中小学岗位职责汇总

合集下载

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责1.教学工作：中小学教师的首要职责是进行教学工作。

他们需要制定教学计划，编写教案，授课并评价学生的学习成绩。

他们要熟悉教材内容，掌握教学方法和技巧，能够根据学生的不同特点进行灵活的教学。

同时，中小学教师还需要及时反馈学生的学习情况，提供个性化的指导，帮助学生解决学习中的问题。

2.班级管理：中小学教师需要负责班级的管理工作。

他们要维护班级的正常秩序，指导学生遵纪守法，建立和谐的师生关系。

他们要了解每个学生的个性和特点，关注学生的身心发展，推动学生的全面发展。

中小学教师还要与学生家长进行有效的沟通，加强家校合作，共同为学生的成长提供支持。

3.学科建设：中小学教师要积极参与学科建设工作。

他们要不断学习新知识，深入研究学科的前沿动态，提高自己的学科素养。

中小学教师还要参与编写教材和教学资源，为学生提供丰富多样的学习资源。

他们要推动学科的创新和发展，培养学生的学科兴趣和创新能力。

4.课外活动：中小学教师还要组织和参与学校的各类课外活动。

他们要组织学生参加社团活动、学术比赛等，并为学生提供指导和支持。

中小学教师还要组织课外实践活动和实践教学，让学生将所学知识应用到实际中去。

5.学生评价：中小学教师需要对学生进行评价，包括学习成绩评价和综合素质评价。

他们要制定科学公正的评价标准，充分考虑学生的实际情况，评价学生的学习情况和发展潜力。

中小学教师还要及时向学生和家长反馈评价结果，给予学生激励和指导，促进学生的进步。

总之，中小学教师是培养未来人才的重要角色，他们的职责涵盖了教学、班级管理、学科建设、课外活动和学生评价等多个方面。

他们需要不断学习和提高自己的能力，富有爱心和责任心，为学生的全面发展贡献自己的力量。

中小学教师岗位职责（5篇）

中小学教师岗位职责中学三级教师职责:1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

中学二级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

中学一级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。

中学高级教师职责:1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

小学三级教师职责:1.在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。

3.参加教学研究活动。

小学二级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。

3.参加教学研究工作。

小学一级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

3.承担和组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

中小学校内岗位职责

中小学校内岗位职责（一）校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作，中小学小学规章制度汇编。

校长的主要职责是：1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

按教育规律办学，不断提高教育质量。

2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。

依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。

充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3.全面主持学校工作，领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门功课，不偏科。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。

严格管理校产和财务，搞好校园建设。

关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。

配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。

充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责一、教学工作1.授课：负责中小学课程的教学工作，根据教学大纲和课程标准进行教学设计和实施，并根据学生的实际情况进行差异化教学，确保学生的学习效果。

2.备课：认真备课，准备教学所需的教材、教具、讲义等教学资源，合理安排教学内容和教学方法，提前预习并准备教学案例，确保教学过程的顺利进行。

3.作业批改：认真批改学生的作业，及时给予批注和评价，指导学生做好作业，帮助学生提高学习能力和学习成绩。

4.考试评价：组织学生参加课堂测试、期中考试、期末考试等各类考核和评价活动，及时统计并反馈学生成绩，制定改进措施，帮助学生提高学习水平。

二、班级管理工作1.班级管理：负责管理和协调班级的各项事务，包括班级纪律、学生安全、卫生和环境整治等，维护良好的班级风气和学生秩序。

2.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供适当的教育指导，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。

3.班级活动：组织和参与班级集体活动，如班会、班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和学生的社交能力。

三、个人发展与专业学习1.教育教学研究：关注教育教学前沿信息，不断学习和研究教育教学理论和方法，提升自身的教育教学水平，积极参与教研活动，分享教学经验和教改成果。

2.职业发展：关注教师职业发展方向和学科发展趋势，参加相关培训和进修课程，提升自身的教学能力和管理水平，为学生的发展提供有针对性的指导。

四、课外活动和社会服务1.课外活动：参与和组织学校各类课外活动，如社团活动、文艺汇演、运动会等，担任活动指导老师，培养学生的综合素质和团队合作精神。

2.社会服务：参与社区和学校的社会服务活动，如爱心助学、义务讲座等，传播健康正面的价值观念，参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。

五、安全管理工作1.学生安全：负责学生的生活和学习环境的安全管理，营造安全舒适的教育环境，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学生的人身安全。

