2019年全国高校商业精英挑战赛
大学商业精英挑战赛策划书
大学商业精英挑战赛策划书姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共6 页大学商业精英挑战赛策划书一、活动背景随着长江师范学院春季校园活动拉开帷幕，校内各个组织活动将陆续开展。
招生就业工作处大学生就业服务中心将借此契机举办一年一度的“商业精英”挑战赛，为赞助商公司吸纳优秀人才，同时推动长江师范学院校园文化的建设。
二、活动主题实践中求真知，提升专业技能三、活动目的及意义本次活动旨在提高我校学生的动手实践能力，扩宽就业渠道，加大就业指导力度，创新就业指导方式，加强学生理论与实践相结合的能力，提高学生对专业的兴趣和对创业的热情，让学生在比赛中切实学到职业技巧，了解广阔的商业环境，认识到团队合作对事业发展的重要性，合理准确的自我定位，在实践中积累经验，增加阅历，为学生铺就完美的职业生涯之路。
四、活动对象长江师范学院全体同学五、活动时间 XX年 4月7日--XX年5月六、主办单位招生就业工作处七、承办单位大学生就业服务中心八、比赛阶段组队：组建团队初赛：团队介绍、团队素质拓展训练，选出最具有凝聚力的队伍复赛：提交商业策划书决赛：“职来职往”，选出最佳商业精英团队九、活动具体流程：（一）报名1.时间：4月7日——4月10日2.现场报名：音乐厅、北苑食堂门口3.网络报名：大学生就业服务中心网站、长师合伙人微信客户端（大学生就业服务中心网站进入方式：长江师范学院官网招生就业就业信息网就业服务中心）4.选手自愿组队报名参赛，每个团队4人，我们鼓励跨院系、跨年级组队；亦可个人报名，届时将由主办方进行随机组队。
每个团队、个人按要求填写报名表一份（团队报名表见附表1，个人报名表见附2）。
同时，各二级学院在本学院做好宣传工作，第 2 页共 6 页并下载附件填写将本学院报名名单于4月9日之前报送到行健楼一站式服务平台126办公室。
（二）初赛1.时间:4月10日晚（特殊情况顺延）2.地点：待定。
3.第一环节：参赛团队进行团队介绍、展示、评委提问，选出30支队伍进入下一环节。
全国高校商业精英挑战赛竞赛章程
全国高校商业精英挑战赛竞赛章程全国高校商业精英挑战赛竞赛章程引言：在当今高速发展的商业环境中，培养商业精英已成为全球高校的一项重要使命。
为了培养学生的商业思维、团队合作和创新能力，各大高校纷纷举办全国高校商业精英挑战赛，以提供一个实践和竞争的平台。
本文将对全国高校商业精英挑战赛的竞赛章程进行详细评估，并探讨其在培养商业精英方面的价值。
一、背景和目标全国高校商业精英挑战赛是由教育部和各大高校联合举办的一项赛事。
其背景是为了适应当今商业环境的需求，培养优秀的商业人才。
该赛事旨在提升学生的商业素养、创新意识和团队合作能力，并为商业教育提供一个全面评估的平台。
二、赛程和规则全国高校商业精英挑战赛以团队赛制进行，每个参赛团队由5-8名本科生组成。
竞赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛阶段以线上模拟经营为主，测试参赛团队的商业智慧和应变能力。
半决赛和决赛阶段则采用线下的实操考核，包括商业案例分析、团队合作和创新提案等环节。
三、赛题和评分标准全国高校商业精英挑战赛的赛题具有一定的难度和广度，涵盖市场营销、运营管理、财务管理等多个领域。
在比赛过程中，参赛团队需充分运用自己所学的理论知识和实践经验来解决实际商业问题。
评分标准主要包括商业思维、创新性、团队合作和提案设计等方面。
四、价值和意义全国高校商业精英挑战赛在培养商业精英方面具有重要的价值和意义。
该赛事为学生提供了一个锻炼自身商业能力的机会，促进了理论与实践的结合。
通过团队合作和创新竞争的方式，激发了学生的潜能和创造力。
赛事还为高校商业教育提供了一个检验与改进的平台，推动商业教育的不断提高。
个人观点和理解：在我看来，全国高校商业精英挑战赛是培养商业精英的一种有效方式。
通过这种形式的比赛，学生们可以将所学的理论知识应用于实践，学以致用。
在解决实际商业问题的过程中，他们不仅可以锻炼自己的商业思维和应变能力，还能培养团队合作和创新能力。
这将对他们未来的职业发展产生积极的影响。
江南大学大学生学科竞赛目录
82
“学创杯”全国大学生 综合模拟大赛
教育部高等学校统计学类专业 教学指导委员会
B
83
江苏省大学生国联证券杯 理财高手大赛
共青团江苏省委、江苏省学生联合会
B
84
“福斯特杯”全国大学生 审计精英挑战赛
中国商业会计学会
B
85
江苏省普通高等学校 高等数学竞赛
