;利用热能发电。 解析 在整体阅读文章的基础上,围绕题中要求找到答题区间,可以看出②④⑤段的开头部分 是答案的要点,但语言不够精练,须重新整合后答题。 2.答案 “一些”的意思是一部分,在数量上加以限制,在这里突出强调了人体中存在着一部 分化学物质,而并非全部。体现了说明文语言的准确性。 解析 先解释词语,再说出它在文中的作用,最后点明这个词“体现了说明文语言的准确 性”。 3.答案 列数字,通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的 热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。 解析 首先要知道常用的十种说明方法及其效果词,然后根据句中的“50千克”和“约为2 5 00千卡”可以明确是列数字的说明方法,其效果词是“准确”,接着分析这个句子说明的内容, 最后整合语言作答。
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础题1. 读拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确读音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词、反义词。
5. 按要求写一写。
（1）写出四个带有“龙”字的成语。
________（2）写出两个带有“龙”字的地名。
________6. 缩句。
（1）龙并不是一种真实存在的动物。
________（2）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
________7. 课外阅读。
在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就已经把龙作自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，希望它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。
这合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰……父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
小学说明文精选阅读题及答案
小学说明文精选阅读题及答案1.食物为何挂在树上①在广阔的非洲大草原上，常常会看到这样一种奇特的现象：死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。
不过，这些动物的死与人类并无关系，它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。
②那么，猎豹为什么要把食物挂在树上呢？是为了风干做腊肉？那简直是开玩笑，一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。
猎豹选择这种特殊的食物储存方式，原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。
③鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹，但是生性凶残，而且贼心不死，总想不劳而获。
可以说，鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的邻居。
每当猎豹开始捕猎，鬣狗总会伺机而动，等到猎物死去，鬣狗会迅速围上来分一杯羹。
通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，也只能任由它们掠夺；有时食物争夺得太过激烈，鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。
④当然了，并不是每一次猎豹捕食都会遭遇抢劫。
但是进食时如果不加以防范，还是会被鬣狗发现。
鬣狗没有爬树这项技能，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。
⑤说起来，猎豹为了运货上树也是蛮拼的。
据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上两层楼。
⑥尽管辛苦，但是这一切都是值得的。
对于肩负着抚养重任的母豹而言，这一举措就显得更为重要，因为猎物一旦被偷，幼崽的口粮就没了，直接影响小猎豹的成活率，对猎豹种群的延续尤为不利。
⑦除了猎豹，还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物，以防其他动物偷吃。
例如黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中，窖藏起来；老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来，同时全力保护这片区域，抵御入侵者的掠夺。
⑧许多鸟类也存在贮食行为，如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点，贮存地点少则一个，多则上千个。
它们用喙将松子插入土层中，再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。
⑨在动物界，小到蚂蚁，大到虎豹，不少动物都有贮食行为。
吉安市遂川县2020年(春秋版)八年级上学期语文期末学业水平测试试卷A卷
吉安市遂川县2020年（春秋版）八年级上学期语文期末学业水平测试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共15题；共98分)1. （2分）下面加线字的注音全部正确的一项是（）A . 迤西（yǐ）滇池（zhēn）晨光熹微（xī）B . 酬和（chóu）蹲踞（jù）龙吟凤哕（suì）C . 忌讳（wěi）譬喻（pì）哑口无言（yǎ）D . 阉鸡（yān）糯米（nuò）即物起兴（xìng）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）A . 选聘硕果狂风怒号B . 校补拆损燕然勒功C . 调羹怆然迥乎不同D . 孤孀严谨五脏六腑3. （2分） (2016七上·杜蒙月考) 下面加横线的成语使用不正确的一项是（）A . 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B . 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C . 日本政府对钓鱼岛实施“国有化”，中国人民义愤填膺。
D . 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
4. （2分） (2017七下·宁津月考) 下列句子无语病的一项是（）A . 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B . 夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。
C . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D . 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5. （2分）(2013·丽水) 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。
（）不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。
也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，____________；仁慈，____________；同情，____________；关怀，____________。
你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。
”①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉③要为别人的悲伤而流④给予老弱病残的贫苦A . ④①③②B . ③①④②C . ③②④①D . ④②③①6. （2分） (2017九上·乌鲁木齐月考) 与下列作品有关的内容，搭配错误的一项是（）A . 《从百草园到三味书屋》——现代——鲁迅——《朝花夕拾》B . 《望岳》——杜甫——唐代——《杜诗详注》C . 《与朱元思书》——吴均——南朝宋——《吴均集校注》D . 《组歌》（节选）——纪伯伦——黎巴嫩——《泪与笑》7. （6分） (2017九上·南山期中) 根据提示填空。
2024河南省重点名校中招初三一模联考语文试题及答案
2024年河南省中招备考模拟试卷语文注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上无效。
一、积累与运用（本大题共6小题，共22分）领略河南文化，感受文化生机。
小豫参加了“行走河南，浸润文化”中的“郑—许—洛”游览线路，请帮助小豫享受这场文化之旅吧！活动一：郑州站·巍巍商都，生生不息下面是郑州商都遗址中的文字展示，有些字词小豫拿不准，请帮他判断。
“商都”是郑州这座城市永远的文化标志．，也是郑州灿烂文化最有说．服力的典型代表。
①cháng yáng______在郑州商城国家考古遗址公园，雄伟的商代城垣会让人一眼千年，园中的郁郁风光与黄色长龙般的城垣②相得yìzhāng______。
郑州商都遗址博物院以商都历史文明为核心内容，向世人展现这座沉寂数千年都城的面貌，解码中国早期文明的千年根脉．。
1.语段中的加点字怎么读？请帮他做出选择（）A.zhìshuōmàiB.zhìshuìmòC.shíshuìmàiD.shíshuōmò2.请结合语境根据拼音在横线处工整书写相应汉字。
①cháng yáng______②yìzhāng______活动二：许昌站·曹魏故都，梦回三国图1曹魏古城标志图2曹魏古城文创产品logo3.下面为小豫查阅的关于曹魏古城标志的解读文字，排序有点问题请结合图一进行正确排序（）曾魏古城的标志由图案和文字组成。
①中间区域是一座古城楼，代表着曹魏古城。
②图案部分创作取材于“中华第一龙”——红山文化玉龙，以此为基本元素，从而设计出作品的整体轮廓。
③玉龙尾部做成的水波纹形状，有两个含义：第一象征着许昌在2017年荣升为河南省第一个水系文明城市；第二象征着包围着曹魏古城的护城河。
中华龙阅读理解题及答案
中华龙阅读理解题及答案龙象征着吉祥，它是我们中华民族的精神。
下面是店铺整理的《中华龙》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《中华龙》阅读原文1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石，石上有两条鲜明的白色。
直觉告诉我，这块石头可能有图案。
石头上沾满泥土，一时看不清楚。
我抱着石头来到’池塘边，用清水洗去泥土。
真是出入意料，那两条白色的背面，竟是活生生的一条龙。
当时欣喜的心情，真是难以言表。
这块雨花石，石质细腻坚硬，重3.5公斤。
这么大且有图案的雨花石，并不多见。
你看，整块石头漆黑油亮，那条龙却通体雪白，反差明显，形象突出。
龙头逼真。
龙须、龙爪毕现。
龙身弯曲，颇见力度。
龙身、龙爪下有几片白色，犹如升起的朵朵祥云，巨龙正在祥云之上昂首升腾。
整个图案惟妙惟肖，形神兼备，充满动感。
龙是我们中华民族的象征。
在古代，它就是中华民族始祖的图腾。
在我国，考上状元的人叫登龙门，英雄、豪杰、俊才、智者也称为龙，诸葛亮就自称为卧龙。
至于历代皇帝，则都说是龙的化身，龙颜、龙体、龙袍、龙床等等称谓，不一而足。
天子门下的文臣武将，文的才华出众，称为龙跃风鸣;武的气概不凡，喻为龙骧虎步。
在老百姓的心目中，龙是吉祥的，是神圣崇高的。
生龙活虎、龙腾虎跃、龙马精神……都是赞颂，都是祝福。
欣赏这块有着龙的形象的奇石，人们自然会想到那首家喻户晓的歌：“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国……”《中华龙》阅读题目1.这篇短文主要写的是什么?2.文中哪几个自然段是对这块雨花石的描写?在描写雨花石上的龙时，作者是按怎样的顺序写的?3.作者为什么称这块雨花石为中华龙?《中华龙》阅读答案1.短文主要写的是一块从乱石堆里发现的黝黑的雨花石上有条白色的逼真的龙的形象，因而引起了作者丰富的联想。
(答案不唯一，意思对即可)2.2、3两个自然段是对这块雨花石的描写。
是按照整体——部分——整体的顺序写的。
3.因为作者把这块雨花石与中国古老的文化联系起来，龙是中华民族始祖的图腾，是中华民族的象征，龙代表着中华民族的精神，龙的形象在中国早已深入人心，龙象征着吉祥、神圣和崇高，龙代表着中华民族的精神，所以称这块雨花石为“中华龙”。
中华第一龙阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长中华第一龙阅读附答案 在河南省濮阳市博物馆里，陈列着条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为中华第一龙。
中华第一龙说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能自由飞翔，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。
父母希望孩子有所作为也被称作望子成龙。
在我们的日常生活中，像生龙活虎龙马精神龙凤呈祥等带有龙字的词语，都表示赞颂或祝福。
古老的东方有条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有条河，它的名字就叫黄河，我们民族的壮志豪情在世代咏唱。
中华第一龙的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
1．请你为文章加上标题。
（1分）2．文中所写的。
2024中考二模语文(河南卷)(考试版A4)
2024年中考第二次模拟考试（河南卷）一、积累与运用（共22分）小豫在参观完郑州二七纪念馆后，写下了一则感悟，请你帮他完善。
参观二七纪念馆，我们可以追溯先烈辉煌，瞻仰英雄风采，传承红色精神，jiàn（）行社会主义核心价值观，不断增强爱党爱国之情。