中小学幼儿园安全岗位职责

中小学幼儿园安全岗位职责
一、保护儿童的人身安全
1.负责进出校门人员的登记和查验，严格控制外来人员进入校园，并
做好校园门禁管理。

2.协助学校管理人员进行学生进出校园的管理，并教育学生遵守校规
校纪，确保学生的安全。

3.监督学生在校期间的活动，预防和制止校园欺凌、斗殴等事件的发生，保障学生的安全。

4.对校园内外的危险隐患进行巡查，及时发现并排除各种安全隐患，
确保校园的安全环境。

二、维护校园的安全秩序
1.监督学生在校期间的行为规范，发现违纪违规行为及时制止和处理，维护良好的校园秩序。

2.协助学校管理人员进行学生集体活动的组织和管理，确保活动进行
的安全和顺利。

3.协助学校制定和改进校园安全管理制度和措施，完善安全管理工作。

三、应对突发事件
1.协助学校管理人员组织应急演练，做好突发事件的应对准备工作，
保障学生的安全。

2.在突发事件发生时，及时报警并迅速采取相应的救援措施，保护学
生的安全。

3.做好突发事件后的善后处理工作，协助学校管理人员进行事故调查和处理。

五、自身素质要求
1.具备良好的职业道德和责任心，严守工作纪律，保护学生的人身安全和财产安全。

2.具备相关学科知识和技能，了解常见的安全事故处理方法和应急措施。

3.具备良好的身体素质和执行力，能够适应较长时间的站立和较重的体力劳动。

4.具备良好的沟通和协调能力，能够与学校管理人员、家长和社会各界建立良好的合作关系。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责
主要包括：
1. 教学：负责授课和教育学生。

教师需要制定教学计划、备课、上课讲授知识，掌握教学方法和技巧，引导学生积极参与课堂。

教师还需要评估学生的学习情况，提供个人化的学习支持和指导。

2. 班级管理：负责班级的管理与组织，包括学生的出勤情况、纪律管理、考勤记录、值班安排等。

3. 作业批改：批改学生的作业和考试试卷，给予学生反馈和评价，帮助学生提高学习成绩和能力。

4. 学生辅导：提供学生的课外辅导和指导，帮助学生解决问题、做出正确的选择，促进学生综合素质的全面发展。

5. 与家长的沟通和合作：与学生的家长保持联系，了解学生在家庭环境中的情况，向家长介绍学生的学习情况和行为表现，与家长合作，共同关注和教育学生。

6. 参与学校教育活动：参与学校组织的各类教育活动，如文艺演出、运动会等，为学校的文化建设和发展做出贡献。

7. 自我学习和专业发展：持续学习，提升自身的学识和教育教学水平，参加教师培训、学术研讨会等，不断提高自己的教育教学能力。

总之，中小学教师的岗位职责是负责教学和学生管理、提供学生辅导和与家长合作、参与学校的教育活动，同时不断进行自我学习和专业发展。

中小学教师岗位职责范文（二篇）

中小学教师岗位职责范文一、教学工作职责：1. 编写教学计划和教学大纲，根据学校的教学要求确定教学目标和内容；2. 按照教育部的课程标准，选择合适的教材和教学资源，组织教学活动；3. 指导学生进行知识学习和技能训练，培养学生良好的学习习惯和思考能力；4. 开展课堂教学，营造积极、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力；5. 配合学校的教学评估工作，参与学生的平时测评和期末考试，进行学生的成绩分析；6. 参与学校的教研活动，分享教学经验，改进教学方法和教学效果；7. 做好学生的档案管理工作，及时记录学生的学习情况和行为表现；8. 积极参与学校的德育工作，关心学生的身心健康和个性发展。

二、班主任工作职责：1. 关心学生的学习和生活，保证班级的安全和秩序；2. 与学生家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习动态；3. 组织开展班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感；4. 协调解决班级内部矛盾和冲突，促进班级和谐氛围的形成；5. 疏导学生的情绪和压力，提供心理辅导和个别关怀；6. 教育学生遵守纪律和道德规范，培养学生的责任感和集体意识；7. 协助学校进行学生管理工作，积极参与学生处的日常工作；8. 履行好学生家长和学校领导交办的其它工作。