江苏省教育厅、 江苏省高等学校数学教学研究会
B
管理责任 学院/部门
中国化工学会、中国化工教育协会、 教育部高等学校化工类专业 教学指导委员会
中国石油和化学工业联合会、 中国化工教育协会
B
化学与材料工程 学院
B
化学与材料工程 学院
B
化学与材料工程 学院
47
全国大学生化工实验大赛
教育部高等学校化工类专业教学指导委员 会、中国化工教育协会
B
化学与材料工程 学院
48
江苏省大学生化学化工实验 竞赛
27
全国食品安全科普创新竞赛
国家食品药品监督管理总局新闻中心、 中国食品工业协会
B
28 盼盼食品杯烘焙食品创意大赛
中国食品科学技术学会、 福建盼盼食品集团
B
中国科学食品技术学会、
29
杜邦两岸食品创意竞赛
台湾食品工业发展研究所、
B
台湾食品科学技术学会等
30
李锦记杯学生创新大赛
中国食品科学技术学会
B
管理责任 学院/部门 食品学院
B
管理责任 学院/部门
机械学院
机械学院
94 “丝绸之路”机器人创意大赛 中国自动化学会、丝绸之路大学联盟
B
95
中国机械行业卓越工程师 教育联盟毕业设计大赛
全国高校商业精英挑战赛组委会
全国高校商业精英挑战赛组委会
赛组字[2018]16号
关于公布2018年全国高校商业精英挑战赛第六届创新创业竞赛全国总决赛获奖名单的通知
各有关单位：
由教育部高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会、中国国际贸易促进委员会商业行业分会、中国国际商会商业行业商会、商业国际交流合作培训中心主办的2018年全国高校商业精英挑战赛第六届创新创业竞赛全国总决赛于2018年5月上旬如期举办。
经大赛组委会集中评审，共评选出获奖奖项394项（其中创客组一等奖100项、创客组二等奖115项、创客组三等奖69项，创业组一等奖40项、创业组二等奖44项、创业组三等奖26项），现予以公布。
附件：2018年全国高校商业精英挑战赛第六届创新创业竞赛全国总决赛获奖名单
二○一八年五月十七日
附件：2018年全国高校商业精英挑战赛第六届创新创业竞赛全国总决赛获奖名单(排名不分先后)。
全国商业精英挑战赛会计与商业商业计划书
全国商业精英挑战赛会计与商业商业计划书
（一）接触企业鲜活案例，亲历企业实践、模拟管理和管理会计决策，与企业高管面对面碰撞，提升发现、分析、解决企业实际问题的能力，促进学生的分析实践能力，促进校校交流，校企合作。
（二）促进学生综合素质的提高，包括综合运用所学会计专业知识解决实际问题的能力、定量与定性分析、决策、应用、有效的口头交流、时间管理、思辨、创意与创造、书面表达、PPT和动画制作、教学内容制作、演讲、人际与社会交往能力的综合能力，提高就业竞争力。
（三）在竞赛中接触更多将会计信息用于管理与决策的案例，引导学生反思自己的学习方式，系统性学习，培养良好学习习惯，深入挖掘应用型人才。
（四）为参赛学生搭建一个学习、展示、提升的平台，帮助学生在步入职场前透视商业环境，理解商业思维，提升商业知识水平。
助推我校会计学与财务管理专业人才培养质量的提升。
另外参加的选手可以通过这次比赛，总结经验，提前做好职业规划，提升未来的就业竞争力。
积极搭建“训、赛、建”人才成长教育载体--全国会展策划技能大赛参会感想
积极搭建“训、赛、建”人才成长教育载体--全国会展策划技能大赛参会感想摘要：本文作者曾带领学生于2011年、2014年、2015年、2017，2019年参加了由中国商业联合会举行的全国高校商业精英挑战赛会展创新创业实践竞赛，在对国内南、北参赛院校的赛前培训、院校支持、地域特征、文化差异、赛后建设等方面进行比对之后，对会展策划与管理专业和会展策划课程进行了改革及发展建设的深入的思考。
关键词：全国会展策划大赛南北方作品创意2019年（第十三届）全国高校商业精英挑战赛会展创新创业实践竞赛于2019年11月6日至9日在西安举办。
我们作为长春职业技术学院参赛代表队的领队和指导教师带领一支由三名学生组成的队伍参加了比赛。
我院的参赛作品“爱来自远方--活动策划方案”荣获高职高专组学生团体一等奖。
通过备赛和参赛，我作为会展专业的专业课教师对比赛的组织、实施及其产生的影响进行了梳理，并结合参加的前四届比赛，进行了粗浅的分析，以下是我的几点思考。
一、赛前讲座和参赛队伍的认识对于理解和评价参赛作品的重要性。
（一）行业专家在赛前对参赛队伍进行了专业的指导由中国国际贸易促进委员会商业行业分会举办的全国高校商业精英挑战赛会展创新创业实践竞赛至今已成功举办十三届，我院参加了全部十三届的比赛。
