《足球脚内侧踢球》微课程设计方案
体育与健康《足球脚内侧踢球》教学设计及教案
1. 让学生了解足球脚内侧踢球的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。
二、教学内容1. 足球脚内侧踢球的动作要领讲解与示范。
2. 足球脚内侧踢球的练习方法与训练。
3. 足球脚内侧踢球的团队配合与实战演练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学方法1. 示范法：教师进行足球脚内侧踢球的示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导，提高学生的技能水平。
3. 比赛法：学生进行足球比赛，运用所学技巧，提高团队协作能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球脚内侧踢球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：详细讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照动作要领进行分组练习，教师巡回指导。
4. 训练巩固：设置相关训练项目，让学生在实践中巩固所学技巧。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调足球脚内侧踢球的重点和难点。
6. 课后作业：布置相关练习任务，让学生课后巩固所学知识。
1. 学生足球脚内侧踢球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
七、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 教学视频或图片，用于讲解和示范。
3. 分组练习标志物，如标志碟、锥形桶等。
八、教学步骤1. 课堂导入：通过提问或小游戏，引导学生思考足球脚内侧踢球的重要性。
2. 技术讲解与示范：详细讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照动作要领进行分组练习，教师巡回指导。
4. 训练巩固：设置相关训练项目，让学生在实践中巩固所学技巧。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调足球脚内侧踢球的重点和难点。
6. 课后作业：布置相关练习任务，让学生课后巩固所学知识。
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
足球脚内侧踢球微课程设计方案备课讲稿
微课程设计方案要求：1、纸型及页边距：采用标准A4型，纵向，页边距为默认格式（普通）。
2、字体、字号及段落间距：总标题为黑体三号常规居中，二级标题是宋体小四加粗，三级标题是五号宋体加粗，正文为五号宋体常规，1.5倍行间距，首行缩进两个字符。
3、设计方案应包括“微课主题、目标设计、预计时间、过程设计、评价标准设计”等内容。
《足球脚内侧踢球》微课程设计方案一、微课主题：足球脚内侧踢球二、目标设计1.认知目标：学生能用自己的语言叙述足球脚内侧踢球的站位、击球部位和正确的用力方法等要点；2.技能目标：学生能用正确的技术动作踢到5米左右的指定位置；3.情感目标：学生能主动用语言或动作提示同伴正确的动作要领，帮助同伴学习技术。
三、预计时间：10分钟四、过程设计【导入】中国铿锵玫瑰女足多次在世界足球赛事为国人扬威，靠的不仅是团结、顽强的拼搏精神和合理的战术策略，更重要的是娴熟的基本功。
足球脚内侧踢球就是足球技术的基本功之一。
【过程设计】（一）建立动作完整表象1.利用足球脚内侧踢球技术示范，全面了解足球脚内侧踢球技术，初步建立动作表象。
2.采用站位、脚型及脚踢球时脚的部位技术图片介绍，进一步强化技术细节。
3. 使用脚击球部位图片，找准脚击球的用力点。
（二）试一试1.踢固定球，体验站位、脚型及脚触球部位、脚触球部位及方法。
2.通过垫两人对踢体验足球脚内侧踢球完整技术。
3. 通过对墙踢准，提高脚内侧踢球技术的准确性。
【小结】足球脚内侧踢球技术的动作要点回顾与归纳五、评价标准设计评价标准从足球脚内侧踢球技术动作要点回顾归纳、和踢到5米的指定位置作为主要要素，分三个等级进行评价。
评价标准（一）动作要点评价A等：能熟练叙述。
B等：能较熟练叙述。
C等：不能完整叙述。
（二）踢到5米的指定位置准确度评价A等：踢到5米的指定位置。
B等：踢到5米的指定位置左右偏差0.5米之内。
C等：踢到5米的指定位置偏差1米以外。
足球内侧脚踢球教案6篇
足球内侧脚踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球内侧脚踢球教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，通过编写教案，教师可以明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的足球内侧脚踢球教案6篇，供大家参考。