三、家校沟通职责：1. 定期与学生家长进行联系，及时了解学生的学习和生活情况；2. 听取家长对学校教育工作的意见和建议，及时回应家长的关切；3. 组织家长会和家长培训活动，提高家长的教育素养和家庭教育能力；4. 向家长及时传达学校的教育政策和教育动态；5. 协调学校和家长之间的矛盾和冲突，促进家校合作的良好氛围；6. 积极参与学校和社区的教育宣传活动，提高学校的社会声誉。

四、学科教研职责：1. 积极参与学科教研活动，了解最新的学科教学动态和研究成果；2. 分享教学经验，提出教学改进的建议和措施；3. 参与学科论文的写作和学术研究，提高学科教学水平；4. 配合学校进行教材的编写和教辅材料的开发工作；5. 参加学校组织的教研讨论会和培训学习，提高自身的教学能力；6. 指导新教师的教学工作，帮助他们尽快适应新的工作环境和岗位要求。

中小学岗位职责

中学校岗位职责1. 岗位概述中学校岗位职责规定了企业在中学校教育领域中各岗位的具体职责和要求，旨在提高教学质量，规范教学行为，促进学生全面发展。

2. 老师岗位职责2.1 教学准备—订立教学计划，并依据学生的学习特点和教学目标，设计教学内容和教学方法。

—准备教学料子和课件，确保教学过程顺利进行。

—组织学生进行学习，布置课堂活动，供应引导和支持。

2.2 学生评价—对学生进行评估和评价，包含考试成绩、参加度、作业完成情况等。

—依据评估结果，及时调整教学方法和内容，帮忙学生提高学习效果。

—及时向学生和家长反馈学习情况，与家长保持良好的沟通和合作关系。

2.3 学生管理—维护课堂纪律，确保学生的学习秩序和安全。

—关注学生的身心健康情形，及时与学校相关部门沟通并采取措施。

—乐观参加学生综合素养评价，引导学生的个人发展和成长。

2.4 课程开发—参加课程开发和研究，依据教材要求和学生需求进行课程设计。

—订立课程计划，供应教材建议和教学资源。

—及时反馈教材的问题和改进建议，促进课程的优化和改进。

3. 教务主任岗位职责3.1 教学管理—负责订立教育教学计划和课程布置，确保教学工作顺利进行。

—组织开展教学质量评估和监控，及时发现和解决教学中的问题。

—引导和支持老师的教学工作，供应教学方法和教学资源。

3.2 师资培养—负责组织和实施老师培训计划，提高老师的专业素养和教学本领。

—对老师进行定期评估和考核，建立健全的师资队伍管理制度。

—依据老师的发展需求，供应必需的培训和发展机会。

3.3 学校管理—帮助学校领导履行学校管理职责，组织和协调各项紧要工作。

—审核和监督学校各项规章制度的执行，维护学校的正常秩序和良好形象。

—处理学生和家长的投诉和问题，保持与家长的良好沟通和合作关系。

4. 学生事务主任岗位职责4.1 学生管理—负责学生的入学、调班、转学等手续，保证学生信息的准确和完整。

—维护学生考勤和请假制度，跟踪和处理学生的违纪行为。

中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责（一）中学高级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。

2、承担或指导教育教学研究任务。

担任教育教学管理工作。

3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。

4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。

5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。

6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。

中学一级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。

2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。

担任教育教学管理工作。

3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。

4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。

5、重视业务自修，全面提高任职素质。

6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。

中学二级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。

教育教学质量好。

2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。

5、坚持业务进修，全面提高任职素质。

中学三级教师：1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。

教育教学质量较好。

2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。

3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。

中小学各岗位职责

中小学各岗位职责【篇一：中小学学校各岗位职责】1 中小学学校各岗位职责校长岗位职责 1. 执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定; 2.实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度; 3. 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩; 4. 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量; 5. 负责学校日常管理工作; 6. 学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。