比赛的项目内容包括展览、会议和活动项目的策划；城市营销策划；会展调研竞赛等。
从2011年开始，除了比赛之外，还增加了赛前专题讲座这一环节。
1.企业专家团的“理论课”和“实践课”2011年由武少源和曹秀华组成的企业专家团进行的精彩讲座。
武少源教授曾任职于中国青年旅行社国际会议展览有限公司，任首席会议专家。
这样一位拥有会展行业理论知识和企业实战经历的专家学者为我们讲解做好社团会议要了解和掌握哪些领域的知识。
这一个小时深入浅出的精彩讲座，让我们从理论层面上了解到作为一个会展人应该掌握哪些基本理论，一个会展项目涉及到哪些基础行业。
第二位专家是知名传播公司信诺传媒的前总裁曹秀华女士。
我校经管学院学生荣获全国高校商业精英挑战赛国家级奖项
彩插2
我校经管学院学生
荣获全国高校商业精英挑战赛国家级奖项
2019年5月30日—6月3日，由中国国际贸易促进委员会商业行业委员会和中国国际商业行业商会，（国资委）商业国际交流合作培训中心以及中国会展经济研究会共同主办的2019年全国高校商业精英挑战赛“智欣联创杯”国际贸易竞赛在江苏省南京市举行。
来自22个省、市、自治区的140所高等院校210支参赛队以及来自“一带一路”沿线国家的留学生，超过2000名参赛选手入围全国总决赛。
此次比赛的国际化程度和竞赛难度创历年新高。
我校经管学院2016级、2017级国际经济与贸易专业13名同学在学院领导的大力支持和辅导老师的精心指导下，经过长达6个月的赛前准备，一个月的封闭式集中训练，最后代表合作企业上海松音陶笛有限公司和河北青竹画材有限公司参加了本次总决赛。
我校两支参赛队伍的展位布置简洁大方、重点突出，产品发布会生动精彩。
在贸易谈判环节中，同学们又以专业的国贸技能、巧妙的商务谈判技巧和流利的英语口语征服了来自外贸企业的评审专家，最终在三天四项的激烈角逐中脱颖而出，获得两个二等奖的优异成绩。
衡水学院也获得“最佳院校组织奖”。
衡水学院通过连续八年积极组织参与全国高校商业精英挑战赛，持续有力地推动了我校国际经济与贸易专业服务衡水地方经济，促进了高校与行业企业“产学研”的结合，深化了实践教学改革，提高了教师实践教学水平，也提升了学生的综合素质和就业竞争力，为我校培养更多更好的应用型和创新型人才打下坚实的基础。
责任编校：曹迎春。
商业精英挑战赛品牌策划竞赛计划书
商业精英挑战赛品牌策划竞赛计划书
商业精英挑战赛是一个非常重要的比赛，参与者需要准备一份
完整的品牌策划竞赛计划书。
这份计划书需要包含以下几个方面的
内容：
1. 品牌定位，首先需要明确你所要推广的品牌是什么，它的定
位是什么，目标消费群体是谁，以及它在市场中的竞争优势是什么。
这部分内容需要对市场进行深入的分析和调研，明确品牌的独特性
和定位。
2. 品牌目标，在品牌策划竞赛计划书中，你需要明确你的品牌
在未来一段时间内的发展目标，包括市场份额、销售额、品牌知名
度等方面的目标，这些目标需要具体、可衡量，并且符合实际情况。
3. 品牌推广策略，这是品牌策划竞赛计划书中非常重要的一部分。
你需要提出一系列的品牌推广策略，包括广告宣传、线上线下
推广、公关活动等方面的具体计划。
同时需要结合预算和时间表，
确保推广策略的可行性。
4. 品牌营销策略，除了推广策略，你还需要在品牌策划竞赛计
划书中详细阐述品牌的营销策略，包括产品定价、渠道管理、促销
活动等方面的规划。
这部分内容需要考虑市场需求、竞争对手、消
费者行为等因素。
5. 风险评估与对策，在品牌策划竞赛计划书中，你需要对可能
面临的风险进行评估，并提出相应的对策。
这些风险可能包括市场
竞争、政策法规变化、消费者偏好变化等方面的风险。
综上所述，一份完整的品牌策划竞赛计划书需要包括品牌定位、品牌目标、品牌推广策略、品牌营销策略以及风险评估与对策等内容。
希望这些信息能够帮助你更好地准备商业精英挑战赛的品牌策
划竞赛计划书。
祝你好运！。
商业精英挑战赛策划书
商业精英挑战赛筹划书商业精英挑战赛筹划书一个包含以上内容的方案，就是一份非常好的商业筹划书了。
以下是带来商业精英挑战赛筹划书的相关内容，希望对你有帮助。
目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化，但多偏重于对理论知识的考核。