脚内侧踢球微课程教学设计
脚内侧踢球微课程教学设计引言脚内侧踢球是足球比赛中常见的技术动作之一，对于足球运动员来说，掌握脚内侧踢球技术非常重要。
本文将针对脚内侧踢球技术进行微课程教学设计，旨在帮助学习者掌握正确的脚内侧踢球技巧。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行详细阐述。
一、教学目标通过本微课程的教学，学习者将达到以下目标：1. 了解脚内侧踢球的基本动作要领；2. 掌握正确的脚内侧踢球技巧；3. 提升脚内侧踢球的精准度和力量。
二、教学内容本课程将包括以下几个部分的教学内容：1. 脚内侧踢球基本动作要领的介绍；2. 基础练习：脚内侧踢球静态练习；3. 进阶练习：脚内侧踢球动态练习；4. 高级技巧：脚内侧踢球的弧线传球。
三、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学习者介绍脚内侧踢球的基本动作要领。
2. 示范演示：由教师或专业足球运动员进行示范，帮助学习者理解和模仿正确的脚内侧踢球动作。
3. 实践练习：学习者进行脚内侧踢球的静态和动态练习，逐步提高技术水平。
4. 个性化辅导：根据学习者的实际情况，对其进行个性化指导和调整，帮助他们达到最佳效果。
四、教学过程1. 引入：通过介绍脚内侧踢球在足球比赛中的重要性和应用场景，激发学习者的兴趣和学习动力。
2. 理论讲解：向学习者介绍脚内侧踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球部位、动作路径和动作力量等。
3. 示范演示：教师或专业足球运动员进行脚内侧踢球动作的示范演示，同时讲解每个细节和注意事项。
4. 实践练习：学习者进行脚内侧踢球的静态练习，通过连续的重复动作提高动作的准确性。
5. 进阶练习：学习者进行脚内侧踢球的动态练习，通过模拟比赛情景提高动作的适应性和反应能力。
6. 高级技巧：介绍脚内侧踢球的弧线传球技巧，通过练习提高传球的准确性和飞行轨迹的稳定性。
7. 教学总结：对本节课的教学内容进行总结，激励学习者继续练习和提高。
五、教学评价1. 姿势评价：通过观察学习者脚内侧踢球动作的姿势是否正确来评价其掌握情况。
《足球脚内侧踢球》教案
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
体育与健康《足球脚内侧踢球》教学设计及教案
体育与健康《足球脚内侧踢球》教学设计及教案一、教学目标：1. 让学生了解足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和积极参与的精神。
3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 足球脚内侧踢球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球技术的熟练运用。
四、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球脚内侧踢球的技术要领及重要性。
2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组练习足球脚内侧踢球，教师巡回指导。
4. 战术训练：引导学生进行简单的足球战术训练，提高团队协作能力。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养团队精神。
五、教学评价：1. 技术评价：评价学生在足球脚内侧踢球技术方面的掌握程度。
2. 团队评价：评价学生在团队配合方面的表现。
3. 综合评价：结合学生的课堂表现、练习态度等方面进行综合评价。
六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个合适的足球场地。
2. 器材准备：准备足够的足球和标志物。
3. 教学资料准备：准备相关的教学课件和视频。
七、教学方法：1. 示范教学法：通过教师的示范动作，让学生直观地了解足球脚内侧踢球的技术要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行集体练习，提高学生的团队协作能力。
3. 反馈与指导法：教师对学生的练习进行评价和指导，帮助学生纠正错误，提高技术水平。
八、教学步骤：1. 技术讲解：详细讲解足球脚内侧踢球的动作要领，包括脚内侧接触球的方法和身体协调。
2. 技术示范：进行足球脚内侧踢球的示范，让学生清晰地看到动作的每一个细节。
3. 实践训练：让学生分组进行足球脚内侧踢球的练习，教师巡回指导。
4. 战术训练：引导学生理解和练习基本的足球战术，如传球和接球。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养他们的团队协作能力。
体育-小学足球《脚内侧踢球》教学设计