7. 坚持依法办学，遵守学校章程，维护学校利益。

8. 合理配置学校“人、财、物、信息”资源，有效行使学校重大事项和重大改革措施的决策权。

9. 及时向上级教育行政部门和学校决策机构汇报学校工作。

10. 维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点，建立信任，消除焦虑。

11. 尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。

学校法定代表人职责 1. 法定代表人由董事长或校长担任，并在章程中载明。

2. 法定代表人代表学校签署文件和合同。

3. 法定代表人的职务行为，必须根据学校董事会或其他形式决策机构的决议，否则由此引起的法律后果由其自行承担。

4. 法定代表人应当带头遵守学校章程，成为遵纪守法的表率。

5. 法定代表是学校安全工作的第一责任人。

法定代表人在其分工范围内必须采取切实有效措施，确保师生的身心健康。

6. 法定代表人必须代表学校自觉接受教育行政部门的监督管理，主动汇报学校各项工作情况。

门卫保安工作职责 1. 实行二十四小时值班制度，按时到岗在位，不擅自离岗。

2. 上下班做好移交接，防止工作疏漏。

3. 严格外来人员登记制度，不随便允许外来人员入校。

4. 严格学生出入校管理，在校期间学生离校必须凭班主任签单方可同意离校。

5. 晚间值班必须按时巡查，检查门窗、电器的关闭情况，早上按时开启有关设施。

6. 保持仪表端正，着装上岗。

7. 接待热情、待人有礼。

中小学岗位职责

中小学岗位职责中小学岗位职责1职责：1、对所带班级的学科内容进行备课授课；2、负责所带班级其他课后跟进工作；3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈；4、完成公司安排的其他工作、招聘要求：1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神；2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐；3、熟悉所应聘学科的.内容及特点，对知识点掌握准确、规范；5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力；6、大专及以上学历、中小学岗位职责2职责：1）负责中心的'语文日常课程的授课及相关学科的教学交流、2）帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；3）有一定的课堂驾驭控制能力；任职要求：1）全日制师范院校本科或以上学历；汉语言文学或教育学专业毕业、2）有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先、3）熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点、4）擅长作文和阅读教学者尤佳、5）普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；中小学岗位职责3工作职责：1、从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课；2、课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的.专业教学技能；3、按时上课，进行良好的控班和课堂管理；4、课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通；5、完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作、任职要求：1、本科学历，中文相关专业；有教学经验者优先考虑、2、普通话标准，无口音；声音传递清晰，有节奏感和说服力；能准确运用肢体语言表达相关内容、3、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强；有亲和力和较强的沟通能力、4、服务意识强；抗压能力强、中小学岗位职责4一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。

组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。

二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。

配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。

中小学教师的岗位职责及责任8篇

中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任怎么写看看吧。

职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

下面小编给大家带来中小学教师的岗位职责及责任，希望大家喜欢！中小学教师的岗位职责及责任精选篇11.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。

不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

中小学教师的岗位职责及责任精选篇21、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。

3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。

并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。

中小学及幼儿园教师岗位职责

中小学及幼儿园教师岗位职责一、班主任1．班级安全管理的第一责任人。

对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2．认真落实学校安全工作各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3．在班委会和团支部（或少先队）设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育，特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。

在安排体育、劳动、大型活动时予以照顾。

9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存，通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12．开展“放学前一分钟安全教育”。

结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13．认真准确采集学生及其家庭相关信息。

14．完成领导小组交办的其他安全工作。

二、任课教师1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时反映和沟通情况。

中小学教师岗位职责5篇

中小学教师岗位职责5篇中小学教师岗位职责1一、中小学实验教师(实验员)是教学(教学辅助)人员，是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学)、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师(实验员)。

中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任;中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。

具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。

具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。

中小学实验教师(实验员)均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

三、中小学实验教师(实验员)在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。

总结反思本学期实验教学工作完成情况。

四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。

并实行信息化管理。

五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。

参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。

六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。

熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。

实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。

实验人员应参与并协助教师完成实验。

组织学生参加实验操作考试、考查活动。

七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。

收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

中小学岗位职责及分工

中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。

2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。

3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。

4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。

5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。

6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。

7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。

以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。

不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。

中小学教师的岗位职责范本

中小学教师的岗位职责范本一、教学工作职责1. 负责制定教学计划和教学目标，根据学生的实际情况制定适合的教学方法和教材，确保教学内容的科学性和准确性。

2. 组织和开展有效的教学活动，灵活运用教育技术手段，提高教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。