然而，社会开展对于大学生的实践能力要求越来越高，对于大学生学以致用,培养综合素质的要求越来越高，基于这样的一种想法和认知，开展一项真正能够将理论与实践进展有效结合的活动显得尤为重要，在商业经济高度兴旺的今天，营销越来越成为企业生存与开展的关键，社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才，营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此剧烈的时代作为新世纪的大学生，有必要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质。
为了促进大学生就业创业，帮助大学生整合社会资源，为大学生搭建工程和人才聚集的平台，华南理工大学市场营销协会在校团委和广东华盛投资集团的支持下特此举办此次营销精英挑战赛。
华南理工大学注重学生实践动手与管理能力，在提高学生学习专业知识的积极性和主动性的同时，开展学生专业课外活动，注重将学生活动与专业学习严密结合起来。
本次校园营销精英挑战赛就是基于这个前提而开展的活动，旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台，从而提高学生的综合能力。
大赛将通过实战营销来锻炼大学生的创业技能，提高大学生实际操作能力，以创业带动就业，帮助大学生更新就业观念，增强动手能力，丰富工作经历，切实为大学生创业、就业提供有力支持。
（2）培养团队合作精神，提高综合素质，丰富实践经历，积累经历（3）营造学术实践气氛，丰富校园文化生活（4）理论与实践相结合，培养应用型人才承办单位：华南理工大学市场营销协会地点：华南理工大学、广东华盛投资集团、大学小筑楼盘等（二）竞赛形式：1、第一阶段比赛——营销筹划书比赛。
（XX.11.20-XX.12.04）该环节培养学生的创新思维，营销筹划能力。
通过华盛集团提供的专业培训及各小组实地调研，了解所要营销产品特点，提出有针对性的、切实可行的意见和建议，并根据所学专业知识，结合产品特点，形成切实可行的营销筹划书，华盛公司对筹划书进展评价以后即定出第一、二、三名的队伍，并进展颁奖。
全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛参赛作品文章
全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛参赛作品文章全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛参赛作品文章1. 引言全国高校商业精英挑战赛是一个汇聚了来自全国各高校的商业精英们的竞技平台。
其中的国际贸易竞赛更是吸引了许多优秀的学子，他们通过参与此项竞赛，展现了自己在国际贸易领域的才华和能力。
本文将从多个角度来全面评估和探讨这个国际贸易竞赛的价值和意义。
2. 竞赛概述全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛是一个涵盖了国际贸易理论知识和实践技能的竞赛项目。
参赛者需要通过多个环节，包括案例研究、模拟交易、演讲等，在真实的商业环境中展现自己的能力。
这个竞赛不仅考察了参赛者的国际贸易知识水平，还注重参赛者的团队合作能力、创新能力和应变能力。
3. 挑战与机遇3.1 国际贸易竞赛的挑战参与全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛是一项充满挑战的任务。
在竞赛中，参赛者需要面对复杂的国际贸易案例，分析市场状况、预测趋势、制定策略，并与其他参赛团队展开竞争。
这个过程需要参赛者具备深入的专业知识、敏锐的观察力和灵活的思维能力。
3.2 国际贸易竞赛的机遇尽管参与全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛是一项具有挑战性的任务，但它也为参赛者们提供了众多的机遇。
通过此项竞赛，参赛者可以与其他高校的优秀学子展开交流和合作，互相学习、交流经验，并拓宽自己的人际网络。
竞赛中的案例研究和实践环节，也让参赛者有机会在真实的商业环境中锻炼自己的能力和洞察力。
4. 个人观点和理解个人认为，全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛是一项非常有价值的活动。
它提供了一个锻炼和展示自己国际贸易能力的平台。
通过参与这个竞赛，可以促使个人不断学习和进步，不断提升自己的国际贸易专业能力和综合素质。
这个竞赛注重团队合作，强调参赛者的创新能力和实践能力。
团队合作是现代商业中的重要素质，通过和队友们合作完成任务，可以培养团队意识和协作能力。
而在竞赛中面对实际商业问题时，可以锻炼参赛者的创新思维和解决问题的能力。
全国商业精英挑战赛 物流与供应链 陈述内容