小学体育水平二《足球：脚内侧踢球》教学设计一、指导思想秉持“健康为先”的教育理念，依据《体育与健康课程标准（2022版）》所规定的要求，本教学活动旨在结合小学生对足球运动的热爱及其拓展需求，从水平二学生的心理认知发展和生理成长规律出发，尊重足球运动的内在规律。
通过融入简单、高效、有趣的游戏元素，旨在提升学生在足球课程中的体质健康水平和足球技能。
在教学过程中，致力于营造一种自我体验、自我学习、合作学习、创新学习的良好氛围，激发学生的学习热情，促使他们在宽松、和谐、开放的环境中进行学习和锻炼。
通过游戏体验锻炼的价值，享受足球带来的快乐，从而实现教学与学习的和谐统一。
二、教材分析本课选自人教版《体育与健康》教师用书“小足球单元”的脚内侧踢球。
脚内侧踢球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是支撑腿在球侧，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，脚尖微翘，用脚内侧击球的后中部，采用推送或敲击的方法将球踢出。
该动作脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也最易掌握的一种踢球方法。
通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
三、学情分析本课教学对象为水平二四年级的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。
这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。
学习“脚内侧踢球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及支撑脚的站位等等。
综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性,且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，再结合教师设计的游戏竞赛的方式，更好地来满足学生的学习需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习的目标。
四、教学目标1.学生积极参与并了解正确的足球脚内侧踢球的动作要领。
水平四(七年级)体育《足球--脚内侧踢球》微课程设计方案
《脚内侧踢球》微课程设计方案
设计亮点:
在教学中，随着课程的进展，教习难度也在增加，让学生始终在不断的挑战新高度，这对七年级的学生来说，是非常有吸引力的。
在完成一个又一个的技术动作后，对学生们的自信心提高效果很明显，学生也在提高中体会到了学习的乐趣。
《角的分类》微课程学习任务单
填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。
1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我, 增强自信。
2、技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。
3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。
学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。
二、学习资源
人教版体育与健康七年级第六单元脚内侧踢球。
三、学习方法
1、观看教师示范动作，认真模仿。
2、发现问题并解决问题。
3、通过踢准练习检验学习成果。
四、学习任务
1、通过学习能够掌握脚内侧踢球技术动作要领，了解重难点。
2、可以进行简单的传递配合。
3、可以利用脚内侧踢球技术进行射门练习。
六、后续学习预告（可选）：
通过练习让学生体会摆动腿和脚踢球部位的变化，对出球线路的关系，使学生体会熟练掌握脚内侧踢球，对自我技能提高的重要性。
了解足球运动魅力之所在。
五、学习困惑
（提示：此处由学生填写）。
体育-足球脚内侧踢球教学设计、教案
足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想本次课依据《课程标准》以“健康第一”为指导思想，促进学生全面发展为本，努力做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过足球基础技术教学和学生合作互助式学练，不仅要提高学生的身体素质和运动技能，也要培养学生分析问题、解决问题的能力。
最终通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，从而获得成功体验，激发兴趣，最终促使学生形成终身体育观。
二、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢地滚球技术。