通过本次参观，使我们深刻感受到中国共产党人英勇奋斗的精神。
翘．首回望，岁月的长河缓缓流过，就像完成了一场穿越百年的时空之旅，让人深刻感受到今天的幸福生活来之不易，我们应当míng（）记历史，不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己一份微薄．之力。
为了“传承红色精神，凝聚奋进力量”，生活在和平岁月的青少年要怀有“①_____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的决心，不怕困难，敢于攀登；要抱着“②_____________，③_____________”[李白《行路难（其一）》]的信心，为了理想勇往直前；要有“以中有足乐者，④_____________”（宋濂《送东阳马生序》）的专心，专注于精神追求，不在意物质生活方面不如别人。
同时，还要从过去的历史中，感受先烈们甘愿牺牲自我“⑤_____________，⑥_____________”[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]的奉献精神；体会他们以天下为己任“⑦_____________，⑧_____________”（范仲淹《岳阳楼记》）的济世情怀和伟大抱负。
1.小豫有些拿不准语段中加点字的发音，请帮他确定一下（）（2分）A．qiáo bó B．qiào báo C．qiáo báo D．qiào bó2.小豫在写这则感悟时有两个字把握不准，用拼音代替了，请帮他补充。
（2分）jiàn( )行míng( )记3.语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
（2分）4.请你把语段中的古诗文名句补充完整。
说明文阅读
3
根据写作方法分为介绍性说明文、描述性说明文、记述性说明文和 阐释性说明文
4
01
考点解说
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题型：标题
俗话说，标题是文章的眼睛，说明文的标题往往揭示说明
1 的中心。标题虽不是说明文考查的重点，但在以往阅读题
型中也偶有涉及。
对于说明文标题的考查常见文章标题理解、标题语言特点、
④它让旅游更奇妙。通过一小段意大利VR旅游的视频,你就可以坐在自家的沙发上,提前体验水上小城威 尼斯的魅力,或是在圣马可大教堂体验哥特式建筑的风采。北京西山龙泉寺推出了一项虚拟现实应用—— “全景龙泉寺”,让用户足不出户就可以体验龙泉寺的全景风光,身临其境参与佛堂早晚课等。 ⑤运用VR技术,让新闻更逼真。传统新闻报道的模式就是文字、照片、声音、现场视频。日前,美国广播 公司(ABC)推出一种虚拟现实新闻报道,通过VR技术可以让读者身处新闻现场并自由移动。目前,首个VR 新闻报道在叙利亚首都大马士革进行,ABC的新闻用户得到了“亲临叙利亚战区”才能获得的浸入式体 验。 ⑥通过VR技术,可以体验装修后的家庭立体实景效果。在装修领域,多数用户都对装修效果抱有超前的期 待心理,希望可以提前看到装修后的家庭立体实景效果,而并非简单的设计图纸和电脑绘制效果图。但此 前由于技术限制,这种概念性的需求无法满足,而VR则弥补了这一短板,在视觉平面效果基础之上,用户还可感
④榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起,成为一体。这 是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自做一点改变,就可以完成并形成
一个结构整体。其功效是,一接二,二接三,三接万物,需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大, 就可以有多大。 ⑤榫卯的功用不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而 榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合 为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫 卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会相互抵消,从而 形成复杂微妙的平衡。 ⑥榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的耗能作用,于是即便地震来袭,也自岿然不动。山西应 县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就 是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。 ⑦榫卯的功用极其简单,即两个部件的组合。但越简单,却越接近事物的本质,也越伟大,最终它让你中有我, 我中有你,还有他,万众最终如同一体。 ⑧榫卯何人发明,又发明于何时?无从可知,迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上
最新【中华第一龙阅读题答案】中华第一龙课文原文.doc
【主持词大全】《中华第一龙》是小学语文人教版六年级下册的综合复习的第三篇课文。
通过讲述河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙，抒发了民族的壮志豪情，再次证明中国是龙的故乡，中国人是龙的传人。
下面是中华第一龙课文原文，希望对您有所帮助！课文原文在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。
父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
《中华第一龙》课文原文阅读
课文原文在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。
父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
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中华第一龙阅读答案
1濮、犷、蜥、弋、椽、瞩读音分别是pú、guǎng、xī、yì、chuán、zhǔ。
2指河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。
特点是用贝壳砌成的，造型粗犷，样子像蜥蜴。
3是因为古时候人们对大自然的许多现象无法做出科学地解释，更没有控制自然的能力。
我们的祖先希望自己的图腾具备神奇的力量，就通过想象创造出了龙，把它作为民族的象征和希望。
从龙这一艺术形象，可以体会到我们祖先的想象力和创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。
4课文中带“龙”字的词语有：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞。
带“龙”字的词语还有很多，如，盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点晴。