全国商业精英挑战赛是一个全国性的商业竞赛活动，旨在挑战年轻商业精英的商业策略和领导能力。
物流与供应链是现代商业运作中至关重要的一环，对于企业的运营效率和市场竞争力起着至关重要的作用。
在本文中，我们将深入探讨全国商业精英挑战赛中物流与供应链所扮演的角色，以及对这一主题的个人理解。
一、全国商业精英挑战赛1.1 挑战赛概述全国商业精英挑战赛是一项为期数月的商业挑战赛活动，旨在培养年轻商业精英的商业思维和领导能力。
参赛者将面临各种真实商业场景的挑战，需要运用自己的商业智慧和创新能力来解决问题，挑战自我。
1.2 参赛条件与规则参赛者通常为各大高校的商学院学生或在职商业精英，需要组成团队参赛。
比赛规则严格，要求参赛者在有限的时间内完成各项商业挑战，并在专业评委面前进行展示和答辩。
挑战赛评分标准包括商业分析能力、解决问题能力、团队合作能力等。
1.3 商业精英的锻炼和培养参与全国商业精英挑战赛的商业精英将在挑战中不断锤炼自己的商业思维和领导能力，学会在商业场景下迅速做出决策、解决问题，并展现出团队协作和领导能力。
这对于他们日后步入商业社会，具备竞争力和创新能力至关重要。
二、物流与供应链在商业挑战赛中的地位和作用2.1 物流与供应链的重要性在现代商业运作中，物流与供应链是产品流通和分配的重要环节。
它关乎企业的运营效率、成本控制和市场服务水平，进而影响着企业的竞争力和市场份额。
在商业挑战赛中，要求参赛者可以从物流与供应链的角度出发，分析和解决商业问题。
2.2 物流与供应链的管理挑战传统的物流与供应链管理已远不能满足现代商业需求，参赛者需要面对各种多样的物流与供应链挑战，如快速反应市场变化、创新物流方案、降低物流成本等。
这些挑战要求参赛者具备对物流与供应链的深刻理解和创新思维。
2.3 商业挑战赛中对物流与供应链的考察在商业挑战赛中，评委会将重点考察参赛团队对物流与供应链的理解和应用能力。
他们需要展现出对物流与供应链的深度分析和解决问题的创新能力，并通过商业案例展示出他们对物流与供应链的洞察和应用，以及对商业挑战的应对策略。
全国高校商业精英挑战赛竞赛章程
全国高校商业精英挑战赛竞赛章程1. 引言全国高校商业精英挑战赛作为一项旨在培养大学生创新创业能力和实战经验的比赛，一直备受关注。
其竞赛章程不仅是参赛选手们必须遵守的规定，更是一项重要的指导性文件。
本文将全面评估并撰写一篇有价值的文章，以对全国高校商业精英挑战赛竞赛章程进行深度和广度兼具的探讨。
2. 竞赛章程的基本要求全国高校商业精英挑战赛竞赛章程，作为比赛的基本规定，包括参赛资格、比赛形式、赛程安排、评审标准等方面的要求。
值得一提的是，参赛选手必须具备一定的商业素养和创新能力，同时需要遵守比赛的公平公正原则，这体现了比赛的严肃性和专业性。
3. 参赛资格参赛选手的资格要求是竞赛章程中非常重要的部分。
在这一部分，章程通常会明确规定参赛者的身份条件、芳龄限制、学历要求等。
这些要求的设定，旨在为比赛的公正性和专业性提供保障。
对参赛选手进行资格审核，也有助于确保比赛的水平和质量。
4. 比赛形式与赛程安排全国高校商业精英挑战赛竞赛章程通常会对比赛的形式和赛程进行详细的规定。
比赛形式可以包括项目策划、路演展示、商业计划书撰写等环节，而赛程安排则包括初赛、复赛、决赛等不同阶段的安排。
这些规定的制定，有利于使比赛更具有针对性和系统性，也有助于提高参赛者的竞赛体验。
5. 评审标准竞赛章程中的评审标准，是比赛中至关重要的部分之一。
章程通常会明确要求评审人员的资质和评审标准，并对评审的流程和规则进行规定。
这一部分的严谨性和严格性，不仅能够保证比赛的公正性和公平性，还可以提高比赛的专业性和水平。
6. 个人观点与理解在笔者看来，全国高校商业精英挑战赛竞赛章程的制定，是为了保证比赛的公正、公平和专业。
竞赛章程不仅是参赛者们应当遵守的规定，更是对比赛的严谨性和专业性的体现。
在比赛章程的指导下，更多的大学生可以在实践中获得锻炼，培养自己的商业素养和创新能力。
7. 总结全国高校商业精英挑战赛竞赛章程，作为一项重要的指导性文件，对于参赛选手和比赛组织方都具有重要的意义。
2019年全国高校商业精英挑战赛创新创业山东总决赛注意事项
2019年全国高校商业精英挑战赛创新创业山东总决赛注意事项一、总决赛注意事项。
1、2019年4月25--30日,各参赛院校提交山东省总决赛作品。
2、所提交的参赛作品正文、封面、参考资料及附录等不得出现参赛选手所在院校及指导教师信息。
3、所有选手手动签名作品原创声明。
4、知识赛获奖证书与省赛决赛证书一起邮寄。
5、省总决赛按照：10% 25%30% 35%比例颁发山东省总决赛特、一、二、三等奖。