3. 注重培养学生的创新思维和动手能力，引导学生独立思考和解决问题的能力的培养，培养学生的综合素质。

4. 系统的组织和开展各类课外活动，如讲座、比赛、社团等，培养学生的综合能力和社交能力。

5. 建立和维护与学生家长的沟通渠道，及时反馈学生学习情况，解答家长的疑虑，加强与家长的合作，促进学生全面发展。

二、班级管理职责1. 组织开展班级管理工作，制定班级管理规章制度，确保班级秩序良好，学生行为规范。

2. 关注学生的思想和行为变化，及时发现和纠正学生的不良习惯和行为，进行适当的教育和指导。

3. 关心学生的身心健康，及时了解学生的生活情况，协助解决学生的个人问题，做好心理辅导工作。

4. 建立班级团队，培养学生良好的班级协作意识和集体荣誉感，组织开展班级团队活动。

三、课外辅导职责1. 提供课外辅导和学科指导，为学生提供补习和拓展学习的机会，帮助学生巩固和扩展知识。

2. 针对学生的学习情况和需求，制定个性化的辅导计划，提供个性化的学习指导。

3. 鼓励学生参加各类学术和学科竞赛，培养学生的竞争意识和学习动力。

四、学生评价职责1. 定期进行学生学习和综合素质的评价，及时反馈学生的学习情况和进步，帮助学生认识自己的不足和优势。

2. 根据学生的评价结果，制定个别学习计划和个性化的发展建议，指导学生的进一步发展。

3. 参与学生评比和考试的组织和监督，确保评价的公正性和科学性。

五、自我发展职责1. 不断更新教育教学知识和教育技能，参加专业培训和学术交流活动，提高自己的教育教学能力。

2. 思考和总结自己的教育教学经验和方法，不断改进自己的工作方式和方法。

3. 积极参与学校教研活动，与同事进行教学经验和教材的分享，相互交流和学习，共同提高教育教学水平。

中小学学校各岗位职责

中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。

每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责一、教育教学职责1. 根据国家教育方针和课程标准，结合学生实际情况，制定并执行教学计划，确保教学质量。

2. 认真备课，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确教学目的和要求，确定教学内容的重点和难点，选择恰当的教学方法和手段。

3. 精心组织课堂教学，关注全体学生，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 布置适量的课外作业，及时批改和反馈，了解学生的学习情况，进行针对性的辅导和指导。

5. 定期组织学生进行考试或测验，分析学生成绩，找出问题和不足，制定改进措施。

二、德育工作职责1. 贯彻执行党和国家的教育方针，关注学生的思想品德发展，加强学生的德育教育。

2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 深入学生实际，了解学生的思想动态和心理需求，及时发现和解决学生在成长过程中的问题。

4. 组织开展丰富多彩的德育活动，增强学生的团队精神和集体荣誉感。

三、学生管理工作职责1. 负责学生的日常管理工作，包括考勤、纪律、卫生等方面的监督和检查。

2. 关心学生的生活和健康，及时了解学生的家庭情况，协助解决学生在生活和学习中的困难。

3. 加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，向家长反映学生的学习情况和表现，共同促进学生的健康成长。

四、自我提升与发展职责1. 积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法，提升教育教学水平。

2. 关注教育改革和发展动态，了解新的教育理念和技术手段，积极尝试和应用到教学实践中。

3. 不断反思和总结自己的教育教学经验，形成个人教学风格和特色，为学校的教育教学发展做出贡献。

五、其他职责1. 积极参与学校组织的各项活动，为学校的文化建设和发展贡献力量。

2. 遵守学校的各项规章制度，履行教师的职业道德规范，树立良好的师德师风。

3. 完成学校交办的其他任务。

总之，中小学教师的岗位职责涵盖了教育教学、德育、学生管理、自我提升与发展等多个方面。

中小学工作岗位职责(共16篇)

中小学工作岗位职责（共16篇）中小学岗位职责中小学岗位职责时间：2008-3-28长沙县时中学校点击：930前言没有规矩不成方圆。

学校制度是“以人为本，人文管理”的前提。

这几年来学校依章办事，不断完善各项制度，经过几年的努力，学校已成为长沙县小学教育的窗口学校，赢得了社会的广泛赞誉。

为了更好地提升办学水平，学校依据国家政策法规，遵循教育规律，从宏观着眼，重新修订各项制度，形成《时中小学管理章程》，使学校管理更加科学化、系统化、规范化；从微观入手，制定各项操作细则，使教育工作有凭可依，有据有循。

我们期望通过管理章程的修订，真正做到依法治校，人文管理，开创学校工作的新局面。

各类人员岗位职责一、校长岗位职责一、主持学校行政全面工作．正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

四、领导和组织德育工作。

把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人．环境育人的工作方针．会同德育主任，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、品德教育。

五、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主．按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。

妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动工作生动活泼，确有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。

搞好职工的聘任工作，十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平．充分调动他们工作的主动性、积极和创造性。

八、领导总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康．严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。