脚内侧踢地滚球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的中考体育和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析本次课授课对象是水平四初一年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。
但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调分组教学的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。
四、主要教学策略与特色1.本节课以学生为主体，教师为主导。
小组探究式学习，不断给学生提示、增加练习难度，让学生在不断的练习中提升自身足球水平，掌握本次课学习内容，完成教学重难点。
2.练习中让更多的学生能接触到足球，在练习中不断触球，注重学习兴趣培养以及正确姿势的引导，能够快速培养学生的球感。
足球脚内侧踢球理论课教案（通用8篇）
足球脚内侧踢球理论课教案足球脚内侧踢球理论课教案（通用8篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的足球脚内侧踢球理论课教案（通用8篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧踢球理论课教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
足球脚内侧踢球理论课教案2一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）
足球脚内侧踢球的教案足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球的教案（精选13篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧踢球的教案1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。
在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
《足球脚内侧踢球》微课程设计方案
《足球脚内侧踢球》微课程设计方案
乳山市黄山路学校 5
一、微课主题：足球脚内侧踢球
二、目标设计
1.认知目标：学生能用自己的语言叙述足球脚内侧踢球的脚型、踢球的部位和正确的用力方法等要点。
2.技能目标：学生能用正确的踢球方式连续3次以上将同伴在5米外传来的球踢回。
3情感目标：学生能主动用语言或动作提示同伴正确的动作要领，帮助同伴学习技术。
三、预计时间：5-7分钟
四、过程设计
导入
今夏我校暑假最热门运动话题是什么？当然是我校足球队获得双冠王啦！他们取得骄人的战绩靠的不仅是团结、顽强的拼搏精神和合理的战术策略，更重要的是扎实的基本功，脚内侧踢球就是足球技术的基本功之一，下面我将带你去学习一下叫脚内侧踢球的技术动作。
过程设计
（一）建立动作完整表象
1.利用足球脚内侧踢球技术示范，全面了解脚内侧踢球技术，初步
建立动作表象，
2.采用准备姿势、脚型及踢球部位技术图片介绍，进一步强化踢球
脚型、踢球球部位及用力方向。
（二）试一试
1.运用原地固定球练习，体验支撑脚站位、脚型及用力方向。
2.两人传接练习，初步体验脚内侧踢球动作完整技术
小结
脚内侧踢球技术动作要点回顾与归纳
五、评价标准设计
评价标准从脚内侧踢球技术动作要点回顾归纳、和5米外传来的球踢回次数的多少作为主要要素，分三个等级进行评价。
评价标准。
足球脚内侧踢球教案6篇
足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧踢球教案6篇教案提供了教学计划的结构，使教学更有组织性和条理性，教案的适切性不仅关注学术方面，还包括了教育价值观和道德教育的考虑，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧踢球教案6篇，供大家参考。
体育足球脚内侧踢球教案
体育足球脚内侧踢球教案体育足球脚内侧踢球教案（通用10篇）体育足球脚内侧踢球教案篇1一、活动目标：1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。
2、发展动作的协调性和灵敏性。
3、喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。
二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。
三、活动难点：脚内侧踢球动作的`准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。
五、活动过程：（一）、开始部分：1、导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。