6、省总决赛还设优秀指导教师奖、最佳院校组织奖。
二、山东总决赛评分标准创业组（100分）序号评分项权重评分指标得分1项目或产品描述10分1、准确描述所提供的产品、技术、或服务，针对解决的问题，如何满足市场需求。
2 市场分析10分1、在市场调研的基础上，全面的分析面对的市场现状、发展趋势和产品发展潜力。
3 盈利性20分1、项目的盈利模式。
2、项目盈利能力及持久性。
4 竞争力分析10分1、要对现有和潜在的竞争者进行分析。
2、总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要对手和市场驱动力进行适当分析。
5 市场推广10分1、产品策略：产品组合的销售方式、服务营销方式。
2、渠道策略：选择渠道方式、渠道设计方式、渠道管理方式。
6 团队管理10分1、组织架构及人员情况，分工明确，人员安排合理明确各成员的管理分工。
7 文本撰写10分1、撰写创业计划书的思路是否清晰。
2、所要求的各项内容是否有缺失，能够保持创业计划的完整、全面、系统。
8 创新分析20分1、项目是否具有创新性。
2、项目是否具有创新价值。
创客组序号评分项权重评分指标得分1 创新性30分1、原始创意是否具有一定的创新性或一定的技术含量。
2、是否将专业技术、方法和思维可应用在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面。
2 可行性20分1.商业模式是否具有较好的的完整性和可行性。
2.目标市场及客户定位是否准确。
3.盈利模式是否清晰、合理。
4.考察行业调查研究的程度，项目市场、技术等调查工作是否形成一手资料。
全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛个人总结报告
全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛总结报告目录1.项目介绍 (1)1.1比赛背景 (1)1.2比赛内容 (1)1.3比赛过程 (1)2.比赛流程及比赛成果 (2)2.1 初赛及比赛成果 (2)2.2 省决赛及成果 (2)2.3 全国总决赛及成果 (2)3.团队分工及安排 (3)3.1 团队分工 (3)3.2 PPT制作 (3)4.SWOT分析及营销战略 (4)4.1 SWOT分析 (4)4.2 营销战略 (4)4.2.1 以文化营销塑造品牌 (4)4.2.2 以差异化战略进入市场 (4)4.2.3 以事业关联制造营销 (4)4.2.4 以科技创新理念提升产品价值 (5)4.2.5 以多点式创新收获终端 (5)4.3 经验总结法 (5)5.赛后心得 (6)5.1 明确目标、坚定信念 (6)5.2 注重细节、发现不足 (6)5.3 齐心协力、勇夺佳绩 (6)1.项目介绍1.1比赛背景为了培养国际贸易与产业创新型对外贸易人才，让学生学习国际贸易专业知识和技能，学习国际贸易理论知识，提高对外贸易实践能力，提高学生职业素质。
国际贸易竞赛的主要目的是提高学生的综合素质，加快应用型、复合型、创新型经济贸易人才的培养，加强校企合作为培养学生的实践能力提供一个平台，致力于建设具有国际视野的能熟练操作外贸业务的专业人才。
1.2比赛内容全国高校商业精英挑战赛国际贸易大赛是指全国各校队以企业名义参加比赛。
这包括比赛方案、展示设计、海报设计、商品展示等，全英文新闻发布会，国际商务谈判。
1.3比赛过程通过对巢湖出口外贸企业的实地调查分析和走访，我们选择槐林安国渔网有限公司。
公司从事多元化研究开发，科学决策，优化结构调整，改造企业，适应不同领域的需求，提高产品质量标准，建立我们将坚持一贯的质量方针，以严格的制度保证产品和服务的质量，实现我们的目标。
对于此次比赛，团队立足于宣传槐林渔网，扩大槐林渔网品牌影响力的角度。
首先，团队基于选择的参赛产品，通过市场营销学的角度，调查渔网国际行业以及国内发展的现状与趋势，结合SWOT、五力竞争模型以及4P营销组合策略多维度分析参赛产品的优劣并制定营销方案，最后运用财务、国际贸易知识对参展的预算和方案进行设计，从而完成参展产品项目策划书的撰写。
学科竞赛对国贸专业学生能力培养的作用
智库时代 ·59·智谋方略学科竞赛对国贸专业学生能力培养的作用田梦 周净 夏丹青（合肥学院,安徽合肥 230601）摘要：目前，我国共约有700余所高校开设国际经济与贸易相关专业，普遍采用理论教学为主、实践教学为辅的教学模式。
而该专业毕业生在参加工作后普遍反映，本科所学知识与实际工作所需技能脱轨，应用性不足。
国际贸易技能学科竞赛的出现成为解决其专业应用性的关键突破口，学生在参与竞赛的过程中将国贸教学理论付诸实践，并在商品会展、模拟磋商等环节中加强自身职业能力的锻炼，提前熟悉就业环境，有效提升其专业能力。
关键词：学科竞赛；国际贸易；专业能力培养中图分类号：F74文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）04-0059-002一、引言以贸易全球化为首要内容的经济全球化，对我国经济和商务的发展产生了深刻影响。
我国对外贸易进入了新发展时期，对于贸易人才的要求也有了全面提升,不仅要求学生具有基本的经济学素养，更要求其有熟练的外语听说读写能力和一定的谈判、沟通等技能。
为符合社会人才的需求，早在20世纪90年代中期我国普通高校便开设了国际经济与贸易专业。
目前，我国共约有700余所本科、高职院校开设相关专业，旨在培养国际贸易应用型的高级专门人才。
本科院校主要开设的课程有《国际贸易实务》、《国际金融》、《国际贸易》等课程，教学方式主要是以理论性课程为主，结合部分实验、案例进行教学。
各大高校在该专业课程设置方面普遍特点是理论性较强，实践教学课时较少且内容设置不合理，学生无法将理论知识结合于实际应用中。
这一结果导致国贸专业教学效果并不理想，学生对专业课学习缺乏兴趣，国贸专业毕业生颇多但就业率持续走低、薪资不具竞争力，而实际企业对高素质、高水平的国际贸易人才的需求只增不减的现象，市场上高端国际贸易人才供需失衡。
出现以上情况的原因主要有三点：一是高校受经费、资源等限制，校内实践的活动形式单一且不与社会现实情况所匹配，致使学生与未来实际将面临的工作情况脱节、难以适应；二是国贸专业教师缺乏实践经验，在我国外贸环境的不断变化下无法及时调整教学安排，教学脱离实际；三是高校与企业合作联系较少，学生很难有实地参观、实习的机会，则无法在专业能力培养有明确的计划和方向，导致毕业后不满足用人单位要求。
商业精英挑战赛会计与商业 获奖案例
商业精英挑战赛是一个由商业学院举办的一年一度的校内商业竞赛，旨在挑战学生们的商业技能和创新思维。
在最近的一届商业精英挑战赛中，参赛学生们展现出了出色的会计和商业头脑。
他们在比赛中展现出了出色的专业能力和团队合作精神，最终获得了一等奖。
本文将介绍这一获奖团队的案例，探讨他们在商业精英挑战赛中所展现出的会计和商业素养，并分析他们背后的成功秘诀。
一、团队介绍1.1 团队名称：天马行空1.2 团队成员：主攻会计和商业的四名学生1.3 团队背景：天马行空团队成立于2019年，由四位对会计和商业充满热情的学生组成。
他们在学业上勤奋好学，积极参与学校的各类商业活动，并获得了丰富的实践经验。
二、比赛项目2.1 比赛主题：商业挑战与解决方案2.2 任务要求：参赛团队需要根据提供的真实商业案例，结合会计和商业知识，提出解决方案，并进行相关财务数据分析。
2.3 比赛形式：初赛采用线上答题方式，决赛则需团队进行商业方案演示。
三、团队策略3.1 案例分析：天马行空团队在初赛中选取了一家知名企业的财务数据作为分析对象，对其财务状况和经营情况进行了深入分析。
3.2 创新解决方案：通过对财务数据的分析，他们提出了若干创新的商业解决方案，并结合会计知识对其可行性进行了论证。
3.3 行业前景分析：团队还对所选择行业进行了深入研究，对其未来发展趋势进行了详细预测，并提出了相应的商业策略。
四、团队亮点4.1 专业知识扎实：天马行空团队在比赛中展现出了扎实的专业知识和深入的会计功底，对财务数据的分析准确到位。
4.2 团队协作默契：团队成员之间相互配合，每个人都充分发挥自己的专长，紧密合作，形成了高效的团队。
4.3 创新思维突出：他们在商业解决方案的提出和行业前景分析上展现出了敏锐的商业嗅觉和独到的见解。
五、获奖感言经过激烈的角逐，天马行空团队凭借扎实的会计和商业素养，成功脱颖而出，获得了本届商业精英挑战赛的一等奖。
获奖团队成员表示，他们将继续努力，不断学习和提升自己，为未来的商业之路奠定坚实的基础。
2019年全国高校商业精英挑战赛知识竞赛一等奖 物流管理
2019年全国高校商业精英挑战赛知识竞赛一
等奖物流管理
《物流管理》--2019年全国高校商业精英挑战赛知识竞赛一等奖
今年，一场备受关注的商业精英挑战赛在全国高校展开，成千上万名大学生参与其中，为了展现自己在商业管理领域的才华和能力。
在这场激烈的比赛中，物流管理知识竞赛成为了一大焦点，而一支来自某高校的团队脱颖而出，赢得了知识竞赛一等奖。
这支团队在知识竞赛中展现出了扎实的物流管理知识和优秀的团队合作能力。