）2、热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1、探索触球的部位（教师：你们会踢球？你们会用脚哪里踢球呢？）（幼儿：各种脚的部位）2、认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法，小星星踢球，你们知道这是哪个部位？）（幼儿：脚内侧）（教师：对啦，脚内侧踢球怎么踢呢？）3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢？）（钟摆）4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会？谁来试一试，一只脚站在足球的一边，另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球、）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核，考核通过的小朋友可以去帮我进行考核）5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了）（教师：你们去试一试吧）（这一次你还能拿满分？加油哦！）6、游戏：球门穿穿穿（1）、交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢，可以交换位置）（2）增加难度—移动球门（教师：你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去？）三、结束部分：1、回顾学的本领和玩的游戏。
足球脚内侧踢球教学设计+教案+反思
足球脚内侧踢球教学设计+教案+反思一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 小组合作练习：两人一组，一人踢球，一人接球。
3. 足球比赛：三人制或五人制足球比赛，运用脚内侧踢球技术。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度、方向和接球的准确性。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并示范动作。
3. 学生实践与指导（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组合作练习（10分钟）：学生两人一组，进行脚内侧踢球练习，相互配合，提高接球准确性。
5. 足球比赛（10分钟）：学生进行三人制或五人制足球比赛，运用脚内侧踢球技术。
6. 课堂小结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的学习心得和不足之处。
7. 课后作业：学生回家后，观看足球教学视频，进一步巩固所学技术。
8. 教师课后反思：教师总结课堂教学情况，针对学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评估：1. 观察学生在练习过程中的技术掌握情况，记录进步和需要改进的地方。
2. 通过足球比赛，评估学生在实际应用中的表现，注意观察团队合作和战术运用。
3. 收集学生的自我评价和同伴评价，了解他们对脚内侧踢球技术的理解和掌握程度。
七、安全与纪律：1. 确保所有学生穿着合适的运动服装和鞋子，以避免运动伤害。
2. 强调运动场地的安全，包括场地平整、无障碍物等。
3. 在教学过程中，不断提醒学生注意运动礼仪和团队精神，遵守课堂纪律。
B2足球脚内侧踢球微课程设计方案
微课程设计方案基本信息县（市、区）学校姓名学科体育能力维度□学情分析☑教学设计□学法指导□学业评价所属环境□多媒体教学环境☑混合学习环境□智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境合学习环境课题名称选题意足球脚内侧踢球图足球脚内侧踢球教学对象八年级学生教学目标 1.了解脚内侧踢球的动作方法和要领,清楚脚内侧踢球的触球部位和击球点。
2能够正确选择脚内侧踢球的运用时机。
3.在练习过程中能够积极思考，与同伴合作、互相帮助、互相提高，培养对足球运动的兴趣，提高足球意识。
教学用途□课前预习√课中教学□课后巩固□其他根据本节课的教学内容与重难点，让学生在视频的引导下规范操作，更好地突出本节课的教学重难点。
知识类型√理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式□拍摄√录屏□动画□其他（可多选）预计时长5分左右微课程设计教学过程（以时间为序具体描述微课的所有环节，至少包含导课、主体内容和小结三部分）设计意图（从教学方法、学习任务单、案例选取、内容编排呈现、互动设计、技术运用等方面进行说明）1．技术动作组成:助跑、支撑、摆腿、击球、随前动作。
2.足球脚内侧踢球的重点与难点:重点:踢球时脚的支撑、摆动、以及击球部位的准确性。
难点:踢球时的身体协调用力。
3.教师完整示范完整动作4．易犯错误动作讲解错误动作一:支撑脚没有自然弯曲，踢球脚脚踝未绷紧，脚尖没有勾翘，击球部位不正确。