他们凭借深入的物流管理理论知识和对实际案例的分析能力，给评委留下了深刻印象。
他们对物流管理的各个环节都了如指掌，包括供应链管理、运输管理、仓储管理等方面，对于当前物流管理领域的热点问题也有着清晰的思考和见解。
除了极具实力的知识储备，这支团队在比赛中的团队合作也是无可挑剔的。
他们在短时间内高效地协作，各展所长，互相补充，最终形成了一支无懈可击的队伍。
在竞赛场上，他们展现出了自己的团队精神和无畏的拼搏精神，为观众带来了一场精彩的表演。
获得知识竞赛一等奖，对于这支团队来说是一次难得的荣耀，也是对他们努力的最好肯定。
这次比赛不仅展示了他们在物流管理领域的优秀能力，也锻炼了他们的团队合作和应对挑战的能力。
相信在今后的学习和工作中，他们会继续发光发热，成为物流管理领域的精英人才。
“《物流管理》--2019年全国高校商业精英挑战赛知识竞赛一等奖”，这个头衔将成为这支团队的骄傲，也是他们未来前行的动力和信心。
希望他们能在物流管理领域不断探索、不断进步，为行业发展贡献自己的力量。
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2019年全国高校商业精英挑战赛
经贸会展创新实践竞赛亮点介绍
中国会展教育的3大痛点：
痛点1：策划类竞赛泛滥
会展教育突出会展策划，国内会展策划类竞赛活动虽举办多年，累计策划项目近千个，但至今没有任何策划项目被企业采用进行实际应用。
痛点2：与企业需求脱节
会展企业或参展企业其实并不需要太多的会展策划人才，而是需要懂得实务操作、脚踏实地的实干人才——“穿着西装能谈判，脱了西装能搬砖”。
痛点3：纯干货经历贫乏
目前中国设置会展专业本科和专科院校近300所，但绝大多数的会展专业毕业生经过3年或4年的院校都没有实际经历过国际标准展位的布展等最基本的会展实务经验。
我们不仅培养会展业的梦想家，
更是培养会展业的实干家
．．．
经贸会展竞赛4大特点：
权威性
．．．国际化
．．．
．．．综合性
．．．实战性
➢唯一由国务院展览业改革发展部际联席会议成员单位（商务部、中国贸促会）所属机构联合主办的会展类竞赛
➢唯一以策划与实践相结合的综合性会展类竞赛
➢唯一侧重“企业参展实务”的会展类竞赛
➢唯一纳入全国高校商业精英挑战赛系列的会展类竞赛（CCTV钦点报道）
➢唯一对接国际会展竞赛活动的国内会展类竞赛
➢国内规模最大的国际贸易类及会展类竞赛（预计达200个展位，2000人现场参赛）
经贸会展竞赛6大亮点：
1、贸促会和中国会展经济研究会联合组织，主办单位更加权威。
中国贸促会作为国务院直属机构，是中国最大的官方贸易与投资促进机构，也是国务院展览业改革发展部际联席会议成员单位之一，其所属的中国贸促会商业行业委员会参与联合主办。
中国会展经济研究会作为商务部主管的国家一级学会，在会展行业具有广泛的影响力。
2、竞赛评委全部来自于贸促会和企业，评审专业水平更高。
竞赛各环节评委均来自于贸促会和企业的，从而评审更加公平，评审也更贴近实战。
3、竞赛场地选择在会展中心，竞赛活动设置B2B环节和B2C环节，竞赛体验更具真实性。
竞赛将在南京市国际会展中心举行，设置了B2B环节（贸易展）和B2C环节（消费展），让参赛师生在真实的会展场馆亲身参与到贸易展和消费展，体验从参展计划、布展、产品发布会、贸易谈判、撤展、展后报告等会展实务全流程。
4、竞赛融合综合实训，参赛学生可免费获得综合实训证书。
竞赛融合了会展综合实训，参加总决赛的学生并完成总决赛全部赛事环节、且提交参展总结报告的选手，均可免费获得《会展从业能力综合实训合格证书》，为参赛学生获取相关学分提供了参考依据。
5、竞赛对接亚洲会展业青年挑战赛，为中国会展院校师生提供了迈向国际的平台。
竞赛可直接对接亚洲会展业青年挑战赛（Asia Youth MICE Challenge），2015年中国贸促会商业分会曾推荐中国两所高校参赛获得了国际比赛的第3名和第4名。
2016年亚洲会展业青年挑战赛将继续由亚洲展览会议协会联盟（AFECA）和全球华人营销联盟（GCMF）联合主办。
（备注：中国贸促会商业分会目前是全球华人营销联盟轮值主席）
6、竞赛纳入全国高校商业精英挑战赛整体规划，将邀请权威媒体广泛宣传
竞赛将纳入全国高校商业精英挑战赛整体规划。
全国高校商业精英挑战赛是目前我国高等商科教育领域，以面向本科院校为主，兼顾高职院校的综合性学科竞赛系列活动。
中央电视台（CCTV）曾于2015年7月对全国高校商业精英挑战赛作过专门报道。
2019年竞赛拟邀请《中国贸易报》、《对外贸易杂志》等媒体进行宣传报道。