错误动作二:没有选择好正确的支撑脚的位置和距离。
5.纠正方法(练习方法)及动作要领练习方法一:两人一组或将球固定住，踢固定球原地摆腿练习。
动作要领:支撑脚踏在球的侧后方10~15cm处，支撑腿自然弯曲，脚尖正对出球方向;踢球脚脚踝绷紧，脚尖勾翘，击球的中后部。
练习方法二:两人一组或将球固定，踢固定球上一步练习;动作要领:支撑脚踏在球的侧后方10~15cm处，支撑腿自然弯曲，脚尖正对出球方向;踢球脚踝绷紧，脚尖勾翘，击球的中后部。
《足球脚内侧传球》微课程设计方案
《足球脚内侧传球》微课程设计方案
一、微课主题：足球脚内侧传球二、目标设计
1、认知目标：学生基本建立脚内侧传球技术的概念。
2、技能目标：学生能掌握足球脚内侧传球的动作要领并在足球运动中运用。
3、情感目标：学生在体验中获得成功，在主动参与中获得快乐。
三、教学重点、难点1、重点：支撑脚的定位
2、难点：摆动腿的触球点及连贯动作四、教学过程设计
（一）建立动作完整表象1、利用足球脚内侧传球技术示范，全面了解足球脚内侧技术动作，初步建立动作表象。
2、利用站位、脚型及踢球时脚的部位技术动作要领，强化技术细节。
3、使用脚击球部位图片，找准击球的用力点；
（二）原地示范1、原地模仿练习：运用原地模仿练习，体验脚型及用力方法。
2、踢固定球练习：体验支撑部位、触球部位、用力顺序等。
五、总结脚内侧踢球的动作要点回顾与归纳
六、评价标准设计评价标准从脚内侧踢球技术动作要点回顾，5米外踢球次数的成功率作为主要评价要素，分ABC三个等级进行评价：。
足球脚内侧踢球教学设计
足球脚内侧踢球教学设计引言：足球是一项全身性的运动，技术运用的多样性给了球员更多的选择和发挥空间。
脚内侧踢球是足球技术训练中一项重要的基本功，掌握脚内侧踢球技巧对于球员的技术水平提升和比赛表现具有重要的意义。
在本文中，我们将讨论如何设计足球脚内侧踢球的教学方案，以帮助球员更好地掌握该项技术。
一、教学目标1.了解脚内侧踢球的基本动作和技术要点。
2.掌握正确的脚内侧踢球姿势。
3.练习并提高脚内侧踢球的准确性和力量。
4.培养球员的视觉、空间意识和球感。
二、教学内容1.基本动作的介绍首先，向学员们介绍脚内侧踢球的基本动作和技术要点。
解释脚掌和球的触碰位置，强调击球时脚踝的稳定和跨步的平衡。
2.实践训练让学员们在集中练习和比赛中进行不断的实践。
通过不同的练习形式，如静态和动态的脚内侧踢球练习，让学员们逐渐感受到合适的击球强度和角度。
逐渐提高脚内侧踢球的准确性和力量。
3.技巧综合练习设计一些技巧综合练习，鼓励学员们在不同场景和角度下进行脚内侧踢球。
例如，在狭小的空间中进行进球练习，或者在不同距离和方向上进行传球练习。
这将提高学员们的视觉、空间意识和判断能力。
4.实战模拟在实战模拟训练中，鼓励学员们在比赛中运用脚内侧踢球技术。
通过与队友的配合和对抗，让学员们能够在实际比赛中更好地运用所学的脚内侧踢球技巧。
三、教学方法1.示范与解说结合在教学过程中，教练应该通过示范和解说相结合的方式展示脚内侧踢球的动作和技术要点。
通过生动的示范和详细的解说，帮助学员们更好地理解和掌握脚内侧踢球技巧。
2.个别指导与集体练习针对学员们的不同水平和问题，进行个别指导。
在集体练习中，适当进行个别关注和指导，帮助学员们纠正动作和技术上的问题。
3.反馈与总结教练应该及时给予学员们反馈，指出他们在脚内侧踢球技术上的优缺点，并给予改进建议。
同时，在教学结束时进行总结，帮助学员们加深对脚内侧踢球技术的理解。
四、教学评估1.技术评估通过观察和评估学员们在训练和比赛中的表现，对他们的脚内侧踢球技术进行评估。
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《足球脚内侧踢球》微课程设计方案
乳山市黄山路学校 5
一、微课主题：足球脚内侧踢球
二、目标设计
1.认知目标：学生能用自己的语言叙述足球脚内侧踢球的脚型、踢球的部位和正确的用力方法等要点。
2.技能目标：学生能用正确的踢球方式连续3次以上将同伴在5米外传来的球踢回。
3情感目标：学生能主动用语言或动作提示同伴正确的动作要领，帮助同伴学习技术。
三、预计时间：5-7分钟
四、过程设计
导入
今夏我校暑假最热门运动话题是什么？当然是我校足球队获得双冠王啦！他们取得骄人的战绩靠的不仅是团结、顽强的拼搏精神和合理的战术策略，更重要的是扎实的基本功，脚内侧踢球就是足球技术的基本功之一，下面我将带你去学习一下叫脚内侧踢球的技术动作。
过程设计
（一）建立动作完整表象
1.利用足球脚内侧踢球技术示范，全面了解脚内侧踢球技术，初步
建立动作表象，
2.采用准备姿势、脚型及踢球部位技术图片介绍，进一步强化踢球
脚型、踢球球部位及用力方向。
（二）试一试
1.运用原地固定球练习，体验支撑脚站位、脚型及用力方向。
2.两人传接练习，初步体验脚内侧踢球动作完整技术
小结
脚内侧踢球技术动作要点回顾与归纳
五、评价标准设计
评价标准从脚内侧踢球技术动作要点回顾归纳、和5米外传来的球踢回次数的多少作为主要要素，分三个等级进行评价。
评价标准。